最新優(yōu)秀班主任代表的發(fā)言稿范文(精選5篇)
在生活中,我們可以使用發(fā)言稿的機會越來越多,發(fā)言稿要求內(nèi)容充實,條理清楚,重點突出。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的最新優(yōu)秀班主任代表的發(fā)言稿范文(精選5篇),歡迎閱讀與收藏。
最新優(yōu)秀班主任代表的發(fā)言稿1
各位領導、老師和全體同學們:
大家下午好!
首先,我代表各位獲獎的老師向學院領導、系里同事和同學們表示感謝,因為沒有領導的信任、同事的配合和同學們的努力,就沒有我們的榮譽。
不好的班集體各有各的原因,但形成優(yōu)秀班集體的原因都是相似的。下面,我代表其他班主任,結合自己的體會談一下如何才能形成優(yōu)秀的班集體。
第一,反復灌輸行為理念
在新生入學的第一天就向同學們灌輸“隨心所欲,不逾矩”的基本思想,即可以自由發(fā)展自己個性和特長,但不能沒有規(guī)矩。這個規(guī)矩就是大學生手冊。違反了就要承擔責任,大學生要對自己的行為負責。
第二,實行“班長負責制”
要把“放權”的現(xiàn)代管理思想運用到班級管理中,強調(diào)班長具有、甚至超過班主任的全部權力。班主任的工作不是管理班級,而是向學生灌輸新的思想、信息以及好的學習方法。這樣,既提高了學生素質,又充分鍛煉班了干部的工作能力。我認為,每天都進入班級的班主任是最辛苦的班主任,很少管理班級而班風很好的班主任才是最優(yōu)秀的班主任。我還做得不夠,但我一直在向這個境界努力。
第三,激發(fā)學習熱情和動力
學習是龍頭,必須抓好。學生如果都用心學習,就沒有時間搗亂!伴e中生邪、無事生非”是永遠的真理。但“抓”學習,并不是逼迫,而是要從培養(yǎng)學生學習熱情入手,講個人奮斗的故事,有效的學習方法,以及將來面臨的生活壓力和挑戰(zhàn),使學生產(chǎn)生學習的熱情和動力。
第四,全方位幫助和溝通
我相信,我們學院的每一位老師都是愛護學生的,盡管批評的時候很嚴厲。班主任更要愛護學生,和學生多溝通,從各方面幫助學生,但不是幫助學生做事,而是告訴他該怎樣自己去做事。
最后,我要說的是,雖然我們?nèi)〉昧艘稽c點成績,但仍不敢有絲毫懈怠,“名師出高徒”的古訓一直是我們的壓力;不過又聽說有“高徒出名師”的道理,好的班集體出好的班主任,在座的同學們,如果你們熱愛你們的老師,想讓你們的班主任和你們一起輝煌,你們就積極進取、遵守紀律、努力學習吧!
謝謝大家!
最新優(yōu)秀班主任代表的發(fā)言稿2
尊敬的領導,各位老師:
大家下午好!
我是xxx,是我們中職xx班的班主任,很感謝大家授予我的這個優(yōu)秀班主任的榮譽,我心中對此有無限感激。我很慶幸自己從進入這所學校以來,我就放開我自己努力為學校做事。我知道自己是一個老師。一個班主任,那我就要承起這個培育學校人才的重大責任,為學校、為國家和社會培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。從我當班主任開始,我就努力的了解自己班上的學生,把各個學生的情況摸清摸透,具體問題具體分析,我也對其因材施教。雖然他們進來就是學習某一個專業(yè)的,但是既然是來學習的,那學生在校學的每一課都有可能會成為他們未來要踏上的工作之旅。
我能夠成為優(yōu)秀的班主任,除了是我自己的努力以外,還有領導對我的賞識,以及各位老師對我們的幫助,還有我的學生的配合,讓我有機會去拿到這個榮譽。這榮譽是對我能力很大的認可,是對我這些年所對學生采取的措施的肯定,讓我知道自己可以為學校的事業(yè)貢獻自己的能力的。幾年時間,我?guī)н^好幾屆的學生了,看著他們?nèi)胄,也看著他們離校,雖然他們離校時,我會感到不舍,但是我對他們以后踏入社會工作,我又是欣慰的。我能夠看到他們在學校努力學習專業(yè),鍛煉自己的能力,終于在畢業(yè)之際拿到屬于自己的榮耀,這是我這個班主任最大的驕傲。
如今我即將又送一批學生進入社會服務,看著他們對專業(yè)不懂,到最后能熟練去運用自己的專業(yè)知識進行實踐,這是無與倫比的開心和驕傲。即使面對他們的分別我有一絲的難受,但是能看到他們有好的發(fā)展,我更多的是對他們的期盼。今天站在此處,一是想表達大家對我的工作的支持,感謝你們給予我的榮耀。二是想要對我的學生說些話,我希望他們不要忘記母校贈與他們的所有,也希望他們未來無論是否有很大的成就,都希望能;貋砜纯矗灰浤感。我期盼未來的你們能夠找到自己的事業(yè)發(fā)展,努力把自己在我們中職學到的知識運用到社會上服務社會,服務人們。
最后,再次感謝大家一直以來對我的幫助,感謝大家平時的關懷,讓我感受到這里的溫暖,在此扎根下來。你們是我的家人,希望未來我們能夠有更好的互幫互助,為學校的建設在盡上一份力量。
謝謝大家,我的發(fā)言結束。
最新優(yōu)秀班主任代表的發(fā)言稿3
尊敬的各位領導、敬愛的同事們:
大家上午好!
