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      2. 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

        時(shí)間:2021-09-09 12:03:05 發(fā)言稿 我要投稿

        關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(通用6篇)

          在我們平凡的日常里,發(fā)言稿對(duì)我們的作用越來越大,好的發(fā)言稿可以引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒?下面是小編整理的關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(通用6篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(通用6篇)

          家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1

        尊敬的各位家長(zhǎng):

          首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來參加學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)。

          我們這次家長(zhǎng)會(huì)的主題是“培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣”,希望通過這次家長(zhǎng)會(huì),不僅讓您了解自己孩子在學(xué)校里的表現(xiàn),更重要的是通過溝通交流,共同去培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

          學(xué),F(xiàn)有31個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生2064人,教職員工102人,其中省級(jí)骨干教師5人,荊門市骨干教師、學(xué)科帶頭人9人,39名教師在省市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。

          學(xué)校先后被國(guó)家教育部、公安部聯(lián)合授予“全國(guó)消防安全教育示范學(xué)!狈Q號(hào),被湖北省教育廳授予湖北省語言文字規(guī)范化示范校、小學(xué)語文改革與創(chuàng)新先進(jìn)單位等五十多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

          多年以來,學(xué)校堅(jiān)持開展藝術(shù)隊(duì)組活動(dòng),形成了藝術(shù)教育的亮點(diǎn)。學(xué)校的足球隊(duì)、乒乓球隊(duì)在荊門市、鐘祥市比賽中分別獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī),學(xué)校先后在湖北省小人才才藝大賽中獲獎(jiǎng),在全國(guó)手風(fēng)琴大賽中獲獎(jiǎng)。

          當(dāng)然,我們學(xué)校各項(xiàng)榮譽(yù)的取得離不開各位家長(zhǎng)的支持。在今后的工作中,希望各位家長(zhǎng)配合學(xué)校做好以下方面的工作:

          1、請(qǐng)家長(zhǎng)接送孩子時(shí)到指定的地點(diǎn)等待。各班的班主任老師會(huì)將您的孩子帶到指定的地方,這樣便于學(xué)校統(tǒng)籌安排、安全管理。并請(qǐng)家長(zhǎng)在校外等候時(shí),注意環(huán)境衛(wèi)生,不亂扔亂丟,為您的孩子樹立一個(gè)良好的榜樣,也為我們學(xué)校的美麗多做一份貢獻(xiàn)。

          2、請(qǐng)家長(zhǎng)們要經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行交通安全教育、傳染病預(yù)防教育等,讓您的孩子每天都健康成長(zhǎng)、開心學(xué)習(xí)。

          3、請(qǐng)家長(zhǎng)們多與老師溝通,遇到問題及時(shí)交流,共同培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,讓孩子們贏在起跑線上。

          最后,再次謝謝各位家長(zhǎng)的光臨,謝謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校各項(xiàng)工作的支持。

          家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2

        各位爸爸媽媽:

          大家好!

          首先,我代表幼兒園大班的三位老師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長(zhǎng)會(huì),這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,對(duì)你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此我真誠(chéng)的對(duì)你們說聲謝謝你們的熱情支持。同時(shí),更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。

          大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年,也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師,我們將更加耐心,仔細(xì),認(rèn)真,盡自己的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為老師,我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,學(xué)得好,也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況,帶著這些我們共同的目標(biāo),就開始我們今天家長(zhǎng)會(huì)吧。

          (一)班級(jí)老師的簡(jiǎn)單介紹。

          (二)班級(jí)狀況分析。

          本學(xué)期我們班增加了三個(gè)新生,現(xiàn)在班上總?cè)藬?shù)35,其中男生21名,女生14名。經(jīng)過中班一學(xué)年的在園生活與學(xué)習(xí),孩子們?cè)诔R?guī)和能力習(xí)慣方面有了很大提高,在教學(xué)活動(dòng)和戶外活動(dòng)的時(shí)候,規(guī)則意識(shí)增強(qiáng)了,但是在一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題:比如上課做小動(dòng)作,其他小朋友發(fā)言時(shí)不愿聽,喜歡在下面自由的交談,傾聽習(xí)慣很不好,坐姿隨便,不肯動(dòng)腦筋等等;孩子們之間也缺乏互相關(guān)心,互相理解的良好風(fēng)尚,課間或者戶外活動(dòng)時(shí)常常會(huì)和同伴間發(fā)生矛盾,發(fā)生矛盾后獨(dú)立解決問題的能力還需加強(qiáng);

          (三)游戲:一張紙的穿越在開始之前我們先玩?zhèn)游戲,在你們的桌上有一張紙和剪刀,現(xiàn)在請(qǐng)你們把這張紙剪成一個(gè)圈,這個(gè)圈的大小是足可以轉(zhuǎn)過一個(gè)人,你們開始行動(dòng)吧!

