小學生畢業(yè)學生代表發(fā)言稿范文(精選6篇)
在現(xiàn)在社會,在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的小學生畢業(yè)學生代表發(fā)言稿范文(精選6篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
小學生畢業(yè)學生代表發(fā)言稿1
親愛的大哥哥大姐姐、同學們:
大家好!
今天,我們歡聚一堂,共同參加今天的五年級畢業(yè)典禮,我的心里特別激動,心潮起伏,感慨萬分。五年級的哥哥、姐姐們:今天你們就要畢業(yè)了。殷殷的情意,系不住你們欲行的腳步。在此,我代表四年級以及非畢業(yè)班的200多名同學,懷著依依不舍的心情,坐在主席臺上,訴說我的心里話,在這里與你們分別。
此時,我的心情很復雜:又高興既難過!吲d的是你們就要進入高一級的學校繼續(xù)深造,難過的是:我們舍不得在這里分手。為此,我代表葛莊完小四年級,以及非畢業(yè)班全體同學,向給予關懷和培育我們的領導、以及全體老師,表示崇高的敬意。并向即將踏上高一級學校的43名同學們,表示熱烈的祝賀!
同學們,我們在一起生活了四年,在近兩千個日子里,與你們結下了深厚的情誼。別離才知情深,此時此刻,我們多想讓時光老人停下匆匆的腳步。光陰似箭,逝者如斯夫,然而,永遠也抹不去的,是刻在我們腦海中,小學生活的點點滴滴。
幾年來,我們在校領導的關懷和老師的辛勤培育下,勤奮學習、刻苦鉆研、學到了比較扎實的文化知識。在老師的教導下,我們積極上進,不斷成長,思想上也逐步成熟。早上,我們滿懷豪情,迎著出生的太陽,高高興興的走進學校;教室里,我們認真認認真真的聆聽老師的精彩講課;課堂上,我們在知識的海洋里盡情的遨游;操場上,我們熱情奔放,盡情揮灑著汗水………這一切,將永遠成為我們人生中,最美好的回憶。
同學們,學校是一片充滿生機的土地,我們是一粒種子,每一顆種子,只要找對了合適的土壤,有了足夠的灌溉,就能茁壯成長。我們就是在葛莊完小,這片生命的土地上,找到了自己,播種自己。我想,經(jīng)過小學階段的教育成長,我們就像已經(jīng)發(fā)出新芽的小樹,每個同學,都做好了開枝展葉的準備。希望各位大哥哥,大姐姐,能努力讓自己在高一級學校,長成一棵枝繁葉茂、漂亮強壯的大樹,為我們樹立好的榜樣。
五年級的同學們,你們就要進入一個新的學校,踏上新的學習征程。在此,我們在校的四個年級的同學,送給你們一句話:生命的價值在于學習,理想的實現(xiàn)在于拼搏,美好的未來要靠自己創(chuàng)造!祝愿你們在以后的日子里,從中學,到高中,到大學……用實際行動去履行自己的諾言,去實現(xiàn)自己的'青春夢想。并祝愿你們在新的學校里,好好學習,充分施展自己的才華,爭取早日成才!
尊敬的老師,親愛的同學,既然分別不可避免,那就讓我們把滿懷的思念,托付給明天,讓我們每名同學,將來成材后,在社會主義的廣闊天地里,享受再次相逢的喜悅吧!
謝謝大家!
小學生畢業(yè)學生代表發(fā)言稿2
尊敬的各位教師,親愛的同學們:
大家好:
雨不緊不慢地滴落在教學樓前的那棵大香樟樹上,親切的下課鈴聲依然準時在耳邊響起。不一會兒,操場上就出現(xiàn)了一些游戲奔跑的學生,全然不顧頭上身上的雨水。一切都是那么自然熟悉,而我卻立刻就要離開這片學習生活了六年的學校。對于那里,我當然有太多的不舍和眷戀,但更多的卻是驕傲與自豪。
我自豪畢業(yè)于育英二小。正是在那里,讓我從懵懂無知的稚童蛻變成勤學多才的省三好學生;也是那里,讓我在收獲各種知識和技能的同時,擁有了知感恩、圖進取、善合作的博大心懷;教室里,有我留下的爽朗讀書聲;操場上,有我揮灑如雨的汗水和進球后的歡呼;大隊部里,有我為準備檢查材料忙碌的背影;周一的升旗儀式上,有我朝氣蓬勃意氣風發(fā)的主持身影;那里記錄了我小學階段的點點滴滴。
我自豪畢業(yè)于育英二小。當芙蓉區(qū)所有小學都淫在西洋樂器,什么鋼琴啦,小號啦,都熱門時。卻有一所小學敢于在眾多西洋樂中建立和發(fā)展起一支中華傳統(tǒng)民族音樂的樂團,她就是我的母校:育英二小。為了將民樂團發(fā)展起來,教師、同學,乃至整所學校都展現(xiàn)出一股堅強、剛毅的拼搏精神。
民樂團剛成立時,我也是其中一員。為了籌備20XX年的元旦新春民樂會,整個民樂團都動員起來了。每一天午時放學后我們都會集中到音樂室進行刻苦排練。
別看只是演奏樂曲而不是田徑賽跑,因為精神高度集中,幾曲下來我們額頭上的汗珠已是黃豆般大小,并順著眼眶和兩頰淌下,同學們都因為嘴上手上正忙活著而無暇顧及;慢慢地,手、背、頸上也都沁出了大片汗水,但此時也正是樂曲的高潮,大家哪還有心思擦汗。
不知不覺間,學校的“離校鈴”已經(jīng)響起,也就意味著我們已經(jīng)排練一個半小時了,但民樂團的教師和團員們沒有絲毫離開的打算,仍然隨著樂曲的節(jié)拍一曲一曲地演奏下去。每次排練完畢,同學們都象散架般攤坐在地板上,滿身的大汗淋漓。
甚至,在一次排練中,一名吹竹笛的女團員因為低血糖站得太久而暈倒,所幸的是在教師同學們的幫忙下,十幾分鐘后她就恢復并堅持參加了后面的排練。也正是有了這樣的拼搏和付出,我們不僅僅收獲了新春民樂會的成功,并且使民樂團成為了育英二小的特色和名片。為此,我感到滿足和自豪。
畢業(yè)在即,我真的不忍離去!可是,我又必須勇敢去應對,而不是選擇逃避。因為畢業(yè)也是我成長過程中必不可少的見面禮。
為此,我想對我的教師、同學們,道聲珍重,說句多謝!
