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班級新聞發(fā)布會發(fā)言稿
在社會一步步向前發(fā)展的今天,很多地方都會使用到發(fā)言稿,使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會更加事半功倍。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的班級新聞發(fā)布會發(fā)言稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
班級新聞發(fā)布會發(fā)言稿1
XX年4月10日我們班準(zhǔn)備舉行了小小新聞發(fā)布會的活動。
小小新聞發(fā)布會主持人潘楊,第一組發(fā)言人黃立國,第二組發(fā)言人潘春梅,第三組發(fā)言人王鵬,第四組發(fā)言人龍敏菊。
準(zhǔn)備階段,我們每人收集一條新聞來選擇,到了第二天,我們評選出了時政要聞,科技新聞,國內(nèi)新聞,國際新聞。
下午第一節(jié)課,潘楊宣布四(1)班小小新聞發(fā)布會正式開始,請各位發(fā)言人主席臺就坐。黃立國發(fā)布:林樹森省長指導(dǎo)抗旱的新聞,黃立國讀得一快一慢,又不連貫,哎,枉費了林省長一片苦心,讀了一半實在不知他在讀什么,老師叫他停下來。第二個發(fā)言人潘春梅發(fā)布:美國研發(fā)變色龍?zhí)箍,肉眼不能辨認(rèn)的消息。她聲音響亮,講得流利,語言清楚,神情自然真有點播音員樣子。第三個發(fā)言人王鵬發(fā)布:上海世博記者云集的消息,他聲音小,說得快,大家都聽不清楚。第四個發(fā)言人龍敏菊發(fā)布:吉爾吉斯發(fā)生政變消息。同學(xué)們都想聽聽這個國家政變死傷嚴(yán)重的最新消息,可惜她講得非常不好,同學(xué)們不知講了什么。
發(fā)言結(jié)束,老師分析了每個發(fā)言人的.情況:緊張、膽小、口語貧乏,讓我們知道了一張好嘴是時代需要,鍛煉一張巧嘴也是我們學(xué)習(xí)任務(wù)之一。接著我們欣賞了浙江大學(xué)校慶110周年新聞發(fā)布會和江蘇省人民代表大會新聞發(fā)布會。神情沉著自然,目光炯炯有神,語言響亮得體,話語清晰親切,多么好呀,我們不覺發(fā)出陣陣贊嘆。這次小小新聞發(fā)布會深深觸動了我,豐富知識,靈巧的嘴都是很重要的。
班級新聞發(fā)布會發(fā)言稿2
今天下午,我們?nèi)昙壎嗯e行了小小新聞發(fā)布會。當(dāng)老師宣布開始時,有三名同學(xué)迅速舉手,第一個上臺的是格格(小名)她表情嚴(yán)肅說:某國一架飛機墜落在獨山農(nóng)場,隨后起火爆炸。同學(xué)們聽到后不約而同發(fā)出啊!的一聲,我不由得為飛機上的乘客擔(dān)心。
隨后上來的幾名同學(xué)有的.因為緊張而磕巴有的邊笑邊讀;最后我站到講臺上用PPT幻燈片給同學(xué)們演示了省會石家莊動物園動物們?nèi)绾芜^冬,各式各樣的動物們的過冬方式一下吸引了同學(xué)們的眼球,我成了這次發(fā)布會的名人,連平時驕傲的微微都認(rèn)可了。我心里不由的感謝媽媽,是她教會了我做幻燈片。使我更加自信,敢于挑戰(zhàn)!
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