成長(zhǎng)發(fā)言稿范文（精選20篇）
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，發(fā)言稿的使用頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。你知道發(fā)言稿怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)發(fā)言稿范文（精選20篇），希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)發(fā)言稿1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，今天我演講的主題是：陽(yáng)光成長(zhǎng)，快樂(lè)生活。中間片句：陽(yáng)光給人的感覺(jué)是美好的，它明媚、熱烈、燦爛。陽(yáng)光代表著一種積極健康、樂(lè)觀(guān)進(jìn)取的心態(tài)和熱情向上的生命力。一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界，當(dāng)然希望快樂(lè)多一些，學(xué)習(xí)、生活能夠一帆風(fēng)順。但在我們身邊，總會(huì)不可避免地遇到各種各樣的問(wèn)題、困難和挫折，如和同學(xué)發(fā)生口角、考試成績(jī)不理想、與父母難以溝通、身體欠佳等等，在這種情況之下，是否保持陽(yáng)光心態(tài)是非常重要的。一份陽(yáng)光心態(tài)讓我們深刻而不浮躁，謙和而不張揚(yáng)，自信而又親和，同時(shí)也會(huì)讓我們心境良好，人際關(guān)系正常，適應(yīng)環(huán)境，促進(jìn)人格的健康。
中學(xué)時(shí)代，是我們?nèi)松幸粋�(gè)重要的里程碑。我們要做勇敢的水手，用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的樂(lè)章。讓我們把握生命的每一天，在陽(yáng)光下快樂(lè)生活，健康成長(zhǎng)。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向，當(dāng)我們共同努力，不懈的搖槳，美好的'未來(lái)終將屬于我們。
無(wú)數(shù)個(gè)日出和日落，青春的我們播下一個(gè)個(gè)綠色的希望。我們青春年少，風(fēng)華正茂，一路成長(zhǎng)，充滿(mǎn)理想。有一種動(dòng)力讓我發(fā)奮努力，像鳥(niǎo)一樣在自己的天地里翱翔�？蓯�(ài)的校園生活給我?guī)?lái)了無(wú)比的快樂(lè)，無(wú)論是教室，還是操場(chǎng)，都充滿(mǎn)了我們的活力，更重要的是我獲得了不少屬于自己的綠洲和海洋。這時(shí)候，我們更加清晰地感覺(jué)到我們的理想插上了翅膀，青春煥發(fā)了活力，生活充滿(mǎn)了希望。
在我校這一片藍(lán)天下，放飛青春，放飛理想，然后以年輕的名義微笑。同學(xué)們，讓記�。河藐�(yáng)光般的心態(tài)對(duì)待生活，讓我們打開(kāi)心扉，飽含激情，滿(mǎn)懷歡笑，充分把握現(xiàn)在，去快樂(lè)地生活、學(xué)習(xí)吧，生命，會(huì)因此而更加充實(shí)，會(huì)因此而更加絢麗多彩！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
成長(zhǎng)發(fā)言稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在成長(zhǎng)的道路上，每個(gè)人并不是一帆風(fēng)順的，只有經(jīng)歷過(guò)挫折，經(jīng)歷過(guò)失敗，才能一次又一次的長(zhǎng)大，才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，而不是多出一個(gè)沒(méi)有用處，永遠(yuǎn)長(zhǎng)大不了的白癡。
挫折能使一個(gè)人成長(zhǎng)，也能使一個(gè)人失敗。如果一個(gè)人的人生已經(jīng)安排好，并且成功地完成心愿，那么這個(gè)人會(huì)驕傲，如果一下遇到了巨大的挫折，那么他也會(huì)失敗，因?yàn)樗麤](méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折，經(jīng)受不住打擊，所以他會(huì)失敗，即挫折也可以使人失敗。
小部分的.挫折能使人前進(jìn)，使人奮斗，但是過(guò)多的挫折也會(huì)使人失敗，也有極大的害處。一個(gè)人如果不斷的受到挫折，那么這個(gè)人會(huì)消沉，每天無(wú)所事事，導(dǎo)致這個(gè)人在社會(huì)上無(wú)法立足。所以挫折也有它的不足之處。
有一首歌唱道：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹�！敝挥薪�(jīng)歷過(guò)挫折的人才能邁向成功的道路。歷史上就有許多這樣的人，他們都是在挫折中成長(zhǎng)，從而走向成功的。
居里夫人在發(fā)現(xiàn)鐳的過(guò)程中，多次失敗。她在每一次受到挫折時(shí)并沒(méi)有放棄，而是化失敗為力量，不斷奮斗。在一千多次實(shí)驗(yàn)后她終于成功了。所以挫折有巨大的力量。
