有關(guān)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿范文（精選6篇）
在當(dāng)今社會(huì)生活中，用到發(fā)言稿的地方越來越多，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。你寫發(fā)言稿時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的有關(guān)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿范文（精選6篇），希望對(duì)大家有所幫助。
家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿1
首先感謝各位家長(zhǎng)親臨我們家長(zhǎng)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)于你們的到來我代表我們班的全體老師向你們表示感謝。因?yàn)槟銈兒⒆拥木壒饰覀冇芯壪嗑墼谝黄�，共同為孩子的成長(zhǎng)暢談心聲。希望你們對(duì)我校開家長(zhǎng)會(huì)的做法沒有怨言，如果有的話只是我們?cè)陂_家長(zhǎng)會(huì)的過程中沒有說到你想聽的，或者說的言辭有點(diǎn)過激的，都請(qǐng)你們?cè)?畢竟我們和你們的心情都是一樣的，都是為了孩子們。
一、本班情況：
現(xiàn)在我簡(jiǎn)單的介紹一下我們班的情況：我班有25名學(xué)生，男生13人，女生12人，大多是爺爺婆婆，或者外婆外公在帶，對(duì)于他們的教育方式都有很大的差異，基本上都是留守兒童，這對(duì)于我們老師來說在教育和管理上都是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)
二、班級(jí)工作：
家長(zhǎng)們都希望知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況，由于時(shí)間有限，我對(duì)部分學(xué)生的情況做一下介紹，還想了解的，可以和我單獨(dú)聯(lián)系。學(xué)校的活動(dòng)比較多，這也是為了培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，使他們?nèi)姘l(fā)展。當(dāng)然四年級(jí)的學(xué)生自制力差，好動(dòng)，貪玩，這也是普遍存在的。少部分學(xué)生由于這個(gè)原因，成績(jī)不怎么理想，也可能是課上了一半，還沒進(jìn)入狀態(tài)，所以我不在會(huì)上點(diǎn)名了。
三、安全工作：
學(xué)生的教育離不開學(xué)校，更離不開你們的配合。尤其現(xiàn)在孩子的安全教育更需要家長(zhǎng)的大力支持。我們的秋季作息時(shí)間的改變，可能有的家長(zhǎng)還不知道，早上是8:10分開始上課，中午是11:15放學(xué)，下午是14:30上課，放學(xué)時(shí)間是17:05分，我們學(xué)校的規(guī)章制度以及和每一位家長(zhǎng)和同學(xué)們簽的安全公約，還有我們班的安全守則等，以及校內(nèi)，校外，上學(xué)放學(xué)路上，還有就是鐵路，公路，水路及食品衛(wèi)生安全都是做到了每天必須講的，我們并且還要記錄在本子上面，我們經(jīng)常是發(fā)現(xiàn)有學(xué)生沒有到校，就馬上打電話和他們的家長(zhǎng)聯(lián)系。還有的家長(zhǎng)認(rèn)為，還在在學(xué)校讀書，什么生氣都是學(xué)校的，我看是很不負(fù)責(zé)的一種說的說法。家長(zhǎng)要經(jīng)常和學(xué)校，和老師聯(lián)系，好了解還在最近的學(xué)習(xí)情況等等，這樣，學(xué)校老師和家長(zhǎng)都對(duì)孩子有個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，那真實(shí)做到了學(xué)習(xí)，安全兩不誤。
四、學(xué)習(xí)方面:
大多數(shù)同學(xué)還是可以的，學(xué)習(xí)熱情高，也很自覺，并且書寫工整，能很好地，認(rèn)真地完成老師布置的各科作業(yè)，不懂就問我們每次檢測(cè)有的同學(xué)都是在九十幾分以上，該背的課文，學(xué)了就可以馬上背。但是又及個(gè)別的同學(xué)，每次的作業(yè)，一個(gè)字都不寫,連家長(zhǎng)也不過問一下我們的作業(yè)本身也不多，我覺得他們就是缺少自覺性，家長(zhǎng)卻說督促性。希望你們對(duì)你們的孩子在學(xué)習(xí)上要管嚴(yán)一點(diǎn)。好了，想說的話真的很多，時(shí)間的關(guān)系我就說到這，希望你們多和我交流，多溝通。我想我們家長(zhǎng)一定都有這方面的經(jīng)驗(yàn)，主要還是已督促為主，多提醒，根據(jù)自己孩子自身的特點(diǎn)，有針對(duì)性適當(dāng)練練，畢竟靠老師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子必須回家要內(nèi)化，不斷重復(fù)鞏固。往高年級(jí)走，難度會(huì)越來越大，要求孩子獨(dú)立自主得學(xué)習(xí)會(huì)越來越來明顯的體現(xiàn)，如果現(xiàn)在就忽視，那將來肯定會(huì)掉隊(duì)的，希望我們家長(zhǎng)要引以為重視。另外孩子回到家里要適當(dāng)給點(diǎn)家務(wù)活學(xué)生做，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力;零用錢也要控制，培養(yǎng)學(xué)生從小節(jié)約錢的好習(xí)慣。
家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿2
各位尊敬的家長(zhǎng)：
大家好!這已經(jīng)是我們第三次舉行家長(zhǎng)會(huì)了。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有任課老師向各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個(gè)人的名義，向今天所有的家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意，感謝大家這一年多來對(duì)我工作的支持，對(duì)學(xué)校工作的支持。正因?yàn)橛辛四銈冞@樣的支持，孩子們才有這么大的進(jìn)步。借此機(jī)會(huì)呢，我就先把我個(gè)人的一些想法先來跟大家分享一下：
一、班級(jí)情況
一晃孩子們已經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生了，在這個(gè)原有3個(gè)小朋友的小家庭中又加進(jìn)了新朋友李俊杰，組成了具有38位小朋友的家庭。這學(xué)期的他們，真的懂事了很多也長(zhǎng)大了很多，課堂紀(jì)律一直都在進(jìn)步當(dāng)中，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講，積極動(dòng)腦筋;做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級(jí)，并有很好的禮貌。如我們班的：尤婷楓、王欣雨、劉亦丁、姚睿一、桑明辛等他們能以身作則，幫老師管理班級(jí)紀(jì)律，早晨早早到校領(lǐng)讀，真是老師的好幫手。作業(yè)認(rèn)真，字寫的好的小朋友有：桑明辛、孫嘉苑、史志杰、倪心赟等。愛勞動(dòng)，學(xué)習(xí)上進(jìn)步很大的有：金亦誠(chéng)、、楊紀(jì)鴻、王伽恩等。課上積極回答問題的有：姚睿一、張雨濤、張?jiān)姁偂⑼跣烙甑�。我剛才是片面的說了孩子的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)孩子都有他的長(zhǎng)處，我們應(yīng)該多方面的衡量您的孩子。確實(shí)，孩子們?cè)谧约旱呐ο�，在各位家長(zhǎng)的幫助下，各方面有了質(zhì)的飛躍。孩子們少先隊(duì)員的意識(shí)更強(qiáng)了，更加懂事有禮貌了。
二、期中考試
