初中生優(yōu)秀家長發(fā)言稿（通用10篇）
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，好的發(fā)言稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。寫發(fā)言稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的初中生優(yōu)秀家長發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
初中生優(yōu)秀家長發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位老師、家長們：
大家下午好！
作為進(jìn)步學(xué)生的家長，徐老師要我在今天的家長會(huì)上談?wù)勗鯓影雅c學(xué)校、老師的積極配合和家庭教育有效結(jié)合的經(jīng)驗(yàn)，說實(shí)在的與各位在座的家長相比，我做得還很不夠。根本談不上經(jīng)驗(yàn)，本著與大家共同學(xué)習(xí)交流，我就把自己在家庭教育方面的情況向各位作以下幾點(diǎn)介紹。
我的孩子叫尹柳淞，在一年級(jí)的時(shí)候很調(diào)皮，特別是上課不認(rèn)真，管不住自己愛講話，還影響同桌的同學(xué)，學(xué)習(xí)很不自覺，成績也不好，在一年級(jí)的下半期英語才考了78分，看到孩子的表現(xiàn)，作為家長我也非常著急，但我沒有一味的責(zé)怪孩子，而首先是自我反省，問我自己有什么地方做的不好，有沒有盡到做家長的職責(zé)，原來還沒有開通班級(jí)博客，我就利用下午接孩子的時(shí)間與老師進(jìn)行了多次的溝通交流。找到了原因，孩子在學(xué)前班時(shí)的不良習(xí)慣讀了一年級(jí)后仍然存在，自己也因?yàn)楣ぷ鲗?duì)他的學(xué)習(xí)監(jiān)管忽視了。所以在二年級(jí)，我加強(qiáng)了對(duì)孩子的學(xué)習(xí)監(jiān)管，主要培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)自覺性和良好的行為習(xí)慣。經(jīng)過老師的平時(shí)的辛勤管理和教育，二年級(jí)半期后，我發(fā)現(xiàn)孩子逐漸變了，變得快樂了，自信了，上進(jìn)心強(qiáng)了，特別是學(xué)會(huì)了關(guān)心心疼家長。
在二年級(jí)上半期，如何改掉孩子的不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，我主要做了以下幾點(diǎn)。
1、作為家長首先要有堅(jiān)定的態(tài)度。
良好習(xí)慣的形成是一個(gè)艱難的過程，要持之以恒。堅(jiān)持不一定成功，但放棄就意味著失敗。特別是孩子已經(jīng)養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣的時(shí)候，作為家長堅(jiān)定的態(tài)度就更加重要。每天要完成的作業(yè)必須完成，沒有任何借口。有一次因?yàn)樗伤韶澩�，忘了聽英語，已經(jīng)晚上10：00了，孩子吵著眼睛困了想睡覺了，但我仍然堅(jiān)持讓他聽了15分英語，才讓他睡覺。雖然可能沒有什么學(xué)習(xí)效果，但讓他知道了當(dāng)天要做的事情必須當(dāng)天完成。原來孩子做作業(yè)的時(shí)候不集中，認(rèn)真，邊做作業(yè)邊說話，或一會(huì)要喝水，一會(huì)兒要上廁所，后來與老師溝通后，給他規(guī)定了回家較細(xì)的作息時(shí)間表，什么時(shí)間做什么，在做作業(yè)前應(yīng)該做好什么準(zhǔn)備，開始做作業(yè)了就不能夠離開座位。前不久，淞淞有一次已經(jīng)上課了，但馬上想上廁所，經(jīng)舉手請示老師，沒有獲準(zhǔn)，結(jié)果在快下課放學(xué)的時(shí)候終于憋不住，把尿捂在了褲子里，回到家就給我喊冤，我心平氣和告訴他，老師是正確的，如果所有的學(xué)生下課都不去解手，想玩，上課都能夠舉手出去，那學(xué)校的規(guī)定不是就沒有用了嗎，老師又怎樣管理呢，如果你是老師，你愿意你的學(xué)生上課這個(gè)走，那個(gè)來的嗎？他是懂非懂的點(diǎn)了一下頭。我相信經(jīng)過這次深刻的教訓(xùn)他再也不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤了。最近老師要求孩子每天早上起床要說三句話，“我最棒、我快樂、我寬容，松松也堅(jiān)持的非常好。在這里也要特別感謝徐老師的悉心的教育和對(duì)學(xué)生的正確引導(dǎo)。
2、家長一定要作表率，以身作則，言傳身教。
要求孩子做到的，家長一定做到。這一點(diǎn)對(duì)家長來說做起來不容易，但這是一個(gè)重要的原則。如果家長一邊津津有味地看電視劇、足球賽，一邊要求孩子好好學(xué)習(xí)，孩子可能會(huì)反過來說：“你為什么不學(xué)習(xí)？在淞淞學(xué)習(xí)的時(shí)間里，我一般不看電視，感覺這不僅容易引起孩子的反感，而且也影響他的學(xué)習(xí)，他雖然看不見，卻難免在偷偷聽或總想找借口出來看上一眼。上學(xué)期大多時(shí)間我會(huì)守到監(jiān)督他學(xué)習(xí)，主要是看他是否認(rèn)真、字跡是否端正，注意力集中沒有、有沒有“左手拿橡皮擦玩右手拿鉛筆做作業(yè)，這樣漫不經(jīng)心，三心二意的情況？我就在旁邊看書或在搞工作材料，逐步養(yǎng)成他在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)保質(zhì)保量完成規(guī)定作業(yè)的習(xí)慣，培養(yǎng)一個(gè)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這學(xué)期開始我逐步不守到他學(xué)習(xí)了，在學(xué)習(xí)完后主要督促他主動(dòng)檢查和評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)過程及結(jié)果，及時(shí)糾正錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)和錯(cuò)誤的計(jì)算，讓他自己養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣。 如果做得好，我會(huì)加以表揚(yáng)，如此他不但可以得到成就感，也會(huì)產(chǎn)生興趣；還有就是如果有錯(cuò)的作業(yè)不要輕易指出他的錯(cuò)誤，那樣不會(huì)讓他有深刻的印象。讓他自己再檢查，如果錯(cuò)了自己負(fù)責(zé)�？赡苡行┘议L會(huì)覺得幫孩子檢查不利于培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。