青年榜樣時代精神發(fā)言稿（精選11篇）
在不斷進步的時代，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的青年榜樣時代精神發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青年榜樣時代精神發(fā)言稿 篇1
尊敬的老師、親愛的同學們：
生而平凡，卻因為愛與善良而渾身閃光。國難當頭，抗洪英雄奮不顧身，挺身而出；白衣天使不需報酬，不計生死。生而平凡，卻因堅持與頑強而再創(chuàng)輝煌。奧運場上，運動健兒超越自我，勇敢追夢。他們是時代的楷模，是我們的榜樣。
無懼風雨打其身，抗洪英雄人民尊。一名普通的戰(zhàn)士，搬運沙袋，意外受傷，但他用最堅強的意志，不斷堅持。包扎后不顧強制休息的命令，執(zhí)意返回一線繼續(xù)戰(zhàn)斗；洪流中的大哥，在人們被困車內(nèi)，生命危在旦夕時，奮不顧身，勇往直前，不斷敲擊車窗救人；一線民警赤腳上陣，全力以赴，筑起安全防線；鄭州交警，日夜無休，增援前線，全力迎戰(zhàn)突發(fā)暴雨。河南的災難終會過去，留下記憶深處的是次次觸及內(nèi)心的感動，一道道頂風逆雨的身影。
堅韌勇敢不顧身，懸壺濟世溫情存。白衣天使全力抗疫，雖夜以繼日，身心疲憊，但面罩勒出一道道傷痕的臉上仍是笑容，他們總是堅守崗位，盡職盡責。烏云無法永遠遮住太陽，狂風無法吹滅熊熊火焰，醫(yī)護人員舍己為人的精神卻永駐人們心間。
堅持不懈有韌勁，今生共與一旗榮。年齡的增長，傷病的困擾，情緒的波動，都曾如纏木之藤，要把施延懋拖進失敗的深淵，她卻用十份耕耘一份收獲的態(tài)度再獲金牌；楊倩比分落后，依然穩(wěn)住姿勢，臨危不亂，用最后一槍逆轉局勢，勇奪首金。奧運是一種追求，一種挑戰(zhàn)，更是一種不服輸?shù)牧α�，一種不屈的精神。
這個夏天，他們用最美的身影，詮釋了生命的意義；用堅定的手印表達著擔當與承諾。你們就是英勇頑強的時代楷模。用健碩的身軀，散發(fā)著滿腔的熱血，身為新時代的青年，我們更應肩負責任，牢記使命，守衛(wèi)盛事之光。
青年榜樣時代精神發(fā)言稿 篇2
尊敬的老師、親愛的同學們：
生活中，總有一群平凡的人，因為他們做的一些事，使他們不再平凡。2020多么平凡的一個數(shù)字，但它注定是不平凡的一年，新型冠狀病毒，悄無聲息，來勢洶洶地降臨了。
一時間“武漢”這兩個字成為了家喻戶曉的詞語。一方有難，八方支援，來自全國各地的醫(yī)療人員都前往武漢支援。十天建立兩座醫(yī)院，可能嗎？你相信嗎？可是中國，做到了�！盎鹕裆健焙汀袄咨裆健贬t(yī)院在加班加點的情況下，十天建設完成，這就是中國的力量。
在疫情期間，一位醫(yī)療工作者在給隔離區(qū)一名患有新冠病毒的小女孩測體溫時，口罩被這名小女孩摘了下來，悲劇就這樣發(fā)生了。這名醫(yī)療人員因搶救無效犧牲了。這名醫(yī)護人員才三十多歲，花一般的年紀，她就這樣走了。這樣的事例還有許多許多……他們都是我們的榜樣。提起“榜樣”兩個字大多數(shù)人都會想到一句話“學習雷鋒好榜樣”，相信大家都不陌生，但真正把雷鋒作為榜樣的人又有多少呢？大多數(shù)人都當作這只是一句口號，沒有行動過。
而在這次的疫情期間，就有我們許多學習的榜樣。因為疫情，學生們只能在家上網(wǎng)課，而今年中考、高考的考生們，這對他們來說是極為不便的，就有老師拿著卷子送到考生的家里。老師們的這種精神，也是我們的榜樣。