期中測(cè)試是比較重要的，家長(zhǎng)們一定很關(guān)心。下面我就針對(duì)此次期中試題，談?wù)勎业乃妓鳌．?dāng)我第一個(gè)拿到我們班的卷子時(shí)，我問了自己很多個(gè)為什么?執(zhí)教兩個(gè)班，同一個(gè)老師，同樣的教學(xué)方法，同樣的進(jìn)行復(fù)習(xí)，為什么成績(jī)不怎么理想?為什么做過的題目還要錯(cuò)?可是當(dāng)我再次翻開試卷看時(shí)，卻有很多的計(jì)算錯(cuò)誤，如÷4=16，9÷3=等。為什么考不出好成績(jī)呢，是“粗心”二字在作祟，不是的，是缺乏自我檢查的能力與細(xì)心的好習(xí)慣。要提高孩子們這方面的能力還要家長(zhǎng)們的配合，在家時(shí)應(yīng)讓孩子自己檢查，獨(dú)立完成作業(yè)，少口授多引導(dǎo)。但我想說的是一張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)并不能全面的代表孩子的成績(jī)。我們更應(yīng)該關(guān)注是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。未來社會(huì)需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。因此，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上，每次試卷有難易之差。我們家長(zhǎng)不能一味關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，要看孩子錯(cuò)的真正原因。是不懂，還是粗心，還是根本就沒弄懂，然后對(duì)癥下藥，教會(huì)他們解決問題的方法，讓他們重新樹立自信。
三、你我的溝通
在坐的各位有些家長(zhǎng)我們是接觸的機(jī)會(huì)比較多，所以可能就對(duì)我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長(zhǎng)可能因?yàn)楣ぷ鞯拿β滴覀兘佑|的就比較少一些，相對(duì)來說對(duì)我和孩子的了解就少一些。此時(shí)，卻給我們了如此的機(jī)會(huì)，讓我們歡聚一堂，有了更進(jìn)一步溝通于交流的機(jī)會(huì)。我想借此機(jī)會(huì)談?wù)勎业墓ぷ�，澄清我們彼此的誤會(huì)。
一位老師說她聽到了這樣一句話：“補(bǔ)什么補(bǔ)，補(bǔ)到這么晚了，不是還是考得不好?”也許是我的多心，我就想：是不是我們的家長(zhǎng)說的呢?我們把孩子留下來補(bǔ)差不單單補(bǔ)的是成績(jī)，還有上課不認(rèn)真聽講，不能管住自己愛講話，早晨不讀書來不及背留下來背書，小朋友之間發(fā)生了摩擦，還有就是學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成的等等。很多種情況，由于在學(xué)校的時(shí)間有限，課余也只有十分鐘，所以我也有家，我也想早點(diǎn)回家，享受家的溫暖，幫家人做一些力所能及的事，可是有的家長(zhǎng)也許會(huì)說，那你為什么?因?yàn)槲覀冃闹杏胸?zé)任二字，不想讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，把他們當(dāng)作自己的孩子。所以我同樣希望受到家長(zhǎng)們的理解，當(dāng)你們的孩子被留下來時(shí)，能走進(jìn)教室來到孩子的身邊，問問他們留下來的原因，能讓他們?cè)琰c(diǎn)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，或是在學(xué)校有什么做的不好的地方能彼此溝通，讓孩子有更大的進(jìn)步，家長(zhǎng)們就當(dāng)是請(qǐng)免費(fèi)家教吧。由于一天的時(shí)間實(shí)在過得很快，面對(duì)的學(xué)生又多，有些事不能做到面面俱到，也會(huì)有一些事根本來不及做。我也讓孩子們幫著做一些事情，但一些孩子似乎認(rèn)為這是我的命令，或是任務(wù)觀點(diǎn)，不負(fù)責(zé)任。希望家長(zhǎng)在家時(shí)能讓孩子做一些力所能及的事，養(yǎng)成自己的事情自己做，尊敬師長(zhǎng)，愛護(hù)同學(xué)的好習(xí)慣。
四、我的建議
1、專心致志。孩子入學(xué)之后，由于自學(xué)能力較差，注意力不容易集中，因而家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要用心聽講，聚精會(huì)神，不要作小動(dòng)作，更不要說話影響別人聽課。回到家時(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。
2、獨(dú)立思考。父母對(duì)孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。
3、認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成，而有不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時(shí)完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，從一年級(jí)開始，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。
4、培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表揚(yáng)，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。對(duì)孩子接觸的事物家長(zhǎng)要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬不要對(duì)孩子的提問不理不睬，這樣會(huì)使孩子有問題也不敢問。
5、養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣。家長(zhǎng)需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報(bào)刊，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境，但書最好不要訂得過多，書要少而精。為防止“走馬觀花”，家長(zhǎng)可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題，并指導(dǎo)孩子做讀書筆記。低年級(jí)的孩子以模仿為主，記多了好詞好句，自然而然就會(huì)寫了。書就是打開他們?cè)捪蛔幼雍迷慈�，書看多了，自然就�?huì)寫會(huì)說了。
五、強(qiáng)調(diào)學(xué)校的作息時(shí)間
現(xiàn)在，學(xué)校特別注意學(xué)生的安全情況，因?yàn)閷W(xué)校前面是馬路，車輛來來往往非常危險(xiǎn)，所以校長(zhǎng)特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生早上：3分左右才可以到校，不得在校門口的馬路上逗留。下午4：15放學(xué)。希望家長(zhǎng)共同注意學(xué)生的作息時(shí)間。
做到有事先請(qǐng)假，以便老師隨時(shí)知道學(xué)生的情況�，F(xiàn)在已有家校通，希望家長(zhǎng)如果學(xué)生有事能及時(shí)聯(lián)系。
六、加強(qiáng)聯(lián)系。
孩子要健康成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育。我們之間的溝通是非常重要的。我們?cè)诠ぷ髦�，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時(shí)、當(dāng)面向我指出，我們肯定會(huì)"有則改之，無則加勉"。在班級(jí)教育過程中，我們會(huì)盡全部的力量，盡心盡責(zé)。父母是孩子的第一任老師，教育孩子是一門科學(xué)，孩子的成長(zhǎng)過程就像一棵小樹長(zhǎng)成大樹，這期間難免會(huì)長(zhǎng)出一些多余的樹杈，我們就要及時(shí)把這些樹杈修剪掉，使他們長(zhǎng)成參天大樹。各位家長(zhǎng)，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。
學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會(huì)的新人才，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快!
