初中尖子生會議發(fā)言稿
在社會發(fā)展不斷提速的今天，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，通過對發(fā)言稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。如何寫一份恰當(dāng)?shù)陌l(fā)言稿呢？下面是小編為大家整理的初中尖子生會議發(fā)言稿，歡迎大家分享。
初中尖子生會議發(fā)言稿1
親愛的同學(xué)們：
你們好!日落晨起，花開花謝。屈指一算，你們帶著純真的笑臉，帶著求知的激情，帶著成長的渴望，投入母校的懷抱已兩年。這兩年來，母校因你們的加入而活力四射，母校因你們的加入而成績斐然。與此同時，母校也向你們提出了更高的期望，寄予了更重的責(zé)任。你們都是九年級的優(yōu)秀學(xué)生，你們在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、道德品質(zhì)等多方面都起到了模范帶頭作用。但學(xué)習(xí)之路漫漫，你們還將而且必須上下而求索。這既是學(xué)校的期望，也是你們家長的期望，更是你們自己的奮斗目標(biāo)。
有一個故事說，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物，一種是雄鷹，一種是蝸牛。雄鷹靠自己的天賦和翅膀飛了上去，蝸�？孔约旱那趭^爬了上去。你們就是我們九年級的雄鷹，你們天賦好，不需要太努力就可以成為本班甚至全年級學(xué)習(xí)上的佼佼者，但我要說，這還不夠，而且遠遠不夠。山外有山，人外有人，在這個小圈子里你也許很出眾，但放到全市呢，所以大家還得有蝸牛的精神，堅持不懈，鍥而不舍。只有這樣，你才能在學(xué)習(xí)之路上走得更遠，才能成就你自己的人生。
相信在座的每一位心中都早已為自已構(gòu)畫好了人生藍圖，可如果你不努力，那一切即使再美好也終將化為泡影。因此現(xiàn)在大家要做的就是勤奮學(xué)習(xí)，一點一點拉近自己與理想的距離，只要你腳踏實地，一步一個腳印地走到底，你的理想就會實現(xiàn)，你的人生藍圖就是你現(xiàn)實的人生。因此我希望每一位同學(xué)都能把握好每一個今天，把每天平凡的日子堆砌成自己偉大的人生。
有一對父子倆住在山上，每天都要趕牛車下車賣柴。老父較有經(jīng)驗，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇，彎道眾多。兒子眼神較好，總是在拐彎時提醒道：“爹，拐彎了!”有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車，到了彎道，牛怎么樣也不肯拐彎，兒子用盡了各種辦法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動也不動，到底是怎么一回事呢?兒子百思不得其解。最后只有一個辦法了，他左右看看沒人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，拐彎了!”牛應(yīng)聲而動。牛車每逢拐彎，牛便聽到：“爹，拐彎了!”，一次兩次不以為然，久而久之變成習(xí)慣。這一習(xí)慣是因男孩的習(xí)慣所致。所以有了好習(xí)慣的孩子是走遍天下都讓父母放心的孩子，而一身壞習(xí)慣的孩子會讓你一生都不能放心，不得安寧。因此涂抹亮麗的人生需要良好的養(yǎng)成習(xí)慣作底色。
在座的諸位能成為全年級學(xué)習(xí)上的佼佼者，自有其優(yōu)點。但我還是要向大家提出以下幾點要求：
一、思想上不能松懈，時時刻刻提醒自己要刻苦努力。
二、要摒棄毛躁、不安的學(xué)習(xí)心態(tài)，養(yǎng)成認真、踏實的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的同學(xué)可能難題不出錯，但簡單的題卻特別容易出錯，究其原因這是馬虎所致，現(xiàn)在馬虎你還有改正的機會，試問，中考高考時，也會給你改正的機會嗎?