但我個(gè)人認(rèn)為，還是需要的。關(guān)鍵是如何把握度。我檢查不是把答案直接告訴他，而是要讓他知道有錯(cuò)誤，讓他自己檢查是哪里錯(cuò)了，讓他自己去思考。給他一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì)，通過檢查幫他改正粗心的缺點(diǎn)。如果實(shí)在想不出，再作一些適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。比如把范圍縮小一點(diǎn)，再讓他去檢查發(fā)現(xiàn)。這樣來逐步改掉他馬虎不仔細(xì)的缺點(diǎn)。反正我們家長的一句話，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都可能對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的�？傊�，要及時(shí)引導(dǎo)、鼓勵(lì)、督促，用表率的力量去激勵(lì)孩子。
3、要學(xué)會(huì)賞識(shí)自己孩子，善于發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn)，建立他的自信心，讓他在鼓勵(lì)中成長。
俗話說得好“數(shù)落子千過，莫如夸子一長”，與其讓孩子在沒完沒了的批評(píng)中，糾纏做錯(cuò)的事，還不如適時(shí)的表揚(yáng)，給孩子的每次進(jìn)步鼓掌喝彩！其實(shí)我的脾氣很暴躁的，但通過開幾次家長會(huì)和聽相關(guān)教育專家的介紹，我也在努力改掉自己的壞脾氣，現(xiàn)在只要淞淞有了一點(diǎn)點(diǎn)小小的進(jìn)步我都會(huì)用放大鏡把它放大了來表揚(yáng)他，鼓勵(lì)他。幫助他樹立克服困難的信心。使他今后做得更好，小孩子從小學(xué)到大學(xué)，學(xué)習(xí)比我們上班的家長還辛苦，起早貪黑在學(xué)校讀書確實(shí)也不容易，他們的精神壓力也比較大。我們家長也不要?jiǎng)觿t打罵，如果他的精神壓力過大，反而適得其反。我相信一個(gè)優(yōu)秀的孩子不是罵出來的而是夸出來的。
4、堅(jiān)持看我們的二、一班的博客
松松的進(jìn)步與我們班級(jí)的博客開通是分不開的。在老師和熱心家長的共同努力下，班級(jí)博客開通了。我?guī)缀趺刻於家リP(guān)注我們二、一班的班級(jí)博客，孩子有了好的表現(xiàn)，老師在博客上表揚(yáng)他了，我會(huì)及時(shí)告訴他并與他一起分享快樂，鼓勵(lì)他繼續(xù)努力，增強(qiáng)他的自信心。同時(shí)學(xué)校有什么通知我也會(huì)馬上記下來，做好安排和準(zhǔn)備，也可以隨時(shí)與老師溝通交流，感覺到就跟每天都和老師見了一面似的。我在閑暇時(shí)也看了我們一小其他班的博客，說實(shí)話，與我們二、一班的博客比起簡直是天壤之別，在昨天有一位名叫“羨慕你們的人”在博客上留言感慨：很羨慕你們班的徐老師，看了她寫的很多文章，覺得她很用心，很有責(zé)任感，徐老師你真的好棒！看了這個(gè)朋友的留言，我心底也非常觸動(dòng)，一個(gè)班級(jí)博客能夠打動(dòng)一個(gè)陌生人。我作為家長真的要特別感謝徐老師對(duì)每一名學(xué)生的用苦良心，不管是在甲流時(shí)對(duì)孩子們關(guān)心，在日常學(xué)習(xí)過程中怎樣學(xué)習(xí)、預(yù)習(xí)、期末了怎樣輔導(dǎo)孩子們復(fù)習(xí)的提醒，甚至在寒假向家長推薦優(yōu)秀的閱讀書籍，都能體會(huì)到老師是在用心教育學(xué)生。其次就是通過家長qq群，多與其他家長溝通交流，學(xué)習(xí)他們的好的育兒經(jīng)驗(yàn)，并學(xué)以至用。
5、我個(gè)人要求孩子學(xué)習(xí)不一定是最優(yōu)秀的，但必須是具有孝心和良好品德的兒子。
孩子出生后，父母是他的第一任老師，要從小教育他怎樣做人。每位家長都希望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類拔萃各個(gè)方面，出人頭地。但是，我認(rèn)為學(xué)習(xí)好固然很重要，如果孩子從小看壞樣、學(xué)壞了，長大后成績再好又有什么用？有可能成為家庭和社會(huì)的包袱。所以，我從小很看重孩子的品德教育，要分清是非，不要沾染社會(huì)上的不良習(xí)氣，引導(dǎo)他從小養(yǎng)成尊敬長輩、尊師重德，關(guān)心他人，寬待他人，說話算話，言行一致，關(guān)心集體，積極參加集體勞動(dòng)等好習(xí)慣。現(xiàn)在的小孩很少介入社會(huì)和家務(wù)勞動(dòng)，特別是獨(dú)生子女，被視為掌上明珠，做些體力勞動(dòng)認(rèn)為是一種折磨，家長也怕累壞了小孩，無形中給小孩造就了不勞而獲的思想。在這個(gè)寒假我買了兩本徐老師推薦的《感恩的心》和《科學(xué)家的故事》給小朋友閱讀，效果非常好，以前孩子看到好吃的總是用雙手扶在自己面前，說都是我的，別給我搶，現(xiàn)在有什么好吃的總是先想到家長，還學(xué)著書上的內(nèi)容：“學(xué)爸爸騙爸爸”有大人喜歡吃的東西他會(huì)撒謊說他不喜歡吃，叫大人多吃一點(diǎn)，現(xiàn)在每一次放學(xué)后，如果得到了老師的小食品獎(jiǎng)勵(lì)，如張老師獎(jiǎng)勵(lì)的花生、徐老師獎(jiǎng)勵(lì)的巧克力、小餅干等，他總是舍不得自己吃，帶會(huì)家強(qiáng)迫給我或他奶奶吃。上學(xué)期宋宇軒同學(xué)助人為樂，幫助周天宏澤的事我在博客上看了很是感動(dòng)，對(duì)小朋友進(jìn)行了現(xiàn)場教育，而后他也主動(dòng)表態(tài)要向宋宇軒學(xué)習(xí)。
在今年的三。八節(jié)，二、一班開展了“我來當(dāng)一天媽媽”的活動(dòng)，我事前問淞淞有什么安排，他說保密。為了給他留下紀(jì)念，博克上也有這方面的要求，我也很認(rèn)真的借了一個(gè)攝像機(jī)，結(jié)果在3.8日孩子非常主動(dòng)認(rèn)真的把我平時(shí)要做的家務(wù)事幾乎全做了，包括晾曬衣服、煮飯、洗碗、搽桌子、掃地，在晚上家務(wù)結(jié)束后，我問他有什么感受：他說，腰酸背疼，好累哦，原來當(dāng)家長這么老火，以后我長大了要把我的媽媽當(dāng)作女兒一樣來照顧。雖然孩子只是一句不經(jīng)易的話語，但我心里非常感動(dòng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了孩子考100的高興。通過這次活動(dòng)他長大了，較能夠理解當(dāng)家長的不易，同時(shí)我也記錄下了孩子非常有意義的一天。