家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿3
尊敬的各位家長(zhǎng)同志，借今天家長(zhǎng)會(huì)之機(jī)，我代表學(xué)校德育處向在場(chǎng)的各位家長(zhǎng)同志提幾點(diǎn)德育要求及建議，請(qǐng)各位家長(zhǎng)同志給予積極的支持、配合與理解。
1、請(qǐng)各位家長(zhǎng)利用本次家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)到班主任處更新自己的最新的通訊方式。便于學(xué)校能與您保持及時(shí)的溝通。
2、學(xué)校禁止行課期間使用手機(jī)，要求有手機(jī)的同學(xué)返校當(dāng)晚交班主任處保管，周末放假前會(huì)歸還學(xué)生便于與家長(zhǎng)聯(lián)系。但是如果行課期間發(fā)現(xiàn)違規(guī)使用手機(jī)將當(dāng)場(chǎng)收繳手機(jī)且歸還時(shí)間為高三畢業(yè)或自動(dòng)退學(xué)時(shí)。故請(qǐng)各位家長(zhǎng)與班主任老師交底:您子女到底有不有手機(jī)，便于班主任進(jìn)行收繳保存以保障您孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間及精力。
3、引導(dǎo)我們的孩子要遵守學(xué)校的作息時(shí)間、愛惜身體。按時(shí)就餐，少吃零食。特別是要求我們孩子按時(shí)早餐。
4、引導(dǎo)我們的孩子以友善、誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)的態(tài)度對(duì)待同學(xué)，教育我們孩子萬事以和為貴。嚴(yán)禁用簡(jiǎn)單粗暴的手段處理同學(xué)之間矛盾與糾紛。一旦同學(xué)之間發(fā)生打架，學(xué)校將按承諾書或?qū)W生手冊(cè)進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
5、引導(dǎo)我們的孩子養(yǎng)成正確的、健康的生活方式及習(xí)慣。嚴(yán)禁我們的孩子吸煙、酗酒。
6、引導(dǎo)我們的孩子正確處理青春期帶來的萌動(dòng)，正確處理男女之間的情感，引導(dǎo)他們將更多的精力投身于緊張的高中學(xué)習(xí)。不要圖一時(shí)之快追求暫時(shí)的快樂而耽誤大好的青春及學(xué)業(yè)。學(xué)校相關(guān)規(guī)定是嚴(yán)禁在校不當(dāng)交友。
7、教育我們的孩子珍愛生命、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。比如①要遵守交通法規(guī);②不在河、塘、堰及危險(xiǎn)建筑附近逗留與玩耍;③不爭(zhēng)勇斗狠。等等
本次家長(zhǎng)會(huì)，我重點(diǎn)就強(qiáng)調(diào)以上7點(diǎn)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)同志參照?qǐng)?zhí)行，同時(shí)請(qǐng)各位家長(zhǎng)嚴(yán)格按學(xué)校開校之初發(fā)放的“學(xué)生在校守紀(jì)承諾書”的相關(guān)條款嚴(yán)格地約束與教育我們的孩子。讓他們嚴(yán)格遵守學(xué)校相關(guān)規(guī)定及制度。謝謝大家，祝全體家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利。
家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿4
各位家長(zhǎng)：
大家上午好！
很高興今天我們又一次相聚在這里，首先對(duì)你們的到來表示衷心的感謝和熱烈地歡迎。感謝你們過去對(duì)我工作的支持與配合，同時(shí)也感謝你們對(duì)我們班級(jí)以及孩子的關(guān)注。我衷心地希望通過這次家長(zhǎng)會(huì)能使我們家長(zhǎng)有所獲，在教育孩子方面更科學(xué)，能有效的幫助孩子；能使孩子有所獲，在學(xué)習(xí)中講究方法、會(huì)學(xué)習(xí)、輕松快樂地學(xué)習(xí)。能使我們老師在后階段的工作中吸取教訓(xùn)改進(jìn)方法，提高教育教學(xué)水平。
一、本學(xué)期活動(dòng)介紹：
每月針對(duì)好習(xí)慣進(jìn)行“陽光秩序、陽光校園、陽光隊(duì)員、陽光生活”的競(jìng)賽活動(dòng)，以此使學(xué)生形成好習(xí)慣。每月開展主題教育活動(dòng)，如三月份為“平安、健康”主題教育月，我們通過班會(huì)課讓學(xué)生觀看食品安全的視頻、邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行安全講座、安全知識(shí)競(jìng)賽、安全演練等活動(dòng)提高學(xué)生的安全意識(shí)和防范能力，創(chuàng)建平安校園、和諧校園；四月份為“民主精神”主題教育月，我班開展了“革命英雄故事、家鄉(xiāng)名人故事、民族精神代代傳主題班會(huì)、愛心義賣活動(dòng)”對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)、愛家鄉(xiāng)的教育。還開展了“校園種植活動(dòng)”五月份計(jì)劃開展手工制作創(chuàng)意大賽等科技勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)；六月份的讀書藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。通過這些活動(dòng)一方面使學(xué)生受到思想教育另一方面在活動(dòng)中學(xué)生的各方面能力得到培養(yǎng)。
二、期中考試分析：