所以，當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，要以積極的態(tài)度去面對(duì)它，要用樂(lè)觀(guān)和堅(jiān)強(qiáng)的態(tài)度去對(duì)待它。只有好好利用人生各種各樣的失敗和挫折，才能使他們成為人生道路上的墊腳石，而不是成為人生道路上的絆腳石。
在成長(zhǎng)路上的學(xué)習(xí)，難免會(huì)遇到一些困難，我們遇到困難的時(shí)候，要盡可能的利用它，而不是抱怨老天的不公，要找到失敗的原因并且改正。要強(qiáng)化自己的不足，爭(zhēng)取在下一次獲得更大的成功。
成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)，生活都是一樣的。沒(méi)有一帆風(fēng)順的大海，也沒(méi)有平坦的陸地。在成長(zhǎng)中，大海是波濤洶涌的，大地是陡峭崎嶇的。我們應(yīng)該認(rèn)真的去面對(duì)它們。越過(guò)高山，跨過(guò)大海，尋找人生的目標(biāo)。把挫折作為自己不斷前進(jìn)的動(dòng)力，我們才能健康成長(zhǎng)。
謝謝大家！
成長(zhǎng)發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家晚上好！
我是來(lái)自金誠(chéng)信的資應(yīng)祥，今天我演講的題目叫《感恩是我們成長(zhǎng)的沃土》。
有一首大家耳熟能詳?shù)母�，名字叫《感恩的心》，歌詞寫(xiě)得很好：感恩的心感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜王祥臥冰求鯉、董永賣(mài)身葬父，這是對(duì)父母的感恩；毛澤東邀請(qǐng)老師參加開(kāi)國(guó)大典、華羅庚回國(guó)后馬上去拜訪(fǎng)恩師，這是對(duì)老師的感恩；霍金病魔纏身仍然堅(jiān)持科學(xué)研究，楊善洲退休后22年義務(wù)植樹(shù)造林，這是對(duì)社會(huì)的感恩；正如王符所說(shuō)“生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)”，保持一顆感恩之心，我們的生活才不會(huì)枯燥無(wú)味，我們才會(huì)得到珍貴的友誼，才能得到他人的認(rèn)可，才能體現(xiàn)生命的價(jià)值；保持一顆感恩的心，我們的'成長(zhǎng)才不會(huì)偏離方向，我們的人生才會(huì)多姿多彩。
20xx年7月，我?guī)е鴿M(mǎn)腔的熱情和對(duì)未來(lái)無(wú)限的向往步入社會(huì)，開(kāi)始了我的職業(yè)生涯。在分公司的短暫培訓(xùn)后，我們就被分配到各個(gè)項(xiàng)目部，而到項(xiàng)目部沒(méi)多久，領(lǐng)導(dǎo)就安排我做一名施工技術(shù)員，由于專(zhuān)業(yè)與工程管理相差很大，而我要負(fù)責(zé)指導(dǎo)大型豎井卷?yè)P(yáng)機(jī)硐室澆灌施工工作，復(fù)雜的工藝，繁瑣的流程，巨大的工作量，一頭頭攔路虎擋在我的面前，面對(duì)各種問(wèn)題，我毫無(wú)頭緒，無(wú)從下手。是師傅的耐心教導(dǎo)，是同事的熱心幫助，是工人的大力支持，讓我從一名對(duì)施工基本上一無(wú)所知的地質(zhì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生成長(zhǎng)為合格的施工技術(shù)員；一張張陌生的臉龐慢慢變得熟悉，一步步繁雜的工作變得得心應(yīng)手，一場(chǎng)場(chǎng)生硬的對(duì)話(huà)變成融洽的問(wèn)詢(xún)，卷?yè)P(yáng)機(jī)硐室已如期的完工，試想如果安排工作時(shí)一味的以命令的語(yǔ)氣，如果不懂的地方自己一個(gè)人埋頭苦干，如果沒(méi)有師傅不厭其煩的講解，如果沒(méi)有對(duì)工人朋友的耐心請(qǐng)教，我肯定沒(méi)有今天的進(jìn)步，同樣，如果大家不心存感恩，沒(méi)有配合，沒(méi)有互相幫助，何來(lái)工作的順利完成？
轉(zhuǎn)眼來(lái)到金誠(chéng)信已有半年多的時(shí)間，面對(duì)業(yè)主和監(jiān)理嚴(yán)格的工藝要求，我浮躁過(guò)；面對(duì)繁重的工作壓力，我曾想放棄過(guò)。記得有人說(shuō)過(guò)：“假如你非常熱愛(ài)你的工作，那你的生活就是天堂；假如你非常討厭你的工作，你的生活就是地獄�！蔽艺J(rèn)識(shí)到既然我已從事了這種職業(yè)，選擇了這個(gè)崗位，就必須接受它的全部，于是我以全部的熱情投入到工作之中，順利的完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，豐富了知識(shí)也交到了朋友。
感謝艱苦的工作環(huán)境對(duì)我的磨練，正是長(zhǎng)時(shí)間甚至24小時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)跟班，我掌握了大硐室澆筑施工工藝；感謝業(yè)主和監(jiān)理嚴(yán)格的工藝質(zhì)量要求對(duì)我知識(shí)技能的提高，正是他們一次次反復(fù)的叮囑，保證了優(yōu)質(zhì)的工程質(zhì)量；感謝工人朋友的無(wú)私幫助，正是他們無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的辛勤勞動(dòng)，確保了工程如期完工；感謝師傅的諄諄教誨，讓我深深體驗(yàn)到責(zé)任心在工作學(xué)習(xí)生活中的份量。沒(méi)有大家的幫助，我的事業(yè)將停滯不前甚至倒退。我把這些感恩都珍藏起來(lái)，它們將是我未來(lái)成長(zhǎng)道路上最好的路標(biāo)。
