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英語(yǔ)教師培訓(xùn)的發(fā)言稿（通用12篇）
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿的格式由稱謂、開場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。相信寫發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的英語(yǔ)教師培訓(xùn)的發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
英語(yǔ)教師培訓(xùn)的發(fā)言稿 1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家下午好。
今天我很榮幸作為小學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)班的代表發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的小學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)班的所有學(xué)員感謝縣教育局為我們創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝縣進(jìn)修校的領(lǐng)導(dǎo)為我們安排的課程，謝謝我們每位老師的精彩授課，感謝班主任老師為我們付出的努力，感謝為我們的默默服務(wù)和奉獻(xiàn)的班委會(huì)干部。另一方面，我想強(qiáng)調(diào)的是，謝謝給我10多天的支持和幫助的各位同仁，大家辛苦了。
十天多的培訓(xùn)里，學(xué)校精心為我們?cè)O(shè)計(jì)了各種各樣的培訓(xùn)模式，活動(dòng)安排合理，實(shí)效性強(qiáng)。通過這次培訓(xùn)，我們每位教師受益良多，在豐富知識(shí)的同時(shí)，認(rèn)識(shí)到自己教學(xué)中的`問題和不足。通過了解最前沿的教育教學(xué)理論，我們的教育能力和教學(xué)水平得到了進(jìn)一步提高。
在這段培訓(xùn)期間，我們英語(yǔ)班認(rèn)真開展了許多活動(dòng)。卡拉ok展示了各自的才華，QQ群的建立，讓每位教師可以在線交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，獨(dú)特的師生論壇為大家提供了一個(gè)暢所欲言的平臺(tái)，進(jìn)一步增進(jìn)了教師之間的友誼。
同時(shí)，英語(yǔ)課和數(shù)學(xué)課在同一個(gè)教室，我們相處得很融洽，我們兩個(gè)班一起組織集體攝影，一起布置衛(wèi)生，一起幫忙解決飲用水等問題，兩班合作很愉快。我想借此機(jī)會(huì)再次感謝在座的每一位學(xué)員。在大家的密切配合下，本次培訓(xùn)活動(dòng)圓滿結(jié)束。
當(dāng)然，我們收獲知識(shí)的同時(shí)，也收獲了沉重的責(zé)任，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己肩上的教育責(zé)任是極其沉重的。希望回到教育教學(xué)崗位后，每個(gè)教師都要有強(qiáng)烈的危機(jī)感、使命感和責(zé)任感，以飽滿的熱情投入到自己的工作中去，努力上好每一節(jié)課，關(guān)注每一位學(xué)生，發(fā)掘他們的潛能。
讓我們以這次培訓(xùn)為契機(jī)，不斷提高自身素質(zhì)。不斷認(rèn)識(shí)自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念;持續(xù)研究，用心練習(xí)，提升自我;勤于反思，不斷探索，努力成為一名優(yōu)秀的人民教師，為祖國(guó)的未來(lái)培養(yǎng)更多的棟梁人才，也為自己譜寫更輝煌的人生篇章。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)和教育同仁身體健康，工作順利，家庭幸福，萬(wàn)事如意。非常感謝。
英語(yǔ)教師培訓(xùn)的發(fā)言稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、朋友們：
大家上午好！我是來(lái)自無(wú)影山小學(xué)的侯xx，今天能夠作為教師代表發(fā)言，我感到非常榮幸。
