中職學(xué)校座談會(huì)教師發(fā)言稿(通用5篇)
在當(dāng)下社會(huì),發(fā)言稿使用的情況越來(lái)越多,發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。相信寫(xiě)發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的中職學(xué)校座談會(huì)教師發(fā)言稿(通用5篇),希望對(duì)大家有所幫助。
中職學(xué)校座談會(huì)教師發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各們老師:上午好!
我叫xxx,畢業(yè)于江漢石油學(xué)院,1993年參加工作,XX年調(diào)入本校,我是我校機(jī)電專(zhuān)業(yè)的一名教師,能夠參加今天的教師節(jié)座談會(huì),我感到非常榮幸。在這里,我謹(jǐn)代表我校一線(xiàn)專(zhuān)業(yè)課教師,向各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心、支持和愛(ài)護(hù)表示衷心的感謝!
XX我從xx石油中專(zhuān)調(diào)入本校至今,首先,我見(jiàn)證了學(xué)校十幾年來(lái)的發(fā)展歷程。這十幾年來(lái),我校在市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,全校師生腳踏實(shí)地,勇于突破,在艱辛的發(fā)展道路上,作出了不懈的努力,終于迎來(lái)了今天的大好局面:辦學(xué)條件得到大大改善,實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)條件全市領(lǐng)先;學(xué)生素質(zhì)全面提升,社會(huì)服務(wù)能力大大增強(qiáng);畢業(yè)學(xué)生就業(yè)率、穩(wěn)定率、年招生人數(shù)和在校生人數(shù)連續(xù)多年名列前茅。經(jīng)過(guò)十多年的奮斗,學(xué)校實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展,XX年建成省級(jí)重點(diǎn)校,XX年建成國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中專(zhuān),XX年改辦為普通中專(zhuān),2012年6月通過(guò)教育部批復(fù),列為第二批建設(shè)的國(guó)家中職改革發(fā)展示范性學(xué)校。這些成績(jī)的取得都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),搶抓機(jī)遇,解放思想,改革創(chuàng)新,一心一意謀發(fā)展的必然結(jié)果,也是全校教職工發(fā)揚(yáng)“敢于挑戰(zhàn)、善于工作、無(wú)私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)拼搏的結(jié)果。更是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)熱情關(guān)懷大力支持的結(jié)果。
其次,我感覺(jué)職業(yè)教育更辛苦,不了解職業(yè)學(xué)校的人都認(rèn)為,我們沒(méi)有升學(xué)任務(wù),工作輕松,其實(shí),職校生源的特殊性、復(fù)雜性,決定了我們工作的艱巨性,教的是最難教的學(xué)生,管的是最難管的學(xué)生,單親家庭、問(wèn)題學(xué)生比比皆是。我們不僅要傳道、授業(yè)、解惑,還要教給他們做人的道理,生存的技能,指明人生發(fā)展的方向。記不清我們的教師多少次早來(lái)晚走,記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談,也記不清多少次不顧疲憊趕著家訪(fǎng)
雖然職業(yè)教育很艱難,社會(huì)對(duì)職業(yè)教育還存在偏見(jiàn),但我們還是非常熱愛(ài)我們的職業(yè),我們的學(xué)校,我們的學(xué)生。因?yàn),通過(guò)我們的教育使相當(dāng)一部分升學(xué)“無(wú)路”的學(xué)生學(xué)到了技能,找到了就業(yè)出路和成才之路。所以我們的每一位教師今后還會(huì)一如既往的在平凡的崗位上努力工作,把熱愛(ài)教育的一顆心獻(xiàn)給每一位孩子。
最后祝愿所有領(lǐng)導(dǎo)身體健康!祝老師們節(jié)日快樂(lè)!
謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師聆聽(tīng)我的發(fā)言!
