最新小學(xué)家長會(huì)家長發(fā)言稿
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫好一份發(fā)言稿呢?以下是小編為大家收集的最新小學(xué)家長會(huì)家長發(fā)言稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
最新小學(xué)家長會(huì)家長發(fā)言稿1
我來自楊莊浜村,是李茹月的家長,今天有幸在這里討論關(guān)于孩子家庭教育方面的話題,我感到很慚愧,在孩子的教育方面,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上在座的各位,家庭是孩子生活的第一空間,家庭教育作為少年兒童啟蒙教育和終身教育的重要組成部分,在少年兒童成長過程中具有重要意義,對(duì)年輕的父母來說,怎樣教育好孩子,的確是個(gè)值得探討的問題,作為我的體會(huì)月三點(diǎn):
一、重視素質(zhì)教育:
茹月是興趣廣泛的孩子,由于家庭條件還可以,我們從小讓她從多方面發(fā)展。她想學(xué)美術(shù)、學(xué)奧數(shù)、學(xué)英語、學(xué)電腦等等,我們都盡量滿足,并教育她,爸爸媽媽盡量支持你多學(xué)一些東西,但你每學(xué)一樣?xùn)|西都要認(rèn)真學(xué),她也很努力,且不辜負(fù)我們的期望,美術(shù)和奧數(shù)都分別拿了獎(jiǎng),而且英語和電腦學(xué)得也不錯(cuò)。
二、快樂教育:
1、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣上課要求聽懂老師所教的知識(shí),每天只要完成了作業(yè),就允許看一定時(shí)間的電視節(jié)目,如童話片、新聞或財(cái)富大考場和知識(shí)競賽等,時(shí)間一般不超過晚上八點(diǎn)。
2、父母要和孩子成為親密的朋友孩子完成了一星期的各項(xiàng)任務(wù)后,她提出的合理要求我們都給予滿足,如雙休日去超市玩、基,去去新華書店看書,買書,去小飾品店買東西,上街買水果等等,每逢寒暑假日去當(dāng)湖公園,少年宮游樂園,我們都盡量帶她去,讓孩子開闊眼界,做到高高興興學(xué)習(xí),開開心心玩樂。
三、理解教育
孩子和大人一樣也可能面臨很多苦惱,例如:有時(shí)作業(yè)做不出、沒有朋友、怕寫作文等。我們首先不能忽視這些問題的存在,然后要想盡辦法幫助解決。此時(shí)父母親及時(shí)鼓勵(lì)、開導(dǎo)尤為重要,通常情況下,我會(huì)認(rèn)真仔細(xì)地讓他向我傾訴煩惱的原因,然后總有一句話:“你一定行的,自己的事情自己能解決,媽媽相信你。”孩子需要鼓勵(lì)、夸獎(jiǎng)!翱洹辈粌H表明了父母的信心,同時(shí)也堅(jiān)定了孩子的信心,我認(rèn)識(shí)很多這樣的父母,他們自己妄自尊大,而對(duì)孩子缺乏應(yīng)有的尊重,對(duì)孩子不公平。孩子都會(huì)以自己所特有的手段來回應(yīng),他們或者哭鬧,或者任性,或者干一些壞事來加以回報(bào)!翱洹币⒁饧记,也要注重方式、方法。孩子考試成績一般或差時(shí),不要給孩子世界末日之感,多幫孩子找一些原因,關(guān)鍵是找出孩子閃光之處給予夸獎(jiǎng),千萬不能讓孩子失去信心。
各位家長,父母是孩子的第一位老師,我們的言談舉止對(duì)孩子起著潛移默化的作用。孩子不是我們手中的一件物品,他是有思想、有感情的復(fù)雜的人,如果你從小就不能了解透他,不能與之交流,只是依靠父母所謂的“權(quán)力”來壓服他,那當(dāng)他到了初中、高中時(shí),他可能就會(huì)在學(xué)習(xí)中找不到樂趣,而找不到方向。經(jīng)常聽到有的家長說“我兒子不怕我們,就怕老師!逼鋵(shí)這種家長的觀念有兩個(gè)錯(cuò)誤:一是自己不愿意承擔(dān)管教孩子的責(zé)任,想把責(zé)任推給老師,寄希望于老師把自己的孩子管好,自己等著摘果實(shí);二是說明自己根本不會(huì)管孩子也不知道怎樣管孩子。家庭教育是教育的基礎(chǔ)和根本,沒有良好的家庭教育就很難搭起良好的學(xué)校教育。當(dāng)然,學(xué)校教育反過來也影響著家庭教育,孩子在學(xué)校的時(shí)間很長,同學(xué)的交往和老師的鼓勵(lì)將影響孩子一生的成長。這就說明:學(xué)校、社會(huì)、家庭這三方面的教育是缺一不可的。
最新小學(xué)家長會(huì)家長發(fā)言稿2
家長:
您好!