首先，我先講一個(gè)小插曲：7月10日中午吃飯時(shí)碰到一位其他學(xué)校的英語(yǔ)老師，當(dāng)她得知我要來(lái)南京培訓(xùn)時(shí)，非常羨慕地對(duì)我說：“你們多好呀！我怎么沒有這個(gè)機(jī)會(huì)呢？”我安慰她說；“這次名額有限，以后一定會(huì)有機(jī)會(huì)的�！蓖ㄟ^這個(gè)小插曲，我想說的是：這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)的確非常難得。因此，我非常感謝濟(jì)南市教育局，感謝美國(guó)安生文教基金會(huì)南京外國(guó)語(yǔ)專修學(xué)校，為我們提供這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我相信本次培訓(xùn)，不僅能使我們了解前沿的教育教學(xué)理論，也會(huì)為個(gè)人英語(yǔ)口語(yǔ)能力地提高搭建一個(gè)平臺(tái)。
作為一線小學(xué)英語(yǔ)教師我感到非常幸福，這種幸福感來(lái)源于兩個(gè)方面：一是在教學(xué)中與孩子們一起享受英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂趣，二是源自于一直以來(lái)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)英語(yǔ)教師的關(guān)懷和英語(yǔ)教學(xué)地重視。因此，我們?nèi)w學(xué)員會(huì)倍加珍惜這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，嚴(yán)格要求自己，自覺遵守作息時(shí)間，嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)規(guī)定和紀(jì)律，學(xué)員之間互相幫助，積極交流合作，認(rèn)真完成本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)。
在聽專家講座的'時(shí)候，我們會(huì)專心聆聽專家對(duì)每個(gè)問題地闡述，結(jié)合平時(shí)教學(xué)中遇到的問題展開思考，并做好詳實(shí)地記錄。
在口語(yǔ)課上，我們會(huì)盡力克服怕羞心理，不怕出錯(cuò)，大膽開口說英語(yǔ)，多與外籍教師交流討論，積極參加辦理組織的各項(xiàng)活動(dòng)，爭(zhēng)取使自己的口語(yǔ)得到更大地提高。
同時(shí)，在學(xué)習(xí)過程中我們要及時(shí)地將自己的點(diǎn)滴感悟記錄下來(lái)，匯集成自己的心得體會(huì)，更好地服務(wù)于日常英語(yǔ)教學(xué)工作。
總之，在本次培訓(xùn)期間，我們?nèi)w學(xué)員一定不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望，圓滿完成此次培訓(xùn)任務(wù)，并在日后英語(yǔ)教學(xué)中積極去實(shí)踐、探索、反思，提升自己的英語(yǔ)教學(xué)能力，讓每個(gè)孩子都能感受英語(yǔ)學(xué)習(xí)的快樂，得到最大限度地發(fā)展。
英語(yǔ)教師培訓(xùn)的發(fā)言稿 3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家下午好。
在這樣一個(gè)驕陽(yáng)似火的炎炎夏日里，我們有幸聆聽來(lái)自新加坡共和理工學(xué)院黃慧婷、陳德美兩位老師的諄諄教誨，是我們?nèi)w參訓(xùn)人員的驕傲。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)員向兩位老師不辭辛苦的工作表示衷心的感謝和最崇高的敬意。是你歡迎訪問們給我們帶來(lái)了全新的教學(xué)方法和教育理念，是你們?yōu)槲覀儔m封的思想打開了通向外部世界的窗口，是你們?yōu)槲覀儙?lái)了友誼的種子，盡管我們僅僅只相處了12天，但彼此間卻已建立起深厚的友誼，讓我們默默祝愿這份友誼地久天長(zhǎng)。
我們要感謝濰坊市教育局，感謝你們把這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)給了我們寒亭，而且，學(xué)習(xí)中途專程冒著酷暑來(lái)看望我們，讓我代表寒亭區(qū)所有的英語(yǔ)老師說一聲“謝謝”。我相信，參加培訓(xùn)的所有教師會(huì)把我們所學(xué)的先進(jìn)教學(xué)方法帶到我們寒亭英語(yǔ)教學(xué)的每一個(gè)角落，請(qǐng)市領(lǐng)導(dǎo)放心，我們有信心、有決心給你們交一份英語(yǔ)教學(xué)的完美答卷，到時(shí)候，請(qǐng)你們?cè)賮?lái)檢閱我們，也希望你們能在日常的教學(xué)工作中給我們多做指導(dǎo)。
我們還應(yīng)感謝寒亭區(qū)教育局、寒亭區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)，你們?yōu)樽龊眠@次培訓(xùn)也做了打量的組織、后勤工作，我們都已經(jīng)看在了眼里，記在了心里。感謝你們?yōu)槲覀兇罱ㄆ疬@樣一個(gè)交流、提高的`平臺(tái)。
