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      2. 畢業(yè)生的發(fā)言稿

        時(shí)間:2022-10-02 06:36:05 發(fā)言稿 我要投稿

        畢業(yè)生的發(fā)言稿(精選8篇)

          在充滿活力,日益開放的今天,發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān),發(fā)言稿的格式由稱謂、開場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的畢業(yè)生的發(fā)言稿(精選8篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        畢業(yè)生的發(fā)言稿(精選8篇)

          畢業(yè)生的發(fā)言稿1

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

          大家早上好!

          我是來自法律系XX級(jí)政治學(xué)與行政學(xué)2班的蘇久旺。很榮幸能夠作為閩江學(xué)院XX屆的優(yōu)秀畢業(yè)生代表站在這里發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有畢業(yè)生對(duì)長(zhǎng)期以來關(guān)心與幫助我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師致以衷心的感謝,感謝你們四年來的諄諄教誨,謝謝你們(轉(zhuǎn)向主席臺(tái),半鞠躬)。同時(shí),也向在座的各位同學(xué)表示衷心的祝賀和誠(chéng)摯的祝福。

          今天,我們就要畢業(yè)了,轉(zhuǎn)眼就要和母校話別,心中的依戀之情油然而生。四年時(shí)光,一千四百多個(gè)日日夜夜,彈指之間,就這樣匆匆流逝,承載著我們太多的回憶與最初的夢(mèng)想:

          20XX年9月,來自五湖四海的我們,相聚于閩江學(xué)院,帶著我們的夢(mèng)想與斗志而來。期待著夢(mèng)想在這里實(shí)現(xiàn),期待著燃燒出各自的精彩。當(dāng)我們從最初的懵懂迷茫到最后的恍然驚覺,從毫不相識(shí)到依依不舍之時(shí),我們卻不得不離開。我們經(jīng)歷過大一的純真年代,走過大二的輕舞飛揚(yáng),告別大三的緊張與忙碌,來到今日大四的依依別離。大學(xué)四年,各種學(xué)生組織里留下我們忙碌的身影;大學(xué)四年,我們?cè)鵀榭荚、過級(jí)、考證緊張過、奮斗過;大學(xué)四年,我們?cè)跁局R(shí)與社會(huì)實(shí)踐中不斷完善自我;大學(xué)四年,無論是在晨磬廣場(chǎng)、文化墻,還是在教室、宿舍、食堂都曾有過我們的歡聲笑語。你我一定記得烈日熏烤下刻骨銘心的軍訓(xùn),一定還記得每次的團(tuán)日活動(dòng)中互幫互助的場(chǎng)面,一定還記得熄燈后的寢室臥談會(huì)。你我一定不會(huì)忘記50周年校慶的自豪與振奮,一定不會(huì)忘記勤工助學(xué)與社會(huì)實(shí)踐中成長(zhǎng)的歷程,一定不會(huì)忘記為畢業(yè)論文與尋找工作時(shí)奔波的畫面……

          還記得各位老師在課堂上或滔滔不絕,或循循善誘,每一張和藹的臉孔,每一道睿智的眼神都折射出他們作為傳道授業(yè)解惑者的人格魅力。透過他們講解的一個(gè)個(gè)貌似枯燥的理論,我們理解了專業(yè)知識(shí)的.內(nèi)涵與外延。輔導(dǎo)員們,不僅是我們的師長(zhǎng),更是我們的朋友與心里咨詢師。是你們,教會(huì)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)成長(zhǎng)過程中的難題,是你們,一次又一次的包容我們的過錯(cuò),是你們,讓我們能夠在閩院盡情的展翅飛翔。

          在母校學(xué)習(xí)的四年中,我主要擔(dān)任過班級(jí)黨支部書記,法律系學(xué)生自律委員會(huì)主任等職務(wù)。曾前后榮獲福州市優(yōu)秀學(xué)生干部、校優(yōu)秀畢業(yè)生等二十余項(xiàng)榮譽(yù)。并有幸參加閩江學(xué)院第一屆選調(diào)生的選拔考試,通過初審、筆試、面試等層層考核,進(jìn)入了最后的體檢階段。對(duì)此,我要感謝閩江學(xué)院,感謝法律系領(lǐng)導(dǎo)、老師及輔導(dǎo)員們,感謝你們給予我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),感謝你們細(xì)心的教導(dǎo),使我取得了今天的成績(jī)。

