學生畢業(yè)日發(fā)言稿（精選6篇）
在社會一步步向前發(fā)展的今天，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，發(fā)言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。大家知道發(fā)言稿怎么寫才正確嗎？下面是小編幫大家整理的學生畢業(yè)日發(fā)言稿（精選6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
學生畢業(yè)日發(fā)言稿1
各位領導，老師，同學們：
大家好！感謝老師對我的信任，使我在畢業(yè)三年以后能夠在這里進行發(fā)言。時光荏苒，三年前，我和大家一樣，懷揣著夢想，以及對未來的渴望，在這里求學，在最后的一百天做最終的沖刺。高考如同萬馬一起過獨木橋，今天，很榮幸與在座分享我的過橋經驗。
經過三年的沉淀，今天我想與大家討論只有四點：
《孫子兵法》的第一章《始計篇》寫到：“兵者，國之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也”。我想說的第一點就是，從現(xiàn)在起，你必須認識到，高考從來都是自己的事，不是別人的。在過去的兩年半的時間，甚至更為久遠的時間，無數(shù)的人曾經告訴你要好好學習，但是從現(xiàn)在開始，你必須明白，高考是你自己的事，它將決定你未來成為什么樣的社會階層。
第二點，請大家記住，過去的成績就讓它過去。舉個真實例子，我畢業(yè)的20xx屆畢業(yè)生，我所在的班級，在高三第二學期開始以前，在經過大大小小的考試后，班級前十名有八名是可以預測的，前二十名有十五名的成績基本穩(wěn)定。到了最終的20xx年高考最終結果是我們班前十名有5人的成績不在其中，而有兩人本可以考重點院校的學生因不當失誤剛過二本線。
我在高中做了三年的團支書，讓我比大多數(shù)同學更注意全班同學的性格以及學習情況，之前的兩年半我看到很多同學的優(yōu)秀品質，也遇到很多優(yōu)秀的學生，而在最后的一百天，有的原本可以成就傳奇的人物狀態(tài)不佳，有的人卻成為黑馬，成功晉級。
我想說的第三點，是知己知彼，百戰(zhàn)不殆。近年來，高考試題變幻莫測，我是一名理科生，以理科成績?yōu)槔?0xx年，高考理科一本線580分，20xx年，540分，當大多數(shù)人以為20xx年試題會簡單，分數(shù)線會回升，然而，20xx年，一本錄取線505分。以此為戒，希望大家能盡最大努力讓成績在保持較高水平，注意科目成績的穩(wěn)定性，保證不會出現(xiàn)大的戰(zhàn)略性失誤。
在我高中生涯，我的成績一度保持在二本線水平，至少在一練結束，我的成績表面上基本不會過一本，總分在進入高三時時常在500分左右，即使高考題目比平時簡單，一本線還是很難，畢竟20xx年一本線560分，20xx年582分。我的語文很好，最高138分，我的數(shù)學特別差，考過78分，化學考47分，高一高二比較好的物理，當時一度下滑，不到80。我對自己的成績做過評估，如果依照我的喜好，即使語文一直拿年級第一，能夠考140分，最終也很難過一本線，因為我的數(shù)學太差。為此，我設計了自己的分數(shù)比例：語文保持120分不低于110分，數(shù)學努力達到115分并保持穩(wěn)定，英語115分不求有功但求無過，物理85分，化學80分，生物85分（理綜250分），理綜爭取越高越好。這樣的話總分爭取600分。在座的有很多聰明人，會發(fā)現(xiàn)這些分數(shù)不難達到，但是很難保證同時達到。可是，這讓我有了信心，我通過自己的努力，可以完成夢想，達到一本。同時復習有所側重，成績不會出現(xiàn)毀滅性的傷亡。最終我的高考成績：語文106分，數(shù)學99分（大多數(shù)人考砸），英語119分，理綜218分，總分541分，剛好過一本線。成績不是一流，但是我對最后的一百天的學習狀態(tài)問心無愧。
