初中期中考試發(fā)言稿
在日常生活和工作中，很多地方都會(huì)使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。為了讓您在寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的初中期中考試發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中期中考試發(fā)言稿1
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
光陰似箭，日月如梭，不經(jīng)意間我們本學(xué)期已經(jīng)過(guò)半，今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，舉行期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向長(zhǎng)期以來(lái)默默無(wú)聞、辛勤工作的老師們表示衷心的感謝!同時(shí)對(duì)在期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和優(yōu)秀同學(xué)表示熱烈的祝賀!在全體師生的共同努力下，本學(xué)期期中考試各年級(jí)取得優(yōu)異的成績(jī)。今天，學(xué)校召開(kāi)期中考試總結(jié)表彰會(huì)，目的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣，爭(zhēng)取期末教育教學(xué)工作的更大進(jìn)步。
一、期中考試成績(jī)總結(jié)
這次期中考試是龍口市最好的25家學(xué)校一起聯(lián)合考試，同學(xué)們的試卷經(jīng)過(guò)外校老師的認(rèn)真批閱，現(xiàn)在成績(jī)已經(jīng)揭曉：
初一年級(jí)700分以上同學(xué)35人，其中第一名韓雅喬同學(xué)總分793分，第二名侯熙蒙同學(xué)總分785分，第三名楊杰同學(xué)780分;
初二年級(jí)總平均分位居25家學(xué)校第一名，700分以上同學(xué)44人，第一名樸筋英同學(xué)813分，第二名張宇軒同學(xué)802.5分，第三名梁曉航同學(xué)801.5分;
初三年級(jí)總平均分比雙語(yǔ)學(xué)校高42.5分，數(shù)學(xué)學(xué)科比雙語(yǔ)高16分，英語(yǔ)學(xué)科比雙語(yǔ)高10.1分，700分以上42人;
本學(xué)期插班的同學(xué)絕大部分取得了很大進(jìn)步，其中具有代表性的是初二年級(jí)的葉珂同學(xué)，數(shù)學(xué)144分;王治東同學(xué)英語(yǔ)144.5分。初三年級(jí)的潘盈同學(xué)考到了年級(jí)14名，王婷同學(xué)考到了年級(jí)24名。
通過(guò)兩個(gè)月的學(xué)習(xí)各年級(jí)涌現(xiàn)出相當(dāng)一批進(jìn)步較大的同學(xué);他們是：
初一年級(jí)的許淳淞、盛萬(wàn)年、王昱、鄧月生、王家樂(lè)、郭瑞、安慧陽(yáng)、譚思宇等同學(xué);
初二年級(jí)的王天陽(yáng)、蘇笑音、劉翔宇、董彥希、樊繼鋒、馬錦川、崔晉豪、黃心如等;
初三年級(jí)的喬冠成、吳明陽(yáng)、曲曉坤、張瑞民、王天寶、任飛等同學(xué)。
下面就讓我們以熱烈的掌聲，對(duì)這些取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和個(gè)人表示熱烈的祝賀。
同學(xué)們優(yōu)異成績(jī)的取得，靠的是良好的學(xué)習(xí)方法，主動(dòng)的學(xué)習(xí)精神;靠的是老師們的精心教學(xué)，細(xì)心輔導(dǎo)。同學(xué)們是否還記得考試前老師們陪我們周日補(bǔ)課的日子;是否還記得辦公室老師們耐心為我們輔導(dǎo)的身影;是否還記得教學(xué)樓樓道里班主任以及任課教師與我們談心的畫(huà)面，回想這些，感觸良多，讓我們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們最親愛(ài)的老師們。
二、為提高今后的學(xué)習(xí)成績(jī)給同學(xué)們提三點(diǎn)要求：
1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。
各年級(jí)馬上要召開(kāi)期中考試分析會(huì)，其主要目的要求同學(xué)們端正態(tài)度，明確目的。特別是考試不夠理想的班級(jí)，應(yīng)把端正班風(fēng)、扭轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)作為下半期班務(wù)工作中心，努力培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。
