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      2. 期末考試總動(dòng)員發(fā)言稿

        時(shí)間:2020-12-22 11:03:32 發(fā)言稿 我要投稿

        期末考試總動(dòng)員發(fā)言稿范文(精選5篇)

          在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多,發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。還是對(duì)發(fā)言稿一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的期末考試總動(dòng)員發(fā)言稿范文(精選5篇),歡迎閱讀與收藏。

        期末考試總動(dòng)員發(fā)言稿范文(精選5篇)

          期末考試總動(dòng)員發(fā)言稿1

        老師們,同學(xué)們:

          大家早上好!

          同學(xué)們,今天是元月18日,距新鄉(xiāng)市期末統(tǒng)考也僅有5天的時(shí)間了,希望同學(xué)們抓住考前和考中的有效時(shí)間,系統(tǒng)復(fù)習(xí),積極準(zhǔn)備。這次考試科目為語文、數(shù)學(xué)、英語和綜合四科,其中綜合科考試時(shí)間為兩個(gè)半小時(shí),滿分300分,其它三科均為兩個(gè)小時(shí),滿分150分。在這里我著重談一下綜合科的應(yīng)考策略與技巧:

          一、答題順序的策略

          對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來講,按試題順序做題是比較適宜的,這樣做的優(yōu)點(diǎn)是可以避免漏做試題,也相對(duì)節(jié)約時(shí)間。但對(duì)于少數(shù)同學(xué),如果三科水平差異比較大,做題時(shí)可先做優(yōu)勢(shì)學(xué)科,既可先拿到分?jǐn)?shù),又可為非優(yōu)勢(shì)學(xué)科留有充分的時(shí)間。值得注意的是,由于同學(xué)們情況各不相同,選擇哪種做題順序要因人而異,因此在平時(shí)訓(xùn)練中要選擇一種最適合自己的方法。但整體上處理答題順序的原則是:由易到難。

          二、時(shí)間分配的策略

          如果答題過程中,時(shí)間分配不合理,極易出現(xiàn)失誤。要做到合理安排時(shí)間,最主要的問題是速度,要“穩(wěn)中求快,準(zhǔn)確第一”。沒有準(zhǔn)確性,切記不可求快,因?yàn)閷?duì)大多數(shù)同學(xué)來說,尤其理綜是幾乎沒有檢查時(shí)間的。力爭動(dòng)筆就要得分,凡是會(huì)做的題,確保一遍成功;比較陌生的題,要盡力去得分,雖說速度相對(duì)慢一點(diǎn),但因?yàn)闇p少了反復(fù)檢查的過程,效果更好。所以安排時(shí)間的原則是:時(shí)間分布適度從緊,答題節(jié)奏快慢有度。

          三、對(duì)待難題與易題的策略

          實(shí)際上,拉開考生之間距離的原因,并不是難題而是容易的題。因?yàn)殡y題對(duì)絕大多數(shù)考生而言,得分的可能性都較小,但在簡單題目上,你錯(cuò)別人不錯(cuò),你失分多,別人失分少,自然你的得分就比別人少。所以對(duì)中低檔題,要竭盡全力,確保得全分得1

          高分;對(duì)于難題,不要畏懼,但也不要糾纏不休,要學(xué)會(huì)放棄,沒有舍就不會(huì)有得。尤其文綜試卷有時(shí)并不是按照試題的難易安排試題的順序。

          當(dāng)然對(duì)于難題,也要根據(jù)你的理解,大膽猜測(cè),事實(shí)表明,在考試中,“勇于猜測(cè)的人”比“謹(jǐn)慎小心的人”更易取得較好的成績。當(dāng)然,猜測(cè)也不是完全憑空猜測(cè),只要有一點(diǎn)點(diǎn)線索,都要盡可能利用起來。那么對(duì)待難題易題的原則是:易題不盲目歡喜,難題不輕言放棄。

          四、答題的技巧和策略

          答題的過程是一個(gè)展現(xiàn)思維方法的過程,它需要的思維品質(zhì)主要是嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)膩、準(zhǔn)確。Ⅰ卷為選擇題,同學(xué)們?cè)谧龃饡r(shí)要穩(wěn)定心態(tài),速度不宜過快,盡管選擇題難度不大但分值很高,因此選擇題答得好壞,至關(guān)重要。我們一定要充分利用客觀題在選不再做這一優(yōu)勢(shì),想盡辦法把題目選對(duì)。Ⅱ卷題目基本為各學(xué)科的綜合試題,做題時(shí),第一要讀懂試題,通過對(duì)試題所有信息的掌握和分析,搞清楚已知什么,求什么;第二,理清解題思路;第三,一步一步準(zhǔn)確完整地按要求回答問題。