總之，我個(gè)人認(rèn)為與學(xué)校、老師全力配合，心往一處想，勁往一處使，教育才能達(dá)到最佳的效果�？蓱z天下父母心！孩子永遠(yuǎn)是我們父母心中的希望！愿我們二、一班的每一個(gè)孩子在老師的悉心教育下，茁壯成長。
以上所談只是我個(gè)人的一些認(rèn)識(shí)，希望跟大家一起分享，更多的是自己對(duì)照一下，思考自己在孩子教育上的得失和利弊，說得不當(dāng)之處請大家多批評(píng)指正。
謝謝大家！
初中生優(yōu)秀家長發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位老師、家長們：
你們好！
我是xx同學(xué)的家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。
我的孩子xx，xx年畢業(yè)于xx小學(xué)，當(dāng)時(shí)我們選擇了xx中學(xué)，事實(shí)證明了一切，我們的選擇千真萬確，一年多來，我的孩子成熟多了，他的行為樸實(shí)，勤奮刻苦，不事張揚(yáng)，不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機(jī)會(huì)，我感激各位老師對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛，特別是張海英老師落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會(huì)了讀書，又學(xué)會(huì)了做人。
家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)。
一、重視孩子的“健康”
這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起，從增強(qiáng)愛國情感做起，弘揚(yáng)和平、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
如今是信息時(shí)代，禁止孩子上網(wǎng)是行不通的。我家采取的是“堵疏”結(jié)合的原則�！岸隆敝附顾ゾW(wǎng)吧上網(wǎng)。禁止瀏覽“充涉、暴力”的不健康網(wǎng)站，“疏“指允許他在完成作業(yè)后，時(shí)間允許的條件下上網(wǎng)，并協(xié)助他挑一些有益的網(wǎng)站，如k12、李鎮(zhèn)西教育在線等網(wǎng)站。這樣不知不覺中擴(kuò)大了孩子的知識(shí)面。當(dāng)然，在雙休日、寒暑假適當(dāng)?shù)赝嫱骐娔X游戲，放松放松也是允許的。
二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境
我們家xx每天早晨5：50起床，這也是我們家長的起床時(shí)間，我們起床后第一件事就是打開復(fù)讀機(jī)，反復(fù)播放孩子的英語教科書磁帶。讓他一邊刷牙、洗臉、吃早飯，同時(shí)漸漸提高孩子的英文聽力水平。另外，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候在家中用英文生活用語與孩子對(duì)話，閱讀一些英語笑話，不斷提高孩子學(xué)英語的興趣
再有，孩子做作業(yè)是我們避免看電視，玩電腦，我們看一些專業(yè)書籍�；蚩匆恍┬≌f雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會(huì)方便與孩子交流溝通
三、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不指責(zé)。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對(duì)兒子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心。”我不求兒子辦大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時(shí)候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來作為今天的總結(jié)。
初中生優(yōu)秀家長發(fā)言稿 篇3
尊敬的老師、各位家長朋友們：
大家下午好！
我是xx同學(xué)的爸爸，有幸能在這里和大家相聚并交流，我覺得是一種緣分。這也并不代表我教育孩子有多么的優(yōu)秀，而是各位的抬愛。請?jiān)试S我代表各位家長，向辛勤培育六（7）班孩子們的三位老師致以崇高的敬意和衷心的感謝！
今天借助這個(gè)機(jī)會(huì)，在這里我就孩子的成長教育談幾點(diǎn)自己的體會(huì)，與大家共勉。
一、寄期望于孩子、對(duì)孩子充滿信心
學(xué)習(xí)是長跑不是短跑，靠興趣更靠信念。孩子是家庭的希望，要讓孩子了解父母生活的辛苦，要把期望明確告知給他，這樣孩子才有責(zé)任感，也才有奮斗的持久動(dòng)力。每個(gè)孩子都有優(yōu)缺點(diǎn)，我的孩子也不是最好的，但只要多賞識(shí)、多激勵(lì)，成績就能提上來。
二、培養(yǎng)孩子良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
孩子在學(xué)校接受的大部分是知識(shí)的教育和智力的培養(yǎng)。那么家庭教育就應(yīng)側(cè)重于學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的培養(yǎng)，以及堅(jiān)強(qiáng)的意志、健康的心理、積極的情緒和良好的心態(tài)。我們做家長的平時(shí)要特別注重培養(yǎng)孩子良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，因?yàn)檫@會(huì)讓我們的孩子受益終身。
三、經(jīng)常督促、檢查孩子學(xué)習(xí)
只要我在家，孩子的家庭作業(yè)我一般都要檢查，不是走馬觀花，而是一道挨一道批改，有時(shí)再有針對(duì)性地布置幾道題，這樣做主要是灌輸一種態(tài)度，作業(yè)不能馬虎應(yīng)付，必須認(rèn)真對(duì)待。孩子考砸的時(shí)候，不要過多批評(píng)，重要的是幫她分析原因，找差距，在以后的考試中不犯類似錯(cuò)誤。
四、創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境
身教勝于言傳，孩子做作業(yè)時(shí)大人最好不要看電視、玩電腦、打麻將。
家長周末要抽出時(shí)間問一下孩子的學(xué)習(xí)情況與生活情況，要營造溫馨和諧的家庭氛圍，盡量多陪孩子一起學(xué)習(xí)娛樂。
五、加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系，配合老師共同教育好孩子
