大三學(xué)生代表發(fā)言稿（通用5篇）
在當下社會，發(fā)言稿使用的情況越來越多，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。那么，怎么去寫發(fā)言稿呢？以下是小編為大家整理的大三學(xué)生代表發(fā)言稿（通用5篇），歡迎大家分享。
大三學(xué)生代表發(fā)言稿1
尊敬的老師、同學(xué)們：
畢業(yè)了，曾經(jīng)那些不在意的人和事，現(xiàn)在想來多么珍貴。
未來還有很多路要走，帶著美好的記憶迎接美好的明天。
葉子的離開是風的多情還是樹的不挽留；你我的離校是人生的催促，還是青春的不停留。
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，3年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠依戀的百草園。
3年轉(zhuǎn)瞬流逝，回憶盡在眼前。忘不了老舊閣樓，承載你慈祥的注視；仍然眷戀灰瓦屋檐，似你裙擺輕揚。總愿再聽聽百次千次入耳的鈴，是你歡樂的笑語；總想再走走千遍萬遍踏過的路，循著你在盡頭的眺望；總念那日復(fù)一日暗中綻放開的燈光，輕易驅(qū)散迷惘。石碑上的箴言已然刻在心上，拾級而上，感謝有你，牽著我，越來越靠近理想。
大學(xué)的珍貴，并不僅僅是這許多的第一次，更重要的是涵蓋著許多的最后一次：一生中最后一次有機會系統(tǒng)性地接受教育；最后一次可以擁有較高的可塑性、可以不斷修正自我的成長歷程；最后一次能在相對寬容、純潔，可以置身其中學(xué)習為人處世之道的理想環(huán)境。
大學(xué)三年一晃就過去了，感覺這三年自己成熟了很多，也學(xué)到了很多東西，三年的大學(xué)生活很是豐富多彩，自己打心眼里不想離開學(xué)校，不想離開朝夕相處的同學(xué)。
六月，充滿熱情季節(jié)，我們整理行囊，準備再度出發(fā)，要在前方的戰(zhàn)場揮撒我們的智慧和才華。帶著在母校四年積累的力量，傳承著南師人睿智、進取的精神，我們自信滿滿，昂首向前。鷹擊長空，我們，在路上。
所幸的是，我認真把握住了每一個“第一次”，讓它們成為我未來人生道路的基石；我也珍惜每一個“最后一次”，沒有讓現(xiàn)在的自己追悔莫及。
彼時，我們是命運垂青的寵兒，帶著一身光環(huán)來到這里。也許大學(xué)三年只是人生長河中微不足道的片段，但它又注定是最美的花樣年華，是最不堪回首，卻又無法忘懷的時光。此刻，我們即將告別，不想說青春散場，因為夢想正從這里拉開帷幕。
看著空蕩蕩的宿舍和柜子 總覺得還留下了什么 原來我留下了我對你們的思念。
因為大學(xué)，我們從五湖四海會聚在一起！四年生活忙碌而閑適，學(xué)習緊張而刺激，友情誠摯而純潔！春去秋回，時光荏苒，歲月帶走了我們的稚氣，留下了永恒的回憶！大學(xué)四年，我們曾經(jīng)一起走過！
畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。
大三學(xué)生代表發(fā)言稿2
尊敬的老師、同學(xué)們：
回顧大三一個學(xué)年，我感覺還是很充實的，整體來說，大三一年是很忙的一年。在學(xué)習方面，我很其他同學(xué)一樣，正常地學(xué)習，正常地考試，并取得了不算太差的成績。學(xué)習成績大三一年專業(yè)排名14，在我的理論中，我應(yīng)該比這個是更好的，因為選課的不同（材料方向與機械方向）的差別是很大的，而我處于弱勢，導(dǎo)致今年與二等獎學(xué)金差0。02分失之交臂，因此也與大數(shù)額的獎學(xué)金，高榮譽的三好學(xué)生擦肩而過，但我覺得，這不是失去，而是沒有得到，應(yīng)該學(xué)會爭取，學(xué)會努力，只有不斷的努力，明顯的實力，才能高枕無憂，才能坦然而自信。相對于大二學(xué)年，我的學(xué)習成績有所上升，但有部分人比我上升的更多，所以還是處于弱勢，這是一個教訓(xùn)，我當從中吸取教訓(xùn)，讓以后勝利地更完美。自信是必要的，但也要相信別人的實力。在本學(xué)年中，我覺得我更好地掌握了大學(xué)期間的學(xué)習方法，大大提高了學(xué)習效率，這是我所高興的。在科研方面，這是我所自豪的，因為大三的大部分時間我都花在了科研競賽上，并取得了一些成績。在本學(xué)年，我有幸參加了三個國家級大學(xué)生創(chuàng)新項目，并結(jié)識了一大堆在這方面很有實力的.同學(xué)朋友，讓我在這方面受益匪淺。我們團結(jié)互助，最終圓滿完成工作，三個項目全部獲優(yōu)通過。