中職學(xué)校座談會(huì)教師發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!今天,要我代表經(jīng)管系做班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流,確實(shí)感到有點(diǎn)不太自然,因?yàn)樵诎嘀魅晤I(lǐng)域里,我還是個(gè)新手,還是第一次當(dāng)班主任。我的發(fā)言談不上什么經(jīng)驗(yàn)介紹,只能粗淺地談一談班主任工作中的點(diǎn)滴做法。不當(dāng)之處敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。
這學(xué)期,我擔(dān)任的是會(huì)計(jì)預(yù)科和中會(huì)專(zhuān)業(yè)班主任,班上51位女生,1位男生。面對(duì)這一個(gè)班級(jí)體,我從軍訓(xùn)開(kāi)始就始終如一用“五顆心”促進(jìn)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
第一顆心是:責(zé)任心;用領(lǐng)導(dǎo)的話(huà)來(lái)講,這也是我的性格決定的——工作責(zé)任心強(qiáng)。我深信孔子說(shuō)的“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從”。所以作為班主任我處處以高度的責(zé)任心作出榜樣,如:戴工作牌,不遲到,認(rèn)真履行各項(xiàng)職責(zé)。本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的精神去開(kāi)展班主任工作。
第二顆心是:愛(ài)心;愛(ài)心是前提,主要體現(xiàn)在:熱愛(ài)班主任工作,只有熱愛(ài)這個(gè)崗位才能把班主任工作做得好。其次還體現(xiàn)在:關(guān)愛(ài)學(xué)生,即要關(guān)心學(xué)生的生活,又要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。我記得班上的袁麗琴同學(xué)那天中午從武岡趕來(lái)軍訓(xùn),眼睛腫起好大,把她單獨(dú)叫到辦公室,了解才知她覺(jué)得人生地不熟,不想來(lái)讀,是家里逼來(lái)的。她還是想回去,后來(lái)做了很久的工作,給予關(guān)愛(ài),并給她找了朋友,而且連續(xù)了解她的動(dòng)態(tài),哭是哭了好幾個(gè)晚上,但她覺(jué)得這個(gè)環(huán)境的溫暖,最終還是留下來(lái)了。平常我也注意多關(guān)心學(xué)生,了解她的生活,家庭。特別是問(wèn)題學(xué)生,便于知已知彼,找到她們的軟肋,做工作易于百戰(zhàn)百勝。從學(xué)生的基本情況來(lái)看,我們的學(xué)生大多在初中的時(shí)候都是由于成績(jī)太差被老師拋棄,他們就像被遺棄的孤兒,十分渴望得到老師的關(guān)愛(ài)。
第三顆心是:細(xì)心。做到眼勤、腳勤、耳勤,勤進(jìn)班、勤進(jìn)寢;洞察班級(jí)每一個(gè)人動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)解決問(wèn)題,決不拖延。對(duì)于班級(jí)普遍存在的問(wèn)題或是很有教育意義的問(wèn)題,就作為德育教育的一個(gè)題材進(jìn)行教育,如上課第一天,我就發(fā)現(xiàn)大家看到了那數(shù)學(xué)書(shū)都打退堂鼓了,于是我在第一堂德育課,我就給學(xué)生們上專(zhuān)業(yè)思想教育課,讓每個(gè)學(xué)生有了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),當(dāng)然就會(huì)有好的班風(fēng)了;又如有學(xué)生趁要交模塊考試費(fèi)就向家里騙取多一點(diǎn)錢(qián),我就在德育講解“誠(chéng)信”對(duì)于一個(gè)會(huì)計(jì)是一個(gè)多么重要的品德,并引深到我們現(xiàn)在的生活、學(xué)習(xí),讓學(xué)生學(xué)會(huì)了如何做人;又如女同學(xué)愛(ài)搬弄事非,我就講解“寬容”“創(chuàng)建和諧班級(jí)”等,這樣讓學(xué)生更容易改正缺點(diǎn),學(xué)會(huì)做人。當(dāng)然自己的言傳身教在日常工作深深地影響著她們,所以我時(shí)刻注意自己的形象。
第四顆心是耐心;班主任工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期耐艱難的工作。很多時(shí)候需要班主任長(zhǎng)期、反復(fù)、耐心去工作;特別是學(xué)生犯了錯(cuò)誤,更要有耐心地去教育,尊重她的人格,教育她心服口服那就起到了最佳效果。