本次考試由教研室統(tǒng)一命題，題型包括四大塊：識(shí)字、寫字；語言積累；閱讀理解；習(xí)作�？疾鞂W(xué)生聽說讀寫的語文綜合能力。難度不大，都是平時(shí)我在教學(xué)中反復(fù)訓(xùn)練的最基礎(chǔ)的知識(shí)。如生字考前復(fù)習(xí)多遍家長(zhǎng)也很熟悉了，錯(cuò)在不認(rèn)真上，像“蜿蜒的蜒”；寫字要求正確、規(guī)范的抄寫一段話，我們每天有20分鐘的寫字課，專門訓(xùn)練指導(dǎo)，我也采用各種激勵(lì)手段如好的大屏展示、同桌互批、個(gè)別指導(dǎo)想辦法激發(fā)孩子們的寫字興趣，力爭(zhēng)寫好字，總體來說我班書寫水平較高，但部分學(xué)生寫字習(xí)慣不好，不干凈、涂改、錯(cuò)寫、丟字致使丟分；語言積累也丟在了不認(rèn)真上。閱讀理解并不難平時(shí)讀書量上去加上認(rèn)真全對(duì)不是問題；作文也是寫過講過的作文。本次考試成績(jī)并不理想比起上學(xué)期有所退步，90分16人，80分19人，70分5人。均分87分，原因在于訓(xùn)練大課間、團(tuán)體操部分學(xué)生學(xué)習(xí)浮躁、不踏實(shí)，另外擠占了教學(xué)時(shí)間，沒有復(fù)習(xí)時(shí)間。
三、存在的問題：
1、由于大課間、團(tuán)體操的訓(xùn)練以及部分同學(xué)參加了足球隊(duì)的訓(xùn)練，思想浮躁、壞習(xí)氣學(xué)會(huì)了不少甚至隔段時(shí)間流行一種。
2、自制力太差，表現(xiàn)為上課做小動(dòng)作，不注意聽講，與同桌或前后座同學(xué)小聲說話，上課鬧著玩學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真課堂效果不好。不按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)。
3、丟三落四現(xiàn)象嚴(yán)重：上課不拿書、不拿作業(yè)、忘寫作業(yè)
4、個(gè)別同學(xué)吃零食。
5、缺少動(dòng)手、動(dòng)腦實(shí)踐的精神和能力。（如手工作業(yè)、寒假實(shí)踐作業(yè)、家庭安全排查、家鄉(xiāng)名人調(diào)查等活動(dòng)中部分同學(xué)的表現(xiàn)）
四、希望家長(zhǎng)配合的方面
1、經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行正面的思想教育。可以參考上周我們學(xué)校發(fā)的校報(bào)上的一篇文章，有個(gè)家長(zhǎng)每天并不輔導(dǎo)孩子的作業(yè)但他會(huì)問孩子四個(gè)問題。引導(dǎo)他形成正確的人生觀、價(jià)值觀。負(fù)責(zé)任——-
經(jīng)常關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)（穿著、交友、玩什么、作業(yè)認(rèn)真否）每個(gè)孩子都是家長(zhǎng)的寶貝。但是老師了解他（如大課間、團(tuán)體操訓(xùn)練緊思想松懈，玩螃蟹、抽煙、吃零食、說臟話作業(yè)臟亂等不良現(xiàn)象）這些現(xiàn)象您知道嗎？可能會(huì)聽孩子說到，這些是我們班主任管理中存在的問題，作為家長(zhǎng)可以給我反映，同時(shí)教育孩子認(rèn)真做事、學(xué)會(huì)遵守紀(jì)律，但不是指責(zé)、埋怨老師甚至推卸自己的責(zé)任。
2、重視實(shí)踐能力的培養(yǎng)（寒假綜合實(shí)踐、校園種植、手工創(chuàng)意大賽等）不要以為這些作業(yè)不是書本知識(shí)而不管他，相反這些能力將來關(guān)系他的社會(huì)生存能力。
3、重視能力的培養(yǎng)（識(shí)字、寫字、朗讀、背誦、口語表達(dá)、作文、）
這學(xué)期期末考試就考這些能力，不考書面的綜合卷，希望家長(zhǎng)做好孩子的輔導(dǎo)，學(xué)完一個(gè)單元后要幫助老師對(duì)孩子進(jìn)行識(shí)字檢測(cè)；平時(shí)關(guān)注孩子的書寫，經(jīng)常翻翻孩子的作業(yè)本看是否整齊更干凈；課文朗讀至少每篇課文聽一遍，有時(shí)間的話聽聽課文錄音幫助孩子克服丟字、加字、不通順現(xiàn)象；背誦要經(jīng)�？贾篮⒆舆@學(xué)期背誦什么內(nèi)容�？谡Z交際根據(jù)書上的要求去練不會(huì)表達(dá)的看電腦指導(dǎo)；作文督促孩子看作文書，引導(dǎo)孩子說真話、寫真事不要抄作文。
4、積極配合。有些父母認(rèn)為自己不懂，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對(duì)的。要知道孩子是你的。把握好現(xiàn)在的教育時(shí)機(jī)，而不是放任不管。正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng)，經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課。
5、學(xué)校重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)必須配合的：
（1）作息時(shí)間強(qiáng)調(diào)：上午6：40下午值日生2：30其他學(xué)生2：40 下午放學(xué)6：30
�。�2）安全問題：教育孩子學(xué)會(huì)寬容、與同學(xué)和諧相處；不準(zhǔn)騎自行車注意交通安全；外出與家長(zhǎng)打招呼；與別人玩耍要注意分寸。
�。�3）教育孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣“勤洗澡、勤換衣”不然夏天身上有異味；特別教育孩子不亂扔垃圾家長(zhǎng)要做好表率提高個(gè)人修養(yǎng)。
孩子是我們工作的中心，也是你們家長(zhǎng)生活的重心。多與孩子溝通，多關(guān)心孩子在校的情況，有事可以與我多聯(lián)系。為了孩子的健康發(fā)展，我們要一同做好教育工作。
謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿5
各位家長(zhǎng)：
下午好！