并在期間的各種競賽中獲獎不斷，讓我感受到了團隊力量的強大，可以說，在一個團隊中，每個人所付出的是有限的，但每個人的作用又是不可替代的。在未來的“戰(zhàn)爭”中，只有擁有良好的團隊，再能立于不敗之地。當然，也有教訓(xùn)和遺憾的地方，在后期的工作中，我們有一項被學(xué)校推薦，參加北京市和國家級兩項比賽，但最終竟然大敗而歸，讓各位很痛心，就其原因，主要是太注重作品，而忽視了相關(guān)材料的重要性，這又是一個慘痛的教訓(xùn)，我當記在心里，反思，為以后的成功做準備。在思想覺悟方面，我也在本學(xué)年上了一個層次，通過多年的不斷努力，終于在本學(xué)年，黨支部通過我的申請，批準我為預(yù)備黨員，并在不久將轉(zhuǎn)正，在這期間，我受到了黨支部的各種關(guān)心和教育，我的思想覺悟有很大提高，我已經(jīng)為做一名合格的共產(chǎn)黨員做好了準備。在社會實踐以及工作方面，我在大三一年也是很充實的。在班級我任班級宣傳委員，雖說是一個沒人在意的崗位，但我在自己的崗位上盡心盡全力，做好了自己的工作。兩次班刊制作，我竭盡全力，做好班刊，在學(xué)院的班刊評比中，均獲得十佳班刊。同時了國家基金委國家自然科學(xué)基金評審會會務(wù)工作，鍛煉了自己，也為學(xué)校爭光。這些經(jīng)歷會帶給我很多東西，從而給我的學(xué)習生活有更多的幫助。后來我還參加學(xué)�？萍继幹芄ぷ�，為學(xué)校服務(wù)，也鍛煉自己。還參加了許多校外實踐工作，是以獲得報酬為目的，但在此過程中，我獲得了很多東西。也暴露出我在這方面的不足，所以以后我要在這方面花更多的時間，讓自己早些適應(yīng)這種爾虞我詐的游戲。在我的學(xué)業(yè)方面，我很榮幸地，響應(yīng)學(xué)校號召，參加“軌道交通復(fù)合型拔尖人才試點班”的選拔，并最終成功入選，也算是成功保研。我覺得這個而
一是運氣，但更重要的是實力，記得有個老師說過：“渠成水自到”，正是大三一年的不斷努力，才能在后期成功入選。隨著進入軌道試點班，我的大學(xué)生活也將進入一個新的階段，我將更加努力，為自己的將來做更好的努力�？傮w來說，大三學(xué)年我是比較成功的，但我也很清楚自己其中的許多問題，在高興地同時，我會不斷反思，為自己以后的更大發(fā)展做好準備。只有不滿足于當下，才能有思想于未來。還有就是靜坐常思自己過，閑談莫論他人非，做人為一，做事為二。我的未來不是夢，奮斗才是硬道理。
大三學(xué)生代表發(fā)言稿3
尊敬的老師、同學(xué)們：
自信是走向成功之路的第一部；缺乏自信是失敗的主要原因。
――莎士比亞？
西方的句名言：“這個世界是由自信創(chuàng)造出來的�！睕]錯，力量是成功之根本，自信是力量之源泉。它是人生的一盞明燈，照耀我們走向成熟的人生。
古代卞和獻玉的故事大家也許很熟悉。卞和為讓美玉光耀人間，先失去左腳，又失去右腳，卻始終不悔初哀，終于遇到慧眼識寶的人，使和氏璧這一稀世珍寶得以面世。試想，倘若卞和獻寶被砍左足后，對寶玉真?zhèn)萎a(chǎn)生懷疑和動搖，將其拋在深山峽谷拉倒，縱然寶玉再好，也只能與亂石為伍。但令人們敬佩的正是卞和的自信，是這份自信造就了他的成功！
19世紀之前的300年間，數(shù)學(xué)家們一直為證明一元四次以上的方程是否有解而忙碌著，可惜他們不是望而卻步，就是半途而廢，沒有一位能揭開這個結(jié)。1818年，挪威一位1歲的阿爾貝，在研究了前人的有關(guān)這一問題的大量資料后，堅定地對他的老師說：“讓我來解答這一歷史難題吧，我能證明四次以上的方程是否有解�！彼麘{著自信，聰明和勤奮，花了六年的時間，給了歷史一個圓滿的回答：一般高于四次的方程沒有代數(shù)解。這就是著名的阿爾貝―魯菲尼定理。
是啊，一旦有了堅定的自信心，人也許就會爆發(fā)出巨大的力量。如果周公瑾沒有自信，怎么會有赤壁大捷？如果羅斯福沒有自信，怎能連任兩屆總統(tǒng)？如果保羅？蓋茨沒有自信，怎能達到事業(yè)的頂峰？成功學(xué)的創(chuàng)始人拿破侖說過：“自信是人類運用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道，是所有奇跡的根基，是所有科學(xué)法則無法分析的玄妙神奇的發(fā)源地�！�
當生命地軌跡固執(zhí)地向前延伸之時，請在你人生的道路上挖掘自信，他將成為你無法摧毀地信念，成為你茁壯成長的土壤，成為你生命中一股永恒地活水，不息地尋找前進之路。
大三學(xué)生代表發(fā)言稿4
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
