小學(xué)生夏令營(yíng)閉營(yíng)發(fā)言稿（精選5篇）
在學(xué)習(xí)、工作生活中，用到發(fā)言稿的地方越來(lái)越多，發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽(tīng)眾，發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)陌l(fā)言稿呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生夏令營(yíng)閉營(yíng)發(fā)言稿（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生夏令營(yíng)閉營(yíng)發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、營(yíng)員們：
大家下午好！時(shí)光飛逝，我們還清晰的記得快樂(lè)夏令營(yíng)的7月10日開(kāi)營(yíng)的情景，轉(zhuǎn)眼，快樂(lè)的10天即將過(guò)去了。在這短暫的10天里，同學(xué)們的表現(xiàn)可以用一句話來(lái)概括：“我參與我快樂(lè)，我展示我精彩。”
在本次快樂(lè)夏令營(yíng)活動(dòng)中，收益最多的還是我們可愛(ài)的營(yíng)員們。你們學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)：到漳州龍佳山莊登山遠(yuǎn)足，讓你們感受到了大自然的美妙；樂(lè)高活動(dòng)中心和科技館，讓你們體驗(yàn)到了科學(xué)的無(wú)窮樂(lè)趣：學(xué)習(xí)武術(shù)和游泳，讓你們學(xué)會(huì)了怎樣戰(zhàn)勝困難；整理內(nèi)務(wù)，使你們學(xué)會(huì)了自理；集體舞讓你們懂得了謙讓，學(xué)會(huì)了合作，同時(shí)也堅(jiān)定了自信心，增強(qiáng)了與困難作斗爭(zhēng)的勇氣。
在此我們要感謝參加這次夏令營(yíng)的全體老師，你們的辛勤付出，圓滿完成了本次夏令營(yíng)交付的全部工作任務(wù)！你們用自己無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，使得營(yíng)員們能在離家的日子里感受到家的溫暖，十天來(lái)，營(yíng)員們吃得好，睡得香，夏令營(yíng)活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，妙趣恒生，給大家留下了美好的回憶。我們完成了預(yù)期的任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了快樂(lè)夏令營(yíng)活動(dòng)的目的。
營(yíng)員們，我相信，通過(guò)本次快樂(lè)夏令營(yíng)活動(dòng)，在今后的學(xué)習(xí)中，你們一定會(huì)取得令人滿意的成績(jī)的，希望你們以本次夏令營(yíng)活動(dòng)為契機(jī)，好好學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)效祖國(guó)！
最后，讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡晫?duì)為我們夏令營(yíng)活動(dòng)付出辛勞的領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示感謝！
小學(xué)生夏令營(yíng)閉營(yíng)發(fā)言稿2
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我的名字叫姜雨，我來(lái)自一個(gè)美麗的城市，它被譽(yù)為石油之都，百湖之城。它有一個(gè)顯亮的名字，那就是大慶，今天我演講的題目是《明年我還來(lái)》！
不是所有大師都是熱愛(ài)祖國(guó)、無(wú)私奉獻(xiàn)的，但彭爺爺做到了；不是所有專家、學(xué)者都關(guān)愛(ài)下一代，但顏老師、鄒老師做到了；不是所有的老師都樂(lè)意為我們這些孩子義務(wù)講課的，但郭老師做到了；不是所有的留學(xué)生都能講出一口流利的中文，但金知愛(ài)老師做到了；不是所有的老師都那樣循循善誘，但王晨琛老師做到了；不是所有的爸爸媽媽都能認(rèn)識(shí)到演講口才的重要性，但在座的同學(xué)們的爸爸媽媽做到了；不是所有的清華學(xué)子都有一流的口才，但陳雁翎老師做到了；不是所有同學(xué)都能參加五天四晚的小演講家夏令營(yíng)，但我們做到了！讓我們?yōu)楦魑焕蠋�、家長(zhǎng)和自己鼓掌吧！
