在畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)員大會(huì)上發(fā)言稿范文
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在畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)員大會(huì)上發(fā)言稿1
同學(xué)們、朋友們：
大家好！
說同學(xué)們：是我要和你們一同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，盡管我的學(xué)習(xí)內(nèi)容可能與你的有所不同，可我們的方向是一致的，我學(xué)習(xí)的目的是希望同學(xué)們健康成長、良好發(fā)展；希望自己奮斗的事業(yè)能從你們身上表現(xiàn)出來。說朋友們：是我要與你們一起為實(shí)現(xiàn)既定的奮斗目標(biāo)，密切合作，克難攻堅(jiān)，幫助同學(xué)們實(shí)現(xiàn)人生的第一次飛躍——升學(xué)。
從一年級(jí)到九年級(jí)，同學(xué)們接受的是義務(wù)教育，什么是義務(wù)教育呢？是國家予以保障的，所有適齡兒童少年必須接受的統(tǒng)一的國民教育，是公益性事業(yè)。家長不送孩子到校就學(xué)并完成九年義務(wù)教育，就是違反《義務(wù)教育法》的。換言之，從前，你們是必須上學(xué)，每年一級(jí)，不留級(jí)。
可是，明年六月以后，也就是大家完成九年義務(wù)教育之后，都必須面臨一個(gè)新的、嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)：離開義務(wù)教育段；進(jìn)入非義務(wù)教育段。即就是：參加考試——接受擇優(yōu)——選擇錄取高中學(xué)生。天水市一中、二中、八中、九中以及新建的渭濱中學(xué)。這就意味著有的同學(xué)將因?yàn)闆]有勤奮努力而失去上學(xué)深造的機(jī)會(huì)。
一、機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人預(yù)留的。
同學(xué)們正處于14歲左右的少年時(shí)期，風(fēng)華正茂，你們當(dāng)中，誰都有機(jī)會(huì)升入一、二、八、九、渭濱中學(xué)讀高中，對(duì)大家來說：機(jī)會(huì)是均等的。如果說會(huì)有差別的話，那就是從現(xiàn)在起，到明年中考時(shí)，這半年多時(shí)間里，誰更努力、更勤奮；誰更集中精力，誰更投入；誰的準(zhǔn)備過程更有意義，到時(shí)候誰就更有希望。
二、結(jié)果是由過程決定的。
同學(xué)們，世間萬物生長，都是靠吸收太陽的能量，逐漸積累成果實(shí)的。如果說你們是一棵苗，學(xué)校就是你們成長的沃土，老師就是培養(yǎng)你們的園丁。所有的事業(yè)成就，都是歷盡千辛萬苦，日積月累才達(dá)成目標(biāo)的。完成好每天的學(xué)業(yè)，每天收獲一點(diǎn)，日積月累，就是優(yōu)良成績；每學(xué)期收獲優(yōu)良成績，三年后你就能積累成重點(diǎn)高中生、大學(xué)生……所以，當(dāng)人們?nèi)〉贸晒r(shí)，最真切的感受就是說：歷盡天華成此景，人間萬事出艱辛。
三、過程是由信心和堅(jiān)持決定的。
同學(xué)們，做任何事情，有沒有信心是大不一樣的，有信心，會(huì)由此產(chǎn)生許多的利好因素，帶來許多的積極效果，讓你做的事情達(dá)到自己的最佳狀態(tài)。沒有信心，則正好相反，即便能做成的事情也做不好，甚至不敢做，錯(cuò)失良機(jī)。
有了做的信心，堅(jiān)持的如何？就是關(guān)鍵了。每天、每課；每科、每次作業(yè)訓(xùn)練都堅(jiān)持一絲不茍，必然成就自己的學(xué)業(yè)目標(biāo)。如果你把堅(jiān)持認(rèn)真負(fù)責(zé)養(yǎng)成一種習(xí)慣，那你將來一定是大有作為的。