最后第四點，一切為了高考讓路。
什么叫做一切為了高考讓路，第一狀態(tài)，第二狀態(tài)，第三，還是狀態(tài)。優(yōu)秀是一種習慣，同樣習慣可以成就優(yōu)秀。我只說我自己知道的事實，我認識的一流學生，從高一開始，時刻都在學習，當然，不是沒有方法的死學，一次，我的數(shù)學考了班級倒數(shù)第五，然后我在選座位的時候坐在了班級第一，數(shù)學全年級第一的同學的旁邊，我注意到，他看題會在書上做標記，下課依舊在寫題，筆不離手，隨時可以寫下不會或者值得復習的知識點，我發(fā)現(xiàn)非常有用，后來，就偷師了……
高三的最后一個學期，很多學生到后期精神有所倦怠，偶爾玩兒手機，有的會因為寂寞找個伴兒，或者自以為學習太累，休息一段時間。這個時期因為考慮到大家情緒，老師不會批評太嚴厲，家長不會逼你學習，任何人都不會對你有所苛責，甚至于表面上考試成績不再具有代表意義。這種情況當時有人發(fā)現(xiàn)，老師也會時常激勵大家。讀勵志故事，但是收效甚微。事實上，我當時是竊喜的，因為我進步的機會來了。
我的生活習慣：在3月至5月，我每天是前五個到教室，時間大概5點20，那時我們6點出早操，我可以多半個小時看數(shù)學題，上午上課，下課10分鐘不困就做題，困了就睡覺，中午吃飯人多，我會12點15去，那個時候基本上已經沒人了，不用擠，12點半再回到教室睡覺，12點50靜校，別人睡覺，我起來學習，課堂認真聽課，不懂就問，問一遍沒聽懂思考以后不懂繼續(xù)問。晚上9點下自習，10點熄燈，我一般11點半睡覺，因為晚上思維靈活，我繼續(xù)把自己沒理順的知識點理順，系統(tǒng)歸納，不然睡不踏實。我是一個很喜歡聊天的人，那段時間卻何紹和人說話。這種狀態(tài)我持續(xù)了三個月，直到考試前一周，除了起床改為6點，睡覺10點，其他不變。
學習習慣：時�？闯煽儐危磁琶�，看自己與單科第一的差距，更重要的是糾錯，考試結束，試卷拿到手就開始與標準答案對照，并且與考得好的人的試卷進行比較，看自己是哪錯了，為什么扣分，必須保證答案的嚴謹性，即使老師給自己滿分，也要看知否有漏洞。高考試卷，理綜在河南工業(yè)大學批改，數(shù)學在鄭大，文綜在河南財經，閱卷老師由研究生和大學老師組成，在電腦上批改掃描后的試卷，你要讓離開高中至少五年的人看到你的答案依舊明白你的意思，理科同清注意格式規(guī)范，步驟到位，答案正確，文科同學請用你的專業(yè)詞匯，關鍵字知識點記準確。
以上是我想說的四點，高考不是一個感性詞匯，我們需要精密準備。如果你可以穩(wěn)穩(wěn)地成為一流的人，就要想辦法成為超一流，如果你認為自己做不到第一，那就想辦法跑的更快戰(zhàn)勝自己。不要看后面追你的人，不要懈怠，穩(wěn)住自己的節(jié)奏，努力的堅持，終點才屬于你。提高一分，超過百人甚至千人，唯有到達頂峰，才能撥云見月，從此海闊天空。
最后，祝各位都能做到青春無悔，夢想成真，謝謝！
學生畢業(yè)日發(fā)言稿2
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
我是來自九年級六班的羅袁敏，今天非常榮幸的站在這里，代表17屆全體初三學子，在這2017中考百日沖刺之際發(fā)言。
潮起潮落，花開花謝。三年前，我們與美麗的綠盛結緣，于是每天清晨，我們踏進校門，見國旗與太陽同時升起；每天晚上，走出學校，望燈光與月光共徹蒼穹。驀然回首，我們的初中求學之路已接近尾聲；展望未來，距離中考只剩區(qū)區(qū)百日。而這百日，陪伴著我們的不僅僅是浩瀚的書海，還有辛勤工作的老師，見證我們青春記憶的美麗校園！