2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)要持之以恒。
作為一名學(xué)生，要想成績(jī)好，首先要有良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣，要一心向?qū)W，要專(zhuān)心致志的對(duì)待學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考，按時(shí)按量完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)。其次，要充分利用好屬于自己自由支配的時(shí)間段。
3、尋找適合自己學(xué)習(xí)方法，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
其實(shí)學(xué)習(xí)方法多種多樣，不同的人也要采取不同的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)別人的方法切忌照搬。一定要有自己的主見(jiàn)，通過(guò)實(shí)踐總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法，這樣才能有收獲。我這里介紹幾種學(xué)習(xí)方法，可供大家參考：
(1)、自信是成功的第一秘訣，自信是建立在勤奮努力的基礎(chǔ)之上的
(2)、態(tài)度決定一切，不比聰明比勤奮，不比基礎(chǔ)比進(jìn)步。
(3)、變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué)
(4)、分析考試結(jié)果、做出下一步計(jì)劃、調(diào)整自己。
下面我對(duì)初三年級(jí)的同學(xué)們講幾句：
初三年級(jí)的全體同學(xué)們，你們好，現(xiàn)在距離中考已經(jīng)越來(lái)越近了，中考是一場(chǎng)精力和智慧的賽跑，是一次激動(dòng)人心的撞線，它將翻開(kāi)你生命嶄新的一頁(yè)，而這一切的可能，都需要同學(xué)們從今天開(kāi)始的最后沖刺做起。怎樣才能成功?答案是——愛(ài)拼才會(huì)贏!有一句格言，我很欣賞：人，不能苦一輩子，但必須苦一陣子。辛苦一陣子，幸福一輩子!我記得有這樣一句話：“當(dāng)我們?yōu)殄e(cuò)過(guò)太陽(yáng)而在哭泣，那么可能馬上要錯(cuò)過(guò)月亮�！蔽覀儾荒苠e(cuò)過(guò)六月的沖天一飛，震天一鳴!我們要珍惜時(shí)間，把握現(xiàn)在，奮力沖刺，拒絕遺憾，笑迎中考，讓青春在拼搏中閃光，讓人生在奮斗中豪邁!沖鋒的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我相信九年級(jí)全體師生一定能滿懷豪情，奮勇出擊，向既定目標(biāo)奮力沖刺。不飛則已，一飛沖天;不鳴則已，一鳴驚人。
同學(xué)們，期中考試已經(jīng)結(jié)束，成績(jī)只代表過(guò)去，我們馬上將迎來(lái)市教體局組織的`質(zhì)量檢測(cè)，希望同學(xué)們能取得更好的成績(jī)。展望期末考試，時(shí)間更加緊迫，期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧。
謝謝大家!
初中期中考試發(fā)言稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期已經(jīng)過(guò)半。今天，我們?cè)谶@里隆重舉行期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，對(duì)在期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)、進(jìn)步明顯的同學(xué)和教師，還有一些優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)（班級(jí)、備課組和年級(jí)組）進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向今天即將被表彰獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)、老師和優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)表示熱烈的祝賀！向一直辛勤工作的教職員工表示衷心的感謝！向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)們表示親切的問(wèn)候！