首先,感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來開家長會(huì),等待你們時(shí),焦急而興奮;眺望你們時(shí),緊張而欣喜。走廊那頭,是你們慢不下來的腳步;走廊這頭,是我們剪不斷的企盼。在這數(shù)九寒天,外面北風(fēng)凜冽,我們卻熱情四溢。因?yàn)椋覀優(yōu)橛羞@樣關(guān)心我們學(xué)習(xí)的家長而感到驕傲和自豪,你們的到來,猶如徐徐清風(fēng)讓四一班更清新宜人,擺一張課桌,放一個(gè)木凳,懷著草木皆知的感恩心,我代表四一班的全體老師說一聲:歡迎你們。
今天,我們的家長會(huì)別具一格,拋開教師一言堂,開個(gè)家長交流會(huì)。我設(shè)置9個(gè)問題,分小組交流相逢是一種緣分,坐在這個(gè)教室里更是有緣,聊聊自己教育孩子成功的方法,探討探討這幾個(gè)問題,共同解決教育路上的難題。
1、你對(duì)孩子喜歡打網(wǎng)絡(luò)游戲和聊天,有什么看法?你會(huì)怎么做?
2、你對(duì)自己孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣滿意嗎?如果不滿意,該從哪些方面做起比較好?
3、孟母三遷告訴我們近朱者赤,近墨者黑,你對(duì)孩子交往的同學(xué)(朋友)有什么要求嗎?
4、面對(duì)孩子撒謊,尤其是撒謊不完成作業(yè),你有什么好辦法?
5、孩子注意力不集中,是很多家長的難題,你有什么高招,拿出來交流交流。
6、寫作文是孩子的一個(gè)難題,培養(yǎng)孩子的觀察能力、多讀書、勤練筆是有效的方法,你是如何指導(dǎo)孩子的?
7、就我個(gè)人而言,我覺得學(xué)習(xí)型的家庭對(duì)孩子的影響是潛移默化的,一家三口,父母都在學(xué)習(xí),孩子也不會(huì)玩耍,你為孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)型的環(huán)境了嗎?效果如何?
8、《作業(yè)簽字,不簡單》的文章中,闡述了簽字的三種好處:1、讓簽字成為與老師交流的一種手段;2、讓簽字成為全面了解孩子的機(jī)會(huì);3、讓簽字態(tài)度感染孩子。你怎樣看待這個(gè)問題?
9、臨近期末,老師和同學(xué)都在緊張的復(fù)習(xí)備考,你會(huì)緊張么?為此,你做了那些后勤工作?
孩子是花朵,家庭教育是沃土,學(xué)校教育是陽光雨露,讓我們孩子的心智,扎根沃土,沐浴陽光雨露,盡情綻放。
雖是隆冬,寒風(fēng)呼嘯,我們卻歡聚這里,共討教育方法,為孩子放飛理想。我們相信,家長和老師共同配合,相互合作,只要孩子自強(qiáng)不息,努力學(xué)習(xí),他們一定能駕好生命之帆,到達(dá)理想的彼岸。
謝謝大家!
最新小學(xué)家長會(huì)家長發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長朋友們:
大家下午好!
