表彰教師代表發(fā)言稿范文（精選6篇）
在發(fā)展不斷提速的社會中，發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān)，發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫好一份發(fā)言稿呢？以下是小編幫大家整理的表彰教師代表發(fā)言稿范文（精選6篇），希望能夠幫助到大家。
表彰教師代表發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家下午好！
在這一年一度的美好時刻，我們共同迎來了屬于我們自己的第xx個教師節(jié)，能在這樣一個特別的日子里代表高一年級優(yōu)秀教師發(fā)言，我感到非常榮幸，首先請允許我代表全校教職工特別是高一年級的全體教師向一直關(guān)心我們的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，向奉獻于我們麒麟高中的每一位教職工說一聲：“節(jié)日快樂，幸福常在”。
作為學(xué)校的“元老”，我目睹了學(xué)校的起步和發(fā)展，特別是這幾年，在上級領(lǐng)導(dǎo)和潘校長的帶領(lǐng)下，以及各位校級領(lǐng)導(dǎo)的付出，我們學(xué)校的教育事業(yè)蒸蒸日上，教學(xué)成績步步輝煌，首先創(chuàng)造了升學(xué)率，今年又突破了本科率，可謂年年花似錦，今年花更紅。而這些都要歸功于以潘校長為代表的我們?nèi)w教職工的共同努力，我們的學(xué)校才會有今天的進步與成績。
今天，能夠作為優(yōu)秀教師在這里發(fā)言，我感到慚愧，又感到幸運。慚愧的是在教學(xué)第一線，還有許多工作比我出色的默默無聞的老師。幸運的是我獲得了這個簡單的優(yōu)秀稱號，雖然簡單但它凝聚的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，一路走來同事的指點及剛送走的兩個畢業(yè)班學(xué)生努力的結(jié)果，在此，我向你們致于我最衷心的謝意。
7年前，告別了夢幻般的學(xué)生時代，我和我們在座的很多年輕人一起成為了一名教師。第一次以教師的身份走進課堂，感覺一切都是那樣美好。然而，醉酒方知酒味濃，為師才知為師難！才幾天工夫，我先前良好的自我感覺就一掃而空，面對一大群把他們的命運定格在麒麟高中的孩子們，面對三年后高考的壓力，我才真正意識到教師職業(yè)是何等的艱辛和瑣碎，三尺講臺站上去容易，要站好真的是“比蜀道難，難于上青天”。但因為我們是老師，我們早選擇了這個職業(yè)，我們首先就要做到自立自強。面對三尺講臺，我們只能不改初衷，只能對下一代一往情深，任憑多少“風吹雨打”，為的是默默追求學(xué)生和我們自己心中的夢。
今天，我們在這里慶祝我們的節(jié)日，此時此刻最想說的是：作為一名教師，我是幸福的。因為雖然學(xué)校處在這被學(xué)生稱為鳥不拉屎的地方，但在麒高這片沃土上，我們老老少少、男男女女一起并肩耕耘，播撒著我們的汗水，在教育這個平臺上盡情施展著我們的才華，這一切極大豐富了我們的生活和事業(yè)。從20xx年建校到現(xiàn)在，我們很大一部分老師來到這個學(xué)校晃眼已7年有余，這些年來，我們大部分生活都是與學(xué)生連接在一起的，其中有歡笑，也有淚水，有過彷徨，有過掙扎，更有過傷痛，但什么時候我們都沒有退縮，因為我們最大的優(yōu)點就是不輕言放棄，一件事要么不做，要做就盡力去做好。我們不高呼我們作為教師有多偉大，我們也不會和別人爭辯我們真的是園丁不是說了玩的，但我們用一件一件的小事，一點一滴的行動去履行一名教師的職責，去詮釋對教育事業(yè)的忠誠。