三、要養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，各科均衡發(fā)展。目標(biāo)：科科上90
四、勤學(xué)好問。
最后送給同學(xué)們一句話：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。 接下來我們要在較長時間內(nèi)做一件事，“補短板”，要求每位同學(xué)按照班主任和任課教師的要求，購買自己薄弱學(xué)科的一種資料，每天由任課老師布置批改。
初中尖子生會議發(fā)言稿2
同學(xué)們：
你們是初三年級的佼佼者，二中將因你而驕傲，今天你播下汗水，明年一定收獲成功。 今天我們在這里召開座談會的主要目的：一是增強自信心，二是克服驕傲自滿情緒和為難情緒，三是探討、借鑒行之有效的學(xué)習(xí)方法以提高學(xué)習(xí)效率。
畢業(yè)班現(xiàn)狀：
我校今年共有14個畢業(yè)班，780余人。本年級有一支較為優(yōu)秀的教師隊伍和班主任隊伍，在全體師生的共同努力下，保證了教學(xué)秩序的基本穩(wěn)定，教學(xué)成績穩(wěn)中有升。 20xx年中考成績：在尖子生競賽中我校有70人被錄取，中考指標(biāo)為130人，均為全市最高。
對同學(xué)們的要求：
一、增強自信心。要學(xué)會自我激勵、自我約束、保持高昂的斗志和實現(xiàn)理想的豪氣與雄心，堅信我能行。人生能有幾回搏，我們都應(yīng)有強烈的拼搏意識，根據(jù)自己的實際情況確立目標(biāo)。我是班級第一名，就要爭年級第一名，就要爭全市第一名。同樣，第二名就要爭取成為第一名。全體同學(xué)在你追我趕的環(huán)境中，互幫互助互學(xué)，請同學(xué)們堅信：我就是2011年的中考狀元。我們初一年級打下基礎(chǔ)，初二年級積蓄力量，初三年級就要一鳴驚人、一飛沖天�？墒�，還有少數(shù)同學(xué)因一次小測不理想，就會妄自菲薄，自我否定，提醒這些同學(xué)，訓(xùn)練自己的耐挫心理。常用孟子的話激勵自己：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身把磨難作為上天對自己的考驗，欲挫欲強，永不言敗，永不放棄，要有舍我其誰的霸氣。
要學(xué)會與班主任老師的積極溝通，從中尋求力量的源泉、上進的動力。激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情。在老師的幫助下正確認識自己，激勵自己超越自我;培養(yǎng)自己的創(chuàng)造能力;幫助自己夯實基礎(chǔ)，開拓視野;有針對性地加強對自己的學(xué)法修正，克服不足，提高學(xué)習(xí)效率。
二、克服驕傲自滿等不良情緒，有的同學(xué)取得了一點成績，有了一點的進步，固然可喜，但就會飄飄然，忘乎所以，殊不知成績只能代表過去，不要忘記驕傲就會落后。要培養(yǎng)自己積極向上的拼搏意識和敢于追求卓越的信念。要學(xué)會坐得住冷板凳，要學(xué)會經(jīng)得住寂寞。牢記“時間+汗水等于成功”的真諦。
還有少數(shù)同學(xué)，心理素質(zhì)欠佳，一點雞毛蒜皮的小事，都會讓他幾天不開心，有時老師的無意一個動作、眼神，也會惴惴不安，有時為自己的發(fā)型、衣服耿耿于懷�？偠灾痪湓挘阂恍o關(guān)的小事過多的牽涉了他的精力。希望同學(xué)們學(xué)會自我調(diào)節(jié)，始終保持旺盛的精力，把全部的心思用在學(xué)習(xí)上。
高手過招，勝在心態(tài)。良好的心態(tài)是超常發(fā)揮的關(guān)鍵。我們要相信自己，相信自己的實力，相信自己能夠通過考試實現(xiàn)自己心中的理想，對考試中出現(xiàn)的難題要敢于挑戰(zhàn)，敢于爭取成功。
三、探討、借鑒行之有效的學(xué)習(xí)方法以提高學(xué)習(xí)效率。
1、良師益友，這里的合作指良師益友之間的相互幫助，相互借鑒、相互鼓勵，取長補短、共同受益，就是注意合作學(xué)習(xí)。善于與老師溝通，各類作業(yè)、試卷等要積極主動接收老師的檢查與輔導(dǎo)，高度重視自己的錯題，增強有效性。老師們會認真批改同學(xué)們的試卷和作業(yè)，對存在的問題一一分析，如果你不交，那么你就會喪失老師針對你的講評。對于錯題，要做好整理統(tǒng)計，從而對這些錯誤加深印象，減少再次出現(xiàn)錯誤的概率。所以，每次考試后、練習(xí)后都要把試卷作業(yè)及時上交，讓老師幫助你解決一些問題，這也是迅速提高成績的一個有效途徑。思想、生活中出現(xiàn)的問題，也要找老師幫忙，因為老師的生活閱歷、工作經(jīng)驗遠比我們豐富，他們會盡心竭力的出謀劃策。有的同學(xué)喜歡自主學(xué)習(xí)、不與老師同步、不愿交作業(yè)，不愿意購買學(xué)校的統(tǒng)一資料，這些做法都存在問題。老師們有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，尤其應(yīng)對中考的經(jīng)驗，他們就是引路人。中考對我們是一個陌生的領(lǐng)域，如前有引路人，我們就不會繞彎路，而是輕車熟路。所以同學(xué)們要在與老師同步的基礎(chǔ)上再自主學(xué)習(xí)。