我是五年級(jí)李某某的家長。能夠在這里和大家共同交流探討孩子的成長教育問題,我感到十分榮幸。借此機(jī)會(huì),我衷心感謝各位老師對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛。東翟小學(xué)老師們的辛苦和敬業(yè)精神大家是有目共睹的。平時(shí)老師們高尚的品行、文明的舉止、樸實(shí)的生活作風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神,時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子,使他既學(xué)會(huì)了如何讀書,又學(xué)會(huì)了怎樣做人。在此,我代表與會(huì)的家長們對(duì)各位老師的辛勤培育表示衷心的感謝!也同時(shí)感謝東翟小學(xué)為孩子們提供了這樣一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。
我是一名獻(xiàn)縣一中的英語教師,在十五年的教育教學(xué)生涯中,遇到過各種各樣的學(xué)生。遇到過一些孩子,他們能取得優(yōu)異的成績,并在工作后仍能保持努力上進(jìn)、不怕困難的精神;一些孩子則發(fā)展不好,在高中學(xué)習(xí)困難,性格怪異,給學(xué)校和家長帶來不少的麻煩。
家庭是孩子的第二課堂,家長是老師教育孩子的得力幫手,雖然作為教育工作者,但是在教育自己的孩子上也犯過很多錯(cuò)誤,走過一些彎路,耐心不夠,沒有實(shí)現(xiàn)教師和家長的角色轉(zhuǎn)化,與在座大多數(shù)家長耐心細(xì)致的教育相比有很大的差距。所以今天站在這里發(fā)言有些忐忑。今天,在這里,我談一點(diǎn)自己的觀點(diǎn)和體會(huì),不一定正確,希望能夠起到拋磚引玉的作用,聽到更多家長的真知灼見。
第一,教育孩子是父母一生的責(zé)任,要負(fù)起自己的責(zé)任。
我們愛孩子,我們的共同愿望就是希望自己的孩子成人、成材!可是我們不是把孩子送到了最好的學(xué)校交給了最好的老師就是盡了自己的責(zé)任,我們也要學(xué)習(xí),要理解孩子的需要。孩子成長的時(shí)間極其短暫和寶貴。特別是在幼兒和少年期,孩子無論從心理上、生理上,還是學(xué)習(xí)上都需要父母關(guān)愛和督促。父母不要為了自己的事業(yè)而忽視對(duì)孩子的教育,否則孩子長大后很可能會(huì)毀掉你的事業(yè)。不要為了自己的休息娛樂而忽視與孩子的交流,否則孩子長大后你將無快樂可言,你將擁有更多的愁苦、惱怒和無奈。當(dāng)我們說忙沒時(shí)間管孩子的教育時(shí),我們問問自己,我們?cè)诿κ裁?我們作父母的,忙來忙去,最后的落腳點(diǎn)不都是希望給孩子一個(gè)美好的未來嗎?當(dāng)我們?cè)诿χ鵀楹⒆拥奈磥泶蚱磿r(shí),如果孩子的早期需要我們指導(dǎo)引領(lǐng)時(shí)沒有養(yǎng)成好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,即使你以后有了大把大把的時(shí)間和精力來做這些事情,可是孩子已經(jīng)長大了。孩子的成長是不能重復(fù)的呀。你今天沒有顧上做這些事情,或許今后就再也沒有機(jī)會(huì)了。打個(gè)比喻吧,孩子的一生就好像一個(gè)水桶一樣,如果水桶的上邊緣有了漏洞,那么灑出的水不會(huì)太多。但如果是水桶的底部有漏洞的話,即使你向里面裝入再多的水,這一整桶水最后還是會(huì)全部灑光。所以一個(gè)人童年缺失的東西是長大后怎么也補(bǔ)不回來的。在我們?nèi)阅軌蚪o予孩子更多關(guān)愛時(shí),在孩子仍需要我們更多的呵護(hù)時(shí),愿我們少給自己留一點(diǎn)遺憾。無論多忙,無論多么喜歡玩兒,都一定要把孩子放到第一位,正如一首歌里所表達(dá)的孩子的心聲:愛我你就抱抱我,愛我你就親親我,愛我你就多多多多的陪陪我。以往,在這方面我做的不夠,非常后悔。在此我提出這一點(diǎn)與各位家長共勉。
第二,教育不需要父母有多高的學(xué)歷,重要的是用心。留心處處皆學(xué)問!
