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      2. 畢業(yè)生年會發(fā)言稿

        時間:2021-01-23 15:57:55 發(fā)言稿 我要投稿

        畢業(yè)生年會發(fā)言稿

          在生活中,發(fā)言稿的使用頻率越來越高,發(fā)言稿的寫法比較靈活,結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格,可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。怎樣寫發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢?以下是小編為大家收集的畢業(yè)生年會發(fā)言稿,歡迎閱讀與收藏。

        畢業(yè)生年會發(fā)言稿

          畢業(yè)生年會發(fā)言稿1

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的學(xué)長、學(xué)姐們:

          大家好!

          我很榮幸作為一名在校生代表在這里發(fā)言,在此我代表所有在校同學(xué)對即將離開化工學(xué)院走上工作崗位和考研深造的學(xué)長、學(xué)姐表示最最誠摯的祝福。

          大學(xué)生涯行將結(jié)束,轉(zhuǎn)眼你們就要遠走,看著你們帶著復(fù)雜的心情在校園每一個角落合影留念,我們也感觸頗多。大學(xué)其實可短暫了,書本一開一合,一堂課過去了;宿舍一出一進,一天過去了。幾年光陰,眨眼而過,我們一起從少年變?yōu)榍嗄辍?/p>

          入學(xué)那一天,大家都站在同一起跑線上,編織各自的夢想。如今在各自耕耘的土地上都有所收獲。今天起,你們即將離開學(xué)校,肩負(fù)著母校的榮譽、學(xué)弟妹們的期望。感恩的心讓我們走的更遠,請記住化工學(xué)院,也記住學(xué)校對我們的重視和培養(yǎng)。讓化工學(xué)院的明天因為你們的出色表現(xiàn)而壯大,你們?yōu)槲覍W(xué)校爭得了榮譽;一部分自主創(chuàng)業(yè)的前輩,你們勇于探索的創(chuàng)新品質(zhì),也給我們樹立了良好的榜樣。你們?nèi)甑拇髮W(xué)生活,給我們留下了寶貴的財富,你們踏出的堅實腳步,為我們指引了前進的方向。我們在校的學(xué)弟妹們,既為你們?nèi)〉玫某煽凃湴,又感到一份無形的壓力。我們決心,向你們看齊,努力學(xué)習(xí),增長才干,在我校良好的育人氛圍下,用我們的青春與智慧,續(xù)寫化工院輝煌的篇章。,在社會上同樣為我們在校生樹立榜樣,給我們一個追趕的目標(biāo)。XX屆畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐們,你們的理想,你們的激情,你們青春的身影,奮斗的足跡,將永遠銘記在我們心中,銘刻在化工院的發(fā)展史冊上。在此,我代表全體在校學(xué)生,衷心希望學(xué)長學(xué)姐們前程似錦,讓化工學(xué)院的明天因為你們的出色表現(xiàn)而壯大。

          畢業(yè)是一種分別,一種包含了酸甜苦辣的分別;蛟S,未來的日子會艱辛,但請記著,在這片校園里,還有一群兄弟姐妹在默默地支持著你們,祝福著你們。

          最后,我們衷心地祝愿學(xué)長學(xué)姐們,在漫漫人生的征途中,每一天都有健康與快樂相隨,尋找到自己的理想,擁有各自的美滿人生。

          謝謝大家!

          畢業(yè)生年會發(fā)言稿2

          老師們、同學(xué)們、各位家長:

          大家下午好!

