小學(xué)生勞動(dòng)發(fā)言稿（精選13篇）
現(xiàn)如今，發(fā)言稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。那么，怎么去寫(xiě)發(fā)言稿呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生勞動(dòng)發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生勞動(dòng)發(fā)言稿 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
鮮艷的五星紅旗在雄壯的。國(guó)歌聲中冉冉升起了，我們又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的星期。
大家都看到了后面的橫幅，我們學(xué)校將開(kāi)展"愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)"的主題實(shí)踐活動(dòng)，今天我國(guó)旗下的講話主題是《愛(ài)祖國(guó)，從愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)勞動(dòng)開(kāi)始》。
同學(xué)們，愛(ài)祖國(guó)不是一句空話。我們首先應(yīng)從愛(ài)學(xué)習(xí)開(kāi)始。是的，作為學(xué)生我們不僅要做到愛(ài)學(xué)校，更重要的是要好好學(xué)習(xí)，一個(gè)連自己的學(xué)校都不愛(ài)的學(xué)生，又怎么可能愛(ài)自己的國(guó)家呢？因此我們首先古人說(shuō)得好："凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢"。這里的"預(yù)"就是事先確定目標(biāo)的意思。我們?cè)诳偰繕?biāo)的前提下，可以確定一個(gè)一個(gè)的小目標(biāo)，比如：要在一個(gè)月內(nèi)養(yǎng)成先做作業(yè)再閑聊的習(xí)慣，要在每天抽出半小時(shí)閱讀課外書(shū)籍等，一個(gè)目標(biāo)達(dá)到了我們還可以確立下一個(gè)目標(biāo)，這樣逐步達(dá)到最終目標(biāo)。讓我們盡早確立一個(gè)個(gè)奮斗的目標(biāo)，知難而進(jìn)，去迎接求學(xué)路上一個(gè)又一個(gè)非凡的成功吧。當(dāng)然取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)不要驕傲，因?yàn)樾枰覀內(nèi)ヅΦ倪�有很多很多；成績(jī)不太好的同學(xué)也不要灰心，也許你目前不能取得優(yōu)異的成績(jī)，只要你耐心主動(dòng)學(xué)習(xí)，用心學(xué)習(xí)，我相信你只要迎難而上，最好的勝利一定屬于你。
同學(xué)們，我們現(xiàn)在的生活水平越來(lái)越高了，所以，很多小學(xué)生在家都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，過(guò)著"小皇帝"、"小公主"的生活。因?yàn)榧彝サ哪鐞?ài)，在我們中間出現(xiàn)了少數(shù)不愛(ài)；教室臟了掃一掃，黑板臟了擦一擦，勞動(dòng)給人以智慧，勞動(dòng)給人以幸福，勞動(dòng)給人以充實(shí)。勞動(dòng)時(shí)的動(dòng)作最優(yōu)美，勞動(dòng)時(shí)的表情最喜悅。所以說(shuō)，勞動(dòng)是最光榮的。我們從小在勞動(dòng)中陶冶，能培養(yǎng)出人格的好品質(zhì)；我們從小在勞動(dòng)中鍛煉，能營(yíng)造出生活的高境界。將來(lái)有一天，我們會(huì)以一個(gè)合格的勞動(dòng)者的身份，加入到祖國(guó)建設(shè)大軍的行列來(lái)。
今天的講話就到此結(jié)束，同時(shí)各班回去在班里開(kāi)展三愛(ài)教育主題班會(huì)，繼續(xù)展開(kāi)學(xué)習(xí)。
小學(xué)生勞動(dòng)發(fā)言稿 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來(lái)？要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造……”當(dāng)唱起這首歌，親愛(ài)的同學(xué)們，你會(huì)想到什么呢？對(duì)，小喜鵲靠勞動(dòng)為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動(dòng)換來(lái)甜美的蜜糖，是勞動(dòng)為我們帶來(lái)幸福的生活，勞動(dòng)最光榮！
雷鋒叔叔曾在日記中寫(xiě)道：“世界上最光榮的事是勞動(dòng)，世界上最體面的人是勞動(dòng)者�！�
是勞動(dòng)，建成了今天的萬(wàn)丈高樓；是勞動(dòng)，筑就了現(xiàn)代化的高速公路；是勞動(dòng)，使浩翰的荒原變成了畝畝良田；是勞動(dòng)，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩班斕的世界。勞動(dòng)最光榮。
可是在平時(shí)生活中我們不難發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們參加勞動(dòng)時(shí)怕這怕那，有的同學(xué)可以說(shuō)是根本不愛(ài)勞動(dòng)。他們懶得鋪床疊被；懶得洗襪子、洗手絹；懶得收拾書(shū)包、收拾桌子，甚至于懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家里一切都由家長(zhǎng)做，連書(shū)包也是家長(zhǎng)背�？梢�(jiàn)，我們同學(xué)參加的勞動(dòng)太少了。
作為一名小學(xué)生，從小就要培養(yǎng)勞動(dòng)感情，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，珍惜勞動(dòng)成果。首先，我們應(yīng)該養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。在家里，自己的衣服自己穿，自己的床鋪?zhàn)约赫约旱臅?shū)包自己理；在學(xué)校，積極打掃衛(wèi)生，時(shí)刻保持環(huán)境的整潔；在社會(huì)上，積極參加力所能及的公益活動(dòng)，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。其次，我們要珍惜勞動(dòng)成果�！罢l(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費(fèi)每一粒米、每一滴水、每一分錢(qián)。第三，我們要尊重每一個(gè)勞動(dòng)者。無(wú)論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無(wú)論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動(dòng)者，都應(yīng)該得到我們的尊重。