          游戲規(guī)則:家長(zhǎng)人手一張白紙,一把剪刀,用白紙檢出一個(gè)圈,這個(gè)圈是可以通過一個(gè)人的。(游戲總結(jié))看看有沒有成功的,請(qǐng)家長(zhǎng)說一說這個(gè)游戲帶給我們的一些教育含義。

          (四)總結(jié):這好比我們的孩子,潔白無暇,在你們努力想辦法想把他變成一個(gè)一個(gè)能讓人轉(zhuǎn)過去的圈時(shí),就會(huì)像很多的辦法,在剛才游戲中我看到三種現(xiàn)象,第一種是:在動(dòng)剪刀時(shí)會(huì)先考慮一下,但是只是一會(huì),在剪的時(shí)候會(huì)跟著周圍家長(zhǎng)剪;第二種是沒有考慮什么,先剪了再說,成不成功看天意;第三種是經(jīng)過深思熟慮后再動(dòng)手,在過程中還會(huì)跟其他家長(zhǎng)商量下;你們的這些行為就好像你們?cè)谂囵B(yǎng)孩子成才的開始是一樣,有些家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)過深思熟慮,到底給孩子一個(gè)怎么樣的安排才會(huì)讓他一個(gè)美好的結(jié)局,有些家長(zhǎng)沒有想好給孩子一個(gè)怎么樣的安排,邊做邊學(xué);另外一種家長(zhǎng)就是為孩子的教育是持有一放任的態(tài)度,成不成就看天意。也像我們的幼小銜接工作一樣,只要你用心在做,就會(huì)有回報(bào)的。

          (五)幼小銜接問題,需要我們與您共同努力的方向。

          (六)活動(dòng)總結(jié):幼兒園的事情都是細(xì)碎繁瑣的,但是我們一直在努力做到,我們對(duì)孩子有信心,相信大家也是一樣,以后工作中有疏忽之后請(qǐng)諒解!

          家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3

        尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,各位家長(zhǎng):

          你們好!

          首先非常感謝校方給了我們家長(zhǎng)一個(gè)相聚和溝通的機(jī)會(huì)。今天,我有機(jī)會(huì)站在講臺(tái)上與大家共同討論孩子的教育問題,感到非常榮幸。我的孩子是個(gè)男孩,我希望他成長(zhǎng)為一名開朗,樂觀,積極向上,不怕挫折,寬容大度的男子漢。然而這兩年來,雖然比同班的孩子大半歲,貪玩,獨(dú)立能力差。自從進(jìn)入這個(gè)班,孩子變多了,從以前的被動(dòng)學(xué)習(xí),到逐漸勤奮起來,從以前與家長(zhǎng)對(duì)峙,到愿意和我們溝通,成績(jī)也取得了較大的進(jìn)步。在此,我感謝各位老師對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛,嚴(yán)格的要求,為孩子營(yíng)造的樂學(xué)勤學(xué)的班級(jí)氛圍,使他逐漸成熟起來。

          我們作為家長(zhǎng)最關(guān)心的就是如何能讓孩子健康快樂地成長(zhǎng)為有用之才。我覺得首先我們應(yīng)該和孩子共同尊重老師。我們知道教師這份職業(yè)的工資并不豐厚,卻從事著培育千千萬萬家庭的希望,祖國(guó)的未來這樣的重任,在這事業(yè)上他們要付出的和得到的是無法用公正衡量的。他們值得我們尊重。我們更應(yīng)該讓孩子們?nèi)プ鹬,認(rèn)真聽講,積極思考,這是尊重。學(xué)習(xí)中以進(jìn)取的心態(tài),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘L(fēng)格,參與活動(dòng),完成學(xué)習(xí)任務(wù)也是對(duì)老師的尊重。接受老師的教育,知錯(cuò)就改,更是對(duì)老師的尊重。

