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      2. 小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生大會(huì)發(fā)言稿

        時(shí)間:2022-01-22 13:09:59 發(fā)言稿 我要投稿

        小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生大會(huì)發(fā)言稿

          在生活中,越來(lái)越多人會(huì)去使用發(fā)言稿,發(fā)言稿的寫(xiě)法比較靈活,結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格,可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)好一份發(fā)言稿呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生大會(huì)發(fā)言稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生大會(huì)發(fā)言稿

        尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

          中午好!

          六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活,轉(zhuǎn)眼就要過(guò)去。六年級(jí),這是最具重要性的一年。每個(gè)同學(xué)都為了考上心中理想的中學(xué)而不斷努力著,F(xiàn)在在母校的時(shí)間掐指可數(shù),不到兩個(gè)月時(shí)間了。學(xué)習(xí)就好比一場(chǎng)長(zhǎng)跑比賽,在最后的關(guān)頭可不能松懈。因?yàn)榍懊娴奈迦Χ寂艿牟诲e(cuò),如果最后一圈,在接近終點(diǎn)沖刺的時(shí)刻跑不好,那是多么令人惋惜啊。所以,我們要做好一件件事,不僅對(duì)自己有好處,而且是低年級(jí)同學(xué)的榜樣。

          《師曠論學(xué)》中師曠講到:“少而好學(xué),如日出之陽(yáng);壯而好學(xué),如日中之光;老而好學(xué),如炳燭之明!币馑际钦f(shuō):少年的時(shí)候喜好學(xué)習(xí),如同初升太陽(yáng)的陽(yáng)光一樣;中年的時(shí)候喜好學(xué)習(xí),就像正午太陽(yáng)的陽(yáng)光一樣;晚年的時(shí)候喜好學(xué)習(xí),就像把蠟燭點(diǎn)燃一樣明亮。你們青春年少,花一樣的年齡,你們是初升的朝陽(yáng),朝氣蓬勃,是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期。你們現(xiàn)在是一名小學(xué)生,你們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中,更重要是學(xué)習(xí)做人。你們的一切做法就要像小學(xué)生,努力做一名合格的小學(xué)生。如何做一名合格的小學(xué)生呢?我們至少要做到下面四點(diǎn):

          一、孝敬長(zhǎng)輩,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人。

          二、虛心學(xué)習(xí),態(tài)度端正,勤思好問(wèn),不斷進(jìn)步。

          三、熱愛(ài)集體,遵紀(jì)守法,自尊自愛(ài),自信自強(qiáng)。

          四、文明禮貌,行為良好,誠(chéng)實(shí)守信,有責(zé)任心。

          簡(jiǎn)單而言,就是思想好、勤學(xué)習(xí)、行為美、責(zé)任心強(qiáng)。

          如果我們每個(gè)人都能做一個(gè)合格的小學(xué)生,我們的學(xué)校就會(huì)更加和諧,更加溫馨。但是,近段時(shí)間來(lái),在我們的校園中出現(xiàn)了一些不和諧的現(xiàn)象,這些現(xiàn)象都發(fā)生在我們六年級(jí)的同學(xué)當(dāng)中。

          某一天,一位五年級(jí)同學(xué)與我們當(dāng)中的一位六年級(jí)的同學(xué)在樓梯偶然相遇,也許是走的太匆忙了,他們擦肩相撞。這本是小事,可是六年級(jí)的這位同學(xué)對(duì)五年級(jí)同學(xué),拳打腳踢,把他打得鼻青臉腫。這樣做是一個(gè)合格的小學(xué)生嗎?《小學(xué)生行為規(guī)范》第4條:尊老愛(ài)幼,平等待人。同學(xué)之間友好相處,互相關(guān)心,互相幫助。不欺負(fù)弱小,不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的民族習(xí)慣。很明顯,這位同學(xué)的行為違背了《小學(xué)生行為規(guī)范》,他是一位合格的小學(xué)生嗎?這簡(jiǎn)直就是一種流氓行為。這位六年級(jí)的同學(xué),乃至我們?nèi)w同學(xué),都要好好反思。我們堅(jiān)決杜絕這種行為。