          此外,同學(xué)們還要注意規(guī)范解題。解題不規(guī)范是高考評(píng)卷老師時(shí)常議論的一個(gè)話題。具體表現(xiàn)為:文字表達(dá)不嚴(yán)謹(jǐn),專業(yè)術(shù)語不規(guī)范,解題步驟不完整,邏輯推理不嚴(yán)密,計(jì)算結(jié)果不準(zhǔn)確,書寫太潦草,涂抹太多,卷面太臟等。對(duì)于理綜計(jì)算題要求很明確,必須寫出必要的文字說明和重要的公式,而對(duì)于文綜答題的要求則應(yīng)是:簡潔、準(zhǔn)確、條理。

          同學(xué)們,對(duì)于新鄉(xiāng)市期末統(tǒng)考,各科試題難度一般不大,關(guān)鍵要細(xì)心,尤其像綜合考試,每一道題的難度要比單科考試時(shí)難度小,沒有必要過于緊張,但也不能因此而放松,因?yàn)檫m度的緊張能使大腦處于最佳活動(dòng)狀態(tài),更有利于在考場(chǎng)上高水平發(fā)揮。

          最后,祝同學(xué)們?cè)谄谀┙y(tǒng)考中,馬到成功!

          謝謝大家!

          期末考試總動(dòng)員發(fā)言稿2

        親愛的同學(xué)們:大家下午好!

          在講話之前和大家一起玩?zhèn)拆字游戲。第一個(gè)字是“聰”。用耳聽、用眼看、用口說、用心想,即為“聰”,“明”“日”積“月”累,堅(jiān)持不懈,即為“明”就是說:“日”積“月”累,堅(jiān)持不懈,用耳聽、用眼看、用口說、用心想,即為聰明。我相信在座的每個(gè)人都能成為一個(gè)有智慧的人。我今天的發(fā)言題目:為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗

          1.堅(jiān)定一個(gè)信念:知識(shí)改變命運(yùn),高考奠定人生。一個(gè)人不能決定他的出生,但可以決定自己的命運(yùn)。高三時(shí)人生最關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn),高考是人生最公平的起跑線。

         、俪缟袀(gè)人奮斗。自己做自己的主人,自己決定自己的命運(yùn)。出自己的力、流自己的汗、自己的事自己辦,靠天靠地靠祖宗,不算是好漢!

         、谙嘈啪竦牧α俊>袷侨松闹е,有了一種執(zhí)著的精神,有了一種堅(jiān)定的信念,你就有信心,有動(dòng)力,有干勁。什么精神?知識(shí)改變命運(yùn),高考奠定人生。只要精神不滑坡,辦法總比困難多。

         、巯硎苁∨c成功的快樂。人生的道路包括考學(xué)的道路不是一帆風(fēng)順的,不可能沒有挫折,不可能沒有失敗,但這些挫折與失敗都是成功的組成部分!安唤(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功”。

          2.樹立四種意識(shí)

          目標(biāo)意識(shí):考上什么樣的大學(xué);根據(jù)目標(biāo)狀況,能考什么大學(xué);尋找出路(“從絕望中尋找希望”--新東方精神);目前部分同學(xué)目標(biāo)尚不清晰,信心、動(dòng)力不足。

          競(jìng)爭意識(shí):比、學(xué)、趕、幫、超,比出勁頭,比出精神,比出成績。

          拼搏意識(shí):我們要想有滿意的成績,就必須抱著吃苦的精神,必須以正確的學(xué)習(xí)態(tài)度去復(fù)習(xí),去考試。為此,我提議同學(xué)們堅(jiān)持如下態(tài)度:一是勤奮的態(tài)度,勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一份辛苦一份才;二是刻苦的態(tài)度,追求是苦的,學(xué)習(xí)是苦的,最終的成功才可能是甜的。三是進(jìn)取的態(tài)度,學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退。一下成為天才不可能,但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)總有可能;四是務(wù)實(shí)的態(tài)度,求真務(wù)實(shí)是我們提升復(fù)習(xí)質(zhì)量的法寶,為此我們必須:上好每一節(jié)課,做好每一次作業(yè),抓緊每一分鐘,練準(zhǔn)每一道題。