          作為家長(zhǎng)一定要積極配合老師,配合學(xué)校做好工作,即使家長(zhǎng)認(rèn)為老師或?qū)W校的某些做法欠妥,也不要直接當(dāng)著孩子的面談?wù),而?yīng)該積極引導(dǎo),從老師的出發(fā)點(diǎn),善意地引導(dǎo)孩子,否則孩子會(huì)不信任老師,不喜歡老師,不喜歡老師教的這門課,最終影響的仍然是孩子,如果覺得有什么地方不妥可以直接與老師溝通,老師也不是圣人,和我們家長(zhǎng)一樣無法做到完美無缺,而且老師都希望每一個(gè)學(xué)生能夠成功,相信他們也歡迎這種方式。試想,在家里只有一個(gè)孩子,我們經(jīng)常都感到很累人,很難教育,學(xué)校有幾百個(gè)孩子,一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子,其責(zé)任之大,難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合,才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力,才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

          我們孩子取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師和家長(zhǎng)的辛苦栽培。我很慚愧,在孩子的教育問題我存在很多的不足和差距。每位家長(zhǎng)都有自己獨(dú)特的教育方法,各位家長(zhǎng)的子女都很優(yōu)秀。和其他同學(xué)比起來,我的孩子還需要更多的努力,和在座的各位家長(zhǎng)比起來,我也還需要更多的學(xué)習(xí),希望在老師的領(lǐng)導(dǎo)下,在我們家長(zhǎng)的配合下,我們的孩子都迅速成長(zhǎng)起來。

          家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿4

        尊敬的各位家長(zhǎng)朋友:

          晚上好!首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有老師向各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì),單從這點(diǎn)就可看出你們對(duì)自己的子女的'關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。我同時(shí)代表全體學(xué)生感謝大家的到來。因?yàn)槲矣X得我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過家長(zhǎng)會(huì)更多的交流什么,而在于給學(xué)生鼓鼓勁,在學(xué)生的心中他不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開什么內(nèi)容,但只要自己的家長(zhǎng)在其中,來參加會(huì)議,對(duì)他們來說這就是驕傲就是幸福,就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉?傊痪湓,就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。為此今天我想和各位家長(zhǎng)共同來探索一下以下幾個(gè)問題:

          我相信各位家長(zhǎng)在你的事業(yè)有成之際,也很希望看到孩子茁壯成長(zhǎng),你才感到快慰。孩子進(jìn)入三年級(jí),一切一切都有較大變化,作為家長(zhǎng)與老師都要掌握孩子一切情況,進(jìn)行因材施教,才能使孩子健康成長(zhǎng)。小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段:一、二年級(jí)為低段;三、四年級(jí)為中段;五、六年級(jí)為高段。那么您的孩子正處在中段的跳躍期。那么我們要使孩子順利的完成這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí),除了孩子自己的主觀因素之外,其中也需要我們家長(zhǎng)的幫助,家長(zhǎng)要幫助他,那么你必須了解孩子的特點(diǎn):

          1、學(xué)習(xí)方面:

          知識(shí)內(nèi)容廣泛了,所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握,同時(shí)還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容,增加了科學(xué)課、綜實(shí)課和綜勞課。所以三年級(jí)是孩子在學(xué)習(xí)上比較難適應(yīng)的一年,很多同學(xué)成績(jī)都會(huì)出現(xiàn)下滑現(xiàn)象,希望家長(zhǎng)們?cè)谧龊眯睦頊?zhǔn)備的同時(shí)更加重視他們的每個(gè)點(diǎn)滴的成長(zhǎng)。

          2、心理方面:

          很多事情都處于好奇,似懂非懂,開始有獨(dú)立性,自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長(zhǎng)們有沒有發(fā)現(xiàn),這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做,但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn),其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣,首先就是要答應(yīng)他們的要求,同意讓孩子自己試試。另外,家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度,這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,他怕“丟面子”了,所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。

          3、思想意識(shí):