第五顆心是:寬容心;寬容心主要體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的尊重和理解,尊重學(xué)生的感受和選擇,能夠與學(xué)生平等對(duì)話(huà)。由于職校學(xué)生的素質(zhì)不是很高,每一位學(xué)生都或多或少會(huì)犯錯(cuò),在學(xué)生犯錯(cuò)的時(shí)候需要班主任的精心教導(dǎo),并留給學(xué)生改錯(cuò)的機(jī)會(huì)。
最后就是要與學(xué)生多談心,“親其師,信其道”。班上的一個(gè)小女同學(xué),曾同我說(shuō):“雖然她多年只有媽媽了,但她還是不能原諒媽媽犯下的錯(cuò),讓她沒(méi)有了爸爸!边@個(gè)學(xué)生因?yàn)榧彝サ脑,在學(xué)校里也總是小問(wèn)題不斷,但她就怕我,也聽(tīng)我的話(huà),后來(lái)還是學(xué)會(huì)了體諒她的媽媽?zhuān)邮芰怂膵寢。我自己也感覺(jué)到很欣慰的。
人數(shù)多的班級(jí),要有凝聚力,達(dá)到人心齊、泰山移的效果,還真得下一番功夫。班級(jí)團(tuán)結(jié)了,才會(huì)有好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。我記得當(dāng)時(shí)軍訓(xùn)的第二天,范濤老師就來(lái)找我了。我們連是一盤(pán)散沙,我知道這對(duì)以后的班級(jí)建設(shè)意味著什么,所以堅(jiān)持天天檢查、動(dòng)員。后來(lái)得了二等獎(jiǎng),學(xué)生的凝聚力、戰(zhàn)斗力、自信心一下子提高了很多,從后來(lái)班上的五次得獎(jiǎng)充分的證實(shí)了這一點(diǎn),每次得獎(jiǎng)后我都及時(shí)的總結(jié),讓每個(gè)同學(xué)都自信起來(lái),每個(gè)學(xué)生都覺(jué)得做為班上的一員是榮幸的,相應(yīng)地大家也會(huì)都來(lái)關(guān)心班級(jí)得分,爭(zhēng)取做到不遲到、不早退,寫(xiě)廣播稿人人參與。這就是我最終想要的效果,凝聚力強(qiáng),學(xué)風(fēng)好,班風(fēng)好。當(dāng)然離學(xué)校的要求還有一定差距。
班級(jí)的管理,靠班主任一個(gè)人是不可能有達(dá)到預(yù)期的效果的,所以我有一支好的班干部隊(duì)伍,另外就是要感謝任課老師的指導(dǎo)教育。
我做的也是一些鎖碎事,不足掛齒,在前輩面前是班門(mén)弄斧,不對(duì)的地方還請(qǐng)多多指教!謝謝大家!
中職學(xué)校座談會(huì)教師發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天,能夠站在這里代表教師發(fā)言,我感到非常榮幸。在此,我代表教師向在場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們致以新學(xué)期最美好的祝愿!
伴著秋天的腳步,迎著喜慶的笑臉,迎來(lái)了20XX年秋季新學(xué)期,校園又充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。很高興,能在這個(gè)豐收的季節(jié)和你們相聚在一起,共同成長(zhǎng)。
我們學(xué)校有著優(yōu)良的傳統(tǒng),溫馨的校園氛圍,井然的工作秩序,還有校領(lǐng)導(dǎo)無(wú)微不至的關(guān)懷。作為教師,想到以后將在這里與許許多多的老師、同學(xué)一起為自己的理想和未來(lái)拼搏,倍感責(zé)任重大。我們將在這里,和老師們一起架起讓學(xué)子們向上攀登的人梯。
作為教師,青春是我們的資本,自信是我們的個(gè)性,拼搏是我們的誓言。然而在教育事業(yè)上我們畢竟還是稚嫩的,需要我們自己去發(fā)揚(yáng)苦干精神,不斷去探究教學(xué)與班級(jí)管理的方法。
在以后的學(xué)習(xí)工作中,我們不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)與其他教師們的厚望。教學(xué)上,勤懇鉆研,踏實(shí)肯干。
同時(shí)我也要代表教師向各位同學(xué)表態(tài):我們會(huì)熱誠(chéng)、坦誠(chéng)、真誠(chéng)的面對(duì)每一位學(xué)子,教好書(shū),育好人。在學(xué)習(xí)上、生活中都將盡我們最大努力去幫助每一位同學(xué)。課堂上我們是知識(shí)的傳授者,生活中我們就是你們的好朋友。在此我也真誠(chéng)希望廣大同學(xué)學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)生活,做到自強(qiáng)、求實(shí)、創(chuàng)新,努力走向成功,邁向輝煌!
