2022高中家長會教師簡短發(fā)言稿（通用5篇）
在我們平凡的日常里，能夠利用到發(fā)言稿的場合越來越多，發(fā)言稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。為了讓您在寫發(fā)言稿時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的2022高中家長會教師簡短發(fā)言稿（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中家長會教師簡短發(fā)言稿1
尊敬的各位家長：
上午好！
今天，各位能夠在百忙之中抽出寶貴時間來參加學(xué)校的家長會，我代表學(xué)校高二年級的全體教師向大家表示熱烈的歡迎和誠摯的問候！向長期以來大力支持我校工作的各位家長表示衷心感謝！也祝我們的孩子早日成才，鵬程萬里��！
孩子從初中到高中是他人生路上的一個跨越，高二階段是高中的一個重要階段。作為教師，我們深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著在座各位家長的殷切希望和美好憧憬；作為教師，我們一直在探索，如何盡己所能，使干巴巴的課堂教學(xué)變得生動活潑，使平平淡淡的“白開水”變成香甜可口的“咖啡”與“奶茶”，讓孩子樂意學(xué)習(xí)，感受到學(xué)習(xí)的多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悅。我們也一直在思考，如何使我們的家長也能走進新課程，了解當(dāng)前教育改革的動向，成為學(xué)校教學(xué)的加油站。我們愿意借今天的家長會，就學(xué)校的管理、近期的工作和學(xué)生的狀況、面臨的任務(wù)與大家進行交流，和大家一同探討孩子的學(xué)習(xí)和生活上碰到的一些問題，駕設(shè)起學(xué)校與家庭協(xié)同教育的橋梁。
我們都知道，省委辦公廳、省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)了省教育廳等部門的《關(guān)于進一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，深入實施素質(zhì)教育的意見》，蘇州市教育局也下發(fā)了《蘇州市執(zhí)行“三項規(guī)定”，落實“五個嚴(yán)格”，保證一小時運動，全面提高教育質(zhì)量的實施意見》的文件，倆份文件都強調(diào)了要控制學(xué)生在校時間，不準(zhǔn)補課，又要提高教學(xué)質(zhì)量于是，我們這屆學(xué)生，面臨著新的教學(xué)形勢：和上學(xué)期相比，課時大大減少；而其它地方采取了相應(yīng)的策略，比如像由縣政府出面，利用縣里的教育電視頻道，從暑假開始，每門學(xué)科就安排了頂尖教師從早到晚輪流上課，學(xué)生在家收看，共享優(yōu)秀的教師資源，而且開學(xué)后的雙休日也這樣運作。
面對這些情況，我們學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到老師，不僅有著強烈的責(zé)任感，更有著深深的危機感，正是這種責(zé)任心、危機感和沉重的壓力，使我們采取相應(yīng)措施。我校實行了年級分管制和領(lǐng)導(dǎo)蹲點制，層層把關(guān)，級級參與。學(xué)校要求領(lǐng)導(dǎo)全部下沉教學(xué)第一線，要求領(lǐng)導(dǎo)和師生共同學(xué)習(xí)、進步，這樣不僅能很好的了解到教育管理，教學(xué)第一手的材料，更能體現(xiàn)出全員參與的團結(jié)協(xié)作意識，對于教學(xué)中出現(xiàn)的問題做到及時發(fā)現(xiàn)，立即處理。