五天的學(xué)習(xí)很快就要結(jié)束了，這五天我們真的很累，我從來(lái)沒(méi)有睡得這樣少，起的這樣早。有一天早晨我躺在床上睜不開(kāi)眼睛，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)我知道你很累，但你必須堅(jiān)持，因?yàn)閳?jiān)持就是勝利！
這五天里，你要是記住五句話，你就厲害了，因?yàn)檫@五句話都是大師們智慧的結(jié)晶，是他們成功的經(jīng)驗(yàn)。課程結(jié)束了，我收獲的絕不僅僅是五句話，我懂得了時(shí)代需要人才，人才更需要口才；我知道了，好馬出在腿上，好人出在嘴上；我知道了說(shuō)話不慌不忙才是內(nèi)行的道理；我學(xué)會(huì)了怎樣自我介紹，我增強(qiáng)了在舞臺(tái)上的自信心，我還學(xué)到了要有一顆感恩的心，要孝敬父母，尊重師長(zhǎng)。我真的感覺(jué)到我在成長(zhǎng)，我在成熟，我在提高！
老師們，同學(xué)們：演講與口才的能力是練出來(lái)的，我感謝演講協(xié)會(huì)為我們搭建了一個(gè)鍛煉能力的平臺(tái)，看到忙碌疲憊的顏會(huì)長(zhǎng)和各位老師，我想大聲的對(duì)你們說(shuō)：老師您辛苦了，謝謝您！明年我還來(lái)！
小學(xué)生夏令營(yíng)閉營(yíng)發(fā)言稿3
尊敬的上凈下慧大和尚、各位法師、各位老師、各位營(yíng)員：
時(shí)光匆匆、歲月無(wú)情，歷史的車(chē)輪已悄然始入了二十一世紀(jì)。在新的世紀(jì)、新的歷史環(huán)境下，如何契理契機(jī)地把佛法真正的精神在社會(huì)大眾中扎實(shí)地傳播開(kāi)來(lái)，我想這是我們佛教徒當(dāng)前應(yīng)該思索的一個(gè)問(wèn)題。生活禪夏令營(yíng)可以讓佛法的精神接近生活、接近大眾，我想這是當(dāng)今時(shí)代值得提倡、推廣的一種弘法方式。所以，我這幾天深深感受到這種方式在當(dāng)今時(shí)代的意義。
我們和在座的諸位一起相處了七天。我內(nèi)心深處很受感動(dòng)，諸位能犧牲自己的假期，能夠放棄自己在家里很好的享受條件，來(lái)到寺院聽(tīng)聞佛法，你們虔誠(chéng)的心可以深深激勵(lì)我們弘揚(yáng)佛法的責(zé)任心和使命感。這幾天連續(xù)舉辦了好幾次佛學(xué)講座，相信大家一定有不少收獲，但人生的路還很漫長(zhǎng)，只有這些知識(shí)的積累還不夠，因此，希望大家在今后的.人生旅途中，以這次來(lái)柏林寺參加生活禪夏令營(yíng)為起點(diǎn)，回去繼續(xù)深入佛法大海，在佛法大海中暢游，吸取和點(diǎn)亮自己內(nèi)心智慧的燈，把在柏林寺所學(xué)到的生活禪理念、覺(jué)悟人生、奉獻(xiàn)人生的理念帶入社會(huì)、帶入生活，把佛陀的智慧之光、慈悲之光帶到每一個(gè)角落。
七天的生活就要結(jié)束了，希望大家回去以后，要向剛才那位營(yíng)員講的一樣，在生活上、在人生的道路上遇到困惑與迷茫的時(shí)候，多多與柏林寺聯(lián)系，不要忘了這里還有你們的家，也同時(shí)希望你們回去后，能夠很好地在工作崗位上，在家庭中，在待人接物中，努力把自己的人生道路調(diào)整得更和諧、安詳。我記得有位法師講的一句話，“人生就是一次旅行”，希望在座的各位回去以后，能夠把佛法好好地融入生活，把你的這一輩子當(dāng)作是實(shí)踐佛法的一次愉快的旅行。盡管我們彼此相處的時(shí)間很短暫，但我相信我們的心永遠(yuǎn)在一起，我們的心是永遠(yuǎn)相互交映的。所以，在要說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，我念一首王安石的詩(shī)送給大家，“知夢(mèng)如幻無(wú)所求，無(wú)所求心普空寂;凡事夢(mèng)中隨夢(mèng)境，成就河沙夢(mèng)功德�！�
最后，祝愿柏林寺常住法務(wù)昌隆、海眾安和！祝愿夏令營(yíng)越辦越有生機(jī)，越辦越有影響，越辦越有成就！祝愿在座各位分分自在、秒秒自在，分分秒秒皆自在;分分安詳，秒秒安詳，分分秒秒總安詳！阿彌陀佛！
小學(xué)生夏令營(yíng)閉營(yíng)發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