感恩是一場(chǎng)及時(shí)的春雨，滋潤(rùn)你我干枯的心靈；感恩是一陣清爽的涼風(fēng)，吹散縈繞在你我心頭的煩悶；感恩一縷是黎明的曙光，照亮你我前行的道路。因?yàn)楦卸鳎澜绮艜?huì)和諧、美好，讓我們心存感恩，互助互愛(ài)，共同攜手走向輝煌的明天！
成長(zhǎng)發(fā)言稿4
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在漫長(zhǎng)的人生路中，我們會(huì)經(jīng)歷許多挫折與困難，成長(zhǎng)便會(huì)隱藏在里面，只有自己真正面對(duì)挫折與困難，成長(zhǎng)便會(huì)長(zhǎng)伴在你左右。也許你自己看不到成長(zhǎng)，感受不到成長(zhǎng)，但成長(zhǎng)就像是在未來(lái)漫長(zhǎng)人生路中的一個(gè)伙伴，它會(huì)悄然而至，不知不覺(jué)地在我身邊陪我長(zhǎng)大，保護(hù)我前行。
我們來(lái)到這世上，父母賦予了我們生命，在漫長(zhǎng)的人生路上，還需要我們自己去探索，面對(duì)挫折和困難。父母不能永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊，也不能在我們遇到挫折的時(shí)候大開(kāi)方便之門(mén)，其中的困難與磨難，是需要我們自己用努力、用勇氣去面對(duì)，也許所有的`問(wèn)題都會(huì)迎刃而解。在走過(guò)稚嫩的純真，才明白成長(zhǎng)已經(jīng)悄然而至了。
我們?cè)鵁o(wú)數(shù)次向父母索取，卻不會(huì)對(duì)他們說(shuō)一聲謝謝，直到自己成長(zhǎng)以后，才懂得你為我所做的這些，其實(shí)都不容易。每次離開(kāi)自己的家，都會(huì)裝做很輕松的樣子，可能我們很想對(duì)時(shí)光說(shuō)一句“時(shí)光慢些吧”，不要再讓我們的父母變老了！我們多么愿意用我們的一切，來(lái)?yè)Q父母陪伴在我們身邊，伴隨我們成長(zhǎng)。即使我們輸?shù)粢磺�，若能換回父母陪伴在我們身邊，我很想說(shuō)一句：“那也是值得的！”父母為我們付出的太多，到長(zhǎng)大以后應(yīng)該由我們?yōu)楦改父冻�，其�?shí)父母最想在我們臉上看到的是笑容，所以我想說(shuō)：輸?shù)粢磺卸疾灰數(shù)粜θ荨?/p>
在我們心中，家，就算簡(jiǎn)陋，也是城堡。家是帶給我快樂(lè)的城堡，能夠抵擋所有世俗的紛擾，從天涯到海角，誰(shuí)都不能代替父母對(duì)我們的愛(ài)，對(duì)我們的關(guān)心。
在我們漫長(zhǎng)的人生路中，成長(zhǎng)會(huì)有許多次，我們以為，自己已從原來(lái)的頑皮變得成熟了，但在父母眼中，我們?nèi)允翘煺鏌o(wú)邪的孩子，父母對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)會(huì)伴隨我們成長(zhǎng)，直到我們真正破繭成蝶。我們都是父母的掌上明珠，雖然不是最優(yōu)秀的，但在父母眼中，我們是最好的。困難和挫折只是人生路上的一個(gè)阻礙，只要堅(jiān)信自己能夠走過(guò)去，就一定能行。
時(shí)光使我們成長(zhǎng)，卻在父母臉上留下了歲月的痕跡……
成長(zhǎng)發(fā)言稿5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是這就是成長(zhǎng)。
我長(zhǎng)大了。像一棵樹(shù)，春在土壤里探頭；夏在風(fēng)雨中成長(zhǎng)；秋在金風(fēng)中成熟；冬在寒風(fēng)中磨礪。春去秋來(lái)，在這歲月的長(zhǎng)河中，一棵幼苗可以被洗刷掉翠綠的稚嫩，最終成長(zhǎng)為一棵亭亭玉立的樹(shù)。我，也是如此。
人說(shuō)：“十五歲是花季，十八歲是雨季，十四歲是成長(zhǎng)的季節(jié)。”十四歲，我長(zhǎng)大了嗎？成長(zhǎng)是一個(gè)痛與樂(lè)交織，喜與悲彌布的過(guò)程�，F(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了自己哽咽痛苦與淚水：一次考試的失敗，一個(gè)輕視的白眼，一種被人拋棄的痛苦。我學(xué)會(huì)了承受，學(xué)會(huì)了隱藏，學(xué)會(huì)了在眼淚掉下來(lái)時(shí)睜大眼睛，哈哈大笑，同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了與他人分享自己的快樂(lè)與幸福。
成長(zhǎng)是一個(gè)追逐夢(mèng)想的過(guò)程。現(xiàn)在，我有了自己的夢(mèng)想，有了自己的信念，知道了要拼搏，要努力，要飛翔，知道了失敗與成功的滋味，嘗到了追逐夢(mèng)想時(shí)的酸甜苦辣，在每一次痛苦哭泣后，又再一次站起來(lái)，重新開(kāi)始。哦，原來(lái)成長(zhǎng)就是追逐夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈。