家長應(yīng)該加強(qiáng)與老師的溝通，對(duì)教育孩子起著重要作用，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題馬上對(duì)癥下藥，讓一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中，有利于孩子健康成長，不讓孩子感到家庭是他的保護(hù)傘和避風(fēng)港，從小培養(yǎng)他做一個(gè)表里如一的好學(xué)生。
其實(shí)我今天所講的只能是拋磚引玉，也希望能學(xué)習(xí)一些在座各位老師和家長在教育孩子方面的好經(jīng)驗(yàn)，使我今后在培養(yǎng)孩子方面有更好的方法�；ハ鄬W(xué)習(xí)，共同提高。
最后祝三位老師和各位家長工作順利，身體健康，萬事如意！祝六（7）班的孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長！
初中生優(yōu)秀家長發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位家長：
大家好！我沒有什么教育孩子的好經(jīng)驗(yàn)，只是在這里和大家聊一聊，互相交流一下教育孩子的方法。孩子是我們的未來，是我們的希望，無論他現(xiàn)在成績怎樣都不是我們最終的目標(biāo)。
孩子的成績與學(xué)校和家長都是息息相關(guān)的。家長只是起輔助作用。因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)前時(shí)我確實(shí)付出了很多心血，無論在那一方面只要他喜歡我就教他去做。不管他做得怎么樣，我們都要鼓勵(lì)他。可自從他上了一年級(jí)，給我印象最深的一件事就是他第一天上學(xué)時(shí)他就因?yàn)榉e極發(fā)言而受到了老師的獎(jiǎng)勵(lì)，發(fā)給他一個(gè)香水梨。這雖然是一件小事，但是激發(fā)了孩子對(duì)學(xué)習(xí)的積極性�；氐郊依镂覀円步o他一些小獎(jiǎng)勵(lì)，這也包括語言的獎(jiǎng)勵(lì)。孩子愛學(xué)習(xí)了，成績無論怎樣，我們都不能責(zé)怪他、訓(xùn)斥他。
孩子在學(xué)校時(shí)的表現(xiàn)我們要及時(shí)了解。經(jīng)常和孩子談心，了解他的喜好。發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)幫助他改正。最主要的是家長要以身作則，給孩子做個(gè)好榜樣。要讓孩子知道學(xué)習(xí)不僅只學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)，我們在生活中還要仔細(xì)體會(huì)、觀察周圍的事物，比方說在生活中遇到了一件小事，我們就可以就事論事，給他講講做人的道理。
最后我要說的是學(xué)校自從開展學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》以來，我們的孩子懂事多了，他懂得了許多小道理。無論在家還是在外面他都已經(jīng)“長大了”。
總之教育好孩子是我們大家共同的責(zé)任。我們一起努力吧！
初中生優(yōu)秀家長發(fā)言稿 篇5
老師和家長們：
大家好！
說實(shí)話，這是我第一次談孩子的教育。當(dāng)時(shí)吳老師給我打電話的時(shí)候，我覺得真的很辛苦。我文化水平不高，怕大家笑話。如果我說錯(cuò)了什么請?jiān)�，只是大家互相交流了一下�?/p>
不知不覺中，孩子變成了少年。我和老婆一直很注重孩子的培養(yǎng)。我們總是對(duì)孩子說一句話：
你必須先成為一個(gè)人，然后才能成為一個(gè)人。其實(shí)做人是世界上最難的事情。就算你成績好，做不了男人，也是失敗的。其實(shí)孩子上小學(xué)的時(shí)候，我也很注重每一項(xiàng)成績，經(jīng)常采取一些高壓政策，結(jié)果適得其反。隨著孩子的成長，我也會(huì)反思自己的教育方式。當(dāng)孩子們學(xué)習(xí)不好的時(shí)候，我停止了打罵。鼓勵(lì)和有序歸納是我目前的方法�！昂煤⒆邮强涑鰜淼摹边@句話，是我教了幾十年的爺爺奶奶常說的�，F(xiàn)在經(jīng)常用在孩子身上。成績的好壞只是暫時(shí)的。只有讓孩子知道自己的優(yōu)缺點(diǎn)，他們才能在學(xué)習(xí)的道路上穩(wěn)步前進(jìn)。當(dāng)時(shí)我的孩子剛考上一中，其實(shí)我心里很難過，也很責(zé)怪他，但是經(jīng)過近一年半的學(xué)習(xí)和二中各方面的比較，我真的很高興我的孩子能進(jìn)一中，有這樣一個(gè)全心全意為學(xué)生著想的學(xué)校和老師，我也就放心了。記得去年剛來家長會(huì)的時(shí)候，吳老師眼里含著淚說的一句話深深打動(dòng)了我：我把班里的學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，卻沒有為這些學(xué)生照顧好自己的孩子。我聽的時(shí)候真的很難過，也很感激。謝謝吳老師和其他老師！
雖然我的孩子在班里學(xué)習(xí)成績只是中等，但我相信在所有老師的幫助和指導(dǎo)下，他一定會(huì)在學(xué)習(xí)的'道路上奮進(jìn)。一中實(shí)驗(yàn)班全體同學(xué)將在高考中為一中爭光，為努力教育他們的老師贏得最高榮譽(yù)。謝謝！
初中生優(yōu)秀家長發(fā)言稿 篇6
親愛的老師和家長們：
下午好！
我是七年級(jí)(一班)鄧宇的家長。我非常感謝學(xué)校和老師給我們的父母一個(gè)交流和交流的機(jī)會(huì)。首先對(duì)七年級(jí)所有努力的老師表示衷心的感謝。
今天，有機(jī)會(huì)和大家討論兒童教育，我感到非常榮幸和不安。因?yàn)槲抑篮驮谧募议L相比，我在教育孩子方面還有很多差距，和其他優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還有很多不足。今天我想和大家交流的是，
是我自己在教育孩子方面的粗淺做法和感受。
首先，對(duì)孩子進(jìn)行更積極的教育和指導(dǎo)
孩子的成長需要一個(gè)好的環(huán)境。當(dāng)我們進(jìn)入這個(gè)行業(yè)時(shí)，我們將為兒童創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境
學(xué)習(xí)環(huán)境是一所教學(xué)體系嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)方法靈活、教師敬業(yè)關(guān)愛的學(xué)校。
孩子需要老師的努力和家長的正確引導(dǎo)。我們都希望我們的孩子努力學(xué)習(xí)，積極向上。作為父母，我們應(yīng)該以身作則，做一個(gè)積極向上的人，讓我們的孩子能夠欽佩自己，在他們心中樹立一個(gè)良好的形象，讓他們的教育能夠令人信服。同時(shí)，我也經(jīng)常有意無意地給孩子講社會(huì)上的正面信息。在大人的引導(dǎo)下，孩子經(jīng)常給我們講他在學(xué)校的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我能感覺到孩子在努力讓自己變得更好。我們都希望自己的孩子積極陽光，讓他們接受陽光教育，讓他們更加陽光。