即將離開，才發(fā)現(xiàn)對綠盛的留戀是如此的深沉，留戀同學間的歡聲笑語，留戀老師的諄諄教導，留戀三年里的蹉跎歲月，留戀激情燃燒的中學生活……這其中，有說不出的酸甜苦辣，有道不明的人生體會。三年前，我們加入了綠盛這個和諧的大家庭，我們每天來到學校，一切都是那么的熟悉，那么的親切：一草一木，都仿佛回放著綿綿不絕的記憶；一磚一瓦都激起了內心深處的感動。壯哉！我大綠盛！我們每天都深深的沉醉在迷人的校園景色中，我們坐在寬敞明亮的教室里，享受這和煦的陽光，接受著老師每天敦敦的教誨，我們感謝您們，老師！是您們，塑造了我們的靈魂，把無私的愛和全部精力傾注在我們身上；是您們，用心靈的清泉滋潤我們理想的花朵，用知識的甘露孕育出鮮美的果實；是您們，孜孜不倦的教誨，讓我們遨游在知識的海洋里流連忘返。
不知不覺間，中考僅有百日。在這個莊嚴時刻，我們綠盛師生齊聚在這里，將用我們的豪情和壯志，用我們的勤奮和進取，放飛我們渴盼已久的共同夢想。少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍十年，今將試鋒芒。
同學們，沖鋒的號角在耳邊響徹，波瀾壯闊的畫卷已經盡情鋪展。永不言敗的信念，可以讓腳步更加堅定；踏實勤奮的學習，可以讓進步更加顯著；平實嚴謹?shù)淖黠L，可以讓道路在腳下更加延伸；激情火熱的勇氣，可以讓未名湖、博雅塔的風景在我們眼前更加鮮明奪目。
讓我們不負學校重托，不負恩師厚望，不負青春夢想，頑強拼搏，樂戰(zhàn)不怠，全力以赴，鑄我輝煌。
謝謝大家！
學生畢業(yè)日發(fā)言稿3
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
校園又逢學生畢業(yè)時，到處都是身著各式學位服拍照的學子們。進出校園，目睹此情此景，我也不禁想起當年自己畢業(yè)時，歷歷在目，記憶猶存。
明天是我院畢業(yè)典禮。在我眼中明天就是學院的一個節(jié)日，更是我們老師們收獲的時節(jié)。為孩子們送行時，其實已經在期盼他們載譽回校——回家看看的時刻。那是學生給學校和老師打出成績的時候，如同學校和老師考學生一樣。
學校和老師用一張張試卷和考試培養(yǎng)學生。其實每一個學生都是學校和老師的答卷。他們離開學校后的成就，以及對母校和老師的回憶與感情，就是學校和老師的成績單。最重要的體現(xiàn)就是他們的自己取得成就和成功時是否還能想起曾經的母校和老師。
大學的存在首要是培養(yǎng)人才的。一個學校，一個老師，真正的收獲是那些經過自己培養(yǎng)有所成就，而且能記住母校和老師的校友們帶來的好消息。這是檢驗大學和老師的試金石。任何一個大學，其實都是和校友聯(lián)系一起的有機體，而不僅僅是那些所謂論文、項目和獲獎。何況如今的。論文很多已經不僅僅是文字垃圾，很多項目已經不僅僅是資金的浪費，很多的獎項已經不僅僅是沽名釣譽，而是每一個毛孔都充滿了污染物的骯臟的東西。
我們的大學應該回歸了！中國大學，任重而道遠！
振興我們的國家和民族，絕不能把教師僅僅看成市場經濟中的一種職業(yè)，甚至是一種低三下四的職業(yè)。我們教師也應該有點知識分子的骨氣。我們不能把一切全部歸結于社會和體制，我們也應該捫心自問——我還是一個為人師表的知識分子嗎？我還配嗎？我是在教書育人，還是僅僅為了生活。我有一個教書育人者應該具有的良心、道德、節(jié)氣與知識嗎？我看現(xiàn)在這樣的人不多了，越來越少了。我們的大學和大學老師究竟怎么了！
畢業(yè)時，同學們自然是高興的。不過，人生是充滿社會風雨和坎坷的漫漫征程。離開學校的時候，我們回顧和檢查一下自己的大學生活是非常必要的，不再為了應付考試，而是自己給出自己的大學四年的成績。最遺憾的是如果你畢業(yè)時還不知道大學生四年大學生活的標準答案。我們也不要為那套僅僅是用來拍照的學位服而自豪，我們應該想到是學位服里面包裹的是什么？
離開大學，我們進入社會的初始條件是什么，雖然不覺我們今后的一切，但絕不可以忽視。因此，畢業(yè)時我們應該告訴那些沒有畢業(yè)的學弟學妹們，把我們一切告訴他們。
畢業(yè)如同將人工育成的苗兒，放進大�；蛟忌�，是走進自然。
大浪淘沙，20年后誰主沉�。�
祝，并盼望著！
學生畢業(yè)日發(fā)言稿4