          效率意識(shí):學(xué)校倡導(dǎo)“高效課堂、高效學(xué)習(xí)”。作業(yè)真是多的沒時(shí)間嗎?我看到的情況是:相當(dāng)多遲到的學(xué)生,預(yù)備前沒能來到教室;預(yù)備鈴響后仍悠閑散步;晚自習(xí)鈴響后教室內(nèi)久久不能平靜;你在做什么呢?請(qǐng)大家再讀一讀朱自清先生的《匆匆》,看看這寶貴的時(shí)間是怎樣從你身邊溜走的。每天至少1小時(shí)!這不是平常的1小時(shí),這是高考前的1小時(shí)。

          3、使用科學(xué)的方法。

          有了好態(tài)度,還要有好的方法?茖W(xué)有效的方法,可以讓我們的復(fù)習(xí)事半功倍。我認(rèn)為,復(fù)習(xí)過程中,行之有效的復(fù)習(xí)方法有四點(diǎn):一是重視基礎(chǔ),不犯概念性錯(cuò)誤,教材中基礎(chǔ)的知識(shí)最具生命力,只有打?qū)嵒A(chǔ),我們才能用有限的定義、概念、定理、公式去應(yīng)對(duì)無限變化的練習(xí)題和試題;二是重視糾錯(cuò),不犯重復(fù)性錯(cuò)誤,復(fù)習(xí)的關(guān)鍵就是要糾錯(cuò),我們要抓住錯(cuò)誤,理清錯(cuò)誤,確保不犯同類錯(cuò)誤;三是重視規(guī)范,不犯低級(jí)的錯(cuò)誤。

          在考試過程中,好的方法更重要。考試時(shí),除了平時(shí)知識(shí)積累與能力的過硬,應(yīng)考心理素質(zhì)穩(wěn)定等因素之外,學(xué)會(huì)并掌握一些基本的答題策略也是考試成功的一個(gè)重要方面,我認(rèn)為應(yīng)從七個(gè)方面入手應(yīng)對(duì)考試:

          1、瀏覽全卷,磨刀不誤砍柴工;2、卷面整潔,取得心理印象分;3、基礎(chǔ)題:仔細(xì)審題拿足分;4、中檔題:一絲不茍少失分;5、難題:堅(jiān)定信心多得分;6、謹(jǐn)慎使用“丟分策略”;7、仔細(xì)檢查,審慎修改。

          同學(xué)們,一次又一次考試,考查的不僅僅是你對(duì)知識(shí)掌握了多少,更是檢驗(yàn)?zāi)銘?yīng)考的能力。

          同學(xué)們!期末考試就如期而至,高三的學(xué)習(xí)也離我們不遠(yuǎn)了。我相信大家會(huì)用勤奮詮釋一名合格中學(xué)生的人生追求,會(huì)用誠實(shí)證明一個(gè)優(yōu)秀少年良好品德,會(huì)用拼搏精神和務(wù)實(shí)態(tài)度去書寫你在十三中學(xué)生活的新篇章。

          期末考試總動(dòng)員發(fā)言稿3

        同學(xué)們:

          期末考試的號(hào)角已經(jīng)吹響,我們從現(xiàn)在起必須以傲視群雄的信心投入到期末考試的競(jìng)爭當(dāng)中去,要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中去,奏響每個(gè)同學(xué)人生的交響曲,鑄就我們的新輝煌!

          我想對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)要求:

          1、自覺管好自己的每一天,無悔于自己的每一天。

          2、超越對(duì)手,朝著目標(biāo)奮力拼搏我們已經(jīng)有了競(jìng)爭對(duì)手和具體目標(biāo),接下來就是付諸行動(dòng)——認(rèn)真上好課,自覺復(fù)習(xí)。如果我們遲疑,成功就會(huì)投入別人的懷抱,永遠(yuǎn)棄我們而去。從現(xiàn)在就立即行動(dòng)!