學(xué)習(xí)時(shí)間是短暫的，影響卻是深遠(yuǎn)的，這次學(xué)習(xí)或許對(duì)我的一生都會(huì)產(chǎn)生積極的影響，它也一定會(huì)成為我們整個(gè)教學(xué)生活的美好回憶。老師們，讓我們仔細(xì)品味這12天，黃老師的每一次笑臉都曾經(jīng)給我們那么大的震撼，每一句語(yǔ)言都使我們的記憶達(dá)至極點(diǎn)，我們的教育思想在這里燃起了亮麗的火花，讓我們把每一個(gè)美好的細(xì)節(jié)珍藏。
說實(shí)在的，在培訓(xùn)的一開始，我也有一些厭煩的情緒，畢竟是犧牲自己的休息時(shí)間，但隨著學(xué)習(xí)的深入，我感到越來(lái)越喜歡，我們一起游戲，一起討論，一起分享教學(xué)的快樂。現(xiàn)在我可以很高興地說，這次培訓(xùn)對(duì)我們來(lái)說是一次很好的機(jī)會(huì)，我知道，能夠使我們滿意的原因是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的精心組織，是陳老師、黃老師辛勤工作、個(gè)人努力的使然，是“問題啟發(fā)式”教學(xué)方法本身具備的那種磁性的力量。你們用真誠(chéng)贏得了我們的尊敬。12天，知識(shí)已裝滿我們的行囊。我堅(jiān)信，我們寒亭的英語(yǔ)教學(xué)會(huì)迎來(lái)一個(gè)全新的未來(lái)。請(qǐng)?jiān)试S我提議，讓我們用最熱烈的掌聲向兩位老師的真誠(chéng)致敬。
最后，我想對(duì)所有參加培訓(xùn)的同仁們說“天道酬勤”，我們回到各自的工作崗位后，應(yīng)該仔細(xì)思考一下，怎么把方法變成實(shí)踐。再見了，敬愛的新加坡老師，再見了，親愛的同學(xué)們，請(qǐng)讓我送上對(duì)你們最美好的祝愿：祝你們幸福、平安、桃李滿天下。
謝謝大家。
英語(yǔ)教師培訓(xùn)的發(fā)言稿 4
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
我是朱松麗，20xx年考選英語(yǔ)教師，已在沙河鎮(zhèn)中心小學(xué)從事兩年的英語(yǔ)教學(xué)工作�；貞涍@兩年，真是酸甜苦辣咸五味陳雜。而正是這些豐富的教育經(jīng)歷充實(shí)了我的教育生活，讓我的教學(xué)工作更加生動(dòng)而完整！
今天我想跟大家分享的小故事是關(guān)于學(xué)困生的轉(zhuǎn)化的。我們沙河中心小學(xué)的班額都比較大，基本上六十個(gè)左右，特別是英語(yǔ)學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，不免產(chǎn)生了一些學(xué)困生。剛來(lái)到學(xué)校時(shí)，我接任四年級(jí)3個(gè)班的英語(yǔ)教師。其中2班因三年級(jí)時(shí)種種原因，英語(yǔ)基礎(chǔ)比較薄弱，沒有養(yǎng)成良好地英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，更有甚者，趙正海等幾位同學(xué)上課從來(lái)不聽講，課后從來(lái)不寫作業(yè)，連英文字母也不會(huì)寫！我十分上火，找趙正海來(lái)苦口婆心地談話：“上課不聽講怎么能學(xué)好英語(yǔ)？不做作業(yè)怎么能跟上？不聽錄音怎么能行？”幾次三番地勸說，依然不見改進(jìn)。一次，我壓住怒火說道：“再不好好學(xué)，我可要叫你爸爸來(lái)學(xué)校了！”沒想到孩子竟然悠悠地說出一句：“老師，我爸才不管我呢，我爸媽離婚了。”一句話說得我眼睛發(fā)酸，現(xiàn)代社會(huì)讓多少孩子成為犧牲品！很多孩子盼望著拿個(gè)好成績(jī)回家向爸爸媽媽報(bào)喜，可這些單親家庭的孩子呢？他們內(nèi)心的孤獨(dú)誰(shuí)來(lái)聆聽？我能感受到他說出這話時(shí)裝出來(lái)的輕松與無(wú)所謂，此時(shí)他們更需要的是關(guān)愛��！
于是，我靜下心來(lái)，改變策略對(duì)趙正海說道：“要不這樣吧，咱們倆一塊學(xué)。你不是說這些單詞難嗎？我們就從簡(jiǎn)單的字母吧！”他的三年級(jí)課本早已找不到了，我就讓班上的“小老師”幫寫了一份字母表，他的任務(wù)是每天照著抄寫一遍，第二天拿來(lái)我批改，錯(cuò)誤的字母就改上10遍、20遍。他漸漸地抄寫正確了，我接著讓他默寫試試，依然漏洞百出，我沒有一次性指出他的全部錯(cuò)誤，每次指出幾個(gè)錯(cuò)誤讓他改正，小心翼翼地保護(hù)著他的積極性與自尊心。我批改作業(yè)時(shí)總會(huì)跟他像朋友一樣閑聊幾句，增進(jìn)感情；沒有時(shí)間批改則委派一名“小老師”幫助批改。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，他終于可以正確地默寫出字母表了。在此期間，我不斷的在全班同學(xué)面前“大肆”表?yè)P(yáng)趙正海的認(rèn)真、刻苦與進(jìn)步，帶領(lǐng)全班同學(xué)獻(xiàn)上真誠(chéng)的bighands，號(hào)召大家學(xué)習(xí)他的精神與毅力。