我們“要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，勞動(dòng)的快樂(lè)說(shuō)不盡，勞動(dòng)的創(chuàng)造最光榮！”同學(xué)們，讓我們努力學(xué)習(xí)，積極向上，用我們的雙手去釀造更甜美的生活吧！
謝謝大家！
小學(xué)生勞動(dòng)發(fā)言稿 篇3
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家早上好！
五月的風(fēng)吹綠柳紅梨，花草繁茂，營(yíng)造出醉人的景象。
五月是紅色的，是革命先烈用鮮血染紅的。我們記得，1886年5月1日，為了反對(duì)資本家的剝削和壓迫，爭(zhēng)取工人的合法權(quán)利，在革命導(dǎo)師恩格斯的帶領(lǐng)下，英、法、德、美等許多國(guó)家的工人不怕警察刺刀的威脅，舉行了第一次國(guó)際“五一”，誕生了今天的“五一”。
五月是金色的，是我們體驗(yàn)勞動(dòng)收獲果實(shí)的季節(jié)。
滿山的桃花綠野金油菜花看不到邊。農(nóng)民們，你們用粗壯的手臂換來(lái)了我們的美食，你們用汗水澆灌著我們的身體。
鋼花的飛濺，機(jī)床的轟鳴，高樓上原始痕跡的缺失，工人們，你們用那堅(jiān)實(shí)的手臂拖著我們的生活。你扎實(shí)的工作為我們提供了便利。
五月，這充滿真情的五月，牽著你因勞作而開(kāi)滿繭花的手，送上我發(fā)自內(nèi)心的祝福，聽(tīng)著你勞動(dòng)的贊歌。
同學(xué)們，“亭外，古道旁，綠草如茵”是一種生活；“靠著籬笆，冒雨休息”是一種生活；“打中流之水，浪抑飛舟”是一種生活；
“默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)”也是一種人生。種種人生，勞動(dòng)如咖啡里的方糖，把我們的人生調(diào)得有滋有味;勞動(dòng)如路旁的一幀風(fēng)景，把我們的人生裝扮得亮麗多彩。
同學(xué)們，當(dāng)你坐在小汽車享受個(gè)人的流動(dòng)空間，當(dāng)你坐在巴士享受公眾的效益，當(dāng)你坐在遠(yuǎn)行的大船享受旅途的瀟灑，當(dāng)你飛入藍(lán)天把世界變小，您可知道勞動(dòng)的美麗。當(dāng)你走進(jìn)飯店、走進(jìn)商店、走進(jìn)繁華的商業(yè)區(qū)，你可知道服務(wù)的辛苦，站了一天的腿還是那樣站立。
當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校，你可看見(jiàn)知識(shí)的閃光，你可聽(tīng)到書(shū)與人的交流，你可聞到老師的汗水，知識(shí)變的勞動(dòng)更加的偉大無(wú)比。
當(dāng)你一切融入了社會(huì)，周圍的一切都是平凡的勞動(dòng)所給予。
勞動(dòng)創(chuàng)造了世界, 創(chuàng)造了人類, 創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。 是勞動(dòng)，建成了今天的萬(wàn)丈高樓;是勞動(dòng)，筑就了現(xiàn)代化的高速公路;是勞動(dòng)，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落;是勞動(dòng)，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動(dòng)是神奇的，
勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧, 編織了這個(gè)五彩斑斕的世界, 創(chuàng)造了人類的文明。
我們現(xiàn)在還是學(xué)生，紀(jì)念“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操，掌握豐富的知識(shí)，學(xué)會(huì)更多的技能，為將來(lái)成為一名優(yōu)秀的勞動(dòng)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。在家里，自己能做的事情自己做;在學(xué)校，積極打掃衛(wèi)生，時(shí)刻保持環(huán)境的整潔;在社會(huì)上，積極參加力所能及的公益活動(dòng)，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。
再次，我們要珍惜勞動(dòng)成果�！罢l(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費(fèi)每一粒米、每一滴水、每一分錢(qián)。
最后，我們要尊重每一個(gè)勞動(dòng)的人。勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)的人最美。無(wú)論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無(wú)論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動(dòng)者，都應(yīng)該得到我們的尊重。
同學(xué)們，我們的幸福生活來(lái)源于父母的日夜操勞，來(lái)源于老師的辛勤工作，來(lái)源于全社會(huì)廣大勞動(dòng)者的共同奉獻(xiàn)，讓我們?cè)凇拔逡弧眲趧?dòng)節(jié)即將到來(lái)之際，祝他們節(jié)日快樂(lè)！
五月，真情五月。在樓外高樓，在亭外長(zhǎng)亭，讓我們手挽手，肩并肩，豪情萬(wàn)丈，血?dú)夥絼偟某皇状蠼瓥|去，把全世界勞動(dòng)者的心愿送給遠(yuǎn)方，送給明天。讓我們?yōu)槊魈旌炔剩瑸槲逶赂吒�，為勞�?dòng)者擊掌！
我的演講到此結(jié)束, 謝謝大家。
小學(xué)生勞動(dòng)發(fā)言稿 篇4
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
我們愛(ài)祖國(guó)祖國(guó)是哺育我們的母親，是生命的搖籃，我們應(yīng)該因爲(wèi)自己是一個(gè)中國(guó)人而感到驕傲。我堅(jiān)信隻有心系祖國(guó)，才會(huì)健康成長(zhǎng)！
我們要想心系祖國(guó)就一定要確立一個(gè)遠(yuǎn)大的志向，鍛煉好身體，培養(yǎng)高尚道德，掌握豐富知識(shí)，把自己的學(xué)習(xí)同祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，爲(wèi)祖國(guó)建設(shè)、振興中華時(shí)刻做好準(zhǔn)備。愛(ài)國(guó)是一種堅(jiān)定的民族精神，更是一種振興中華的責(zé)任感。祖國(guó)在我心中，祖國(guó)在你心中，我們愛(ài)五星紅旗！我們愛(ài)國(guó)徽！我們愛(ài)國(guó)歌！
我們愛(ài)勞動(dòng)，勞動(dòng)是慷慨的，給了人類一切；勞動(dòng)是神圣的，改變了整個(gè)世界。