質(zhì)量是學(xué)校的生命，雖然現(xiàn)在是高二，但我們一直用“準(zhǔn)高三”的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求師生。我們高二年級質(zhì)管組成員每周都有例會，商討近期全年級的教育教學(xué)工作的問題及解決方案，每周都規(guī)定時間召開班主任會，具體布置和交流學(xué)生教育工作的各個環(huán)節(jié)或要求，每次的班主任會都會對近時段存在的問題有針對性地提出探討、分析，從而起到借鑒的作用。每個班級都經(jīng)常不定期地進行以班主任為召集人的班級分析會，及時了解班級中的突出問題，交流、協(xié)調(diào)、處理問題。上到領(lǐng)導(dǎo)，下到各任課教師，人人都本著“以生為本，嚴(yán)格管理”的態(tài)度，齊抓共管，團結(jié)合作，和諧進步，努力形成一種“團結(jié)、創(chuàng)新、和諧”發(fā)展的新局面。
高中家長會教師簡短發(fā)言稿2
尊敬的各位家長：
大家好！
首先對大家的光臨，表示歡迎和感謝！感謝你們對學(xué)校工作的支持，感謝你們對孩子成長的關(guān)注。
下面談一下學(xué)生成績的問題。
有一部分家長提出，孩子的學(xué)習(xí)成績在小學(xué)都能考到八九十分，初中也能考到七八十分，為什么到了高中，成績不令人滿意，甚至有些失望呢？現(xiàn)在，我們一起來分析一下各個學(xué)習(xí)階段的特點，小學(xué)時以賞識教育為主，要在很小的時候培養(yǎng)學(xué)生的自信心，因此考試分?jǐn)?shù)會很高。初中則是以普及教育為主，考試會照顧到大部分學(xué)生，因此分?jǐn)?shù)也尚可。但是，高中教育，特別是在以高考為終極目的的大背景下，就是以選拔為目的了，所以，試題的難度與深度會有很大的提升，得分率就會下降。所以拿初中甚至小學(xué)的分?jǐn)?shù)來衡量孩子高中的學(xué)習(xí)，是不合適的'。
孩子目前的學(xué)習(xí)成績其實只是暴露出他們在高考面前所存在的問題，分?jǐn)?shù)是他們問題的所在，而不是他們退步了。
家長們也許會問，孩子為什么會這樣，其實因素很多，這不僅僅與學(xué)習(xí)基礎(chǔ)有關(guān)，而且還與孩子的心態(tài)和習(xí)慣密切相關(guān)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要，高三的很多學(xué)生嘆息，我們不是不想學(xué)，也不是不會學(xué)，而是在高一、高二時沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，備考的時候，只能是心有余而力不足。
為使學(xué)生提高成績，要跟大家談三個問題
第一，加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，著重于以下幾個習(xí)慣的養(yǎng)成：
其一，自學(xué)習(xí)慣。自學(xué)是學(xué)生在課堂接受新知前必須進行的過程，一堂課能否學(xué)習(xí)好，其前提是學(xué)生是否進行了有效扎實的課前預(yù)習(xí)。因為只有學(xué)生自主學(xué)習(xí)，才能對知識點有自己的判斷，老師才能進行有效地輔導(dǎo)，所以自學(xué)的習(xí)慣尤為重要。
其二，討論探究的習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，學(xué)會合作，是一個成功社會人必須具備的素質(zhì)，這一點同樣也應(yīng)該體現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中，預(yù)習(xí)結(jié)束之后，由學(xué)生自主提問自主討論自主解決疑難問題，這樣不僅教會學(xué)生探究新知知識，更在活躍的學(xué)習(xí)氛圍中中解決了學(xué)習(xí)中第二個問題，對知識點的理解再表達(dá)，從而完成對知識的學(xué)習(xí)和掌握。
第二，加強對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)