也有許多明星，因為國家有難，他們都伸出了援助之手。這也是我們學習的榜樣，但我們只是普通的學生，既不能去前線奮戰(zhàn)，也不能捐款百萬巨資，但我們能做的就是好好學習，出門戴好口罩，祈禱他們平安。
一個時代，總有一些奉獻自己，給予他人的榜樣，他們就是這個時代的楷模，永遠不會被人遺忘。愿在前線抗疫犧牲的醫(yī)護人員，你們安息吧！祖國的未來由我們建設，你們是我們永遠的榜樣。
青年榜樣時代精神發(fā)言稿 篇3
尊敬的老師、親愛的同學們：
初心不因來路迢遙而改變，使命不因風雨坎坷而淡忘。
在受到臺風“溫比亞”影響，碼頭卷起海浪50米高，國家試驗平臺安全受到極大威脅時，黃超富與其他11名同志不約而同一起冒著生命危險，手持加固纜繩奔向碼頭的試驗平臺，雖然試驗平臺離碼頭僅有短短的幾百米，但在大風大浪面前他們卻走得很艱難，他們一心為的是保住國家試驗平臺的安全，他們不畏艱難、勇往直前、不怕犧牲，狂風巨浪先后將黃群、姜開斌及宋月才卷入海里，黃超群等人見狀奮不顧身跳入海中解救同事，大海無情人有情，看到這樣的場景不經(jīng)潸然落淚，最后，國家的實驗平臺雖保住了，黃群、姜開斌及宋月才卻獻出了自己寶貴的生命。
從他們身上我學習到了個人與團隊合作的重要性，個人作為團隊的一員，要有團隊協(xié)作精神，同時，也要將團隊的利益作為最高的'目標追求。
個人要發(fā)揮好自己的價值，首先應該讓自己更有能力，讓自己能更好的勝任工作，因此我們需要不斷的學習。其中讓我印像深刻的是，黃群同志的實干加苦干的精神，他勉勵自己說“只有奮斗的一生，才能稱得上幸福的一生”，他把自己的一生都奉獻給了船舶事業(yè)，從科研一線的技術人員到質(zhì)量總負責人，他從基層做起，經(jīng)歷過基層的鍛煉，使得他的工作能力能夠的到提升，并且能更好的掌握技術。同時，他堅守自己的工作原則“守住本心，一定要對得起自己”這體現(xiàn)他對自己對他人負責的品質(zhì)。不忘初心，才能方的始終。
作為團隊中的一員，首先，我們要服從組織的安排，并且在工作中積極配合團隊其他成員。同時，在團隊中要有集體榮譽感，要積極幫助身邊的隊友。黃超富在看到戰(zhàn)友落海時毫不猶豫的跳到海里救人，他的這種面對為難，無所畏懼，心系他人安危的大無畏精神，值得我們學習。
青年榜樣時代精神發(fā)言稿 篇4
尊敬的老師、親愛的同學們：
當你身處大山，你會做什么？當你看到貧困之人，你會做什么？當你聽到女孩因家中貧困而輟學，你又會做什么？張桂梅做的是一次次的幫助，一次次的奉獻，一次次的大愛。
大愛是張桂梅在外流浪五年，集資辦校的決心。
“當我提出這個想法時，很多人都認為這很瘋狂。”張桂梅深入大山，了解山區(qū)女子大多因貧困無法上學時，心中便萌生了想要辦一所免費高中的想法。不要說學校是免費的，在當今男女開放的觀念下，女子高中也很難辦成。對此張桂梅了然于心，但她更知道自己辦校的決心，于是她決然踏上了五年“行乞”的日子，日復一日的敲門，說明來因，遭到拒絕，五年來，雖然她只集到了一萬錢，但她始終未曾放棄過，堅定固執(zhí)地走下去。
大愛是張桂梅家訪路上一個又一個的腳印。
高中辦好后，仍有部分學生因各種原因輟學，但張桂梅不同意，也絕不允許。“我不會讓他們隨意離開，一定要留住他們�！庇谑敲磕旰罴�，張桂梅都親自前往學生家中進行勸導，苦口婆心的勸說他們堅持下去，張桂梅長年如一日的堅持家訪，終究留住了大部分學生在校學習，那深山里一個一個的腳印正是她愛的明證。
大愛是張桂梅身患疾病，仍心系學生的真情。
張桂梅沒有自己的家，他把學校當成家，患病后，他開始了后勤工作即使腿腳不便，仍堅持住在三樓宿舍，只為如果有情況，她可以第一個出去，為他們擋一下。早晨叫學生起床，中午督促學生吃飯，晚上陪學生一起入睡，張桂梅將自己的一片真情系于學生。
