家長會數(shù)學課代表的發(fā)言稿
在現(xiàn)在的社會生活中，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。相信很多朋友都對寫發(fā)言稿感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的家長會數(shù)學課代表的發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
家長會數(shù)學課代表的發(fā)言稿1
尊敬的叔叔阿姨們﹕
你們好！
歡迎參加者小學六年里最后一次家長會！
在這最后一學期，我們積極樂觀，拼搏進取，現(xiàn)已拿下不少戰(zhàn)績。即使在數(shù)學學習這方面，我們已有了很大的提高。數(shù)學期中考試總體來說十分優(yōu)秀。朱家顏、阮倩倩、劉鈺、倪晶晶、張明、黃詩佳、夏志強、潘東等人在期中考試中學習成績已明顯提升，尤其是黃詩佳、夏志強、潘東，他們的學習進步非常大，是值得表揚的。而劉帥帥、孫思思、葛馨悅，雖然他們在期中考試中沒有及格，但是他們的成績比起以前，也有了明顯的提高，是值得鼓勵的。雖然總體平均分不是年級第一，但比以前與第一名的差距大大縮小了幾分，是值得鼓勵的。雖只是零點幾分之差，但這都證明了我們的努力與汗水，我們并沒有白白努力。這要感謝家長們的配合與老師們的指導，還有我們自身的堅持，這種精神是可貴的，我們將會繼續(xù)保持下去。
因為這是最后一學期，我們還有一個月多就要離別母校了，此刻，我們所能做的就是在緊張的學習中，做好一切準備來迎接期末考試。這是一場持久戰(zhàn)，容不得半點馬虎。我們將向朝氣蓬發(fā)的樹種子，沖破巖土與泥石的防御線，直到遇到陽光為止，我們將會迎刃而上。所以，請支持我們，相信我們，我們一定會沖破終點，迎接勝利的。因為自信與熱情，我們已跨越成功的彼岸了。
我們將帶著激情去學習，帶著精神去拼搏，帶著挑戰(zhàn)的心來超越一切，帶著最后的準備去沖刺。加油，六二班！
家長會數(shù)學課代表的發(fā)言稿2
尊敬的家長、老師：
大家好！
我是B2班的數(shù)學課代表。從近日的期中考試成績來看，全班同學的總體成績都有所提升，這與同學們的努力是分不開的。但我還是想就最近的問題向大家提幾點意見。
首先是杜絕抄作業(yè)現(xiàn)象。在放學后的做作業(yè)時間，常常可以看到同學們正奮筆疾書地寫著數(shù)學作業(yè)，結(jié)果走進一看，發(fā)現(xiàn)有的同學的數(shù)學作業(yè)本下還墊著另一本已經(jīng)完成的作業(yè)本。美名其曰“借鑒”，其實有的同學說是“借鑒”，但事實上就是抄襲。但這種現(xiàn)象往往使全班的數(shù)學作業(yè)情況看起來很好，但一到考試的時候那些抄作業(yè)的同學就原形畢露。
數(shù)學是一門需要理解的學科，而死記硬背在初中是難以的到好成績的。所以我們鞏固提升的方法就是多練。如果本來就不多的練習就因為“抄”而糟蹋掉了，又怎么取得令人滿意的成績呢。不光如此，抄作業(yè)現(xiàn)象還容易使老師難以了解學生的知識掌握情況，從而難以進行相對應的加強。
其次，我們在課后舉行的“訂正錯題”活動請每一位同學都要認真參加。最近有發(fā)現(xiàn)在“訂正錯題”活動中在座位上玩耍而不做事的行為。訂正錯題，能查缺補漏，找到自己知識中的盲點。雖然訂正錯題并不是強制性活動，沒有錯題的同學可以在自己的`位置上做作業(yè)，也可以教別的同學不會的題目。但也請各位同學都認真參加這項活動，這樣不僅幫助自己鞏固知識，又幫助他人解決難題，這種利人利己的行為何樂而不為呢？
總之，作為一名數(shù)學課代表，我想請各位家長督促自己的孩子，認真作業(yè)和聽課，也積極參加數(shù)學活動。這樣，我們的成績才會進一步提高，希望同學們的數(shù)學成績越來越好！
謝謝大家
家長會數(shù)學課代表的發(fā)言稿3
敬愛的老師、親愛的叔叔阿姨們：
大家好！我是八（xx）班的數(shù)學課代表xx。
說實話，這次的考試著實在我們的心中敲了一記警鐘，不得不說，單是在數(shù)學這一門我就認為沒有考好，相信也有很多同學為這次考試的成績而不能釋懷，家長們定也十分擔憂，希望后半學期家長孩子一起努力，坦然地迎接下一次的挑戰(zhàn)，不留遺憾。