非常榮幸代表畢業(yè)生發(fā)言。三年過去了，學(xué)校的學(xué)習和生活為我們奠定了堅實的基礎(chǔ)，明天我們就要離開曾經(jīng)憧憬向往的大學(xué)生涯，走向我們的最終歸宿——社會。服務(wù)社會才是我們的最終目標，我們會投身在社會的大課堂中不斷進步，在社會的大舞臺上大展鴻圖。再此，我代表我們班的全體畢業(yè)生，感謝母校三年來對我們的培養(yǎng)和教育，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們的關(guān)愛和教誨，感謝家人對我們的付出和鼓勵，感謝身邊朋友帶給我們的快樂和幫助。
畢業(yè)，就像一個大大的句號。從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代……畢業(yè)前的這些日子，時間過的好像流沙，想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預(yù)想的到，一切又走的太過無奈。
還記得入學(xué)第一天我們的自我介紹么？還記得為次日的比賽挑燈做準備么？還記得我們一起逛街，一起喝酒，一起聊天，一起唱歌么？一幕幕的場景就像一張張絢爛的剪貼畫，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春和過往，也見證著我們的情深義重。從大一開始第一次上講臺的激動，第一次加入社團的好奇，第一次考試的緊張……到此時在為工作各種選擇里彷徨，每一個人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒寫完的詩，匆匆開始就要匆匆告別。這些歲月里，大學(xué)是我們的資本，也是我們的慰藉。
班級聚餐的時候，所有的同學(xué)都在那里舉杯，為過去的日子和情感，為將來的分別和感傷。昔日笑聲不斷的整個宿舍樓就這樣在幾天之內(nèi)變回空樓，變成一個無限傷感的符號。想起三年以前，我們拎著簡單的行李來到這里，而明天，我們重新拎起新的行李，將要開始下一站的生活。
再見了，我的宿舍，再見了，我的兄弟，再見了，我的青春，再見，我的大學(xué)。
謝謝大家！
大三學(xué)生代表發(fā)言稿5
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
首先，為你們完成學(xué)業(yè)，并即將踏上新的征途送上最美好的祝愿。同學(xué)們，在—大學(xué)的這幾年里，你們一定有很多珍貴的記憶！
在—大學(xué)的這幾年，你們會留下一生中特殊的記憶。你一定記得剛進大學(xué)的那幾分稚氣，父母親人送你報到時的情景歷歷；你或許記得“考前突擊而帶著忐忑不安的心情走向考場時的悲壯”，你也會記得取得好成績時的欣喜；你或許記得這所并無悠久歷史的學(xué)校不斷追求卓越的故事。同學(xué)們，—大學(xué)校園里，太多的人和事需要你們記憶。
請相信以后你們或許會改變今天的某些記憶。你們在—大學(xué)的幾年給我留下了永恒的記憶。我也得時時拷問自己的良心，到底為你們做了什么？還能為—大學(xué)學(xué)子做什么？
同學(xué)們，你們中的大多數(shù)人，即將背上你們的行李遠行。請記住，最好不要再讓你們的父母為你們送行。面對歲月的侵蝕，你們的煩惱可能會越來越多，考慮的問題也可能會越來越現(xiàn)實，角色的轉(zhuǎn)換可能會讓你們感覺到有些措手不及。成功更容易光顧磨難和艱辛，正如只有經(jīng)過泥濘的道路才會留下腳印。
請記住，未來你們大概不再有批評上級的隨意，同事之間大概也不會有如同學(xué)之間簡單的關(guān)系；請記住，別太多地抱怨，成功永遠不屬于整天抱怨的人，抱怨也無濟于事；請記住，別沉迷于世界的虛擬，還得回到社會的現(xiàn)實；請記住，“敢于競爭，善于轉(zhuǎn)化”，這是—大學(xué)的精神風貌，也許是你們未來成功的真諦；請記住，—大學(xué)，你的母校�！笆裁词悄感＃烤褪悄莻�你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方”。多么樸實精辟！
親愛的同學(xué)們，也許你們難以有那么多的記憶。如果問你們關(guān)于一個字的記憶，那一定是“被”。我知道，你們不喜歡“被就業(yè)”、“被堅強”，那就挺直你們的脊梁，挺起你們的胸膛，自己去就業(yè)，堅強而勇敢地到社會中去闖蕩。
親愛的同學(xué)們，也許你們難以有那么多的記憶，也許你們很快就會忘記我的嘮叨與瑣細。盡管你們不喜歡“被”，我還是想強加給你們一個“被”：你們的未來“被”—大學(xué)記憶！
謝謝大家！
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