我長(zhǎng)大了。增添了什么，卻也丟失了些什么。增添了那些好勝的'心事，卻丟失了那份稚嫩。在逆境中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
其實(shí)，我不愿意長(zhǎng)大。因?yàn)殚L(zhǎng)大了就沒(méi)有兒時(shí)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，而有了繁重的功課與心事。但是，時(shí)光不能倒流。因此，我學(xué)會(huì)了面對(duì)。
“我要堅(jiān)強(qiáng)。”我對(duì)自己說(shuō)。我要戰(zhàn)勝這個(gè)強(qiáng)大的敵人，為自己的未來(lái)打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)，勇攀新高峰。
“我要面對(duì)�！蔽覍�(duì)自己說(shuō)。我要面對(duì)自己的成功、辛酸的失敗，一切的一切，所有的所有。
我最終還是長(zhǎng)大了。依然記得，和朋友們一起看書(shū)聽(tīng)歌、聊天、賞云彩和四百米長(zhǎng)的跑道延成一圈一圈漫長(zhǎng)的記憶。太多太多。
那沿途的景致，我無(wú)法帶走；那歡聲和笑語(yǔ)，我無(wú)法帶走；那巍巍蒼山的壯美，那懸泉飛瀑的流動(dòng)，那浩瀚滄海的磅礴，和那無(wú)盡星漢的璀璨，我都無(wú)法帶走。
而能帶走的，唯有記憶，和那沉寂在夜色中，最深切的痛。匆匆走過(guò)，不曾帶走，也不曾留下。似一朵蒲公英，風(fēng)吹著，飛向遙遠(yuǎn)的天際。
忘了究竟走了多遠(yuǎn)，走了多久，卻清清楚楚地記得那片無(wú)垠藍(lán)天下開(kāi)放的花朵，小小的花蕊盛滿(mǎn)了對(duì)未來(lái)的幻想和希望，從中似乎看到了明天的陽(yáng)光燦爛和笑面如花。
我走在學(xué)校里，看著暮色的濃意，卻從來(lái)不敢懈怠。無(wú)論在什么地方，我從來(lái)不想輸，因?yàn)槲覜](méi)有什么可以輸?shù)舻牧�。所以從�?lái)不留意過(guò)路的風(fēng)景，很多時(shí)候都會(huì)錯(cuò)過(guò)什么。
學(xué)校上空的云依舊很美，美到讓我不想再有遺憾。
多少人來(lái)了又走了，在各自的生命中劃下或深或淺的痕跡，之后說(shuō)再見(jiàn)，卻再也不見(jiàn)。期間多少感動(dòng)，最終還是得開(kāi)花，凋零成一朵心碎的回憶。
也許，這就是成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的朋友們：
大家好！我是來(lái)自紅星一場(chǎng)的聞微微，今天我給大家演講的題目是《那些變化帶給我的成長(zhǎng)》。
七年前一紙通知書(shū)將我從家鄉(xiāng)帶到另外一個(gè)城市，雖然在此期間偶有回到這個(gè)叫“家”的地方，可是我從未用心去感受過(guò)它。今年又是一紙政工員錄用通知書(shū)，我回到這個(gè)離別七年的地方。除去浮華，用心去感受它的氣息與味道，用心去觀(guān)察他的華麗轉(zhuǎn)身，一切都充滿(mǎn)新的活力。那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化，讓我的內(nèi)心充滿(mǎn)感慨與激動(dòng)。
走進(jìn)基層連隊(duì)，曾經(jīng)顛簸不平的石子路已被筆直而平坦的柏油馬路所替代；曾經(jīng)滿(mǎn)是浮土的凌亂院落已被整整齊齊的庭院；曾經(jīng)肆虐的狂風(fēng)也收斂了些許；曾經(jīng)滿(mǎn)天飛舞的黃沙已被農(nóng)田與道路兩側(cè)的白楊林阻擋。公交車(chē)、摩托車(chē)、私家車(chē)已成為大多數(shù)人的代步工具；液晶電視、電冰箱、空調(diào)已成為職工家里常見(jiàn)的家用電器；電腦、數(shù)碼相機(jī)、手機(jī)不再是奢侈品的代名詞，已成為人們生活中的必需品。
場(chǎng)部變化更是大，走進(jìn)場(chǎng)部，規(guī)劃整齊，空氣清新，到處綠樹(shù)成蔭。那些低矮的平房幾乎不見(jiàn)蹤影，樓房如戰(zhàn)士一樣矗立在接到兩旁；中心廣場(chǎng)大氣而有內(nèi)涵，既有健身器材，又有亭臺(tái)樓閣，為人們創(chuàng)造了良好的生活環(huán)境與休閑鍛煉的場(chǎng)所；標(biāo)志性很強(qiáng)的逸夫樓不在顯眼，它的鋒芒已被兩側(cè)新蓋的教學(xué)樓所掩蓋；人員匱乏、技術(shù)落后、設(shè)施簡(jiǎn)陋的衛(wèi)生所，現(xiàn)在已成為人才濟(jì)濟(jì)，儀器先進(jìn)餓現(xiàn)代化醫(yī)院；生活區(qū)周邊的幾個(gè)工廠(chǎng)也應(yīng)時(shí)代與發(fā)展的需要遷入了工業(yè)園區(qū)。
縱觀(guān)一場(chǎng)，這里既有小城市的繁華與規(guī)模，也有鄉(xiāng)村的寧?kù)o與和諧。
看到這些我不禁想起力學(xué)大師朱熹在《觀(guān)書(shū)有感》中有這樣一段“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊，問(wèn)渠哪得清如許？唯有源頭活水來(lái)”塘水之所以清澈見(jiàn)底，正因?yàn)樵搭^有活水流過(guò)，紅星一場(chǎng)之所以有這樣的發(fā)展與變化，完全得益于國(guó)家“三化”建設(shè)的政策和兵團(tuán)的支持。農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)的推進(jìn)使我們的生產(chǎn)力水平得到提高，使每一位生活在這里的人們得到實(shí)惠；城鎮(zhèn)現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)行為人們提供了良好的居住條件，使人們的'業(yè)余生活更加豐富，生活水平又向小康邁進(jìn)一步。