          閩江學(xué)院,有著我們太多太多的回憶與留戀,完成的與還未完成的,留戀相識(shí)的老師,留戀相知的朋友,留戀美麗的校園。若干年后,假如我在閩院遇見你,你從文賢路北門南下,我繼續(xù)著文賢路的北漂,亦或者你在健橋的北岸停住腳,而我正在南岸徘徊,那時(shí),你是否還記得當(dāng)初的承諾,是否還會(huì)談起人潮擁擠的食堂,是否還會(huì)記得埋藏已久的心聲,是否還會(huì)談起在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

          過了今天,我們?cè)陂}院的大學(xué)生活即將劃上一個(gè)圓滿的句號(hào),我們將告別朝夕相處的同學(xué),告別循循善誘的老師,告別風(fēng)景秀麗的校園,踏上人生新的征程。但我們一定會(huì)繼續(xù)秉承“崇尚完美、追求卓越”的校訓(xùn),繼續(xù)恪守“盡責(zé)善仁、光而不耀”的校風(fēng),運(yùn)用我們四年所學(xué)的知識(shí),勤于實(shí)踐,踏實(shí)做事,在不同的工作崗位上為母校爭(zhēng)光添彩,用我們的努力來回報(bào)社會(huì),回報(bào)母校。

          再次感謝給予我們知識(shí)、賦予我們品格的母校,感謝給予我們關(guān)懷的領(lǐng)導(dǎo),感謝給予我們啟迪的恩師,感謝陪彼此走過美好年華的同學(xué)們!最后請(qǐng)?jiān)试S我再次代表XX屆全體畢業(yè)生,祝愿我們的同學(xué)前程似錦!祝愿領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體安康、工作順心、萬事如意!祝愿我們的閩江學(xué)院明天會(huì)更好!謝謝大家!

          畢業(yè)生的發(fā)言稿2

        尊敬的各位學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          很榮幸能夠在這樣莊嚴(yán)隆重的場(chǎng)合作為畢業(yè)生代表站在這里發(fā)言。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表本屆全體學(xué)員向參加此次典禮的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及來賓表示熱烈歡迎!向兩年多來辛勤培養(yǎng)我們的各位老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!向順利考入鄭州輕工業(yè)學(xué)院的各位學(xué)弟學(xué)妹表示熱烈的祝賀,同時(shí)也向完成學(xué)業(yè)即將分別的各位11屆同學(xué)們表示誠(chéng)摯的祝福!在國(guó)慶來臨之際,我們也終于迎來了期待已久的領(lǐng)畢業(yè)證書的日子。我想肯定很多同學(xué)松了一口氣:終于拿到畢業(yè)證書了!

          是的,對(duì)于我們很多同學(xué)來說,在繁忙的工作和生活壓力下,讀這個(gè)函授是下了很大決心。但是,經(jīng)過兩年半的學(xué)習(xí),我們也由最初單純?yōu)榱宋膽{,轉(zhuǎn)變?yōu)橹饾u找到了 求學(xué)的感覺。為什么?因?yàn)槔蠋焸円唤z不茍的教學(xué)態(tài)度感染了我們,無論我們逃課或者不逃課,老師都在那里,風(fēng)雨無阻。 “潤(rùn)物細(xì)無聲”,我想這就是文理給我們的教育。今后無論我們走到哪里,我們都可以自豪地說,鄭州輕工業(yè)學(xué)院是我們的大學(xué)母校,我們是鄭州輕工業(yè)學(xué)院的一位校友。因此,我提議,讓我們用最真誠(chéng)的掌聲感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和各位老師,謝謝!