是爸爸媽媽的辛勤勞動(dòng)，讓我們能夠衣食無(wú)憂，快樂(lè)成長(zhǎng)；是老師們的辛勤勞動(dòng)，讓我們掌握知識(shí)，茁壯成長(zhǎng)；是所有勞動(dòng)者的辛勤勞動(dòng)，才有了繁榮和豐富多彩的世界。我們要尊敬勞動(dòng)者，我們要珍惜和愛(ài)護(hù)他們的勞動(dòng)成果。
我們要從小養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，在學(xué)校，常常擦桌椅，掃教室，揀紙屑……讓身邊環(huán)境保持整潔；在家里，學(xué)會(huì)照顧自己并每天做家務(wù)……讓忙碌的爸爸媽媽回家好好歇歇。
我們從小愛(ài)勞動(dòng)，能培養(yǎng)出好的人格；我們從小在勞動(dòng)中鍛煉，能營(yíng)造出生活的高境界。將來(lái)有一天，我們也會(huì)成爲(wèi)一個(gè)合格的勞動(dòng)者，改變生活，改變世界。
勞動(dòng)最光榮！
小學(xué)生勞動(dòng)發(fā)言稿 篇5
各位同學(xué)：
五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)就要到了,“五·一”是全世界勞動(dòng)階級(jí)的節(jié)日。今天，我們站在鮮艷的五星紅旗下，應(yīng)該怎樣紀(jì)念和慶祝這一偉大光輝的節(jié)日呢?我們知道：勞動(dòng)創(chuàng)造世界，勞動(dòng)創(chuàng)造人類，勞動(dòng)是人類的第一需要，世界上所有的財(cái)富都是通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的，不勞動(dòng)者不得食……在我們的生活中處處體現(xiàn)出：要做一個(gè)真正的人，就必須愛(ài)勞動(dòng)。
可是我們發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們參加勞動(dòng)時(shí)怕這怕那，有的同學(xué)可以說(shuō)是根本不愛(ài)勞動(dòng)。據(jù)調(diào)查，現(xiàn)在的小學(xué)生，愛(ài)勞動(dòng)、有較好勞動(dòng)習(xí)慣的約占1/3，另外的2/3是不愛(ài)勞動(dòng)或不太愛(ài)勞動(dòng)的。他們懶得鋪床疊被，懶得洗襪子、洗手絹，懶得收拾書(shū)包、收拾桌子，甚至于懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家里一切都由家長(zhǎng)做，連書(shū)包也是家長(zhǎng)背�？梢�(jiàn)，我們的同學(xué)參加的勞動(dòng)太少了。多數(shù)原因是家長(zhǎng)心疼孩子，怕孩子吃苦受累。有的家長(zhǎng)認(rèn)為今天的孩子就是應(yīng)該享福的一代。
可是，我們知道，不愛(ài)勞動(dòng)的孩子，他們也很難愛(ài)學(xué)習(xí)，怕勞動(dòng)，也會(huì)怕做作業(yè)，怕思考問(wèn)題。人的能力是要靠培養(yǎng)的，這中間勞動(dòng)能力的培養(yǎng)尤其重要。如果我們現(xiàn)在忽視了勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成，就是忽視了學(xué)做人的最重要的內(nèi)容和機(jī)會(huì)，害處很大。一旦成了懶人，想要變勤勞就非常難了。
為一名小學(xué)生，從小就應(yīng)該樹(shù)立主人翁的意識(shí)，關(guān)心國(guó)家大事，熱愛(ài)自己的家園，樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，把自己的前途同祖國(guó)的命運(yùn)結(jié)合起來(lái)，使自己成為一個(gè)有理想、有志氣、有抱負(fù)、有高尚品質(zhì)的人。從小就要有正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)、勞動(dòng)意識(shí)，認(rèn)識(shí)到---勞動(dòng)最光榮，不愛(ài)勞動(dòng)的人將會(huì)一事無(wú)成。從小就要培養(yǎng)勞動(dòng)感情，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，珍惜勞動(dòng)成果，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
同學(xué)們！讓我們一起行動(dòng)，無(wú)論在家里或者在學(xué)校里都做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子！
小學(xué)生勞動(dòng)發(fā)言稿 篇6
老師們、同學(xué)們：
早上好！
勞動(dòng)進(jìn)化人類，勞動(dòng)改造自然，勞動(dòng)積累財(cái)富，勞動(dòng)描繪明天。是勞動(dòng)者平地建起了高樓大廈，是勞動(dòng)者把貧瘠的荒山改造成萬(wàn)畝良田，是勞動(dòng)者筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路，是勞動(dòng)者把人類最美麗的夢(mèng)想一一實(shí)現(xiàn)。在“五·一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)這個(gè)特別的日子里，讓我們歌唱，讓我們贊美，歌唱?jiǎng)趧?dòng)者的偉大，贊美勞動(dòng)者的平凡，讓我們的幸福和快樂(lè)在偉大和平凡之間實(shí)現(xiàn)。
中華民族是最偉大、勤勞的民族，華夏子孫創(chuàng)造了五千年的文明和燦爛。歷史的天空風(fēng)云漫卷，歲月的長(zhǎng)河奔騰向前，我們的祖國(guó)——?jiǎng)?chuàng)造過(guò)太多的輝煌，也承受過(guò)太多的苦難。我們經(jīng)歷坎坷，開(kāi)拓平坦;我們經(jīng)歷風(fēng)雨，撥開(kāi)烏云又見(jiàn)艷陽(yáng)天�；厥走^(guò)去，我們的心充滿了喜悅，充滿了驕傲，充滿了春天般的明媚和夏天般的鮮艷。
我們都是社會(huì)勞動(dòng)的一分子，我們都在用自己的汗水和智慧，為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富做出貢獻(xiàn)。昔日，落后的經(jīng)濟(jì)和封閉的生活讓你我守著貧窮，天隔一方未曾謀面，今日，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展如巨航乘風(fēng)破浪，我們走到了一起同心協(xié)力駛向富足的彼岸。祖國(guó)的發(fā)展并非一帆風(fēng)順，未來(lái)我們還會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但只要我們堅(jiān)持美好的理想，堅(jiān)定心中的信念，眾志成城不棄不餒，腳踏實(shí)地勇于實(shí)踐，我們就一定能經(jīng)得住考驗(yàn)，我們的目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