          感謝學(xué)院給了我這次機會,讓我在三年后再次走進西階的這個教室,再次感受新聞學(xué)院這個娘家永遠的歡樂、祥和與親切。

          我非常能理解此刻臺下師弟師妹的心情,感傷、激動、躊躇滿志、意氣風(fēng)發(fā)。因為三年前我也和你們一樣,戴著學(xué)位帽,拿著畢業(yè)證,歡歡喜喜邁出校門,沖進職場,期盼著自己一展抱負(fù),成為青年才俊。但現(xiàn)實似乎不是這樣的。所以今天以下所有的內(nèi)容,濃縮成一句話送給大家,就是——畢業(yè)生,你慢慢來。

          從我自己的經(jīng)歷說起吧。

          畢業(yè)進了新華社,一聽名字,好工作。主流媒體、記者,每天圍著國家大事轉(zhuǎn),采訪寫作編輯,一切都太符合一個新聞人的理想了。

          然而,進新華社總編室工作的第一年,我干的工作是什么呢?在總編室值班室,接電話、發(fā)傳真、送文件、復(fù)印材料、擺桌簽、做會議記錄、改文件錯別字……我的工作時間,常常是下午5點到第二天上午8點。

          不是說這些工作沒有意義,學(xué)不到東西,而是我心心念念想要從事的“鐵肩擔(dān)道義,妙筆著文章”的新聞工作,反差太大了。

          我甚至想到過“不干了”。于是我找到李彬老師,說了我的郁悶。李老師跟我說:其實人生能“做事”的時候本來就不多,不能做事的時候,就“做人”,就思考人生。末了,他又囑咐了一句:別著急,慢慢來。

          三個字,但后來的經(jīng)歷和所思所得告訴我,這三個字的含義,實在太豐富了。

          有人說,出名要趁早。我不以為然。事業(yè)是一場馬拉松,在馬拉松你見過有人搶跑嗎?沒有。為什么呢?因為馬拉松拼的是全程如何分配體力、耐心的智慧,起初那一段的狀況和最后的成績,往往天差地別。

          其實,新聞是個很浮躁的行業(yè),對大多數(shù)從業(yè)者來說,每天都在不同的議題間頻繁切換,跟著輿論的變動疲于奔命,對看似豐富的內(nèi)容蜻蜓點水。這跟如今最火爆的“微博”很像——信息過載、碎片化、非線性、缺乏邏輯。

          我最近讀了一本書,名叫《淺薄》,說的就是互聯(lián)網(wǎng)的快速淺閱讀引起了人大腦生理學(xué)和解剖學(xué)上的變化,很多時候這種變化是不可逆的。也就是說在互聯(lián)網(wǎng)時代,人類正在慢慢喪失深入閱讀、線性思考的能力。我們獲得了越來越多、越來越快地“知道”,卻越來越不能慢下來去“理解”。那句話怎么說來著,listen half, understand quarter, remember zero, and react double.但是,作為一個合格的真正意義上的新聞人,恰恰需要輸出的是你的“理解”,碎片化的.“知識”是過眼云煙。

          事業(yè)如此,人生也一樣。怎么才能獲得“理解”,而不是滿足于浮光掠影的“知道”呢?

          這就要求一個即將走上職場的新聞人、傳媒人,在這看似“歷史車輪滾滾向前”的世界里,能慢下來,能淡定起來,按照自己的步驟,踏踏實實地去走、去積累、去生活。

          畢業(yè)生年會發(fā)言稿3

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

          大家早上好!

          我是來自法律系XX級政治學(xué)與行政學(xué)2班的蘇久旺。很榮幸能夠作為閩江學(xué)院XX屆的優(yōu)秀畢業(yè)生代表站在這里發(fā)言。首先請允許我代表所有畢業(yè)生對長期以來關(guān)心與幫助我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師致以衷心的感謝,感謝你們四年來的諄諄教誨,謝謝你們(轉(zhuǎn)向主席臺,半鞠躬)。同時,也向在座的各位同學(xué)表示衷心的祝賀和誠摯的祝福。

          今天,我們就要畢業(yè)了,轉(zhuǎn)眼就要和母校話別,心中的依戀之情油然而生。四年時光,一千四百多個日日夜夜,彈指之間,就這樣匆匆流逝,承載著我們太多的回憶與最初的夢想:

          XX年9月,來自五湖四海的我們,相聚于閩江學(xué)院,帶著我們的夢想與斗志而來。期待著夢想在這里實現(xiàn),期待著燃燒出各自的精彩。當(dāng)我們從最初的懵懂迷茫到最后的恍然驚覺,從毫不相識到依依不舍之時,我們卻不得不離開。我們經(jīng)歷過大一的純真年代,走過大二的輕舞飛揚,告別大三的緊張與忙碌,來到今日大四的依依別離。大學(xué)四年,各種學(xué)生組織里留下我們忙碌的身影;大學(xué)四年,我們曾為考試、過級、考證緊張過、奮斗過;大學(xué)四年,我們在書本知識與社會實踐中不斷完善自我;大學(xué)四年,無論是在晨磬廣場、文化墻,還是在教室、宿舍、食堂都曾有過我們的歡聲笑語。你我一定記得烈日熏烤下刻骨銘心的軍訓(xùn),一定還記得每次的團日活動中互幫互助的場面,一定還記得熄燈后的寢室臥談會。你我一定不會忘記xx周年校慶的自豪與振奮,一定不會忘記勤工助學(xué)與社會實踐中成長的歷程,一定不會忘記為畢業(yè)論文與尋找工作時奔波的畫面……

          還記得各位老師在課堂上或滔滔不絕,或循循善誘,每一張和藹的臉孔,每一道睿智的眼神都折射出他們作為傳道授業(yè)解惑者的人格魅力。透過他們講解的一個個貌似枯燥的理論,我們理解了專業(yè)知識的內(nèi)涵與外延。輔導(dǎo)員們,不僅是我們的師長,更是我們的朋友與心里咨詢師。是你們,教會我們?nèi)绾蚊鎸Τ砷L過程中的難題,是你們,一次又一次的包容我們的過錯,是你們,讓我們能夠在閩院盡情的展翅飛翔。

          在母校學(xué)習(xí)的四年中,我主要擔(dān)任過班級黨支部書記,法律系學(xué)生自律委員會主任等職務(wù)。曾前后榮獲福州市優(yōu)秀學(xué)生干部、校優(yōu)秀畢業(yè)生等二十余項榮譽。并有幸參加閩江學(xué)院第一屆選調(diào)生的選拔考試,通過初審、筆試、面試等層層考核,進入了最后的體檢階段。對此,我要感謝閩江學(xué)院,感謝法律系領(lǐng)導(dǎo)、老師及輔導(dǎo)員們,感謝你們給予我成長的機會,感謝你們細(xì)心的教導(dǎo),使我取得了今天的成績。

          閩江學(xué)院,有著我們太多太多的回憶與留戀,完成的與還未完成的,留戀相識的老師,留戀相知的朋友,留戀美麗的校園。若干年后,假如我在閩院遇見你,你從文賢路北門南下,我繼續(xù)著文賢路的北漂,亦或者你在健橋的北岸停住腳,而我正在南岸徘徊,那時,你是否還記得當(dāng)初的承諾,是否還會談起人潮擁擠的食堂,是否還會記得埋藏已久的心聲,是否還會談起在母校的點點滴滴。

          過了今天,我們在閩院的大學(xué)生活即將劃上一個圓滿的句號,我們將告別朝夕相處的同學(xué),告別循循善誘的老師,告別風(fēng)景秀麗的校園,踏上人生新的征程。但我們一定會繼續(xù)秉承“崇尚完美、追求卓越”的校訓(xùn),繼續(xù)恪守“盡責(zé)善仁、光而不耀”的校風(fēng),運用我們四年所學(xué)的知識,勤于實踐,踏實做事,在不同的工作崗位上為母校爭光添彩,用我們的努力來回報社會,回報母校。

          再次感謝給予我們知識、賦予我們品格的母校,感謝給予我們關(guān)懷的領(lǐng)導(dǎo),感謝給予我們啟迪的恩師,感謝陪彼此走過美好年華的同學(xué)們!最后請允許我再次代表XX屆全體畢業(yè)生,祝愿我們的同學(xué)前程似錦!祝愿領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體安康、工作順心、萬事如意!祝愿我們的閩江學(xué)院明天會更好!謝謝大家!

          畢業(yè)生年會發(fā)言稿4

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

          大家好!