作為紅星一場(chǎng)一名基層連隊(duì)政工員，我感到非常榮幸與驕傲，家鄉(xiāng)翻天覆地的變化，讓我心靈震撼，還有一種曾經(jīng)偏離人生跑道的感覺(jué)，我要用政工員的身份涅槃，重生我的事業(yè)和理想。在今后的工作中我也許沒(méi)有轟轟烈烈地壯舉，有的只是博大的情懷和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神；也許沒(méi)有動(dòng)人的詩(shī)篇，更沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，有的只是踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真的工作態(tài)度。
我愿做一顆胡楊種子，扎根基層，在那里生根、發(fā)芽、成長(zhǎng)，成為黨優(yōu)良政策的倡導(dǎo)者、宣傳者和實(shí)施者，成為人民的公仆。我將用胡楊“生而千年不死，死而千年不倒，倒而千年不朽”的精神，堅(jiān)定不移的服務(wù)于兵團(tuán)，服務(wù)于人民，努力做好“建設(shè)大軍、中流砥柱、銅墻鐵壁”中的一份子！
成長(zhǎng)發(fā)言稿7
親愛(ài)的評(píng)委和同學(xué)們：
你好我叫xxx，今天我演講的題目是《自律》。
自律是一門(mén)學(xué)問(wèn)，自先秦以來(lái)就一直在做。現(xiàn)在，它應(yīng)該是我們大學(xué)生的一見(jiàn)的翅膀。
儒家先賢的一句話(huà)記載在《禮記》中：君子必謹(jǐn)其獨(dú)也。
謹(jǐn)慎獨(dú)立這個(gè)詞，也許我們已經(jīng)聽(tīng)過(guò)好幾次了，但我們大學(xué)生中有多少人能說(shuō)出這個(gè)簡(jiǎn)單的兩個(gè)詞所包含的藝術(shù)概念呢？！謹(jǐn)慎意味著心真，獨(dú)立意味著獨(dú)立，獨(dú)自一人仍然是真誠(chéng)的，謹(jǐn)慎行事，行動(dòng)，自律，做，值得心。這就是這千年古代教訓(xùn)的要點(diǎn)。
在過(guò)去的8月份，我們都欣賞了中國(guó)奧運(yùn)運(yùn)運(yùn)動(dòng)員的風(fēng)格。他們嚴(yán)格要求自己，并致力于一場(chǎng)絕對(duì)真實(shí)的競(jìng)技表演。讓我們欣賞體育無(wú)與倫比的藝術(shù)。
事實(shí)上，對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，只要我們把事情做好，自律無(wú)處不在。
在學(xué)習(xí)上，做好課前預(yù)習(xí)，課中聽(tīng)講，課外鞏固，每天早上讀書(shū)，經(jīng)常跑讀書(shū)館，這就是自律。
在工作中，關(guān)心本質(zhì)而不是更多，以服務(wù)每個(gè)人的思想，以勤奮的態(tài)度，溝通，忙碌，學(xué)習(xí)，這也是自律。
在生活中，你可以放松，但你永遠(yuǎn)不能放松！積極、樂(lè)觀(guān)、甘孤獨(dú)、耐貧困、刻苦訓(xùn)練、勤儉節(jié)約不是自律嗎？
自律是我們內(nèi)心的力量。法律就是約束。我們一直認(rèn)為約束是心靈的枷鎖，但我們從未見(jiàn)過(guò)約束背后的美。它的美就像一首詩(shī)。它按照一定的規(guī)律排列，呈現(xiàn)出驚人的'節(jié)奏。
事實(shí)上，只要我們?cè)诖髮W(xué)里有點(diǎn)自律，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)：
事實(shí)證明，當(dāng)別人從零開(kāi)始時(shí)，我們也可以從負(fù)開(kāi)始；事實(shí)證明，當(dāng)我們看到別人不滿(mǎn)意時(shí)，我們自己的修養(yǎng)是不夠的；事實(shí)證明，那些有點(diǎn)悲傷和感動(dòng)的人是愚蠢的。是時(shí)候把漂浮的思想變成清晰的思想和簡(jiǎn)單的文字了。即使每個(gè)人都說(shuō)大學(xué)是一個(gè)亞社會(huì)，但他們?nèi)匀幌嘈艤嘏⒂颜x、信任和力量。
因此，自律不僅是堅(jiān)持的力量，也是堅(jiān)持的力量。
曾經(jīng)，我們或多或少都有過(guò)不自律和粗心的行為。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)，成為大學(xué)生。是時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)孔子幾千年前的教誨，做一個(gè)謹(jǐn)慎的大學(xué)生了。
演講結(jié)束后，謝謝大家。
成長(zhǎng)發(fā)言稿8
xxxx年的秋天，在經(jīng)歷了一夏天的嚴(yán)格選拔和耐心等待之后，我懷著激動(dòng)而喜悅的心情，接到了中國(guó)工商銀行的通知書(shū)。從報(bào)道的第一天起，我下定決心，既然選擇了這份職業(yè)，就要將自己的青春、理想、信念毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)給這個(gè)莊嚴(yán)的選擇。