勞動(dòng)是前提，勞動(dòng)是終端;勞動(dòng)是謳歌，勞動(dòng)是贊嘆;勞動(dòng)是關(guān)愛(ài)，勞動(dòng)是情感;勞動(dòng)是前進(jìn)的帆，勞動(dòng)是目標(biāo)的岸。勞動(dòng)的號(hào)角早已吹響，勞動(dòng)的歌聲響徹云天，讓我們手挽手、肩并肩，豪情萬(wàn)丈迎未來(lái)，揮筆譜寫(xiě)新詩(shī)！讓我們?yōu)閯趧?dòng)者喝彩，讓我們用勞動(dòng)去創(chuàng)造更加美好的明天！
小學(xué)生勞動(dòng)發(fā)言稿 篇7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我為大家演講的題目是《弘揚(yáng)熱愛(ài)勞動(dòng)傳統(tǒng)美德，爭(zhēng)做知榮明恥優(yōu)秀少年》。先給大家講一個(gè)故事：
從前，一戶人家有兄弟倆，父母去世后，哥哥只給了弟弟一把鋤頭，就把弟弟趕出了家門(mén)。弟弟拿著鋤頭，來(lái)到一座山上，搭了間草棚，開(kāi)始了辛勤的勞動(dòng)。哥哥霸占了所有家產(chǎn)，整日游手好閑、大吃大喝，沒(méi)過(guò)幾年，就把家產(chǎn)賣(mài)光了，成了靠要飯過(guò)日子的乞丐。一天，哥哥走到一座山前，看到半山腰有戶人家，便上前敲門(mén)，想要點(diǎn)飯充饑。誰(shuí)知開(kāi)門(mén)的竟是弟弟。哥哥見(jiàn)弟弟生活相當(dāng)幸福，便問(wèn)：“你離家時(shí)只拿了把鋤頭，怎么現(xiàn)在有這么多家產(chǎn)?是不是爸媽生前給了你很多錢(qián)?”弟弟笑著說(shuō)：“是啊，爸媽給了我兩棵搖錢(qián)樹(shù)�！备绺缑�(wèn)：“搖錢(qián)樹(shù)?在哪兒?”弟弟伸出手說(shuō)“這就是——每棵樹(shù)上五個(gè)杈，不長(zhǎng)葉子不長(zhǎng)芽，只要不怕勞累苦，衣食住行都不差�！痹瓉�(lái)弟弟的幸福生活來(lái)自于辛勤的勞動(dòng)。哥哥羞愧地低下了頭。講到這里，大家應(yīng)該都明白了，我要說(shuō)的是：勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富，勞動(dòng)創(chuàng)造幸福，勞動(dòng)創(chuàng)造美好的生活。我們每一位少先隊(duì)員都應(yīng)牢記“勞動(dòng)光榮，懶惰可恥”，積極參加勞動(dòng)，倍加熱愛(ài)勞動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)知榮明恥、尚榮拒恥的好少年。
可在我們的生活中，不愛(ài)勞動(dòng)、不珍惜勞動(dòng)的小朋友還真不少：
有的同學(xué)在家里不愛(ài)勞動(dòng)，早上起床后要爺爺奶奶為他擠牙膏，上學(xué)放學(xué)時(shí)要爸爸媽媽給他背書(shū)包，吃飯也要長(zhǎng)輩給他盛飯端碗，過(guò)著“飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手”的日子，是名副其實(shí)的“寄生蟲(chóng)”。
有的同學(xué)在學(xué)校里也不愛(ài)勞動(dòng)，遇到班級(jí)大掃除就往后躲，碰到同學(xué)有困難就假裝沒(méi)看見(jiàn)，輪到自己有難處，就總想著別人來(lái)幫忙，是名副其實(shí)的“小懶蟲(chóng)”。
有的同學(xué)不懂得珍惜別人的勞動(dòng)，媽媽辛辛苦苦洗干凈的衣服，穿不了幾天就面目全非;老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)，也常忘到九霄云外;同學(xué)們剛把教室打掃干凈，他丟起廢紙來(lái)就好比“天女散花”，是名副其實(shí)的“小害蟲(chóng)”。
這些都是好逸惡勞的表現(xiàn)。也許有同學(xué)會(huì)說(shuō)，爸爸媽媽說(shuō)，我的任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí)，沒(méi)有時(shí)間去勞動(dòng);也許有同學(xué)會(huì)說(shuō)，我爸爸媽媽能掙很多錢(qián)，不需要我勞動(dòng)�？赡銈兠靼讍�，丟掉了勤勞的美德，即使長(zhǎng)著漂亮的雙手，也只能是“行動(dòng)的矮子”;只會(huì)享受別人的勞動(dòng)成果而不愿勞動(dòng)，遲早會(huì)與我故事中的那位哥哥一樣，淪為生活的低能兒。
“小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜糖，小螞蟻搬家忙”。動(dòng)物們都懂得勞動(dòng)創(chuàng)造幸福生活的道理。勞動(dòng)使我們的雙手更靈活，勞動(dòng)使我們的心靈更純潔，勞動(dòng)使我們的生活更幸福，勞動(dòng)使我們的未來(lái)更美好，讓我們牢記“八榮八恥”，爭(zhēng)做熱愛(ài)勞動(dòng)的優(yōu)秀少年，讓中華民族的傳統(tǒng)美德在我們身上發(fā)揚(yáng)光大！
謝謝大家！
小學(xué)生勞動(dòng)發(fā)言稿 篇8
敬愛(ài)的老師、同窗們：
你們好！今天我報(bào)告的標(biāo)題是”我愛(ài)祖國(guó)“。
小時(shí)候，媽媽一手牽著我，一手指著中國(guó)輿圖：”孩子，你知道嗎?這就是祖國(guó)媽媽。長(zhǎng)大了，老師指著地球儀，教我認(rèn)黃河、西藏、長(zhǎng)城、北京……才使我曉得了黃河就是祖國(guó)的搖籃，青藏高原就是您的脊梁，長(zhǎng)城是您的動(dòng)脈，北京是您的心臟。
而咱們都是母親的孩子，大家同是華夏子孫。在這個(gè)世界上，我最親的是媽媽，最愛(ài)的是中華。
為什么人們老是把祖國(guó)比作母親?有人說(shuō)：“祖國(guó)用她那江河的乳汁豢養(yǎng)了我們。”有人說(shuō)：“祖國(guó)用她那廣闊的襟懷抱大了我們。”這當(dāng)然都是對(duì)的。因?yàn)闊o(wú)論其余的什么詞匯，都抒發(fā)不出我們對(duì)祖國(guó)的深摯感情，而只有“母親”這個(gè)詞才干表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)最虔誠(chéng)、最純粹、最誠(chéng)摯、最深沉、最偉大的情感。
是啊，祖國(guó)——母親，母親——祖國(guó)，就是這樣嚴(yán)密相連，連成了一體。
朋友，當(dāng)你凝聽(tīng)孩子歌頌《世上只有媽媽好》時(shí)，你可能感到到母親對(duì)孩子的主要;當(dāng)你觀賞潘美辰的《我想有個(gè)家》時(shí)，你可能領(lǐng)會(huì)到家庭在你心目中的地位�？墒怯讶耍�(dāng)你聽(tīng)到殷秀梅的《祖國(guó)啊，我永遠(yuǎn)熱愛(ài)您》的時(shí)候你可曾掂量過(guò)祖國(guó)在你心中的分量?又可曾想過(guò)如何去熱愛(ài)祖國(guó)，建設(shè)祖國(guó)?