          前段時(shí)間,有一位三年級(jí)同學(xué),三番五次受一些人的欺凌,在欺負(fù)他的這些人中也有我們六年級(jí)的同學(xué),并且?guī)в星迷p的行為,如果這位三年級(jí)的同學(xué)不給些錢,就打他。造成我們這位三年級(jí)的同學(xué)看到一些高年級(jí)的同學(xué)走在他的身后就渾身哆嗦,夜里不敢一個(gè)人獨(dú)處,更不用說(shuō)一個(gè)人睡覺(jué)了。想想看,這種行為給我們這位小弟弟的心靈帶來(lái)了多么大的傷害。我們對(duì)有過(guò)這種惡劣的行為感到深惡痛絕。這是一種犯罪的行為,這是敲詐勒索罪。刑法第274條:“敲詐勒索罪是指以非法占有為目的,對(duì)被害人使用威脅或要挾的`方法,強(qiáng)行索要公私財(cái)物的行為”。這種行為他將會(huì)受到相應(yīng)的懲罰,刑法第274條:敲詐勒索公私財(cái)物,數(shù)額較大的,處三年以下有期徒刑、拘役或者管制;數(shù)額巨大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的,處三年以上十年以下有期徒刑。雖然我們索要的數(shù)額很小,還夠不上犯罪,但是,大家知道,“小時(shí)小偷,大時(shí)就大偷!比绻@樣繼續(xù)下去,等待你的將是牢獄之災(zāi)。同學(xué)們,我們時(shí)時(shí)要注意“莫以善小而不為,莫以惡小而為之!痹谶@起事件的調(diào)查過(guò)程中,有一個(gè)同學(xué)在說(shuō)明書(shū)上寫(xiě)道:當(dāng)我們看到其他年級(jí)有同學(xué)很囂張,我們就想打他,我們就去打他了。試想,這是誰(shuí)更加囂張呢?真是讓人感到心寒。

          以上兩個(gè)案例說(shuō)明,我們當(dāng)中的有些同學(xué),就有這種欺負(fù)弱小的心理,沒(méi)有做到遵紀(jì)守法,他們的行為證明了他們的心理是扭曲的,是不健康的。你愿意把自己當(dāng)做一個(gè)有問(wèn)題的人嗎?這種事我們堅(jiān)決不能做,同時(shí)我們發(fā)現(xiàn)了壞人壞事要敢于斗爭(zhēng)。這也是屬于我們做一名小學(xué)生的行為范疇!缎W(xué)生行為規(guī)范》第20條:閱讀、觀看健康有益的圖書(shū)、報(bào)刊、音像和網(wǎng)上信息,收聽(tīng)、收看內(nèi)容健康的廣播電視節(jié)目。不吸煙、不喝酒、不賭博,遠(yuǎn)離毒品,不參加封建迷信活動(dòng),不進(jìn)入網(wǎng)吧等未成年人不宜入內(nèi)的場(chǎng)所。敢于斗爭(zhēng),遇到壞人壞事主動(dòng)報(bào)告。如果,那位三年級(jí)的同學(xué)或者旁觀的同學(xué)及時(shí)報(bào)告老師或者告訴家長(zhǎng),我們及時(shí)的制止,就不會(huì)三番五次的出現(xiàn)這種情況,就不會(huì)使那些不良的行為蔓延。

          記得有一天中午,食堂的飯不夠,有一些同學(xué)暫時(shí)沒(méi)有飯吃,但是他們集體起哄,造成了餐廳用餐秩序的混亂,這是非常不應(yīng)該的。我們要相信學(xué)校,一定會(huì)以最快的時(shí)間給大家解決這個(gè)問(wèn)題!缎W(xué)生行為規(guī)范》第18條:遵守公共秩序,在公共場(chǎng)所守不擁擠,不喧嘩,禮讓他人。乘公共車、船等主動(dòng)購(gòu)票,主動(dòng)給老幼病殘?jiān)凶屪。不做法律禁止的事。這些同學(xué)的做法顯然與《小學(xué)生行為規(guī)范》不相符,這是非常不應(yīng)該的,這樣做能是一個(gè)合格的小學(xué)生嗎?

          同學(xué)們,除了以上不良現(xiàn)象,校園中平時(shí)也有一些同學(xué)講粗話、隨手扔垃圾、不講究?jī)x表等行為,雖然是小事,但是,你這種不良行為習(xí)慣,也許會(huì)在今后的人生造成很大的遺憾。當(dāng)然我們的校園中也不乏拾金不昧、樂(lè)于助人、認(rèn)真學(xué)習(xí)為學(xué)校爭(zhēng)光的良好表現(xiàn),這里老師不一一例舉。我們要學(xué)習(xí)他們,發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)秀的精神。有一句話說(shuō)的很好:“播種一種思想,就會(huì)收獲一種行為;播種一種行為,就會(huì)收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,就會(huì)收獲一種性格;播種一種性格,就會(huì)收獲一種命運(yùn)!蹦愕拿\(yùn)是掌握在你自己的手中,你們要好好把握。

          同學(xué)們,我們要努力爭(zhēng)取做一名合格的小學(xué)生,做一名合格的小學(xué)畢業(yè)生,接下來(lái),老師相信你也會(huì)做一名合格的中學(xué)生、大學(xué)生,將來(lái)你會(huì)成為社會(huì)需要的優(yōu)秀人才。同學(xué)們,在母校學(xué)習(xí)與生活的時(shí)間不到兩個(gè)月了,老師希望每一位同學(xué)都會(huì)跑好這場(chǎng)賽跑的沖刺時(shí)刻,打好你人生大廈的基礎(chǔ),老師相信你們將來(lái)能建設(shè)好你人生的高樓大廈。

          謝謝大家!

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