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交流會(huì)簡(jiǎn)短發(fā)言稿（通用15篇）
現(xiàn)如今，發(fā)言稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，發(fā)言稿的寫法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。相信寫發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的交流會(huì)簡(jiǎn)短發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
交流會(huì)簡(jiǎn)短發(fā)言稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
大家好，很榮幸能作為xx第一期學(xué)員代表在此發(fā)言。首先，向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師為我們提供這樣一次增長(zhǎng)知識(shí)，提高素質(zhì)，互動(dòng)交流的機(jī)會(huì)表示衷心的感謝，向即將給我們授課的老師表示熱烈歡迎和致意！
這次培訓(xùn)是在為我們從一名在校學(xué)生轉(zhuǎn)換為一個(gè)職業(yè)人做準(zhǔn)備，從學(xué)生身份向教師身份轉(zhuǎn)變，對(duì)于我們即將走出學(xué)校，邁入社會(huì)起著重要作用，也充分體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們新教師的關(guān)心和愛護(hù)，以及對(duì)青年教師自身成長(zhǎng)的重視和期望。同時(shí)，也使我們感到了沉甸甸的壓力和責(zé)任。我們作為育才的一名新教師，要倍加珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，努力提高自身素質(zhì)，牢固樹立團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念，以積極的態(tài)度，完成這次培訓(xùn)任務(wù)，為我們將來(lái)的工作取得更優(yōu)異的業(yè)績(jī)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為此，我代表全體學(xué)員決心做到以下幾點(diǎn)：
1、提高思想認(rèn)識(shí)，倍加珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)清學(xué)習(xí)和實(shí)踐的重要性，正確的給自己定位，明確目標(biāo)、端正態(tài)度，順利通過培訓(xùn)的.各項(xiàng)考核。
2、嚴(yán)格組織紀(jì)律，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。不遲到、不早退、不無(wú)故缺課，積極配合學(xué)校的安排。
3、在培訓(xùn)期間，嚴(yán)格規(guī)范一言一行，不斷增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的向心力和凝聚力。
我們每個(gè)學(xué)員都要把這次學(xué)習(xí)作為職業(yè)生涯上一個(gè)新的起點(diǎn)，以這次培訓(xùn)為契機(jī)，把握好自己的發(fā)展方向，以安居育才中學(xué)一名合格的老師身份來(lái)嚴(yán)格要求自己，絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師工作順利、身體健康、謝謝大家！
交流會(huì)簡(jiǎn)短發(fā)言稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
我叫張麗萍，現(xiàn)任密山市興凱鎮(zhèn)黨委副書記、紀(jì)委書記，在場(chǎng)縣合作共建工作中，雞西市委組織部安排我到八五一一農(nóng)場(chǎng)掛職場(chǎng)長(zhǎng)助理。能到農(nóng)場(chǎng)掛職鍛煉，感到十分榮幸，更深感責(zé)任重大、使命光榮，我們一定會(huì)珍惜這次寶貴的機(jī)會(huì)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、恪盡職守、樹好形象，在掛職期間做到幾下幾點(diǎn)：
第一，擺正位置，做好溝通使者。我們將通過掛職鍛煉這個(gè)平臺(tái)，發(fā)揮好使者作用，加強(qiáng)交流、溝通與協(xié)調(diào)，增進(jìn)場(chǎng)縣雙方的了解與信任，為多方面合作營(yíng)造良好氛圍。積極參與農(nóng)場(chǎng)黨組織開展的場(chǎng)縣共建創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，與掛職單位黨組織共同抓好黨組織建設(shè)一體化工作，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
第二，不斷學(xué)習(xí)，提高工作水平。我們將堅(jiān)持干中學(xué)、學(xué)中干，深入農(nóng)場(chǎng)基層管理區(qū)，全面了解墾區(qū)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)管理知識(shí)，虛心學(xué)習(xí)農(nóng)場(chǎng)黨員干部和群眾腳踏實(shí)地、扎實(shí)肯干、鍥而不舍的工作作風(fēng)，學(xué)習(xí)農(nóng)場(chǎng)的先進(jìn)管理手段和全新的管理模式，力爭(zhēng)使自身思想觀念有新的轉(zhuǎn)變、能力素質(zhì)有新的提高、工作水平有新的進(jìn)步，為加快場(chǎng)縣共建步伐做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
第三，勤奮敬業(yè)，樹立良好形象。嚴(yán)格遵守掛職干部管理的各項(xiàng)規(guī)定和要求，自覺接受掛職單位的'教育、管理和監(jiān)督，尊重和服從掛職單位的工作安排，盡快融入新的集體，適應(yīng)新的角色，為掛職單位的建設(shè)發(fā)展出力獻(xiàn)策，以過硬的素質(zhì)、出色的業(yè)績(jī)，樹立掛職干部的良好形象。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，在場(chǎng)縣合作共建工作中，我們一定會(huì)把握機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，以堅(jiān)定的信心和飽滿的工作熱情，勤奮努力，扎實(shí)工作，不負(fù)重托，不辱使命，以優(yōu)異的成績(jī)向市委交上一份滿意的答卷!