我們中山的家長(zhǎng)恐怕是國(guó)內(nèi)生活節(jié)奏最快的家長(zhǎng)，百忙之中的您，來了，我代表我們的孩子謝謝你們你們的到來。你們的到來，是對(duì)學(xué)校工作的支持，特別是對(duì)班主任工作的支持，我真心地謝謝大家的光臨！
在這里，我想向大家做三個(gè)方面的匯報(bào)與交流。
首先是班級(jí)前段工作的匯報(bào)。
經(jīng)過九年的寒窗“苦度”（不是苦讀），孩子們進(jìn)入了一片全新的未知的世界--東升高中。開學(xué)2個(gè)多月以來，孩子們對(duì)生活環(huán)境與學(xué)習(xí)環(huán)境都經(jīng)歷了一個(gè)由陌生到熟悉的過程。作為他們的班主任，我深感自己的肩頭擔(dān)子的分量——責(zé)任重于泰山，這不是一句口號(hào)，是我真實(shí)的感受。帶著這份責(zé)任，我也在不斷地熟悉這幫孩子，并確立了自己班主任工作的基本思路：做人與讀書并重，如果非要分個(gè)先后，則為人是第一位的，不會(huì)做人的孩子不可能真正把書念好，讀書的最終目的也是為了做個(gè)好人。
基于這樣的教育理念，我始終把為人的問題放在第一位，因?yàn)闉槿说膯栴}解決了，學(xué)習(xí)問題自然就不是問題了。每周一次的班務(wù)處理，我都會(huì)給孩子們準(zhǔn)備一份精神食糧。開學(xué)至今，我在全班發(fā)表的書面講話有《“5分”的感動(dòng)》、《昨天，班上的衛(wèi)生終于被扣分了》、《一個(gè)優(yōu)秀的集體是怎樣煉成的》、《讓人生更美麗，只需心中有愛》、《雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越》與《自律、他律與無律》六次。這樣做，尤其是堅(jiān)持這樣做，盡管我辛苦一些，但重于泰山的責(zé)任不容許我回避這種辛苦。職責(zé)所在，我也愿意享受這種辛苦，愿意做的事，再辛苦，只要有收獲，也是快樂的。孩子們對(duì)我的辛苦，也給與了充分的理解、配合與尊重：他們當(dāng)中的大多數(shù)同學(xué)，能按照我講的“大道理”完善自己、要求自己、美化自己、升華自己。
我對(duì)孩子們的嚴(yán)格要求重在攻心，古語說的好：“攻心為上，攻城為下”。我給孩子們撐起的是一片寬闊的自由飛翔的天空，在我的班級(jí)里，他們每個(gè)同學(xué)都不用擔(dān)心被學(xué)校公開批評(píng)，更不用擔(dān)心受到這樣或那樣的處分（當(dāng)然，我這也是有條件的，那就是他們別逼我）。比如學(xué)校實(shí)行操行分制度，學(xué)校規(guī)定的基分是70分。作為一種管理手段，這我當(dāng)然不能放棄，但我們班的基分100分，這樣就很安全了，再怎么扣，也不可能扣到安全線（60分）以下，即使有誰扣到了安全線以下，那就完完全全是咎由自取了。所以，我覺得孩子們?cè)谖业陌嗉?jí)里生活與學(xué)習(xí)，應(yīng)該是輕松和快樂的。
不知道我的表述是否清楚，我這種做法，只是把所有的'問題都內(nèi)部解決，用一句流行歌詞來說，就是“所有的痛苦都自己扛”，一點(diǎn)也沒有放縱孩子們?nèi)秉c(diǎn)和錯(cuò)誤的意思�；蛘哒f是他們改正缺點(diǎn)與錯(cuò)誤的環(huán)境，是嚴(yán)謹(jǐn)而又寬松的，學(xué)校不是監(jiān)獄。所以，您一點(diǎn)也不用擔(dān)心自己的“好孩子”在我這個(gè)“沒有原則的老師”這里學(xué)壞了。恰恰相反，我對(duì)他們的教育是深入靈魂的，這種教育的影響，是長(zhǎng)久的，甚至不會(huì)因?yàn)閷淼碾x開而消逝。
其次是與各位家長(zhǎng)，就孩子們的教育談幾點(diǎn)個(gè)人的看法。
一、是思想重視。
我曾經(jīng)寫過一篇文章《教育與賺錢》，文中表述了這樣的觀點(diǎn)：教育需要投入，所以教育是不能賺錢的。但教育不能賺錢，只是表面現(xiàn)象。教育的賺錢，只是回報(bào)周期長(zhǎng)一點(diǎn)而已，教育的賺錢，只是形式上間接一些而已。教育不但能賺錢，而且賺的是無法計(jì)數(shù)的大錢。所以我們說，教育是最有效地中長(zhǎng)期投資，一個(gè)家庭，一個(gè)地方，一個(gè)國(guó)家，道理是一樣的，教育好后代，就是最大的賺錢！的確是這樣，我們可以設(shè)想一下，如果在子女當(dāng)中，將來有一個(gè)吸毒的，或者被抓進(jìn)去一個(gè)，那么整個(gè)家庭還有幸福可言嗎？恐怕是從此暗無天日，水深火熱了吧。賺再多的錢又有什么用？對(duì)今天沒有來的家長(zhǎng)，我表示理解，我一開始就說了：廣東的家長(zhǎng)恐怕是國(guó)內(nèi)生活節(jié)奏最快的家長(zhǎng)。在座的各位，則以自己的實(shí)際行動(dòng)，表明了對(duì)子女教育問題的高度重視，你們是有遠(yuǎn)見的，我的學(xué)生，有你們這樣的父母，是幸運(yùn)的。對(duì)子女的教育問題，再怎么強(qiáng)調(diào)，都是不過分的。再怎么忙，我們都一定要全方位關(guān)注自己的孩子：身體、生活、學(xué)習(xí)、思想與情感狀態(tài)。一句話，養(yǎng)不教，父之過；教不嚴(yán)，師之惰。父母的角色與老師的角色一樣，要想當(dāng)好，都是一件十分不容易的事情。
二是目標(biāo)明確。
挑剔中成長(zhǎng)的孩子會(huì)苛責(zé)別人，物欲中成長(zhǎng)的孩子會(huì)過于自我，敵意中成長(zhǎng)的孩子常會(huì)爭(zhēng)斗，譏笑中成長(zhǎng)的孩子容易膽怯，羞恥中成長(zhǎng)的孩子缺少自信，寬容中成長(zhǎng)的孩子會(huì)寬容別人，贊同中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)自愛，鼓勵(lì)中成長(zhǎng)的孩子會(huì)有自信，友愛中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)關(guān)懷，稱贊中成長(zhǎng)的孩子會(huì)欣賞別人，得到支持的孩子會(huì)信任別人，受到公正對(duì)待的孩子懂得正義。
這12句話不是我的原創(chuàng)，但歸納得很好，所以拿來與各位家長(zhǎng)共勉。