          兩年多來,我們克服各種困難,處理好學(xué)習(xí)、工作和生活的矛盾,以不懈的.努力圓滿地完成了學(xué)業(yè)。同樣,兩年多來,我們也與廣大師生結(jié)下了深厚的情誼。同學(xué)中有年齡比老師還大的老大哥,也有剛生下寶寶的年輕媽媽,與這么多同學(xué)相識(shí),是我們?nèi)松械囊还P寶貴財(cái)富。

          “乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”,同學(xué)們,今天我們聚集在這里,是為了一個(gè)學(xué)業(yè)的結(jié)束,更是為了一個(gè)美好的開始。在今后的工作生活中,請(qǐng)讓我們立足于各自的工作崗位,積極進(jìn)取、腳踏實(shí)地,充分施展自己的聰明才智,努力做一個(gè)擁有責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、擁有激情與理想、無愧于母校和社會(huì)時(shí)代的人。最后讓我們?nèi)w畢業(yè)生祝福學(xué)院欣欣向榮,蒸蒸日上!祝愿我們的老師身體健康,桃李芬芳!祝福我們?nèi)w畢業(yè)生生活美滿,前程似錦!謝謝大家!

          畢業(yè)生的發(fā)言稿3

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 老師和同學(xué)們:

          大家上午好!

          今天很榮幸在這里,謹(jǐn)代表xx級(jí)畢業(yè)生做發(fā)言,首先請(qǐng)?jiān)试S我真誠(chéng)的向培育我們的母校。特雷新集團(tuán)及蓓蕾幼兒園表示最真摯的感謝!

          光陰似箭,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間三年的時(shí)間過去了,如今我們就要畢業(yè)了,所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們每個(gè)人靈魂的最深處。

          這三年,我們成長(zhǎng)著,成熟著,知道了為學(xué)當(dāng)勉勵(lì),懂得了為人當(dāng)自強(qiáng),經(jīng)歷著挫折磨難,品嘗著勝利的喜悅。在困難中慢慢成長(zhǎng),在成功中默默感恩。此刻,我也懷著無比激動(dòng)的心情與贈(zèng)與我們學(xué)識(shí)力量的恩師及領(lǐng)導(dǎo)們,及給予我?guī)椭完P(guān)心的同學(xué)門一起分享這令人喜悅的時(shí)刻。不過,我想,此刻的心情應(yīng)當(dāng)與所有在坐的畢業(yè)生一樣。充滿著喜悅,充滿著期待。同時(shí)也包含著無限的留戀,激動(dòng)和深深的不舍。

          三年前,我們?yōu)榱送粋(gè)目標(biāo),從各地走來,我們從陌生到熟悉,我們互相幫助,共同攜手,在每一次的學(xué)習(xí)。生活和工作中都播撒著友誼的種子,編織著理想的花環(huán)。我們一起收獲,一起成長(zhǎng),一起進(jìn)步,一起發(fā)展。在我們的母校,集團(tuán)和幼兒園都分別記載著我們?nèi)甑那啻簹q月,記載著父母。老師等和社會(huì)對(duì)我們寄予的厚望,載著我們未來的憧憬與期待,載著離別的絲絲感傷!

          回望這些年的求學(xué)之路,讓我感慨萬分!我們的母校,我們的集團(tuán),讓我們?nèi)绱瞬簧?我們的幼兒園,讓我如此偉大,特雷新集團(tuán)能把我分到蓓蕾幼兒園,也許是我們的緣分吧!在工作中學(xué)到了許多,許多……這離不開我們的兩位園長(zhǎng)給我的.機(jī)會(huì)及培養(yǎng),在園長(zhǎng)的辛勤培養(yǎng)與關(guān)懷下讓我得到了成長(zhǎng),從一名普通的配班老師到優(yōu)秀主班老師,并且還參與了幼兒園的各項(xiàng)管理,不僅在教學(xué)方面得到了提高,在管理方面也在逐步提高,我園在倆位園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,我園的各位老師都很團(tuán)結(jié),甚至把幼兒園擴(kuò)建的越來越大,生源也非常穩(wěn)定,我相信我們龍崗區(qū)蓓蕾 幼兒園越辦越好。最后,請(qǐng)?jiān)试S我再次代表20xx屆畢業(yè)生祝福我們的母校繁榮昌盛,祝福我們的集團(tuán)培養(yǎng)出更多的社會(huì)精英,也祝福我們蓓蕾幼兒園越辦越宏大壯光!

          祝福我們的領(lǐng)導(dǎo)。老師們身體健康,桃李滿天下!祝福我們所有20xx屆畢業(yè)生,愿大家信念在這里升華,理想從這里放飛,知識(shí)在這里得到充實(shí)!

          畢業(yè)生的發(fā)言稿4

        老師們、同學(xué)們、各位家長(zhǎng):

          大家下午好!