可以說，選擇成為教師，就選擇了奉獻的人生！吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊，在平凡的講臺上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。教學(xué)的路在腳下延伸，而我們背負著教育給予我們的神圣使命，一步一個腳印、慢慢的前行！在上周的備課組會議上，我們的備課組長張發(fā)揚老師還說“他給自己的定位是高考成績稍微有點好的成熟的教書匠，離名師要走的路還在很長”，這些天，我一直想，張老師所帶班的高考成績不是有點好而是很好，張老師教書20余載算教書匠，那我們這些初生牛犢，距教書匠就相去甚遠了，所以我們的路更長，但我想不管漫長的路上是荊棘叢生抑或布滿沼澤，我們都應(yīng)該一如既往，絕不退縮。因為等風風雨雨酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過后，也許我們愈來愈感覺到，自己喜歡這個職業(yè)，離不開這個職業(yè)。雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”當我們每次面對孩子們時，我們會感到神圣與自豪，因為我們從事著綠葉的事業(yè)，為我們擁有今天這個特殊的節(jié)日而感到光榮和自豪！
最后，再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師節(jié)日快樂、身體健康、工作順利！
謝謝大家！
表彰教師代表發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家下午好！
很高興能歡聚一堂，共同慶祝第xx個教師節(jié)。首先，請允許我向大家道聲：節(jié)日快樂！
今天，被學(xué)校選為優(yōu)秀教師在此發(fā)言，我是受之有愧的。在弘揚，我不是最努力的，也不是最優(yōu)秀的，從進校到現(xiàn)在，兩年的時間，弘揚讓我看到了很多，學(xué)到了很多，也改變了很多。如果說要表彰，我想，應(yīng)該要表彰我們弘揚的整個團隊。
有人說，教師是多面手，這在弘揚表現(xiàn)得淋漓盡致。我們是食堂工友，建校伊始，學(xué)生到校，就要開餐了，食堂只有兩個師傅，老師們挽起袖子，拿起菜刀，腳踩磚頭，開始切菜和打飯。我們又是宿管員，老師和領(lǐng)導(dǎo)輪流值日，白天辛苦工作之后，晚上查寢到十一二點，跟學(xué)生一起睡學(xué)生宿舍。我們是清潔工，剛開學(xué)招生的那一學(xué)期，我們20來個人，整整一個星期都在搞衛(wèi)生，干干凈凈來校，灰頭土臉回去，頭發(fā)成了灰白色，鼻孔里全是灰。最艱難的時刻，我們挺過來了，靠的就是整個團隊的力量！
兩年來，弘揚發(fā)生的事情更讓我感動。有手術(shù)后，醫(yī)生要求臥床至少兩周，但是不到一個星期，就跑到教室里上課的，因為放心不下學(xué)生。有生完孩子兩個月不到，就回到學(xué)校擔任班主任并上課的，因為學(xué)校缺老師。有家人患重病，仍堅持到校上班，最終因奔波勞累而病倒的。有下雨天跟學(xué)生共傘，學(xué)生沒淋到一滴雨，自己卻濕透半邊身子的。更不用說那些一心撲在工作上，為學(xué)生能取得好成績而日以繼夜的……在我管理學(xué)校公眾號時，有人跟我說，我們應(yīng)該做一期特輯，標題就是：《最美的弘揚老師們》。我想，等到弘揚輝煌的那一天，一定不會忘記我們的堅持與努力，不會忘記我們的汗水與眼淚。
除此以外，應(yīng)該表彰的，還有本期剛加入弘揚團隊的十幾位老師們。在金碧輝煌、富麗堂皇的實驗學(xué)校和建設(shè)中的弘揚之間，你們選擇了后者，宿舍緊缺，教學(xué)任務(wù)繁重，曾經(jīng)的安逸與舒適已經(jīng)成為回憶。也許有過失落，但是你們沒有放棄，馬上以飽滿的熱情投入到工作中去，甚至有老師把自己的辦公室也搬到了課堂上。我相信：弘揚因為你們的加入而感到萬分榮幸，也必定會因為你們的到來而熠熠生輝！