“海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”,成為一名教師是我們的機(jī)遇也是我們的挑戰(zhàn)。
最后,祝全體教職工工作順利!萬(wàn)事如意!同學(xué)們幸福快樂(lè),學(xué)有所成!
謝謝大家!
中職學(xué)校座談會(huì)教師發(fā)言稿4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
很榮幸,能在這個(gè)美麗的季節(jié)和你們相聚在一起,和大家一起分享春光的喜悅!
二十多年來(lái),學(xué)校在“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),自強(qiáng)不息”的精神的鼓舞下,經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力,成立了我們學(xué)校。二十多年來(lái),她送走了一批又一批的學(xué)子,為社會(huì)培養(yǎng)了一批批有用的人才,他們?cè)诟髯缘膷徫簧铣蔀閲?guó)家的棟梁。因?yàn)槟贻p,我們有不服輸?shù)睦碛珊蛯?duì)理想的執(zhí)著,因?yàn)槟贻p,我們有無(wú)限的激情和昂揚(yáng)的斗志,因?yàn)槟贻p,我們有直掛云帆濟(jì)滄海的自信,也有不到清華北大心不死的決心。
時(shí)間匆匆,流年似水。然而,學(xué)校卻刻錄下了你們的成長(zhǎng),與你們的青春連在了一起。歡笑與淚水,耕耘與收獲,每一個(gè)日夜串連起來(lái)的足跡就是你們奮斗后留下的生命的印記,也是你們成功的起點(diǎn)。在此,我們要學(xué)會(huì)感謝,學(xué)會(huì)珍惜。一千多個(gè)日日夜夜,老師們無(wú)私奉獻(xiàn),期勉我們的全面發(fā)展,包容我們的無(wú)知與固執(zhí),更正我們的缺點(diǎn)與錯(cuò)誤,期待我們的健康成長(zhǎng)。當(dāng)然,我同時(shí)也要祝賀你們,在座的同學(xué),你們活力四射,風(fēng)華正茂。在學(xué)校,你們不但會(huì)形成堅(jiān)忍不拔的學(xué)習(xí)品質(zhì),掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,具備扎實(shí)豐厚的文化素養(yǎng),你們更將會(huì)擁有高貴優(yōu)雅的氣質(zhì),海納百川的胸懷,敢為天下先的膽略!
大浪淘沙,方顯真金本色;暴雨沖過(guò),更見(jiàn)青松巍峨!經(jīng)過(guò)工作磨礪的我們和經(jīng)過(guò)磨練的你們,會(huì)更加成熟、穩(wěn)重而自信。春天是萬(wàn)物勃發(fā)的季節(jié),是百花競(jìng)放的季節(jié),也是我們應(yīng)該忙碌播種的季節(jié),在新的一年里,我們心中更是充滿(mǎn)了期待:期待著更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn),期待著秋天里的累累碩果。最后,祝福在座的同學(xué)學(xué)有所成,祝福全體老師事業(yè)成功,祝福我們學(xué)校更加輝煌!
謝謝大家!