2、要成功還必須重細節(jié)、重過程、重積累。要想在較短時期大幅提高成績一般是不太可能的，但是只要各科都能從多提高1分入手，總成績就會有較大的進步，所以要解決如何多拿一分，多做對一題的問題;要解決會而不對，對而不全的問題;解決答題不規(guī)范，不會用學(xué)科語言答題;不重視步驟，做題不嚴(yán)密的毛病;糾正審題不清的不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好的讀題、審題習(xí)慣;尋求得滿分。凡做題目，首先要達到得滿分的程度，對題目的每個步驟都要想得清、寫得出、講得明;關(guān)鍵步驟一步都不可以少;做題的格式，甚至字母漢字都不能出錯;提高書寫質(zhì)量和規(guī)范等各班各科還要召開考試做題規(guī)范化專題會;加強記憶，保證記憶題目的得分記憶的遞增規(guī)律。因此，在今后的訓(xùn)練中，同學(xué)們要規(guī)范答題，解題步驟合理，數(shù)據(jù)分析處理得當(dāng)，語言表述嚴(yán)密，邏輯性強，書寫整齊清晰，給閱卷老師形成良好的印象。
3、加強自己薄弱科目學(xué)習(xí)。中考是六大科、八小科綜合實力的較量包括體育。一科扔，科科扔;科科精，才會贏。存在薄弱環(huán)節(jié)的同學(xué)，不要氣餒，因為你們有新的、更大的成績增長點，你們更是未來希望之星。關(guān)鍵看你有無恒心和毅力。提醒體育鍛煉不僅影響中考成績，更是你一生最寶貴的財富。
對全體老師的要求：初中畢業(yè)班是初中階段的關(guān)鍵時刻，其教學(xué)質(zhì)量在初中階段中占有特殊的地位，是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn)，學(xué)校非常重視初中畢業(yè)班的工作，今天召開初中畢業(yè)班工作會，旨在統(tǒng)一思想，統(tǒng)一步調(diào)，明確目標(biāo)，確定措施，增添信心。
畢業(yè)班工作要取得突破， 依賴于一個團結(jié)奮斗、忘我工作、樂于奉獻的畢業(yè)班工作群體。學(xué)校安排的初三教師是經(jīng)過認真挑選的，教師都是教學(xué)能力強、負有責(zé)任心、多年從事過初三畢業(yè)班教學(xué)的有經(jīng)驗的教師，這既是學(xué)校對大家的信任，也有學(xué)生、家長對大家的`期待，我們應(yīng)該挑起重擔(dān)，負起責(zé)任，忘我工作，為提高教學(xué)質(zhì)量再作貢獻。
年級組團結(jié)全體教師，調(diào)動一切積極因素，發(fā)揮集體效應(yīng)， 以教研組為核心、在教研處、教務(wù)處的指導(dǎo)下實施學(xué)科負責(zé)制，制定教學(xué)計劃，加強學(xué)科研究，研究中考說明，捕捉中考信息;以班主任為核心、在政務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下實施班主任負責(zé)制，班主任職責(zé)協(xié)調(diào)任課教師，加強學(xué)生管理。加強與家長交流與溝通，取得家長的支持家訪、家長會、請家長到校等方式;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其它處室 隨時對我們的工作進行指導(dǎo)督促。
加強尖子生培養(yǎng)工作。班主任、任課教師必須做到心中有數(shù)各班正在統(tǒng)計報表，尤其對存有薄弱學(xué)科的學(xué)生必須加強督促和輔導(dǎo)，堅持采取“人盯人”培養(yǎng)方法。
同學(xué)們，只要我們?nèi)w師生共同努力，20xx-20xx學(xué)年注定是不平凡的一年，對學(xué)校而言，黃驊二中將因你而驕傲;對你個人而言，必將留下一生中最值得回憶的精彩人生片段。同學(xué)們“成功其實離我們越來越近了，如果我們能夠再多一點點堅持，那么我們就一定會嘗到更大更甜的勝利果實�！�。同學(xué)們，讓我們師生榮辱與共，共同書寫二中的歷史，共同書寫我們一生中最精彩的記憶吧!