應(yīng)該表彰的，也有曾經(jīng)的和現(xiàn)在的實習(xí)教師們。在教師緊缺的情況下，你們的到來解決了學(xué)校的大難題。你們既是老師，又是學(xué)生，稚氣未脫的你們面對著一群更加稚氣未脫的孩子，也許有過困惑，但是你們沒有退縮，勇敢地承擔起所教科目甚至是畢業(yè)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。弘揚取得的成績，離不開你們的貢獻。
弘揚的團隊，讓我肅然起敬；弘揚的見聞，讓我深深反思，也鞭策我不斷進步。也許有怨，但是無悔。前途依然曲折，絕不輕言放棄。選擇弘揚，我們必將披荊斬棘，負重前行。困難與希望并存，失落與自豪同在。我將不斷挑戰(zhàn)自我，完善自我，與弘揚共成長，不求做到最好，但求問心無愧！
謝謝大家！
表彰教師代表發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，弘揚的各位兄弟姐妹們：
大家好！
很榮幸能在這里代表優(yōu)秀教師發(fā)言，心里既激動又緊張。激動的是自己能得到領(lǐng)導(dǎo)同事的認可和鼓勵，緊張的是自己距離優(yōu)秀實在有一定的距離。在弘揚，從領(lǐng)導(dǎo)到老師，有許多優(yōu)秀者值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
遙記20xx年8月，我們來到這個嶄新的學(xué)�！霌P中學(xué)。由于學(xué)校剛完工，連一條像樣的路都沒有。教室、寢室、食堂的建筑垃圾尚未清理，而學(xué)生九月一號就要來校報到。時間緊迫！我們初來乍到，二話沒說就干了起來，擦窗、鏟地板、挑垃圾、清掃地面……一天下來，腰酸背痛，頭暈眼花，從頭發(fā)到眼睛鼻孔里全是灰塵，但是大家從未有過怨言。奮戰(zhàn)六天，大家從未打過退堂鼓。這樣無私奉獻的弘揚人，值得我學(xué)習(xí)。
九月一號我們迎來第一批新生。學(xué)生良莠不齊，初二、初三學(xué)生都是其他學(xué)校分流來的，基礎(chǔ)差、素質(zhì)低，上課紀律很難維持。我們?nèi)耸植粔�，任�?wù)繁重，夜以繼日，苦口婆心，將一匹匹的野馬馴服，替一批批問題孩子找回自信，把一個個成績平平者打造成佼佼者。在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的精誠團結(jié)、努力拼搏下，兩年來，弘揚中考捷報頻傳。如今含笑的收獲，當初如何含淚地播種，我們心里最清楚。這樣刻苦勤勉的弘揚人，值得我欽佩！
我的家庭在20xx年遭受厄運，整個家庭從此歡笑不再。20xx年8月老公病情復(fù)發(fā)，我每天奔波于家庭、學(xué)校、醫(yī)院之間。上有老，下有小，老公需要照顧，我筋疲力盡，心力交瘁，兩次體力不支，最終因勞累住進醫(yī)院。是弘揚，是弘揚的兄弟姐妹們給了我勇氣和支持。一次次發(fā)起籌款，一次次熱心探望，一次次精神上打氣……只要說調(diào)課、請假，領(lǐng)導(dǎo)都一路綠燈。大家即使課程再多，只要開口調(diào)課，就滿口答應(yīng)。然而病魔無情，大家一片愛心仍未留住我丈夫的生命。在老家關(guān)市為我丈夫辦理喪事時，蔣校長帶領(lǐng)大家不遠千里，一路顛簸前來悼念，茶也不曾喝一杯，就匆匆離去，只為能給悲痛欲絕的我?guī)泶蠹业年P(guān)心和安慰�！饲榇肆x，我銘記于心，終生難忘。這樣熱心仗義的弘揚人，我感動！
最后，我想說：弘揚，你是我今生最美的遇見！
謝謝大家！
表彰教師代表發(fā)言稿4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
大家下午好！
在這個秋風送爽、碩果累累的日子里，我們共同迎來了第xx個教師節(jié)。在此，我首先向各位老師道一聲：節(jié)日快樂！向關(guān)心、支持我們的教育局領(lǐng)導(dǎo)，以及給予我個人親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！祝大家工作順利，幸福安康！