在素質(zhì)教育基地的老師和帶隊(duì)老師的精心組織與策劃下，在同學(xué)們的共同努力下，為期三天的素質(zhì)教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了！在這次實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)們積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，遵守基地的規(guī)章制度，按時(shí)作息，尊敬老師，同學(xué)之間互相協(xié)作，互相關(guān)心，互相幫助，創(chuàng)造性完成了基地老師交給的各項(xiàng)活動(dòng)任務(wù)。
班主任和帶隊(duì)老師全程參與，指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，他們既關(guān)心同學(xué)們的實(shí)踐活動(dòng)，又關(guān)心同學(xué)們的身體健康，老師們對(duì)學(xué)生的這種無(wú)微不至的照顧表現(xiàn)出強(qiáng)烈的責(zé)任心和敬業(yè)精神！在這三天的活動(dòng)中，處處展示了我們兩個(gè)初中全體師生良好的精神風(fēng)貌！同學(xué)們朝氣蓬勃、積極參與和創(chuàng)造性地完成各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)向?qū)W校和家長(zhǎng)交上了一份滿意的答卷！
在本次活動(dòng)中，有許多同學(xué)表現(xiàn)突出，被授予很多優(yōu)秀的稱號(hào)。下面讓我們以熱烈的掌聲向在本次活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的老師和學(xué)生表示祝賀。這是全體同學(xué)積極參加實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)果，是素質(zhì)教育實(shí)踐基地老師精心安排的結(jié)果，是各位教官、老師辛勤付出的結(jié)果！在此，向全體同學(xué)表示熱烈的祝賀！向?yàn)檫@次實(shí)踐活動(dòng)付出辛勤勞動(dòng)的所有的領(lǐng)導(dǎo)、老師表示誠(chéng)摯的謝意！向關(guān)心支持這次實(shí)踐活動(dòng)的基地的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員表示真誠(chéng)的感謝！
同學(xué)們，三天的集體生活，也暴露出了你們的一些不足：比如，有些同學(xué)不會(huì)疊被子、內(nèi)務(wù)整理凌亂，自理能力有待加強(qiáng);有些同學(xué)吃飯的時(shí)候挑食、還有浪費(fèi)現(xiàn)象;有些同學(xué)晚上睡不著，就不斷地打擾別人，沒(méi)有學(xué)會(huì)自律。我希望，隨著你們一天天的成長(zhǎng)，能把這些不足一個(gè)個(gè)地彌補(bǔ)，讓自己真正成為品德高、能力強(qiáng)、會(huì)生活的有魅力的人！
同學(xué)們，你們?cè)陲L(fēng)景秀麗的素質(zhì)教育基地參加了三天的實(shí)踐活動(dòng)，我深信，這次活動(dòng)培養(yǎng)出來(lái)的各種綜合實(shí)踐能力、自我管理能力和積極進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，一定會(huì)成為同學(xué)們?nèi)松缆飞弦还P珍貴的財(cái)富。素質(zhì)教育實(shí)踐活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束，但是，我們?cè)诨顒?dòng)中培養(yǎng)的`獨(dú)立自主的能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神卻會(huì)永遠(yuǎn)陪伴。把它們用到今后的學(xué)習(xí)和生活中去，讓我們滿懷豪情投入新的學(xué)習(xí)與生活，為成為品德高尚、素質(zhì)全面、具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的一流人才而不懈努力！
謝謝大家！
小學(xué)生夏令營(yíng)閉營(yíng)發(fā)言稿5