對(duì)于孩子的教育培養(yǎng)目標(biāo)，我的觀點(diǎn)就一句話：做個(gè)好人！上善若水、厚德載物，優(yōu)良的品德比黃金還寶貴，身體健康，心理健康，心地善良，做個(gè)好人比什么都重要！不知道您是否認(rèn)同我的這種觀點(diǎn)。
有的家長(zhǎng)可能會(huì)認(rèn)為：自己文化水平不高，在孩子的教育問題上有心無力，這是不對(duì)的。在前幾天播出的“百家講壇”《風(fēng)雨張居正》第十五集“神奇考成法”中，主講人酈波教授說了這么幾句話：
作為語文老師的我很少與讀小學(xué)的兒子談?wù)Z文方面的問題，我只跟他說人生最重要的四個(gè)習(xí)慣——四做：
做，別怕錯(cuò)；
快做，別磨蹭；
專心做，別馬虎；
邊想邊做，動(dòng)腦筋。
有了這四個(gè)習(xí)慣，人生無難事矣！
酈波教授這番話告訴我們：好習(xí)慣是一個(gè)人不可或缺的品質(zhì)，因?yàn)楹昧?xí)慣其實(shí)是好品德的具體表現(xiàn)，是一個(gè)人人生成功的基本保證。的確，如果您的孩子以前成績(jī)不怎么好，您仔細(xì)想想，是不是輸在習(xí)慣上？
陶冶孩子的品德，培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，只要我們想做，就一定能做得同大學(xué)教授一樣好。
我們對(duì)孩子培養(yǎng)目標(biāo)的定位，是否可以概括為這樣一句話：陶冶好品德、培養(yǎng)好習(xí)慣，最終做個(gè)好人。
三是方法得當(dāng)。
家長(zhǎng)對(duì)子女的教育，有時(shí)候并不需要特別多的知識(shí)，但一定要有恰當(dāng)?shù)姆椒ā?/p>
只要不是混日子，中國(guó)高中生恐怕是地球上壓力最大的年輕人。因此，對(duì)于升入高中的孩子在生活上多一些“溺愛”，只要條件允許，我不但不反對(duì)，而且非常支持。溺愛孩子是天下父母的共性，這活簡(jiǎn)單，連母雞都會(huì)干，但這種愛必須是有原則的，這種原則就是在品德修養(yǎng)與文化學(xué)習(xí)方面，不能有絲毫的寬容！在為人與為學(xué)這兩方面寬容孩子的話，其實(shí)不是愛而是害，并且不是一般的害，而是害他（她）一輩子。我想天下父母沒有哪個(gè)會(huì)成為危害自己孩子的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
這是我想說的第一點(diǎn)：生活上的從寬與為人為學(xué)上的從嚴(yán)和諧統(tǒng)一。
這里，我想再具體強(qiáng)調(diào)一下：
有的孩子知道自己嬌慣自己，動(dòng)不動(dòng)就請(qǐng)病假。身體是革命的本錢，有病當(dāng)然是要治療的，但能堅(jiān)持邊治邊學(xué)的話，還是堅(jiān)持為好。我的身體并不怎么特別強(qiáng)壯，也不是沒有病過，就沒有因病請(qǐng)過一次假，這樣的堅(jiān)持已經(jīng)是第29個(gè)年頭了。我的女兒從小身體不好，是醫(yī)院的常客，但也基本沒有因病耽誤過功課，偶爾一兩次，也都把書本帶到了病房。我從來不認(rèn)為自己的女兒有多么聰明，她正是憑借這種堅(jiān)持，順利地從小學(xué)、到中學(xué)、到大學(xué)再到了研究生。如果借病假之名，行偷懶之實(shí)，那就更要不得了，這已經(jīng)是人品問題了。
當(dāng)然，最近是個(gè)特殊情況，“甲流風(fēng)暴”搞得大家都有些草木皆兵了，因?yàn)榧琢鞯南�，我們誰也不敢掉以輕心。希望風(fēng)暴過后，不再出現(xiàn)這種病假過多的狀況。否則，基礎(chǔ)再好的孩子，也會(huì)因此而被拖垮，成績(jī)垮起來容易，要提高可就難了。三年后的高考一切都是虛假的，唯有成績(jī)才是真實(shí)的。所以，孩子的成績(jī)因?yàn)椴〖龠^多而被拖垮，應(yīng)該是我們大家都不愿意看到的結(jié)局。
我們有的家長(zhǎng)主動(dòng)?jì)蓱T自己的孩子，比如赴朋友的約會(huì)，總想帶著孩子，這假啊，一請(qǐng)就是半天或者是一個(gè)晚上。這種愛子之心我非常非常理解，但不怎么認(rèn)同這種做法。我想，現(xiàn)在的人都不怎么缺少一口吃的，現(xiàn)在的孩子也不像我們小時(shí)候，看到好吃的，就喉嚨里面伸出手來。今后碰到類似情況，最好安排孩子靈活解決，只要吃得衛(wèi)生就好。如果孩子愿意，就去我家也行，因?yàn)榛锸巢辉趺春�，所以也不收費(fèi)。高中階段的課業(yè)真的很緊張，有的科目落下一節(jié)課，可能你下節(jié)課就聽不懂了。所以，我的這次家訪，都一改往日被訪學(xué)生在家等候的習(xí)慣，自行在向?qū)У膸ьI(lǐng)下，只身前往，就是不想耽誤孩子們寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。
我想說的第二點(diǎn)是：對(duì)孩子的要求要適度。
我們要給孩子壓力，但不能次次都要求孩子考第一，次次都要求孩子有多少多少進(jìn)步。只要孩子盡力了，考個(gè)什么分?jǐn)?shù)并不重要，甚至將來考個(gè)什么學(xué)校并不重要，只要盡力了，落榜也并不可怕，因?yàn)楦呖忌龑W(xué)率畢竟不是100%。但如果您的孩子自由散漫、不思進(jìn)取而導(dǎo)致成績(jī)不好，導(dǎo)致將來高考落榜，則是不可以原諒的、是非常可恥的。因?yàn)檫@種懶惰，不但決定了一個(gè)人讀書的失敗，也預(yù)示著一個(gè)人將來做事的失��！
我想的說的第三點(diǎn)是：學(xué)校不是萬能的，孩子到了學(xué)校，不是進(jìn)了保險(xiǎn)箱，教育的成功離不開多方面的合力。