很高興也很榮幸能夠作為優(yōu)秀班主任代表站在這個講臺上發(fā)言,我從一個沒有任何帶班經(jīng)驗的班主任成長到現(xiàn)在這樣,非常感謝各位領導和同事的幫助和支持,謝謝。
在我?guī)О嘧霭嘀魅蔚倪@兩年里,也許我的學生想要感謝我這個班主任老師,但我想說的卻是謝謝這群孩子們,如果不是學校給我這個當班主任的機會,如果不是這群調(diào)皮搗蛋不愛學習的孩子,或許我到現(xiàn)在也不知道教育的意義在何處。我們以為教育是教會孩子們這些那些知識,曾經(jīng)的我也這么認為,但現(xiàn)在我不這么認為了,現(xiàn)在我認為教育是在向所有人傳遞愛,這種愛包括了愛生命、愛人、愛一切世界上存在著的東西,而這種愛正是通過教育來一一傳遞,擴散到世界上每一個角落。
我還記得在我開始做班主任帶班的第一年時,我們班的學生調(diào)皮搗蛋不愛學習,到了什么程度呢?到了我懷疑是不是自己命不好,分到這樣一個班級。大家別笑,真的,當時的我真這么想的。后來,一次偶然的機會,我了解到這些孩子的家庭背景以及他們的成長環(huán)境,我這才明白菲茨杰拉德的《了不起的蓋茨比》中寫到的那句“當你想批評人時,記住,并不是世界上所有人都和你有一樣的條件!边@些孩子或許在一起開始就沒能了解到教育能夠對他們起到的作用,更不知道學習對他們而言有什么用,他們的認知里面,甚至沒有學習可以改變命運這一點,這又如何能夠怪他們不愛學習呢?
在這兩年里,我做得最多的事情不是管理,而是談心,找每一個學生談心,一一了解他們的情況,了解他們的心里在想些什么,未來想要成為一個什么樣的人。這樣做,雖然花得時間非常多,但也非常有效,當這些孩子們認識到這個世界上還有人真正關愛他們未來時,他們也就開始愛這個世界了,并且很多孩子因為家庭的貧困,內(nèi)心非常的純真,當我與他們談心過后,他們就開始變成另外一個樣子,一個更好的人了。
而我說的這些,正是我成為優(yōu)秀班主任的原因。當我們每一位班主任都真心關心孩子們的未來,了解到教育是向所有人傳遞愛,也明確沒有一個人是不想要更好未來的,那么我們的班級也就可以管理好了。
我的發(fā)言結束,謝謝大家的傾聽。
最新優(yōu)秀班主任代表的發(fā)言稿4
尊敬的各位領導,親愛的同事們:
大家好!