          感謝學(xué)院給了我這次機(jī)會(huì),讓我在三年后再次走進(jìn)西階的這個(gè)教室,再次感受新聞學(xué)院這個(gè)娘家永遠(yuǎn)的歡樂、祥和與親切。

          我非常能理解此刻臺(tái)下師弟師妹的心情,感傷、激動(dòng)、躊躇滿志、意氣風(fēng)發(fā)。因?yàn)槿昵拔乙埠湍銈円粯,戴著學(xué)位帽,拿著畢業(yè)證,歡歡喜喜邁出校門,沖進(jìn)職場(chǎng),期盼著自己一展抱負(fù),成為青年才俊。但現(xiàn)實(shí)似乎不是這樣的。所以今天以下所有的內(nèi)容,濃縮成一句話送給大家,就是——畢業(yè)生,你慢慢來。

          從我自己的經(jīng)歷說起吧。

          畢業(yè)進(jìn)了新華社,一聽名字,好工作。主流媒體、記者,每天圍著國(guó)家大事轉(zhuǎn),采訪寫作編輯,一切都太符合一個(gè)新聞人的理想了。

          然而,進(jìn)新華社總編室工作的第一年,我干的工作是什么呢?在總編室值班室,接電話、發(fā)傳真、送文件、復(fù)印材料、擺桌簽、做會(huì)議記錄、改文件錯(cuò)別字……我的工作時(shí)間,常常是下午5點(diǎn)到第二天上午8點(diǎn)。

          不是說這些工作沒有意義,學(xué)不到東西,而是我心心念念想要從事的“鐵肩擔(dān)道義,妙筆著文章”的新聞工作,反差太大了。

          我甚至想到過“不干了”。于是我找到李彬老師,說了我的.郁悶。李老師跟我說:其實(shí)人生能“做事”的時(shí)候本來就不多,不能做事的時(shí)候,就“做人”,就思考人生。末了,他又囑咐了一句:別著急,慢慢來。

          三個(gè)字,但后來的經(jīng)歷和所思所得告訴我,這三個(gè)字的含義,實(shí)在太豐富了。

          有人說,出名要趁早。我不以為然。事業(yè)是一場(chǎng)馬拉松,在馬拉松你見過有人搶跑嗎?沒有。為什么呢?因?yàn)轳R拉松拼的是全程如何分配體力、耐心的智慧,起初那一段的狀況和最后的成績(jī),往往天差地別。

          其實(shí),新聞是個(gè)很浮躁的行業(yè),對(duì)大多數(shù)從業(yè)者來說,每天都在不同的議題間頻繁切換,跟著輿論的變動(dòng)疲于奔命,對(duì)看似豐富的內(nèi)容蜻蜓點(diǎn)水。這跟如今最火爆的“微博”很像——信息過載、碎片化、非線性、缺乏邏輯。

          我最近讀了一本書,名叫《淺薄》,說的就是互聯(lián)網(wǎng)的快速淺閱讀引起了人大腦生理學(xué)和解剖學(xué)上的變化,很多時(shí)候這種變化是不可逆的。也就是說在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,人類正在慢慢喪失深入閱讀、線性思考的能力。我們獲得了越來越多、越來越快地“知道”,卻越來越不能慢下來去“理解”。那句話怎么說來著,listen half, understand quarter, remember zero, and react double.但是,作為一個(gè)合格的真正意義上的新聞人,恰恰需要輸出的是你的“理解”,碎片化的“知識(shí)”是過眼云煙。

          事業(yè)如此,人生也一樣。怎么才能獲得“理解”,而不是滿足于浮光掠影的“知道”呢?

          這就要求一個(gè)即將走上職場(chǎng)的新聞人、傳媒人,在這看似“歷史車輪滾滾向前”的世界里,能慢下來,能淡定起來,按照自己的步驟,踏踏實(shí)實(shí)地去走、去積累、去生活。

          畢業(yè)生的發(fā)言稿5

        各位老師,各位家長(zhǎng):

          大家好!