          3、要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣在復(fù)習(xí)期間,我們會(huì)遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧,你弱它就強(qiáng)。為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo),我們要鼓足勇氣,迎難而上,做思想上的強(qiáng)者,做生活上的強(qiáng)者,做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。

          4、全身心地投入期末考試與我們距離將越來越近,我們要在心中豎立一塊倒計(jì)時(shí)牌,要有緊迫感和危機(jī)感,要一門心思撲到學(xué)習(xí)上,將全部精力、全部時(shí)間用到學(xué)習(xí)上。

          要有好的成績,就必須擁有好的復(fù)習(xí),下面對(duì)同學(xué)們今后的復(fù)習(xí)提幾點(diǎn)意見。

          1、重視基礎(chǔ)、重視課本,做好基本題,練好基本功,拿到基本分。

          2、要重視歸納總結(jié),對(duì)做錯(cuò)的題目要及時(shí)糾正,及時(shí)查漏補(bǔ)缺。用錯(cuò)題本把一些有價(jià)值的知識(shí)點(diǎn)記下來以便復(fù)習(xí)。

          3、要努力培養(yǎng)自己思考問題、分析問題、解決問題的能力,要在老師的統(tǒng)一安排下,強(qiáng)化專題訓(xùn)練,提高解題能力。

          4、要突出“五練”,這“五練”是練規(guī)范、練速度、練重點(diǎn)、練技巧、練能力。

          5、要鍛煉良好的心理素質(zhì)。

          6、要注意勞逸結(jié)合,注意加強(qiáng)體育鍛煉,同時(shí)要積極調(diào)整好自己的生物鐘,保證復(fù)習(xí)效率,保證考試時(shí)擁有充沛的精力和積極的心態(tài)。

          親愛的同學(xué)們,行動(dòng)起來吧,請(qǐng)帶上最銳利的頭腦,握緊最有力的拳頭,拿出你們的智慧,拿出你們的勇氣,挑戰(zhàn)期末考試,去譜寫屬于你們自己的輝煌吧!我相信你們一定會(huì)為自己、為父母、為老師取得優(yōu)異的成績!

          期末考試總動(dòng)員發(fā)言稿4

        各位老師、同學(xué)們:

          大家下午好!

          今天,我們?cè)谶@里隆重舉行期末復(fù)習(xí)備考動(dòng)員大會(huì),大會(huì)的主題是“燃燒激情,超越夢(mèng)想”。我們要通過這次動(dòng)員會(huì),進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體同學(xué)扎實(shí)準(zhǔn)備,迎戰(zhàn)期考的積極性和主動(dòng)性,充分發(fā)揮自己的聰明才智,形成復(fù)習(xí)備考的合力,營造濃厚的復(fù)習(xí)備考氛圍,掀起“人人談復(fù)習(xí),人人搞備考”的高潮,最終以優(yōu)異的成績迎接三門峽市組織的期末統(tǒng)考,為我校本學(xué)期教育教學(xué)工作畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。剛才、從我校走出去的優(yōu)秀畢業(yè)生代表胡江濤、趙明明、梁鴿、張志華做了精彩的發(fā)言,七八年級(jí)的學(xué)生代表?xiàng)钗囊、李湘做了表態(tài)發(fā)言,講得比較好。下面,結(jié)合本次期末考試面臨的形勢(shì),我對(duì)大家復(fù)習(xí)備考工作提幾點(diǎn)希望與要求,與大家共勉。

          一、今年期末考試面臨的形勢(shì)

          今年期末考試定于1月xx日進(jìn)行,共三天。本次期末考試改變了以往多年由xx市教研室命題的傳統(tǒng),全部試題由三門峽市教研室統(tǒng)一命題。試題的難度有所加大,尤其是綜合性的試題有所增加;此外,本次期末考試。政治、歷史全部改變以往開卷考試的要求,全部恢復(fù)為閉卷考試;同時(shí),八年級(jí)的地理與生物要實(shí)行結(jié)業(yè)考試,考試的范圍囊括了七八年級(jí)所有的內(nèi)容;另外,上級(jí)教育部門要對(duì)期末考試成績進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)比,最重要一點(diǎn),本次期末考試是在坐每一位同學(xué)升入新的年級(jí)的通行證。成績的優(yōu)劣決定你們能否為新學(xué)年的學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。因此,今年我們面臨的復(fù)習(xí)任務(wù)將會(huì)更加艱巨,對(duì)同學(xué)們復(fù)習(xí)的要求將會(huì)更高,面臨的挑戰(zhàn)將會(huì)更加嚴(yán)峻。因此,每一位師生必須在考前扎扎實(shí)實(shí)地做好復(fù)習(xí)備考工作,認(rèn)真組織復(fù)習(xí),及時(shí)抓好落實(shí),珍惜分分秒秒,絲毫不容懈怠。全體師生要舉全校之力,頑強(qiáng)不拼搏,奮勇爭先,不甘落后,創(chuàng)造佳績。