“我要改變一代人�！边@句話承載著張桂梅對山區(qū)女孩改變命運的深深執(zhí)著和濃濃大愛，你看，校園內(nèi)一張張燦爛的笑臉；你聽，孩子們口中一聲聲真摯動人的“媽媽”；你思，這如何不是人間大愛；你感，以己無悔之心花，奉大愛永恒之光華。
青年榜樣時代精神發(fā)言稿 篇5
尊敬的老師、親愛的同學們：
新聞中出現(xiàn)最多的就是時代楷模了，那么，時代楷模帶給我們的影響是什么呢？時代楷模指引我們前進的方向，讓我們不迷茫。
那么，我最喜愛的時代楷模是位年近九旬的老爺爺——袁隆平。想必大家都不陌生，身為雜交水稻之父的他，曾為這個項目努力了14年，雜交水稻讓他成名，這也是十幾億中國人民食物的保障，1953年，袁隆平爺爺畢業(yè)，那時國家號召“到祖國最需要的地方去，”他便離開家鄉(xiāng)，到了農(nóng)村研究水稻。
袁隆平爺爺在農(nóng)村待了十八年，他先后做了三千多次實驗，他每天從早上起來啊一直研究水稻到每日深夜，從未喊過一聲累，從未叫過一聲苦，經(jīng)過他堅持、刻苦研究，在幾千次實驗后雜交水稻試種成功，在1960年7月的一天，袁隆平爺爺被“鶴立雞群”的水稻給吸引了，這些水稻與普通的水稻有許多不同，這些水稻不容易倒，果實也豐滿，他當時就在烈日炎炎的天氣下，坐在地頭上數(shù)了數(shù)，仔細數(shù)有230多粒，這些水稻給了袁隆平爺爺新的靈感和新的興趣，他便每天不分日夜的來地里觀察，功夫不負有心人，袁隆平爺爺?shù)乃酒疆�戶從300公斤左右先后提高到500公斤，700公斤，800公斤，如今最高紀錄是1200公斤。雜交水稻的成功使年近九旬的他有一個新目標——“海水稻”，海水稻也就是指在鹽堿地上種植水稻，大家知道鹽堿地是種不出植物的，但如果這個研究成功，便可給中國增加一億畝土地。
袁隆平爺爺?shù)慕?jīng)歷充分證明了一個道理——不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？他那堅持不懈不精神正是我們中學生最具有的精神；他哪啊愛國情懷正是社會主義核心價值觀提倡的；他那為夢想而奮斗、努力而不是夸夸其談的品質(zhì)，需要我們祖國的花朵去弘揚。他被大家成為“神農(nóng)氏”，他成為了最受人們普遍敬重和感恩的科學家之一。袁隆平爺爺?shù)慕?jīng)歷給了我啟示，我將穿上跑鞋，也穿上了堅持學習，不放棄的決心。
時代楷模，照耀了中國人的優(yōu)良品質(zhì)，照耀了中國的未來，照耀了我們前進的方向。時代楷�！业陌駱印�
青年榜樣時代精神發(fā)言稿 篇6
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好。
每個人的心底都藏著一顆星星，它在黑暗的心房中淡淡地閃爍。有的人閃了一輩子，卻依舊不見那微弱的星光；有的人已被亮了心房的一角，想來定是個可愛的人吧；而有的人，星星無聲的墜落，卻照亮了那一整片黑暗……
人不是生來就可以成為超級英雄，做與不做也不是一念之間就可以實現(xiàn)。他們與我們一樣，懷胎十月后破殼而出，在一片稻田的養(yǎng)育下茁壯成長。但他們又與我們不同，他們珍惜著每一分每一秒；他們的心中不斷默念著自己的夢想，他們甚至為此傷痕累累，這便是我們的不同。