作為一名普通教師，我沒有驚天動地的壯舉，也沒有感召別人的豪言，有的只是一顆做好份內(nèi)工作的平常心。面對“優(yōu)秀教師”的光榮稱號，我心里說不清是自豪還是慚愧。因為我的身邊，還有許許多多熱愛本職工作，默默無聞，無私奉獻，不求回報的領(lǐng)導(dǎo)和老師們。他們同樣以自己的人格魅力感染著學(xué)生，熏陶著學(xué)生，在平凡的崗位上發(fā)光發(fā)熱。今天他們雖然未能站在這里，但我想，榮譽一樣屬于他們！
回顧自己的教育教學(xué)之路，加入弘揚的這兩年，令我記憶尤其深刻。這是一個有理想、有追求，充滿活力的教師團體，在這個大家庭中，我的能力得到了培養(yǎng)，水平得到了提高。在弘揚這片沃土上，我的人生閱歷更加豐富，我的教育教學(xué)生活更加多彩。我與弘揚一起，經(jīng)歷風雨，共同成長。
猶記得建校之初，沒有良好的教育教學(xué)環(huán)境，學(xué)生資質(zhì)良莠不齊，問題學(xué)生層出不窮，師資力量偏偏又嚴重不足。很多家長看到此情境，扭頭就走。為此，我們也曾有過無所適從的困惑，也有過不眠不休的焦慮，也曾彷徨無助過，但卻沒有一個人退縮過。我們?nèi)淌苤|(zhì)疑，也經(jīng)歷過失敗。憑著堅韌不拔的意志和吃苦耐勞的精神，我們不知疲倦，夜以繼日地奮斗著，真正是“眼睛一睜，忙到熄燈”。經(jīng)常是學(xué)生熄燈睡下后，老師和領(lǐng)導(dǎo)們再聚集在辦公室討論教學(xué)、研究工作，直到深夜。走在寂靜的校園大道上，大家談?wù)摰倪�是學(xué)校和學(xué)生。所有的老師都鼓著一股勁，渾身充滿了力量。那時候人們對弘揚人的評價就是：苦干、實干。
“梅花香自苦寒來”，在去年和今年的中考中，我們都取得了非常不錯的成績�，F(xiàn)在，許多家長想方設(shè)法把子弟送到弘揚來，我們的班級數(shù)不斷擴大，由原來的8個班擴大到如今的13個班，班級學(xué)生數(shù)也一加再加。這充分說明了我們的教育教學(xué)得到了家長的信任，得到了社會的認可。這是我們所有弘揚人的驕傲，是我們共同努力的結(jié)果。
今年，我們學(xué)校又有一批優(yōu)秀老師加入了弘揚大家庭。我相信，有了這些新鮮血液的注入，我們弘揚中學(xué)的明天一定更加美好，弘揚中學(xué)的未來一定更加矚目！
“耿耿園丁藝，拳拳育人心”。我想：過去的，此刻的，將來的，所有的弘揚中學(xué)教師，都應(yīng)享受祝福和崇敬！最后，再次祝在座的各位老師及領(lǐng)導(dǎo)們節(jié)日快樂！工作順利！家庭美滿！
謝謝大家！
表彰教師代表發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位同仁：
大家下午好！
又到了金菊含笑丹桂飄香的美麗九月。九月，是收獲的季節(jié)，這是感恩的季節(jié)，這更是屬于我們教師的季節(jié)。今天，在第xx個教師節(jié)來臨之際，請允許我向各位同行兄弟姐妹致以節(jié)日的問候！對關(guān)心支持我們崆峒區(qū)教育事業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界朋友，表示最誠摯的謝意！在這個特殊的日子里，作為一名普通教師，能代表崆峒區(qū)四千多名教師站在這里說出我們共同的心聲，我倍感榮幸。
我慶幸，我選擇了這個職業(yè)——光榮的人民教師！我慶幸，我選擇了這個城市——平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)，這個有著豐厚文化底蘊、和諧美麗的北方古城。多年來，我們看到了政府和社會對教育事業(yè)的'重視和對教師的關(guān)懷，目睹了這個城市的巨大變化，全區(qū)幾十所上百所學(xué)校的教育教學(xué)設(shè)備在不斷地更新，教師的收入在逐年提高。一年一度的教師節(jié)，也讓我們感受到了社會各界對我們的關(guān)心和支持，作為教師，我們越來越感受到來自四面八方的尊重羨慕的眼光，我為自己是一名教師而感到驕傲和自豪。