第二，關(guān)注孩子的心理健康
初中是孩子人生觀價(jià)值觀形成的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期，孩子觀察社會(huì)，觀察父母，觀察同學(xué)，會(huì)有很多困惑：對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的困惑，學(xué)習(xí)上的困惑，與同學(xué)交流上的困惑。這些困惑不解決，就會(huì)影響他們的健康成長。我們的父母只是
我需要和我的孩子多交流，了解他們在想什么。我平時(shí)利用吃飯的時(shí)間和孩子交流，讓他們邊吃邊聊學(xué)校里的事情，遇到問題及時(shí)引導(dǎo)。同時(shí)也把自己的一些事情告訴孩子，讓他們感受到尊重，向父母敞開心扉。孩子幼小的心靈需要父母的尊重、理解和支持。我們的父母應(yīng)該讓他們的孩子感覺像朋友一樣。他們應(yīng)該跪下來和孩子一起高水平地看問題，而不是高水平地在家看問題
長姿勢。我個(gè)人認(rèn)為能和老師家長溝通的孩子青春期叛逆應(yīng)該不明顯。
三是重視孩子的學(xué)習(xí)
說到學(xué)習(xí)，應(yīng)該是我們父母最關(guān)心的。如果孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)是他們學(xué)習(xí)生活的主要部分，那么在家學(xué)習(xí)是孩子學(xué)習(xí)的必要補(bǔ)充。
1、為孩子營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍
孩子在家做作業(yè)的時(shí)候，盡量保持家里安靜。最好不要看電視玩電腦。同時(shí)，這個(gè)時(shí)候我很少看電視和玩電腦，為孩子營造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，溫暖的家庭氛圍對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和成長非常有幫助。每個(gè)孩子都希望有一個(gè)溫暖的家和愛他的父母。
2、幫助孩子找到好的學(xué)習(xí)方法
孩子剛上初中。隨著課程的增加和作業(yè)的增加，為了讓孩子們盡快適應(yīng)初中的生活，我督促孩子們認(rèn)真聽講，認(rèn)真做作業(yè)，及時(shí)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，因?yàn)猷?/p>
初中生優(yōu)秀家長發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位老師和各位家長：
大家好！
我是咱們班xx的媽媽，首先請?jiān)试S我代表我們八年x班的所有家長，向?yàn)榱私逃聵I(yè)默默奉獻(xiàn)的老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝！也對(duì)能夠來參加今天家長會(huì)的家長們表示誠摯的問候！
每次來參加家長會(huì)，我都是懷著無比激動(dòng)和感激的心情而來，因?yàn)樵诩议L會(huì)上更我讓體會(huì)到學(xué)校和老師們千方百計(jì)培養(yǎng)孩子的殷切期盼和無私奉獻(xiàn)的精神。我們都知道，孩子的健康成長既離不開學(xué)校的教育活動(dòng)，更脫離不了家庭的教育和熏陶。昨天高老師讓我說兩句，當(dāng)時(shí)雖然答應(yīng)了，但心里卻沒想好說什么，我想不管是老師還是家長我們的目標(biāo)都是一致的，那就是讓我們的孩子更優(yōu)秀，所以我就說兩句實(shí)話吧！與大家分享一下兒子給我?guī)淼恼鸷澈万湴粒∑鋵?shí)我的孩子學(xué)習(xí)成績并不是特別優(yōu)秀的。但是，在我的眼里，他確是最出色的，因?yàn)樗斆骰顫�、為人坦誠，心地善良，善解人意，有較強(qiáng)的表達(dá)能力、組織能力和自我管理能力，特別是樂于助人，有責(zé)任感，不虛榮，我支持他經(jīng)常為同學(xué)和老師做些小事！我最想和所有的家長交流的一句話就是，每一個(gè)孩子都有他優(yōu)秀的一面，也可以換句話說，我們的孩子都是秀的。說起孩子的培養(yǎng)，我很慚愧，我兒子健康的成長讓我更多的是感激在他最重要的學(xué)業(yè)生涯中遇到了負(fù)責(zé)任、懂教育、會(huì)管理的老師們。
一、機(jī)遇予人，成為同齡人中最幸運(yùn)的孩子
我一直和我兒子說，雖然你沒有出生在富貴人家，現(xiàn)在又有一個(gè)身體不好的媽媽，但你確是一個(gè)非常幸運(yùn)的孩子，在小學(xué)、初中你的人格素質(zhì)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的重要時(shí)期，遇到了你人生中最重要的貴人，那就是你小學(xué)的x老師、x老師和中學(xué)的x老師和x老師，還有我不太熟悉的老師們，她們高尚的情操、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)、幽默風(fēng)趣的談吐、淵博的文化知識(shí)、大氣的為人處世風(fēng)格，無不影響著我的孩子。讓我看到了一個(gè)健康、快樂、積極向上的兒子在慢慢地成長起來了。我常說，我的孩子其實(shí)沒有我的教育功勞，除了基礎(chǔ)好，就是老師教育的成果，可能老師們對(duì)他的關(guān)注，比我還多，我只是管好吃喝。最成功的教育就是我的什么也不管。記得在年初，我因病住院，孩子幾乎每天都是自己在家，有時(shí)候我看到他的日志，懂事的讓我心酸，后來怕他心里承受不了，我和高老師說了自己的當(dāng)時(shí)的病情，x老師二話沒說和x老師兩個(gè)當(dāng)天就找孩子談心，孩子放學(xué)后高興地給我打電話，說媽媽x老師和x老師找我了，聽到兒子激動(dòng)地話語，我知道兩位老師打動(dòng)了他，讓他放下包袱，輕裝學(xué)習(xí)，更主動(dòng)承擔(dān)了照顧我的任務(wù)。因此，我感激為我兒子和所有孩子默默付出和辛勤耕耘的所有老師們！也慶幸我們的孩子能有緣相聚在這樣一個(gè)班集體中學(xué)習(xí)生活。
二、無為而治，成為一個(gè)能擔(dān)當(dāng)、敢負(fù)責(zé)的小男子漢