謝謝大家。
交流會(huì)簡(jiǎn)短發(fā)言稿 3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！作為一位科任教師，由于所帶班級(jí)和課時(shí)的原因，和學(xué)生接觸的時(shí)間大多是上課的時(shí)候，許多老師都提到親其師，信其道，我對(duì)此也深信不疑。那如何讓學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)喜歡上自己，愛上自己呢？
據(jù)研究表明：自然界中，有地球磁場(chǎng)，、重力場(chǎng)。人也有一個(gè)自己的場(chǎng)叫心理場(chǎng)，有的人強(qiáng)，有的人弱。你和學(xué)生的心理場(chǎng)越近越親密，他們就會(huì)愿意和我們接近，否之則會(huì)排斥。我覺得一個(gè)英語(yǔ)老師的氣場(chǎng)主要是由教師的教育理念，教師的英語(yǔ)專業(yè)素質(zhì)（語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，語(yǔ)言知識(shí)，口語(yǔ)能力，跨文化知識(shí)），教師的'外在因素（風(fēng)度舉止、教學(xué)激情、溝通能力）、教師的內(nèi)在因素（性格傾向、意志品質(zhì)等），教師對(duì)學(xué)生的關(guān)注（學(xué)生的學(xué)習(xí)、心理等）、教師在教學(xué)過程中的表現(xiàn)（科學(xué)性、趣味性、準(zhǔn)確性、邏輯性等）。
首先，是上好第一課。每學(xué)期都會(huì)有第一課，這節(jié)課我不會(huì)著急的去教授新課，而是調(diào)動(dòng)和鼓勵(lì)學(xué)生說出已知的知識(shí)，恢復(fù)自信，并建立課堂常規(guī)，為以后的教學(xué)奠定基調(diào)。其次是盡量對(duì)上課的內(nèi)容做好充分的準(zhǔn)備，使用新模式，新理念，如：三步導(dǎo)學(xué)的新型課堂教學(xué)模式，來(lái)培養(yǎng)孩子的興趣，保持孩子的興趣。同時(shí)，注意關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。采用分層教學(xué)，盡可能讓不同層次的學(xué)生均有所獲。
說到困惑也有許多，如：如何組織學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)？在三步導(dǎo)學(xué)模式中，按照“獨(dú)立接受---獨(dú)立探究---合作接受---合作探究”的次序進(jìn)行時(shí)，學(xué)生可以獨(dú)立進(jìn)行，卻不會(huì)合作，由于缺乏相應(yīng)的生活經(jīng)驗(yàn)，一時(shí)很難奏效。
希望借鑒其他老師此方面的經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足，相互學(xué)習(xí)。讓我們?cè)诮涣髦刑岣�，在交流中奮進(jìn)，使我們的教育教學(xué)水平不斷提高。
謝謝大家！
交流會(huì)簡(jiǎn)短發(fā)言稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)們
大家晚上好！ 我叫周宏杰，來(lái)自電商二班，很榮幸得到老師們的信任和同學(xué)們的支持，擔(dān)任青年志愿者協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，感謝你們給了我一個(gè)更廣闊的平臺(tái)助我成長(zhǎng)。在這里我們要感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)懷和幫助和老師對(duì)我們的領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)希望領(lǐng)導(dǎo)老師們給今后社團(tuán)的.發(fā)展予以更多的關(guān)注，我相信有了下一屆社團(tuán)干事的共同努力，社團(tuán)的發(fā)展會(huì)步入一個(gè)新的臺(tái)階。 青協(xié)在我校是一個(gè)剛成立七年的組織，但通過每一位志愿者的不懈努力，我們進(jìn)行了“愛心捐衣”、“文明出行”、“志愿者日”“敬老院”等多項(xiàng)公益活動(dòng)，協(xié)會(huì)中每位成員都付出了相當(dāng)大的努力，當(dāng)每個(gè)活動(dòng)舉辦完成的時(shí)候我們的心理不僅僅有開心，而且還有了極大的滿足感，只要我們能共同合作無(wú)論什么事情都能被解決。同時(shí)也得到了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和大力的支持。作為協(xié)會(huì)新一屆的副會(huì)，我將做好本職工作，在校領(lǐng)導(dǎo)、老師的領(lǐng)導(dǎo)下，努力提高協(xié)會(huì)成員的整體素質(zhì)，將協(xié)會(huì)工作做“小”做“細(xì)”，克服各種挑戰(zhàn)，努力做好各項(xiàng)工作。