          我是xx級4班的孫鵬。很榮幸能站在這里代表xx級全體畢業(yè)班的同學(xué)發(fā)言,同時,也很悲傷,因為轉(zhuǎn)眼間我們就要各奔東西為自己的明天去奮斗了!

          時光荏苒,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間來濟陽職專已有三年了,依稀記得初中時代的我成績平平,不再被老師關(guān)注,自己對求學(xué)之路感到迷茫,甚至產(chǎn)生了輟學(xué)去打工的想法,在初中老師的指引下,我來到了職業(yè)中專,自卑自棄的我心想:混上三年拿個畢業(yè)證就可以了,但是,當(dāng)班主任趙秀英老師向我們介紹了財會專業(yè)的前景后,當(dāng)聽完每位老師精彩的專業(yè)課后,我漸漸懂得,我不能再混下去了,一粒種子可以無聲無息地在泥土里腐爛掉,也可以長成參天大樹,一個人可以碌碌無為地在世上廝混日子,也可以讓生命發(fā)出耀眼的光芒,功夫不負(fù)有心人,終于在今年的三月份不才的我考出了夢寐以求的會計證。

          三年的職專生活帶給我的不僅是專業(yè)技能的提高,而且,在這三年中,我不斷重拾失去的自信和自尊,剛?cè)雽W(xué)的我,帶著中考的失利帶著對前途的迷茫,自暴自棄,但是,在班主任趙老師的教誨下,我加入了班委會,在為班集體服務(wù)的同時,我體會到了奉獻的快樂,從中也感受到了自身存在的價值,在團委閆老師的關(guān)注下,我又加入了學(xué)生會,在學(xué)生會這個大家庭中,我體會到了與人合作的重要性;在學(xué)生會的多次活動中,我鍛煉了自己,學(xué)會了為人處事的點點滴滴,豐富多彩的班集體活動,社團活動重新塑造了自信自強的我。

          三年來,我是伴著母校成長起來的,猶記得,原來的那片危房已發(fā)展成為現(xiàn)代化的辦公樓,名副其實的操場成為紅綠相間的塑膠操場,諾大的農(nóng)業(yè)示范基地,高大上的為民服務(wù)中心,全新的數(shù)控機床、閱覽室、電算化室、舞蹈房在這幾年內(nèi)勃然興起,三年的時間里,職專經(jīng)歷了滄海桑田的巨變,以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的規(guī)格躋身為國家示范性中等職業(yè)學(xué)校之列。

          我深知,學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境,過硬的教學(xué)設(shè)施離不開校領(lǐng)導(dǎo)老師的努力,在此,請允許我代表xx級同學(xué)向您們道一聲:謝謝您,敬愛的領(lǐng)導(dǎo),是您們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了如此優(yōu)越的學(xué)習(xí),成長環(huán)境,我也深知,我自身的轉(zhuǎn)變,離不開我的班主任和任課老師們,若不是趙老師悉心的叮囑,若不是任課老師們細(xì)心的教誨,就不會有今天如此自信自強的我,老師們辛苦了謝謝您!

          我出生在一個幸運的時代,中考失利后,原本與高中大學(xué)失之交臂,但是,學(xué)校轉(zhuǎn)型又重燃我對大學(xué)的憧憬和渴望,隨之,國家也提出“應(yīng)用型人才和技術(shù)型人才”兩種培養(yǎng)人才模式,面對如此的大好形勢,我們應(yīng)抓住機遇,乘風(fēng)而上,爭做時代的弄潮兒,早日進入我們理想中的象牙塔深造。

          畢業(yè)之際,仍有許多話語與學(xué)弟學(xué)妹們共勉:我們的青春,是一部自傳體的大書,書的作者是自己,那么,怎樣才能寫好呢?我們要用智慧的頭腦構(gòu)思,用良好的道德立意,用崇高的理想布局,用堅定的信念寫作,用奮斗的精神修改,用執(zhí)著的追求出版,讓我們已成功為詞,把拼搏作曲,用永不言棄奏奏響青春的主旋律。我的發(fā)言完畢謝謝大家!

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