因?yàn)槲以诟咝Ｒ恢痹谧鰧W(xué)生管理、招生與就業(yè)工作，在自己近二十年的職業(yè)生涯中，經(jīng)歷了一屆又一屆的大學(xué)生畢業(yè)生，在他們學(xué)習(xí)、生活和就業(yè)過程中，我深深的體會(huì)到，每個(gè)家庭有一個(gè)身心健康的孩子是多么幸福的事。所以，只要能保證安全，我從來不約束孩子，無論是學(xué)習(xí)還是生活，更多的是能夠讓他自己試著去處理，給他更多的空間，慢慢的我發(fā)現(xiàn)兒子越來越成熟了，像個(gè)小男子漢了，不虛榮（記得xx年初我因患病，滿頭烏發(fā)掉沒了，他在班級(jí)辦板報(bào)，很晚了還沒回來，我一著急沒有戴假發(fā)就到學(xué)校門口找孩子，看到孩子的班級(jí)亮著燈，想上去，又怕孩子的同學(xué)看到我的頭發(fā)而嘲笑孩子，讓孩子沒有面子。所以，躲在了離校門很遠(yuǎn)的地方等兒子，兒子出來后和同學(xué)再見了才看到我，就高興地問：媽媽，你早來了，你怎沒上班找我呀，我們班xx的爸爸去班里找他了。我當(dāng)時(shí)回答說：沒戴假發(fā)，形象不佳，怕你沒面子。當(dāng)時(shí)兒子就急了，說：那有什么，你什么樣都是我媽，和別人啥關(guān)系。當(dāng)時(shí)既讓我欣慰，又讓我感動(dòng)）、踏實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)，樂于奉獻(xiàn)，有較強(qiáng)的自我管理能力，這些我覺得比他考第一還讓我高興，因?yàn)闊o論將來他們的職業(yè)生涯是什么樣的，知識(shí)的缺失是可以通過后天的學(xué)習(xí)彌補(bǔ)的，但性格和心里的不健康和不完善是永遠(yuǎn)或缺的。人們常說優(yōu)秀是一種習(xí)慣，一旦成為一種習(xí)慣、一種品質(zhì)，對(duì)孩子的一生都是有益的，這就是孩子們永遠(yuǎn)的財(cái)富。（比如學(xué)習(xí)，能夠自己主動(dòng)地去學(xué)，從來不用我去說你該學(xué)習(xí)了等等）
三、言傳身教，做好孩子的第一任老師
其實(shí)，現(xiàn)在的孩子可聰明了，他們也都知道該做什么不該做什么，但畢竟是孩子，有更多的時(shí)候還是需要我們家長正面、積極的引導(dǎo)。你每天除了應(yīng)酬就是麻將，怎么能要求孩子在那一味的學(xué)習(xí)；你每天吹胡子瞪眼，怎么能要求孩子溫和的和你說話；你對(duì)你的長輩時(shí)刻表現(xiàn)出不耐煩，怎么能讓孩子對(duì)你充滿孝心；你在孩子面前牢騷滿腹、怨天尤人，試想你的孩子能是積極的嗎？現(xiàn)在的教育培養(yǎng)了越來越多的自私、功力的孩子，但這些孩子一旦步入社會(huì)是痛苦的，其實(shí)，就他們這代人，經(jīng)濟(jì)條件都不是問題，但他們的幸福指數(shù)卻不高，這就是中國教育的缺失。因此，我們做家長的，要理解孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造一個(gè)溫馨和諧的家庭氛圍，這樣才能讓孩子輕裝上陣，無論將來成績?nèi)绾危钍滓氖浅删鸵粋�(gè)健康向上的個(gè)體。他才能生活的幸福，我們才能夠幸福。
四、善于溝通，做一個(gè)智慧的父母
多溝通，勤溝通，不要總在考試后盯著成績再去給孩子說教，平時(shí)多和孩子溝通學(xué)習(xí)情況，生活情況，把孩子學(xué)習(xí)上了樂趣分享一下，有目的的指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，做到有的放矢。多和孩子溝通，讓孩子在緊張的學(xué)習(xí)生活中平衡心態(tài)，放松心情，這樣才能讓孩子在輕松愉悅中學(xué)習(xí)和成長。有的家長會(huì)說，和孩子沒話，或說了也不聽，其實(shí)有時(shí)候我們要想一些辦法和策略，不能總拿我們那個(gè)年代怎么樣來說教，我們要注重自身的提高，有時(shí)看到孩子確實(shí)存在問題，你一旦說不好可能會(huì)適得其反，這你就要?jiǎng)觿?dòng)腦筋了。對(duì)我就采取寫信的方式，我知道他愛逛我的空間，我就給他寫篇日志什么的，看到他的變化，我就知道他看了我的日志�；蛘呲s緊給老師打個(gè)電話，了解一下情況，拜托老師給做做工作等。
今天在這里我想對(duì)我的孩子及所有家長說三句話，第一句：不管將來你會(huì)做什么，走多遠(yuǎn)，在你人生的道路上，父母永遠(yuǎn)會(huì)陪伴在你的身邊，用支持的目光溫暖你，家永遠(yuǎn)是你溫暖的港灣，父母永遠(yuǎn)是你最知心的朋友，老師永遠(yuǎn)是你的航標(biāo)；第二句也是說給所有的孩子：你們永遠(yuǎn)是這個(gè)世上最貧窮的富翁，最無知的智者，最無忌的哲人，因?yàn)槟銈儞碛薪】怠⒛贻p、聰明，可以不斷地學(xué)習(xí)、積累和創(chuàng)造，希望你們懂得珍惜和把握現(xiàn)在所擁有的一切；第三句，感謝上蒼有這樣的天使降臨我們的家庭，我們是幸福的！
謝謝大家！
初中生優(yōu)秀家長發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位老師、各位家長：
你們好！
我是學(xué)生x的家長，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和x老師給我們家長提供一個(gè)這樣的交流機(jī)會(huì)。我也非常榮幸能作為家長代表與大家共同探討孩子的教育問題。下面我簡單談一下教育孩子的點(diǎn)滴體會(huì)，不當(dāng)之處，請諒解。
一、培養(yǎng)孩子的自信心
女兒是從x小學(xué)升入到的六中的。那時(shí)候，實(shí)驗(yàn)小學(xué)、x小學(xué)教學(xué)水平都比x要好，她對(duì)自己在初中的學(xué)習(xí)沒有信心，加上都是新同學(xué)，功課又緊，所以壓力很大，身體也不太好，自己常常偷偷落淚。我開導(dǎo)女兒，要取得好成績，必須付出自己的努力，讓她懂得，有一分耕耘就有一分收獲。并和女兒做了一個(gè)90%的約定，就是每科分?jǐn)?shù)不低于90%，還算了一下，如果高考90%的成績，考上心儀的大學(xué)是沒問題的。而且學(xué)習(xí)不和同學(xué)比成績，和自己定的90%的目標(biāo)比。幾次考試下來，成績雖有起有落，但波動(dòng)不大，現(xiàn)在，女兒成績穩(wěn)定了，心態(tài)平和了，學(xué)習(xí)主動(dòng)性提高了，對(duì)自己有了充分的信心。
二、細(xì)節(jié)是取得成功的秘訣
我發(fā)現(xiàn)，每次考試過后，女兒都說有馬虎錯(cuò)誤，如果不丟分，成績一定會(huì)更好，名次也會(huì)提前。所以，每次考前我都叮囑她，會(huì)的題一定不要出錯(cuò)�？吹胶⒆涌荚嚽熬o張時(shí)，就會(huì)安慰她，只要盡了努力，考的不理想也沒什么，每當(dāng)這樣說的時(shí)候，女兒都很感動(dòng)，能輕松的參加考試。成績出來后，對(duì)照目標(biāo)，分析考的不理想科目的原因，規(guī)劃好怎么努力改進(jìn)。
三、不拘束孩子的天性
假期，做完老師布置的作用，我會(huì)讓她自己安排時(shí)間，放松身心。學(xué)習(xí)的時(shí)候全身心的投入，玩的時(shí)候盡情的玩。從開始上學(xué)起，我沒有讓孩子補(bǔ)過課，而是讓她掌握一門學(xué)習(xí)之外的特長。今年10月份，女兒通過了電子琴全部級(jí)別的考試。成績固然重要，但孩子的快樂是第一位的，在快樂中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中成長。不論煩惱還是高興時(shí)，她都會(huì)坐下來，彈幾首自己喜歡的曲子，放松自己。