龍崗公園建成后,我和同事帶孩子去玩。在文化亭玩了一會(huì)后,我問孩子們:"有沒有發(fā)現(xiàn)東西南北各有一種動(dòng)物?"孩子們繞著亭子跑了一圈。"唉?是呀。""而且,在西邊的動(dòng)物是老虎對(duì)不對(duì)。"后來孩子們又發(fā)現(xiàn)了北邊是龜身蛇首的動(dòng)物,他們感覺新鮮,興奮,回家后又從網(wǎng)絡(luò)上搜索了青龍,白虎,朱雀和玄武為漢族神話中的四方神靈等小知識(shí)。這樣兒子和幾個(gè)伙伴跑了好幾圈,既鍛煉了身體又了解了古代文化知識(shí)。更重要的是孩子對(duì)古代文化和考古有了濃厚的興趣,連續(xù)好幾天看鳳凰網(wǎng)上的經(jīng)典傳奇。后來,在學(xué)習(xí)課文《圓明園》時(shí),在課堂上他認(rèn)出了老師所展示的一些國寶的照片,就特興奮,自然也就有了學(xué)習(xí)的興趣。
新中天開業(yè)后,我和同事帶著孩子去超市。我同事就說:每人20元由你們自己支配,可以隨意買除飲料外自己喜歡的東西,前提條件是讀出包裝上的字。幾個(gè)孩子推著購物車就跑了,看看這個(gè)算算太貴,走開;看看那個(gè)不合算。買了檸檬片9.9再想要個(gè)玩具15,算算不夠只好選擇其中一個(gè)。注意,小數(shù)點(diǎn)的算法可就出來了。這不就練習(xí)數(shù)學(xué)了嗎。而且如果家長拿錢,他可能不考慮東西的貴賤要這個(gè)還想那個(gè),這不怪孩子,是我們沒有給他樹立這種意識(shí)。高中一個(gè)月放一次假,有的學(xué)生家長給500元生活費(fèi),孩子不到兩周就花完了。這都是由于家長沒有從小教給孩子理財(cái)?shù)木壒省?/p>
對(duì)于父母來說,文化程度不高不是借口。比如,可以讓孩子給你講題。你可以拿出孩子的課本指著某個(gè)學(xué)過的東西,問這是怎么回事給爹講講,耐心聽他講完之后,你可以說:"啊哦,這么回事,我閨女真棒!我兒子真厲害!長大了,比老爸強(qiáng)了;蚶习窒蚰氵@么大的時(shí)候可不知道這些。他就越來越有成就感和自信心。自信是一個(gè)人的膽,有了這個(gè)膽,他就會(huì)所向披靡!如果不會(huì),讓他到學(xué)校問問老師或同學(xué)回來再給你講,不要跟他著急:"學(xué)過了怎么不會(huì)?"啪啪啪啪數(shù)落一頓,本來有的學(xué)習(xí)興趣也被打擊的沒了。語文上,拿出一份報(bào)紙,哪怕是笑話集,來!給咱讀一段!或咱們一人講個(gè)故事,有不認(rèn)識(shí)的字,有字典呀。對(duì)于英語,我覺得現(xiàn)在最重要的是不失去興趣,可以讓他看迪斯尼英語電影,培養(yǎng)語感。無論哪一科都不要逼他太緊,自然而然,欲速則不達(dá)。厚積薄發(fā)。比如還是在龍崗公園有紀(jì)曉嵐的詩詞,我們叫過幾個(gè)孩子來,看誰能讀出來,孩子們一看,讀了一行,跑了。而且文化亭的每個(gè)柱子上都有文字。有《詩經(jīng)》、《尚書》、《周禮》等。可是孩子不感興趣。如果你摁著他讀完,既起不到效果,又破壞他的興致。