學(xué)校的工作、尤其是班主任工作離不開各位家長(zhǎng)一如既往的支持與幫助。孩子的成長(zhǎng)必須有社會(huì)、家庭與學(xué)校的合力。社會(huì)的力量姑且不論，那就家庭與學(xué)校多費(fèi)心，我們彼此之間多費(fèi)心。教育好一個(gè)孩子真的太不容易了。這次，學(xué)校召開了家長(zhǎng)會(huì)，我對(duì)近道的部分學(xué)生進(jìn)行了家訪，在提倡老師的“家訪”的同時(shí)，我們不妨提倡家長(zhǎng)的“校訪”---家長(zhǎng)訪問學(xué)校，訪問班主任。我們不得不承認(rèn)，校訪比家訪更現(xiàn)實(shí)，也更有效率。道理很簡(jiǎn)單，以我們班為例：58位學(xué)生，家長(zhǎng)抽個(gè)半天，每人一次“校訪”就全齊了，而班主任老師的家訪，得58次才能周全。當(dāng)然，訪問的形式也是可以豐富多彩的，現(xiàn)在是信息時(shí)代，打個(gè)電話、發(fā)個(gè)短信、上個(gè)QQ，都是很好的形式。如果條件允許，大家也可以在我的博客上多多交流。我的博客地址是……
最后是就我個(gè)人的工作向大家表個(gè)態(tài)。
我早向孩子們表述過這樣的觀點(diǎn)：
有句老話，叫做“一日為師，終身為父”。表面上看，這句話好象只是對(duì)學(xué)生的要求，要求學(xué)生知道老師的價(jià)值，要求學(xué)生知道對(duì)老師的感恩。其實(shí)不然，這句話應(yīng)該首先是對(duì)老師講的，他要求我們的老師，自己首先必須象一位父親或者象一位母親。唯有這樣的老師，才真正稱得上“一日為師，終身為父”。
各位家長(zhǎng)，我是一位老師，也是一位父親，老師與父親的角色很多方面其實(shí)是相似的。在自己的女兒面前，我一直力爭(zhēng)自己是一位老師一樣的父親；在自己的學(xué)生面前，我一直力爭(zhēng)自己是一位父親一樣的老師。
各位家長(zhǎng)，如果我今后的工作有什么做得不到位的地方，請(qǐng)您多多指點(diǎn)。如果我今后的工作有什么做得不到位的地方，我不敢請(qǐng)求您的原諒，誠(chéng)如我講話的標(biāo)題所言“責(zé)任重于泰山”，所以老師、尤其是班主任老師的崗位是一個(gè)不允許出現(xiàn)失誤的崗位，我只是請(qǐng)您相信：這種失誤一定是因?yàn)槲业乃絾栴}，而不是因?yàn)槲业膽B(tài)度問題。
各位家長(zhǎng)，高中階段是孩子們?nèi)松凶蠲篮�、最關(guān)鍵的三年。我們開車開錯(cuò)了，可以倒回來，錯(cuò)的距離遠(yuǎn)了，可以掉頭開回來。而人生之路沒有倒檔，更不可能走錯(cuò)了掉頭重來，所以，讓我們都打起十二分精神，關(guān)注自己的孩子，讓我們的孩子在我們殷切關(guān)懷的目光里健康成長(zhǎng)。
各位家長(zhǎng)，陶冶孩子的好品德，培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，讓我們的孩子成為利民利國(guó)利家的有用之人，應(yīng)該是我們的共識(shí)。有了好習(xí)慣，就不愁沒有好分?jǐn)?shù)，有了好分?jǐn)?shù)，就不愁進(jìn)不了理想的大學(xué)。有了好的品德，就不愁沒有好的人緣，有了好的人緣，就不愁沒有好的未來。有了好品德與好習(xí)慣，剩下的問題交給我來辦；有了好品德與好習(xí)慣，孩子未來的路將會(huì)越走越寬敞，遠(yuǎn)走越漂亮。
我的電話號(hào)碼是……，我的工作郵箱是……歡迎大家常聯(lián)系，只要是家長(zhǎng)們的聯(lián)系，我一定都很開心。
對(duì)我今天的講話，對(duì)我以前與今后的工作，歡迎各位家長(zhǎng)批評(píng)指正。借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)接受真誠(chéng)的祝愿：
祝愿您和您的家人健康快樂！
祝愿我們的孩子誠(chéng)實(shí)為人、勤奮為學(xué)、內(nèi)外兼修、學(xué)業(yè)有成！
謝謝，謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿6
各位家長(zhǎng)：
你們好！我知道大家都很忙，但在座的家長(zhǎng)都能放下手頭的工作來參加孩子的的家長(zhǎng)會(huì)，可以看出你們對(duì)學(xué)校工作的大力支持，對(duì)我這個(gè)班主任工作的大力支持，在這向你們說聲謝謝！你們的到來，對(duì)于孩子來說是幸福、是自豪，是驕傲；對(duì)于我們老師來說是支持、是理解，是欣慰，更是大家對(duì)六年級(jí)的重視。六年級(jí)正面臨著畢業(yè)升學(xué)，對(duì)于學(xué)生而言，這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期，召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，當(dāng)然我們家長(zhǎng)之間也可以互相交流教育孩子的方法，以便我們老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
下面我要談三個(gè)方面的話題：
一是這段時(shí)間孩子們的表現(xiàn)情況。二是期中考試的情況匯報(bào)；三是和家長(zhǎng)朋友的建議。
先談第一個(gè)話題這段時(shí)間孩子們的表現(xiàn)情況。
我們這個(gè)班集體有55人，雖然與我們班與其他班相比較，人數(shù)比較多，但我發(fā)覺孩子們都是很懂事，善解人意，平時(shí)都能遵守紀(jì)律，我們老師們都感到很欣慰。更讓我高興的是，這學(xué)期新來的同學(xué)剛來時(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣很不好，但通過他自己的努力，取得明顯的進(jìn)步，尤其是作業(yè)，字寫得端端正正的、上課積極發(fā)言。其實(shí)這些孩子有能力、有活力，而且有了自己的思想和主見。他們有很多時(shí)候所說的話，所做的事情，常常讓我們驚喜、感動(dòng)。