孩子熱愛(ài)母親，是由于母親給了他巨大的母愛(ài);我們酷愛(ài)家庭，是因?yàn)榧彝ソo了我們狂風(fēng)雨后的安靜。我們要熱愛(ài)祖國(guó)，則是因?yàn)樽鎳?guó)給了我們更為可貴的貨色——沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們的安棲之所;沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們做人的尊嚴(yán);沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們孩子的活躍跟家庭的安定——沒(méi)有祖國(guó)，就不我們所領(lǐng)有的所有！
當(dāng)祖國(guó)貧困的時(shí)候，她的人民就受餓受凍;當(dāng)祖國(guó)弱小的時(shí)候，她的人民就受辱被欺;當(dāng)祖國(guó)富饒的時(shí)候，她的人民就快活幸福;當(dāng)祖國(guó)強(qiáng)盛的時(shí)候，她的國(guó)民就昂首挺胸！
歷史上，多少中華兒女像熱愛(ài)自己的鄉(xiāng)親那樣熱愛(ài)自己的祖國(guó)。屈原抱石投江，為的是祖國(guó);文天祥大方悲歌，為的是祖國(guó);陸游作詩(shī)示兒，為的是祖國(guó)。譚嗣同面對(duì)刀殂，臉不變色，他朝思暮想的也是祖國(guó)。為了祖國(guó)，一代又一代的好漢兒女獻(xiàn)出了自己的熱血和生命。
魯迅先生說(shuō)過(guò)：“惟有民族魂是值得可貴的，惟有它發(fā)揮起來(lái)，中國(guó)才有真提高�！蔽覀兪亲鎳�(guó)母親的兒女，在黨的關(guān)懷和教導(dǎo)下，我們正在茁壯成長(zhǎng)，我們要牢記黨的教誨，進(jìn)步本身素質(zhì)，學(xué)好迷信技巧，把本人培育為“有幻想、有道德、有文明、有紀(jì)律”的社會(huì)主義接班人。我們要用熱血來(lái)復(fù)蘇母親的活力，用性命來(lái)煥發(fā)母親青春的光榮！
回想歷史，祖國(guó)您曾經(jīng)自豪過(guò)、驕傲過(guò)，也曾經(jīng)黯然過(guò)、惱怒過(guò)。在宇宙無(wú)垠的歲月里，您不僅孕育了長(zhǎng)青的江水，也培養(yǎng)出千千萬(wàn)萬(wàn)屬于您的孩子。他們崇尚自在，喜好和平，尋求真諦，重視禮節(jié)。他們蘊(yùn)藉而懇切，節(jié)約而樂(lè)觀。大半個(gè)世紀(jì)從前了，彈指一揮間，中華兒女勵(lì)精圖治，高低求索，當(dāng)初又迎來(lái)了你的誕辰(十月)�？窗�，現(xiàn)在的祖國(guó)，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，科技碩果累累，教育一日千里，體育突飛猛進(jìn)，已表明我們的綜合實(shí)力。此時(shí)此刻，我不知怎么來(lái)表白我沖動(dòng)的心境，我起誓要耐勞學(xué)習(xí)，把滿腔的愛(ài)國(guó)情化為報(bào)國(guó)力，獻(xiàn)給祖國(guó)，獻(xiàn)給媽媽。
讓我們慎重宣布：祖國(guó)，我——愛(ài)——您！母親，我——愛(ài)——您！謝謝大家！
小學(xué)生勞動(dòng)發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家晚上好！
第一次站在這里，內(nèi)心感到些許激動(dòng)，更多的是誠(chéng)惶誠(chéng)恐，感到受之有愧�；厥孜以谒闹械倪@六年，不斷地成長(zhǎng)進(jìn)步，我知道在我的成長(zhǎng)過(guò)程中離不開(kāi)眾人的幫助，當(dāng)我管理班級(jí)遇到困難時(shí)，是你，我的同事們伸出了援助之手;當(dāng)我在教學(xué)上碰到難題時(shí)，是我的“師傅們”殷切的教導(dǎo)，毫無(wú)保留地傳授寶貴經(jīng)驗(yàn);當(dāng)我處理問(wèn)題不力時(shí)，是你，我的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)們沒(méi)有責(zé)備，沒(méi)有呵斥，只有悉心的指導(dǎo)，只有堅(jiān)定的鼓勵(lì)，只有無(wú)私的支持和幫助。因此，我今天的發(fā)言只是代表我們大家工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我發(fā)言的題目是：“在平凡中思考，在思考中前進(jìn)”。
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”這句《論語(yǔ)》中的名句，向我們揭示了思考在工作、學(xué)習(xí)、生活中的重要性，以及思與行之間的辯證關(guān)系。在新課改向縱深發(fā)展的今天，反思在教育教學(xué)工作中，越來(lái)越受到業(yè)內(nèi)人士的.關(guān)注�！八伎贾白摺保墙谈钠陂g專業(yè)型教師成長(zhǎng)的寫(xiě)照，也是我們教師成長(zhǎng)的必要途徑。同時(shí)更是我在這六年里，從高一到高三的數(shù)學(xué)教學(xué)工作中，五年的班主任工作中的真真切切的感受。
記得第一年上《三角函數(shù)圖象》這一章時(shí)，我結(jié)合學(xué)校發(fā)的一本教案備好了課，在課堂上講了一個(gè)函數(shù)圖象題，可下課之后有個(gè)學(xué)生拿著一本資料書(shū)問(wèn)我：鐘老師這樣做怎么不行呀?這個(gè)第一零點(diǎn)是什么呀?當(dāng)時(shí)我也發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題，可是我對(duì)這個(gè)研究得并不透徹，就說(shuō)：“你等一下，晚自習(xí)再告訴你�！蔽一氐睫k公室，找資料，向曾老師請(qǐng)教，原來(lái)這里面還隱含了豐富的知識(shí)，而且是一個(gè)值得研究的問(wèn)題，通過(guò)和她們討論，自己對(duì)這個(gè)問(wèn)題的理解越來(lái)越清晰了，當(dāng)時(shí)，我就這個(gè)問(wèn)題寫(xiě)一篇論文，就這件事后，我總是在課前花大量時(shí)間進(jìn)行鉆研，分析教材，吃透編寫(xiě)意圖，把握重點(diǎn)難點(diǎn)，從而挖掘出教材的內(nèi)涵，有時(shí)為了備好一節(jié)課經(jīng)常要花上幾個(gè)小時(shí)，有人經(jīng)常對(duì)我說(shuō)“你這人做事怎么這么慢，效率太低了”。他可知道：只有深入，才能淺出，把教材鉆得深，道理就透徹，講起課來(lái)就簡(jiǎn)單明了，講在點(diǎn)子上。這是一種智慧、一種水平，只有當(dāng)教師對(duì)教材有深刻、獨(dú)到見(jiàn)解，并對(duì)自己要講的一切都爛熟于心，他在課堂上才擁有可供發(fā)揮能動(dòng)性的自由度，真正做到游刃有余，從而使課堂散發(fā)出“磁”性與魅力。在以后的日子里我不斷地思考自己工作的得與失，虛心地接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同事的指點(diǎn)，潛心地向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，不斷地更新觀念，改變做法，始終追求更好的教育藝術(shù)。