他是他們中的一員。從小到大，他便愛透了鐘表，是啊，時光一分一秒的流逝著，我們永遠也無法去觸及下一秒的同時又送走了上一秒，這是多么奇妙。于是，他仿佛吃定了前前后后，專心投入于自己所熱愛的事業(yè)，一天天過去了——最后，他也不負眾望的獲得了成功，這時的他，雖依舊笑著與時間賽跑，卻又清楚的知道自己的發(fā)鬢早已斑白，自己的雙腿也有些吃力了。他是誰？他并不是誰，他可以代表他們中的任何一個，不論是誰。
你了解他們？當他們心底的星星綻放光芒時，你還能不了解他們嗎？從小到大，他由于家境貧寒，生活的壓力迫使他不得不放下手中的課本，扛著鋤頭去打拼生活，但他依舊樂觀開朗，積極向上，有時甚至在半夜還依稀可見那忽明忽暗的煤油燈火，就這樣日復一日——最后，當那一紙證書遞到他手中時，他靦腆的撓撓頭，說著自己的不足。在某個不經(jīng)意的瞬間，他緊緊的抓住了時光的尾巴，緊跟上那急促的步伐，而邁向了人生的頂峰。他是誰？大概他是他們中最普通的那一個吧。
現(xiàn)在，他，他，還有他，都成為了時光最后的贏家，可他們都沒有在人生之巔停下腳步，而是不斷地去追尋著時光的腳步，縱使歲月縹緲，他們也努力地踮起腳尖，去抓住剛剛溜走的光陰；縱使時間紅了櫻桃，綠了芭蕉，也斑白了他們的發(fā)梢，他們也不斷地朝著自己的目標，朝著我們未來的美好生活而奮斗。他們是誰？他們想必就是最可愛的人吧。
星星照映著時光，時光敲擊著星星。他待時光如珍寶，只愿時光待他應如是。
演講的最后，我僅代表我們這一代青少年，向那些已故，亦或還在這個世上努力追求的時代楷模們，致敬！
我的演講完畢，謝謝大家。
青年榜樣時代精神發(fā)言稿 篇7
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！今天我演講的主題是“用腳步丈量生命的高度——致敬‘時代楷�！姄P”！
在海拔6000多米的珠穆朗瑪峰北坡，他帶領團隊采到高山雪蓮，攀登到中國植物學家采樣的最高高度；在海拔4000多米的雪山，他率先找到了世界海拔最高的植物界“小白鼠”擬南芥，刷新了中國科學家勤于研究、甘于奉獻的新高度；在平均海拔900米的西藏，他帶領團隊收集了上千種植物的4000萬顆種子，填補了世界物種資源庫沒有西藏植物種子的歷史空白。這個人，就是鐘揚！
自2001年，鐘揚第一次進藏；到2017年，因車禍離世，整整16年，他每天工作近20小時，一步一步丈量了西藏的廣度，更加凸顯了自己生命的高度。何為“楷�！保俊皣畼E干”也！即在某一個領域創(chuàng)造出獨特、權威的物質(zhì)或精神產(chǎn)物，他們是時代標桿，更是國之棟梁。鐘揚曾說過，“只要國家需要、人類需要，再艱苦的科研也要去做”，不管多遠多危險、高原反應多嚴重，只要對研究有幫助，他就會帶領學生，一顆一顆地采摘種子。同學們，這樣的鐘揚，難道不值得我們?nèi)W習？去追崇？
也許有人說，鐘揚這樣的時代楷模離我們太遙遠，他們走得太遠、走得太高，該怎樣去追趕？其實，很簡單，腳踏實地，認認真真做好自己的事，必然會走出一條屬于自己的路。同學們，我們不妨這樣假設：我們一步一步走下去，踏踏實實地去走，永不抗拒生命交給我們的重負，亦不在意身后留下的串串足跡指向哪里，就這樣，慢慢地走著……到了某一刻，驀然回首，生命必然會給我們公平的答案和又一次乍喜的心情，那時的山和水，必然閃耀著生命的光芒！
同學們，我們想想鐘揚先生跋涉過的路，西藏大學理學院拉瓊教授算過一筆賬：集齊一份種子樣本的5000顆種子，大概要跑500-1000公里，而鐘揚集齊了4000萬顆種子，他走過的路，該有多遠？我們雖不能如他一樣，日行千里，但我們能如他一樣，堅持走在路上！
我一直在尋找那種感覺：在寒冷的日子里，能踏實地向前走，不憂亦不懼！而這種感覺來自于哪里？是我們的堅持、我們的努力、我們所能企及的高度！所以，同學們，讓我們就此出發(fā)吧！向著未來，向著美好，出發(fā)！