通過主題班會對學(xué)生進行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，其他各科老師在上課時也自覺得對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進行指導(dǎo)。
第三，關(guān)注情緒變化，加強心理疏導(dǎo)：發(fā)現(xiàn)問題；個別談心，解決個體問題；開主題班會，解決共性問題；開展文體活動，緩解心理壓力。
溫馨提醒
如果沒有整個社會首先是家庭的高度教育素養(yǎng)，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學(xué)校里的一切問題都會在家庭里折射出來，而學(xué)校復(fù)雜的教育過程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭。因此給各位家長提個醒：
�。�1）幫助孩子確定適當(dāng)目標(biāo)
�。�2）幫助孩子增強自信心
�。�3）關(guān)注孩子的進步而不是名次
（4）溝通——多傾聽孩子的訴說
�。�5）多和老師聯(lián)系，及時了解情況
高中家長會教師簡短發(fā)言稿3
尊敬的各位家長：
大家好！
我是這個班的化學(xué)老師，姓朱，今天，借這個機會想和家長們交流一下孩子的化學(xué)學(xué)習(xí)問題。
目前，化學(xué)學(xué)的化學(xué)用語，比較抽象，要背的知識相對多，是理科中的文科，對智力要求不高，學(xué)不好化學(xué)主要因?qū)@門學(xué)科投入不足，或因其它諸如其它學(xué)科不理想，認(rèn)為化學(xué)也學(xué)不好，定性思維，或自己遇到什么不順心什么都不想學(xué)，或家長對化學(xué)學(xué)習(xí)引導(dǎo)不當(dāng)，還有的學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，家長要督促孩子每節(jié)課前預(yù)習(xí)、帶著問題聽課，專家講初中化學(xué)沒有預(yù)習(xí)的課一律是費課，化學(xué)開始學(xué)習(xí)簡單，從第三章向后，化學(xué)變得赿來赿理性，對化學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)投入要進一步加大！課上要積極動腦、動手、動耳、動眼，多種感官并用。實驗課，課前要復(fù)習(xí)、思考實驗?zāi)康�、實驗步驟。上實驗課時，要聽眾老師指揮，注意實驗前、實驗中、實驗后什么現(xiàn)象，什么結(jié)論，不要到實驗室都是師傅，做不起來再問。課后要獨立完成作業(yè)，及時整理筆記，這條題目與哪條題目相似，不同點在哪，這條題目有哪些解法，用的什么化學(xué)知識。丁圧中學(xué)學(xué)生在化學(xué)上要求三本“預(yù)習(xí)本、筆記本、整理本，人人有，我在丁圧中學(xué)聽課時，查了好幾個學(xué)生三本”。
不懂的要問，讓老師知道什么地方是薄弱點，調(diào)整教學(xué)思路節(jié)奏。從這幾天學(xué)生問問題等途徑中我覺得這個班有部分學(xué)生理解力有待進一步提高，昨天上“根據(jù)化學(xué)方程式的計算”這個難點，我沒有用書上的例題，用了氫氣跟氧氣反應(yīng)生成水，由氫氣的質(zhì)量求水的質(zhì)量，變通由氫氣質(zhì)量求氧氣的質(zhì)量，同時遇到較難的化學(xué)計算，告訴化學(xué)方程式，教學(xué)效果尚可。我保證只要是經(jīng)過思考的題目不管都簡單，我都耐心講解，都不會怪任何學(xué)生，保證每一個學(xué)生都不放過，等距離對等，直到明天高考。
高中家長會教師簡短發(fā)言稿4
各位家長：
大家好!我是數(shù)學(xué)老師袁老師。首先對大家蒞臨家長會表示誠摯的歡迎!時間過得很快，從接手這個班到現(xiàn)在已經(jīng)過去兩個多月。在班主任的支持、家長們的信任和同學(xué)們的配合下，我的教學(xué)工作開展得比較順利，班上數(shù)學(xué)成績逐步提升，實現(xiàn)了新老師在畢業(yè)班級的平穩(wěn)過渡。也借這個機會，感謝大家對我的信任。我想說三點：