感激教師們對我的諄諄教誨與精心培育!
感激同學們陪我度過的兩千多個朝陽烈日與風風雨雨!
也許,言語詞藻已無法完整表達我的心境和感激;那就讓我把這份情意,當作種子深深地埋入我的心里,別了!
我的育英二小,我的教師,還有匆匆奔入各所初中的我和你。
小學生畢業(yè)學生代表發(fā)言稿3
尊敬的老師,親愛的同學:
大家下午好:
在這六年,日月荏苒,光陰似箭,我就從一個哭哭啼啼的小不點變成了堅強的大男子漢了。我立刻就要畢業(yè),離開一向朝夕相處的學校、教師、同學們,換到另一個陌生的環(huán)境里學習。
我的夢想從“瑪瑙石”變成了“鵝卵石”,因為我懂得:要想完成巨大的夢想,就得分解成很多個小夢想,逐個完成,即使做不到,也有許多的成就來安慰自我。這點滴的知識,都離不開教師的諄諄教誨。在我的班里,使我懂得了這樣一個團結的道理:有了痛苦,一齊承擔;有了甜蜜,一齊分享。
親愛的教師,是您在我們有困難時,比自我的兒子出事還著急;是您教會了我們很多的知識,很多的哲理,使我們在今后的生活中能夠活以運用。是您把當時什么也不懂的我們教會了怎樣講禮貌,怎樣講禮貌,怎樣去以智慧化解危機,您教會了我們許多許多。
您的愛就像在我們迷失方向時的指南針、在黑暗角落里的一盞明燈,始終呵護著我們、疼愛著我們,讓我們在失落時找到成功的方向;您的愛是最純潔的,最真誠的,最偉大的!我永遠也忘不了您的恩情!
敬愛的同學們,我們曾是枝繁葉茂里的兄弟姐妹,曾是繁星滿天里的兄弟姐妹。我們同學之間的友誼是最純潔的,是最經(jīng)不住時間的考驗的。
但我相信我們不管畢沒畢業(yè),不管到了哪里,不管見沒見面,我們之間的友誼是無敵的,時間的猛追猛打永遠不可能打爛的!我感激同學們給我的每一次幫忙、每一次問候、每一次歡樂、每一次溫暖、每一次驚喜。期望我們之間的感情永不磨滅!
我們就要畢業(yè)了,在同學和教師的笑臉下,必須隱藏著許多許多的不舍。在立刻離別的時候,我祝同學們在初中的生活中萬事如意,學習更上一層樓;祝教師桃李滿天下,春暉遍四方!還祝教師越來越年輕!祝我的母校辦的越來越好!
小學生畢業(yè)學生代表發(fā)言稿4
尊敬的各位教師,親愛的同學們:
大家好:
“天下沒有不散的宴席”,有聚就有散,有離別才會有相逢的一天,這是天經(jīng)地義無法改變的事情。每年鳳凰花開時,這就是所有小學畢業(yè)生飛向另一個世界的旅程,展開了青少年的生活。
六年的小學生活,回想起來真是酸甜苦辣,但這些也將隨著我們的畢業(yè)而寫下一個完整的句號。留下一個個永遠令人懷念并且獨一無二的完美回憶!
六年了,陪我走過2000多個日子的可愛的同學,不辭辛勞諄諄教誨的教師,和學校里的一草一木,跟你們說再見,是多么的不舍!