          二、對(duì)同學(xué)們的六點(diǎn)希望與要求

          1、挖掘自身的潛能

          在上個(gè)世紀(jì),幾位美國科學(xué)家曾經(jīng)在一個(gè)伊斯蘭國家作過一項(xiàng)有關(guān)記憶極限的實(shí)驗(yàn)。他們找來10名被判了死刑的犯人,告訴他們:誰能在7天之內(nèi)把《》背完,誰就可以免予死刑,回家與親人團(tuán)聚。

          一周之后科學(xué)家們開始對(duì)這些死刑犯進(jìn)行檢測(cè),結(jié)果出人意料的是10名犯人全部都能流利的把整本的《》背下來。幾個(gè)科學(xué)家驚呆了:當(dāng)一個(gè)人面臨生與死的考驗(yàn)時(shí),他們身上的潛能竟然是如此之大!其實(shí),我們每個(gè)人身上都有巨大的潛能,然而他們大部分卻被我們渾然不知的帶進(jìn)了墳?zāi)。所以,美國著名的富爾頓學(xué)院心理學(xué)系的學(xué)者們這樣說:“編撰20世紀(jì)歷史時(shí)可以這樣寫:我們最大的悲劇不是恐怖的地震,不是連年戰(zhàn)爭,甚至不是投向日本廣島的原子彈,而是千千萬萬的人活著然后死去,卻從來沒有意識(shí)到存在于自己身上的巨大潛能!苯(jīng)常有一些學(xué)生在學(xué)習(xí)上懷疑自己的能力,甚至認(rèn)為自己不是學(xué)習(xí)的那塊料。其實(shí),不是你不是那一塊料,而是你沒有挖掘出你身上巨大的潛能!只要努力,你也完全可以取得成功!成功最重要的四個(gè)字:行動(dòng)、堅(jiān)持。只要行動(dòng),就有收獲;只有堅(jiān)持,才有奇跡。

          2、端正自身的態(tài)度

          態(tài)度決定一切!對(duì)同學(xué)們來說,提高成績有三大法寶:態(tài)度、方法和效率。但是態(tài)度是第一法寶。只要思想不滑坡,方法總比困難多;只要思想不消沉,平時(shí)學(xué)習(xí)就發(fā)憤;只要思想跟得上,學(xué)習(xí)一定會(huì)向上!有一句歌詞說得好:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功。”因此在期末復(fù)習(xí)階段,我們必須“上好每一節(jié)課、抓緊每一秒鐘、練準(zhǔn)每一道題、邁實(shí)每一腳步!”不到最后一刻,決不輕言放棄!“日日行,不怕千萬里;常常做,不怕千萬事”。成功的關(guān)鍵不止于薪火初起,更在于恒久堅(jiān)持。做一個(gè)成功的學(xué)生,要具有四個(gè)態(tài)度:一是勤奮的態(tài)度,勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一份辛苦一份才。二是刻苦的態(tài)度,追求是苦的,學(xué)習(xí)是苦的,但最終的成功才可能是甜的`。三是進(jìn)取的態(tài)度,學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退。一下把成績搞好不可能,但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)總有可能。四是務(wù)實(shí)的態(tài)度,求真務(wù)實(shí)是我們提升復(fù)習(xí)質(zhì)量的法寶。我們必須上好每一節(jié)課、做好每一次作業(yè)、利用好每一分鐘、練好每一道題,在學(xué)習(xí)與知識(shí)落實(shí)上下功夫。

          3、抓好復(fù)習(xí)的細(xì)節(jié)