反思成了我一種鐘愛(ài)，在教學(xué)活動(dòng)中反思，在教學(xué)活動(dòng)后反思，在教學(xué)的失誤中反思，在與學(xué)生的親近中反思，在學(xué)生的錯(cuò)誤中反思。
思考成了我的一種習(xí)慣，細(xì)心地審視和分析正在發(fā)生著的一切教育教學(xué)現(xiàn)象。自己所實(shí)施的教學(xué)方式、教學(xué)行為、教學(xué)方法是否符合新理念?是否適合絕大多數(shù)學(xué)生?是否有利于學(xué)生們的個(gè)性發(fā)展?是否有利于學(xué)生能力和素質(zhì)的提高?……一個(gè)課例、一個(gè)教學(xué)片斷、一個(gè)課間剪影等等。有思考就有回報(bào)，在第八屆教學(xué)比武中獲“瀏陽(yáng)市三等獎(jiǎng)”，所撰寫(xiě)的論文《新教育理念下的備課》、《啟開(kāi)學(xué)生的非智力因素——讓對(duì)話走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂》等多篇論文和課件獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)，所帶的奧賽培訓(xùn)有張敏等十幾個(gè)同學(xué)分別獲省級(jí)、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
任C153班班主任時(shí)，我想暑假第一個(gè)月就是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成階段。剛開(kāi)始時(shí)，我首先從自己做起，每天晚自習(xí)守在教室里，但與以前不同的是，還多了一雙觀察的眼睛，愛(ài)說(shuō)的嘴巴，看見(jiàn)不好的習(xí)慣就指出來(lái)，看到好的現(xiàn)象就及時(shí)予以表?yè)P(yáng)。一個(gè)星期下來(lái)，還不錯(cuò)。不守了還能保持嗎?我試著離開(kāi)教室，遠(yuǎn)處觀察，才發(fā)現(xiàn)我一離開(kāi)教室就有學(xué)生坐不穩(wěn)了，難道我還繼續(xù)守下去嗎?不行，絕對(duì)不能養(yǎng)成老盯著他們的習(xí)慣，我沒(méi)有去守自習(xí)了，但并不意味著我不去管，一節(jié)自習(xí)課上完，我起碼去了教室十幾趟，悄無(wú)聲息，還記得這樣一個(gè)情形：兩個(gè)人在那里講話，頭抬起來(lái)就看見(jiàn)我在看著他們笑，他們怔住了，我然后把他們叫出教室進(jìn)行教育。后來(lái)我又想，這樣下去偶爾做一做也還可以，但不能總這樣吧，他們?yōu)槭裁磿?huì)講話了，不知道自己要干什么，不知道怎么干，沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)力，沒(méi)有奮斗的目標(biāo)，怎么不會(huì)講話?于是，利用業(yè)余時(shí)間跟那幾個(gè)學(xué)生談話，跟他們分析現(xiàn)在的社會(huì)形式，跟他們講當(dāng)今的高考形式，跟他們談身邊成功人士的特點(diǎn)，晚自習(xí)下班時(shí)經(jīng)常會(huì)走到他們身邊去看看，及時(shí)予以具體的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，并及時(shí)的上了“知識(shí)改變命運(yùn)”、“細(xì)節(jié)決定成敗”、“紀(jì)律與學(xué)習(xí)同行”、“如何處理個(gè)人與集體的關(guān)系”、“學(xué)法指導(dǎo)”。一系列的班會(huì)課。學(xué)生們都有了自己的奮斗目標(biāo)，晚自習(xí)再?zèng)]看見(jiàn)不做事的了，像班上的徐陽(yáng)他會(huì)去記英語(yǔ)單詞，像魯雍林他會(huì)去看政史地，而且成績(jī)突出，學(xué)生們有事干了，有收獲了，一個(gè)月下來(lái)我發(fā)現(xiàn)學(xué)生步入正軌，晚自習(xí)他們能安靜下來(lái)了，而且我走到教室里，他們都不會(huì)發(fā)現(xiàn)，有一次我走到熊旺旁邊，跟她說(shuō)話嚇了她一跳，晚自習(xí)我也可以走得放心了。因?yàn)樗麄冇辛艘欢ǖ淖灾餍院妥杂X(jué)性。
在辦公室里，經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：某某那個(gè)一直成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生這次沒(méi)考好，某某那個(gè)數(shù)學(xué)成績(jī)不很好政治答的很好，某某這次從七十多名進(jìn)入了年級(jí)七名。這又引起了我的注意，這些現(xiàn)象反映了什么呢?我們的做法存在什么漏洞了?找經(jīng)驗(yàn)豐富的楊老師商討去，“我覺(jué)得每一個(gè)學(xué)生都可以學(xué)好的”，“只要他們對(duì)自己有信心”，“我們的愛(ài)和關(guān)心應(yīng)該要灑向每一個(gè)學(xué)生”等等。討論之后，引發(fā)了我更多的思考，班上哪些同學(xué)學(xué)習(xí)還有很大潛能?如何把他們最大的潛能挖掘出來(lái)?于是，我調(diào)整了方案，時(shí)刻不忘去激勵(lì)班上每一個(gè)學(xué)生，跟他們講《人生感悟》這本書(shū)中的故事，從不去給任何一個(gè)學(xué)生定為，在我的眼睛里他們都是優(yōu)秀的學(xué)生，經(jīng)常認(rèn)真去分析他們的問(wèn)題，有針對(duì)性的予以學(xué)法指導(dǎo)。結(jié)果是中間的學(xué)生在進(jìn)步，同時(shí)也促進(jìn)了前面的同學(xué)，在每一次月考中都可以看到以前排在后面的學(xué)生突飛猛進(jìn)，所以整個(gè)班上出現(xiàn)了一種你追我趕的局面。在每次月考中成績(jī)優(yōu)異，班級(jí)有多次被評(píng)為優(yōu)勝班級(jí)。
“要不斷地激起學(xué)生的興奮點(diǎn)”還記得郝校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)這樣一句話，這就要我們想辦法，那次三八節(jié)組織我們到瀏陽(yáng)玩，想起去買(mǎi)一盆花放在教室里，換換學(xué)生的心情。來(lái)到花店，突然我發(fā)現(xiàn)了那一盆，我問(wèn)“這叫什么呀?”“一帆風(fēng)順”，“好，我情緒一下調(diào)動(dòng)起來(lái)，就買(mǎi)這”，這次最讓我高興的是給學(xué)生又帶了一份喜悅，在車上，把花捧在手里好興奮的，一到學(xué)校我就奔向教室，說(shuō)：“同學(xué)們，我給你們帶來(lái)一份禮物，它叫“一帆風(fēng)順”，希望大家要繼續(xù)努力，像它一樣成長(zhǎng)，一帆風(fēng)順。上個(gè)星期班會(huì)課，由于第二次調(diào)考完，有部分學(xué)生有點(diǎn)泄氣了，我不斷地從網(wǎng)上查資料，向其他班主任詢問(wèn)，也打算就讓學(xué)生觀看教育處安排的安全教育系列短片，一天就干了這些想了這些，怎么辦了，是不是又重復(fù)以前的故事了?他們肯定不想聽(tīng)了，換一換形式吧，但又不能脫離我的主題，突然來(lái)了靈感，改成了：前半節(jié)班會(huì)課主要對(duì)考試和復(fù)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)，后十幾分鐘讓他們學(xué)一首歌“最初的夢(mèng)想”，感覺(jué)一下就調(diào)動(dòng)了氛圍，既讓他們放松了，又讓他們重新拾起了自己的理想。