即將畢業(yè)了,想感激的很多,父母、教師、好同學……但即使心中有千般感激、萬般感激,還是難以說出,在此向所有教過我的教師們說聲:“多謝!辛苦了。"
即將畢業(yè)了我很開心,但同時也有點想哭的沖動。開心,是因為自我能夠長大了,離自我的夢想縮短了一些距離。然而,想哭是因為舍不得,舍不得把在此擁有過的歡聲笑語變成以往,舍不得離開默默奉獻、無私呵護著我們的教師們,舍不得和知心好友、同窗同學揮手告別。
踏出校門,我不再是小學生。
回頭望望,千絲萬縷牽扯著我的心
再見了,給我友誼的同學們!
再見了,給我教誨的教師們!
再見了,給我留下永久回憶的松坪一小。
最終,想給自我提點期望:期望能夠在以后的學習和生活中更加勤奮。一份耕耘一份收獲,所有成果的取得都離不開“勤奮”二字。腳踏實地海讓路,鍥而不舍山可移,只要腳踏實地、勤奮耕耘必須會讓自我人生的舞臺演繹出更多的精彩。
小學生畢業(yè)學生代表發(fā)言稿5
尊敬的老師,親愛的同學:
大家下午好:
光陰似箭,日月如梭,六年的小學生活就這樣過去了。回想起來,六年前我們還是一群不懂事的孩子,那些點點滴滴的事情卻寧我們記憶猶新,那些看私輕于鴻毛的事情,卻深深的刻在我們腦海里,而那些以前的矛盾,我想大多數(shù)同學已經(jīng)淡忘了。
讓我們互相望著對方,可能是你旁邊的同學,也可能是你前面的同學,可能是威風的班長,也可能是不起眼的中等生……可是,我想無論是誰,眼睛里都充滿了和睦和親切,眼神里都充滿了期待和向往。
同學們,再讓我們看看教師,看看他們那欣慰的眼神,看看他們那和藹的面孔,暖心的笑容。
同學們,你們想起的是什么是在烈日炎炎下的體育教師,還是熬到深夜批改作業(yè)的主科教師,是在連自我的節(jié)日還擔心同學們的班主任,還是整天處理學校事情的校長……當然,無論是誰都值得我們尊敬,值得我們感恩!
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成堂,灰淚始干”,教師們正是用這種無私奉獻的精神,教育著我們,感染著我們,給我們樹立了榜樣,教導我們這些祖國的花朵,要長成參天大樹,將來成為祖國的棟梁之材。
同學們,請記住我的話,無論你身處何方,都不要忘記教師,都不要忘記同學!要常常打個電話給予教師安慰,常常和同學歡聚一堂。
同學們,讓我們努力學習,回報祖國,回報社會,回報祖國!我相信,在不久的將來,我們會成為各種各樣的人,舍生取義的消防員,大愛無疆的醫(yī)護人員,無私奉獻的園丁,永遠報著歡樂信念的心理學家,為全人類作出貢獻的科學家,誨人不倦的教育家……到那時候,再讓我們團體回到學校,戴上紅領巾,回顧那歡樂又難忘的時光。
“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年提高則國提高!蔽衣犨@這令人振奮的詩篇,心中的自豪感猶然而升。沒錯,我們少年就是黎明的曙光,祖國將來的期望!
同學們,我們要象詩篇中一樣,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,成為富強、自由、陽光、開朗的少年,讓自我將來做一個對社會,對祖國有貢獻的人!
小學生畢業(yè)學生代表發(fā)言稿6
尊敬的各位教師,親愛的同學們:
大家好:
六年一晃就這樣過去了,我的小學生活基本結束了,下頭分三部分發(fā)表一下自我的畢業(yè)。
我的小學生活是分別在三個學校度過的,每一個學校都給我留下了不一樣的回憶,然而,隨著年齡的增長,我越來越懂事,和長江的同學們感情是最深的。我并沒有忘記過去,有興趣的朋友敬請關注本人博客繼續(xù)推出的懷念小學生活系列?傊覍πW、對童年充滿了眷戀。
對于學習,我對自我比較滿意,六年來能夠說一向堅持優(yōu)秀,有著比較良好的學習習慣,我期望自我能一向堅持下去。剛剛結束的畢業(yè)考試,不管分數(shù)怎樣,我認為自我盡力了,那是我的真實水平。
盼星星盼月亮,總算把暑假盼到了,在家除了練琴就是看書除了上網(wǎng)就是跟同學玩,好好幸福呦~~~~眼下就剩了分班考試和電子琴十級考試,我相信自我必須能成功。然后就是無作業(yè)的大長假,一下子擺脫了題海,我想我會感到空虛的。于是我決定學習另一門語言,同時鉆到書海中去,讀書貴在少年時嘛,哈哈哈哈……
學習告一段落,但我將要應對的是更艱巨的挑戰(zhàn),我會永遠樂觀,永遠對自我的未來充滿期望!耙挥[眾山高”,這是我看完高考試題后的感受,想要成功,我深知自我的文化水平還遠遠不夠,可是,我要一向努力,永不松懈,相信春來草自青,功到自然成,厚積而薄發(fā),我不急,我會慢慢等……
想說的基本說完了,最終只剩一句話:“解放了,好好放松吧……”
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