作為一名普通的前臺(tái)柜員，在平凡而緊張的工作崗位上，盡管有時(shí)不免煩躁、平淡、矛盾、失落;但更多的是充實(shí)、興奮、快樂(lè)、滿(mǎn)足。我認(rèn)真的完成每一件業(yè)務(wù)，這一件件業(yè)務(wù)堆積成我的一天，這一天天讓我更加了解到這三尺柜臺(tái)賦予我們的使命。柜臺(tái)，是工商銀行展現(xiàn)給世人的窗口，這里是直面客戶(hù)的溝通的橋梁，這里是展現(xiàn)我們工行優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌的地方。
我對(duì)優(yōu)質(zhì)服務(wù)的最深刻的理解，卻源自于一筆錯(cuò)誤。粗心的`我，遺漏了一位客戶(hù)的簽名，當(dāng)發(fā)現(xiàn)時(shí)，已經(jīng)是一天營(yíng)業(yè)結(jié)束的時(shí)候了。北方深冬的六點(diǎn)，早已華燈初上。當(dāng)那位客戶(hù)阿姨冒著寒風(fēng)出現(xiàn)在銀行門(mén)口，要幫我補(bǔ)簽名時(shí)，我的眼淚一瞬間奪眶而出。這淚水，包含著對(duì)客戶(hù)的濃濃歉意，包含著對(duì)工作深深地愧疚，還包含著自己對(duì)做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)的堅(jiān)定決心!
后來(lái)，因錯(cuò)生緣，我與這位客戶(hù)建立了工作上聯(lián)系。理財(cái)?shù)狡跁r(shí)，我會(huì)及時(shí)提醒她，幫她規(guī)劃好理財(cái)時(shí)間，做好她的理財(cái)顧問(wèn)。每當(dāng)這位阿姨打電話(huà)說(shuō)，XX啊，最近有沒(méi)有什么收益好點(diǎn)的產(chǎn)品嗎?我都會(huì)第一時(shí)間幫她查詢(xún)，熱心的給她回復(fù)介紹。今年春節(jié)時(shí)，她回復(fù)了我一條祝福的短信：“春節(jié)快樂(lè)，也祝你工作順利!”
收到短信，我心里不禁涌起一種前所未有的成就感。我們一直說(shuō)，用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)迎接客戶(hù);但很多時(shí)候，客戶(hù)也在用一言一行教育著我們�？蛻�(hù)帶給我們的，不僅僅是效益，還有那份信任和體貼。我們還有什么理由去拒絕、去冷漠、去抱怨呢?我們還有什么理由不感恩、不微笑、不真誠(chéng)呢?
金融業(yè)出售的是服務(wù)，而優(yōu)質(zhì)服務(wù)就是我們的“立行之本”。用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)吸引客戶(hù)，讓客戶(hù)認(rèn)可和信賴(lài)的同時(shí)，工商銀行也在金融產(chǎn)品和金融服務(wù)上不斷的推陳出新。意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)帶給人們的便利和改變，工商銀行也借助騰訊、新浪官方微博的力量，更好的、第一時(shí)間與客戶(hù)溝通，介紹我們的新型產(chǎn)品。中國(guó)工商銀行電子銀行的官方微博更是有了近190萬(wàn)的關(guān)注率，定期在上面發(fā)布優(yōu)惠快訊、金融產(chǎn)品、財(cái)經(jīng)熱點(diǎn)，分享服務(wù)中的心語(yǔ)。江蘇省分行、青島市分行也紛紛建立了微博平臺(tái)，介紹我行貴金屬投資工具，實(shí)時(shí)發(fā)布信用卡優(yōu)惠，原油期貨價(jià)格變動(dòng)等信息。
這樣創(chuàng)新化的服務(wù)，使得我們工商銀行走在時(shí)代的前沿。我們的資訊服務(wù)也從原來(lái)點(diǎn)到點(diǎn)的單線(xiàn)傳播，發(fā)展到了點(diǎn)到面的輻射式傳播。創(chuàng)新服務(wù)讓更多客戶(hù)的個(gè)性化需要得到了滿(mǎn)足，提供了解各類(lèi)增值服務(wù)的平臺(tái)，幫助客戶(hù)實(shí)現(xiàn)財(cái)富增值、事業(yè)成就和人生成長(zhǎng)。
著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家林毅夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“滿(mǎn)意度是今天的市場(chǎng)，忠誠(chéng)是永恒的市場(chǎng)�！蔽覀儼芽蛻�(hù)需求作為個(gè)人工作目標(biāo)，用真誠(chéng)的態(tài)度讓客戶(hù)滿(mǎn)意，不斷創(chuàng)新服務(wù)水平，確保銀行在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。作為現(xiàn)金柜員，透過(guò)服務(wù)窗口，我也會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件小事，找準(zhǔn)位置，明確方向，力爭(zhēng)把優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和踏實(shí)的作風(fēng)變成我更高的標(biāo)志，我相信我會(huì)緊跟著工商銀行的腳步一同進(jìn)步，我的青春也一定會(huì)在這里閃亮!