下面，請(qǐng)?jiān)试S我代表青年志愿者協(xié)會(huì)全體成員向大家做一下工作設(shè)想：
首先，我們將做好協(xié)會(huì)自身建設(shè)，通過完善各項(xiàng)制度、廣納各項(xiàng)有益于協(xié)會(huì)工作的意見等途徑，不斷的提高協(xié)會(huì)成員的整體素質(zhì)。 其次，我們將做好內(nèi)部協(xié)調(diào)工作，定期開展各部門成員間的交流活動(dòng)，在他們心中建立對(duì)協(xié)會(huì)的歸屬感。特別是各部門干事間的交流，使協(xié)會(huì)真正的成為一個(gè)大家庭。最后，我們將繼續(xù)“我奉獻(xiàn)，我參與，我快樂”的志愿者口號(hào)，立足校園，服務(wù)社會(huì)，將志愿者精神帶給學(xué)校乃至社會(huì)的每一個(gè)人，讓他們體會(huì)到青年志愿者精神的意義所在。 希望和大家一起讓青協(xié)的明天更美好！ 我的演講完畢，謝謝大家！
交流會(huì)簡(jiǎn)短發(fā)言稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
大家好，我是高一（14）班班主任。首先很榮幸能在這里和大家交流。在座的于工作上都是我的前輩和榜樣。作為一名90后的班主任，在剛畢業(yè)時(shí)就擔(dān)任這項(xiàng)工作起初我認(rèn)為是既然生命給我一張一望無(wú)際的大臉，那就讓我接受這個(gè)慘淡的事實(shí)，經(jīng)過一段時(shí)間的工作，我覺得自己還是很幸運(yùn)，真心感謝學(xué)校的信任給我這個(gè)鍛煉自己的平臺(tái)。于自己，我一直認(rèn)為壓力越大，激發(fā)出的潛力越大，能做的，做的好的事情越多。因此，我相信這幾年是我最需要努力，進(jìn)步最大，成長(zhǎng)最快的時(shí)候。
班主任工作的確是一項(xiàng)繁雜龐大又需要耐心和智慧的細(xì)活兒。剛接手一個(gè)班級(jí)，作為一個(gè)毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的新手，整天都在慌忙中度過，所以感謝在這期間所有給我指正，幫助的前輩老師們。
我的班級(jí)工作主要分為以下幾個(gè)大塊。一，每周一個(gè)值周班長(zhǎng)（從班干部開始到普通同學(xué)）記錄班級(jí)的日常情況，班主任簽字。目的是記錄班級(jí)的常規(guī)紀(jì)律，衛(wèi)生，儀容儀表，出現(xiàn)的.問題，班主任強(qiáng)調(diào)過的重點(diǎn)，班級(jí)工作計(jì)劃，為班級(jí)做出貢獻(xiàn)的同學(xué)等等。這項(xiàng)工作對(duì)記錄孩子的成長(zhǎng)和面對(duì)家長(zhǎng)的問詢都有好處。二，每一科的學(xué)習(xí)情況每天由各科課代表向?qū)W習(xí)委員匯總，班主任簽字。便于班主任和家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生的各科學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)尋找原因，處理解決。三，考勤。每天早晨九點(diǎn)，中午三點(diǎn)過五分，準(zhǔn)時(shí)打考勤。任何請(qǐng)假一律附上班級(jí)統(tǒng)一打印請(qǐng)假條。
出現(xiàn)的問題，面對(duì)四十多個(gè)來(lái)自不同家庭，不同背景，不同生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，不同思維的學(xué)生每天都會(huì)出現(xiàn)五花八門各種問題，怎樣合理有效的處理，怎樣通過個(gè)體帶動(dòng)全班，建立班級(jí)的量化考核，長(zhǎng)期規(guī)劃。