就這樣，在他羞澀的微笑中，他不斷地收獲自信，周圍幾個(gè)“0分專業(yè)戶”也在他的帶動(dòng)下認(rèn)真寫起了字母表，而他則快樂而驕傲地當(dāng)起了“小老師”觀察指導(dǎo)，樂此不疲。我趁勢(shì)提出了他每天背一個(gè)英語(yǔ)單詞的.計(jì)劃，他也痛快地答應(yīng)了。英語(yǔ)對(duì)他來(lái)說已不再是個(gè)大包袱，到期末考試，他和他的小伙伴們終于不再是0分、幾分、十幾分，大部分及格了，二班的整體英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍也明顯積極上進(jìn)了許多，甩掉了年級(jí)最后一名的帽子。
我想，對(duì)于孩子們來(lái)說，他們收獲的不僅僅是學(xué)科成績(jī)的提高，更是一種通過自己努力取得進(jìn)步的自信感與不輕言放棄的生活態(tài)度，這對(duì)他們的人生都將是一種寶貴的精神財(cái)富！
而對(duì)于我來(lái)說，則要記住，在教育學(xué)生的時(shí)候，一定不要浮于表面的諄諄教誨，而要去了解他們，關(guān)心他們，像朋友一樣去交談，真正走進(jìn)他們的內(nèi)心，將心比心，才會(huì)獲得信任與進(jìn)步，才會(huì)實(shí)現(xiàn)真正意義上的教育！
現(xiàn)在，每天去中學(xué)餐廳吃飯的時(shí)候，我都會(huì)收獲一路的“老師好”“老師我想死你了”，有的還會(huì)親切地?fù)渖蟻?lái)跟我擁抱。我的第一批孩子們已經(jīng)升入中學(xué)了，不論學(xué)習(xí)成績(jī)的高與低，很多都在餐廳親切地聊上幾句或者保持著QQ聯(lián)系。這種朋友間的關(guān)愛，確實(shí)是身為教師莫大的幸福！而這種幸福，確是用真心的付出與關(guān)愛得來(lái)的，愿我們真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心，做他們心靈的朋友。
英語(yǔ)教師培訓(xùn)的發(fā)言稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、各位來(lái)賓
伴著金秋靈動(dòng)的腳步，和著落葉飛揚(yáng)的弦音，我們迎來(lái)了來(lái)自全國(guó)各知名高校和知名中學(xué)的專家、學(xué)者，以及英、美籍教師，這是我們江蘇省xx中學(xué)萬(wàn)余名師生的榮幸，也是阜寧教育的榮幸！我代表xx中學(xué)校長(zhǎng)室、校黨委，代表xx中學(xué)萬(wàn)余名師生向你們的到來(lái)，表示衷心的感謝！
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，今天，云集在xx中學(xué)的專家、學(xué)者，有來(lái)自教育部校長(zhǎng)培訓(xùn)中心，華東師范大學(xué)英語(yǔ)教育博士后竇東友先生；英國(guó)愛丁堡大學(xué)訪問學(xué)者，南京航空航天大學(xué)附中李津茜老師；全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題，全國(guó)輔導(dǎo)老師湯磊老師；江蘇省金陵中學(xué)林彤老師；江蘇南菁高級(jí)中學(xué)張燕老師；上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬外國(guó)語(yǔ)學(xué)校孫建彬老師，以及兩位美籍、英籍老師，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡�，向他們的到�?lái)表示熱烈的歡迎和由衷的'感謝！
新課程改革，將改變學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，也將改變教師的教學(xué)生活，教師的課堂教學(xué)方式將隨著學(xué)生的學(xué)習(xí)方式而改變，因此，當(dāng)前的教育對(duì)教師知識(shí)和能力儲(chǔ)備的質(zhì)量與作用都提出了更高的要求。這一次，在縣教育局有關(guān)部門的牽引下，來(lái)自全國(guó)各地的專家、學(xué)者，為我們帶來(lái)了全新的課改理念和先進(jìn)的教材教法，為xx中學(xué)的老師，乃至全縣廣大英語(yǔ)教師提供了一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這必將為xx縣英語(yǔ)教育教學(xué)質(zhì)量帶來(lái)一次質(zhì)的飛躍。
這次活動(dòng)的舉辦得到了縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，得到了縣教育局有關(guān)部門的鼎力相助，在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表xx中學(xué)萬(wàn)余名師生向他們的辛勤工作致以由衷的謝意！
