課題表態(tài)發(fā)言稿
隨著社會不斷地進(jìn)步，越來越多人會去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達(dá)自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的課題表態(tài)發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
課題表態(tài)發(fā)言稿1
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
20xx年我們學(xué)區(qū)共申報20項市級小課題，20項課題全部獲得立項，20個課題組進(jìn)行一年的研究，經(jīng)過專家的網(wǎng)上評審?fù)馕覀?0項課題結(jié)題，并推薦四項課題為優(yōu)秀課題。今天我們匯聚一起，召開學(xué)區(qū)課題結(jié)題會，這既是總結(jié)回顧一年來課題實驗的歷程與經(jīng)驗、收獲和感受的一次會議，是一次學(xué)習(xí)交流會；同時又是促進(jìn)學(xué)區(qū)、學(xué)校發(fā)展，促進(jìn)教師專業(yè)成長的一次契機(jī)，是一次論壇會晤。我們20個課題組從學(xué)區(qū)校本教研和全面發(fā)展中一路走來，相信是背著旅途的行囊而來，也定會帶著一路收獲的風(fēng)光而來！
今天的活動程序是這樣安排的：首先由四項被推薦位優(yōu)秀課題負(fù)責(zé)人做報告，第二項20項課題資料展示， 會后參觀課題資料。
第一項四項被推薦位優(yōu)秀課題負(fù)責(zé)人做報告，首先由阿房路一校秦新秦老師就《小學(xué)課外足球活動運控球技術(shù)訓(xùn)練的有效方法研究》這項課題的亮點進(jìn)行陳述。大家歡迎！
下面請阿房路一校何希燕老師就《小學(xué)語文課內(nèi)外閱讀銜接方法的研究》這項課題研究的亮點進(jìn)行陳述。大家歡迎！
下面請阿房路一校何輝盈老師就《小學(xué)低年級寫字教學(xué)方法研究》這項課題研究的亮點進(jìn)行陳述。大家歡迎！
下面請阿房路一校郭玉紅老師就《小學(xué)中段年級自主閱讀能力培養(yǎng)的研究》這項課題研究的亮點進(jìn)行陳述。大家歡迎！
剛才，四位課題負(fù)責(zé)人做了條理清晰的陳述，從課題的.提出，到研究方案的制定、研究的現(xiàn)實意義，到課題的具體實施，并對課題研究的亮點進(jìn)行了展示，可以看出大家都做了扎實有效的研究工作，并通過一系列活動的實施最終開花結(jié)果。
第二項20位課題負(fù)責(zé)人展示課題研究檔案資料，課題研究檔案資料記載我們的研究歷程，呈現(xiàn)著我們的研究成果，是后人借助學(xué)習(xí)的資料，會后我們老師可以參觀學(xué)習(xí)，由負(fù)責(zé)人講解。也可以登陸20項課題研究博客。
課題表態(tài)發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：
立夏不久，五一剛過。鳳鳴山中學(xué)迎來了“重慶市示范性高中建設(shè)”一級子課題“鳳鳴山中學(xué)學(xué)校文化建設(shè)實踐研究”的結(jié)題評審會，并得到與會專家的一致肯定。這對于鳳中3500師生來說是一個激動、高興、興奮、難忘的日子，對于鳳中的`發(fā)展更是一針強(qiáng)心針，一座里程碑！
激動之余，我謹(jǐn)代表學(xué)校向長期關(guān)注鳳中發(fā)展的老校長、向為鳳中的發(fā)展傾注大量心血的市教委主任、 督學(xué)、 處長、，向為鳳中創(chuàng)建市級示范高中過程中幾年如一日的指導(dǎo)我們的各位專家和某某研究員，想領(lǐng)導(dǎo)鳳中持續(xù)發(fā)展的區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)政府、區(qū)政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、專家們表示衷心的感謝和誠摯的敬意。
沒有您們的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)、指點，沒有您們的關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛就沒有鳳中的美好的今天，就沒有鳳中持續(xù)的發(fā)展。
但是作為鳳中人，我們要清醒，課題雖然結(jié)題，但是他更是一種挑戰(zhàn)，我們鳳中人更要振奮，這不僅是一個結(jié)點，更是一個起點。