交流會(huì)簡(jiǎn)短發(fā)言稿 6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、系秘老師：
大家上午好!非常的高興又有機(jī)會(huì)跟各位老師學(xué)習(xí)了，在我印象中，這么好的集中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)應(yīng)該是第二次，第一次是在蟹島。
嚴(yán)格的來(lái)說，我還真不叫系秘，我應(yīng)該叫“部秘”，社科部的“部”。我簡(jiǎn)單的說一下自己的我這個(gè)“部秘”的一些感悟。
首先，最想說的就是感謝。感謝在座各位系秘老師半年多來(lái)對(duì)我這個(gè)職場(chǎng)菜鳥幫助，尤其感謝田老師、陳老師、臧老師、郝老師。在她們身上真的學(xué)到了很多東西。舉個(gè)例子，我記得剛當(dāng)系秘時(shí)，最讓我頭疼的一件事就是做課酬，有些時(shí)候一個(gè)小時(shí)之內(nèi)要去找田老師三、四次，她每次都很耐心的跟我講解，真的是很感動(dòng)。
其次，系秘工作不僅是個(gè)腦力活，更是個(gè)體力活。相對(duì)于其他行政人員的“坐班”而言，系秘一天中有很長(zhǎng)時(shí)間是在路上的。我不知道其他各位老師有沒有這個(gè)體會(huì)，有些時(shí)候一天要跑很多個(gè)部門，跑完組織部，跑宣傳部，跑完財(cái)務(wù)處，跑教務(wù)處。
記得開學(xué)初的時(shí)候梁院長(zhǎng)說當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)要有一個(gè)好的'身體，我現(xiàn)在的最大感受就是要想身體好，就來(lái)當(dāng)系秘。因?yàn)橄得仄鋵?shí)也是一種運(yùn)動(dòng)。
最后，感覺做系秘和專職教師還是有很大不同的。最大的不同就是思維方式的不同。雖然兩者每天都會(huì)接觸到大量的信息，當(dāng)專職教師需要把這些信息加工成自己的語(yǔ)言，然后講給學(xué)生聽;系秘不同，在接觸了大量的信息后，要原封不動(dòng)的傳達(dá)給領(lǐng)導(dǎo)聽，至于怎么加工，主要是領(lǐng)導(dǎo)們的工作。一句話，上傳下達(dá)，服從命令聽指揮。
由于時(shí)間關(guān)系，就說這么多，除了講的第一個(gè)方面是成熟的，其他的想法觀點(diǎn)都還很稚嫩，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)指正。謝謝!
交流會(huì)簡(jiǎn)短發(fā)言稿 7
尊敬的各位老師，各位同學(xué)們：
大家好！
我是二年八班的班長(zhǎng)，時(shí)間飛逝。轉(zhuǎn)眼間，一年多的充實(shí)學(xué)期已經(jīng)流走，回顧這一年多的時(shí)間，我們班在老師與同學(xué)們一同努力下，取得了較不錯(cuò)的成績(jī)，這一年多來(lái)，我很努力的做好各項(xiàng)工作，當(dāng)然，我也有很多不足之處，下面是我工作的一個(gè)總結(jié)，希望能得到各位同學(xué)們的指正。
一、我能夠積極參加校園活動(dòng)，遵規(guī)守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛集體，服從分配。對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真，以積極心態(tài)去完成各項(xiàng)任務(wù)，而且在各項(xiàng)工作中，公平，公正。以班級(jí)和同學(xué)的利益為先，開展一次班會(huì)活動(dòng)來(lái)豐富班級(jí)生活，更能為班級(jí)提供一個(gè)交流時(shí)間。
二、作為班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)尤為重要，所以在課堂上不僅自己認(rèn)真聽課，更要做到好的帶頭作用，去提高課堂學(xué)習(xí)氣氛，在課下，我都認(rèn)真預(yù)習(xí)每一節(jié)課，在有多余的時(shí)間里，與同學(xué)們探討學(xué)習(xí)的好方法，如何能提高同學(xué)們聽課的狀態(tài)，也會(huì)為幫助同學(xué)解決問題，不僅密切彼此的關(guān)系，更有效的激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣。