          思想從單純走向復(fù)雜,也就是說想的事情多了,開始有自己意向,自己有自己的打算,想干什么就干什么,也就是有些家長(zhǎng)在說的:“我們孩子很強(qiáng),不聽我們家長(zhǎng)的話了。”但是他們的辨別力弱。不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,這也就需要家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,經(jīng)常提醒他什么該做,什么不該做,給他明確的方向,但需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說,爺爺奶奶卻是那么說,這樣孩子就更辨別不清楚了。

          針對(duì)以上的特點(diǎn)我想提出幾點(diǎn)建議:

          1、思想方面:

          要走出愛的誤區(qū),罰的怪圈。不能過于溺愛孩子,這樣只會(huì)縱容他們,使他們產(chǎn)生刁蠻任性、唯我獨(dú)尊的非正常心理,直接影響他們的成長(zhǎng);也不能一味只打打罵罵,這樣的效果只會(huì)適得其反。我們?cè)趯?duì)孩子批評(píng)責(zé)罵過后,要平心靜氣地與孩子分析問題,講解道理,這樣孩子才能容易接受,便于改正錯(cuò)誤。三年級(jí)是小學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期,在此期間,孩子的性格會(huì)多變,問題也會(huì)增多,特別是品行和學(xué)習(xí)上的成長(zhǎng),更多地需要孩子們的自覺,需要孩子們的勤奮,這就需要我們家長(zhǎng)與老師一起引導(dǎo)他們,教育他們。幫助他們養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。很多經(jīng)驗(yàn)告訴我們,一個(gè)人養(yǎng)成了某種好的習(xí)慣,將終生受益。但好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一蹴而就,一朝一夕的事情。需要我們家長(zhǎng)科學(xué)合理的引導(dǎo):

          a、講清道理:

          人的行為表現(xiàn),總是受思想意識(shí)所支配的。兒童雖小也是如此。因此,要培養(yǎng)良好的習(xí)慣。首先,要講清道理,懂得為什么要這樣,沒有好習(xí)慣有什么害處,懂得了這些,才能樂于接受家長(zhǎng)提出的要求,愿意努力地堅(jiān)持去做。講道理的方法很多:可以談?wù)劶议L(zhǎng)自己的親身體驗(yàn),談?wù)動(dòng)H友中經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),還可用孩于本身的一件典型事例為話題,跟孩子討論。

          b、明確要求:

          對(duì)于提要求,應(yīng)十分具體,可操作,如果只籠統(tǒng)地提出要求,學(xué)生將手足無措。例:"專心學(xué)習(xí),愛惜時(shí)間"這一習(xí)慣,就可有以下具體要求:

         、傧茸龊脤W(xué)習(xí)前的準(zhǔn)備如收拾桌面,擺好東西(學(xué)具)喝水,上廁所,洗手等;

         、谙胍幌胂茸鍪裁,后做什么,大約需要多少時(shí)間,現(xiàn)在是幾點(diǎn)幾分,要學(xué)到幾點(diǎn)幾分;

         、蹖W(xué)習(xí)或作業(yè)時(shí),精神集中,專心致志,不邊學(xué)邊玩邊吃邊聽,抓緊時(shí)間做;

         、軐W(xué)習(xí)完以后要看看表,知道用了多少時(shí)間,想想有沒有浪費(fèi)時(shí)間,家長(zhǎng)適時(shí)表?yè)P(yáng)、指正。

          c、鼓勵(lì)為主:

          表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)在教育上是一種強(qiáng)化手段。孩子按要求認(rèn)真做到了,或有進(jìn)步,或更出色,就及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。這時(shí)孩子會(huì)產(chǎn)生一種成功的快感,就會(huì)增強(qiáng)積極性和主動(dòng)性,好的行為方式就會(huì)強(qiáng)化。

          d、堅(jiān)持不懈:

          當(dāng)家長(zhǎng)向孩子提出養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的具體要求后,一定要嚴(yán)格要求,堅(jiān)持不懈。不能因孩子小而舍不得嚴(yán)格要求,不能因其他事情而找借口放松要求。

          e、防微杜漸:

          這是一個(gè)成語,意思是:在錯(cuò)誤或壞事剛剛冒頭的時(shí)候,就要加以制止,不使其發(fā)展下去。一位教育家說過:養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣很不容易,但是要改掉一個(gè)壞習(xí)慣比養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣難的多。一年級(jí)的小學(xué)生,是非判斷能力還不強(qiáng),容易盲目的模仿,一不留神就容易出現(xiàn)不良言行。例如:說謊。明明作業(yè)沒有完成,,說作業(yè)本放在家里忘了,不愿做作業(yè)拿同學(xué)的抄。成績(jī)考差了怕家長(zhǎng)批評(píng),亂報(bào)成績(jī),或說老師沒發(fā)考卷。遇到這種情況,家長(zhǎng)應(yīng)敏銳地發(fā)現(xiàn)孩子不良苗頭,嚴(yán)肅地批評(píng)教育,幫助他分清是非、美衛(wèi),從而提高判斷是非的能力,要求孩子認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,改正錯(cuò)誤,永不再犯。

          經(jīng)驗(yàn)證明,只有及時(shí)地有效地與不良行為作斗爭(zhēng),良好的習(xí)慣才能逐步養(yǎng)成。家長(zhǎng)們對(duì)孩子言行中的不良苗頭,千萬不要麻痹大意!

          2、學(xué)習(xí)方面:

          希望能夠監(jiān)督孩子的作業(yè)。要營(yíng)造安靜的環(huán)境讓孩子安心做作業(yè),不要讓電視機(jī)聲、說話聲、吵鬧聲等影響孩子的思考與記憶。要規(guī)定孩子放學(xué)后要立刻回家,回家后馬上做作業(yè)。做作業(yè)時(shí),不能東張西望,不能玩手指或玩其它東西,不能想與作業(yè)無關(guān)的事情,要專心致至、一心一意地做作業(yè);做完作業(yè),必須自己細(xì)心檢查。口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)也不容草率。這樣,孩子培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,將會(huì)受益一生。很多孩子不斷進(jìn)步,但也有一些孩子成績(jī)下降了,希望各位家長(zhǎng)在拿到試卷的時(shí)候,既要重視他的成績(jī),更要幫助他們分析原因,不要只在乎分?jǐn)?shù),其實(shí)孩子總在做錯(cuò)的時(shí)候不斷進(jìn)步的,所以我希望各為家長(zhǎng)能幫助他們分析好失分的原因,我建議最好設(shè)立一個(gè)試卷錯(cuò)題集錦本子,可以把每次的錯(cuò)題歸納總結(jié),當(dāng)然,這是建議,你們可以按照自己孩子的實(shí)際情況來決定。其實(shí)對(duì)于中年級(jí)來說,我發(fā)現(xiàn),成績(jī)落后的同學(xué)都有一個(gè)共同的特點(diǎn)就是他們上課都不夠留心,人在心不在,有些是聽一半就玩一半,有些是經(jīng)常沉浸在自己的夢(mèng)幻中,沒有積極主動(dòng)跟著老師的思路,課后再問他課堂上講過的內(nèi)容,他們都不知道,還有就是作業(yè)馬虎,甚至不交作業(yè)。當(dāng)然,這只是個(gè)別同學(xué),提出來,是避免更多的同學(xué)出現(xiàn)這種情況。同時(shí),我們老師對(duì)任何一名孩子都是盡責(zé)的。為了不讓這些孩子掉隊(duì),我們會(huì)和他們談心,做他們的思想工作;課后放學(xué)后輔導(dǎo),當(dāng)然,在留學(xué)生的同時(shí),我們做老師的也在留堂,你們作為家長(zhǎng)也應(yīng)當(dāng)看到,老師們付出的時(shí)間,汗水和心血,都是希望孩子們有進(jìn)步。希望家長(zhǎng)們繼續(xù)理解、支持我們的工作。同時(shí),繼續(xù)多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)狀況。

          3、安全方面:

          為了確保孩子的人身安全。在學(xué)校開門前,請(qǐng)家長(zhǎng)們不要把孩子放在門口,因?yàn)槟菢雍芪kU(xiǎn),還有就是放學(xué)了,希望家長(zhǎng)們能準(zhǔn)時(shí)來接孩子,就算是遲到了都不要長(zhǎng)于10分鐘,因?yàn)楹⒆臃艑W(xué)后,乖的孩子會(huì)在學(xué)校等你,但是有些孩子會(huì)很多自己的想法,要是發(fā)生什么事情就不好了。

