二年級(jí)國旗下的發(fā)言稿范本
在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。為了讓您在寫發(fā)言稿時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的二年級(jí)國旗下的發(fā)言稿范本，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)國旗下的發(fā)言稿范本1
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!
金色九月，陽光明媚，秋高氣爽。在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們迎來了新學(xué)年的開學(xué)典禮。我是二(2)班的應(yīng)中晨，一直作為小妹妹的我，現(xiàn)在卻成了一年級(jí)小朋友的大姐姐了，我真開心!今天，我代表二年級(jí)同學(xué)對(duì)一年級(jí)新生表示熱烈的歡迎。向全體同學(xué)表達(dá)我最美好的祝愿：祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、快樂成長!祝各位老師身體健康，工作順利!
自從新學(xué)期一開始，我們的校園處處都是喜慶的氣氛，老師的親切笑臉，同學(xué)的熱情問候，讓我十分難忘。在這里，我代表全體同學(xué)表示，一定要勤奮學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬老師，用優(yōu)異(yi)的成績回報(bào)老師對(duì)我們的厚愛。今天，我們以學(xué)校為榮，明天，學(xué)校將以我們?yōu)闃s。
最后，祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期，揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，取得更優(yōu)異的成績!
謝謝大家!
二年級(jí)國旗下的發(fā)言稿范本2
大家好!
我叫xxx，我今天要講的主題是《我愛我的班級(jí)》。
溫暖的陽光靜靜地鋪滿了教室里的墻壁，我們這班調(diào)皮可愛的同學(xué)們正在認(rèn)真聽著老師循循善誘的教導(dǎo)。這是一副多么溫馨和諧的畫，這就是我的班級(jí)，我的家——六年。
我愛我的班級(jí)，是因?yàn)槲业陌嗉?jí)里有許多和藹可親的老師們。數(shù)學(xué)老師給我們上課時(shí)，幽默風(fēng)趣，與別的老師教的方法別具一格，讓我們沉迷在快樂的數(shù)學(xué)王國里;語文老師認(rèn)真的批改我們的作業(yè)，我們不懂得，他耐心地給我們解答，上自習(xí)課，我們這班小女生去逗逗老師，老師就會(huì)露出欣慰的笑容;有敬業(yè)的英語老師;有體魄強(qiáng)壯的體育老師;有讓我們感受音樂的魅力的音樂老師等等，他們因我們快樂人快樂，因我們煩惱而煩惱。您說，和這樣的老師相處，能不快樂嗎?
我愛我的“家”，因?yàn)槲覀兊募依镉性S多可愛的同學(xué)，比如勤奮學(xué)習(xí)的袁錦權(quán)，愛勞動(dòng)的黃朋。我們這里的方面從不用班主任擔(dān)心。我們會(huì)按時(shí)自覺去打掃，用雙手清潔校園，讓校園變得干凈，清新。班上有人生病了，其他同學(xué)就會(huì)噓寒問暖的，像親兄妹那樣照顧得無微不至的。您說，在這樣一個(gè)有愛心的集體里，我能不快樂嗎?我愛我們的“家”，因?yàn)槲覀兊募沂且粋�(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)。我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，守紀(jì)律，講文明，積極鍛煉，努力爭取去做“四自少年”。在校運(yùn)會(huì)中，全班同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，發(fā)揮潛能，拿到了第一名�？梢哉f沒有團(tuán)結(jié)，就嘗不到勝利的果實(shí)。您說，我在這樣團(tuán)結(jié)的班級(jí)里，我能不驕傲嗎?
在學(xué)習(xí)上，我們班也是個(gè)積極上進(jìn)的班。
當(dāng)然，我們班級(jí)也存在那樣的不足，但我們堅(jiān)信，在老師的幫助下和同學(xué)們的共同努力下，我們會(huì)一步一步地優(yōu)點(diǎn)走去!謝謝大家!
二年級(jí)國旗下的發(fā)言稿范本3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師朋友們：
大家上午好!
