競選班干部紀律委員發(fā)言稿范文（通用5篇）
在現(xiàn)在的社會生活中，發(fā)言稿對我們的作用越來越大，發(fā)言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。你寫發(fā)言稿時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的競選班干部紀律委員發(fā)言稿范文（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
競選班干部紀律委員發(fā)言稿1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
又是一個新的學(xué)期，又是一個新的開始，一切將重新開始，這個學(xué)期，紀律委員--是我要競選的班干部。
我熱愛團體、連合約學(xué)。但我也有許多缺點，在班里，我不算是最佳的，但我信賴，在以后的日子里，我會是最努力的。假如我當上了班干部，我會更加嚴酷要求自己，為同學(xué)們樹立榜樣，提高大家的學(xué)習(xí)成績。信賴在我們的共同努力下，每一人都能發(fā)揮自己的聰明才智，使我們的整個班級變成一個連合向上、踴躍進取的團體。"做事要腳踏實地，一步一個腳印的去做。"這是小時辰怙恃常對我說的一句話，我是一個做事十分認真踏實的人，任何事不做則已，做則一定做好。也許我不是最優(yōu)秀的，但只要我認真，專心去做了，那么我一定是最超卓的!
紀律委員，不言而喻，就是要管紀律，做同學(xué)們守紀的榜樣，如果當上了紀律委員，我會把班級的紀律管的井井有條，我會鐵面忘我，不因為誰是我最佳的朋友，就會原諒他的過錯。
作為一個干部，最主要的是自己想要管好自己，不管別人聽不聽你的話都要先管好自己，只有管好自己，才能管好別人。有個成語叫"以身作則"，竟然當上了干部，所以應(yīng)該自己先做榜樣，這樣的話，別人才會好起來;否則的話，自己帶頭吵，不僅自己不管好，而且班級也會被帶的很亂。
如果沒有評到紀律委員的話我也不會灰心，因為自己總有一天會評到的，就像愛迪生發(fā)明電燈同樣，縱然熬頭百次失敗了，但熬頭百零一次也許會成功，我們不能一次評不上就放棄了，而應(yīng)該堅持不懈，這樣就會成功。"不要怕傾銷自己，只要你認為自己有才華，你就應(yīng)該認為自己有資格擔當這個職務(wù)"。如果大家對我有任何意見，都只管向我提出，我一定接受并改正。我知道，再多燦爛的話語也只不過逗留在這一刻，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。所以說，如果我當選的話，請教員、同學(xué)們信賴我，我一定會言必行，行必果。最后，我真誠希望大家能給我這次展示能力的機會，支持我，同學(xué)們，請為我投上你最誠摯的一票。我的演講完畢，謝謝大家
今天，很榮幸走上講臺，和那么多樂意為班級作貢獻的同學(xué)一道兒，競選班干部職務(wù)。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班干部工作，來發(fā)揮我的長處幫助同學(xué)和x班團體共同努力進步。
我自小學(xué)到現(xiàn)在班干部一年沒拉下，但我一身潔凈，沒有"官相官態(tài)"，"官腔官氣";少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢做敢為的闖勁。
我想我該當個實實在在地做家，不需要那些斑斕的辭匯來潤色。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過"不要怕傾銷自己，只要你認為自己有才華，你就應(yīng)該認為自己有資格提任這個或那個職務(wù)"。
我信賴，憑著我新銳不俗的"官念"，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我?guī)淼目隙ㄊ窍麓蔚木吐氀葜v。我會在任何時辰，任何情況下，都首先是"想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急。"我決不信奉"無過就是功"的信條，恰恰相反，我認為一個班干部"無功就是過"。因為本人平時與大家相處融洽，人際瓜葛較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。我將與風(fēng)華正茂的同學(xué)們在一路，指點江山，發(fā)出我們青春的呼喊。
既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟梁;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是班干部，我就要成為一位超卓的領(lǐng)航員!
流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。
我自信在同學(xué)們的幫助下，我能足以擔任這項工作，正因為這種內(nèi)驅(qū)力，當我走向這個講臺的時辰，我感應(yīng)信心數(shù)百倍。
你們拿著選票的手還會夷由嗎?謝謝大家的信任!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
競選班干部紀律委員發(fā)言稿2
嗨，大家好，我這次競選的班委是紀律委員。雖然我競選的不是大班長，也不是小組長，只是個普通的紀律委員，但就是這個也是有很多人來競選的。比我有能力的人有許許多多，不過只要有一線希望我就不能放棄。老師您說我愛說話，那您就更應(yīng)該給我紀律委員干，因為只要當上了紀律委員，難么我就該端正自己給大家做一個好榜樣。如果我當上了紀律委員，那么我不會像某些班干部一樣責罵別人，更不會像班長一樣使用“暴-力”。
我會先向全班同學(xué)做個民-意調(diào)查，看他們喜歡什么樣的紀律委員，他們喜歡怎么管他們合適，要多聽同學(xué)們的意見才能把這個班級管好。就算我競選失敗了，我也不會灰心，就像我的座右銘寫的一樣“只要我參加了我就是勝利者”。我的原則是只要班級有人被扣分，那就是我的責任，我會替大家受罰，因為我沒有盡到我的責任。同學(xué)們?nèi)绻X得我說的合情合理，那么就請支持我吧!謝謝大家!
大家好,我是XXX,我這次想競選的是紀律委員.俗話說,沒有規(guī)矩,不成方圓,而我們班,這樣一個優(yōu)秀的集體,更應(yīng)該需要一個來幫助你們的人.我會發(fā)現(xiàn)你們的優(yōu)點,更會指出你們的缺點.這不是監(jiān)督,而是一份對你們真誠的幫助與發(fā)現(xiàn).我認為,做為一個紀律委員,首先應(yīng)該起到帶頭作用,所以我會以我的實際行動去證明我能行,我能勝任這份神圣而艱巨的任務(wù)!
