社會科學(xué)使大寫人更完美發(fā)言稿

社會科學(xué)使大寫人更完美發(fā)言稿

　　在充滿活力，日益開放的今天，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，通過對發(fā)言稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。大家知道發(fā)言稿怎么寫才正確嗎？以下是小編為大家整理的社會科學(xué)使大寫人更完美發(fā)言稿，歡迎大家分享。

各位老師、同學(xué)們：

　　大家好﹗

　　從今天起和以后的幾天里，諸位將在校園里欣賞到五彩繽紛的火花和各具特色的旅游門票；目睹知識競賽的激烈、模擬法庭的莊嚴(yán)；領(lǐng)略古代“絲綢之路”的迷人風(fēng)采與當(dāng)代國家重點工程的磅礴氣勢；更能感受到中國傳統(tǒng)文化的博大精深和現(xiàn)代文明的蓬勃清新，這就是精彩紛呈的政史地學(xué)科節(jié)。經(jīng)過一個多月緊張而有緒的籌備，交大附中首屆政史地學(xué)科節(jié)即將在本周拉開帷幕。

　　交大附中是一所有著百年悠久歷史的綜合性大學(xué)的附屬中學(xué)，長期以來，在大學(xué)理工科氛圍的熏染下，同學(xué)們對文科，特別是政史地學(xué)科的學(xué)習(xí)顯得興趣索然，在一部分同學(xué)的潛意識和學(xué)習(xí)實際中，存在著較為嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象。政史地教研組歷來堅持學(xué)�！伴_拓、進(jìn)取、求實、創(chuàng)新”的辦學(xué)方針，本著培養(yǎng)多才多能的社會型人才，推動學(xué)校素質(zhì)教育深入開展的主導(dǎo)思想，積極加強(qiáng)學(xué)生對政史地知識的學(xué)習(xí)和方法、能力的培養(yǎng)。

　　誠然，在理科的學(xué)習(xí)中，我們可以在科學(xué)的世界里遨游、探索和發(fā)現(xiàn)，體味無限的驚喜，揭示科學(xué)的奧秘，但作為一個社會的人，你可曾意識到：當(dāng)你步入社會的第一天，當(dāng)你與人交流的第一句，當(dāng)你遇有生存難題的第一件，當(dāng)你統(tǒng)領(lǐng)一個企業(yè)籌謀發(fā)展的第一步，當(dāng)你跨出國門的第一刻，當(dāng)你采集世界之旅的第一輯，當(dāng)你運籌國際外交的第一時，等等，等等，你需要的是人文科學(xué)知識。其實，我們無時不刻地在與他人、環(huán)境、法律、社會進(jìn)行著交流、溝通，這些行為的最終完成，都是建立在社會科學(xué)基礎(chǔ)之上的。另一方面，科技的進(jìn)步推動了生產(chǎn)力和社會財富的'增長，同時，它又給我們帶來了浮躁、功利、無序、道德失范和環(huán)境惡化等社會問題，而這些問題的解決都是自然科學(xué)和社會科學(xué)完美結(jié)合的體現(xiàn)。事實上，人的全面發(fā)展更有利于人的成功和價值的體現(xiàn)，成功人士的背后，站著社會的巨人，因為，他們善于從歷史的教訓(xùn)中反省和提高，站在巨人的肩上前行；他們通過社會科學(xué)所積累的豐富的思想，具備了深刻的頭腦、敏銳的眼光、縝密的思維。

　　歷史上不乏這樣的典范：楊振寧、錢學(xué)森、竺可楨、茅以升、袁隆平等中國著名的科學(xué)家，他們除了有著深邃的科學(xué)目光和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度外，更有博學(xué)、通識的歷史文化情結(jié)和素養(yǎng)。他們把人類豐富的想象和昔日的夢想都變成了現(xiàn)實。自然科學(xué)使人作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、工作精細(xì)，社會科學(xué)使人思想睿智、胸懷廣博。他們用自己的嚴(yán)謹(jǐn)、廣博，精細(xì)、創(chuàng)新為中華民族書寫了一部二十世紀(jì)的百年青春。

　　新世紀(jì)的第一束霞光給一個世紀(jì)的青春畫上了句號，新的一部“百年青春”已經(jīng)翻開，二十一世紀(jì)需要的是多才多能社會型的全面人才，只有全面發(fā)展，我們才能融入快速發(fā)展的社會潮流，才能促進(jìn)個人、國家、民族乃至整個人類的進(jìn)步。在此，我們政史地組向廣大師生發(fā)出倡議：關(guān)注歷史、關(guān)注社會、關(guān)注環(huán)境，文理并重，全面發(fā)展，建立交大附中科學(xué)、全面、積極、向上的校園文化氛圍，推動交大附中的素質(zhì)教育走上一個新臺階。

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