四、讓孩子懂得感恩
老師是人類靈魂的工程師，肩負(fù)著傳道、授業(yè)、解惑的職責(zé)。學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著老師的心血。孩子回家常說，老師全天候的關(guān)注著她們，真是辛苦。我們就一個(gè)孩子，還感到特別難管，何況這么多學(xué)生，要付出老師多大的精力啊。我總是叮囑孩子，每一堂課都要認(rèn)真聽講，取得好成績是對(duì)老師的回報(bào)，也是對(duì)家長的回報(bào)，更是對(duì)自己的將來負(fù)責(zé)。教育她要熱愛班集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助同學(xué)。在家中，我會(huì)讓她做力所能及的家務(wù)。生活中常常和孩子交流溝通，解除心中的困惑，減輕思想上的負(fù)擔(dān)。
女兒在這學(xué)期的期中考試中成績不錯(cuò)，排名也比較靠前，這是老師和她本人共同努力的結(jié)果。孩子回家常和我說，某某同學(xué)腦子很靈，比自己強(qiáng)，可我覺得三分天注定，七分靠打拚，成績的取得，主要?dú)w功于她的勤奮好學(xué)，這一點(diǎn)，我很自豪，覺得女兒很棒。各位家長，教育是一份責(zé)任，也是一門藝術(shù)，孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土，離不開老師的辛勤培育，也不能缺少家庭的關(guān)愛。以上所說僅僅是我一點(diǎn)教育方面的心得，我的發(fā)言完了。
謝謝大家！
初中生優(yōu)秀家長發(fā)言稿 篇9
各位初一家長：
你們好！
首先我代表三十五中學(xué)全體師生歡迎您的子女升入我校就讀初中！
應(yīng)該說我校這幾年在各個(gè)方面都取得了長足的發(fā)展和進(jìn)步。大家知道，一個(gè)人的成長和進(jìn)步需要機(jī)遇，其實(shí)學(xué)校也是這樣的。由于舊校舍拆遷新校舍的重建，現(xiàn)在呈現(xiàn)在大家面前的是一所占地一萬兩千多平米的現(xiàn)代化校舍，其硬件設(shè)施領(lǐng)先中山甚至是全市大部分的初中。借著新校舍落成的東風(fēng)，我校的教育教學(xué)質(zhì)量也隨之發(fā)生了可喜的變化，學(xué)生數(shù)量也開始穩(wěn)步的增長和提高�，F(xiàn)在單就學(xué)生數(shù)量來說我校已經(jīng)一躍成為中山區(qū)第四大校。
面對(duì)新的發(fā)展機(jī)遇，學(xué)校及時(shí)地提出了“人文治校、文化立校、質(zhì)量興校、科研助校、特色強(qiáng)校”的理念。
人文治校就是要建設(shè)人性化管理的團(tuán)隊(duì)，實(shí)施科學(xué)化的管理，調(diào)動(dòng)每一名員工的積極性，創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅的成長樂園和精神家園，全面推動(dòng)學(xué)生、教師主動(dòng)自覺地參與到學(xué)校管理中來，對(duì)學(xué)校產(chǎn)生強(qiáng)烈的歸屬感，真正成為學(xué)校的主人。
文化立校就是要提升師生的文化品位，我們鼓勵(lì)師生閱讀寫作，以高雅的文化素養(yǎng)樹立學(xué)校的品牌形象，由于我校的特殊地理位置，位于大連東端，背山臨海，我們提出了校園主題文化是“面朝大海春暖花開”，就是要以面朝大海的博大胸襟去迎接學(xué)校春暖花開的美麗愿景。
質(zhì)量興校就是要實(shí)現(xiàn)學(xué)校的內(nèi)涵式發(fā)展，注重學(xué)校工作的規(guī)范化和精細(xì)化，追求工作和教育教學(xué)的高質(zhì)量，全面提升教育教學(xué)水平。以今年初三升學(xué)為例，分?jǐn)?shù)線出來后，初三班主任們紛紛接到家長和學(xué)生的報(bào)喜電話，我這個(gè)當(dāng)校長的電話也被打爆了，直到手機(jī)沒電， 20多個(gè)指標(biāo)生全部沒浪費(fèi)，有十幾名同學(xué)沒用指標(biāo)直接考取重點(diǎn)校，還有3、5人個(gè)吃到指標(biāo)調(diào)劑的，69人進(jìn)入重點(diǎn)高中錄取分?jǐn)?shù)線。對(duì)于只有140余名畢業(yè)生的35中學(xué)來說，這樣的成績的確來之不易。有一位當(dāng)初入學(xué)時(shí)還猶猶豫豫的家長興奮地告訴我，孩子考了630多分，當(dāng)初選35選對(duì)了，現(xiàn)在上了一所理想的重點(diǎn)高中，而和她孩子小學(xué)同班比她孩子學(xué)習(xí)好的一個(gè)學(xué)生小升初迷信所謂的熱點(diǎn)校，花了好幾萬選了一所民辦中學(xué)，最終只考了6百零幾分，又花了3萬才進(jìn)了一個(gè)二類重點(diǎn)，對(duì)比之下是一家高興一家憂。(我想，三年之后大家還會(huì)見證這一幕的發(fā)生，我們將以高質(zhì)量的教學(xué)成績回饋家長，尤其是那些學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀孩子的家長對(duì)我們的信任)。
科研助校就是要提高教育教學(xué)工作的科技含量，加強(qiáng)教師的科研意識(shí)，以先進(jìn)的教育思想、教育理論及教育科研成果輔助學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)的提升。
特色強(qiáng)校就是要在規(guī)范辦學(xué)的前提下努力形成學(xué)校的特色(書香校園/詩意校園)，使教師博學(xué)儒雅，使學(xué)生知書達(dá)理，形成富有自己特色的教育景觀。
下面我想再和大家談一下今年新初一教師，尤其是班主任安排的原則。
眾所周知，今年是我區(qū)第一年實(shí)施陽光分班，目的就是要實(shí)施教育公平化。但教育公平不等于不關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)差異，不關(guān)注因材施教。所以我們也會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，對(duì)那些學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生采取分層次教學(xué)等相關(guān)手段，以確保600分以上學(xué)生、重點(diǎn)校希望生得到應(yīng)有的培訓(xùn)和發(fā)展。