“內(nèi)角外角，三線三心，全等對稱，等腰等邊，定義公理，性質(zhì)判定......”這兩個月時間我們無非就學了這些，進度也不算快，胡老師也是循循善誘，一步一步，想盡法子也只為提高我們的成績，什么刷墻記憶，毒蛇記憶，尋寶記憶，美容教學等等胡老師都肯搬出來，這么算來，我們真是軟硬不吃，辜負了胡老師，數(shù)學在年級僅僅排了個第5名。
可能各位家長還不太清楚這半學期的數(shù)學學習情況，在此我做簡要的概括。
這學期胡老師的教學技巧相比與以前已經(jīng)有了很大的變化，雖也是讀讀背背，但內(nèi)容卻已發(fā)生翻天覆地的變化。上學期胡老師只是要我們背書上的筆記，把練習上打重點符號的題，錯了的題一一落實、抄寫，并未說要結(jié)賬，逼著我們?nèi)プ�，全靠自主。因此，班上的不少同學便鉆了空，學會了偷懶，不落實，甚至是不抄寫。自己學得漫不經(jīng)心，老師急得火燒眉毛，同學看得事不關己。這學期，胡老師跟我們講的清清楚楚，他說，我不要你們寫多少作業(yè)，我唯一的要求就是你們把長江全能學案上的打重點符號的題，錯的題題題落實，每周五在檢查組長手中檢查過關。昔日的話語仍飄蕩在耳邊，卻無人真正兌現(xiàn)。不是這個借口就是那個借口，不是這個不會就是那個不會，不是這個沒改就是那個沒改。因為暑假部分同學補習了的原因，我們第十一章三角形學得很好，算得上是我們這學期學習的標桿，奮斗的目標。為這學期開了個好頭，俗話說，萬事開頭難呀！可這種興奮卻在持續(xù)不到三周的時間內(nèi)嘩嘩地直線下降至0°。因此，這樣過了兩個多月我們迎來了期中，在我們?nèi)蕴幵诜蛛x的不舍、玩耍的愉悅時，期中悄無聲息地滑到你的身后，趁不備之時將你撂倒。事后才覺驚慌失措。
說到作業(yè)就不得不需要家長配合了，班上一些同學長期不做作業(yè)，如果說把學習當成一種任務都還好說，可這些同學卻把它當成兒戲，心情好就寫不好就不碰，這樣的典型就有龔俊文、葉鵬飛等。希望家長能夠積極配合督促學生完成，并在作業(yè)后批上用時、日期、姓名。
最后就是這次的重點了——期中考試。我們的優(yōu)分一共有31位同學，這是一個值得令人驕傲的成績，我們?nèi)〉昧巳昙墐?yōu)分層的第一名，這是我們的優(yōu)勢，我們要繼續(xù)保持，再接再厲，其中就有八個高分，雖然我們沒有一個滿分，但這也是令人稱贊的成績。其中值得一提的是Xx同學，該同學這次考得非常好，不僅跳過了優(yōu)分層，更是考到了100分，是她這學期的最高分，胡老師也對她贊譽有加，希望其他的同學也能夠向她學習積極上進。同時進步的還有Xx等同學。相反，未及格的有13個，Xx。其中低空層的更是有兩人。這些人為我們班的平均分，乃至總分拉開了不小的差距，這些人就是典型的不聽老師話，相比成績單頂頭的同學就是人家在那兒喝咖啡，你卻在幾條街外的地方擺攤。但我也相信，只要這些同學努力，跟上前面的腳步，一步一步，在還不算太遲的時候奮起直追，繼續(xù)努力，一定會在下次考試里露出令自己欣慰的笑容，為自己的付出而感到驕傲。畢竟，每個人的智商都是一樣的，成敗與否只是在于你是否努過力，流過汗。希望這些同學的家長能對孩子充滿信心，要堅信，每個孩子生下來都是一塊美玉，只是璞玉未琢。
我們這次的考試，總體是失敗的，并沒有達到我們的水準，因此我希望在下一次期末的測試中同學們能再接再厲，家長也能夠給予適當?shù)墓膭�，做我們的后盾，共同努力，一起進步。在那一天展示最好的自己。讓勝利的曙光照亮前方的大道，而不是抬頭滿天的烏云遮住了近在咫尺的光芒。
同時，我也想對在座的各位家長說一下我的心里話，其實，在你們眼中的孩子，都是乖巧聽話的，偶爾對你們的發(fā)泄和不滿，也在常理之中，因為我們是成長中的孩子，并不是你們想像中越大越不聽話的孩子，我們偶爾也會被學習沖昏了頭，被學習越磨越不耐煩，尤其是在遇到不會寫的數(shù)學作業(yè)時，希望父母多多看到我們的優(yōu)點，用一種信任，尊重，商量和鼓勵的語氣來和我們相處，對我們的學習更是錦上添花。
我講話完畢，寫得太匆忙。可能有些東西說的不太合理，望叔叔阿姨們見諒！
謝謝大家！
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