我希望能得到大家的支持和鼓勵.謝謝大家!
總體這樣,中間你可以加一些幽默的話語,或引用一些名人的話,這樣可以幫助你!我沒寫過紀律委員的,卻也寫過班長啊,其他委員之類的,希望大家頂!!!
班干部競選演講——我想競選紀律委員
從一年級起，我就沒有競選過班干部。那時候，我認為自己還沒有管別人的.能力，在紀律上，也應(yīng)該自己努力一點，學(xué)習(xí)也不怎么好。但現(xiàn)在，我想：我也是五五班的一員，也想為五五班作出一些貢獻。所以，我決定競選紀律委員。
如果我能夠當上紀律委員，我想：
1、讓老師和同學(xué)們多多向我提意見，畢竟我從來沒有當過班干部。
2、我可以讓班里的紀律更好，爭取每一次都拿到紀律流動紅旗。
3、我可以管住自己，也可以管住別人。上課認真聽講，下課文明禮貌。
4、我會與同學(xué)們和睦相處，用幽默的語言跟他們講道理，大家象生活在一個大家庭里一樣快樂。
競選班干部紀律委員發(fā)言稿3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我站在講臺上的唯一目標就是競選我們班的班干部—紀律委員。班干部是一個多么令人向往的職位，當然，我也渴望當上這個名副其實的班干部。在紀律委員這個職務(wù)面前，我自信、我能干、我還有責任心。
我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的!
假如我當上了紀律委員，我會嚴格要求自己，為同學(xué)樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結(jié)向上、積極進取、紀律超級棒的集體。
戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應(yīng)該認為自己有資格提任這個或那個職務(wù)”。
“金無足赤，人無完人”我知道我也有一些缺點，比如說粗心大意等等，但是我想通過當班干部，我會改正這一些不好的習(xí)慣。
“不想當元帥的士兵不是好士兵”同學(xué)們請相信我，將你寶貴的一票投給我，這一定是你無悔的選擇，我不會辜負大家對我的期望，請大家記住：給我一個機會，我將還大家一個奇跡。謝謝!
競選班干部紀律委員發(fā)言稿4
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我叫某某某，我要競選的班干部是紀律委員。 我是個乖巧可愛，團結(jié)同學(xué)，做事認真負責的少先隊員。每當同學(xué)們在學(xué)習(xí)上遇到困難時，我都會主動地來幫助你們。我熱愛運動，還是校健美操隊的，并且為學(xué)校取得了一些榮譽。當然我也有許多不足之處，比如膽子還不夠大，不太積極舉手發(fā)言等。
假如同學(xué)們信任我，讓我當上了紀律委員，我一定認真、負責做好這份工作，協(xié)助老師把我們班的紀律做好，為老師分憂，爭取取得更多文明班級稱號。當然我們班也有許多非常優(yōu)秀的同學(xué)，也許這次我不能當選，那肯定是我做得還不夠好。那么我會繼續(xù)努力，爭取下次可以當選。
最后我真誠希望大家相信我，投上你手中那寶貴的一票，謝謝大家!
競選班干部紀律委員發(fā)言稿5
敬愛的老師，親愛同學(xué)們：
大家好，今天我競選我們班級的紀律委員，希望同學(xué)們支持我。
我們班級33位同學(xué)是個溫暖的小集體，和睦的大家庭，在這個溫暖和睦的家庭中，需要有一定的紀律約束不好的現(xiàn)象，保持和發(fā)揚同學(xué)們個人長處和班級優(yōu)點，使我們班級在學(xué)習(xí)上，各種活動取得較大成績，因此我愿意擔當紀律委員，為實現(xiàn)這一目標奉獻自己的熱情和能力。
下面，我有3個問題要問一下在座的同學(xué)們：
第一、 什么是紀律?
第二、 紀律對我們每個人有什么好處?那么他的好處在哪兒?
第三、 誰該為紀律負責?
其實，這些問題沒有標準的答案，每個人都有自己的理解。我來談一下我自己的感受：
我認為，紀律就是秩序，秩序就是游戲規(guī)則，我們玩的剪子、包服、錘、三國殺如果沒有規(guī)則就沒法玩了。具體到我們班級，紀律就是正常愉快學(xué)習(xí)的秩序。
有了良好的秩序，我們大家的學(xué)習(xí)生活才不會受到不和諧音的侵擾，才能給老師們創(chuàng)造更好的授課環(huán)境，我們的學(xué)習(xí)效率才會更高。所以，紀律是一件對我們每個人都有好處的東西。
那么對于這么一件好東西，誰應(yīng)該對他負責呢?答案是肯定的，受益的每個人，都該為它負責。所以我的競選紀律委員的口號就是：班級紀律，從我做起，維護秩序，有你有我。
從前可能好多人都認為，紀律是老師要求我們遵守的，一個人管理32個人，太辛苦了!于是班干部來協(xié)助老師管理同學(xué)。我如果當選紀律委員，我會用實際行動告訴大家，我們不是管理和被管理關(guān)系，而是要為營造一個溫暖有序的環(huán)境共同努力。不再是老師要求我們做什么。而是，我們想要為老師提供一個什么樣的授課環(huán)境，為我們自己營造怎樣的學(xué)習(xí)生活氛圍。
我們已經(jīng)四年級了，真心希望當我們回憶小學(xué)生活的時候，我們自豪不是在被管理中度過，我們營造了一個溫暖自律的和睦家庭，有你有我有我們大家。
請大家支持我，這一切會實現(xiàn)!!為了我們共同的愿望，把你最珍貴的一票投給我吧，我是你的好朋友，xxx。
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