今年我校實(shí)際招生數(shù)230人，在全區(qū)僅次于39、9、44，連續(xù)兩年排名第四。學(xué)生數(shù)的不斷增長也從另一個(gè)方面印證了我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步和社會(huì)聲譽(yù)的提升。今年我校教師子女(包括教學(xué)副校長的孩子)全部放棄了可以自由選擇學(xué)校的機(jī)會(huì)，把孩子留在自己學(xué)校，沒有去所謂的熱點(diǎn)校。這一是說明她們對(duì)這屆任課教師的信任，二是基于對(duì)學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀的了解，三是今年中考取得的成績給了我們更多的信心(要知道今年初一的任課教師基本來自于上屆初三，從這個(gè)角度來說，我們這屆初一的新生是幸運(yùn)而又幸福的)。
下面我簡單的介紹一下5各班級(jí)的班主任老師。
一年一班高雪晶老師，有著20多年的語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，2007年由9中交流到我校，現(xiàn)在是市骨干教師，區(qū)優(yōu)秀教師。
一年二班盧紅老師，35歲，數(shù)學(xué)教師，今年從44中交流到我校，區(qū)級(jí)骨干教師，區(qū)優(yōu)秀班主任，區(qū)級(jí)名師培養(yǎng)對(duì)象。
一年三班楊宏智老師，有著20多年教齡，有著豐富的語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)任我校語文教研組組長，區(qū)級(jí)骨干教師，區(qū)優(yōu)秀教師。
一年四班趙姍姍老師，是一位年輕的后起之秀，2008年優(yōu)秀畢業(yè)生，在大學(xué)入黨，工作僅四年就獲得區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，在去年的全市數(shù)學(xué)教學(xué)比武中獲得一等獎(jiǎng)(全市一個(gè)學(xué)科只有兩個(gè)一等獎(jiǎng))，是我校重點(diǎn)培養(yǎng)的年輕教師。
一年五班趙莉老師，也是一位有著20多年語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，2007年由9中交流到我校，目前是區(qū)級(jí)骨干教師，區(qū)優(yōu)秀教師，區(qū)級(jí)名師培養(yǎng)對(duì)象。
5位教師5把硬手，有的老師說：“校長你今年是按照5個(gè)好班配置的老師啊�！蔽艺f對(duì)，因?yàn)榻衲杲處煹淖优�，我至少讓我們自己的老師放心，不管是孩子分到哪個(gè)班，都能放心。因?yàn)檫@屆沒有弱師，沒有弱班。當(dāng)然耳聽為虛眼見為實(shí)，隨著時(shí)間的發(fā)展我相信家長會(huì)對(duì)我們的學(xué)校，我們的老師有一個(gè)更深的了解。
在這里我只想對(duì)家長提兩方面要求，一是要相信老師，配合老師，支持老師;二是要鼓勵(lì)孩子，教導(dǎo)孩子，跟住孩子。
至于其他的要求，班主任老師會(huì)在余下的時(shí)間和大家交流。我的講話就到這里，再一次感謝大家的光臨，感謝大家對(duì)三十五中學(xué)的信任。
謝謝大家！
初中生優(yōu)秀家長發(fā)言稿 篇10
尊敬的老師、各位家長朋友們：
大家下午好！
我是xxx同學(xué)的爸爸，有幸能在這里和大家相聚并交流，我覺得是一種緣分。這也并不代表我教育孩子有多么的優(yōu)秀，而是各位的抬愛。請?jiān)试S我代表各位家長，向辛勤培育六(7)班孩子們的三位老師致以崇高的敬意和衷心的感謝！
今天借助這個(gè)機(jī)會(huì)，在這里我就孩子的成長教育談幾點(diǎn)自己的體會(huì)，與大家共勉。
一、寄期望于孩子、對(duì)孩子充滿信心
學(xué)習(xí)是長跑不是短跑，靠興趣更靠信念。孩子是家庭的希望，要讓孩子了解父母生活的辛苦，要把期望明確告知給他，這樣孩子才有責(zé)任感，也才有奮斗的持久動(dòng)力。每個(gè)孩子都有優(yōu)缺點(diǎn)，我的孩子也不是最好的，但只要多賞識(shí)、多激勵(lì)，成績就能提上來。
二、培養(yǎng)孩子良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
孩子在學(xué)校接受的大部分是知識(shí)的教育和智力的培養(yǎng)。那么家庭教育就應(yīng)側(cè)重于學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的培養(yǎng)，以及堅(jiān)強(qiáng)的意志、健康的心理、積極的情緒和良好的心態(tài)。我們做家長的平時(shí)要特別注重培養(yǎng)孩子良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，因?yàn)檫@會(huì)讓我們的孩子受益終身。
三、經(jīng)常督促、檢查孩子學(xué)習(xí)
只要我在家，孩子的家庭作業(yè)我一般都要檢查，不是走馬觀花，而是一道挨一道批改，有時(shí)再有針對(duì)性地布置幾道題，這樣做主要是灌輸一種態(tài)度，作業(yè)不能馬虎應(yīng)付，必須認(rèn)真對(duì)待。孩子考砸的時(shí)候，不要過多批評(píng)，重要的是幫她分析原因，找差距，在以后的考試中不犯類似錯(cuò)誤。
四、創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。
身教勝于言傳，孩子做作業(yè)時(shí)大人最好不要看電視、玩電腦、打麻將。
家長周末要抽出時(shí)間問一下孩子的學(xué)習(xí)情況與生活情況，要營造溫馨和諧的家庭氛圍，盡量多陪孩子一起學(xué)習(xí)娛樂。
五、加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系，配合老師共同教育好孩子。
家長應(yīng)該加強(qiáng)與老師的溝通，對(duì)教育孩子起著重要作用，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題馬上對(duì)癥下藥，讓一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中，有利于孩子健康成長，不讓孩子感到家庭是他的保護(hù)傘和避風(fēng)港，從小培養(yǎng)他做一個(gè)表里如一的好學(xué)生。
其實(shí)我今天所講的只能是拋磚引玉，也希望能學(xué)習(xí)一些在座各位老師和家長在教育孩子方面的好經(jīng)驗(yàn)，使我今后在培養(yǎng)孩子方面有更好的方法�；ハ鄬W(xué)習(xí)，共同提高。
最后祝三位老師和各位家長工作順利，身體健康，萬事如意！祝六(7)班的孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長！
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