各位同學們：
大家好！
可以說今天是一個令人難忘的日子，也是一個令人百感焦急的日子。今天在座的同學們經過自己6年的努力圓滿的完成了小學任務，即將告別如夢般的金色童年，并從這里開始起步，跨入旅途中一段新的路程。在此，我向你們表示衷心的祝賀。
在座的很多同學都是在這里度過了六年愉快的小學生活，即使是中途轉學來的，我相信也跟這所學校建立了深厚的感情。校園的一草一木將深深印在同學們的腦海中，師生的音容笑貌也將成為同學們永遠抹不去的記憶。
短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學會了選擇，懂得了自尊、自立、自強。 生活往事，歷歷在目，令人回味？？老師與你們已建成良好師生關系、朋友關系！但今天，你們將要告別母校，要到一所新的學校、一個新的環(huán)境、一個陌生的人群中去，老師真誠希望大家在新的學校里開拓自己新的局面，用一顆永不言敗的自信心譜寫自己精彩的學習人生，用你們的聰明才智編織你們的美好未來！去實現(xiàn)你們的遠大理想！構建你們的宏偉目標！
可以說在這間小小的教室里，灑下了同學們多少歡笑，又銘刻了同學們多少豪邁的誓言。驀然回首，那已經過去的一切就好像發(fā)生在昨天，每一位老師都不會忘記：你們經過自己的課余學習在舞臺上展示藝術才華的身影；忘不了你們用自己的勤奮來回報給老師們的累累碩果：更忘不了的是你們取得成績后不驕傲、繼續(xù)進取的行動！幾年來在這片土地上，在學校領導的百般關愛和老師們的精心培育下，你們已經成長為一名朝氣蓬勃的少年。
這里不僅是你們成長的搖籃，同時也是我們老師播種希望、辛勤耕耘的園地，更是我們施展自己教育教學才華的大舞臺。 一切的一切，多么令人難忘；此情此景，多么令人回味無窮。記住母校吧！因為你們在這里放飛了理想，播種了希望。記住每一位老師吧！因為他們將永遠是你們的朋友，他們永遠擁有關注你們成長成材的熱切的目光！未來的生活中，將充滿坎坷和許多挑戰(zhàn)，人的一生就是在爬山。
這山路是漫長的，是崎嶇的，當然，這一路上也隨處可見美麗的風景，但最迷人的風光在最頂峰！所以要一直向前走，不要讓藤蔓纏繞住你追求的腳步，也不要讓沿途的景色迷惑了雙眼，要用智慧用毅力用勇氣，來征服一路艱險，攀上峰頂去領略那神奇秀麗的風 老師愛你們！無論歲月如何變幻，你們將永遠銘刻在老師的心間。請同學們把握好每一天！希望你們常回家看看，老師歡迎你們，母校歡迎你們！
最后，祝福你們“前程似錦”，為母校添彩增光！同時祝福你們永遠快樂！學習進步！
“頂天立地做人，腳踏實地做事”。
謝謝大家！
學生畢業(yè)日發(fā)言稿5
尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是來自六（4）班的xx同學，今天能站在這兒，代表我們畢業(yè)班全體同學發(fā)言，我感到無比的自豪與激動，這是老師、同學對我莫大的鼓勵和信任，我更愿把這種鼓勵和信任看作是對我的一種鞭策。
這學期，對于我們畢業(yè)班的同學來說是至關重要的。在一個月多月我們就要面臨人生道路上第一道關口——小升初。面對我們人生中的第一次挑戰(zhàn)，我們一定會勇敢地迎接這次挑戰(zhàn)。我想同學們一定都暗下了決心，要在這學期不浪費分秒時間，努力學習。
同學們，成績只能代表過去。讓我們將新的學期作為新的起點，以更飽滿的學習熱情，在老師的悉心指導幫助下，找準方向，投入到緊張有序的學習生活中去，以驕人的成績向老師、父母匯報。
今天，利用這個機會，我想給每一位同學提幾點建議：
1、 及時調整自己的心態(tài)。輕松�？鞓返纳�。讓我們的`每一個過程都充滿陽光。
2、有效復習知識，查漏洞，補不足：
全面梳理所學過的知識，結合平時作業(yè)、練習找到自己知識上的漏洞，為自己制定一個復習計劃，明確自己復習什么，復習的重點是什么。
3、養(yǎng)成良好習慣，提高學習質量：
課上認真聽講，敢于質疑，敢于提問。重點的和不理解的問題可以記在筆記本上，課后及時向老師、同學請教。