成長(zhǎng)發(fā)言稿9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我是xx中隊(duì)的xxx。今天我演講的題目是：讀書(shū)，伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。
學(xué)校舉辦了“讀書(shū)節(jié)”，在全校上下掀起了一陣好讀書(shū)，讀書(shū)好的喜人熱潮。你看，濃濃的書(shū)香飄滿(mǎn)校園，它似一陣旋風(fēng)，將縷縷愛(ài)書(shū)情傳播到校園的每一個(gè)角落。校園里都是愛(ài)書(shū)同學(xué)們渴望的身影……我也是其中的一員。
記得小時(shí)候，我常常纏著爸爸媽媽問(wèn)他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題，“一年中為什么有時(shí)冷，有時(shí)熱？”“我們?yōu)槭裁磿?huì)生活在地球上？”他們常常被我問(wèn)得哭笑不得：“快長(zhǎng)大吧！書(shū)，會(huì)給你滿(mǎn)意的回答。”從那時(shí)起，每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開(kāi)始給我講述書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書(shū)了，只要一有時(shí)間我就跑到新華書(shū)店，像一只勤勞貪心的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類(lèi)的祖先；恐龍高大可怕；遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火……哦，世界原來(lái)這么奇妙！如果沒(méi)有書(shū)，我們是否會(huì)欣賞到那些精彩奇妙的故事？如果沒(méi)有書(shū)，我們是否能夠吸取到人生活著的真諦？如果沒(méi)有書(shū)……我不能想象我如何成長(zhǎng)。
我的'成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)使我成長(zhǎng)的更快樂(lè)。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)可以開(kāi)闊我的視野。俗話(huà)說(shuō)：“秀才不出門(mén)，盡知天下事。”讀書(shū)可以使我足不出戶(hù)就能感受到茫茫宇宙的無(wú)限神奇。坐在課堂里，聆聽(tīng)老師的講解。閱讀課外的書(shū)籍，被《皇帝的新裝》逗的前仰后合，為《賣(mài)火柴的小女孩》感動(dòng)的熱淚盈眶，那是人生的品讀。為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為阿Q的悲慘遭遇而嘆息，課外書(shū)籍更能讓我成熟，讓我成長(zhǎng)。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)還能使我懂得做人的道理。記得《老人與�！分心俏徊磺陲L(fēng)暴，勇于抗擊的老者曾讓我肅然起敬；而《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的那段話(huà)也使我明白人活著真正的意義。讀書(shū)，讓我知道了什么是善良，什么是丑惡，什么是“人”字這頂天立地的左右兩筆。
我愛(ài)讀書(shū)，還因?yàn)楦璧抡f(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！笔前�，讀一本好書(shū)使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運(yùn)搏擊的堅(jiān)強(qiáng)意志。但是，任何事物也都具有其兩面性。在書(shū)的社會(huì)里，居住著貴族，也居住著無(wú)賴(lài)，有善良的智者，也有兇狠的惡棍。這就要求我們擦亮雙眼，“取其精髓，去其糟粕”，讀有益的書(shū)，讀健康的書(shū)。只有好書(shū)才能成為我們的良師益友，只有好書(shū)才會(huì)使我們的成長(zhǎng)健康、快樂(lè)……
回顧成長(zhǎng)的道路，有喜悅、有挫折、有懊喪，也有成功。但成長(zhǎng)總能給我?guī)?lái)快樂(lè)，而書(shū)，是我快樂(lè)成長(zhǎng)的源泉，帶給我幸福，帶給我滿(mǎn)足。有書(shū)伴我成長(zhǎng)，真好！
同學(xué)們，讓讀書(shū)伴隨你我快樂(lè)成長(zhǎng)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天！
我的演講完了，謝謝大家！
成長(zhǎng)發(fā)言稿10
親愛(ài)的老師同學(xué)們：
大家好。我今天演講的題目是《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》。
我喜愛(ài)厚重的書(shū)，因?yàn)樗鼈兩l(fā)出一股濃濃的墨香，這種香味讓我陶醉，我喜歡排版整潔的書(shū)，因?yàn)樗鼈兊暮?jiǎn)潔告訴我，它們正懷著一個(gè)傾訴與聆聽(tīng)的青春小曲等著我去細(xì)細(xì)品味;因?yàn)樗鼈兙拖袷且粭l青春的溪流，延綿無(wú)盡，引我深思。