小學(xué)階段孩子的天性是玩。我認(rèn)為拼插玩具可以鍛煉孩子的專注力和空間想象力。這對(duì)將來學(xué)幾何應(yīng)該有幫助,復(fù)雜的還得學(xué)會(huì)看圖紙。有時(shí)間孩子的爸爸也帶著他打球下棋等。當(dāng)然最重要的是戶外運(yùn)動(dòng)。一有機(jī)會(huì)我就把孩子轟出去讓他去院里找小伙伴玩,他們踢球、爬樹,踩水坑,玩土,玩的過程中大自然就是一個(gè)美妙的課堂。而且鍛煉了身體。身體健康非常重要。沒有健康,一切是零。我的一個(gè)學(xué)生,在尖子生班,黃驊的。胃不好,經(jīng)常請(qǐng)假,有一次連續(xù)2個(gè)多月沒來學(xué)校,回來參加月考,考了630多分,絕對(duì)的重點(diǎn)大學(xué)的料,可惜高考時(shí),又生病了,沒能參加當(dāng)年的高考。
第三,培養(yǎng)孩子的集體意識(shí),感恩意識(shí),懂得分享,關(guān)愛他人,熱愛勞動(dòng),學(xué)會(huì)寬容。
不要覺得是孩子吃虧了。其實(shí)教會(huì)了他這些是教會(huì)了他幸福的秘訣。因?yàn),這些都有助于他形成良好的同學(xué)關(guān)系,融洽的學(xué)習(xí)氛圍。大家愿意與他相處,他自然心情舒暢,學(xué)習(xí)效率也高。因?yàn)榻^大多數(shù)的孩子出現(xiàn)學(xué)習(xí)障礙時(shí),并不是智力問題,而是情緒問題?茖W(xué)研究發(fā)現(xiàn)98%的人的智商是差不多的。當(dāng)一個(gè)孩子有了心結(jié)打不開時(shí),他的精力能量就用在了內(nèi)耗,也就自然影響了學(xué)習(xí)。一個(gè)人,有了與人交往的能力和良好的人際關(guān)系,有了處理自己情緒的能力抗挫折能力,再有了必備的生活技能。才是成人成才的根基。所以,我和丈夫教育孩子喜歡班上的每一個(gè)同學(xué)。
另外,我們教育他積極參加集體活動(dòng)。孩子說學(xué)校要開運(yùn)動(dòng)會(huì),孩子的爸爸說這是為班級(jí)爭光的機(jī)會(huì),當(dāng)初爸爸上學(xué)時(shí)4乘100接力第一呢。并身體力行,陪著孩子跑步兩個(gè)月。
在教育孩子關(guān)愛他人、孝順老人方面,平常有好吃的請(qǐng)爺爺奶奶先吃第一口,即使東西少,想讓他多吃,大人也可以說這個(gè)我不愛吃,你幫幫忙吧。當(dāng)然這個(gè)辦法不能常用。還有勞動(dòng)方面,有一次,我讓他給爸爸洗襪子,他一會(huì)捏著鼻子出來了,媽,咱家有口罩嗎?話雖這樣說,他還是把襪子洗完了。
第四,給孩子養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣,孩子將受益終生。
在課外書的選擇上,先考慮有趣,孩子喜歡,再考慮有用。千萬不要強(qiáng)迫。在教育中,想要孩子接受什么就去誘惑他:想要他排斥什么,就去強(qiáng)迫他。在家里,爸爸拿著一本書,媽媽拿著一本書,每個(gè)人都看的津津有味,(可以假裝),邊看可以邊自言自語:這個(gè)題有意思,這個(gè)題真有味道;蜻@篇文章不錯(cuò)。去吸引他,激發(fā)他的好奇。不能簡單粗暴的說:"看書去,寫作業(yè)去,"一邊打著麻將一邊回頭喊,:"就他媽知道玩。"
我在這里給家長推薦兩本書,一本是:《楊文教子》,一本是:《好媽媽勝過好老師》推薦給父親看,您種個(gè)花養(yǎng)條魚養(yǎng)個(gè)貓狗都有時(shí)候翻翻書,更何況養(yǎng)個(gè)孩子呢。孩子從幼兒園全部是女老師,小學(xué)也基本是,初中高中也是女老師多,所以對(duì)于培養(yǎng)孩子的勇敢、冒險(xiǎn)、開拓、創(chuàng)新等等精神,父親的責(zé)任重大。