三、人非圣賢，孰能無(wú)過。就算作為班長(zhǎng)的我，也會(huì)有犯錯(cuò)誤的'，但是必須要以身作則的我們，就要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，敢于擔(dān)當(dāng)，做到知錯(cuò)就改。
四、作為架在老師和同學(xué)之間的一座橋梁，我能向老師提出同學(xué)們的合理建議，向同學(xué)們傳訴老師的苦衷，在于老師和同學(xué)之間的溝通，可以讓班級(jí)越來(lái)越好，也可以更好的完成工作，對(duì)工作大為有益。
五、因?yàn)橄敫玫耐瓿晒ぷ�，我選擇了民主的班長(zhǎng)，常規(guī)性工作由集體討論決定，而不是由一個(gè)人說了算，重大決策必須全民表決，這樣更能得到同學(xué)們的支持。
以上大概就是我的總結(jié)，為了能夠完善自己，將班級(jí)管理好，希望得到各位同學(xué)老師的建議。
交流會(huì)簡(jiǎn)短發(fā)言稿 8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
聽了老師們的發(fā)言，首先是感動(dòng)，感動(dòng)老師們的辛勤付出，在每個(gè)班10%的優(yōu)秀生抽調(diào)到學(xué)校的預(yù)科班的情況下，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的'學(xué)習(xí)熱情，改變死氣沉沉的課堂氛圍，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的探究熱情。其次是欣慰，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心，因?yàn)橛幸慌?jīng)驗(yàn)豐富而又敬業(yè)優(yōu)秀的六年級(jí)教師團(tuán)隊(duì)；家長(zhǎng)放心，因?yàn)樗麄儼押⒆咏唤o了值得信賴的老師；學(xué)生幸福，因?yàn)樗麄冇龅搅巳松械淖钣袗坌牡睦蠋煟瑸樗麄兊娜松於ň实娜松�。下面我談幾點(diǎn)建議：
一、班級(jí)常規(guī)工作要進(jìn)一步細(xì)化，營(yíng)造濃濃的輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在靜悄悄的課堂中喚醒思維，激活思維的細(xì)胞，讓思維在靜靜的課堂上涌動(dòng)。
二、在減負(fù)增效上探究科學(xué)的方法，杜絕題海戰(zhàn)術(shù)，學(xué)科之間布置作業(yè)要協(xié)調(diào)，注意學(xué)生完成作業(yè)的時(shí)間總量。注重過程性學(xué)習(xí)的實(shí)效性，這樣一定會(huì)取得精彩的結(jié)果。
三、對(duì)于問題學(xué)生，他們大都是來(lái)自于家庭教育缺失的家庭，我們對(duì)這些學(xué)生應(yīng)是不抱怨，不指責(zé)，不打擊，更不能放棄，只能用我們溫?zé)岬哪抗夥糯笏麄兊膬?yōu)點(diǎn)，關(guān)注到他們一絲一毫的進(jìn)步，讓他們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心，這比課后花大量的時(shí)間輔導(dǎo)要有效得多。
四、下學(xué)期時(shí)間緊，任務(wù)重，希望老師們?cè)诤�，將小學(xué)六年的知識(shí)進(jìn)行一個(gè)系統(tǒng)的梳理，便于在下學(xué)期教學(xué)過程中適時(shí)滲透，像語(yǔ)文《小學(xué)生古詩(shī)必背》，不要等到集中復(fù)習(xí)時(shí)再背誦，將知識(shí)點(diǎn)分散開來(lái)，可以起到系統(tǒng)扎實(shí)推進(jìn)的效果。
總之，老師們的辛勤付出和科學(xué)方法，一定能會(huì)有期待的結(jié)果。
交流會(huì)簡(jiǎn)短發(fā)言稿 9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位同事：
大家好！
很榮幸以一個(gè)優(yōu)秀業(yè)務(wù)員的身份在這里發(fā)言。借此機(jī)會(huì)，向在工作中給予我指導(dǎo)和支持的領(lǐng)導(dǎo)們、同事們，致以最衷心的感謝！
