母校校慶發(fā)言稿（精選5篇）
在快速變化和不斷變革的新時代，需要使用發(fā)言稿的場合越來越多，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。相信許多人會覺得發(fā)言稿很難寫吧，以下是小編精心整理的母校校慶發(fā)言稿（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
母校校慶發(fā)言稿1
各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，是溧城中心小學(xué)迎來20周年的校慶日子，請讓我代表全體同學(xué)深深地感謝母校，感謝您陪伴我們走過這段青春飛揚的歲月；感謝您教導(dǎo)我們成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生；感謝您與我們一起分享收獲，一起走過輝煌。感謝有您，因為有您！
在今天，這個特殊的日子，我與同學(xué)們用一樣的眼神去凝望，用一樣的熱情去期待——您的20歲生日！祝賀您！我的母親！生日快樂！
品讀20年，我們不難發(fā)現(xiàn)，您在不斷地為我們著想，在為我們改善，在為我們操心。您如母親一般，細(xì)膩地照顧我們；卻又像父親，總是不善言辭，在為我們默默付出。您總是那樣一絲不茍，追求嚴(yán)謹(jǐn)開拓的校風(fēng)，誨人不倦的教風(fēng)，精益求精的學(xué)風(fēng)，您總是那樣崇高，傳遞著偉人的精神，投身于人格的塑造！因為有你，20年有了不一樣的價值。
回眸20年，您在與我們成長，盡心盡力地做好每一件事。瞧，您為了我們能讀到更多的書，而不惜時間，去設(shè)立這一個個綠色小書吧；您為了能更加健康地成長，而不惜話費，去改善飲食，更換新餐具；您為了我們能在快樂中學(xué)習(xí)，而不惜精力，去組織一次次郊游；您為了我們能更好地全方面發(fā)展，而不惜作息時間，去為我們開展少年宮創(chuàng)新課程……因為有你，20年有了感動，有了歡笑，有了師生們共同揮灑的汗水！
風(fēng)雨20年，我們一起面對！在困難中激起斗志，在光芒中脫穎而出！您孕育了多少清華學(xué)子；您成就了多少成功的未來；20xx年江蘇省狀元高潔姐姐的成功，少不了您給的扎實基礎(chǔ)。讓我們向您敬禮：感謝有您！您教會我們拒絕平庸，去不斷探索新的知識，要無所畏懼地去冒險。您教會了我們一句名言“森林里有條路，我選人跡罕見的一條！”這依然是您的作風(fēng)，因為有您，20年有了駐足，有了凝視，有了深情與愛意！
20年的光陰，有著風(fēng)風(fēng)雨雨；20年的滄桑，換來春華秋實。在這20年里，師生們用心血創(chuàng)造了光輝歷史，但我相信，以后的日子里，我們依舊會手拉手，肩并肩，和學(xué)校一起鑄就美好的明天。
我的演講完畢，謝謝大家！
母校校慶發(fā)言稿2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
今天，我們學(xué)�！ｉT市東洲小學(xué)18歲生日了！
作為東小第一批進校的老師代表，站在這里，我很激動。
我們的學(xué)校，東洲小學(xué)，1992年的時候，名義上屬于直屬小學(xué)，事實上還不如一些鄉(xiāng)村小學(xué)。學(xué)校太“簡單”了：沒有像樣的校門，操場是一片巴掌大小的黃泥地。全校7位老師一起動手，拿起鐵鍬，扛起扁擔(dān)，挑起籮筐，從建筑工地上運來一擔(dān)擔(dān)泥、一筐筐磚，平場地，填溝壑，硬是把坑洼不平的場地變成了操場。全校只有一臺錄音機。磁帶呢，是老師們對著錄音機一遍一遍地錄成的……