中職學(xué)校座談會(huì)教師發(fā)言稿5
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
應(yīng)年級(jí)組的要求今天要我給大家作班主任工作經(jīng)驗(yàn)介紹發(fā)言,我感到十分榮幸,但更多的是誠(chéng)惶誠(chéng)恐,因?yàn)樵谧募扔斜任夜ぷ鹘?jīng)驗(yàn)更豐富的老班主任,也有工作上比我更有激情活力的年輕班主任,我的發(fā)言其實(shí)談不上什么經(jīng)驗(yàn)介紹,更多的是粗淺地談一談自己在管理班級(jí)工作中的點(diǎn)滴做法。不當(dāng)之處敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。
有人說(shuō):班主任是世界上最小的'主任。也有人說(shuō):班主任是學(xué)校里最苦的崗位。確實(shí),班主任工作是一項(xiàng)非常辛苦繁瑣碎的工作,班主任不但要教好自己所教的學(xué)科,還要培養(yǎng)一個(gè)健康向上的班集體,不付出艱辛的勞動(dòng)和辛苦的汗水是不會(huì)有收獲的。但是很高興我能成為一名班主任。因?yàn)橹灰强吹胶⒆觽兊倪M(jìn)步成長(zhǎng)我便覺(jué)得我的工作有了意義。
自20xx年參加工作以來(lái)我一直從事班主任工作。其中20xx、20xx、20xx年開(kāi)始擔(dān)任電子和園林兩個(gè)專(zhuān)業(yè)混合班的班主任。在我?guī)н^(guò)的班級(jí)學(xué)生里有不乏考上重點(diǎn)本科科院校的;有參加省級(jí)、國(guó)家級(jí)技能大賽中多次獲獎(jiǎng)的;也有被評(píng)為市級(jí)、省級(jí)三好學(xué)生、技能實(shí)習(xí)標(biāo)兵的,他們與我一起一直在共同進(jìn)步,在這7年的班主任工作中我總結(jié)出了六個(gè)字的帶班心得那就是“四心、三勤、兩快”。
首先四心指的就是:用心、細(xì)心、多心、信心。
第一個(gè)心,用心。俗話(huà)說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。我的做法就是每一個(gè)第一次我都別有用心的把它去做好。這對(duì)于班主任樹(shù)立形象至關(guān)重要。比如,第一次上課,就要幫助學(xué)生分析當(dāng)前就業(yè)創(chuàng)業(yè)前景,讓他們真正理解能力的重要性,意識(shí)到社會(huì)對(duì)于技能人才的需要性,對(duì)自己的未來(lái)充滿(mǎn)信心。第一次班會(huì),明確班干部職責(zé),要求班干部以身作則,起到模范帶頭作用。第一次出操,我總是會(huì)第三或者四個(gè)趕到操場(chǎng),然后表?yè)P(yáng)到得早點(diǎn)同學(xué),提醒到的晚的同學(xué)等等。正是通過(guò)這么多的第一次,我才一步步地走到學(xué)生中間去,學(xué)生也開(kāi)始慢慢接受我。
第二個(gè)心,細(xì)心。細(xì)心的做好班級(jí)日常管理工作。包括建立班級(jí)qq群、微信群,細(xì)心定好群規(guī),細(xì)心做好與家長(zhǎng)的溝通工作。制定嚴(yán)格的班級(jí)版規(guī)。細(xì)心的選好每一位班干部,細(xì)心觀(guān)察每一位學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。細(xì)心對(duì)待每一位學(xué)生,處理問(wèn)題時(shí)一視同仁,沒(méi)有薄厚、遠(yuǎn)近之分,對(duì)事不對(duì)人。
第三個(gè)心,多心。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是在看待班級(jí)問(wèn)題、處理班級(jí)問(wèn)題時(shí)要多留一個(gè)心眼,先把問(wèn)題的來(lái)龍去脈搞清楚,根據(jù)不同的學(xué)生的個(gè)性特征要采取不同的方式方法。比如說(shuō),班上有些學(xué)生第一次第二次犯錯(cuò)我可能會(huì)先公開(kāi)的提醒他,到第三次的時(shí)候我就會(huì)對(duì)他采取相應(yīng)的處罰措施絕不妥協(xié)。讓他心服口服的接受我的批評(píng)處理。讓班上其他的同學(xué)也要引以為戒。