最后，祝愿本次活動(dòng)取得圓滿的成功！
祝各位專家、學(xué)者，各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓，工作順利，身體健康，謝謝大家！
英語(yǔ)教師培訓(xùn)的發(fā)言稿 6
各位專家、學(xué)者，各位同志，先生們，女士們，
在這個(gè)怡人的金秋時(shí)節(jié)，我們十分榮幸地迎來(lái)了來(lái)自全國(guó)各地的專家、學(xué)者，以及兩位外籍老師，你們的到來(lái)是xx教育的一件大喜事，我代表xx縣教育局局長(zhǎng)室、局黨委，代表全縣廣大英語(yǔ)教師，向你們的到來(lái)表示衷心的感謝！
近幾年來(lái)，我縣大力實(shí)施科教興縣戰(zhàn)略，搶抓機(jī)遇，深化改革，積極啟動(dòng)教育現(xiàn)代化工程，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，取得了可喜的成效�！皟苫比鎸�(shí)施，師資隊(duì)伍得到了加強(qiáng)，辦學(xué)條件進(jìn)一步改善，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。以xx中學(xué)為龍頭學(xué)校的xx教育突出了教育的基礎(chǔ)性、全局性和先導(dǎo)性，牢固樹立了創(chuàng)新意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和與時(shí)俱進(jìn)，超前發(fā)展的意識(shí)，以基礎(chǔ)教育為主體，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的`發(fā)展和科教興縣戰(zhàn)略的實(shí)施作出了積極的貢獻(xiàn)。
新世紀(jì)之初，我國(guó)建國(guó)以來(lái)的第八次基礎(chǔ)教育課程改革，在黨中央、國(guó)務(wù)院的直接領(lǐng)導(dǎo)下，正以令世人矚目的迅猛之勢(shì)在全國(guó)順利推進(jìn)。這次改革，步伐之大，速度之快，難度之大，都是前七次所不可比擬的，它將實(shí)現(xiàn)我國(guó)中小學(xué)課程從學(xué)科本位、知識(shí)本位向關(guān)注每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的歷史性轉(zhuǎn)變。我縣廣大教育工作者能與時(shí)俱進(jìn)，以高度的歷史責(zé)任感和極大的熱情投入到這場(chǎng)改革潮流之中，這必將對(duì)我縣基礎(chǔ)教育發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
這次英語(yǔ)教師培訓(xùn)，正是在新課改的形勢(shì)下，為全縣廣大英語(yǔ)教師全面解放思想、更新觀念、牢固樹立新課程標(biāo)準(zhǔn)理念所采取的一項(xiàng)重要舉措。今天到位的教師占全縣英語(yǔ)教師的80%以上，希望你們能珍惜這次難得的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，并結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)際，深入思考，積極探索，把各位專家、教授的新思想，新理念，新方法，有機(jī)地運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中去，為全面提高全縣英語(yǔ)教育教學(xué)的質(zhì)量作出你們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
各位專家，請(qǐng)?jiān)试S我代表xx數(shù)十萬(wàn)師生向你們致以崇高的敬意，感謝你們對(duì)xx教育的關(guān)注和支持，我們相信，通過你們的指導(dǎo)和幫助，我縣廣大英語(yǔ)教師必將在英語(yǔ)教育教學(xué)上有質(zhì)的飛躍，xx教育改革必將實(shí)現(xiàn)里程碑式的跨越。我提議，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡曄蚰銈儽硎局孕牡母兄x！
祝愿本次活動(dòng)取得圓滿成功！
祝各位專家、學(xué)者，工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
英語(yǔ)教師培訓(xùn)的發(fā)言稿 7
各位老師：
大家好！在驕陽(yáng)似火的夏日，我們舉辦教研協(xié)作區(qū)xx片區(qū)英語(yǔ)教師培訓(xùn)班，其目的是學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，交流英語(yǔ)教學(xué)的心得，促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的提升。