          另外,由于小朋友的天性是好動(dòng)的,有些孩子會(huì)喜歡追逐,更有同學(xué)在玩的時(shí)候,發(fā)生身體的碰撞,甚至?xí)斐蔁o意的受傷。這些,是我們都不希望發(fā)生的,但有時(shí)候卻難以避免,希望各位家長(zhǎng)配合我們老師的工作,教育孩子不要追逐,玩的時(shí)候,不要玩得過了火。假如發(fā)生一些事情,希望彼此能互相理解。

          4、聯(lián)系方面:

          我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系。孩子要健康成長(zhǎng),光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況,或反映一下在家里的情況,以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育。同時(shí),我們?cè)诠ぷ髦,難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出,如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。另外作為一名英語老師,我希望各位家長(zhǎng)重視良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng):

          (1)讓孩子多聽錄音:

          在少兒英語教學(xué)中,首先是加強(qiáng)聽力訓(xùn)練和說話訓(xùn)練,然后才是讀寫能力的培養(yǎng)。聽說能力差,用英語進(jìn)行交際的能力差,為此,家長(zhǎng)一定要配合學(xué)校來要求孩子,要?jiǎng)?chuàng)造條件讓孩子多聽,多聽純正的錄音,聽?zhēng)妆、聽清楚了以后,跟著說。因?yàn)槠谀┑穆犃φ?0分,這是個(gè)相當(dāng)大的分值。

         。2)讓孩子大聲說英語:

          家長(zhǎng)要每天留出10分鐘左右時(shí)間讓孩子讀讀英語,不管當(dāng)天有無英語課。我們要鼓勵(lì)孩子大聲地朗讀、對(duì)話、問答,大聲說,不害羞,這樣有利于清楚地表達(dá)自己,也有利于他人糾正自己的錯(cuò)誤。

          (3)讓孩子多默寫英語:

          家長(zhǎng)要盡量每天抽10分鐘幫您的孩子默寫英語,很多家長(zhǎng)說不懂英語,但可以報(bào)中文讓您的孩子默寫,再對(duì)照書本批改,您孩子的書上都有正確答案的,這樣有利于他全面掌握知識(shí),及時(shí)鞏固所學(xué)內(nèi)容。

          最后,再次感謝各位在繁忙的工作中抽空蒞臨我校參加這次的家長(zhǎng)會(huì),對(duì)各位的到來以及一直以來對(duì)我們學(xué)校、我們各位老師的支持和配合再次表示衷心的感謝!

          家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿5

        各位家長(zhǎng)朋友們:

          大家晚上好。

          當(dāng)咱們兩個(gè)班的英語老師有一個(gè)多學(xué)期了?粗⒆觽儚你裸露浆F(xiàn)在逐漸學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),愛上學(xué)習(xí),做為他們的老師,做為他們成長(zhǎng)的見證者,我非常的開心。

          這個(gè)學(xué)期我們采用了網(wǎng)上授課的形式,也是形勢(shì)所迫,我知道家長(zhǎng)們也十分的辛苦,孩子們每天盯著手機(jī)電視來學(xué)習(xí)非常累,我們老師同樣也不輕松,除了每天疫情的各種報(bào)表,還要備課做課件,運(yùn)用手機(jī)批改作業(yè),這大大降低了我們的工作效率,有時(shí)候老師一批就要批兩三個(gè)小時(shí)。還有就是上課,無論老師還是學(xué)生,在家要上課都要克服很多困難,不像在學(xué)校能專注,專心,那么有規(guī)矩。這困難都是正常的,但是不管怎樣,我們都要想方設(shè)法的保障孩子們的學(xué)習(xí)效果。

          在這里我特別感謝咱兩個(gè)班的家長(zhǎng)和孩子們對(duì)我工作的支持和理解。你們能夠按時(shí)上交作業(yè),能夠勤復(fù)習(xí),還能超前學(xué)習(xí)真是非常的棒!還有些家長(zhǎng)在我忙著的時(shí)候,幫我恢復(fù)其他人的問題,在我直播遇到卡頓的時(shí)候,幫助維持群中的紀(jì)律,穩(wěn)定學(xué)生的情緒。你們?yōu)樵蹅冇⒄Z群的付出,我非常的感謝。只有大家的配合和理解,才能將這網(wǎng)絡(luò)教學(xué)做的更好,更有效。

