經驗交流會領導發(fā)言稿范文
在快速變化和不斷變革的新時代，接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多，發(fā)言稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的經驗交流會領導發(fā)言稿范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
經驗交流會領導發(fā)言稿1
各位老師：
本學期的班主任經驗交流會，學校決定采取分年級進行交流的形式，要求人人發(fā)言。我想我們就不要照本宣科了，重點從七年級學生特點入手，根據學校和班級的實際情況，談談自己在班級管理中的經驗和有效做法，以及存在的問題等。總體上說，從兩個層面上來交流，一是通過七年級班主任相互之間的交流，取長補短，學習提高。二是針對學校目前的管理方式和管理機制談談今后努力的方向，尤其是政教工作方面還需要努力和改進的地方，以便使我們查清問題，總結經驗，改進提高。
剛才各位班主任都作了很好的發(fā)言，毫不保留地談出了自己在班級管理和教育學生方面成功的經驗，也開誠布公地提出了一些意見和建議，下去后我們將綜合各年級組班主任工作經驗交流的會議記錄，進一步梳理歸納，將結果提交行政會討論研究。借此機會，我也談幾點對班主任工作的認識和看法，與同志們共勉。
一是提高一個認識。就是要充分認識班主任工作的重要性和復雜性。
本學期以來，我們絕大多數(shù)的班主任能為人師表、愛崗敬業(yè)，以一種主人翁的姿態(tài)全身心投入到班集體管理中，把學校的事當成自己的事，盡心盡力地去解決，把班上的事當成家里的事，不折不扣地去完成，從而使班風和校風有了明顯的改進。
說其重要，是因為班級管理是學校管理的基礎管理，班級管理的好壞直接決定著學校管理的成敗，同時，我們也可以從這幾年安排班主任職務的情況看出，為什么我們有的教師當了10多年、甚至20多年班主任，還要讓你當，是因為并不是老師就能當班主任。另外一個方面，我們也看到職稱晉級和評優(yōu)評先方面，不管是學校的制度，還是上面的政策，都在各個方面將班主任工作擺到重要位置，占有一定份量。
說其復雜，是因為班主任工作千頭萬緒，任務艱巨，面對的學生是各有特性的，并不是一成不變的，不能拿一把尺子去衡量他們，也不能憑一種方法教育好他們�！叭娨椎�、一將難求”，一個班集體，沒有一個出色班主任的領導和管理，很可能是一盤散沙、缺乏戰(zhàn)斗力，遇到困難定將一觸即潰。班主任工作是一項非常辛苦，不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的，同時也是一項復雜的藝術性工作，是一種塑造人的心靈、雕琢人的感情與性格的活動，它是一個動態(tài)的結構系統(tǒng)。
二是要增強兩種意識。就是大局意識和自我保護意識。
能否正確對待個人、局部、與全局的利益，或言之個人教學、班集體管理和學校發(fā)展的關系，將直接影響全校師生的團結和諧與共同追求，這就要求我們每個人都必須識大體、顧大局、想大事、講大度，自覺站在教育發(fā)展、學校發(fā)展的高度來思考問題，在整體利益與局部利益的協(xié)調統(tǒng)一上想問題、處事情。例如我們在處理違紀學生的過程中，發(fā)現(xiàn)個別班主任對本班級學生有袒護行為，對犯錯誤的學生不能認真批評指正，甚至還幫助學生隱瞞真相、開脫責任。特別是一旦自己班的學生與他班同學有沖突，不追究自己學生的過失，一味的指責他班學生，這樣的班級平時看起來風平浪靜，一團和氣，但一旦出事就是意想不到的大事，過分的袒護學生實際上是對學生不負責任的一種做法。
而社會和家長對我們的要求是越來越高，而對我們學校教育者提要求、定制度的往往并不是教學一線的教育專家或者是時課堂的`老師。舉例說明（政教處的事情、七年級班上的事情、河一小的事情），老師難當，班主任更難當。可以這樣講，我校的班主任工作事情多、任務重，多是一些瑣碎而又必須認真對待的事情，工作之辛苦是大家有目共睹，在此向大家表示感謝，感謝大家多年來對學校工作的大力支持，對班主任工作的執(zhí)著和熱愛。我們在教育學生的同時，也還要學會保護自己。
三是在教育學生中滲透三個字。這三個字就是“愛、嚴、恒”。
“愛”是育人的根本