今天的培訓(xùn)，主講教師是xx英語(yǔ)教育鄭茂校長(zhǎng)、魯秀麗老師，鄭茂老師畢業(yè)于中國(guó)傳媒大學(xué)英語(yǔ)播音與主持專業(yè)，瘋狂英語(yǔ)創(chuàng)始人李陽(yáng)老師的學(xué)生，英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)師，青少年勵(lì)志導(dǎo)師，安康大創(chuàng)協(xié)會(huì)優(yōu)秀會(huì)員，安康援少會(huì)優(yōu)秀會(huì)員。他在xx鎮(zhèn)創(chuàng)辦了xx英語(yǔ)教育培訓(xùn)學(xué)校和xx幼兒園，魯秀麗老師是xx英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的執(zhí)行校長(zhǎng)，xx.歐德寶幼兒園的執(zhí)行校長(zhǎng)，他們培訓(xùn)的課程是“不容忽視的26個(gè)字母”“死活都要掌握的48個(gè)音標(biāo)”“玩轉(zhuǎn)拼讀，高效記憶”“破解英語(yǔ)發(fā)音奧秘”“洋腔洋調(diào)，瘋狂模仿”等，我們期待鄭茂老師的精彩展示。
參加今天培訓(xùn)的老師有建民辦、茨溝鎮(zhèn)、譚壩鎮(zhèn)和xx鎮(zhèn)的英語(yǔ)老師，主要是為了應(yīng)對(duì)新形勢(shì)下英語(yǔ)教師改革的需要，xx鎮(zhèn)的中小學(xué)英語(yǔ)教師是全員培訓(xùn)，還有部分下學(xué)期即將走上英語(yǔ)崗位的'老師，希望大家通過這次培訓(xùn)，改進(jìn)我們的課堂教學(xué)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升。
本次英語(yǔ)教師培訓(xùn)班是漢濱區(qū)教體局加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作的貫徹落實(shí)，旨在通過此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高英語(yǔ)教師的業(yè)務(wù)能力。為了提高本次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)質(zhì)量，保證學(xué)習(xí)效果，借此機(jī)會(huì)，我向各位教師提幾點(diǎn)要求：
一要珍惜機(jī)遇，認(rèn)真學(xué)習(xí)。這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，是瘋狂英語(yǔ)李陽(yáng)老師的弟子鄭茂與大家交流，我希望大家珍惜機(jī)遇、虛心學(xué)習(xí)、靜心學(xué)習(xí)，用心學(xué)習(xí)。
二要學(xué)有所思、學(xué)有所獲。我們要做到學(xué)以致用，通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)，充分發(fā)揮英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，提升我們的教育教學(xué)能力。
三要端正態(tài)度、樹好形象。希望參加培訓(xùn)的老師要服從xx鎮(zhèn)中心校的統(tǒng)一安排，嚴(yán)格遵守上課紀(jì)律和作息時(shí)間；要端正態(tài)度，遵守團(tuán)隊(duì)紀(jì)律，自覺樹立良好形象。
預(yù)祝本次培訓(xùn)圓滿成功！
英語(yǔ)教師培訓(xùn)的發(fā)言稿 8
各位的家長(zhǎng)朋友：
大家下午好。我是高一三班英語(yǔ)老師，我姓吳。首先感謝各位百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們本次的家長(zhǎng)會(huì)。上周的考試是我們來(lái)到新高一的第一次大型的英語(yǔ)測(cè)試，這次考試后也有很多家長(zhǎng)主動(dòng)的聯(lián)系了我，我把有比較典型的問題進(jìn)行了匯總，在此和大家統(tǒng)一分享。
1. 很多家長(zhǎng)提到，我們家孩子初中英語(yǔ)都是140分以上，為什么到了這次考試才110多分？
相信很多家長(zhǎng)有這個(gè)困擾。其實(shí)，初中主要考察基礎(chǔ)，高中英語(yǔ)的詞匯，閱讀邏輯的難度突然增長(zhǎng)，所以導(dǎo)致孩子們的分?jǐn)?shù)會(huì)有明顯的變化。
2. 如果高中不看分?jǐn)?shù)的話，我們?nèi)绾慰春⒆邮欠裼羞M(jìn)步？
我的答案是看排名。排名很多時(shí)候可以反應(yīng)孩子們的進(jìn)步和學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài)。
那對(duì)于我們目前所面臨的這個(gè)情況，應(yīng)該怎么解決呢？這是大家最關(guān)心的'問題。