首先，想與大家達(dá)成共識的是鼓勵與賞識學(xué)生。班上學(xué)生反應(yīng)能力、綜合素質(zhì)都很好，在高三最后沖刺階段尤其需要我們的鼓勵與支持。在學(xué)生成績下滑時，幫助其分析原因，找到對策，及時鼓勵，樹立信心。在學(xué)生成績?nèi)〉眠M步時，給予賞識，傳遞學(xué)習(xí)正能量。鼓勵他們多與老師進行溝通，解決自己數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的困惑，特別是不愿意主動找老師交流的學(xué)生。
第二，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。從近三年湖南省高考數(shù)學(xué)試題來看，對學(xué)生邏輯思維和抽象思維的要求比較高，這也是數(shù)學(xué)學(xué)科的特殊屬性。這就要求我們在平時就培養(yǎng)學(xué)生的獨立和限時完成數(shù)學(xué)題目的能力，能夠排除畏難情緒，穩(wěn)扎穩(wěn)打地做好每一道題。在現(xiàn)在的復(fù)習(xí)階段，告訴學(xué)生緊跟老師的步伐，做好知識點的梳理與復(fù)習(xí)，力爭各個擊破。
第三，正視復(fù)習(xí)中間的倦怠心理，警惕復(fù)習(xí)期間的松懈情緒。這兩者看似矛盾，實則不然。學(xué)生容易在學(xué)期后半段產(chǎn)生倦怠心理，表現(xiàn)為疲憊、厭煩。這是正常的心理表達(dá)，對于數(shù)學(xué)學(xué)科，例如最近幾套題目整體偏難，學(xué)生容易產(chǎn)生畏難情緒。這都屬于正�，F(xiàn)象，需要家長和老師的共同疏導(dǎo)。而復(fù)習(xí)的長期性帶來的松懈心理就值得我們注意，有部分同學(xué)容易陷入考試成績的繁榮中，慢慢輕視復(fù)習(xí)，甚至對數(shù)學(xué)保溫訓(xùn)練產(chǎn)生懈怠，這是很危險的。行百里者半九十，我們要告訴和幫助學(xué)生及時調(diào)整心態(tài)。
打個不恰當(dāng)?shù)谋确剑绻呖际且粓鰬?zhàn)役，那么數(shù)學(xué)就是高考中的攻堅戰(zhàn)，這場戰(zhàn)斗的勝利需要我們共同努力，我相信在家長們的信任、配合下，我們班的成績一定會取得更大的進步!謝謝大家!
高中家長會教師簡短發(fā)言稿5
各位家長：
大家好。首先我代表濮陽市第四中學(xué)近xx名師生對大家表示衷心的感謝，謝謝大家對我們四中的信任和支持。
我們四中位于城區(qū)腹地，交通便利，是離長途車站最近的一所中學(xué)。占地50.67畝，建筑面積15584平方米，現(xiàn)有32個教學(xué)班，在校學(xué)生1800余名。
學(xué)校師資力量雄厚�，F(xiàn)有教職工120人，其中高級教師12人，省級骨干5人，省級文明教師3人，國家、盛市級優(yōu)質(zhì)課教師68人。
學(xué)校教學(xué)設(shè)備先進。學(xué)校圖書館藏書53000多冊，被命名為濮陽市中小學(xué)德育基地，按一類標(biāo)準(zhǔn)裝備的6個理化生實驗室，連年被評為市先進實驗室，學(xué)校被評為河南省中學(xué)實驗室建設(shè)示范校;計算機教室2個(100臺電腦)，多媒體電教廳2個，每位教師一臺電腦，每個班級配有一臺51英寸背投、一臺微機，一線教師人人會制作課件，人人能熟練運用多媒體上課。
學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范。學(xué)校重視內(nèi)部管理，大力加強師德建設(shè)，建立了一整套科學(xué)、規(guī)范的內(nèi)部管理機制。學(xué)校先后被市教育局命名為“一級管理學(xué)校”、“規(guī)范化學(xué)�！薄ⅰ拔拿鲗W(xué)�！保皇形�、市政府命名為“市級文明單位”，被省教育廳授予“德育工作先進集體”、“省文明學(xué)�！钡葮s譽稱號。
學(xué)生食宿條件一流。關(guān)于這一點，一會餐廳和宿舍的管-理-員還要給大家專門介紹。