我的演講到此結束，謝謝大家！
青年榜樣時代精神發(fā)言稿 篇8
尊敬的老師、親愛的同學們：
一縷清香一份灑脫，做真正的自我，展示高潔與傲岸，那是陶潛的五斗詩魂；一頁歷史一面鏡子，做真正的自我，展示理性與忠貞，那是屈原最后的倔強；一生清貧一份堅守，做真正的自我，展示堅定與無悔，那是張桂梅的偉大寫照。
燃燒自我，蠟炬成灰淚始干。
張桂梅少年喪母，青年喪父，中年喪夫，是她四十歲前的人生寫照。1996年，張桂梅選擇到條件艱苦的華坪縣任教，本為了沖淡心中喪夫之痛。但是她看到山區(qū)老鄉(xiāng)對教育的期盼，感受到了人民教師的神圣職責，于是選擇扎根下來。她抓住自己有限的生命，在講臺上認真教學，在課外認真輔導學生，即使遭受病痛的折磨，她也一直堅守自己的崗位。她用實際行動詮釋了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的大愛無私。
公而忘私，不辭辛苦入山林。
為了讓那些女孩有受教育的機會，張桂梅每年寒暑假都深入大山做家訪，把知識改變命運的理念帶進大山。她走過十幾萬公里的艱難山路，走進一千多名學生家里。家訪途中，她發(fā)過高燒，摔斷過肋骨，甚至病發(fā)昏倒在路上，但她腳步從未停下。她要改變大山深處根深蒂固的思想，改變大山深處女孩及下一代的命運。就這樣，她不辭辛苦，始終走在大山教育的第一線。她用實際行動踐行了“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”的辛勤耕耘。
信念如鐵，一片丹心向陽開。
2008年女高辦學不到半年，17名教師跑了9個，面臨癱瘓。但她未曾想過放棄，她心中一直堅守著“一定要把女子高中辦好”的信念。她意外發(fā)現(xiàn)剩下8人里有6名黨員，張桂梅開始鼓勵他們發(fā)揚戰(zhàn)爭年代黨員守陣地的精神，最終守住了這塊教育扶貧陣地。群山里的這所小小女子高中也從此成了紅色精神高地。曾有人說女高“學生苦學、教師苦教、政府苦辦”。但張桂梅全憑理想信念才撐下來。她用實際行動彰顯了“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”的堅持不懈。
在華坪女高，每位孩子都會說那句口號：我們生來就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑；我生來就是人杰而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫。她們從大山飛出去，飛得越來越遠，是因為有張桂梅校長和千千萬萬的基層教師用雙手在托舉著她們的人生之路，他們像光一樣溫暖了整個世界。
張桂梅用她拳拳熱血之心回報華夏，將人生歲月贈予祖國山河。
青年榜樣時代精神發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位領導，同事：
大家好！
踏著春天的節(jié)拍，我們走進絢爛的五月，激情五月，青春四射，今天我們迎來青春的節(jié)日—五四青年節(jié)！這個節(jié)日是為紀念偉大的五四運動設立的，今年正好是紀念五四運動94周年及共青團建團91周年的日子，回眸歷史，穿越歲月峰頭，中國共產(chǎn)主義青年團走過了91年的風雨征程。五四運動至今，一代代優(yōu)秀青年為民族復興作出了卓越的貢獻，正是他們在黨的旗幟的指引下，和千百條各戰(zhàn)線上的青年模范一起，演繹了一幕幕驚天地、泣鬼神的青春活劇，譜寫了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌，追逐著一代代愛國赤字的中國夢！