老師們、同學(xué)們，本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，全校的教育教學(xué)工作可以用四句話概括。一是教育教學(xué)管理有章可循，各項(xiàng)計(jì)劃扎實(shí)開(kāi)展，檢查督促到位，教育教學(xué)秩序井然，教風(fēng)正，學(xué)風(fēng)比較濃，教育教學(xué)管理逐步走向規(guī)范化、制度化。二是師生精神面貌煥然一新，教師能吃苦，能戰(zhàn)斗，學(xué)生不怕累，肯學(xué)習(xí)，教師樂(lè)教，學(xué)生樂(lè)學(xué)。三是德育工作初見(jiàn)成效。教師愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，遵紀(jì)守法，遲到早退現(xiàn)象得到了很大改進(jìn)。學(xué)生養(yǎng)成教育卓有成效，學(xué)生講文明，講禮貌，注意行為規(guī)范。違紀(jì)學(xué)生少了，調(diào)皮學(xué)生少了。四是后勤服務(wù)工作有較大改善，全方位為教育教學(xué)服務(wù)。
具體來(lái)說(shuō)：開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校舉行了開(kāi)學(xué)典禮儀式，新上任的趙校長(zhǎng)、教師代表、學(xué)生代表等進(jìn)行了發(fā)言，振奮了精神，鼓舞了士氣。每周升旗儀式國(guó)旗下講話圍繞學(xué)校當(dāng)前的工作重點(diǎn)，每周一個(gè)話題：感恩教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)、安全教育等等，有效促進(jìn)了學(xué)生的健康發(fā)展。家長(zhǎng)會(huì)和家訪活動(dòng)進(jìn)一步優(yōu)化了學(xué)校教育和家庭教育，形成了有效教育合力。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，各年級(jí)、處室工作都能按照工作計(jì)劃順利進(jìn)行，很多部門(mén)還創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。就拿年級(jí)組工作來(lái)說(shuō)：初一年級(jí)狠抓學(xué)生的文明禮貌、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，在教學(xué)與管理上做了大量工作。初二年級(jí)強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，向班級(jí)管理要質(zhì)量，各項(xiàng)工作扎實(shí)有效，并在本次期中調(diào)研測(cè)試中被評(píng)為“先進(jìn)年級(jí)組”。初三年級(jí)最關(guān)心的是質(zhì)量，自開(kāi)學(xué)以來(lái)組織了二次學(xué)情調(diào)研測(cè)試，每次測(cè)試后都召開(kāi)不同層次的教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)和表彰會(huì)，周日輔導(dǎo)工作正常有序，學(xué)困生工作常抓不懈，每周檢測(cè)、作業(yè)管理等各項(xiàng)工作取得了較大進(jìn)步。從下周開(kāi)始，初三年級(jí)將進(jìn)行走班分層教學(xué)、基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽和開(kāi)展師生互助組活動(dòng)。
在歷次活動(dòng)中，本著“組織嚴(yán)密，科學(xué)有序，服務(wù)周到”的原則，每次檢查都得到了上級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可。在此僅舉4例，因?yàn)?月、10月的工作在每個(gè)月底的工作小結(jié)中已經(jīng)向大會(huì)匯報(bào)過(guò)。11月4日，學(xué)校合唱團(tuán)外出參加區(qū)教育局等部門(mén)組織的中學(xué)生合唱團(tuán)比賽，在聶老師精心指導(dǎo)和參賽學(xué)生的共同努力下，榮獲區(qū)二等獎(jiǎng)。11月13日，市區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校專(zhuān)題調(diào)研青年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展情況；11月13日，市先進(jìn)教研組評(píng)審組領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我�；瘜W(xué)教研組進(jìn)行回訪。11月23日，第17屆全國(guó)中小學(xué)繪畫(huà)書(shū)法作品比賽結(jié)果公布，我校繪畫(huà)書(shū)法社團(tuán)在張老師的悉心指導(dǎo)下有23名學(xué)生獲獎(jiǎng)。
老師們、同學(xué)們，成績(jī)代表過(guò)去，追求永無(wú)止境。今后，我們?cè)撊绾巫プC(jī)遇、乘勢(shì)而上，推動(dòng)學(xué)校工作向著更高層次邁進(jìn)，是亟待我們研究和解決的重大課題。借此機(jī)會(huì)，我想對(duì)大家提出如下希望和要求：