非常榮幸這一次我被評為了優(yōu)秀班主任,其實我自認為自己離“優(yōu)秀”這個詞還有很遠很遠,成為一個優(yōu)秀的人、成為一名優(yōu)秀的班主任,一直都是我追求的方向,也一直是我的目標。因此這一次被評為了優(yōu)秀班主任,是對我最大的'褒獎,也是對我最大的鼓舞,很感謝大家的肯定,也很感謝大家這一路上對我的包容以及支持,感謝各位。
在帶我們班的時候,有時候我覺得很幸福。這一屆這些來到中職的孩子們很單純,對學習也很熱衷,很少會有學生覺得自己只讀了一個中職就自暴自棄的,大多數(shù)的孩子依舊有熱情,依舊有目標。
經(jīng)過我的了解,發(fā)現(xiàn)很多學生初中成績還算不錯,但是中考的時候因為一些事情的影響導致考試失誤,才不得不來到中職。但是來到中職之后,他們并沒有為此感到悲哀,反而更加努力了。
前幾天一個學生跟我說,他能讀上中職已經(jīng)是一件很幸運的事情了,有很多同學初中畢業(yè)之后,就開始步入社會,就開始打工了。他不想這么做,因為他想就算讀個中職,也是提升自己的一種方式。我當時很有觸動,這個孩子面對命運的安排,從不妥協(xié),他有自己的安排,有自己的想法,就像當初的我一樣,為了教師這份事業(yè)勇敢執(zhí)著,義無反顧。
我想,成為一名教師,這些就是最美好的事情了。可以看著一群群孩子在自己的帶領下有目標,有理想。慢慢褪去了那一身懶惰和懦弱的外皮,能夠勇敢的面對未來,面對這個社會。我想這些有毅力的學生,在將來一定會有一份自己的成績的。我也相信我可以在教師這份事業(yè)上永遠的堅守下去,向成為一名真正合格的人民教師而努力奮斗。
這次被評為優(yōu)秀班主任,我也有反思過自己在哪些方面努力了。我想首先我在和孩子們的相處上工作做的不錯,其次也就是自己的這份責任心,要完全的正視這一份責任感也不是一件簡單的事情。直到現(xiàn)在,我想我也已經(jīng)做好了一部分,這也是大家能夠肯定我的地方了。有了這些總結之后,我相信今后我能夠繼續(xù)把這份班主任的工作做好,我也希望能夠帶出一批更加優(yōu)秀的學生,讓他們都找到一個屬于自己的美好未來!
最新優(yōu)秀班主任代表的發(fā)言稿5
尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:
大家好!
能有幸作為優(yōu)秀班主任代表發(fā)言,心情非常激動。今天能取得這樣的成績與學校領導的關心培養(yǎng)以及同事們的大力支持是分不開的,在此,請允許我代表所有的班主任向給予我們親切關懷、無私幫助的領導和老師們,表達最誠摯的感激和祝福!祝愿全校教職員工身體健康,萬事如意!
做為班主任,我們深知肩上的責任。我們要培養(yǎng)學生良好的品德、積極的態(tài)度、廣泛的興趣,積極開發(fā)他們的潛能,為他們未來的人生奠定良好基礎、為社會輸送合格人才。
教育最能夠吸引我們的,莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程,我們艱辛并快樂著,從而真正體會著教師是太陽底下最光輝的職業(yè)所帶來的幸福感。
做為班主任,要做到嚴中有度、嚴中有方,使學生對老師敬而愛之。學生們的思想、學習、生活等問題,都要考慮得特別細致。對那些問題生要做到不歧視不排擠,善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,千方百計讓學生的閃光點有用武之地,使學生的自尊心、上進心得到承認和強化,從而激起學習的斗志,鼓足前進的勇氣。使多數(shù)問題生得以轉化。
做為班主任,要學會直面學生的錯誤,當學生出現(xiàn)了錯誤時,不要回避,不要害怕,要了解學生出現(xiàn)錯誤的原因,要善于利用學生的錯誤為學生創(chuàng)造成長的契機,善于挖掘錯誤的價值。要做到這一點我們有時候要學會寬容,要知道有時寬容比懲罰更有力量。
作為班主任,我們做了自己應該做的事。我們用真誠的心去關愛每一位學生,憑著自己的熱情、實干和力爭不讓班級每一個學生掉隊的信念,使學生們在德、智、體,美,勞等多方面有了不同程度的發(fā)展。
今天我能坐在這里,得益于過去的一點點成績,而成績只是對我過去工作的一種肯定,更多的將帶給我更嚴峻的考驗和更高層次的挑戰(zhàn),它將鞭策著我繼續(xù)前進,是我孜孜不倦的不竭源泉。
長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。讓我們共同攜手,踏實地走好每一步,努力把我們的校園建成平安校園、文明校園、書香校園、和諧校園。
最后,祝愿六年級的同學在今年的畢業(yè)考試中取得理想的成績,祝愿我們的學校越走越好!越走越瀟灑!
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