第一，利用好課堂。把課堂的45分鐘完全利用，如果是可以識(shí)記的內(nèi)容，在課上可以邊學(xué)邊記。
第二，利用好教材。背誦教材的好詞好句。
第三，利用好資源。比如，有問題可以及時(shí)求助同學(xué)，求助老師。
以上就是我的分享。時(shí)間有限，如各位家長(zhǎng)還有其他問題，歡迎大家和我聯(lián)系。
英語(yǔ)教師培訓(xùn)的發(fā)言稿 9
尊敬的各位家長(zhǎng)
今天，我很榮幸地在這里，作為你們孩子的英語(yǔ)老師，和你們共同探討一下“五年級(jí)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)”。由于跟很多家長(zhǎng)是初次見面，所以首先做一下自我介紹：我是你們孩子的英語(yǔ)老師，我姓葉。 首先，介紹一下教材的變化情況。我們五年級(jí)英語(yǔ)是跟三、四年級(jí)英語(yǔ)教材相銜接的，也是和我們的初中英語(yǔ)相配套的。五年級(jí)英語(yǔ)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要階段，如果我們有心的家長(zhǎng)仔細(xì)看的話，會(huì)發(fā)現(xiàn)我們英語(yǔ)書的詞匯量與語(yǔ)法都較四年級(jí)有很大的提高，而且還出現(xiàn)了語(yǔ)篇教學(xué)，這也對(duì)我們五年級(jí)學(xué)生提出了更高的要求。
其次，我想講一下班級(jí)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況。其實(shí)在座的家長(zhǎng)對(duì)自己子女的情況比我更加清楚。他們都是在同一起跑線上起跑的'，但經(jīng)過幾年來(lái)的學(xué)習(xí)，學(xué)生與學(xué)生之間已經(jīng)拉開了差距。一些好的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，學(xué)習(xí)勁頭足，課堂上積極思維，踴躍發(fā)言，課后及時(shí)鞏固，形成了良性循環(huán)的好勢(shì)頭。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進(jìn)，我為他們感到欣慰�？梢灿幸恍⿲W(xué)生，平時(shí)學(xué)習(xí)馬虎，基礎(chǔ)不扎實(shí)，導(dǎo)致他們現(xiàn)在課上聽講出現(xiàn)困難，關(guān)鍵還不努力，書面作業(yè)拖拉不交，口頭作業(yè)根本不完成，如此一來(lái)，學(xué)習(xí)自然成了件頭痛事。其實(shí)，我們班大部分的學(xué)生還是處于中上等層次，盡管他們平時(shí)不需要老師操太多的心，費(fèi)太大的力，但是說起各方面的表現(xiàn)，又總有一絲遺憾，因?yàn)槲覀兛傁Ｍ麄兡軌蛟偕弦粋�(gè)臺(tái)階。
英語(yǔ)教師培訓(xùn)的發(fā)言稿 10
尊敬的各位家長(zhǎng)：
晚上好!我是四年級(jí)的英語(yǔ)老師，下面我跟大家簡(jiǎn)單談三方面的問題：
一、開學(xué)以來(lái)本班英語(yǔ)科存在的問題：
1、部分同學(xué)在課堂上沒有認(rèn)真聽課;
2、部分同學(xué)沒有養(yǎng)成登記作業(yè)的習(xí)慣，經(jīng)常不交作業(yè)或經(jīng)常偷工減料;
3、家庭聽寫沒有認(rèn)真完成，部分同學(xué)沒有要求家長(zhǎng)聽寫，自己私自把要求默寫的單詞抄下來(lái)并冒充家長(zhǎng)簽名;
4、有部分同學(xué)出現(xiàn)畏難情緒，學(xué)習(xí)不夠積極。
二、四年級(jí)英語(yǔ)的難點(diǎn):
1、要求學(xué)生掌握的單詞多，對(duì)話長(zhǎng);
2、開始涉及語(yǔ)法，學(xué)生較難理解;
3、新增判斷所給單詞的發(fā)音是否相同的題型(考學(xué)生對(duì)字母、字母組合發(fā)音的認(rèn)識(shí))。
4、新增閱讀短文判斷(考學(xué)生對(duì)單詞、語(yǔ)法的綜合運(yùn)用)。
三、希望各位能做的.事情：
1、根據(jù)孩子每天登記的作業(yè)，督促孩子認(rèn)真完成并簽名。
2、每天晚上監(jiān)督孩子默寫十個(gè)單詞和背對(duì)話。
3、平時(shí)多與老師溝通聯(lián)系。
各位家長(zhǎng)，孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動(dòng)，也離不開家長(zhǎng)的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起，你們的孩子、我們的學(xué)生才能把英語(yǔ)學(xué)好，才能創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天。
我的發(fā)言完畢，最后祝各位家庭幸福，工作順利!謝謝大家!