          作為老師,我特別擔(dān)心的是不能天天見到孩子們,感知不到他們學(xué)習(xí)的情緒和狀態(tài),擔(dān)心開學(xué)后會(huì)出現(xiàn)很大的兩級(jí)分化。能自覺學(xué)習(xí),或家長(zhǎng)能陪伴,與自制力不足,又沒人監(jiān)督學(xué)習(xí)或不能嚴(yán)格要求的,就會(huì)出現(xiàn)知識(shí)鴻溝。所以,借這次家長(zhǎng)會(huì),我給家長(zhǎng)提幾點(diǎn)要求:

          1、我們的英語作業(yè),多數(shù)會(huì)通過釘釘家校本,一期作業(yè)APP這兩種形式,請(qǐng)家長(zhǎng)督促孩子認(rèn)真完成,并按時(shí)上交。尤其是口語訓(xùn)練一定要天天做。

          2、堅(jiān)持每天的英語打卡,每單元間隔一天進(jìn)行復(fù)習(xí)朗讀就可以。

          3、可以通過簡(jiǎn)單的英語繪本、英語動(dòng)畫等渠道,為孩子們普及更多的英語知識(shí)。

          其他的我也不過多要求了。

          請(qǐng)家長(zhǎng)們明白一點(diǎn):我們的一二年級(jí)英語課,絕對(duì)不是副課,不能想上就上,不想上就不上的。大家也不要想著一二年級(jí)英語不做考試要求就不用那么費(fèi)勁,到了三年級(jí)是真正開始學(xué)呢,很多學(xué)校不都是三年級(jí)才開始嗎?家長(zhǎng)們,你想一想,咱們機(jī)會(huì)有多好,比別的孩子提前學(xué)兩年,起點(diǎn)和知識(shí)面,學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)都比三年級(jí)起點(diǎn)的強(qiáng)對(duì)吧。如果現(xiàn)在不把咱一年級(jí)英語當(dāng)回事,那么咱孩子就比三年級(jí)起點(diǎn)的要多兩年的惰性學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),這是多讓人擔(dān)心啊,F(xiàn)在學(xué)壓力還不大,到三年級(jí)學(xué)的又快,內(nèi)容又多,再加上邋遢的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成了,您不擔(dān)憂嗎?咱看下最近的作業(yè)統(tǒng)計(jì)情況:家校本作業(yè)一一班每次上交46人左右,一二班43-45人不等,一起作業(yè)App一一班每次35-45人不等,一二班32-36人更少。

          各位家長(zhǎng),咱們這一批學(xué)生,是學(xué)校第一屆從一年級(jí)開始接觸英語的,也是我們學(xué)校寄予厚望,所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)體諒我們老師的良苦用心,配合好我們的低年級(jí)英語教學(xué),一定要保證孩子的直播課聽課環(huán)境,如果確實(shí)有事,聽不了的必須看回放,作業(yè)不能按時(shí)交的,一定跟我聯(lián)系說明原因,讓我知道孩子的進(jìn)度。

          最后,特別表?yè)P(yáng)幾位在這一階段的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中進(jìn)步明顯的孩子:一一班袁俊哲/劉旭博/吳家悅/張修澤,一二班劉晨宇/王澤/梁雨豪,這些孩子都在近期各項(xiàng)學(xué)習(xí)中和作業(yè)完成上,越來越積極,狀態(tài)越來越好的。希望咱們有好習(xí)慣的孩子繼續(xù)保持,還沒能養(yǎng)成好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的孩子呢,從現(xiàn)在開始堅(jiān)持當(dāng)天任務(wù)當(dāng)天完成。今天我就說這么多,謝謝大家。同學(xué)們家長(zhǎng)們,再見。

          家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿6

        尊敬的老師、各位家長(zhǎng)、親愛的孩子們:

          大家早上好。

          我是xx的爸爸,十分感謝老師給我這么好一個(gè)機(jī)會(huì),能讓我站在那里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問題。