回想在公司的日子，我是20xx年7月進(jìn)入公司的，主要擔(dān)負(fù)xx。在工作過程中，讓我接觸到了許多不同的人和事，不但豐富了我的工作經(jīng)驗(yàn)，也增強(qiáng)了我的辦事能力，使我在工作中得以迅速成長(zhǎng)。當(dāng)然在實(shí)際工作當(dāng)中，無(wú)論工作量的'多與少，我都保持積極和認(rèn)真的工作態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)地做自己的事，盡量使自己的工作任務(wù)完成的更加圓滿，因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信：認(rèn)真做事能為公司做出貢獻(xiàn)，我想這也是對(duì)我們所有員工來(lái)講最為基本的一條。將工作做好、做細(xì)，以負(fù)責(zé)任的心態(tài)來(lái)嚴(yán)格要求自己。
當(dāng)選為優(yōu)秀員工讓我們覺得很自豪與光榮，它印證了我工作的進(jìn)步和成績(jī)。同時(shí)它也是一種動(dòng)力，促使我更加勤奮與努力，去更好地完成每一件事情，為公司創(chuàng)造更大的效益。同時(shí)我將戒驕戒躁，再接再厲，嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，與所有同事們一起努力，以取得更大的進(jìn)步。希望來(lái)年有更多優(yōu)秀員工在這里向大家分享自己成功的喜悅。
在今后工作中我將圍繞“突破”二字，在思想上突破，技術(shù)上突破，業(yè)務(wù)上突破，效益上突破，以“優(yōu)秀”二字為起點(diǎn)，本著務(wù)實(shí)、勤奮、任重、不居功的牛精神，在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，腳踏實(shí)地、齊心協(xié)力，為中牛公司的繁榮與壯大貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
交流會(huì)簡(jiǎn)短發(fā)言稿 10
親愛的學(xué)弟學(xué)妹們：
大家好！
首先我代表信息學(xué)院心理健康服務(wù)部息學(xué)院團(tuán)委給與我們朋輩輔導(dǎo)活動(dòng)的大力支持，從而帶給了我們一份的難忘工作歷程，同時(shí)感謝各位親們?cè)谥苣┻@樣一個(gè)時(shí)間抽空參與由我們部門舉辦的朋輩輔導(dǎo)交流會(huì)。xxx作為山東農(nóng)業(yè)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的朋輩輔導(dǎo)負(fù)責(zé)人，今天外國(guó)語(yǔ)學(xué)院朋輩輔導(dǎo)取得的優(yōu)異效果，值得我們信息學(xué)院朋輩輔導(dǎo)團(tuán)體認(rèn)真學(xué)習(xí)并交流經(jīng)驗(yàn)，我代表信息學(xué)院朋輩輔導(dǎo)團(tuán)體對(duì)他的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并致以誠(chéng)摯的謝意。
上個(gè)月，朋輩輔導(dǎo)團(tuán)體順利完成了對(duì)13級(jí)新生進(jìn)行的朋輩輔導(dǎo)，跨越了朋輩輔導(dǎo)的一個(gè)新高度。面對(duì)這次朋輩輔導(dǎo)，我們?cè)谶@首次舉辦信息學(xué)院歷史上的第一次朋輩輔導(dǎo)交流會(huì)，也實(shí)現(xiàn)了朋輩輔導(dǎo)團(tuán)體進(jìn)步的新突破！
本次13級(jí)朋輩輔導(dǎo)的成功舉辦，預(yù)示著13級(jí)新生將以積極向上的精神風(fēng)貌來(lái)面對(duì)以后的大學(xué)生活。朋輩輔導(dǎo)員們合理安排自己的時(shí)間，每一次朋輩輔導(dǎo)前都進(jìn)行精心的準(zhǔn)備，在13級(jí)新生的積極配合下，使這次朋輩輔導(dǎo)取得了意想不到的良好效果，他們用自己的真心付出和不怕苦不怕累的.精神向我們證明了朋輩輔導(dǎo)團(tuán)體的不斷進(jìn)步與光明的前景。
我們期望通過此次活動(dòng)的舉辦加強(qiáng)朋輩輔導(dǎo)員之間、朋輩輔導(dǎo)員與新生之間的交流與學(xué)習(xí)，推動(dòng)以后朋輩輔導(dǎo)團(tuán)體更好更快的發(fā)展，促進(jìn)信息學(xué)院新生的大學(xué)生活更加燦爛美好。
最后，再次感謝xxx的到來(lái)，并預(yù)祝本次朋輩輔導(dǎo)交流會(huì)圓滿成功！
謝謝大家！
交流會(huì)簡(jiǎn)短發(fā)言稿 11
各位朋友：
大家好！
在這辭舊迎新之際，在這里能夠和大家歡聚一堂，我倍感榮幸。
在發(fā)言之前我首先感謝蕭長(zhǎng)風(fēng)學(xué)長(zhǎng)給我們組建了一個(gè)相互交流，互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，同時(shí)也感謝在座的各位朋友。