          我是剛從南通市實(shí)驗(yàn)小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生胡木子,現(xiàn)在在市三中上初一。兩個(gè)多月前我們懷著美好的憧憬,走進(jìn)了全新的初中生活,是那樣的興奮和激動(dòng)?墒遣痪,就發(fā)現(xiàn)初中學(xué)習(xí)生活并不是“四季牧歌”,大家都感受到了初中與小學(xué)有那么多的不一樣。

          1、作業(yè)變多了,時(shí)間不夠用了。還記得小學(xué)六年時(shí)間,我一般不會(huì)在九點(diǎn)鐘之后睡覺。直到六年級(jí)作業(yè)才稍稍多了一些,但是,到了初中才發(fā)現(xiàn),作業(yè)比小學(xué)要多上了許多許多。單單一門作業(yè)回家就要花1個(gè)多小時(shí)才能解決,基本上每天都要到十點(diǎn)多鐘才可以休息。所以我們回到家后一點(diǎn)不能磨蹭。不僅要抓緊時(shí)間,還要注意方法,做作業(yè)時(shí)要先復(fù)習(xí)再作業(yè),這樣速度才快,正確率才高。

          2、考試的題量、時(shí)間與分值與小學(xué)大不一樣了。在小學(xué)單元檢測(cè)只要花上一個(gè)小時(shí),題目相對(duì)較少,做完還有充足的檢查時(shí)間,最高分是一百分。而到了中學(xué),題量大了,內(nèi)容難了。期中及期未考試,像語文是好幾張卷子,兩個(gè)半小時(shí)完成。既要寫讀文卷,又要寫作文,滿分一百五呢。無論語文、數(shù)學(xué)還是英語考試都會(huì)覺得時(shí)間不夠用。再加上考試還有書寫要求,卷面書寫分少則5分,多則10分。這也是考試成敗的因素之一喲!因此平時(shí)養(yǎng)成快速審題、準(zhǔn)確答題、認(rèn)真書寫的習(xí)慣很重要。

          3、檢測(cè)更全面了,要求也提高了。小學(xué)里考的大多數(shù)是課本知識(shí),而初中就不一樣了,無論是語文、數(shù)學(xué)還是英語150分的試卷,很少是課內(nèi)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),絕大部分考查的是閱讀理解和綜合運(yùn)用的能力。如文言文閱讀、理解、翻譯,現(xiàn)代文閱讀理解分析等從課本是找不到現(xiàn)成的答案的。所以老師教學(xué)的'方法也發(fā)生了變化。小學(xué)老師一般都是細(xì)致地、耐心地?cái)v扶著我們,一步一步學(xué)習(xí),難處少不了要反復(fù)幾遍。臨近考試了,老師還會(huì)幫你復(fù)習(xí)梳理所學(xué)的知識(shí)及重點(diǎn)甚至盡職到幫助你默寫詞語、背誦數(shù)學(xué)知識(shí)、英語單詞等等。初中呢,老師挑重要的講,是跳躍式教學(xué),他教的只是方法,培養(yǎng)舉一反三的能力,至于默寫啊,背書啊,都是你自己的事了,考試前也多半是自我復(fù)習(xí)為主。所以,我們一定要養(yǎng)成自主和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。上課專心聽講的同時(shí)還要學(xué)會(huì)記筆記,課后要及時(shí)復(fù)習(xí)和作業(yè),更要主動(dòng)多讀書多做題,拓寬知識(shí)面,提升運(yùn)算能力。

          4、規(guī)矩多了,規(guī)范嚴(yán)了。新生報(bào)到第一天,校長(zhǎng)、班主任都會(huì)宣布很多規(guī)矩,包括學(xué)校的紀(jì)律、班級(jí)的制度和老師的要求等等,并明確告訴你,倘若違犯且多次不改,是會(huì)受到處分的。小學(xué)時(shí),我們每天沉浸在快樂、幸福的時(shí)光中,沒有太多的課程,更沒有任何的壓力和緊迫感?墒浅踔衼砹,不僅帶著語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、地理、生物、政治、美術(shù)、音樂等多種課程來了,帶著沉重的壓力與緊迫感來了。上課時(shí)間早了,放學(xué)時(shí)間晚了,課間娛樂和休息的時(shí)間大大“縮水”了。而且由于升學(xué)的壓力不可避免,學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)日趨白熱化,像月考啊、期中、期末之類的,不僅在班級(jí)要排名次,考完老師也會(huì)告知你在年級(jí)里的位置,提醒你及時(shí)反思確立新的目標(biāo)。初中老師絕大多數(shù)時(shí)候擯棄了哄小孩的一套,更傾向于直截了當(dāng)。上課不再是遵守紀(jì)律那么簡(jiǎn)單,更是要積極主動(dòng)參與;作業(yè)不再是按時(shí)完成就行了,而是要保質(zhì)超量;犯了錯(cuò)誤,不再是認(rèn)錯(cuò)就OK,而是要勇于承擔(dān)責(zé)任。因?yàn)槲覀冊(cè)僖膊皇切⌒『⒘耍?/p>