我們相信，在市教委、區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)政府、區(qū)政協(xié)、區(qū)教委、區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和指點下，遵循教育方針、規(guī)范辦學(xué)行為，充分利用研究成果，深化辦學(xué)理念，傳承鳳中精神，加強(qiáng)內(nèi)涵發(fā)展，深入研究學(xué)校文化，鳳鳴山中學(xué)必然能夠在新的起點上走向新的輝煌！
課題表態(tài)發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家上午好！首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這個能與大家交流的機(jī)會。過去的一年在各級領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下完成了各項教育教學(xué)任務(wù)，并出色的完成了應(yīng)省基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查的任務(wù)。同時也得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的好評。經(jīng)過一年的努力終于擺脫了三類校的帽子。雖然跨進(jìn)了二類校的門檻，但與兄弟學(xué)校還有很大的差距，為此，我深感肩上的壓力非常大，任重而道遠(yuǎn)！
為了更好的開展教育教學(xué)工作，使我校的成績百尺竿頭更進(jìn)一步，縮短與兄弟學(xué)校的差距，我與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、與我們的教師隊伍一起踏上新的征程，努力使年終學(xué)校綜合目標(biāo)考核達(dá)到全縣中游，今后的教育教學(xué)工作我校將以“教學(xué)品質(zhì)提升年”為抓手，堅持以人為本，以學(xué)促教教學(xué)理念，著重從以下幾個方面開展工作。
一、提高認(rèn)識，增強(qiáng)緊迫感。
一是學(xué)校成立“教育教學(xué)品質(zhì)提升年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，召開全校教師動員大會，制定實施方案，分工負(fù)責(zé)，具體落實。
二是結(jié)合縣“教育教學(xué)品質(zhì)提升年”活動，組織全校教師以教研組為單位，成立督學(xué)組，并組織開展關(guān)于提高教育教學(xué)質(zhì)量的大討論，真正認(rèn)識其緊迫性和現(xiàn)實意義，教師要用新理念、新思維、新做法增強(qiáng)責(zé)任意識和質(zhì)量意識。
三是每位教師結(jié)合縣、校方案，都要制定出自己提高教育教學(xué)質(zhì)量活動的方法措施，并把此項工作的落實情況作為年度考核的重要內(nèi)容。
二、抓好師德建設(shè)。
一是提高教師的職業(yè)規(guī)范意識。根據(jù)形勢的要求，學(xué)習(xí)“教師職業(yè)的基本原則”、“教師職業(yè)道德規(guī)范”等，通過學(xué)習(xí)讓教師認(rèn)識到教師職業(yè)的責(zé)任感和使命感。
二是提高教師敬業(yè)、樂業(yè)意識。根據(jù)本校實際，組織教師學(xué)習(xí)全國優(yōu)秀師德教師的先進(jìn)事跡，開展“鑄師魂、養(yǎng)師德、練師能、為師表”的系列活動。教師要樂學(xué)生之所樂，憂學(xué)生之所憂，全心全意為學(xué)生服務(wù)。
三、抓好教學(xué)常規(guī)管理。
1.教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線。領(lǐng)導(dǎo)班子要把主要精力放在教育教學(xué)管理上，利用網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控，巡視檢查等方式，對教學(xué)活動實行全天候監(jiān)管。如發(fā)現(xiàn)有違反常規(guī)管理的現(xiàn)象，都要作為教學(xué)事故記錄在案。領(lǐng)導(dǎo)班子每月召開一次教學(xué)工作研討會。
2.教導(dǎo)處要加強(qiáng)對教學(xué)工作的常規(guī)檢查與監(jiān)督，提升整體教師的教學(xué)能力和水平。主要做法：
一是聽。每位領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于60節(jié)。開展教師“互聽互評課”活動，每位教師每學(xué)期不少于30節(jié)。每位教師每學(xué)期舉行一次匯報課。