說到這里，我想表揚(yáng)幾位同學(xué)：柏義鵬、徐強(qiáng)每次作業(yè)都能認(rèn)真完成，還有周經(jīng)飛同學(xué)字寫得工整多了。表現(xiàn)最為突出的是柏義鵬同學(xué)，他和前段時(shí)間實(shí)在是判若兩人，幾次考試都及格了，這是他自身努力的結(jié)果，當(dāng)然也離不開我們班的學(xué)習(xí)委員周子寒。自周子寒當(dāng)上學(xué)習(xí)委員以來，她放棄自己玩的時(shí)間，一直在默默地幫助班上那些在學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生。更讓我感到欣慰的是：當(dāng)我問到周子寒同學(xué)為什么這樣做的時(shí)候，她有些激動(dòng)地說：“幫助需要幫助的人，自己也能得到一份快樂，只要我們都去幫助需要我們幫助的人，我相信咱們班不僅成績(jī)能提高，而且我們六（1）班這個(gè)集體會(huì)更加團(tuán)結(jié)的！” 周子寒同學(xué)的一番話，給我?guī)淼牟粌H僅是感動(dòng)，更是一種感激。作為這個(gè)班的班主任，作為這些孩子的語文老師，我為他們感到驕傲！
有了這些得力的小助手，這些善解人意的孩子們，我對(duì)我的六（一）班很有信心！當(dāng)然，學(xué)校的教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，往往會(huì)導(dǎo)致學(xué)校教育的事倍功半。
二、期中考試成績(jī)匯報(bào)。
本學(xué)期的期中考試是統(tǒng)一時(shí)間，在我們學(xué)校的精心組織下嚴(yán)格有序進(jìn)行的。就這次期中考試成績(jī)而言，請(qǐng)大家看大屏幕，這是我班前二十名語文、數(shù)學(xué)、英語成績(jī)�，F(xiàn)在我想把我的語文考試情況向在座的家長(zhǎng)做個(gè)匯報(bào)，最高分：85.5 最低分：55 平均分：75.0 優(yōu)秀率：7.27% 合格率：96.36%成績(jī)分布：80分以上15人，70～80分29人，60～70分9人，60分以下2人。
可能有家長(zhǎng)會(huì)說這次語文怎么考得這么糟糕，這也正是我想要說的。從這次考試中暴露出的最大問題是：學(xué)生平時(shí)讀的課外書太少，積累的詞匯明顯不足，導(dǎo)致在試卷上失分很多。為此，我們應(yīng)該幫助這些成績(jī)不夠好的學(xué)生找找問題出在哪兒，是學(xué)習(xí)習(xí)慣造成的，還是有其他原因。利用這個(gè)機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)和老師都要坐下來與孩子一起分析，把問題了解清楚后再有針對(duì)性地幫他們解決，力爭(zhēng)在接下來的學(xué)習(xí)中獲取佳績(jī)。
三、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議
1、做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng)：配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)。用自己的良好的行為習(xí)慣，做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督，勉勵(lì)、共同進(jìn)步。
2、做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng)：每當(dāng)孩子到家，要檢查一下孩子的家庭作業(yè)，寫的好不好，完成的如何。就在我們還有個(gè)別幾個(gè)同學(xué)作業(yè)經(jīng)常是寫一樣，丟一樣。是真的忘了嗎？我希望在座的家長(zhǎng)都能配合我檢查孩子的作業(yè)。
3、做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng)：學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上，家長(zhǎng)應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。當(dāng)然我很歡迎家長(zhǎng)電話或者到校和我或者其他授課老師交流您孩子在家、在校的表現(xiàn)。
4、培養(yǎng)一種意識(shí)，培養(yǎng)孩子良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣
畢業(yè)年級(jí)不同于其他年級(jí)，作家長(zhǎng)的要配合老師幫孩子培養(yǎng)一種緊迫的意識(shí)。知道怎樣面對(duì)畢業(yè)年級(jí)緊張的學(xué)習(xí)，要多給孩子鼓勵(lì)和教育，鼓勵(lì)孩子在困難面前要勇于克服的意識(shí)，教育孩子要有目標(biāo)，肯吃苦。同時(shí)還要要求孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，有些孩子早晨7點(diǎn)50以后才到校，如果在家不讀書的話，這樣到學(xué)校就更沒有時(shí)間讀書了。
另外，我想補(bǔ)充一下要加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育。我們的進(jìn)校時(shí)間是早晨7點(diǎn)半，中午1點(diǎn)半。周一、周五兩節(jié)課后3點(diǎn)35分放學(xué)，周二、三、四多一節(jié)課，4點(diǎn)25分放學(xué)。希望各位家長(zhǎng)提醒您的孩子準(zhǔn)時(shí)到校，上學(xué)、放學(xué)路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家。
總之，六年級(jí)這一年，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年。這一年中，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，還要對(duì)六年來的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系。所以，不光在座的家長(zhǎng)，包括我們學(xué)校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，讓我們共同努力提高孩子的成績(jī)！
最后，再一次向大家表示感謝！
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