今天在座的各位有我自幼的玩伴，也有陌生的臉龐，雖然我們平時(shí)很少來(lái)往，但我們有著共同的目標(biāo)，共同的愛好。相遇既是緣，今天能夠我們相聚一起，我很高興。
我雖然平時(shí)也寫一些順口溜，暫且稱為詩(shī)。但是我也不知道我想表達(dá)什么，只是我想寫，寫完心里舒服。只供自己自?shī)首詷�，也不管別人說你寫的詩(shī)怎么樣。我讀的詩(shī)非常少，而且我讀的也是似懂非懂，我也沒有堅(jiān)持寫下去。
我今天的目的就是通過這次的交流，多聽聽大家的想法，看法，做法。試著總結(jié)一下大家在文學(xué)創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn)，為我所用。
我們第三次的交流會(huì)讓人遺憾的`是，從我們這里斷層了，沒有新的文學(xué)青年來(lái)參會(huì)。還有就是我覺得我們應(yīng)該做長(zhǎng)期的規(guī)劃，我們應(yīng)該堅(jiān)持寫文，并且在螳螂文學(xué)發(fā)表。蕭，彭。就做到了，他們一直在堅(jiān)持，我很敬佩他們堅(jiān)持的恒心，我們既然有螳螂文學(xué)這個(gè)平臺(tái)，我們就應(yīng)該利用他來(lái)搞好我們的文學(xué)創(chuàng)作。應(yīng)該將更多的志趣相投的禮縣青年聚到一起，讓我們的團(tuán)隊(duì)越來(lái)越大，越來(lái)越強(qiáng)，越來(lái)越好。這是我的一己之見，讓大家見笑了。
最后，祝大家文有所成，萬(wàn)事勝意。
交流會(huì)簡(jiǎn)短發(fā)言稿 12
各位老師同學(xué):
先自我介紹一下。我是邱的媽媽。今天我很榮幸站在這里和大家談?wù)勎业暮⒆釉诩易x書的情況。我家邱平時(shí)喜歡在家看書。我覺得孩子真的學(xué)到了很多知識(shí)，學(xué)到了很多做人的‘道理’。今天，高老師邀請(qǐng)我給同學(xué)們講秋在家里的學(xué)習(xí)情況。如有錯(cuò)誤，請(qǐng)指正。我主要從以下三個(gè)方面來(lái)做：
第一，培養(yǎng)孩子的興趣。我從小給孩子讀童話，聽了很久，就幫他們認(rèn)拼音，讓他們以后看書。后來(lái)上了小學(xué)，認(rèn)字越來(lái)越多，越來(lái)越愛看課外書。讀書的.時(shí)候，他們時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而低頭深思，時(shí)而追著我問“十萬(wàn)個(gè)為什么”，我會(huì)耐心的給他解答。有時(shí)他會(huì)查閱參考書，在網(wǎng)上查詢。
第二，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。父母是孩子最好的老師。家長(zhǎng)要做好前期工作，堅(jiān)持讀書，每天有固定的時(shí)間讀書，不要間斷。作為家長(zhǎng)，我還要做另外一件事，就是引導(dǎo)孩子讀書，也就是讀什么，給孩子提供書。
第三，制定計(jì)劃。即在多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)讀多少本書，讀的時(shí)候帶多少本書，如何記錄好的單詞和句子，如何背誦好的段落，如何培養(yǎng)語(yǔ)文素養(yǎng)和寫作能力。親子一起閱讀，無(wú)論是“大眾閱讀”還是“特殊閱讀”，我一直認(rèn)為閱讀是一件好事，通過閱讀可以獲得很多智慧。以上是我的看法，真心希望孩子能享受閱讀詩(shī)詞書籍的樂趣，擁有美好的未來(lái)。
交流會(huì)簡(jiǎn)短發(fā)言稿 13
同學(xué)們，老師們：
大家早上好。今天我演講的題目是《讀書伴我行》。
生命如一泓清泉，我們?nèi)缤蓜?shì)的水流，不希望有岸的存在。我們青春年少，不諳世事，意氣風(fēng)發(fā)，滿載著夢(mèng)想與憧憬乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆起航。也許我們會(huì)迷失方向，也許會(huì)變得沉淪腐化，也許會(huì)被暗礁撞得遍體鱗傷，只憑一股銳氣是無(wú)濟(jì)于事的。我們需要一個(gè)指引我們前進(jìn)的羅盤，那就是“書”。
如果你對(duì)未來(lái)還迷茫著，那你就去讀書吧，書是人生的地圖，會(huì)帶領(lǐng)著你暢游世界，“去感受大海那一望無(wú)際的壯闊，體會(huì)沙漠那高低起伏的雄渾，探索那落日下尼羅河畔金字塔的奧秘，追尋那云霧繚繞的喜馬拉雅山峰頂?shù)腵神圣”。