今天，東小18歲了！她從無到有，從弱到強，創(chuàng)造了一個發(fā)展的神話。從占地不足4000平方米到如今50000平方米，從只有300平方米的四間平房到如今總建筑面積3萬平方米，從原先只有兩個班級62個學(xué)生發(fā)展到88個教學(xué)班3千多名學(xué)生……
是什么，讓我們的東小成就了一個發(fā)展的奇跡？
我想到了日本童謠詩人金子美玲的一首詩，題目是《向著明亮那方》。
東小第一任校長許新海先生說：東洲小學(xué)猶如一張白紙，我們要用青春的激情和活力為她描繪最新最美的圖畫。新生活教育是一種享受的教育，讓師生一起享受新生活，創(chuàng)造新生活；新生活教育是一種幸福的教育，讓師生一起體驗生命的活力，提升生命的質(zhì)量；新生活教育還是一種理想的教育，讓師生一起實現(xiàn)今日的理想生活，走向明天的理想生活……
東小現(xiàn)任總校長祝禧女士說：不讓一個孩子掉隊�！白屆恳婚T課程都適合兒童；讓每一個教師都能創(chuàng)造奇跡；讓每一個學(xué)生都成為愛學(xué)習(xí)的天使；讓每一個教室都有奇跡創(chuàng)造；讓每一個角落都有鮮花綻放”，形成積淀厚重、情理交融，個性自由，風(fēng)貌獨特的東洲校園文化風(fēng)景。
東小本部校長吳建英女士說：懷有成長為參天大樹的渴望與信念，就一定能在風(fēng)中雨中在電閃雷鳴驚濤駭浪中蔥蘢地站著，而不會凋零為一棵衰枯的草。
新東小小學(xué)校長施健女士說：熱愛教育要從關(guān)愛每個孩子做起。充滿愛的教育才有可能是成功的教育。
向著明亮那方，哪怕一片葉子，也要向著日光灑下的方向。哪怕只是分寸的寬敞，也要向著陽光照射的方向。
每一個夜晚，我們東小的校園里，燈光閃爍。在這片燈光中，校長室里的燈光從建校那天起一直亮到今天。我們把這燈火稱為“伏爾加河上的燈光”，像是為夜間行走的人指示著方向，告訴人們目標(biāo)就在不遠的前方，讓人心里感到溫暖，充滿力量。這是心中之燈，是精神之燈，是信念之燈。
向著明亮那方，東小的老師們努力著，堅持著；向著明亮那方，東小的孩子們啊，飛向燈火閃爍的方向。追隨啊，前進啊，向著明亮那方，為著東小明天的更加燦爛輝煌！
謝謝！謝謝老師、同學(xué)們！
母校校慶發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、校友、家長們、老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
天脊小學(xué)迎來了建校30周年校慶！今天，我們懷著無比激動和喜悅的心情相聚在這里，共同慶祝這個美好的節(jié)日。在此，我謹(jǐn)代表全校師生員工，向親臨今天大會的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓，向曾經(jīng)在天脊小學(xué)這塊熱土上辛勤耕耘的老領(lǐng)導(dǎo)、老同志，向熱情關(guān)注、支持母校發(fā)展的歷屆校友、家長朋友表示熱烈的歡迎，并致以崇高的敬意和衷心的感謝！同時向全校師生員工致以熱烈的節(jié)日祝賀！
憶往昔，創(chuàng)業(yè)辦學(xué)歲月稠；看今朝，老樹新枝共繁榮。八十年代初，隨著國家“六五”重點建設(shè)工程——山西化肥廠的奠基動工，1982年山化職工子弟學(xué)校也應(yīng)運而生。三十年來，山化子弟小學(xué)從一所只有幾名教師、幾間板房的簡陋校舍發(fā)展為，建筑面積6500平米、79名教職工、千名學(xué)生、各種功能室齊全的、規(guī)范化的天脊小學(xué)。在集團公司領(lǐng)導(dǎo)、潞城市委、政府、教育局各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力支持下。歷屆校領(lǐng)導(dǎo)，不畏艱難，勵精圖治；幾代教師，辛勤耕耘，奉獻青春；莘莘學(xué)子，奮發(fā)圖強，勇攀高峰。學(xué)校始終堅持實施素質(zhì)教育，開足開全課程，促進學(xué)生全面發(fā)展的辦學(xué)理念，各方面工作取得了豐碩的成果。