上個(gè)學(xué)期擔(dān)任二年級(jí)班主任。今天，我講話的內(nèi)容是：走進(jìn)家長心靈開啟學(xué)生自我成長的心靈大門。
其實(shí)也算不上什么經(jīng)驗(yàn)，只是適合我的年齡特點(diǎn)的一點(diǎn)工作做法，一個(gè)真實(shí)的案例。
大家都知道，家庭教育是人一生成長的基礎(chǔ)。這個(gè)基礎(chǔ)好的和比較好的孩子進(jìn)入學(xué)校后，隨著學(xué)習(xí)的深入，各方面都發(fā)生了不同程度的變化，不斷地進(jìn)步著。而基礎(chǔ)欠缺的中有的孩子掉隊(duì)了，他們身上存在著這樣或那樣的問題，有的是心理問題，有的是習(xí)慣問題，有的則是品行問題。這些問題不但影響自己的成長，還影響了他人，影響了班級(jí)榮譽(yù)。
對(duì)于這些家庭教育滯后的孩子，光靠老師曉之以理，動(dòng)之以情，導(dǎo)之以行的循循善誘，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。老師必須走進(jìn)他們的家庭，了解他們的家庭，了解家長，走進(jìn)家長的心靈，找到孩子的心理問題、習(xí)慣及品行的成因和根源。并對(duì)家長的心理及行為進(jìn)行分析，進(jìn)行相應(yīng)地指導(dǎo)。為孩子創(chuàng)造一個(gè)健康的、科學(xué)的、民主的、自愿快樂的成長空間。
班中有一男孩，對(duì)什么都不感興趣，似乎沒有喜怒哀樂，好像不敢笑。有時(shí)課堂上孩子們都激動(dòng)地掉眼淚，他卻無動(dòng)于衷，給人感覺頭腦不夠靈活、呆板。不敢正眼看人，做事情動(dòng)作遲緩，在你面前時(shí)，手腳不知道該怎樣放，很沒自信。上課注意力不集中，喜歡做小動(dòng)作，有時(shí)還會(huì)去搞別人。聲音小，口頭表達(dá)比較差，作業(yè)錯(cuò)誤多。
一年級(jí)的第一學(xué)期多次找家長交流，雖然家長也認(rèn)為孩子身上問題很多，也希望老師幫助她。但幾次和他的媽媽談到他的家庭環(huán)境和教育方式，她都很自信地認(rèn)為沒問題。當(dāng)問到：平時(shí)誰管孩子的學(xué)習(xí)和生活?家人對(duì)孩子看法及教育是否統(tǒng)一?當(dāng)意見不一致時(shí)，是否能靜心交流?……她都很巧妙地應(yīng)付了我，談話無效。我知道她是太好面子了，當(dāng)然，這其中也不包含著對(duì)我的不信任。和她講清楚了了解家長和家庭的重要性后，孩子的媽媽便無不激動(dòng)地向我傾訴了家中的一切。
由于，孩子的父親辦廠很忙，孩子都是母親管理和教育的，但父親比較專橫，可以隨意當(dāng)著孩子的面指責(zé)母親的不是，而且還可以不商量，當(dāng)著母親的面，在孩子沒完成作業(yè)的情況下，把孩子拉出去玩……她們是三代同堂的，公公大男子主義很嚴(yán)重，總是壓制著婆婆。公公認(rèn)為女人就是生子、帶孩子、伺候老公的。因此，在生活和教育孫子的事物上，公公都要對(duì)兒媳大加干涉。不能讓她容忍的是，她的老公竟然會(huì)經(jīng)常說，兒子不夠聰明是媽媽遺傳的�？上攵�，這樣的家庭是怎樣的一番情景。
我告訴她，請(qǐng)孩子的父親來學(xué)校一趟，越快越好。然而她的老公以工作忙一拖再拖就到了一年級(jí)下學(xué)期。
見到孩子的父親后，首先，將孩子的媽媽分析了一番，讓他感受到孩子?jì)寢尩男羷诤筒灰祝惺芎⒆計(jì)寢尩馁t惠、智慧和美德。讓他從內(nèi)心否定了孩子遺傳的說法。