這里，我有一句話和同學(xué)們共勉：如果你所做出的努力，超出了常人的想象，你就會(huì)成功。如果你所做出的努力，超出了所有人的想象，你就會(huì)成大功。所以，從現(xiàn)在到你取得成功，就看誰做出的努力，堅(jiān)持做的努力到什么程度了。
同學(xué)們，道理已經(jīng)講明白，就看大家今后做何努力了。我們老師的所有工作，都只為你們有光明的前途；希望每個(gè)同學(xué)把握自己，抓住機(jī)會(huì)，以堅(jiān)定的信心，堅(jiān)持做出非凡的努力，無悔“初中畢業(yè)”這一關(guān)鍵時(shí)段，一定要實(shí)現(xiàn)自己的人生第一次飛躍目標(biāo)。
我相信大家，我看好每個(gè)同學(xué)，我期待著你的高中錄取通知書——紅色的，重點(diǎn)的，喜悅的！
謝謝大家！
在畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)員大會(huì)上發(fā)言稿2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！首先，我代表六年（1）班的xxx，全班同學(xué)向幾年來諄諄教導(dǎo)我們的老師們，表示深深的感謝！
同學(xué)們，聽，升中考的腳步聲離我們?cè)絹碓浇�；再過兩個(gè)多星期，我們將各奔前程，然而我們是否能在這有限的時(shí)間里不要留下遺憾，帶著微笑和滿足離開呢？這全要靠我們自己來努力，奮斗！
同學(xué)們都知道，學(xué)習(xí)成績是最重要的�？赏粋�(gè)班，同一個(gè)老師教，為什么總有同學(xué)成績差呢？不是因?yàn)楸�，是因�(yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法有問題。在這備考階段，我想談?wù)剝牲c(diǎn)問題,學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。
第一、學(xué)習(xí)態(tài)度要端正、踏實(shí)，不要懶散。有的同學(xué)可能會(huì)想：今天不做作業(yè)明天老師也會(huì)講評(píng)。你可否想過，與其這樣做，不如自己動(dòng)腦去想，不要老想著抄別人的。自己思考，自己去想，思維會(huì)變得更活躍，成績也會(huì)變得更好。
第二、就是要講究學(xué)習(xí)方法。
1、課上認(rèn)真聽講，敢于質(zhì)疑，敢于提問。重點(diǎn)的和不理解的問題可以記在筆記本上，課后及時(shí)向老師、同學(xué)請(qǐng)教。
2、每天下午把老師今天教的知識(shí)復(fù)習(xí)一遍，再預(yù)習(xí)明天要學(xué)的知識(shí)。
3、認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)，計(jì)算要細(xì)心，要勤于思考。
4、背誦絕對(duì)不可以死記硬背，要了解意思再有選擇地背。
5、最重要的，就是平時(shí)注意積累，考試前臨時(shí)抱佛腳絕對(duì)行不通。
以上是我給大家提的幾點(diǎn)建議。
同學(xué)們，讓我們下定決心，在小學(xué)階段最后的一學(xué)期努力學(xué)習(xí)、積極向上，充分發(fā)揮每位同學(xué)的潛能，以優(yōu)異的畢業(yè)成績來回報(bào)母校對(duì)我們的培育之恩，給低年級(jí)的小弟弟、小妹妹們作出表率，鼓勵(lì)他們也要珍惜現(xiàn)在大好的學(xué)習(xí)時(shí)光，發(fā)揚(yáng)積極進(jìn)取的精神，讓每一天學(xué)習(xí)都愉快而充實(shí)。
同學(xué)們，讓我們?yōu)樯锌紒砼R之際進(jìn)行倒計(jì)時(shí)吧，讓我們爭取做得比以前更好。 我的講話完畢，謝謝大家！
在畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)員大會(huì)上發(fā)言稿3