小學(xué)教育是為孩子們一生發(fā)展奠基的基礎(chǔ)教育事業(yè)，少有驚天動地的豪言壯語，更多的.是春風(fēng)化雨、潤物無聲的言傳身教。但是，在今天回眸走過三十年的辦學(xué)歷程時，我們悄然發(fā)現(xiàn)。昔日里一代又一代的教師接力傳遞，只管付出，莫問收獲。今天恰恰桃李不言，下自成蹊。我們由衷地感到，我們雖然平凡如小草，但是因為教育結(jié)緣，我們的人生充滿了意義和價值。三十年來，學(xué)校先后取得112塊國家、盛市、集團、縣等各級各類榮譽，老師們先后獲得的近5千余次市政府以上各級各類榮譽，歷屆畢業(yè)生獲得的近六千余次縣級、集團以上榮譽。這是天脊小學(xué)辦學(xué)成績的一模掠影。但是在校志編寫完成之后，我們更多覺得不是這些。現(xiàn)在，我們更多覺得是畢業(yè)出去的111個班，4897個孩子。當(dāng)年，他們在這里度過了人生最快樂的童年時光，興趣從這里培養(yǎng)，習(xí)慣從這里養(yǎng)成，夢想從這里起航。而今，他們考入重點大學(xué)的有近xx余人，出國留學(xué)的數(shù)百人。今天他們遍布世界各地、工作在祖國的各行各業(yè)、各條戰(zhàn)線上。先后有220多名教師在天脊小學(xué)工作，把青春、智慧、汗水奉獻給了這些孩子。如今我們78歲高齡的牛校長以及王校長、閆書記、梁校長等所有退休教師精神矍鑠、身體硬朗，正在安享自己教育人生的幸福晚年，我們覺得這是我們的幸福。從天脊小學(xué)調(diào)出去的教師在集團、其他單位成為骨干力量，我們覺得這是我們的榮光。我們今天在崗的教師朝氣蓬勃、充滿了進取向上的活力，我們覺得這是我們的幸福和希望。我們今天千余孩子在這里健康快樂的學(xué)習(xí)成長，我們覺得這是我們的欣慰和幸福。這是我們每一個有緣在天脊小學(xué)工作過的領(lǐng)導(dǎo)、同志，最最感到內(nèi)心充實又甜蜜，喜悅又溫馨，溫暖又感恩的真實情懷。
飲水思源，結(jié)識新朋友，不忘老朋友。我們不會忘記集團公司、潞城市政府、教育局歷屆黨政領(lǐng)導(dǎo)對天脊小學(xué)的關(guān)懷與支持，不會忘記歷屆校領(lǐng)導(dǎo)、所有在這里工作過的教師為天脊小學(xué)打下的堅實基礎(chǔ)，更不會忘記全體天小人為了學(xué)校所作出的貢獻和努力。
歲月如歌聲聲遠，事業(yè)如棋局局新。三十年啊，對于有限的百歲人生來說，正是風(fēng)華正茂、昂揚向上的金貴華年；三十年啊，對于一棵可以百年、上千年壽命的參天大樹來說，也還只是一棵幼苗。今天隆重集會舉行校慶，是為了對三十年的辦學(xué)過程進行回頭看，回眸是為了更好地總結(jié)歷史，面向未來，凝心聚氣，更好發(fā)展。在深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，全面實施我校《xx——2020中長期教育發(fā)展規(guī)劃》的形勢下，天脊小學(xué)思路清晰、信心滿懷�？傮w的指導(dǎo)思想就是：以人為本，全面創(chuàng)辦促進學(xué)生終身發(fā)展的教育。其內(nèi)涵就是促進學(xué)生全面發(fā)展，促進學(xué)生個性發(fā)展，促進學(xué)生終身發(fā)展。