1、希望全校師生進(jìn)一步堅(jiān)定信念、無(wú)私奉獻(xiàn)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。學(xué)校是大家的學(xué)校，我們?nèi)w師生要進(jìn)一步增強(qiáng)“校興我榮、校衰我恥”的觀念，進(jìn)一步增強(qiáng)辦好學(xué)校、創(chuàng)建人民滿意教育的責(zé)任心。桃紅中學(xué)正處在發(fā)展的關(guān)鍵期，學(xué)校的工作需要全體同仁齊心協(xié)力去完成，學(xué)校的榮譽(yù)需要全體師生一起去爭(zhēng)取，學(xué)校的未來(lái)需要大家共同去創(chuàng)造。我真心地希望每一個(gè)師生都能真正成為有強(qiáng)烈責(zé)任心和集體榮譽(yù)感的人，為個(gè)人、為學(xué)校也為社會(huì)發(fā)憤學(xué)習(xí)、努力工作、不斷進(jìn)取，力爭(zhēng)取得新的更大的成績(jī)。
2、希望全體師生戒驕戒躁、珍惜時(shí)間、勇于競(jìng)爭(zhēng)。再過(guò)200天左右，我們初三的同學(xué)將跨入中考的考場(chǎng)，迎來(lái)人生道路上具有轉(zhuǎn)折意義的時(shí)刻，初二將迎來(lái)生物、地理小中考。我衷心希望全體師生能分秒必爭(zhēng)，努力工作，刻苦學(xué)習(xí)。老師們要更加踏實(shí)的工作，苦練技能，實(shí)施有效教學(xué)，積極打造高效課堂，為教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升作出更大的貢獻(xiàn)；同學(xué)們要掌握好適合自己的學(xué)習(xí)方法，努力提高學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的效率。本次期中考試中，我們?cè)诳吹匠煽?jī)的同時(shí)，也必須清醒地認(rèn)識(shí)到自身的不足和存在的問(wèn)題。如少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，目的不明確，行動(dòng)不自覺(jué)，學(xué)習(xí)不刻苦，直接影響了學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。因此，我們?nèi)w師生要在學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揚(yáng)只爭(zhēng)朝夕的精神，努力培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成你追我趕、互助互學(xué)、共同進(jìn)步的良好局面。
3、希望全校各班進(jìn)一步增強(qiáng)常規(guī)管理意識(shí)，將班級(jí)的“常規(guī)管理”變成“管理常規(guī)”，切實(shí)提升我校班級(jí)管理的整體水平，營(yíng)造良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
老師們、同學(xué)們，發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)同在，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存。今天，學(xué)校的發(fā)展、個(gè)人的未來(lái)都需要我們進(jìn)一步增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。希望全體師生凝心聚力，艱苦奮斗，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，用智慧和汗水去創(chuàng)造個(gè)人和學(xué)校更加輝煌燦爛的明天。
最后祝全體教師工作順利、萬(wàn)事如意！祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步！
初中期中考試發(fā)言稿3
老師，同學(xué)們：
緊張的期中考試已經(jīng)順利結(jié)束了，這次考試同學(xué)們以頑強(qiáng)拼搏的精神，以誠(chéng)信的態(tài)度和良好的考風(fēng)考紀(jì)，向老師、向家長(zhǎng)、向?qū)W校交了一份滿意的答卷。
我校在市教研室組織的考試中，與兄弟學(xué)校相比七年級(jí)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，八年級(jí)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、政治等學(xué)科都取得了較好的成績(jī)，各年級(jí)、各班成績(jī)都有大幅度的提高。