談到孩子，父親總是說孩子不夠聰明。我告訴他孩子很聰明，寫字在班中還不錯(cuò)的。之所以孩子會(huì)給人一種遲鈍的感覺，是家長的`教育方式、方法的不統(tǒng)一，不能給孩子一個(gè)安靜，和諧，友愛的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境而造成的。孩子處在充滿矛盾的氛圍中，難辨是非真?zhèn)�，感受不到人與人之間的關(guān)愛和生活的美好。因此，對(duì)周圍世界冷漠。對(duì)任何事物都不感興趣，自然就不愛動(dòng)腦筋，更談不上有自信心了。
我和他談起了他的婚姻，告訴他，既然選擇了對(duì)方就要盡做丈夫的義務(wù)。夫妻之間的相互尊重，長幼之間的關(guān)愛和互敬，大家庭人員之間的和睦相處，會(huì)直接影響到孩子身心的發(fā)展。不管怎樣，不能把工作中的煩惱和不快帶進(jìn)家中，帶給孩子。要他處理好三代人的關(guān)系，告訴他一些具體的做法。
一段時(shí)間后，他發(fā)來了短信，“老師，謝謝您!您救了我的家……”
孩子的母親更是百感交集。
從那時(shí)起，到二年級(jí)的整個(gè)學(xué)期，孩子一天天地走向光明，快樂地生活著，進(jìn)步就不言而喻了。在寫作興趣班上，他的'好幾篇習(xí)作都讓我欣喜、意外，成為了范例習(xí)作。
走進(jìn)孩子家庭，走進(jìn)家長心靈的工作是長期的。因?yàn)槲艺J(rèn)為小學(xué)階段是改變孩子不良心理、不良習(xí)慣和品行的最佳時(shí)期，而家庭的影響和教育是老師和學(xué)校不可替代的。因此，老師在走進(jìn)孩子心靈的同時(shí)，應(yīng)該架起家長和孩子之間通往彼此心靈的橋梁。這樣才能真正意義上開啟孩子自我進(jìn)步，自我成長的心靈大門!
二年級(jí)國旗下的發(fā)言稿范本4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家早上好!
時(shí)間過得真快呀!我們結(jié)束了一年級(jí)的學(xué)習(xí)，馬上就要進(jìn)入二年級(jí)的學(xué)習(xí)。
回想起一年級(jí)的學(xué)習(xí)，我感到非常快樂，總覺得自己好像生活在一個(gè)快樂的大家庭里。這里有活潑可愛的同學(xué)，有像媽媽一樣的老師。在這個(gè)溫暖的大家庭里，我覺得自己的變化很大。記得上幼兒園時(shí)我經(jīng)常感冒，有一個(gè)學(xué)期只上了7天，到幼兒園畢業(yè)也沒能認(rèn)得幾個(gè)字，更別說能寫出什么好字來。上一年級(jí)時(shí)遇到了語文老師，她是年輕又溫柔的王老師。王老師教我們學(xué)會(huì)了“a、o、e”，教我們學(xué)會(huì)了好多生字，還經(jīng)常告訴我們要做一個(gè)好孩子。我們學(xué)會(huì)了好多的本領(lǐng)�，F(xiàn)在我可以用認(rèn)識(shí)的字寫一段話了，我還能看懂許多美麗的童話故事。
周老師教我們數(shù)學(xué)，她像慈祥的外婆，讓我們知道了神秘又好玩的數(shù)學(xué)。我們和吳老師學(xué)習(xí)唱歌的本領(lǐng)，毛老師又教會(huì)我們很多畫畫的本領(lǐng)，孫老師的體育課讓我們喜歡上了跳繩。更讓我高興的是我光榮地成為了第一批少先隊(duì)員。我覺得我們所有的進(jìn)步都應(yīng)該感謝老師，還有我們的爸爸媽媽。
最后，祝一年級(jí)的小弟弟小妹妹和高年級(jí)的大哥哥大姐姐越來越棒;祝所有的老師天天開心!
謝謝大家!
二年級(jí)國旗下的發(fā)言稿范本5
親愛的老師們，同學(xué)們：
早上好!