具體的措施就是就是全面深化實施“一三四六一工程”。一指的是全校師生踐行“明理于天，行踐至脊”的核心理念。三指的就是學(xué)校的三級發(fā)展目標(biāo)：一級目標(biāo)，規(guī)范發(fā)展、內(nèi)涵提升；二級目標(biāo)，特色建設(shè)、開放教育；三級目標(biāo)，師生幸福、家長滿意，共享當(dāng)下教育的快樂。四指的是我們弘揚的四種辦學(xué)精神：時尚靈動的創(chuàng)新精神，嚴(yán)謹(jǐn)求實的科研精神，團結(jié)合作的拼搏精神，爭創(chuàng)一流的進取精神。六指的是我們正在努力促進形成的六大辦學(xué)特色：開足開全課程特色，大語文觀教學(xué)特色，英語側(cè)重教學(xué)特色，多彩教育活動特色，家校共育特色，中華文化特色。最后一個一指的是檢驗天脊小學(xué)辦學(xué)好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)：廣大家長是否滿意？因為我們是代表黨和政府為人民群眾提供義務(wù)教育服務(wù)的基礎(chǔ)教育事業(yè)單位，既然是服務(wù)，我們當(dāng)然要看看我們服務(wù)的對象是否滿意。全力實施“一三四六一工程”，以人為本，創(chuàng)辦促進學(xué)生終身發(fā)展的、符合當(dāng)前社會發(fā)展趨勢的、具有自己鮮明特色的、人民群眾滿意的小學(xué)教育，把天脊小學(xué)辦成讓家長放心的把孩子和孩子的未來托付給我們的學(xué)校，是天脊小學(xué)永恒不懈的追求！
目前，正值我校發(fā)展的關(guān)鍵時期。如今，我們有各位家長的齊心配合，有各位老師的聰明智慧。我們堅信：肩負(fù)著新的歷史使命的、年輕的天脊小學(xué)，一定會以更加強健的活力，譜寫出新的教育華章！
最后，讓我們借三十年校慶的喜悅，再接再厲！祝愿我們的孩子們都能健康、快樂、幸福的成長！祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、校友們身體健康、工作順利、闔家幸福！祝愿我們的老師們身體健康、萬事如意！接下來，請各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓與我們一道分享散發(fā)著墨香的《書香飄過三十年》，分享咱們因教育結(jié)緣的快樂、欣慰和幸福吧！稍后，請各級領(lǐng)導(dǎo)、來賓觀看由老師、家委會、學(xué)生們自編自演的校慶文藝節(jié)目！
謝謝大家！
母校校慶發(fā)言稿4
尊敬各位校友、領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
很榮幸能在一中的108年校慶典禮上作為教師代表發(fā)言。我演講的主題是：留一份精神，為明天壯行。
108年的風(fēng)雨，108年的滄桑，一棟棟高樓拔地而起，一棵棵大樹直沖云霄，多少學(xué)子走出這片土地，多少教師融入這片土地。108年我們看到了一中的蒸蒸日上，108年我們感受到一中的不變與永恒——它的靈魂不改，他的精神永恒。所以無論你什么時候走出一中，只要你曾經(jīng)是一中人，請你留下一中的精神。