英語(yǔ)教師培訓(xùn)的發(fā)言稿 11
尊敬的各位家長(zhǎng)：
您好，我想，今天是個(gè)很難得的機(jī)會(huì)我們能夠在這里共同探討孩子的教育，謝謝大家的到來(lái)。
你們的孩子通過在贛州中學(xué)兩年多的學(xué)習(xí)，已經(jīng)養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在八年級(jí)階段，比較突出的問題在于詞匯、聽力和閱讀。我想和各位家長(zhǎng)分享以下幾點(diǎn)方法和經(jīng)驗(yàn)，希望能對(duì)您的孩子有所幫助。
一、聽力靠堅(jiān)持
提高聽力比較好的途徑是多聽課本上的錄音，多聽英文歌，多看英文原聲電影。其中，我想強(qiáng)調(diào)的.是堅(jiān)持聽課本錄音，錄音中的詞匯、短語(yǔ)和句型都是來(lái)源于課本，都是鮮活的標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言材料，跟著錄音去聽去說去寫，堅(jiān)持下去，能力自然提高了。
二、閱讀靠多讀
閱讀方面，要精泛結(jié)合，各類閱讀輔導(dǎo)資料，各類報(bào)紙雜志，外文小說都是非常好的閱讀材料。
1、多大聲朗讀，從聽覺和視覺兩方面來(lái)刺激大腦，培養(yǎng)良好語(yǔ)感
2、多練閱讀題，題練得多自然能把握閱讀技巧，積累更多的詞匯，培養(yǎng)良好題感
三、詞匯靠積累
從七年級(jí)到現(xiàn)在，我和你們的孩子朝夕相處，看著他們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)和進(jìn)步，有的成績(jī)更好了，有的更懂事了，有的更自律了，作為這些孩子們的老師，我覺得很幸福。我也希望在坐的每一位爸爸媽媽能夠更多的關(guān)注自己孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從他們的成長(zhǎng)和進(jìn)步中收獲更多的喜悅和幸福。謝謝大家!
英語(yǔ)教師培訓(xùn)的發(fā)言稿 12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，
下午好!
我是08年參加工作的一位老師，與其說是經(jīng)驗(yàn)交流，還不如說是我的教學(xué)總結(jié)，我就把我的一些做法說給大家，望得到大家的指正。
作為一名英語(yǔ)教師，我首先通讀了教材和教師用書，在備課時(shí)，我將每個(gè)單元的四個(gè)板塊合力整合，參考教參上的教學(xué)方法，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
1、讓學(xué)生適應(yīng)英語(yǔ)課堂。老師要很快的讓學(xué)生適應(yīng)課堂，適應(yīng)老師的口令和動(dòng)作。如：老師說到“Read after me”的時(shí)候,學(xué)生就能知道是“跟我讀”等類似的口語(yǔ)。
2、用歌曲的方法輔助教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的興趣，同時(shí)在歌曲中仍要注意強(qiáng)調(diào)、糾正學(xué)生的發(fā)音。
3、注意教學(xué)的重難點(diǎn)，由易到難，由淺入深，當(dāng)老師每節(jié)課都有滲透時(shí)，后面的單位就相對(duì)簡(jiǎn)單。
4、有效的機(jī)械操練必須是快節(jié)奏的操練，有時(shí)一個(gè)單詞在一個(gè)學(xué)生身上需要一分鐘，浪費(fèi)了課堂時(shí)間，這就需要我們老師很好的把握課堂，組織好教學(xué)。
其次，我說一下對(duì)學(xué)生的`評(píng)價(jià)。我覺得應(yīng)該做到：
1、不可淘汰教學(xué)，要面向全體學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生參與單詞認(rèn)讀、課文朗讀。
2、對(duì)每一個(gè)學(xué)生可有不同的標(biāo)準(zhǔn)，注意學(xué)生的性格發(fā)展，讓學(xué)生有創(chuàng)造地學(xué)習(xí)。
3、不吝嗇表?yè)P(yáng)，哪怕是一個(gè)“Good”或者一個(gè)微笑，學(xué)生都會(huì)信心倍增。
以上是我在教學(xué)中的一些見解，肯定有不足之處，希望在座的各位老師不吝賜教。在今后的工作中，我將一如既往、不斷的改進(jìn)自己和提高自己。
謝謝大家!
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