總之，我好像每天都有太多太多的困惑。隨著時(shí)間的流逝我在長(zhǎng)大，處理事情的能力也在加強(qiáng)，這得到了學(xué)生、家長(zhǎng)、老師和學(xué)校上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，在2005年、2006年連續(xù)兩年被評(píng)為“優(yōu)秀教師”，2006年被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”。
小草的成長(zhǎng)也要靠陽(yáng)光雨露。近六年來(lái)，更應(yīng)該感謝每一位老師，是不斷深化的教育改革給我提供了展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、前輩、同事們的關(guān)心、幫助，幾年工作的錘煉使我日漸成熟，是你們給了我無(wú)窮的力量。
教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。在今后的工作中，我將堅(jiān)守這一信念，以不愧于人民教師這個(gè)光榮的稱號(hào)。
最后，祝愿高三高考再創(chuàng)輝煌，祝四中越辦越紅火！
祝各位上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師 身體健康，工作順利，家庭幸福！
小學(xué)生勞動(dòng)發(fā)言稿 篇10
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《勞動(dòng)最光榮》。
同學(xué)們我們都知道5月1日要放假，可是大家知道它到底是什么節(jié)日?為什么要放假為什么要舉國(guó)歡慶呢?“五一”節(jié)其實(shí)就是五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日。每年的“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，都成為我們贊美勞動(dòng)者、歌頌勞動(dòng)的節(jié)日。
我們現(xiàn)在還是中學(xué)生，紀(jì)念“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操，掌握豐富的知識(shí)，學(xué)會(huì)更多的技能，為將來(lái)成為一名優(yōu)秀的勞動(dòng)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，知識(shí)就是力量，今天我們學(xué)會(huì)的知識(shí)越多，將來(lái)就能為祖國(guó)、為人民作出更多的貢獻(xiàn)。
我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。在家里，自己的一服自己穿，自己的床鋪?zhàn)约函B，自己的書(shū)包自己理;在學(xué)校，積極打掃衛(wèi)生，時(shí)刻保持換進(jìn)的整潔;在社會(huì)上，積極參加力所能及的公益活動(dòng)，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。
我們要珍惜勞動(dòng)成果。“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費(fèi)每一粒米、每一的水、每一分錢(qián)。
我們的幸福生活來(lái)源于父母的日夜操勞，來(lái)源于老師的辛勤工作，來(lái)源于全社會(huì)廣大勞動(dòng)者的共同奉獻(xiàn)讓我們向他們致敬向他們問(wèn)候！祝他們“勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)”
我的演講完了，謝謝大家！
小學(xué)生勞動(dòng)發(fā)言稿 篇11
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我講話的題目是《尊老愛(ài)幼是美德》。
我們中國(guó)是世界上四大文明古國(guó)之一，有五千多年的燦爛文化。尊老愛(ài)幼是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)這一傳統(tǒng)美德。自古以來(lái)，就有孝感動(dòng)天、百里負(fù)米等許多故事感染著我們，打動(dòng)著我們的心靈。
現(xiàn)在社會(huì)也十分重視尊老愛(ài)幼。建了許多養(yǎng)老院和孤兒院，讓那些老人能安享晚年，讓那些孤兒能度過(guò)快樂(lè)的童年。公交車上也有專門(mén)的老弱病殘座位。好心人捐款捐物讓失學(xué)的兒童重返校園……但是我們也發(fā)現(xiàn)，社會(huì)上也常常出現(xiàn)一些不夠尊老愛(ài)幼的現(xiàn)象：有的父母不愿意對(duì)子女盡撫養(yǎng)義務(wù)，有的子女不愿意對(duì)父母盡贍養(yǎng)義務(wù)。
作為新時(shí)期的小學(xué)生，我們應(yīng)該以尊老愛(ài)幼為榮，更應(yīng)該把尊老愛(ài)幼作為一種習(xí)慣，從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，當(dāng)我們看到白發(fā)蒼蒼的老人不小心摔了一跤，我們要主動(dòng)跑上前扶起老人;當(dāng)馬路上的車輛絡(luò)繹不絕，小孩子嚇得不敢過(guò)馬路的時(shí)候，我們可以帶他們安全地通過(guò)斑馬線;當(dāng)老人提不起重東西的時(shí)候，我們可以主動(dòng)幫他提……如果全社會(huì)的人都能養(yǎng)成尊老愛(ài)幼的優(yōu)良品質(zhì)，那么人與人之間的關(guān)系將會(huì)更和諧，更融洽，更親密。
同學(xué)們，每個(gè)人都是從嬰兒一步步走向老年的，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。所有的中華兒女，讓我們攜起手來(lái)，一起讓美德永駐吧！
小學(xué)生勞動(dòng)發(fā)言稿 篇12
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
是勞動(dòng)，使我們過(guò)上今天美好的生活；是勞動(dòng)，使我們的家園更加美麗；是勞動(dòng)，創(chuàng)造了世界的千千萬(wàn)萬(wàn)。一塵不染的馬路，是清潔工們勞動(dòng)的結(jié)晶；拔地而起的高樓，是建筑工人們辛勤的汗水所凝聚而成的。學(xué)校里，整潔的操場(chǎng)、干凈的走廊，無(wú)一不是源自于人們的勞動(dòng)。是勞動(dòng)為我們帶來(lái)幸福的生活，勞動(dòng)最光榮！