          剛剛老師說了,這天是母親節(jié),我們感恩我們的母親,更感謝我們像媽媽一樣的八二班的所有老師,正是你們的辛勤哺育以及嘔心瀝血的付出,成就了我們孩子的優(yōu)秀。

          下面我想從三個(gè)方面來交流一下自己教育孩子的一些體會(huì)和感受。

          第一,家長(zhǎng)就是最好的老師。

          家長(zhǎng)的一言一行直接影響著孩子,孩子的好習(xí)慣和家長(zhǎng)有關(guān),孩子的壞習(xí)慣同樣也可能是受家長(zhǎng)影響。家長(zhǎng)就應(yīng)以身作則、以自己的實(shí)際行動(dòng)給孩子做一個(gè)榜樣。比如說,要孩子自力自強(qiáng),我們自己就不能向父母伸手;要孩子勤儉節(jié)約,我們自己就不能大手大腳……也就是說,我們不能在教育孩子時(shí)是一套,自己行動(dòng)時(shí)又是另一套,這樣是絕對(duì)不可能收到好的教育效果的。要讓我們的行為給孩子一個(gè)正確的指引。

          第二,要了解孩子、關(guān)愛孩子并幫忙孩子樹立自信心。

          我們的孩子,有的成績(jī)不是個(gè)性優(yōu)秀,有偏科現(xiàn)象,其實(shí)并不是孩子不夠努力,而是理解潛力有高低,有的孩子語文成績(jī)好、有的孩子數(shù)學(xué)成績(jī)好、有的孩子樂感好喜歡音樂、有的孩子畫畫好喜歡美術(shù)。

          所以作為家長(zhǎng),要全面了解孩子,要給孩子一個(gè)合理的定位,要明白孩子在性格、學(xué)習(xí)、生理方面優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、和其他孩子有什么樣的差異。孩子的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的大致位置,學(xué)科中有沒有偏科等等。和孩子在一齊的時(shí)候,要多和孩子溝通,在溝通交流中感受孩子的思想狀況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。

          這些都掌握之后,就要幫孩子分析原因,根據(jù)原因調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)方式或?qū)W習(xí)方法。幫忙孩子確定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo),確定一個(gè)努努力就能到達(dá)的目標(biāo)。比如說這次班級(jí)第三十名,下次月考的目標(biāo)就是第二十五名左右。只要有進(jìn)步就要給予鼓勵(lì),給予表?yè)P(yáng),幫忙孩子從學(xué)習(xí)中找回自信。讓學(xué)生從進(jìn)步中重新找到學(xué)習(xí)的樂趣,建立學(xué)習(xí)興趣。

          要看到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步和閃光點(diǎn),理解孩子在學(xué)習(xí)中遇到的困難,必須要多表?yè)P(yáng)多鼓勵(lì),少批評(píng)。

          第三、科學(xué)教育、拒絕家暴

          當(dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤或者孩子不聽你的安排時(shí)怎樣辦?

          就要給孩子講道理,動(dòng)之以情、曉之以理,要讓孩子明白,錯(cuò)誤的原因或者了解你安排事情的原因,讓孩子明白,什么是對(duì),什么是錯(cuò)。

          別動(dòng)不動(dòng)就采取手段,經(jīng)常挨打或挨罵的孩子,會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的心理扭曲,甚至?xí)绊懞⒆拥恼麄(gè)人生。再說,這個(gè)年齡段的孩子正處在青春期,自尊心強(qiáng),教育孩子更就應(yīng)注意方式方法。

          最后我還想對(duì)孩子們說幾句,孩子們,春天過去了,有再來的時(shí)候,楊柳枯了,有再青的時(shí)候,時(shí)光去了,就一去不復(fù)返了,莫讓自己的青春年華從身邊悄然流逝,趁青春年少,奮發(fā)圖強(qiáng),為今后的人生之路打下堅(jiān)實(shí)的根基,莫等閑,白了少年頭,空悲切。

          努力吧,孩子們,明年這個(gè)時(shí)候就面臨著中考,在今后的這一年里,相信你們必須會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,戒驕戒躁,以更飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中,以更優(yōu)的成績(jī)來證明你們的人生價(jià)值。

          最后,祝我們的老師工作順利,家長(zhǎng)們身心愉快,更祝孩子們?nèi)〉酶玫某煽?jī)!

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