9月1日，我們開學(xué)了!其實(shí)我們小學(xué)生并沒有開學(xué)，在家里我觀看了20xx年中央電視臺(tái)的《開學(xué)第一課》幸福是什么節(jié)目。幸福是什么?幸福是靠自己爭取來的，幸福在汗水里。比起戰(zhàn)爭年代的少年兒童，我們很幸福。我們這一代的幸福是無數(shù)烈士用鮮血換來的!幸福的表達(dá)方式有很多種，而我認(rèn)為成功就是最大的幸福。
人生就像一場場比賽，今天做的比昨天好，你就是第一!幸福其實(shí)很簡單，有時(shí)候一塊糖也會(huì)讓你很幸福。但是觀看完《開學(xué)第一課》其中的一個(gè)小故事時(shí)，我有深刻地體會(huì)到了幸福的含義!
男孩張浩是一個(gè)盲童，而這一點(diǎn)并不使他感到自卑。他很愛音樂，鋼琴里每一個(gè)彈跳出的音符傳進(jìn)他的耳朵，留在了他的心中。為了學(xué)藝，他的媽媽帶他到了40多個(gè)音樂老師那求學(xué)，但都因?yàn)樯眢w有缺陷而失望歸來，但是這些并沒有讓他放棄對(duì)幸福的追求。為了讓他學(xué)習(xí)彈鋼琴，張浩的母親一針一針地把樂譜做成盲譜!有自信，有目標(biāo)，有付出，才會(huì)有成功，就會(huì)有幸福!也許對(duì)張浩來說，幸福來自夢想，幸福是和媽媽一起成長!
幸福也會(huì)使孩子感到不滿足。我要成長，因?yàn)槌砷L比成績更重要;我要分享，快樂就像生日蛋糕，越多的人分享就會(huì)有越多的快樂!我要寬容，寬容別人就是快樂自己!幸福是要?jiǎng)?chuàng)造的，創(chuàng)造幸福，擁有自信才會(huì)有更美好的未來!
二年級(jí)國旗下的發(fā)言稿范本6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
你們好!
我是六年級(jí)的。今天是我們小學(xué)所有少先隊(duì)員難忘的日子，因?yàn)槲覀冊(cè)谶@里隆重的舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式。我代表全體老隊(duì)員歡迎新隊(duì)員加入我們這個(gè)先進(jìn)的集體，我們的隊(duì)伍更壯大了。我是位老隊(duì)員，自從加入少先隊(duì)組織后，自己履行職責(zé)，熱心幫助同學(xué)，不亂丟果皮紙屑，見到垃圾，隨手拾起。自己爭做文明，不打人，不罵人，遇到不好的行為及時(shí)阻止。在我及老隊(duì)員們的共同努力和影響下全校同學(xué)基本上都認(rèn)識(shí)到了環(huán)保的重要性和同學(xué)之間友誼的珍貴。我們少先隊(duì)是少年兒童的大家庭，是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人，我們作為老隊(duì)員要處處以身作則，不光在學(xué)習(xí)上要勇于爭先，勇攀高峰，在日常行為習(xí)慣等方面也要起表率作用，做好新隊(duì)員的榜樣。同時(shí)我們要熱心幫助新隊(duì)員學(xué)習(xí)少先隊(duì)的知識(shí)，讓他們對(duì)自己的集體了解更多，知道自己的責(zé)任。
在這里，我也真誠地希望新的成員們，每當(dāng)看到胸前的紅領(lǐng)巾，那是我們的驕傲。同時(shí)要提醒自己，約束自己的言行，努力改正身上的不良習(xí)慣，盡量做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展。并用實(shí)際行動(dòng)向少先隊(duì)組織證明：從小立遠(yuǎn)大志向，踏實(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)過硬的本領(lǐng)。新老隊(duì)員們，讓我們攜起手來，相互學(xué)習(xí)，認(rèn)真配合，做好隊(duì)里的工作，也為了我們小學(xué)明天的輝煌，盡好我們的責(zé)任吧!
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