第四個(gè)心,信心。我會(huì)懂得賞識(shí)和激勵(lì)每一位學(xué)生,一個(gè)班級(jí),幾十名學(xué)生,性格不同,脾氣不同,內(nèi)在需求也不同。因此,賞識(shí)激勵(lì)要有不同的針對(duì)性。文化課不好的學(xué)生,動(dòng)手能力不一定差,不愛(ài)表達(dá)得學(xué)生,不一定沒(méi)想法,給學(xué)生機(jī)會(huì),力求在平凡、普通的學(xué)習(xí)生活中捕捉閃光點(diǎn),再好的學(xué)生難免也有不足之處,再差的學(xué)生身上也有自己的優(yōu)點(diǎn),給他們信心。在我們班學(xué)生只要你肯表現(xiàn),就有機(jī)會(huì)得到肯定,只要你肯努力,就會(huì)換來(lái)成功。只要你有進(jìn)步就會(huì)得到表?yè)P(yáng),及時(shí)捕捉每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)進(jìn)行因勢(shì)利導(dǎo),使他們產(chǎn)生積極的情感,從而以點(diǎn)帶面促使學(xué)生全面進(jìn)步。
其次是“三勤”,很簡(jiǎn)單但卻很辛苦。所謂三勤就是“腳勤,嘴勤,眼勤”腳勤就是要經(jīng)常走到班里去,走到學(xué)生宿舍,走到學(xué)生中間來(lái),多與學(xué)生接觸在開(kāi)始習(xí)慣還未養(yǎng)成時(shí),進(jìn)行直接干預(yù),正確引導(dǎo)!把矍凇,要經(jīng)常去觀(guān)察同學(xué)們的情況,以便及時(shí)掌握第一手材料。“嘴還要勤”,就要多找學(xué)生談心,了解他們的內(nèi)心世界,多與家長(zhǎng)溝通,掌握學(xué)生在家的情況,知道他們的家庭背景,這樣我就會(huì)對(duì)學(xué)生的教育對(duì)癥下藥,也就能收到事半功倍的效果!叭凇钡暮锰幬疑钣畜w會(huì),就拿宿舍衛(wèi)生來(lái)說(shuō)吧,剛參加工作的時(shí)候,男生宿舍衛(wèi)生很讓我頭疼,開(kāi)始我還自我安慰說(shuō),男生宿舍應(yīng)該就是這個(gè)樣,但當(dāng)后來(lái)我跑得勤了,他們的衛(wèi)生質(zhì)量也就上去了。還有就是早、晚自習(xí)第一節(jié)之前每天我都堅(jiān)持在規(guī)定的時(shí)間趕到教室,督促學(xué)生早點(diǎn)開(kāi)始自習(xí),慢慢的習(xí)慣養(yǎng)成后班上的學(xué)生遲到現(xiàn)象也就沒(méi)有了。
最后就是“兩快”。第一快就是班主任執(zhí)行工作處理問(wèn)題時(shí)時(shí)要快,不要等到問(wèn)題出現(xiàn)后還因?yàn)檫@樣或那樣的事情拖到后面去處理,這樣效果肯定會(huì)大大降低。第二快就是班主任自己的行動(dòng)要快,比如在給學(xué)生批改作業(yè)、試卷時(shí)要及時(shí);在給學(xué)生上實(shí)訓(xùn)課時(shí)自己的操作演示要快好;在和學(xué)生一起參加活動(dòng)時(shí)行動(dòng)要快、組織要快等等。總之,班主任在日常生活中一定要要以身作則給學(xué)生樹(shù)立起一個(gè)時(shí)間觀(guān)念強(qiáng)、工作效率高、是一個(gè)說(shuō)一不二雷厲風(fēng)行的老師形象,這樣就會(huì)慢慢的影響到學(xué)生的行為習(xí)慣達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果。
以上是我對(duì)自己班主任工作的一點(diǎn)點(diǎn)感觸。雖然在所有的“主任”中,職“班主任”的職位最是小的,但責(zé)任卻是最大的。我深知自己的責(zé)任重大,在今后的班主任工作中,我會(huì)更加的努力,爭(zhēng)取讓我的每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所成,快樂(lè)成長(zhǎng)!
謝謝大家!我的發(fā)言到此結(jié)束。
【中職學(xué)校座談會(huì)教師發(fā)言稿(通用5篇)】相關(guān)文章:
中職學(xué)校教師培訓(xùn)總結(jié)范文12-27
最新教師座談會(huì)發(fā)言稿(通用6篇)12-24
歡迎新教師座談會(huì)發(fā)言稿(通用5篇)12-24
關(guān)于新教師座談會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿范文(通用7篇)12-23
公司座談會(huì)個(gè)人發(fā)言稿(通用5篇)12-26
人才座談會(huì)個(gè)人發(fā)言稿(通用5篇)12-26
座談會(huì)個(gè)人發(fā)言稿范文(通用5篇)12-26
2021怎樣選擇中職學(xué)校03-12
中職學(xué)校班主任述職報(bào)告(通用6篇)12-22
中職學(xué)?记诠芾碇贫龋ㄍㄓ5篇)11-26