第五、積極配合老師和學(xué)校
老師是學(xué)生最尊敬、最崇拜的人。親其師,信其道。老師的形象在他們心中是最完美的,他們聽老師的話,模仿老師的言行,這是塑造學(xué)生靈魂的關(guān)鍵時(shí)期。這時(shí)學(xué)生的情感不穩(wěn)定,如果破壞了老師的形象,降低了老師的威信,學(xué)生不聽老師的話,還能再聽誰的話,還能崇拜誰呢?正確的做法是:不隨便在孩子面前議論老師,即使家長認(rèn)為老師或?qū)W校的某些做法欠妥,也不要直接當(dāng)著孩子的面談?wù),而?yīng)該積極引導(dǎo),從老師的出發(fā)點(diǎn),善意地引導(dǎo)孩子正確評(píng)價(jià)老師,要讓孩子看到老師的優(yōu)點(diǎn),把老師的優(yōu)點(diǎn)放大再放大,缺點(diǎn)縮小再縮小。當(dāng)然金無足赤,人無完人。老師的缺點(diǎn)還要指出來,要講究方法,這就是最好的配合,不給老師樹立威信,再好的配合也無從談起。孩子出現(xiàn)問題時(shí),家長要先想想自己哪一點(diǎn)做的不到位,不要把責(zé)任都一股腦的推向老師,應(yīng)該與老師一同商討解決問題的辦法,還應(yīng)該與老師做個(gè)換位思考,應(yīng)該想到班上還有其他的孩子,要理解老師工作的辛苦。更何況,老師面對(duì)您的孩子只有幾年,而您的孩子一旦教育失敗,您將面對(duì)孩子一生。
第六,正確對(duì)待孩子的缺點(diǎn)
孩子的成長過程也是不斷改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的過程。擁有一個(gè)健康的'孩子對(duì)父母而言即是一種幸運(yùn)。孩子成長的過程中,有時(shí)候他所犯的錯(cuò)誤本身不會(huì)給孩子帶來多大的傷害,但大人對(duì)事情的態(tài)度會(huì)給孩子很大的影響。少打罵,多交流。為什么對(duì)弱者能表現(xiàn)出一種同情,對(duì)自己的孩子卻那么兇巴巴的。在這里給大家分享一個(gè)故事:父親在洗車,兒子拿起小石頭在車門上劃起來。父親見此大怒,拿起扳手就打了下去,后來兒子被送到醫(yī)院,證實(shí)手指骨折。面對(duì)父親,兒子輕聲說道:"爸爸,手指會(huì)好的,不要擔(dān)心了。"父親內(nèi)心無比自責(zé)。他看見兒子劃的痕跡:爸爸,我愛你。后悔吧?切記:孩子是弱者。沖動(dòng)是魔鬼。
每個(gè)孩子都有不同于別人的優(yōu)點(diǎn),要善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)。天生我才必有用。別光盯著成績。小學(xué)甚至初中沒有真正的學(xué)業(yè)落后,小學(xué)淘氣,大器晚成的例子太多了。
下面我引用一位教育者的話作為結(jié)束語
"無論成績好壞,請(qǐng)想想:每個(gè)孩子都是種子,只不過每個(gè)人的花期不同。有的花,一開始就燦爛綻放;有的花,需要漫長的等待。
不要看著別人怒放了,自己的那棵還沒有動(dòng)靜就著急,相信是花都有自己的花期,細(xì)心地呵護(hù)自己的花慢慢的看著長大,陪著他沐浴陽光風(fēng)雨,這何嘗不是一種幸福。相信孩子,靜等花開。
也許你的種子永遠(yuǎn)不會(huì)開花,因?yàn)樗且豢脜⑻齑髽洹?
謝謝大家!
最新小學(xué)家長會(huì)家長發(fā)言稿4
尊敬的老師、叔叔、阿姨們:
大家下午好!