各位老師、同學(xué)們：大家晚上好！我是二組的杜圣倫，來(lái)自北京四中，很榮幸可以作為營(yíng)員代表發(fā)言。這十天以來(lái)我們?cè)谡憬凶撸谔?yáng)下、田野間、博物館中探索考古對(duì)于我們每個(gè)人的意義。再回憶開(kāi)營(yíng)式上劉恩東同學(xué)所說(shuō)，相信考古在大家心目中再也不會(huì)是模糊的，再也不會(huì)與盜墓、鑒寶等事情聯(lián)系在一起了。從我們走進(jìn)夏令營(yíng)開(kāi)始，與考古有關(guān)的一切就無(wú)時(shí)無(wú)刻不作用于我們身上。
首先我想代表全體同學(xué)感謝陪伴我們的老師們，是他們讓我們最近距離接觸到了真實(shí)的考古人，體會(huì)到了他們的辛苦、博學(xué)、親和還有滿滿的對(duì)于考古事業(yè)的激情。尋求真理是個(gè)很理想的目標(biāo)，然而正因如此它有其巨大的力量。就像給大家介紹田螺山遺址的孫老師，他在考古這條道路上走了近三十年，面色黝黑，衣著樸素，一如每個(gè)當(dāng)?shù)厝�，我卻清楚地感覺(jué)到他的不同，是因?yàn)橐环N感情。他深切的感受到在他腳下深淺不一的泥土蘊(yùn)含著多少故事，很多或許只是猜測(cè)，但是那些東西并不僅僅是泥土。幾天來(lái)這種感受也逐漸從有到無(wú)出現(xiàn)在大家身上，這便是考古的魅力。
其次，我作為一名營(yíng)員也更細(xì)致的感受到了大家的才華與熱情。第一次像這樣與很多人從未曾謀面到談笑風(fēng)生，這次夏令營(yíng)不但給了我們了解考古的機(jī)會(huì)，還給了我們很多志趣相投的同行者。
從談話中了解到很多人都對(duì)我國(guó)考古相關(guān)的現(xiàn)狀有過(guò)很多的了解和思考。經(jīng)濟(jì)建設(shè)與文化建設(shè)的牽制，古代人和現(xiàn)代人的沖突都不加掩飾的為大眾所見(jiàn)。文化遺存是有限并且不可恢復(fù)的，等我們急急忙忙發(fā)展經(jīng)濟(jì)和軍事堪堪自保了之后回頭再來(lái)尋求文化上的發(fā)展時(shí)，可能就沒(méi)有機(jī)會(huì)了。一個(gè)沒(méi)有自己文化的國(guó)家即使存在，最后無(wú)非也會(huì)變成茍延殘喘的局面。
中國(guó)的民族文化的自豪感是顯而易見(jiàn)的，即使不能被一一證明，三皇五帝的傳說(shuō)也是深深影響著民族性格的，或者說(shuō)它恰恰是后來(lái)逐漸形成的中華民族性格的一個(gè)衍生物，才能最好的契合中華整個(gè)的發(fā)展歷程。這恰恰說(shuō)明了中華文明探源的重要性，也同樣是考古的重要性。我們要找到自己真實(shí)的歷史，找到自己在世界上的位置。趙輝院長(zhǎng)在第一個(gè)講座時(shí)說(shuō)了解歷史是人類的天性。我們只有知道自己從何而來(lái)，才能得出自己應(yīng)當(dāng)往何處去。
我認(rèn)為古人和現(xiàn)代人是可以和諧相處。既然一代又一代的人都默契的選擇了生活在同一片土地上，為什么不能產(chǎn)生出心心相印的親切和包容呢？很多時(shí)候考古者需要搶在建設(shè)項(xiàng)目開(kāi)始前被動(dòng)的進(jìn)行發(fā)掘和保護(hù)，而只看到遺存的價(jià)值，忽略的現(xiàn)在居民的生活需要也是不可能的。像莫角山的遺址，良渚人和現(xiàn)在的余杭人不都是在這片土地上用農(nóng)耕文明演繹著中華民族的智慧與輝煌么？在我看來(lái)這個(gè)事業(yè)需要的是不張揚(yáng)又不沉默的品格。我們不將追求自我展示放在第一位，不需要用無(wú)意義的觀點(diǎn)和問(wèn)題吸引觀眾，也絕對(duì)不會(huì)錯(cuò)過(guò)將任何一個(gè)重要的發(fā)現(xiàn)和觀點(diǎn)，保佑自己對(duì)于真實(shí)事物求索的激情和勇氣。我們作為年輕人，能夠用更具創(chuàng)造性的方法將考古事業(yè)從幕后推到臺(tái)前，做文化的研究者、保護(hù)者以及傳播者，讓更多的人了解考古為何物，認(rèn)識(shí)到它的重要性，并主動(dòng)地投身其中。用我們對(duì)這一切的喜愛(ài)和了解影響更多人，不管是否選擇學(xué)習(xí)考古，這都是每一個(gè)從夏令營(yíng)中走出去的同學(xué)們的責(zé)任所在，也是北大文博學(xué)院組織這個(gè)夏令營(yíng)一大意義所在。
我真心感謝可以有這樣一個(gè)平臺(tái)與大家相識(shí)相伴，也期待著一年之后，我們還能從全國(guó)各處相聚一地，為考古而來(lái)！
謝謝大家。
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