          要邁好初中這個(gè)檻,較好地適應(yīng)初中生活,我體會(huì)到及早地做好應(yīng)有的心理準(zhǔn)備是必要的,這個(gè)準(zhǔn)備不僅是我們孩子們必須的,也是在坐的叔叔、阿姨們都必須的,因?yàn)橹挥心銈冏龅搅,你們的孩子才?huì)更有準(zhǔn)備和信心。你們不僅要期望孩子長(zhǎng)大,你們更要相信他們是長(zhǎng)大了!讓他們多些自信,多些自主,更要多點(diǎn)自覺性和責(zé)任感。

          另外,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,正確的學(xué)習(xí)方法是取得理想學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵之一。這個(gè)培養(yǎng)過程不僅是現(xiàn)在的事,也是未來的事,是一輩子的事。這不僅是學(xué)校老師的事,也是我們爸爸媽媽的事。如果學(xué)校的老師和家長(zhǎng)們堅(jiān)持嚴(yán)格要求,用心養(yǎng)成,將有助于我們形成終身受用的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法。讓我們最終享受到學(xué)習(xí)的快樂和收獲。

          今天我把我的一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì)提供給學(xué)弟學(xué)妹們參考,如果有不妥當(dāng)?shù)牡胤,?qǐng)大家批評(píng)指正。

          謝謝大家!

          畢業(yè)生的發(fā)言稿6

        尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

          三年前,我們懷著對(duì)未來的美好憧憬,載著家人與老師的殷殷期盼,堅(jiān)定地邁進(jìn)了初中;今天我們?cè)谶@里,鄭重地面對(duì)中考赫然醒目的戰(zhàn)書;今天我們?cè)谶@里,吹響決戰(zhàn)沖鋒的號(hào)角。我們堅(jiān)信,正是在這里,新的輝煌將張開騰飛的翅膀。

          驀然回首,十二年寒窗苦讀,四千三百多個(gè)日日夜夜,鑄就了我們必勝的信念與堅(jiān)不可摧的意志。書海的沉浮已不再讓我們動(dòng)容,風(fēng)雨的磨礪只會(huì)讓我們愈挫愈勇,我們的目光從來沒有像今天這般堅(jiān)定執(zhí)著,我們的思想從來沒有像現(xiàn)在這般成熟飽滿,我們的心靈從來沒有如此激蕩燃燒。

          少年自有少年狂,藐昆侖,笑呂梁,磨劍十年,今將試鋒芒。

          如果說之前的九年是漫長(zhǎng)的馬拉松,我們已進(jìn)入那最后的沖刺,如果說從前的付出是勤懇的耕耘,我們已面臨夏秋之交的更迭,我們?cè)缫牙瓭M弓,上好箭,我們唯一差的,就是這最后一學(xué)期的努力,最后一學(xué)期的`揮汗如雨。

          鮮紅的終點(diǎn)在前方真真切切,成功從來沒有如此貼近我們年輕的生命,在未來的一學(xué)期里,受太陽(yáng)之光華,乘春風(fēng)之快意,御天地之靈氣,是強(qiáng)者必可脫穎而出,是勝者必可力壓群雄。

          一學(xué)期的時(shí)日,我們舉目望蒼穹,不是為了摘星取月,而是為了有一個(gè)永不屈服的姿態(tài)。

          一學(xué)期,給自己一個(gè)目標(biāo),讓生命為它燃燒。

          一學(xué)期,我們將用青春證明,沒有比人更高的山,沒有比腳更長(zhǎng)的路。

          同學(xué)們,沖鋒的號(hào)角在耳邊響徹,波瀾壯闊的畫卷已經(jīng)盡情鋪展。永不言敗的信念,可以讓腳步更加堅(jiān)定;踏實(shí)勤奮的學(xué)習(xí),可以讓進(jìn)步更加顯著;平實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),可以讓道路在腳下更加延伸;激情火熱的勇氣,可以讓未名湖、博雅塔的風(fēng)景在我們眼前更加鮮明奪目。