4、加強課外學習，彌補課堂不足：
培養(yǎng)自己讀書的愛好，主動閱讀課外書，開闊眼界，增長知識。
5、勞逸結合，科學用腦：
復習階段，要注意休息，還要積極參加體育活動，始終做到心情舒暢，精神愉快。
同學們，我們要時刻提醒自己：珍惜時間，用心學習，讓自己人生的每一步都走得扎扎實實。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐厚的回報。最后，我相信我們會好好復習，以良好的心態(tài)和優(yōu)異的成績邁進初中的大門。
謝謝大家！
學生畢業(yè)日發(fā)言稿6
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，我們在這里隆重地相聚，向小學生涯道別，向尊敬的老師道謝，向同學們祝福，向這一段不能忘懷的童年歲月道別�；厥走@五年的點滴進步，我們的心中不能不充滿感激。感謝我們的母校，感謝我們的校領導，感謝我們的老師。正是他們的言傳身教，無私奉獻，傾注了無數(shù)的心血才使我們共同迎來了這個充滿喜悅的豐收季節(jié)。曾記得，是老師您毫不吝嗇的表揚與鼓勵，激勵著我們一次次揚帆起航，勇往直前；曾記得，是老師您中肯嚴厲的批評，才使我們一次次擺正前進的方向。這正如《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文中所說的：“我們從心底里知道，‘精彩極了’也好，‘糟糕透了’也好，這兩種極端的態(tài)度有一個共同的出發(fā)點——————那就是愛。在愛的鼓舞下，我們努力地向前駛去”。在這里，請允許我代表所有的五年級畢業(yè)生，向學校領導，向老師深深地鞠上一躬：謝謝您，老師！你們辛苦了！
今天，我們就要離開母校了，為了一個更高的理想，奔向一個更遠的前方。剎那間，記憶的閘門輕輕打開，無數(shù)動人的瞬間涌上心頭回眸昨天，我們一起笑過，一起哭過，一起淘氣過，一起努力過，無數(shù)個縱情歡樂的白天，無數(shù)個絢爛的時刻無一不證明著我們的成長。五年的小學路上，處處皆是我們成長的足跡。寬闊的操場上，有我們矯健的身姿；明亮的教室中，有我們求知的目光早讀時我們專心致志讀書的場景；考場上我們皺眉凝思的表情歷歷在目，難舍難分！五年前的我們懵懂無知，懷著美好的憧憬走進校園，而五年后，我們蛻變成一個個充滿自信、意氣風發(fā)的少年。我們學會了成長，學會了思考，學會了合作，學會了信任，也學會了超越自己，我們一起創(chuàng)造，一起經歷，一起看著我們走過的一切在熟悉的校園里，慢慢變成永遠的回憶。這些日子，有老師的殷切教導和期望一路陪伴。朋友快樂的笑容，班級溫暖的氣氛，是我們永遠都不會忘記的！當我們勇敢地走向明天時，同學們請不要忘記這座美麗的校園，請不要忘記傳授我們知識的每一位老師，請不要忘記伴隨我們成長的同學們，他們永遠是我們內心深處最美麗的回憶。
同學們，為了一個更美好的明天，我們懷著一顆感恩的心離開母校。但我們驕傲，我們自豪，我們曾是光榮的解甲莊中心小學的一名學生。明天，我們將以更高的熱情好好學習，努力工作，創(chuàng)造出一個個輝煌的戰(zhàn)績，為我們中心小學這個閃亮的名字增添新的光彩。
最后，我祝愿各位老師桃李芬芳，工作順利，同時，也將美好的祝福送給我們的母校，愿母校的明天更加輝煌奪目，光彩照人！
祝愿同學們能夠百尺竿頭，更進一步！
【學生畢業(yè)日發(fā)言稿（精選6篇）】相關文章：
初三百日誓師發(fā)言稿(學生代表發(fā)言稿)02-17
2022初三百日誓師學生代表發(fā)言稿（精選20篇）02-28
小學生畢業(yè)典禮發(fā)言稿精選優(yōu)秀示例03-16
小學生畢業(yè)典禮發(fā)言稿精選優(yōu)秀模板03-16
高三百日誓師學生代表發(fā)言稿800字（精選8篇）02-25
百日誓師學生代表激昂發(fā)言稿700字（精選11篇）02-25
醫(yī)學畢業(yè)典禮學生代表發(fā)言稿03-30