如果你不知如何行動(dòng)，那你就去讀書吧，書是迷霧中的燈塔，指導(dǎo)你嘗試無(wú)限種可能性，在閱讀的過程中塑造你的人格和性格，成長(zhǎng)，理想，勇氣，智慧，堅(jiān)強(qiáng)，自信，這都會(huì)是讀書給我們帶來(lái)的禮物。
一個(gè)人無(wú)論有多么偉大，如果把他的一生拆成每一天，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，大部分的日子都是平淡而瑣碎的，但如果一個(gè)人愛上了讀書，并能堅(jiān)持下去，平淡和瑣碎就能夠凝聚成成長(zhǎng)的加油站，促使你向著成功的彼岸前進(jìn)。我們無(wú)法讓生命靜止不動(dòng)，而讀書會(huì)讓生活變得更有活力。太多東西沉沒在時(shí)間里，夾進(jìn)書頁(yè)就變成了永恒。
同學(xué)們，讓我們少一些莽撞與抱怨，多一些思考與行動(dòng)，在讀書中發(fā)現(xiàn)自己，綻放自己。
交流會(huì)簡(jiǎn)短發(fā)言稿 14
同學(xué)們，老師們：
早上好。我今天演講的題目是《讀書伴我行》。
人生如清泉，我們?nèi)缂ち鳎灰�。我們年輕，沒有經(jīng)驗(yàn)，意氣風(fēng)發(fā)，充滿夢(mèng)想，渴望在風(fēng)浪中航行。也許我們會(huì)迷失方向，也許我們會(huì)陷入腐敗，也許我們會(huì)被礁石撞得遍體鱗傷。依靠堅(jiān)強(qiáng)的精神是沒有用的。我們需要一個(gè)指南針指引我們前進(jìn)，那就是“書”。
如果你仍然對(duì)未來(lái)感到困惑，那么你可以讀一本書，這是一張生活地圖，將帶領(lǐng)你環(huán)游世界�！案惺艽蠛o(wú)盡的壯闊，體驗(yàn)沙漠的起伏，在夕陽(yáng)下探索尼羅河畔金字塔的神秘，追尋迷霧喜馬拉雅山峰頂?shù)氖崱薄?/p>
如果你不知道如何行動(dòng)，那么你可以看書。書籍是迷霧中的燈塔，指引你嘗試無(wú)限的可能性，塑造你的人格和品格，在閱讀的'過程中塑造你的成長(zhǎng)、理想、勇氣、智慧、力量和自信。這些都會(huì)是讀書帶來(lái)的禮物。
不管一個(gè)人有多偉大，如果他把生活分成每一天，他會(huì)發(fā)現(xiàn)大部分的日子都是平淡瑣碎的，但是如果一個(gè)人愛上了讀書，并且能夠堅(jiān)持下去，平淡瑣碎就可以凝聚成一個(gè)成長(zhǎng)的加油站，促使你走向成功的彼岸。我們不能讓生活靜止，但閱讀會(huì)讓生活更有活力。太多的東西沉在時(shí)間里，夾在書頁(yè)之間就成了永恒。同學(xué)們，讓我們少一些魯莽和抱怨，多一些想法和行動(dòng)，在閱讀中發(fā)現(xiàn)自己，綻放自己。
交流會(huì)簡(jiǎn)短發(fā)言稿 15
同學(xué)們：
大家好！書是人類的朋友。我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待這個(gè)朋友。我來(lái)介紹一下我是怎么對(duì)待朋友的。
一、閱讀方法
我們?cè)陂喿x的時(shí)候，要圈出并標(biāo)注自己不懂的單詞、單詞和句子�？赐曛笠床牧希私庖馑�。我們不能忽視這些單詞、單詞和句子，這會(huì)導(dǎo)致一篇我們看不懂的文章。遇到漂亮的句子，也可以記下來(lái)，寫下一批，寫下來(lái)。如果你還沒有這樣做，請(qǐng)這樣做，因?yàn)檫@樣做會(huì)讓你上一段樓梯的閱讀水平提高。
第二，我如何閱讀
我不能快速閱讀和輕松閱讀。如果不懂，又沒有筆，就看幾遍，慢慢明白大概意思。看書的時(shí)候會(huì)大聲朗讀，再看的時(shí)候會(huì)有更深的印象和感悟，是一個(gè)很好的背書練習(xí)。
第三，我的收獲
我收獲了很多。通過閱讀，我閱讀并記住了好的單詞和句子可以應(yīng)用到作文和生活中，因此受到了很多好評(píng)；通過閱讀，我收獲了很多知識(shí)，了解了很多以前不知道的奧秘；通過閱讀，我開闊了視野，讓我了解了更多我不知道的技術(shù)。
第四，我讀了一本好書
說到我讀過的好書，有很多。還有冰心的《愛的教育》、《小橙燈》、林的.《城南舊事》、的《愛麗絲小姐》、葉圣陶的《凡兒的夢(mèng)》、老舍的《貓》、《一千零一夜》、《安徒生童話》等。這些書給我?guī)?lái)了很多知識(shí)和益處。
我的介紹到此結(jié)束，謝謝！
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