二是查。學(xué)校將以集中檢查、抽查等方式檢查教師的備課、教學(xué)設(shè)計、作業(yè)批改等。每學(xué)期不少于3次。
三是問。召開學(xué)生、家長座談會，進(jìn)行問卷調(diào)查，了解教師的教學(xué)情況，及時反潰四是評。教師的教學(xué)后記(每學(xué)期不少于課時的1/3)、教學(xué)反思(每學(xué)期不少于8篇)、教育教學(xué)故事(每學(xué)期不少于2篇)、教學(xué)案例(每學(xué)期不少于1篇)、教學(xué)設(shè)計和作業(yè)批改等進(jìn)行展評。
3.教導(dǎo)處研制好教學(xué)質(zhì)量評估細(xì)則，建立教學(xué)質(zhì)量評價體系，做好對教學(xué)質(zhì)量的檢測與分析(每學(xué)期除鎮(zhèn)統(tǒng)考外，學(xué)校內(nèi)部至少抽測1次)。
4.督學(xué)抓好教研組建設(shè)和校本教研、校本培訓(xùn)、校本課程開發(fā)等。
5.抓好三型教師的培養(yǎng)。
一是縣骨干教師的培養(yǎng)，通過出示范課、研討課等不斷改進(jìn)教學(xué)方法。
二是青年教師的培養(yǎng)，開展“青藍(lán)工程”，加快青年教師成長的步伐。
三是對教學(xué)能力薄弱教師的培養(yǎng)。采勸同伴互助，目標(biāo)引領(lǐng)，構(gòu)建提升平臺。
四、抓好課堂教學(xué)管理。
提出“向40分鐘要質(zhì)量”的口號，充分發(fā)揮課堂主渠道的作用，開展“高緯度有效課堂教學(xué)”活動，要求教師做到：
1.把功夫下在課前。
一是在課前的準(zhǔn)備上，要求教師做到十備：備課標(biāo)、備教材、備參考、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備作業(yè)、備輔導(dǎo)、備課程開發(fā)和備教學(xué)具。
二是建立“集體備課、共享資源、揚長補(bǔ)短、課后反思”的集體備課制度。
三是實行“一課兩議”制度，針對每單元一節(jié)課，課前研討教法，課后反思總結(jié)。
2.把力量放在課上。
每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效，要求教師遵守幾項原則：一是必須明確本堂課的教學(xué)目標(biāo)。
二是必須激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生積極主動參與教學(xué)活動。三是所授知識和技能必須當(dāng)堂檢查、反饋和鞏固，布置作業(yè)要規(guī)范。
3.把輔導(dǎo)加在課后。要求教師對學(xué)困生進(jìn)行耐心輔導(dǎo)。
一是建立學(xué)困生成長記錄袋。對學(xué)困生心中有數(shù)，教學(xué)中要分層指導(dǎo)。
二是教師利用課余時間對學(xué)困生進(jìn)行個別輔導(dǎo)，要有補(bǔ)輔記錄。同時開展優(yōu)秀生與學(xué)困生“一幫
一、齊進(jìn)步”結(jié)對子的'活動，共同提高。
三是教師要經(jīng)常與學(xué)困生談心，在課上多啟發(fā)，多提問，多檢查，對學(xué)生的進(jìn)步要適時給予肯定和鼓勵。
四是注重與家長溝通，以班為單位成立微信班級交流群，時刻與家長在群里交流，積極反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，學(xué)生離校在家情況，調(diào)動家長協(xié)助學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，以提高學(xué)困生的成績。
4.班主任要抓好班級建設(shè)，組織內(nèi)容豐富、形式多樣的主題班隊活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，形成良好的學(xué)風(fēng)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師以上是我校今后一年的工作思路，我們將按部就班的開展工作，為我校成績再進(jìn)一步，為我鎮(zhèn)的教育教學(xué)工作再上新臺階，我們將奉獻(xiàn)我們的青春，奉獻(xiàn)我們的激情，因為我們一直在路上。
謝謝大家！
【課題表態(tài)發(fā)言稿】相關(guān)文章：
課題開題表態(tài)發(fā)言稿04-02
課題開題表態(tài)發(fā)言稿04-02
課題開題成員表態(tài)發(fā)言稿（精選11篇）10-10
課題開題學(xué)校表態(tài)發(fā)言稿（精選13篇）10-24
論文課題12-11
課題：翠鳥12-29
水利工作表態(tài)發(fā)言01-22