          亂云飛渡,戰(zhàn)士信念未移;馳騁疆場(chǎng),方顯英雄本色。足夠的博大,讓我們揚(yáng)鞭策馬,登高臨遠(yuǎn),足夠的堅(jiān)強(qiáng),讓我們窮且益堅(jiān),不墜青云之志。

          讓我們不負(fù)學(xué)校重托,不負(fù)恩師厚望,不負(fù)青春夢(mèng)想,頑強(qiáng)拼搏,樂戰(zhàn)不怠,全力以赴,鑄我輝煌。

          同學(xué)們,讓我們奮斗一學(xué)期,智慧與夢(mèng)想就能在六月盡情綻放,奮斗一學(xué)期,未來與希望就能在六月美麗奪目,奮斗一學(xué)期,汗水與淚水就能在六月結(jié)晶閃光。奮斗一學(xué)期,201X年中考大捷便是我們的勝利,永恒的輝煌。

          畢業(yè)生的發(fā)言稿7

        敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          今天,我榮幸的站在這里,代表全體畢業(yè)生向我們的母校告別,向朝夕相處的兄弟姐妹,也向這段無法忘懷的青蔥歲日道別!

          時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼已是四年。四年的征途,我們帶著夢(mèng)想與期待,從新疆來到崇明中學(xué),回首,一路的荊棘竟都成了盛開的薔薇,那是因?yàn)槟H愛的母校,是您包容了我們懵懂無知,是您孕育了睿智果斷,是您給了我們優(yōu)越的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境和展示自我的平臺(tái)。四年里我們?cè)诶蠋煹年P(guān)懷中生活,在無盡的海洋里遨游,完善品格、提高修養(yǎng)、開闊視野。

          記得剛到學(xué)校的那段日子,孤獨(dú)、想家,夜里,獨(dú)自流淚?傆X得四年太長(zhǎng)。但總會(huì)在好友的鼓勵(lì)下,微微一笑,悲傷走了。喜歡好友說過的一句話“我們都是一只翅膀的天使只有擁抱才能分享!币虼,我們彼此信賴,一同歡笑、一同哭泣。生活在這個(gè)大家庭里我們很開心也很知足。高中的歲月是忙碌而充實(shí)的,還記得軍訓(xùn)時(shí)曬得黝黑的臉蛋,站軍姿時(shí),因一個(gè)小動(dòng)作沒被教官發(fā)現(xiàn)而竊喜的心情;還記得分文理科時(shí)大家的`愁眉苦臉和好友默默地鼓勵(lì);還記得每次班會(huì)活動(dòng)大家的肆意瘋狂,仿佛把平日累積的能量全部釋放了出來,而現(xiàn)在一切過的太快,我舍不得離開這個(gè)生活了四年的家,我對(duì)這個(gè)家的依戀太深,我怕我會(huì)再次因?yàn)樗哪甓鳒I。但是,我們的老師不分節(jié)假日辛勤勞作是為了什么?不就是讓我們走出去,有個(gè)好的未來嗎?家再溫馨,但我們終究要飛出去,自己闖自己獲得。因此,畢業(yè)是一切都非結(jié)束的開始,而是一切都沒有飄散的深沉銘刻。高考,可能會(huì)伴有淚水和失敗,但我們不怕!大海再遼闊,也擋不住鳥兒奮飛的翅膀高山再險(xiǎn)峻,也擋不住勇士腳步的力量。我們只相信有耕耘就有收獲。如今,畢業(yè)了面對(duì)殘酷的挑戰(zhàn)帶著昔日的諾言我們從容而淡定厚積而勃發(fā)!

          今天,我們以作為崇中的畢業(yè)生為榮,明天崇中將會(huì)以我們?yōu)闃s!我們感謝母校的培養(yǎng),感謝老師辛勤的哺育。親愛的老師們,您的孩子們即將遠(yuǎn)離,請(qǐng)?jiān)试S我們道一聲:“親愛的爸爸媽媽,您們辛苦了!我們愛您!”