身為教師，每天我們迎著朝陽來到學(xué)校，來到孩子們身邊，用母親的慈愛父親的理智姐妹的溫和朋友的真摯呵護著每個孩子健康成長。我們努力上好每一節(jié)課，認真地批改每一份作業(yè)，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們有了沉甸甸的收獲，看到一批批優(yōu)秀的學(xué)子進入高一級學(xué)府，看著崆峒區(qū)的中考、高考成績逐年提高，我們感到了欣慰。
國運興衰，系于教育；三尺講臺，關(guān)系未來。我們深愛著我們的學(xué)生，我們深愛著我們的事業(yè)。因為我們深知：教師這個職業(yè)，雖然普通，卻承載著萬千家庭的希望和夢想，雖然渺小，卻承載著一個民族的興衰，這就決定了我們的工作不能有絲毫懈怠，即使充滿艱辛，也要默默奉獻。但這并不妨礙我們?nèi)プ非笞陨淼陌l(fā)展和體會教育過程的幸福。因為只有教師教得快樂，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂。因此，我愿和在座的各位同仁一起，努力做學(xué)生愛戴、家長歡迎、學(xué)校賞識的優(yōu)秀教師，在教書育人中不斷充實自己，尋找自己的快樂。
又是一年九月，又是一個新的學(xué)年，新的學(xué)期，我們新的征程已經(jīng)開始。親愛的老師們，親愛的同仁們，讓我們在崆峒區(qū)這片熱土上，在教育事業(yè)這個樂園里，繼續(xù)揮灑我們無悔的激情！我們堅信，崆峒區(qū)教育事業(yè)的明天會更加輝煌！
最后，我再次祝愿所有的老師們節(jié)日快樂！祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)各位朋友身體健康，工作順利！
謝謝大家！
表彰教師代表發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同志們：
大家好！
在這天氣轉(zhuǎn)涼、秋風送爽、碩果飄香的日子里，我們歡聚一堂，共同慶祝第xx個教師節(jié)。這是黨委、政府和社會各界對教育事業(yè)的關(guān)注、對教育者的關(guān)懷！請允許我借此機會代表全體教師，向一直以來給予我們無私幫助和關(guān)懷的各位領(lǐng)導(dǎo)和社會各界表示衷心的感謝！并用我最純真、最真摯、最熱烈的心，祝教育工作者，節(jié)日快樂！
在這個特殊的日子里，我有幸代表優(yōu)秀教師在這里發(fā)言，心情既激動，又緊張。激動的是，領(lǐng)導(dǎo)給予的認可和鼓勵，我被評為留壩縣名師、成為了優(yōu)秀教師中的一員。緊張的是，自己距離高素質(zhì)、高水平的“名師”還有一定的差距，這份榮譽對我來說既是一種鼓舞更是一種鞭策，它激勵我在今后的教育教學(xué)和班級管理中，更加虛心地學(xué)習(xí)，更加扎實地進步，以期不辜負各級領(lǐng)導(dǎo)的厚望、不辜負家長的信任、能對得起學(xué)生的期盼！
有人說，人生之中會面對很多的選擇，而擇業(yè)和擇偶卻是眾多選擇中最關(guān)鍵的。要么選擇喜歡的，要么喜歡選擇的。我的初中語文老師何志霞老師讓我查字典，我才認識到，鯤不僅寓意鯤鵬，還指小魚和魚苗。20xx年7月師專畢業(yè)，為生計漂泊在外做了一名老師，但民辦學(xué)校當民辦老師的我深深的感覺自己就是小溪中的那條小魚。20xx年8月家鄉(xiāng)的招教考試，我有幸成為了一名正式的人民教師，我激動不已，還把空間更名為溪魚歸海為鯤以此紀念。在教育事業(yè)這片大海中，在家鄉(xiāng)這片沃土上，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，老教師的引導(dǎo)，同事的幫助，為我的夢想插上了可能化為鵬的翅膀。所以說，我是幸運的。我選擇了我喜歡的，我喜歡的也選擇了我。