留一份執(zhí)著，點亮明天的燈。我們的一中不是省內(nèi)最好的中學(xué)，我們沒有清華北大的保送資格，我們沒有教授博士的精心輔導(dǎo)，我們沒有曲徑通幽的內(nèi)幕消息，但我們擁有我們一中的財富——一中人的執(zhí)著。我來到一中將近10年，我深切的感受到一中人的執(zhí)著。我看見：排隊吃飯時有忘我的讀，操場上有爭分奪秒的學(xué)，課堂上有聚精會神的練。我們明白知識改變命運，我們懂得奮斗成就未來，我們更明白執(zhí)著是我們的全部，放下執(zhí)著放下的是我們的所有。一中學(xué)子不能沒有執(zhí)著，一中的教師更不能沒有執(zhí)著。在教師的隊伍里，我同樣感受他們的執(zhí)著，他們執(zhí)著于每一天的兢兢業(yè)業(yè)，他們執(zhí)著于每一堂課的反復(fù)研究，他們執(zhí)著于于無聲處的奉獻……十年的熏陶，讓我相信了執(zhí)著，課前我執(zhí)著于教學(xué)的設(shè)計，課堂我執(zhí)著于問題的分析，課后我執(zhí)著于作業(yè)的批改，日復(fù)一日，年復(fù)一年，執(zhí)著改變了我，執(zhí)著讓我走向成熟…站在這里，我相信我的執(zhí)著，我相信我的未來；在這里，我相信一中的執(zhí)著，我更相信一中的未來。
留一份擔(dān)當(dāng)，堅守明天的幸福�；蛟S我們已不再相信天下興亡，匹夫有責(zé)；或許我們不再期盼為中華之崛起而讀書。但我還是要提擔(dān)當(dāng)。蜘蛛俠說：一個人能力越大，他的責(zé)任越大。身為一中人，我們進入的是醴陵最高的學(xué)府。我們徜徉在綠樹紅花中，活動在操場寢室內(nèi)，就讀于寬敞明亮間，我們是不是忘了什么。先輩們的事跡我們歷歷在目，先輩們的擔(dān)當(dāng)我們卻充耳不聞。民主廣場的吶喊聲，消逝在我們的耳畔，今天的我們遺忘了什么？我們不應(yīng)該遺忘，為了交換我們明天的幸福，讓我們留下一份擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)先輩傳揚的民主與真理，擔(dān)當(dāng)父輩賦予我們走出去的責(zé)任，擔(dān)當(dāng)老師教導(dǎo)的理想與信念。身為一中人，我深知擔(dān)當(dāng)?shù)某林�，但我更明白作為教師�?dān)當(dāng)?shù)囊饬x。我擔(dān)當(dāng)，我對我的學(xué)科負(fù)責(zé)，我擔(dān)當(dāng)，我對我的學(xué)生負(fù)責(zé)，雖然我的工作不能達到盡善盡美，但我問心無愧。我相信，承受人生的痛苦，擔(dān)當(dāng)屬于自己的責(zé)任，堅守的是明天的幸福。
留一份坦然，交換明天的從容。牢騷太盛防腸斷，風(fēng)物長宜放眼量。人生不如意事十之八九，真正的困難藏諸我們的內(nèi)心。坦然面對我們的學(xué)習(xí)，不急不躁，不驕不餒，跌倒了在爬起來，人生沒有過去不去的坎；坦然的面對我們的生活，不悲不棄，不怨不悔，失意時鼓起勁從頭再來，柳暗花明自有時。一中人應(yīng)該有一中人的氣質(zhì)，這氣質(zhì)，不能少了坦然，不能缺了從容。學(xué)習(xí)或許太苦，坦然，我們不過分在意自己的分?jǐn)?shù)，盡自己最大的力量做好自己應(yīng)該做的事，高考我們可以從從容容。生活或許太累，坦然，我們不在意自己的得與失，盡自己最大的能力做好自己的本職工作，仰不愧于天，俯不怍于人，明天的我們同樣可以從從容容。歷經(jīng)108年的風(fēng)雨滄桑，青云山上鳥鳴依舊清脆，瑞淥池中綠水依舊悠悠，這是一中的一份坦然，走入我們看的見，走出請不要忘記……
一中不會留大家太久，只要你待過你就會發(fā)現(xiàn)，我們的靈魂在這，我們的思想在這。走過一中，留下一中一縷�；�，攥緊一中一份精神，我們得到的不僅僅是高考的榮耀、生活的慰藉，更是我們靈魂與思想。擁有這份靈魂與思想，我們的明天將不會孤單。
成就是昨天的句號，開拓是永恒的主題。在新的歲月里，在新的征程中，我們將緊緊把握時代的主旋律，狠抓校園建設(shè)，積極推進名師工程，繼續(xù)深化課程改革，大力推進素質(zhì)教育，向著更高更遠的目標(biāo)邁進。我堅信：xx大學(xué)的明天會更燦爛！