          可以回憶的事太多太多,想要抒發(fā)的情也越來越多,最后我代表全體畢業(yè)生,深深祝福崇中,祝福可親可敬的老師們,親愛的同學(xué)們,明天會(huì)更好!

          最后,謝謝大家!

          畢業(yè)生的發(fā)言稿8

        敬愛的老師們,親愛的學(xué)弟學(xué)妹們:

          你們好!無數(shù)次的浮想聯(lián)翩,無數(shù)次的夢(mèng)縈魂?duì),?dāng)我再次在英才的校園里暢快的呼吸時(shí),我的內(nèi)心是激動(dòng)的,我的腳步是跳躍的,看到每一個(gè)“英才人”我都倍感親切,我的欣喜仿佛已難以用語言表達(dá)?墒俏胰匀灰磉_(dá),我迫不及待的想要把我從C優(yōu)到A1優(yōu)的經(jīng)歷與大家一起分享。

          猶記得,去年的這時(shí)候,我也和親愛的你們一樣,站在主席臺(tái)下面,聽著20xx級(jí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的講話。他們的發(fā)言是那么真摯感人而又那么鼓舞人心,而我筆記本上只草草寫了幾個(gè)字,就和同學(xué)聊起了天。是的,那時(shí)的我是一個(gè)很不聽話的學(xué)生。整天無所事事,不知道學(xué)習(xí),下課喜歡和同學(xué)玩耍打鬧,上課時(shí)就在座位上隨心所欲做自己的事。也正因如此,我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直非常的不理想,也許沒有人相信,當(dāng)時(shí)總共只有xx多人的年級(jí),我卻總是在徘徊在700多名。雖然每次月考成績(jī)下來時(shí),看著自己不如意的分?jǐn)?shù),我也失落過,我也懊惱過,但短暫的不安之后,我就會(huì)又開始貪玩起來。

          當(dāng)這種渾渾噩噩的狀態(tài)持續(xù)到初三的時(shí)候,看到有的同學(xué)越來越自信的表情,有的同學(xué)越來越忙碌的'身影,我開始憂慮了:如果再這樣發(fā)展下去,我不僅沒有考取綿中的希望,也許連一所普通高中都不會(huì)收留我。我開始叩問自己,你甘心活得如此失敗嗎?你甘愿下半輩子身不由己,碌碌無為嗎?那時(shí)我下定了決心:綿中,我決不放棄!我還有自己的夢(mèng)想,我渴望成為一名編輯,出版自己主編的刊物,而考上綿中便是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步。于是,在接下來的一年里我所付出的努力,是任何沒有經(jīng)歷過為了狂熱目標(biāo)而奮斗的人所無法想像的;叵肫鹉且荒荒弧疤魺粢箲(zhàn)”的情景,我仍然還會(huì)熱淚盈眶,不過令人欣喜的是,我最終達(dá)成了自己的目標(biāo),順利完成了從C優(yōu)到A1優(yōu)的轉(zhuǎn)變,以xx分的成績(jī)硬考上了綿中。

          我知道許多學(xué)弟學(xué)妹們和去年的我一樣,有太多的疑慮:初一初二都總是考不上A1,我們還有救嗎?我們還能考上理想的學(xué)校嗎?今天站在你面前的我正在用自己的經(jīng)歷告訴大家:當(dāng)然能!歷史的瞬間可以改變拿破侖的一生,同樣,歷史的瞬間也可以改變你我,在初三這至關(guān)重要的一年里,我們可以改寫許多的歷史、見證更多的奇跡。只要我們相信自己,我們就一定可以辦得到! 下面我講幾點(diǎn)初三日常學(xué)習(xí)上的心得。

          早上吃飽,讀書才好。如果早讀不能認(rèn)真的大聲朗誦,讓大腦活躍起來,我們就會(huì)非常想睡覺!耙蝗罩(jì)在于晨”,而早讀課又是非常重要的,特別是對(duì)于文科的學(xué)習(xí)。因?yàn)槲覀円痴b語文的文言文和古詩(shī)詞,英語的單詞和短語 ,要理解記憶!叭耸氰F飯是鋼,早餐不吃不健康”,只有吃好每天的早飯,我們才能有力氣大聲讀書,有精力牢牢背住。

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