          細(xì)節(jié)決定成敗。我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)。首先要抓牢基礎(chǔ)。基礎(chǔ)不牢,地動(dòng)山搖,基礎(chǔ)不穩(wěn),做題不準(zhǔn)。同學(xué)們要從課本上的例題入手,習(xí)題入手,從最簡單的題入手,每一道題,都要親自動(dòng)手做一做,不要犯眼高手低的毛病,大題不會(huì)做,小題不愿做。重視基礎(chǔ),做到不犯概念性錯(cuò)誤。教材中基礎(chǔ)的知識(shí)最具生命力,只有打?qū)嵒A(chǔ),我們才能用有限的定義、概念、定理、公式去應(yīng)對(duì)無限變化的練習(xí)題和試題。其次要重視錯(cuò)誤,重視反思,重視總結(jié)。要狠抓易錯(cuò)點(diǎn)、易混點(diǎn)、易考點(diǎn),反復(fù)練,練反復(fù),直到練會(huì)、練準(zhǔn)為止。要重視糾錯(cuò),不犯重復(fù)性錯(cuò)誤;要抓住錯(cuò)誤、理清錯(cuò)誤,確保不犯同類錯(cuò)誤。做題后要善于總結(jié)、反思,讓技巧、方法爛熟于心。

          第三要加大落實(shí)。落實(shí)要做到“六要”:要抓住重點(diǎn),要逐題過關(guān),要不折不扣,要持之以恒,要自我加壓,要大膽質(zhì)疑,最終使一切問題都要消滅在考試前。第四要舉一反三,注意分清相近、相似、相關(guān)內(nèi)容的區(qū)別,搞清它們之間的內(nèi)在聯(lián)系,系統(tǒng)地強(qiáng)化綜合性的內(nèi)容;做到做一個(gè)題目,學(xué)一種方法,會(huì)一類,通一片。第五要優(yōu)化方法。成功的備考復(fù)習(xí),苦學(xué)是基礎(chǔ),實(shí)學(xué)是根本,巧學(xué)是關(guān)鍵。我們要勤動(dòng)口,不懂就問,不留隱患;要勤動(dòng)手,做到“眼過千遍不如手寫一遍”;要勤動(dòng)腦,不斷總結(jié),不斷積累。第六要講究規(guī)范。我們?cè)谌粘S?xùn)練中要抓書寫、抓格式、抓步驟、抓整潔、抓簡練,重視規(guī)范答題,不犯低級(jí)的錯(cuò)誤。第七是要重視交流,避免孤軍作戰(zhàn)。復(fù)習(xí)過程中重視同伴互幫互助、互督互查,重視小組合作,重視師生之間的交流與溝通,堅(jiān)持每天問老師一個(gè)問題。

          4、堅(jiān)持鍥而不舍

          鍥而不舍,金石可鏤;鍥而舍之,朽木不折;堅(jiān)持到底,不懈追求,一切皆有可能。美國作家海明威的《老人與!分械闹魅斯,永不言敗的信念讓他創(chuàng)造了奇跡。同時(shí)堅(jiān)持也包含了歷經(jīng)磨練的過程!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來”,沒滴過血的手指,怎能彈奏出世間的絕唱;不經(jīng)歷不經(jīng)歷地獄般的磨練,怎能擁有創(chuàng)造天堂的力量;不踏踏實(shí)實(shí)走過學(xué)習(xí)的坎坷路,怎能擁有期末考試的輝煌。我們?cè)趶?fù)習(xí)備考中只有做到鍥而不舍,鐵樹才能開花。

          5、對(duì)自己充滿信心

          天生我材必有用,揮斥方遒譜新篇。自信是考場(chǎng)上取勝的一把利劍。如果給我一滴水,我可以還你一個(gè)太陽;如果給我一塊石頭,我可以還你一座大山;如果給我一個(gè)支點(diǎn),我可以還你整個(gè)宇宙。心若在,夢(mèng)就園。我們每一位老師給所有同學(xué)一份自信,大家回報(bào)給老師是一個(gè)又一個(gè)驚喜。電視連續(xù)劇《士兵突擊》里的許三多,他能夠把一株小草變成了參天大樹。只要努力,你可以,他可以,在座的大家都可以。要想獲得成功,就必須經(jīng)過自己不懈的努力,想到和得到之間只有兩個(gè)字,那就是要做到!人之所以能是因?yàn)橄嘈拍!機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的.人,當(dāng)然成功也是有給有準(zhǔn)備的人。播種自信,收獲成功。我們用時(shí)間播種學(xué)習(xí),收獲的將會(huì)是知識(shí)和才能。