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！又是一個(gè)金色的六月，伴著和煦的暖風(fēng)，滿載著六年的收獲，十天以后，我們就要告別辛勤培育我們的老師，即將離開生活學(xué)習(xí)了六年的校園，結(jié)束小學(xué)階段的學(xué)習(xí)與生活，踏上中學(xué)那新的學(xué)習(xí)征程。
六年小學(xué)生活，記錄下了多少苦辣酸甜！那爭創(chuàng)先進(jìn)班集體的日日夜夜，那籌備聯(lián)歡會(huì)的朝朝夕夕，那公開課上的爭先恐后，那運(yùn)動(dòng)會(huì)的隆重?zé)崃�，還有那迎考復(fù)習(xí)時(shí)的堅(jiān)韌毅力和那合唱比賽時(shí)的緊張激烈。
六年，兩千多個(gè)日子，我們?cè)谶@金色年華中一起分擔(dān)風(fēng)雨，共享雨露。小學(xué)，就像一只七彩的月光寶盒，收藏著我們?nèi)紵募で楹图儩嵉挠颜x，收藏著我們渴求知識(shí)的熱情和追求理想的堅(jiān)強(qiáng)。我想，多年以后，當(dāng)我們?cè)俅伍_啟它的時(shí)候，一定會(huì)更加珍視其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！六年，我們?cè)谀感５膽驯Ю镒聣殉砷L。
感謝所有的老師。是您，賦予我們這六年中最有意義的收獲。您淵博的學(xué)識(shí)，帶領(lǐng)我們走進(jìn)神圣的知識(shí)殿堂；您正直的品行，教會(huì)我們珍惜，誠實(shí)，尊嚴(yán)和榮譽(yù)；您博大的胸懷，給予我們最無私的關(guān)懷和奉獻(xiàn)。六年的小學(xué)生活不知不覺就要結(jié)束了，我們都要踏上新的旅途。
在此，我要向尊敬的老師，親愛的母校道聲真誠的謝謝。謝謝你們，六年以來對(duì)我們的悉心教導(dǎo)。你的付出給了我們最堅(jiān)定的信心。所有拼搏的汗水與理想的`希冀，都會(huì)化做我們初中時(shí)代學(xué)習(xí)的動(dòng)力。雖然即將與相處六年的同窗好友分別，告別敬愛的老師和親愛的母校，但無法把以前老師對(duì)我們的教導(dǎo)忘記：可曾記得，六年前，我們還是一群無知而又頑皮的小孩，而如今個(gè)個(gè)都已變成全面發(fā)展的少年。
的確，老師們六年的愛心澆灌，六年的精心磨礪，她們的黑發(fā)已泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花；六年的歲月如梭，六年的嘔心瀝血，她們的臉頰寫滿了絲絲牽掛；六年的春去春回，六年的執(zhí)著追求，她們的眼睛注滿了殷殷囑托。
風(fēng)沙能吹老歲月，但無論世事如何變幻，我們都不會(huì)忘記母校，不會(huì)忘記給予我們六年培養(yǎng)和愛護(hù)的老師們�！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越！”請(qǐng)老師相信我們，我們會(huì)在中學(xué)中倍加努力，取得更大的成績。
感謝所有的同學(xué)。是你們，讓我收獲了珍貴的友誼。童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中。緣分讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起歡笑，一起學(xué)習(xí)，一起成長……無數(shù)個(gè)歡樂的白天，無數(shù)個(gè)忙碌的夜晚，無數(shù)個(gè)燦爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。