借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校向?yàn)橥瑢W(xué)們的進(jìn)步而辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們表示衷心感謝！向獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示熱烈的祝賀！開(kāi)學(xué)以來(lái)，在老師們的辛勤培育下，全體同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，七八年級(jí)教育教學(xué)工作取得了可喜的成績(jī)。通過(guò)期中考試，我們看到了一大批成績(jī)優(yōu)異、進(jìn)步突出的同學(xué)。
今天我們?cè)诖寺≈嘏e行頒獎(jiǎng)大會(huì)，表彰在這次考試中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)，希望受表彰的同學(xué)再接再厲，繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的成績(jī)，沒(méi)有受到表彰的同學(xué)要向他們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在下一次考試中獲獎(jiǎng)。本學(xué)期我們已走過(guò)了一半的路程，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn)。
同學(xué)們，"少壯不努力，老大徒傷悲。"，趁著我們還風(fēng)華正茂，正處于學(xué)習(xí)的黃金階段。
讓我們行動(dòng)起來(lái)！以這次考試為新起點(diǎn)，新的召喚，讓我們從今天做起，把握好今天，把握好自己，奮勇拼搏，爭(zhēng)取更好的成績(jī)，謝謝大家！
初中期中考試發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家晚上好：
今天我交流的題目是：《溫暖·鼓掌·領(lǐng)航》，有不當(dāng)之處還望大家批評(píng)指正。
電視劇《虎媽貓爸》，相信大家都已看過(guò)，里面所涉及到的有關(guān)當(dāng)代教育觀念的問(wèn)題，實(shí)在是引發(fā)了我們的眾多反思。
敞開(kāi)懷抱給孩子們溫暖
畢大千是一位優(yōu)秀的高中物理老師，他用了極端嚴(yán)厲的方法將那么多的孩子送入了重點(diǎn)大學(xué)，他收藏當(dāng)年孩子們的成績(jī)單和作業(yè)作為自己的驕傲，可是這些當(dāng)年的優(yōu)秀學(xué)生在畢大千要與他們見(jiàn)面時(shí)卻一個(gè)個(gè)躲了起來(lái)，在舉行同學(xué)聚會(huì)時(shí)故意不請(qǐng)他。為什么？老師當(dāng)年的付出學(xué)生不領(lǐng)情。這就是愛(ài)這顆子彈射了出去，由于子彈的力度太大，因此雖然很準(zhǔn)，卻穿透了靶子，靶子上留下了一個(gè)永遠(yuǎn)的洞。我在反思：那么，什么樣的教育才是既會(huì)教好孩子又不會(huì)對(duì)孩子們?cè)斐蓚Φ慕逃课以谙�，從參加工作以�?lái)，我又傷害了哪些孩子呢，但愿他們?cè)谛睦锬軌蚵卦徫遥矔?huì)像畢大千的學(xué)生們一樣，在理解了老師的良苦用心后也會(huì)感激我們。不同的孩子會(huì)有不同的需要，如果我們真的要對(duì)孩子們一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)要求，也許真的會(huì)傷害了他們。學(xué)習(xí)之路本就很苦很難，雖說(shuō)“忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病”，但是，讓孩子們吃苦藥的時(shí)候，他們不想吃，可我們想盡一切辦法非逼他們吃，他們肯定會(huì)恨我們。我們可否在這苦藥中摻點(diǎn)兒蜜進(jìn)去，讓它既能治病又能讓孩子們不恨我們。在班里少去指責(zé)，不斷地發(fā)現(xiàn)做得好的孩子，多表?yè)P(yáng)他們，將他們的優(yōu)點(diǎn)放大，讓大家有了模仿的對(duì)象，而不去強(qiáng)化做得不好的孩子的錯(cuò)誤�？墒沁@蜜摻得多少真得拿捏得合適，這難度的確不小，要根據(jù)不同的孩子，不同的情況靈活地選擇。
伸出雙手為孩子們鼓掌
花節(jié)期間，在科技廣場(chǎng)，觀看當(dāng)紅的網(wǎng)絡(luò)原創(chuàng)歌手王璐的現(xiàn)場(chǎng)演唱會(huì)，主持人在不停地向觀眾煽情，要大家配合著讓王璐多唱幾首歌，觀眾的掌聲雷動(dòng)，呼聲震天，王璐的熱情瞬間被點(diǎn)燃。主持人說(shuō)：“大家知道觀眾的掌聲對(duì)演員有多么的重要嗎？他們的成長(zhǎng)就是受了觀眾的認(rèn)可與鼓勵(lì)�！蔽蚁耄何覀兊暮⒆觽儾徽袷浅砷L(zhǎng)中的演員嗎？他們需要我們的鼓勵(lì)。我在聽(tīng)崔燕老師開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，說(shuō)道：“孩子們不需要指責(zé)，而是需要我們?yōu)樗麄兩斐鲎约旱碾p手，為他們鼓掌�！�
我想：當(dāng)學(xué)生的作文遇到瓶頸時(shí)，多么希望老師能夠肯定地告訴他：“孩子，你的作文細(xì)節(jié)描寫(xiě)真生動(dòng)，修辭用得多準(zhǔn)確。這個(gè)開(kāi)頭不僅用詞恰當(dāng)而且直接點(diǎn)題�！碑�(dāng)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)不好時(shí)，多么希望老師能夠從眾多潦草的字中找出一個(gè)稍好點(diǎn)的，或是從中找出一個(gè)還不錯(cuò)的筆畫(huà)告訴他：“如果每個(gè)字都像這個(gè)字，每一筆都像這一筆，我想，你的書(shū)寫(xiě)一定是滿分�！碑�(dāng)學(xué)生做閱讀題可以得滿分時(shí)，多么希望老師能夠當(dāng)著全班同學(xué)的面，向他伸出大拇指，為他點(diǎn)贊，告訴大家：“孩子，真棒，閱讀技巧掌握得很扎實(shí)，運(yùn)用得很靈活，審題很準(zhǔn)確，考慮的要點(diǎn)很全面。”當(dāng)學(xué)生做文言文閱讀不是很順利時(shí)，多么希望老師能夠告訴他：“不要著急，把課內(nèi)的文言文實(shí)虛詞重點(diǎn)掌握，把它遷移到課外文言文的翻譯中，字字對(duì)譯，試著調(diào)整語(yǔ)序，注意字句的通順�！�
閱讀經(jīng)典為孩子們領(lǐng)航
我們學(xué)校的圖書(shū)室真是個(gè)寶庫(kù)，里面的藏書(shū)多，內(nèi)容廣。從進(jìn)入文峰的那天起，我就時(shí)常出入我們的圖書(shū)室，認(rèn)真盡責(zé)的韓老師、徐老師總是不厭其煩地給我找來(lái)各種書(shū)籍，各種名家散文，我找出他們寫(xiě)法中的共同點(diǎn)與不同點(diǎn)，做好記錄，給學(xué)生在寫(xiě)作引領(lǐng)時(shí)，拿出來(lái)做借鑒�，F(xiàn)在我自己采用了一種方法去選擇書(shū)籍，專(zhuān)門(mén)找學(xué)生各冊(cè)語(yǔ)文課本下的課文出處去讀原著，這樣在講授課文的時(shí)候，相信會(huì)有一種總覽全局的效果。前幾年，我用了九個(gè)月的課余時(shí)間，將初一到初四的全部課文先自己讀，然后查找各種資料，每篇文章，精讀的，略讀的，我都進(jìn)行了精心地備課批注，因?yàn)橐恢苯坛跛模詫?duì)初一至初四的文章不熟悉，用這種方法，我對(duì)于學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)就會(huì)有方法。每篇課文中的每個(gè)字我都仔仔細(xì)細(xì)地讀了一遍，只要有讀不準(zhǔn)的字音我就馬上查字典，那個(gè)過(guò)程是枯燥而單調(diào)的，但是真正地做完了，卻感到了一種莫大的成就感。我用了半年的時(shí)間讀初一至初四的名著，有的名著，我在自己讀的時(shí)候也不會(huì)被吸引，我就想，如果讓學(xué)生讀如何激發(fā)他們的興趣，在學(xué)生讀的時(shí)候我就會(huì)采取措施。我現(xiàn)在在讀初四課文的原著《資治通鑒》、《四書(shū)五經(jīng)》，剛開(kāi)始讀時(shí)，文白對(duì)照著讀，慢慢地可以嘗試著只讀文言文，也許只有量變才會(huì)引起質(zhì)變，讀的東西必須到了一定的量，才會(huì)引起自己內(nèi)心世界，大的改變。讀到《易經(jīng)》時(shí)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己以前對(duì)它有著太多的誤解，本來(lái)以為它只是一些卦相，真正讀了才發(fā)現(xiàn)，里面是一些哲學(xué)，我們的前輩是在教我們?nèi)绾巫鋈�，如何做事。現(xiàn)在進(jìn)行中考的備戰(zhàn)階段，與學(xué)生共做文言文題，可以給學(xué)生一些讀文言文時(shí)自己的切實(shí)感受和做法，讓學(xué)生少走不少的彎路。
其實(shí)，我的教學(xué)體會(huì)就是這樣的三句話：敞開(kāi)懷抱給孩子們溫暖——先讓他們接受我；伸出雙手為孩子們鼓掌——再讓我欣賞他們；學(xué)習(xí)指導(dǎo)為孩子們領(lǐng)航——讓我們共同前行。
《虎媽貓爸》中唐琳有一句經(jīng)典的臺(tái)詞：“中國(guó)的教育一愛(ài)就亂，一管就死”，我們不想讓它死，想讓它活，而且要好好地活，那么就要學(xué)會(huì)愛(ài)，想要愛(ài)，就要自己先學(xué)習(xí)，做好孩子們成長(zhǎng)中的領(lǐng)航者，幸福地欣賞他們成長(zhǎng)，而不是拽著他們的手逼著他們成長(zhǎng)。認(rèn)可、欣賞、共贏，就是教學(xué)的三部曲，互動(dòng)的最高境界即為共贏。
我的交流結(jié)束，謝謝大家！
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