          6、做到愛拼才會(huì)贏

          其實(shí),人生的精彩都是逼出來的,取得的成績也都是拼出來。“三分天注定,七分靠打拼,愛拼才會(huì)贏。”“退一步,山窮水復(fù);逼一逼,柳暗花明!蔽覀円矣诤俺觥澳銈儛畚,就逼逼我吧”!逼一逼自己,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身上竟蘊(yùn)藏著豐富的潛力;逼一逼自己,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也能創(chuàng)造生命的奇跡。一個(gè)像渴望呼吸一樣渴望發(fā)展自己的人,沒有什么能阻擋得了你前進(jìn)的步伐。

          親愛的同學(xué)們,南宋著名詩人朱熹在《勸學(xué)詩》中寫道:“少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢(mèng),階前梧葉已秋聲。”時(shí)間像白駒過隙,來去匆匆;人生就像馬拉松比賽,只有堅(jiān)持到終點(diǎn)的人才能成為真正的英雄。泰戈?duì)栐f過:“天空沒有留下我的痕跡,但是我已經(jīng)飛過!”這一學(xué)期我們即將走過,我們一起走過了,就要留下自己青春的腳印,奮斗的足跡。

          “千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始見金。”同學(xué)們,你們今天的努力就是為了明天的成功。請(qǐng)大家以必勝的信心,健康的身心,堅(jiān)韌的恒心,學(xué)習(xí)上的全身心,在本期最后十多天的時(shí)間里,奮勇爭先,努力拼搏,收獲期末,取得成功!

          謝謝大家!

          期末考試總動(dòng)員發(fā)言稿5

        各位老師、各位同學(xué):

          早上好!

          下一周,我們七、八年級(jí)將要進(jìn)行期中考試,九年級(jí)將要進(jìn)行第二次月考。今天我在此利用升旗時(shí)間做期中考試動(dòng)員,為的是給同學(xué)們充分的準(zhǔn)備時(shí)間。上個(gè)星期我校舉行了拔河比賽,各班同學(xué)們互不服輸,頑強(qiáng)拼搏,我們希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中把在拔河比賽中所體現(xiàn)的永不服輸?shù)木癜l(fā)揚(yáng)光大,我們更希望我們的同學(xué)能夠把拔河比賽中的團(tuán)隊(duì)精神在學(xué)習(xí)上體現(xiàn)出來,我們的同學(xué)在拔河比賽中哭著喊著一起為同學(xué)加油,這是一種團(tuán)隊(duì)精神,這是愛集體的表現(xiàn),這些令我們老師都非常感動(dòng),我們希望同學(xué)們能夠把這種精神帶到學(xué)習(xí)上來,在學(xué)習(xí)上為班級(jí)為家長為自己爭光。

          不管什么考試,都是對(duì)我們學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),學(xué)習(xí)成果的總結(jié),同時(shí)也是比較,是競(jìng)爭,是較量,更是機(jī)會(huì)。同學(xué)們要努力考出水平,考出成績,在班級(jí)、年級(jí)比較中找到自己的位置,在競(jìng)爭中進(jìn)步成長,在總結(jié)反思中進(jìn)一步明確自己努力的方向。特別是前不久進(jìn)行了第一次月考和抽考,希望同學(xué)們認(rèn)真的反思自己,總結(jié)自己的不足之處,揚(yáng)長避短,爭取在期中考試中考出自己理想的成績。

          首先,送給大家三句話:

          第一句:態(tài)度決定一切。有這樣一句話:“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí),生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時(shí),生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣,當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長發(fā)展的需要時(shí),才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂;當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí),學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說,我們首先要調(diào)整心態(tài),以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂,體驗(yàn)克服困難的快樂,體驗(yàn)取得成功的快樂。

          第二句:目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒有目標(biāo),就象大海中迷失方向的航船,不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中,每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo),瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登,就一定會(huì)取得成功。最終的總體目標(biāo),是由一個(gè)個(gè)切合實(shí)際的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此,每個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)歷程中,需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標(biāo)相比較。反思自己的目標(biāo),并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié),制定出切合實(shí)際、通過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。所以,請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo),在不斷的超越中成長自我,成就自我。

          第三句:勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑,天上不會(huì)掉餡餅,要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到:“夢(mèng)里走了許多路,醒來卻還在床上”,不勤奮,理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想、是幻想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌,更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累,卻沒有明顯的進(jìn)步,原因何在?我想,也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此,還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”,課前不預(yù)習(xí),抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),重作業(yè)輕復(fù)習(xí),忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨,學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以,我勸同學(xué)們忙中偷閑,時(shí)時(shí)反思自己的“短處”,力求一份耕耘兩份收獲!

