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      2. 英語老師夏令營閉幕式發(fā)言稿

        時間:2021-07-21 17:20:35 發(fā)言稿 我要投稿

        英語老師夏令營閉幕式發(fā)言稿

          在學(xué)習(xí)、工作生活中,能夠利用到發(fā)言稿的場合越來越多,發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。大家知道發(fā)言稿怎么寫才正確嗎?以下是小編為大家整理的英語老師夏令營閉幕式發(fā)言稿,希望能夠幫助到大家。

        英語老師夏令營閉幕式發(fā)言稿

        英語老師夏令營閉幕式發(fā)言稿1

        尊敬的參訓(xùn)官兵們、親愛的同學(xué)們、家長們和老師們:

          大家上午好!

          為期六天的新生夏令營生活即將畫上一個圓滿的句號。六天里,我們流過汗,我們受過累,我們有成功的喜悅,我們更有成長的收獲。在此,我代表學(xué)校向參訓(xùn)的全體軍官和全體師生表示衷心的感謝與祝賀!

          感謝來自中國人民解放軍73036部隊的官兵。你們過硬的軍事訓(xùn)練素養(yǎng),嚴肅嚴明的紀律,勇爭第一的精神,讓夏令營取得了圓滿效果,你們軍人般的鋼鐵氣質(zhì)成為校園里最美麗的風(fēng)景。幾天來,你們?nèi)死凼萘耍槙窈诹,嗓子喊啞了,依然笑容滿面,沒有一句怨言。這就是我們當(dāng)代軍人的風(fēng)采!你們留給我們的不僅僅是過硬的軍事技術(shù),更是一筆讓我們終身受用的精神財富。前黃實驗學(xué)校的歷史上會留下你們的名字,全體師生會永遠記住你們的風(fēng)采。

          我要感謝參加夏令營的班主任和其他工作人員,你們放棄了休假,和同學(xué)們一道出現(xiàn)在訓(xùn)練場上,構(gòu)成了一道校園獨特的風(fēng)景線。你們在訓(xùn)練中嚴格自律,身先士卒。要求學(xué)生做到的,你們必定先做到,言傳身教,悉心關(guān)懷,同學(xué)們會看在眼里,記在心里的。良好的開端是成功的一半,相信今后的教學(xué)工作中會師生一心,再接再厲,做出更大的成績的。

          同學(xué)們,在這次夏令營中,收獲最大,受益最多的應(yīng)該是你們。也許有的同學(xué)會說,這次夏令營很辛苦。每天穿著厚厚的軍服,在烈日下鍛煉數(shù)小時,酷熱和疲憊的感覺令人終身難忘。但是你們畢竟挺過來了。這有力的步伐,整齊的隊列,威武的氣勢,昂揚的精神,不正是對你們吃苦的最好回報嗎!有句話說:軍訓(xùn)一陣子,受益一輩子!能吃苦的人是生活的強者,能吃苦的人也一定會得到成功的垂青。夏令營,增強了你們的體質(zhì),鍛煉了你們的紀律性,培養(yǎng)了你們不怕苦不怕累的作風(fēng)。六天的汗水,讓你們明白:努力決定實力,態(tài)度決定高度!

          我還要感謝你們的父母,特別是到場的家長,正是你們對孩子的關(guān)心與支持,才使學(xué)校的教育更加順利與有效,一個孩子的成長是家庭、學(xué)校和個人共同努力的結(jié)果,三者缺一不可,你們看到,為了學(xué)校的成才、成功,學(xué)校已行動起來了,學(xué)生也行動起來了,我相信、我期待,我們的家長也會永遠地行動起來!

          同學(xué)們,夏令營是開學(xué)前的第一課,明天的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)等待著我們,明天各種困難等待著我們。同學(xué)們,你們將在20xx年畢業(yè),以更優(yōu)異的成績跨入重點高中,一段激動人心的學(xué)習(xí)生涯從夏令營開始,已經(jīng)拉開序幕。同學(xué)們,牢記自己的責(zé)任,用在夏令營中培養(yǎng)出來的意志,努力奮進吧!

          在夏令營生活即將結(jié)束的時刻,我們有一個共同的`感受,那就是:難忘夏令營生活,難忘教官風(fēng)采。在此,我謹代表學(xué)校對擔(dān)任夏令營教員的各位官兵表示深深的敬意和崇高的敬禮!對獲獎的優(yōu)秀夏令營隊員表示衷心的祝賀!

          最后,祝全體官兵和全體教師身體健康,工作順利!祝同學(xué)們精神抖擻,學(xué)習(xí)進步!

        英語老師夏令營閉幕式發(fā)言稿2

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

          大家上午好!

          七月的陽光點燃了我們高漲的熱情,在這炎炎夏日,伴著激情與夢想,我們相約在活力奔放的江蘇師范大學(xué)。我是來自南通大學(xué)理學(xué)院光信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的吳竹慧,非常榮幸能夠站在這里發(fā)言,請允許我代表所有夏令營成員向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示最真摯的謝意!感謝你們的精心安排,為我們搭建了一個良好的學(xué)習(xí)和交流的平臺,結(jié)識更多的良師益友;感謝你們的辛苦鉆研,在學(xué)術(shù)前沿為我們樹立了優(yōu)秀的榜樣,點亮前進的明燈。