94年來，“愛國、進步、科學、民主”，薪火相傳，歷久彌新，將五四鑄成一枚徽章，戴在所有挺立時代潮頭的中國青年胸前。
我們紀念五四運動，目的在于弘揚五四精神，肩負歷史使命，就是要樹立理想，立志報國；要勤奮學習，勇于實踐；要在實踐中鍛煉品格，磨練意志，在學習文化知識的同時學習做人；要守時守信，做文明的公民；既有理想，又要著眼于現(xiàn)實，從身邊事、力所能及的事做起；要勇于奉獻，盡管在知識經(jīng)濟時代，我們不再需要為追求光明和自由而拋頭顱，灑熱血，但“我為人人”的奉獻精神，仍應得到弘揚，因為新時代下我們有著我們新的“中國夢”，中國夢的實現(xiàn)需要我們的勵精圖治，需要我們每一位中國人貢獻自己的力量，因為“中國夢”是我們十三億國民共同的夢！
我們的國家像一艘大船，十三億的人民都是組成船身的構件。這樣一艘巨艦，他的風帆，他的旗幟，他乘風破浪的英姿和飽滿緊繃的纜繩，作為人民的我們都觸手可及，我們將生命融入其中，這個龐大而年輕的國家，與我們生死與共，而我們的思想與生命，就是推動這艘巨艦前進的動力，換言之，它的真正駕駛者是人民，是一艘真正匯集了無數(shù)人的智慧與勇氣的巨艦，他與人民融為一體，人民的夢就是中國夢。
少年強則國強！青年是社會建設發(fā)展的主推力量，青年是最富有激情與創(chuàng)意的年華，94年前的愛國學生是我們最好的榜樣，讓我們扛起“五四”的大旗，傳承“五四”薪火，弘揚“五四”精神，讓我們勇立潮頭開風氣之先，奮發(fā)進取創(chuàng)時代偉業(yè)，為建設一個更好的現(xiàn)代社會，做出青年應有的貢獻，在自己的人生篇章中，寫下絢麗的青春，為實現(xiàn)我們的中國夢想獻計獻策！
青年榜樣時代精神發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位領導，親愛的y9的朋友們以及y10的學弟學妹們：
大家下午好。我是來自08藥學的周寧，很榮幸今天能站在這里與大家分享進入青年復旦這一年來的點滴。
一年的時光，365個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。大三這一年，仿佛彈指一揮間轉瞬即逝，很多記憶將成為我們生命中最為珍貴的收藏。
至今還記得自己剛剛參加面試前的惴惴不安，還能清晰的感覺到自己在得知進入青年復旦時澎湃的心跳，耳邊似乎還能聽到講座時大家被老師機智幽默打動而發(fā)出的爽朗笑聲，還有大家孜孜不倦學習的身影和對知識渴望的眼神。
大三這一年是至關重要的，站在人生的又一分岔路口，有人選擇在實驗室撥弄瓶瓶罐罐做學術科創(chuàng)，有人選擇在機房敲打鍵盤編寫程序，有人奔波在各大企業(yè)的宣講會謀求高就，而我們選擇從事學生工作讓校園文化日漸濃郁。也正是因為這一點，我們在青年復旦邂逅了。在座學生的各位都是各個團學聯(lián)和學生組織的骨干精英，平心而論，身為一個負責的好的學生干部如何平衡好學生工作和學習生活、每天跟時間賽跑是必修課。感謝青年復旦把大家聚集起來，讓我們能有機會一起聆聽講座，交流彼此的經(jīng)驗和心得，一起成長，共同進步。在青年復旦的這段日子，我們學會了從思考中確立自我，從學習中尋求真理，從獨立中體驗自主，從計劃中把握時間，從表達中鍛煉口才，從交友中品味成熟，從實踐中贏得價值，從興趣中獲得快樂，從追求中獲得力量，也從歷練中懂得了報答與感恩。但是最最珍貴的還是收獲了跟大家的這份友誼。如果說我們的相遇是一場白日夢，我情愿永遠都沒有醒來的那一天！現(xiàn)在y9的各位都有了自己的選擇，人才工程，工作、保研、出國不盡相同。而我也跟一年前的自己想法有了很多改變。一路走來，有吶喊，有彷徨，有快樂，也有憂傷，但是我們始終不變的一個信念：今天的點滴付出是為了明天的十倍能力與百倍自信。