          其次,我給大家提幾點(diǎn)要求和希望:

          第一,希望同學(xué)們做學(xué)習(xí)的有心人,有計(jì)劃安排好各科復(fù)習(xí)。要統(tǒng)籌兼顧,全面復(fù)習(xí),切不可“單科突進(jìn)”。我們看到了有部分同學(xué),嚴(yán)重偏科,同學(xué)們,要想考上好的高中,必須要平衡發(fā)展。絕不能憑著自己的喜好來,這樣只有害你自己。另外,要保證復(fù)習(xí)時(shí)間的有效投入,日,嵤,要抓緊處理。要學(xué)會(huì)統(tǒng)籌安排時(shí)間,合理的利用時(shí)間。時(shí)間是擠出來的,不管是整塊時(shí)間還是零散時(shí)間,都要倍加珍惜。零散時(shí)間,都是寶貴的光陰,一樣是“時(shí)不再來”。

          第二,希望同學(xué)們系統(tǒng)復(fù)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ),消滅“知識(shí)死角”。在這十多天里,我們老師會(huì)對(duì)前面學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行疏理,我們一定要跟著老師來,復(fù)習(xí)課非常重要,我們前面學(xué)過的知識(shí)可能是零散的,復(fù)習(xí)課就是把這些零散的知識(shí)進(jìn)行整理,進(jìn)行優(yōu)化,使知識(shí)系統(tǒng)化、規(guī)范化,以便在考試中能快速提取和遷移,觸及一點(diǎn),能迅速產(chǎn)生聯(lián)想,真正變成自己的財(cái)富,形成自己的“血肉”。所以同學(xué)們千萬別小看了復(fù)習(xí)課。要在老師的指導(dǎo)下,積累優(yōu)秀試題和優(yōu)秀解法,領(lǐng)會(huì)各學(xué)科的一些解題技巧,進(jìn)行錯(cuò)題總結(jié),從而使自己少走彎路?傊,就是要把平時(shí)學(xué)習(xí)的,掌握的知識(shí)、技能在試卷上充分反映出來。

          再次,我想對(duì)九年級(jí)的同學(xué)說:對(duì)真理和知識(shí)的追求,是人的最好的品質(zhì)之一,勤奮是時(shí)間的主人,懶惰是時(shí)間的奴隸,勤奮學(xué)習(xí)的人,總是感到時(shí)間跑得太快,懶惰的人卻總是埋怨時(shí)間過得太慢,我希望同學(xué)們抓住現(xiàn)實(shí)生活中的一分一秒,勝過想像中的一年一月。

          九年級(jí)的學(xué)習(xí)、生活是辛苦的,但也是充實(shí)的。今天的辛苦,才會(huì)換來明天的幸福,今天的付出也是為了明天的收獲。同學(xué)們,希望你們?cè)诮衲甑臅r(shí)間里,明確目標(biāo),增強(qiáng)信心,刻苦學(xué)習(xí),不負(fù)家長和老師的期盼,跨進(jìn)理想的高中,做好學(xué)弟學(xué)妹們的榜樣。

          同學(xué)們,我們今后的學(xué)習(xí)任務(wù)還比較重,我們要趁早打好基礎(chǔ),大家知道,一分耕耘,一份收獲,只要付出,總有回報(bào)。我們的中考一年比一年進(jìn)步,實(shí)現(xiàn)了一年又一年、一次又一次的超越。這些成績的取得,靠的是什么?靠的是我們?nèi)w師生有目標(biāo)、有信心、有毅力的精神狀態(tài),靠的是我們?nèi)w師生團(tuán)結(jié)拼搏、奮發(fā)向上的思想動(dòng)力,靠的是我們?nèi)w師生踏踏實(shí)實(shí)、一絲不茍的學(xué)習(xí)和工作的作風(fēng)。同學(xué)們,春種一粒粟,秋收萬顆籽,讓我們攜起手來,共同努力吧。我堅(jiān)信,你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛,老師和家長會(huì)因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪,學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽兌鎏砉獠,社?huì)和國家會(huì)因?yàn)橛辛四銈冞@樣的人才而加速進(jìn)步。

          同學(xué)們,讓我們從容自信,一起加油努力,迎接期中考試和第二次月考的挑戰(zhàn)吧!最后預(yù)祝同學(xué)們?cè)诳荚囍锌汲龊贸煽?

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