小學(xué)的生活即將結(jié)束，我們不能辜負(fù)老師們殷切的期望。同學(xué)們，讓我們?cè)谑Ｓ嗟臅r(shí)間里，珍惜我們?cè)谀感５拿恳环置恳幻�，為低年�?jí)的弟弟、妹妹們樹立榜樣，做一個(gè)文明的學(xué)生，好好學(xué)習(xí)，鍛煉能力，為我們翱翔藍(lán)天打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，用實(shí)際行動(dòng)感謝為我們付出心血的老師們！今天，我們以母校為榮；明天，母校將以我們?yōu)闃s！
我的講話完了，謝謝大家！
在畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)員大會(huì)上發(fā)言稿4
同學(xué)們、朋友們：
一檢已過，成功或失敗也都已成為不可改變的事實(shí)，但要同學(xué)們面對(duì)成績依舊心如止水是不現(xiàn)實(shí)的。所以我想說的是，如果您考得不錯(cuò)，那么好好小表揚(yáng)自己一下，祝賀自己在第一輪復(fù)習(xí)中有了一個(gè)好的開始，然后打點(diǎn)行裝繼續(xù)快樂地上路；如果您不幸考砸了，您可以難過，但一定不要把這樣的情緒帶到明天——不要讓明天的杯子盛裝昨日的憂傷。您也可能逃到校園的一隅悄然落淚，但記得在擦干眼淚的那一刻一定要把眼光投射到遠(yuǎn)方，并且一定要微笑，因?yàn)橄Ｍ恢痹谏降牧硪惶幍戎隳兀f不要讓淚水模糊了你的視線。
有句話說得好：所有的努力一定都有結(jié)果，但不是所有的努力一定都有好結(jié)果，不過可以肯定的是不努力一定沒有好結(jié)果，所以除了直面淋漓的現(xiàn)實(shí)我們別無選擇。當(dāng)然，既然決定了付出，我們便會(huì)期待可以收獲成功；如果我們渴望和成功結(jié)緣，就必須擁有成功者的思維方式——像成功者一樣思考問題：
首先，我們必須告訴自己，我們只是暫時(shí)的不成功，并不意味著永遠(yuǎn)的失��；
其次，我們只是暫時(shí)還沒有找到解決問題的辦法，并不意味著永遠(yuǎn)沒有解決問題的可能；
第三，如果我們積極地尋求解決問題的辦法，一定能重新點(diǎn)燃希望之火的；
第四，堅(jiān)定地相信辦法總比困難多。
同時(shí)，我們還要像成功者一樣開始行動(dòng)：
首先，建議你把試卷認(rèn)真重新做一遍，在這個(gè)過程中你會(huì)發(fā)現(xiàn)真正把你難倒的問題并不是太多，而有一部分問題是在復(fù)習(xí)過程中被自己忽略掉的，同時(shí)還有相當(dāng)?shù)囊徊糠质д`是可以避免的，這樣的分析有助于重建你的信念系統(tǒng)。
其次，你要在最短的時(shí)間內(nèi)采取最大量的行動(dòng)，進(jìn)行針對(duì)性的強(qiáng)化訓(xùn)練和補(bǔ)足，以克服造成失誤的種種因素，不要讓問題過夜——這就是成功者的行動(dòng)力。
第三，你需要在失敗中不斷總結(jié)出新的適合自己的學(xué)習(xí)方法，并制定一套嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刹僮鞯膶W(xué)習(xí)計(jì)劃，這會(huì)讓你的努力更富有實(shí)效。
最后建議你一定要學(xué)會(huì)駕御幾匹快馬,讓這些快馬幫助走向成功：首先,你的父母是你的第一匹快馬，能夠得到父母的支持和愛是我們所有努力的動(dòng)力之源，尤其在你疲憊和受傷的時(shí)候；和你的老師做最好的朋友吧，所謂借力使力不費(fèi)力，老師們是你可以駕御的第二匹成功快馬。
當(dāng)然不要忽略了和你在一個(gè)戰(zhàn)壕里的朋友，慎重選擇與你同行的朋友,他們將是陪你飛奔到終點(diǎn)的第三匹快馬；而觀念這第四匹快馬一旦成熟的時(shí)候，是任何軍隊(duì)也抵御不了的力量，所以不要逃避挫折和失敗，要相信這是通向成功的必由之路；此外無論何時(shí)何地一定要牢牢拽緊信心這匹快馬的韁繩；不過我想最難駕御的還是自己這匹烈馬吧。請(qǐng)記�。韩@得成功的騎師決不是最精明強(qiáng)悍的那一位，而是善于選擇并駕御最好馬匹的那位�，F(xiàn)在，你選擇好了嗎？衷心祝愿成功與你同行。
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