我是xx小學(xué)xx班第x小組的xx組長:xxx。
在今天這個(gè)特殊的日子里,我很高興能夠作為學(xué)生代表發(fā)言,把我平時(shí)學(xué)習(xí)的方法和在學(xué)校里所取得的成績向各位叔叔、阿姨做一匯報(bào)。這次我語文99分、數(shù)學(xué)98分、英語94分,這些成績的取得,離不開老師的辛勤培育,離不開家長的精心愛護(hù)和配合,當(dāng)然養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是必不可少的。在這里,我把自己的一些學(xué)習(xí)方法以及爸爸、媽媽給我的指導(dǎo)總結(jié)如下:
一、上課認(rèn)真聽講、積極發(fā)言;課后按時(shí)獨(dú)立的完成老師布置的個(gè)作業(yè)。語文課背誦比較多,不論在學(xué)校還是在家里都能夠認(rèn)真完成,學(xué)校里同桌互背,家里家長簽字,從不敷衍了事;數(shù)學(xué)課更要強(qiáng)調(diào)專心聽講、積極動(dòng)腦、全神貫注、勤于思考;英語課認(rèn)真做好筆記,理解句子和短語的意思,每天晚上堅(jiān)持讀15~20分鐘加強(qiáng)記憶,只有長期堅(jiān)持,英語成績才能逐步提高。
二、爸爸、媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)很關(guān)心。他們經(jīng)常問起我在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,我也樂意把我在學(xué)校里遇到的各種事講給他們聽,爸爸、媽媽總是把我引向積極陽光的一面,我在與同學(xué)交往中的不足,爸爸、媽媽及時(shí)給予批評(píng)并交給我正確的方法,在學(xué)校里遇到煩心事我能夠敞開心扉的的傾訴給他們。每天晚上8::30在爸爸的監(jiān)督下都要讀夠15分鐘的英語,在這個(gè)過程中爸爸既要糾正我讀錯(cuò)的單詞讀音,還要考察學(xué)過的星號(hào)單詞。在數(shù)學(xué)、語文作業(yè)簽字的時(shí)候,爸爸、媽媽總是表現(xiàn)得很耐心,天天如此,從不松懈。
三、我的課外活動(dòng)也是豐富多彩的,我喜歡看電視,最愛看動(dòng)畫片,受爸爸的影響漸漸的我開始看財(cái)經(jīng)、新聞、科教頻道,拓寬了我的視野,增長了我的知識(shí)。還經(jīng)常和大人們一起去爬山,做一些戶外運(yùn)動(dòng)。
最后,我代表五二班所有同學(xué)對(duì)在座的爸爸媽媽說一聲:你們辛苦了!(敬禮)
謝謝大家!
最新小學(xué)家長會(huì)家長發(fā)言稿5
各位家長:
晚上好!為了孩子的教育大事,今天,我們又一次相聚在一起。首先對(duì)你們的到來表示衷心地歡迎和感謝!感謝大家對(duì)學(xué)校工作的支持。學(xué)校召開一年一度的家長會(huì),是想提供一個(gè)家校交流的平臺(tái),加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,使我們之間形成一條教育紐帶,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,健康成長。希望本次的家長會(huì)能給大家?guī)硪恍┦斋@。
一、先向家長們介紹一下我班的情況:
時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間孩子們便已成長為一名三年級(jí)的小學(xué)生了。這期間,我們共同目睹了孩子的一段成長歷程。自我接這個(gè)班以來,看著每個(gè)孩子逐漸漸長大,課堂上,大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講,更加遵守紀(jì)律了;積極動(dòng)腦筋。做作業(yè)也比以前自覺多了,效率高了很多,學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校紀(jì)律,關(guān)心班級(jí)。應(yīng)該說每個(gè)孩子都有他的長處,我們應(yīng)該多方面地衡量每個(gè)孩子。確實(shí),孩子們?cè)谧约旱呐ο,在各位家長的幫助下,各方面都有了質(zhì)的飛躍。我們這個(gè)班的學(xué)生總體來講,兩極分化比較嚴(yán)重,雖然大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了一定的良好行為習(xí)慣。但也存在著不足之處:孩子大多比較聰明,卻非常好動(dòng),自制力以及自理能力相對(duì)較弱。丟三落四的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,一會(huì)兒書本忘在家里了,一會(huì)兒作業(yè)本找不到了。每次作業(yè),我們做老師的總要數(shù)一數(shù)沒有,有時(shí)候少了本子時(shí)還問不出少了誰,非得一個(gè)個(gè)報(bào)名字才能查到。不過,讓我感動(dòng)的是有你們家長的全力支持。將近兩年時(shí)間的接觸,我對(duì)各位家長也比較熟悉了。一直以來,家長們總是非常熱心、積極地支持著我們,配合學(xué)校開展各項(xiàng)工作,正是由于在座的大力支持,用心教育,我們班涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子,他們善于探究,潛心學(xué)習(xí),請(qǐng)家長多多培養(yǎng)他們,讓他們?cè)诎嗉?jí)中脫穎而出,也能帶動(dòng)整個(gè)班級(jí),形成中年級(jí)“博學(xué)精思”的良好學(xué)風(fēng)。