最后，我衷心的祝愿在座的各位在未來的日子里能夠在人生的舞臺上，慷慨激昂，書寫自己的成功與輝煌！
青年榜樣時代精神發(fā)言稿 篇11
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好。我對“顏回之樂”的美好境界十分好奇和向往，愿與大家一起探尋顏回快樂的奧秘。我輩新時代青年，處繁華盛世，無物乏之虞，足不出戶觀天下，無閉塞之苦，為什么亞健康者日益增多、自殺率居高不下？
首先我們應該打準尋找人生快樂的方向，歷代追尋者不絕如縷。周敦頤要求程頤、程顥“尋顏回樂處”，是啟發(fā)弟子悟儒家之道。尋者，搜求也。向何處搜求幸福快樂？既是時代痛點，也是社會大課題。
若有人知樂居處，愿遠赴異鄉(xiāng)伊處，遠觀近隨，與伊同住。孔子顏回師徒，日日溫良恭謹，貧不失禮，窮不失志，群居能全節(jié)，獨坐能守心，始終保持愉悅之樂。難道孔子顏回所處陋室，或有奇物佳景妙事值得大樂？這是方向大謬。
仁者之樂，與民同，與國俱，本質(zhì)上是家國天下情懷的外現(xiàn)，是儒家任重道遠、君子自強不息理想在心中的綻放�！斗缴阶觽鳌分嘘悜V在光州黃州找到了隱者之樂，蘇東坡在赤壁找到了達觀者之樂，陶淵明在田園找到逸者之樂，曹操找到了入世奮斗者“天下歸心”之樂。他們的樂，與孔子顏回之樂是有區(qū)別的。陳慥獨樂，蘇東坡與友樂，陶淵明與田園樂，皆不及仁者之樂。家國面前、大義面前，生命亦可棄；禮樂面前，必正襟危坐神色肅然。個人縱有得失，豈足戚戚稱道？豈足沾沾自喜？
廣莫過于擁仁心，樂莫過于善慎獨。只要胸中有理想的火焰在燃燒，便無懼環(huán)境的寒冷；只要有遠行的目的地，便絕不輕言放棄�？v使失敗，亦有丹心照汗青。有此心，樂必隨身。有此志，失落必遠離。63歲的張桂梅在云南邊遠山區(qū)華坪的孩子們那里踐行了“流向沙漠，去造就一片生命的綠洲”的奉獻者之樂，年屆九旬的袁隆平用一生在田野中踐行“稻下乘涼夢”“雜交水稻覆蓋全球夢”的耕者之樂。此心此志，名曰“仁愛”；胸懷此心此志，才是真仁愛。新時代的青年，不僅應該仰慕孔子顏回之樂，更應該延續(xù)傳承前賢的精神和心志。
懷仁愛者，必修仁術；具仁術者，還要敢于用生命去擔當。仁者志在家國天下，任重而道遠，尋樂的青年，必須準備好一生的行裝，磨練遠行的意志。
“回也不改其樂”，說明顏回不是某一天吃了農(nóng)家樂的綠色食品、或者飲了天然礦泉涼水，顏回之樂，是一生如此，如四季常青的松柏，經(jīng)歲寒而不凋。顏回之樂，不在身外，是由心而發(fā)，不是漫山遍野“尋”來的，是用“仁心大愛”“仁術良能”鑄煉的�？鬃釉唬骸拔矣�，斯仁至矣”，仁至，樂必隨之，天空大地了無痕跡。作為今天的新青年，仁心仁術、幸福快樂都得靠自我去點滴鑄煉生成。
孔子曰：“吾道一以貫之”，此道、此理，即是仁心、忠義、恕道，只有一生不斷反省、校正自己，才能“一以貫之”，仁愛一生，樂伴一生。懷仁心之愛、持仁者之志、修仁術之能，無論行天下、居一隅，無論在陋巷、立華屋，只要志不移，便可樂不移。
以上是我對顏回之樂的個人見解和思考。謝謝大家。
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