常規(guī)教學(xué)常抓不懈。重點把好了以下“六關(guān)”：一是教務(wù)處把好備課關(guān)：堅持每周一超周備課的檢查;加強對集體備課的督促力度，集集體智慧提高教學(xué)成績。二是聽課小組把好上課關(guān)：聽課小組各成員要保證每兩周對所負(fù)責(zé)教師的課聽一遍，督促、指導(dǎo)教師嚴(yán)格落實以“生生互動——師生互動——當(dāng)堂訓(xùn)練”為核心的“三段式開放性教學(xué)模式”。三是備課組長把好練習(xí)關(guān)：確保練習(xí)題質(zhì)量，切實做到減負(fù)增效。四是教務(wù)處把好檢查關(guān)：各種練習(xí)、作業(yè)要做到有發(fā)必收，有收必改，有改必評，有評必補。五是教研組長把好復(fù)習(xí)關(guān)：各教研組要集體研究，互相交流，扎扎實實抓好復(fù)習(xí)工作。六是教研組長(備課組長)把好命題關(guān)：努力提高教師的命題能力，保證考試成績穩(wěn)步提高。
教育科研碩果累累。我們學(xué)校先后承擔(dān)了國家“十五”重點科研課題—“創(chuàng)新寫作教學(xué)實驗與研究”和“英語24字教學(xué)法”，均取得豐碩成果并且結(jié)題�！坝⒄Z24字教學(xué)法”實驗結(jié)題大會就在我校舉行。因此，我校被確定為“濮陽市中學(xué)校教師培訓(xùn)基地”、“濮陽市未成年人思想道德建設(shè)培訓(xùn)基地”，榮獲“河南省教育科研先進單位”等榮譽稱號。
課堂教學(xué)獨具一格。我們遵循“重在啟發(fā)，善在點播，貴在引導(dǎo)，妙在開竅”的課堂教學(xué)思想，在借鑒外地成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地提出了“三段式開放性教學(xué)模式”，并在全員實施。該模式包括“生生互動、師生互動、反饋練習(xí)”三個環(huán)節(jié)，通過教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)方法、引導(dǎo)方法、課堂管理、評價體系等方面的開放性，充分調(diào)動學(xué)生參與課堂教學(xué)主動性和積極性，培養(yǎng)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力，從而使課堂教學(xué)成為落實素質(zhì)教育目標(biāo)的“良田沃土”。市教研室組織專家在我校隨堂聽課18節(jié)，對這種方法給于了很高評價，稱之為濮陽市課堂教學(xué)改革的一面旗幟。
教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。我們學(xué)校生源質(zhì)量不高，但我們有使學(xué)生“低進高出”的膽識和能力。經(jīng)過幾年努力，教育教學(xué)成績穩(wěn)步提高，在去年市教育局組織的質(zhì)量抽查中，我校四個年級成績均進入市直九所學(xué)校中學(xué)的前兩名，其中一年級平均分高出第二名7分，畢業(yè)生264名，被省級示范性高中——市一高正式錄取42名;在剛剛揭曉的全國初中數(shù)學(xué)競賽中，我校有6名學(xué)生獲國家級獎，占整個濮陽市的1/7，濮陽市前五名中，市直學(xué)校中只有我校的2名學(xué)生，其中王忠萌為濮陽市第一名、全省第四名，趙蕾蕾濮陽市第四名，全省第11名。
家長朋友們，多年來，我們一直秉承的信念就是“每一個學(xué)生都是天使，要教好每一位學(xué)生;每一位家長都是上帝，努力讓每一位家長滿意�！闭埾嘈�，成長從四中開始，成功從四中起步!選擇四中，您的孩子人生將變得多姿多彩，選擇四中，您望子成龍、望女成鳳的愿望將成為現(xiàn)實!我們的愿望是好的，我們的付出是真誠的。我們四中人將竭盡全力創(chuàng)造條件，保證讓四中的每一位同學(xué)都進步、都發(fā)展、都成人成才!
最后，再次謝謝各位家長，希望我們家校合作愉快成功，祝愿您的學(xué)生學(xué)業(yè)早成。
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