謝謝！
母校校慶發(fā)言稿5
尊敬的各位老師，各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們：
大家好！
在母校60周年校慶的今天，我很榮幸能夠參加此次慶典活動。感謝母校和老師們的培育之恩！我與我的同學(xué)們時常懷念我們在這里度過的日日夜夜——老師，同學(xué)，課堂，操場，學(xué)工，學(xué)農(nóng)以及大面鋪的夜晚。
我從1973年進入川附讀初中，1976年繼續(xù)在本校升讀高中。我們年級是恢復(fù)高考后第一個參加高考的年級，當(dāng)時正是成都市教育公平競爭的時期，也是附中的光輝時期。1977年高考時，我們12個同學(xué)提前一年參加，全部過了錄取線，4名上了重點線。全年級不到200名同學(xué)，現(xiàn)在有唐平，李曙光，王梅，和鄭怡等5位同學(xué)已在歐美一流大學(xué)任教和帶博士生，也就是國內(nèi)的博導(dǎo)。在當(dāng)年高考普遍不到2%的升學(xué)率和沒有重點中學(xué)的環(huán)境下，附中能有2%的學(xué)生在國際一流大學(xué)當(dāng)教授，這是一件非常值得驕傲的事！
當(dāng)然，我們附中的成功絕不是偶然的，列舉幾個方面的例子：
第一，附中的老師水平高。
附中前或附中后在大專院校任教的老師有多位，喻紹武老師，劉光濟老師，高孔修老師，季元龍老師，鄧元暄老師，等。后來的我常對別的學(xué)校同學(xué)說，“我中學(xué)時就在接受大學(xué)教育了”。
第二，附中的老師循循善誘。
半杯水是半杯空的還是半杯滿的？我們的老師總是告訴我們是半杯滿的，給我們激勵。這個說起來容易，做起來就太難了。我現(xiàn)在也是教師，指導(dǎo)學(xué)生時常常提醒自己要正面，但很難做到。說人不會教書常用的一句話是，肚子里有東西倒不出來。我們附中的老師是滿腹經(jīng)綸，信手拈來。
第三，附中的老師知人善任，他們真正的懂學(xué)生，了解學(xué)生。
上中學(xué)的時候，謝成治老師說我適合學(xué)數(shù)學(xué)。當(dāng)時年輕氣盛，認(rèn)為自己什么都可以學(xué)。讀了物理和金融之后，才發(fā)現(xiàn)一直都在與數(shù)學(xué)打交道。到現(xiàn)在才知道我其實應(yīng)該學(xué)數(shù)學(xué)的，才充分發(fā)揮自己的長處。
在附中打下的堅實基礎(chǔ)，讓我一生受益無窮。我在北大讀本科，在美國的德州大學(xué)和斯坦福大學(xué)讀博士時，都感覺到我在附中學(xué)到的中文，數(shù)學(xué)，物理跟全國和全世界的最好中學(xué)可媲美。
我還必須提到的是，在附中，我不但學(xué)了知識，還學(xué)到了如何做人，當(dāng)然離老師們的要求還差得很遠。做一個正直的人，善良的人，有良心的人，這也是說起容易做起難的事情，我們只能遵照老師的教導(dǎo)盡力去做。
附中高水平的教育造就了高水平的學(xué)生，我們的同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同進步，水漲船高，這也是附中成功的一個重要原因。
現(xiàn)在的附中有年富力強積極進取的領(lǐng)導(dǎo)班子，有勤奮耕耘兢兢業(yè)業(yè)的教師隊伍，有刻苦用功聰明好學(xué)的莘莘學(xué)子，我們相信母校一定會再創(chuàng)輝煌！
謝謝大家！
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