二、班主任工作方面
作為班主任,我想談一談如何培養(yǎng)孩子健康的心理品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。
1.養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。(安全、誠信、隨便拿別人的東西。)
2、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主性
這些孩子,絕大多數(shù)是獨(dú)生子女,他們?cè)诟改傅年P(guān)懷、祖輩的呵護(hù)中長大,備受關(guān)愛,事事順心,可以說是“飯來張口、衣來伸手”,只要把書讀好,其他的什么都不用做。其實(shí)長時(shí)間這樣反而會(huì)使孩子養(yǎng)成依賴性,結(jié)果是生活能力沒有,學(xué)習(xí)習(xí)慣缺乏,成績也不見得好。所以家長們,您可以適當(dāng)放手,讓孩子學(xué)會(huì)自主,學(xué)會(huì)獨(dú)立,有時(shí)候即便是受到挫折,相信在您的引導(dǎo)下,那也是一種收獲。教育觀念是家長素質(zhì)的核心,我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化,應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才,不是一張?jiān)嚲頉Q定的,而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。未來社會(huì)需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個(gè)人的觀察能力、思維能力、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力、生存能力是非常重要的。因此,光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。所以,不能像以往那樣,眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。
3、培養(yǎng)孩子的“肚量”
孩子在家中唯我獨(dú)尊,生活圈子狹小,很容易出現(xiàn)氣量小的毛病,往往心中只有自己而無他人,只看見自己的優(yōu)點(diǎn),別人的缺點(diǎn),有時(shí)甚至拿自己的優(yōu)點(diǎn)跟別人的缺點(diǎn)比較。因此,我們要耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”,多帶孩子去一些公共場所,讓孩子與同伴們一起游戲、活動(dòng)。在活動(dòng)中培養(yǎng)孩子心胸開闊,豁達(dá)樂觀的性格,孩子小時(shí)候就有很好的“肚量”,將為他今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的心理基礎(chǔ),因?yàn)殡u腸鼠肚的人往往會(huì)自尋煩惱,遇到一點(diǎn)兒小事容易鉆了牛角尖。您想,54個(gè)人同在一個(gè)教室,摩擦是難免有的,關(guān)鍵在于如何避免,這就需要相互間的寬容、大度,也希望家長們多重視這一方面的教導(dǎo)。
由于時(shí)間關(guān)系,今天講的內(nèi)容不能太多展開,最后幾句話與大家共勉:
1、以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵(lì)孩子
2、以嚴(yán)格的要求約束孩子
3、以實(shí)際的行動(dòng)支持孩子
4、以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子
孩子的教育工作是瑣碎的,我們?cè)诠ぷ髦,難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,懇請(qǐng)家長們批評(píng)指出,如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,也歡迎家長們能坦誠與我們交流。如果我們?cè)诮逃暮⒆訒r(shí),有令您不滿意之處,請(qǐng)您及時(shí)與我們溝通,并給予理解,您的理解是對(duì)我們工作的最大支持!謝謝大家!希望各位家長多提寶貴意見!
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