初中尖子生會議發(fā)言稿3
各位同學(xué)們：
大家好!
今天我們七年級的尖子生在此隆重集會，召開尖子生培優(yōu)工作座談會。我想：所謂尖子生，在家里，我們應(yīng)該是父母認為聽話懂事的孩子，在學(xué)校，是老師認為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，是家中的嬌子，是學(xué)校的驕傲。之所以能成為尖子生，首先是因為有比較良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣。并且是每次考試中的前鋒。
今天把大家招集在一起，主要想和大家探討下面三個問題：
一、增強信心、樹立目標(biāo)。
首先，我們要樹立必勝的信心，相信自己一定能夠成功。相信自己比別人就是要強，我們畢竟是同年級中成績名列前茅的人，在同年級的同學(xué)面前我們就需要有一份自信。也可以這個講，三年后能考上重點高中的人絕大數(shù)都是今天在座的人。所以我們在擁有自信的同時，我們要樹立自己的目標(biāo)，這個目標(biāo)：首先就是要考上重點高中，高中是玉林高中還是博白高中，在自己的心中要為自己定一個位，有了這個目標(biāo)，就要朝著這個目標(biāo)前進，不求一步登天，但求天天進步。一個人的進步，從本質(zhì)上講，不是超過別人，而是超越自己!德勝語錄。
二、克服驕傲自滿情緒。
我們是尖子生，是在這幾次考試中突出來的，說明我們在各科的學(xué)習(xí)中是班上學(xué)習(xí)帶頭人，在學(xué)習(xí)的過程中肯定會遇到一些試題，班里很多同學(xué)苦思冥想之后還不得其解，但我們的尖子生可能會胸有成竹，得心應(yīng)手，于是滋生驕傲自滿的情緒，表現(xiàn)在：課堂上聽講不專心，對待同學(xué)傲慢自大，長此以往，將會產(chǎn)生相當(dāng)可怕的后果!同時，我們還應(yīng)該看到現(xiàn)在我們自身的不足：同樣，還有一些同有偏科現(xiàn)象，偏科是要不得的，不全面發(fā)展就很容易被別人超越。同樣學(xué)習(xí)沒有計劃或驕傲自滿，或許下次你就將被別人超越�，F(xiàn)在你就可以發(fā)現(xiàn)小學(xué)比你成績好的同學(xué)今天可能就沒有在今天的開會中，同時你發(fā)現(xiàn)以前成績并不好的同學(xué)今天就能夠坐在這里就是這個原因。所以我們同學(xué)在要有自信的同時，要防止驕傲自滿的情緒。
三、探討高效學(xué)習(xí)的方法措施：
1、自我激勵，自我約束，不斷提高學(xué)習(xí)的積極性與主動性。
2、多與老師、同學(xué)溝通交流，獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞，三人行，必有我?guī)�。團結(jié)就是力量!
3、注重細節(jié)、注重過程、注重積累。
4、爭分奪秒，時不我待。合理安排時間，充分利用時間。
5、作業(yè)與小考的訓(xùn)練中，要做到：
精益求精——一分不失;
熟能生巧——不浪費時間;
隨時總結(jié)歸納——舉一反三，觸類旁通;
持之以恒——堅持到底，就是勝利。
6、注意平時的書寫訓(xùn)練。
7、注意考試前心理的調(diào)整，確保用最佳狀態(tài)上考場。
8、注意安全，注意身體。
同學(xué)們，上面提到的所有問題，我們的很多同學(xué)平時本身已經(jīng)做到了，今天我在此重申，只是想讓沒有做到的同學(xué)盡快調(diào)整思路，改變做法，讓本身已經(jīng)做到的同學(xué)今后將做得更好!
七年級，是人生值得回憶的精彩片段之一，是初中三年很基礎(chǔ)的一年，希望我們這里在坐的同學(xué)發(fā)揚勤學(xué)好問的品質(zhì)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自始至終成為全年級學(xué)習(xí)的榜樣和帶頭人成為真正的尖子生，為九年級的中考打下堅實的基礎(chǔ)，更為我們的人生打堅實的基礎(chǔ)。
謝謝大家!
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