首先，作為班主任，面對全體學生，既要愛聽話的學生，更要愛頑皮的學生；不僅要愛成績優(yōu)秀的學生，還要愛后進的學生，把愛公平地均分給每一個孩子，這一點對于做好班主任工作尤為重要。其次，要從心理上與孩子貼近。通過豐富多彩的教育活動，和學生進行心靈上的溝通。如和學生共同打籃球、下棋、搞衛(wèi)生、玩游戲，經常聊聊他們感興趣的游戲和課外閱讀等，促進師生之間的情感交流，形成友誼的紐帶。再者，要將師愛融入生活之中。讓學生隨時隨地都能感覺到師愛無處不在，從細微之處體會到老師對他們深深的愛，在學生的心田上建造師愛的美好大廈。老師愛學生，學生愛老師，師生心照情融，教育也就水到渠成了。
“嚴”是育人的保證
歷數(shù)古今中外的教育家，總結其經驗，均向我們揭示了一條真理：“嚴于待生，嚴于律己，是一切教育者不可缺少的職業(yè)品質”。特別是做班主任，更要始終堅持從嚴治學。任何一個學生都是可塑之材，對他們的思想品質、道德修養(yǎng)、學習態(tài)度以及各方面能力的培養(yǎng)和訓練，都要從嚴要求。師嚴要做到兩點：一是嚴而有度。要把對學生的尊重、愛護和信任結合起來，針對學生的年齡特征和性格特點確定不同的目標，提出力所能及的標準要求，來約束和激勵學生奮發(fā)向上。二是嚴而有法。從嚴要求學生主要是靠引導、啟發(fā)、示范等靈活多樣的方式方法來達到預期的教育目的。要注意點滴培養(yǎng)，日常養(yǎng)成，決不能靠簡單化、命令式，更不能搞體罰。在嚴格要求學生的同時，作為班主任，要和學生相處時間長，更要嚴格要求自己，為學生做好師表，在學生中樹立一個良好的形象，用自己的行為潛移默化的影響學生。由此可見，所謂“嚴”，實際是對學生愛的一種具體表現(xiàn)。
“恒”是育人的關鍵
具備持之以恒的熱情和信念，是教師重要品格之一。一個學生要在漫長的過程中養(yǎng)成良好的行為習慣，上面所提到的愛和嚴都需要在“恒”的過程中得到實現(xiàn)和深化。因此，老師無論是愛或嚴，務必要做到持之以恒，讓學生感受到老師的愛和嚴伴隨著他們成長。這樣，對學生來說，不僅是一種監(jiān)督，也是一個榜樣，使學生看到老師的堅持不懈，自己也能培養(yǎng)成有始有終的性格。反之，如果老師表現(xiàn)得前緊后松，只說不做，學生自然就會養(yǎng)成虎頭蛇尾的性格。因此班主任工作要特別注意體現(xiàn)恒心，每次說到的事情一定要實實在在地做到，對學生要求亦是如此。這樣使學生做起任何事情來都會有耐心、有韌性、有毅力。我們才能達到育人成才的目的。
經驗交流會領導發(fā)言稿2
各位老師：
大家下午好，今天我受教育局黨委的委托參加xx中學德育工作經驗交流會。共同研究和探討德育工作管理，提高學校德育工作水平，在此，我代表教育局黨委感謝老師們所付出的辛勤勞動和積極參與，對xx中學德育工作經驗交流會的成功召開表示祝賀。
同志們，德育工作是學校工作的重中之重，歷來年，我們高度重視學校德育工作，如何切實把德育工作抓實抓好，值得我們認真探討、研究、總結。作為教育工作者我們要始終保持清醒的頭腦，鼓足干勁，創(chuàng)新方法，落實“四個明確”。
一要明確德育的原則。時代精神與民族精神的有機結合，就是德育要堅持的原則。德育要體現(xiàn)民族性，把握時代性，蘊涵教育性，增強針對性，突出實效性。
二要明確德育的內容�！豆竦赖聦嵤┚V要》指出德育的主要內容是“以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德的教育為基礎，弘揚愛國主義精神，以為人民服務為核心，以集體主義為原則，以誠實守信為重點”。學校要圍繞這些內容，深入推進各項主題教育活動，不斷提高中學生的道德素養(yǎng)。
三要明確德育的過程。德育的過程不能簡單化，也不能盲目求高。要講究“春風化雨，潤物無聲”的境界，要達到“冬陽化堅冰，愛心暖人心”的效果，要在引導人們遵守基本行為準則的基礎上，追求更高的思想道德目標。
四要明確德育的理念。社會主義本質就是實現(xiàn)人的自由全面發(fā)展。與此相應，學校德育工作應當確立以人為本的理念，樹立育人為本，德育為先的教育觀；德智體美勞全面發(fā)展的質量觀；為學生一生發(fā)展和終身幸福奠定基礎的發(fā)展觀。
各位老師，希望大家在今后的工作中，始終牢記自己是人民教師，做到身先垂范�！耙匀烁竦镊攘ξ龑W生，以淵博的知識教育學生，以嚴格的管理促進學生�！迸﹂_創(chuàng)縣直學校德育工作新局面。謝謝大家！
經驗交流會領導發(fā)言稿3
各位同事：
班組是單位的基本組織,作為一個基層班組,尤其是需要幾個部門協(xié)調的船舶班組,有一個紀律嚴明、業(yè)務過關、配合黷契，環(huán)境輕松的良好氣圍是安全、順利完成各項工作的前提，而要使班組在各種環(huán)境中經得住考驗，我認為應從以下幾個方面抓好工作。