勞動(dòng)之所以偉大，是因?yàn)閯趧?dòng)引發(fā)了一系列的發(fā)明創(chuàng)造，推動(dòng)了社會(huì)生產(chǎn)力的不斷進(jìn)步和物質(zhì)財(cái)富的極大豐富，使人類大踏步，從必然王國(guó)向自由王國(guó)邁進(jìn)。
勞動(dòng)之所以崇高，是因?yàn)閯趧?dòng)是財(cái)富之母，人類所享受的一切物質(zhì)成果、科技成果、文化藝術(shù)成果無(wú)一不是勞動(dòng)的產(chǎn)物。奧涅格說(shuō)過(guò)一句話：“勞動(dòng)與人類正如樹(shù)枝和樹(shù)干連接在一起那樣，脫離樹(shù)干的樹(shù)枝很快就會(huì)枯死。”這句話告訴我們，勞動(dòng)與人類是密不可分的，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有人類的今天，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有人類的未來(lái)。
作為跨世紀(jì)的一代，歷史賦予了我們重要的使命。因此，我們從小就應(yīng)該樹(shù)立主人翁的意識(shí)，關(guān)心國(guó)家大事，熱愛(ài)自己的家園，樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，把自己的前途同祖國(guó)的命運(yùn)結(jié)合起來(lái)，使自己成為一個(gè)有理想、有志氣、有抱負(fù)、有高尚品質(zhì)的人。
認(rèn)真學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，做好學(xué)生的本職工作。我們要培養(yǎng)勞動(dòng)感情，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，珍惜勞動(dòng)成果，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。對(duì)于每一次值日、大掃除，都要積極參與，認(rèn)真、仔細(xì)完成。做到腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)相結(jié)合。同時(shí)也可以從做簡(jiǎn)單家務(wù)開(kāi)始，多參加勞動(dòng)，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。
以熱愛(ài)勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥，批評(píng)那些不積極奮斗的人，不論貧富，不論貴賤，不論身世如何，贊美那些曾經(jīng)辛勞過(guò)，或現(xiàn)在正在奮斗的人們，只要你熱愛(ài)勞動(dòng)、努力過(guò)，那么你——就是最光榮，最值得稱贊的！
我的演講完畢。
謝謝大家！
小學(xué)生勞動(dòng)發(fā)言稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《勞動(dòng)最光榮》。同學(xué)們?cè)?jīng)學(xué)唱過(guò)這樣一首兒歌，”太陽(yáng)光金亮亮，雄雞唱三唱，花兒醒來(lái)了，鳥(niǎo)兒忙梳妝，小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活從哪里來(lái)，要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造�！罢窀枥锼哪菢樱覀兊男腋Ｉ顝哪睦飦�(lái)呢，全靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。
直至今日，各行各業(yè)的勞動(dòng)者，在自己平凡的崗位上辛勤的勞動(dòng)者，為我們創(chuàng)造了今天這樣的幸福生活：時(shí)傳祥伯伯是一名掏糞工人，它以主人翁的精神做好清潔工作，寧可一人臟，換來(lái)萬(wàn)人凈，受到大家的尊敬；張秉貴，一個(gè)普普通通的售貨員，幾十年如一日，以自己胸中的”一團(tuán)火“精神，為顧客熱情報(bào)務(wù)，做出了不平凡的業(yè)績(jī)；平凡的房修水電工徐虎，21年來(lái)”辛苦我一個(gè)，方便千萬(wàn)家“，被人們親切地稱為”及時(shí)雨“、”夜明珠“……正是這千千萬(wàn)萬(wàn)普普通通勞動(dòng)者的辛勤耕耘，才有我們祖國(guó)大家園的瓜果飄香、和睦安詳。他們，是最值得我們尊敬的人！
勞動(dòng)是打開(kāi)幸福之門(mén)的鑰匙，是每個(gè)公民的根。凡是了解歷史的人都知道，在人猿到人的轉(zhuǎn)變中，勞動(dòng)起了決定性作用。古猿人之所以能夠直立行走，能夠最終走出森林成為真正意義上的人類，勞動(dòng)的作用是無(wú)可替代的。人類的發(fā)展史其實(shí)就是一部勞動(dòng)史。是勞動(dòng)，創(chuàng)造了歷史；是勞動(dòng)，改變了世界。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：”世界上沒(méi)有一種具有真正價(jià)值的東西，可以不經(jīng)過(guò)艱苦辛勤的勞動(dòng)而能夠得到�！翱v觀歷史，正如魯班，李冰……哪一位能工巧匠不都是從平時(shí)的勞動(dòng)中汲取經(jīng)驗(yàn)總結(jié)成事。沒(méi)有勞動(dòng)，就沒(méi)有現(xiàn)在的人類；沒(méi)有勞動(dòng)，社會(huì)便得不到發(fā)展；沒(méi)有勞動(dòng)，人類將變得一無(wú)是處�！眲趧�(dòng)是一切有勞動(dòng)能力的公民的光榮職責(zé)“。勞動(dòng)是光榮的，通過(guò)勞動(dòng)人類從盤(pán)錯(cuò)交織的古樹(shù)走向陸地，從愚昧無(wú)知的遠(yuǎn)古走向信息發(fā)達(dá)、光電閃爍的現(xiàn)代文明，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類語(yǔ)言，勞動(dòng)拓展了人類思維，勞動(dòng)改造了人類的生存空間。
勞動(dòng)何以為榮？勞動(dòng)何以崇高？正是因?yàn)閯趧?dòng)是財(cái)富之母，人類所享受的一切物質(zhì)成果、科技成果、文化藝術(shù)成果無(wú)一不是勞動(dòng)的產(chǎn)物�！碧斓莱昵凇�。我們中華民族就是憑借這種精神，創(chuàng)造了光耀世界的華夏文明。奮進(jìn)的中國(guó)，不僅要向世界展示物質(zhì)文明的豐碩成果，更要向世界展示中華民族的精神面貌。
所以，讓我們靠自己的雙手勞動(dòng)起來(lái)，用勞動(dòng)來(lái)感受生活中的所有美好，用甜美的歌聲去唱?jiǎng)趧?dòng)的歌謠。
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