感謝今天的發(fā)言，讓我梳理了自己9年的從教之路，銘記了當初的理想。溪魚入海就能為鯤嗎？原來沒有這么簡單！不奮發(fā)，不翱翔，怕是要成為一條咸魚。我?guī)О嗟牡诙䦟W(xué)期開學(xué)，34人的班級剩下了29人，4人轉(zhuǎn)班或轉(zhuǎn)學(xué)，1人未到校。通過動員未到校學(xué)生返校，我才了解到學(xué)生上學(xué)的艱辛。我班那位未到學(xué)生，家住青橋驛麻家溝村，該村距離青橋驛鎮(zhèn)10公里，我們10點從學(xué)校出發(fā)，一路問，一路走，到她家已經(jīng)下午1點了，她看到我，非常驚訝，因為從來沒有老師去過她家，她母親將家里最好的椅子擦了又擦讓我們坐，又熱情的將一框雞蛋炕成荷包蛋招待我們兩位老師，這時我才真正理解他家的不易，她家里沒有什么收入，沒有交通工具，甚至連她的基本生活費都不能保證。后來我聯(lián)系了幾位老師，一直資助她，但最終她沒有堅持下來，我只能寫下了一篇《期待花開》來紀念。從此我立志不讓一位學(xué)生離開自己的班級，我一路學(xué)習(xí)，一路反思，思學(xué)生之思，想學(xué)生之想，不僅走進學(xué)生學(xué)習(xí)，更走進學(xué)生生活，并利用周末到“雙困”學(xué)生家中家訪，真正走進學(xué)生的內(nèi)心世界。
20xx年夏初，我?guī)С醵嗉壱幻胀醯呐�，半夜突然�?zhí)意請假要走路回家，可她家在青橋驛的新開嶺村，追問中知道了她家突然發(fā)生變故，我和學(xué)校姜濤主任一邊護送她回家，一邊聯(lián)系派出所和青橋驛政府人員，趕到后，將她喝藥的母親送入青橋驛醫(yī)院，但她的母親還是停止了呼吸。遭受如此大的變故后，她變化很大，心想總想著挑起家庭的擔子供他妹妹上學(xué)，后來各科任老師的談心、交流信，學(xué)校聯(lián)系多方資助，全校老師老師的捐款，她最終完成了初中學(xué)業(yè)。
在后來，平淡與同質(zhì)化又在一點一滴的讓自己成為大海里的那條小魚。一節(jié)《平行四邊形的判定》，領(lǐng)導(dǎo)和同事反復(fù)幫我磨課，不斷幫助我修改，指導(dǎo)我精益求精的對待教具和課件，最后我執(zhí)教的這節(jié)課在留中的三校聯(lián)合教研活動中引起了強烈反響，成功與喜悅也讓自己對課堂有了更多的激情。此時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)幫助感染，給我創(chuàng)造更多的條件，提出更高的目標要求，鼓勵我努力鉆研，爭取拿到市級教學(xué)能手，從此我立志立足課堂，立足班級，不斷探究，不斷學(xué)習(xí)，不斷實踐。到市上賽教前半個月，教育局領(lǐng)導(dǎo)，教研室領(lǐng)導(dǎo)又組織省級“教學(xué)能手”在我校對全縣參加市級賽教的選手，進行了多輪磨課與培訓(xùn)，并組織我們到陜飛二中學(xué)習(xí)，最終留壩五人參加市級賽教，四人榮獲市級教學(xué)能手稱號。
三十而立，我拿什么來紀念你？和我同齡的教師節(jié)在今天也迎來它的三十歲生日之時，我找到了答案，“名師”的稱號讓我銘記：新的征程已經(jīng)開始。傳授知識、開啟智慧、潤澤生命是教師追求職業(yè)理想的三個境界，從今天開始，潤澤生命已成為我今后教育實踐的最高目標。我相信：終有一天我能無愧于名師這個稱號。
默默地思量，心在哪里安放？三尺講臺上，答難解惑，我為生狂！
默默地思量，心在哪里安放？紫柏仙山下，樊溪河旁，播種希望！
謝謝大家！
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