一、努力培養(yǎng)一個相互協(xié)作、相互關心的和諧氣氛
團結才能產生更大的力量，班組應經常利用政治學習和個人談心活動來溝通職工之間的情感，增進相互之間的友誼。作為班組的負責人，應牢牢抓住這個關鍵，在工作時，應嚴格按照有關的操作規(guī)程，堅持原則，一絲不荀把好質量關。而在平時，心中應經常關心的身體狀況，家庭生活等小事，了解他們的思想動態(tài)，解決他們的實際困難，消除他們的疑慮，這樣才能心情愉快地投入到學習和工作中來，增強班組的凝聚力，有利于開展各項工作。
二、堅持學習，提高政治和業(yè)務素質
現(xiàn)在，科技的發(fā)展日新月異，只有終生學習，才能跟上時代發(fā)展的步伐，不被社會淘汰，提高個人素質，更好地干好本職工作，班組應積極鼓勵和推動職工學習的熱情，可以采用集體學習班組討和個人愛好自學等多種方法�？傊虻刂埔�，這樣才能產生實際的效果，例如，我船在去年的學習過程中，有多名同志取得了大、中專學歷，四位同志取得了中級職稱，有二位同志被選派到專業(yè)院校進行業(yè)務培訓，都取得了滿意的成效，尤其是楊朝暢同志通過自己不懈的努力，在處技術比武中取得了第一名的好成績，沈樂平同志堅持自學電腦，精通電腦理論知識和實用修理技術，經常為單位和職工的電腦排除故障，被單位聘請為電腦管理員，既為單位節(jié)約了資金和時間，又幫助別人掌握實際的操作技能。
三、抓好安全工作
船上工作，雖然單位有了大量的操作規(guī)程和專業(yè)的技能培訓，但在開展工作的過程中，偶爾會有意想不到的情況發(fā)生，出現(xiàn)有驚無險的事故隱患，應有足球的重視，除了平時保持具有良好的船況，嚴格把好修理質量關，加強值班巡視，嚴守操作規(guī)程外，平時利用業(yè)務時間繃緊安全生產這根弦，經常引導大家對各種狀態(tài)下的操作技能，采用的辦法，可以對事例開展討論，讓大家熟練掌握在應急情況下的基本實用技能，實用經驗。保障生命財產安全和生產的順利進行，把各種事故和隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
四、責任落實到人，加強管理力度
狠抓落實，加強軟硬件管理力度，所有工作都有明確的責任人，把具體工作落實到人，并隨時進行督促、指導、檢查。加強業(yè)務學習，加快知識更新步，提高全船職工的整體業(yè)務水平，做到理論與實際相結合，特別是在檢修時或有問題出現(xiàn)時對大家進行講解、分析故障原因、共同探討最優(yōu)化的排除故障步驟和方法，并讓大家進行實際操作。教育大家作為機艙管理人員，嚴格做到設備故障或損壞時不盲目更換購買零件，而是以修理為主，這樣才能提高整體的業(yè)務水平，同時也鍛煉了機艙隊伍，節(jié)約了開支，提高了機艙人員的整體素質。
五、制訂周密計劃，定期進行保養(yǎng)
制訂周密的預防檢修計劃，到周期時不論狀況如何都進行檢查維護，以保證及時發(fā)現(xiàn)隱患并消滅在萌芽狀態(tài)，認真做好航前準備工作，嚴格按操作規(guī)定進行規(guī)范操作，不遺漏每個動作，使每個機艙人員提高對操作規(guī)范的認識，加強了對機電設備異常情況在初始階段的檢控，同時也防止了因麻痹大意引起的機損故障，確保安全有效地工作；設備運行時進行認真觀察，及時記錄，并在運行中或返航后及時進行參數(shù)調整，能在航行途中解決的不拖到返航后解決，能在當天解決的不拖到明天解決，不對故障設備進行帶病運行，防止運行狀況惡化。這樣才能確保了船舶的在航率保持在一個較高的水平。
六、定期召開各種會議，熱門思想匯報統(tǒng)一思想認識
按任務要求定期召開每月的工作會議，總結上月工作，對工作積極認真人員進行充分肯定，對工作中存在問題進行分析析討論，按排本月工作，同時聽取各部分人員關于設備情況的看法，并進行討論、分析，取得一致意見。加強值班值日制度，做到船舶航行時機艙人員和其它有關人員無論如何不允許離開崗位，以隨時監(jiān)控設備運行狀況，發(fā)現(xiàn)情況立即處理或匯報。停泊值班時，保證值班人員在位，并建立每周二次的定時抽查制度，確保船舶航行和停泊安全。
以上是我的一點淺膚想法與大家共同控討，總之，只要基層領導心系群眾，有一個和諧的工作環(huán)境，嚴守各類操作規(guī)程，努力提高各自的工作技能，這樣的班組就會朝氣蓬勃，各類戰(zhàn)斗任務就能順利完成。
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