          走進師大,我相信每一位活動成員都會好好珍惜這次難得的機會,因為物電學(xué)院擁有具備國際水平的科研團隊和實力雄厚的師資隊伍,他們將帶領(lǐng)我們共同感受科研的魅力,傾聽來自世界的聲音。在這里,我們將看到極具創(chuàng)新特色的團隊,感受其具有戰(zhàn)略性的學(xué)術(shù)思想;在這里,我們將秉承江蘇師大崇德厚學(xué)、勵志敏行的校訓(xùn),聆聽名師教誨,洞悉學(xué)術(shù)前沿;在這里,我們將領(lǐng)略一流的實驗室以及一流的科研設(shè)備,感受其強勁的綜合實力;在這里,我們將體會江蘇師大良好的學(xué)習(xí)氛圍和嚴謹?shù)慕虒W(xué)作風(fēng),結(jié)交志同道合的朋友,認識更多和藹可親的老師。

          下面請允許我代表全體營員鄭重承諾,在夏令營活動期間,我們會認真聽從指導(dǎo)老師的安排,聆聽每一場名師講座,積極交流,細心記錄;用心感受江蘇師范大學(xué)的自由與寬厚,探究科學(xué)世界的博大與高深,不辜負江蘇師大的熱情,不錯過每一個學(xué)習(xí)的機會。同時,我也希望所有營員能盡情享受這段美好時光,認真交流研討,在學(xué)業(yè)上有所進步,為今后的人生選擇奠定基礎(chǔ);另外也希望同學(xué)們能夠加強合作、增進友誼,度過一個愉快的夏令營。

          這個夏天,讓我們相約師大,攜夢起航!再次向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示真誠的感謝和深深的敬意,預(yù)祝本次夏令營活動圓滿成功,謝謝大家!

        英語老師夏令營閉幕式發(fā)言稿3

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教官、老師和同學(xué)們:

          大家好!

          我是二組的杜圣倫,來自北京四中,很榮幸可以作為營員代表發(fā)言。這十天以來我們在浙江行走,在太陽下、田野間、博物館中探索考古對于我們每個人的意義。再回憶開營式上劉恩東同學(xué)所說,相信考古在大家心目中再也不會是模糊的,再也不會與盜墓、鑒寶等事情聯(lián)系在一起了。從我們走進夏令營開始,與考古有關(guān)的一切就無時無刻不作用于我們身上。

          首先我想代表全體同學(xué)感謝陪伴我們的老師們,是他們讓我們最近距離接觸到了真實的考古人,體會到了他們的辛苦、博學(xué)、親和還有滿滿的對于考古事業(yè)的激情。尋求真理是個很理想的目標,然而正因如此它有其巨大的力量。就像給大家介紹田螺山遺址的孫老師,他在考古這條道路上走了近三十年,面色黝黑,衣著樸素,一如每個當(dāng)?shù)厝,我卻清楚地感覺到他的不同,是因為一種感情。他深切的感受到在他腳下深淺不一的泥土蘊含著多少故事,很多或許只是猜測,但是那些東西并不僅僅是泥土。幾天來這種感受也逐漸從有到無出現(xiàn)在大家身上,這便是考古的魅力。

          其次,我作為一名營員也更細致的感受到了大家的才華與熱情。第一次像這樣與很多人從未曾謀面到談笑風(fēng)生,這次夏令營不但給了我們了解考古的機會,還給了我們很多志趣相投的同行者。

          從談話中了解到很多人都對我國考古相關(guān)的現(xiàn)狀有過很多的了解和思考。經(jīng)濟建設(shè)與文化建設(shè)的牽制,古代人和現(xiàn)代人的沖突都不加掩飾的為大眾所見。文化遺存是有限并且不可恢復(fù)的,等我們急急忙忙發(fā)展經(jīng)濟和軍事堪堪自保了之后回頭再來尋求文化上的發(fā)展時,可能就沒有機會了。一個沒有自己文化的國家即使存在,最后無非也會變成茍延殘喘的局面。

          中國的民族文化的自豪感是顯而易見的,即使不能被一一證明,三皇五帝的傳說也是深深影響著民族性格的,或者說它恰恰是后來逐漸形成的中華民族性格的一個衍生物,才能最好的契合中華整個的發(fā)展歷程。這恰恰說明了中華文明探源的重要性,也同樣是考古的重要性。我們要找到自己真實的歷史,找到自己在世界上的位置。趙輝院長在第一個講座時說了解歷史是人類的天性。我們只有知道自己從何而來,才能得出自己應(yīng)當(dāng)往何處去。

          我認為古人和現(xiàn)代人是可以和諧相處。既然一代又一代的人都默契的選擇了生活在同一片土地上,為什么不能產(chǎn)生出心心相印的親切和包容呢?很多時候考古者需要搶在建設(shè)項目開始前被動的進行發(fā)掘和保護,而只看到遺存的價值,忽略的現(xiàn)在居民的生活需要也是不可能的。像莫角山的遺址,良渚人和現(xiàn)在的余杭人不都是在這片土地上用農(nóng)耕文明演繹著中華民族的智慧與輝煌么?在我看來這個事業(yè)需要的是不張揚又不沉默的品格。我們不將追求自我展示放在第一位,不需要用無意義的觀點和問題吸引觀眾,也絕對不會錯過將任何一個重要的發(fā)現(xiàn)和觀點,保佑自己對于真實事物求索的激情和勇氣。我們作為年輕人,能夠用更具創(chuàng)造性的方法將考古事業(yè)從幕后推到臺前,做文化的研究者、保護者以及傳播者,讓更多的人了解考古為何物,認識到它的重要性,并主動地投身其中。用我們對這一切的喜愛和了解影響更多人,不管是否選擇學(xué)習(xí)考古,這都是每一個從夏令營中走出去的同學(xué)們的責(zé)任所在,也是北大文博學(xué)院組織這個夏令營一大意義所在。

          我真心感謝可以有這樣一個平臺與大家相識相伴,也期待著一年之后,我們還能從全國各處相聚一地,為考古而來!

          謝謝大家。

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