但是，一路走來(lái)，我自始至終只愛(ài)安靜地捧著書(shū)，細(xì)細(xì)閱讀品味的愜意之感。只因?yàn)槲矣X(jué)得這種感覺(jué)能讓我與作者共鳴，與書(shū)中的文字共鳴，它們帶我去它們的世界里探索，生與死，愛(ài)與恨，明與暗，讓我了解他人眼中的世界。例如細(xì)細(xì)品味名著就像一次次的探險(xiǎn)，每一次都讓人回味無(wú)窮;而慢慢閱讀一些知識(shí)叢書(shū)，又讓我學(xué)到很多課堂里學(xué)不到的生活常識(shí)。閱讀使我聽(tīng)清了書(shū)中的文字想說(shuō)的，有時(shí)它們告訴我：“我們沒(méi)有資格難過(guò)，我們還能把快樂(lè)寫(xiě)得源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。”并且它們提醒著我：“記住我們共同走過(guò)的歲月，記住愛(ài)，記住時(shí)光。”
閱讀在我的生活中對(duì)我而言，是沙漠里的一場(chǎng)雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我感到神清氣爽;是汪洋間的一座島嶼，海灘上的細(xì)沙摩挲著心中的歡樂(lè)與哀愁，是暴雨中的小小避風(fēng)港，看著窗外的雨串成一線(xiàn)，最終在地面上四處飛濺…它，是很多，很多。但是，它帶給我的只有一個(gè)，就是暢游書(shū)海的喜悅。
閱讀是一件很享受的事情�？匆还P一劃組成方方正正的文字，又組成一段段引人入勝的篇章，這多么神奇啊!只是白紙黑字而已，卻讓我樂(lè)在其中，無(wú)法自拔。它們就像冰激凌一樣，看似冰冷，其實(shí)甜美至極，讓人愛(ài)不釋手。如同讀過(guò)美國(guó)《獨(dú)立宣言》就會(huì)得知：“每個(gè)人都有追求幸福的權(quán)利”，雖然這僅僅是一個(gè)美國(guó)式的小聰明，卻讓我為此深思：也許幸福本身就是虛妄，它存在的'地方，就是在追求它的過(guò)程中。在那個(gè)所謂的終點(diǎn)是看不到幸福的。這就更讓我們了解什么叫做：結(jié)果不重要，重要的是過(guò)程。往往，我們?cè)诖掖业哪耆A中只是一味地去追尋結(jié)果卻忘卻了，所謂的結(jié)果帶來(lái)的歡樂(lè)，或是哀愁，都已隱藏在過(guò)程中。
現(xiàn)在的年紀(jì)，是愛(ài)憎分明的年紀(jì)，是被各種瑣事?tīng)拷O的年紀(jì)，是被內(nèi)心的叛逆上了枷鎖的年紀(jì)。這樣的年紀(jì)里，我們只為尋求一份寧?kù)o，在這份寧?kù)o里有陽(yáng)光明媚，有淡淡的薄荷香，有淺淺的吟唱，更有我們遠(yuǎn)離一切陌生的文字，在這樣寧?kù)o里，我們享受在文字所編織的夢(mèng)里暢游的感覺(jué)，我們眷戀在文字間安慰的感覺(jué)，我們愛(ài)在文字的筆畫(huà)間找尋作者影子的感覺(jué)在這樣的感覺(jué)里，我們?cè)诔砷L(zhǎng)。只因?yàn)�，上天沒(méi)有直接告訴我們生命中的感悟，卻是給了我們文字。讓我們?nèi)ラ喿x，去翻閱生活中不可或缺的哲理，讓我們用閱讀去領(lǐng)會(huì)成長(zhǎng)的意義。
謝謝大家!
成長(zhǎng)發(fā)言稿11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師和親愛(ài)的學(xué)生：
大家好，我今天演講的主題是“好書(shū)和我一起成長(zhǎng)”
一扇窗戶(hù)在我面前打開(kāi)，讓我看到一個(gè)不可思議的世界
在充滿(mǎn)活力的童年季節(jié)，年輕的心靈總是編織著最純潔的夢(mèng)想。書(shū)籍是夢(mèng)想的翅膀。可能是家庭環(huán)境的影響&mdash—我媽媽是一名幼兒園老師，總是給我一些帶插圖的故事書(shū)讓我讀。美麗的畫(huà)面和生動(dòng)的語(yǔ)言似乎是一種神奇的力量，我被深深地吸引住了。每天，我都熱切地希望媽媽能帶我回去讀書(shū)。我一拿到書(shū)，就趕緊去“品味”就像一個(gè)饑餓的人看到美味的`食物。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越渴望讀書(shū)。我一直讓媽媽買(mǎi)兒童讀物。我被《白雪公主》中的白雪公主驚呆了，被《小美人魚(yú)》中的小美人魚(yú)感動(dòng)了，被《丑小鴨》中強(qiáng)壯的小鴨嚇壞了。讀書(shū)時(shí)，我是書(shū)中的主角。我和他們一起歡笑，一起哭泣，一起品味人生的酸甜苦辣。
當(dāng)我到達(dá)小學(xué)時(shí)，學(xué)校的圖書(shū)館讓我找到了寶藏。國(guó)內(nèi)外的名著使我大開(kāi)眼界。《鋼鐵是如何制造的》讓我難忘。保羅不屈不撓的精神深深地打動(dòng)了我，使我憤怒而堅(jiān)強(qiáng)，我的成績(jī)一路攀升。是保羅，他讓我如此自信。是保羅，是他讓我如此頑強(qiáng)。是保羅，他使我?jiàn)^進(jìn)。
特別是在初中，我被困在書(shū)海中。在家里，房間的床頭柜上擺滿(mǎn)了書(shū)，書(shū)桌上擺滿(mǎn)了書(shū)，床上的書(shū)都是現(xiàn)成的“埃菲爾鐵塔！讀書(shū)不僅豐富了我的精神世界，也讓我感到自豪。
我記得有一次，老師問(wèn)全班是否有人讀過(guò)《愛(ài)的教育》并能重讀一遍。學(xué)生們?nèi)齼蓛傻馗`竊私語(yǔ)。在他們驚訝的眼神中，我驕傲地舉起手。說(shuō)完，老師的眼睛里充滿(mǎn)了感激之情，這讓我嘗到了閱讀的甜味。我讀了很多書(shū)，自然地寫(xiě)文章。每次以我的作文為例，全班同學(xué)都會(huì)讀到，我會(huì)有一種說(shuō)不出的自豪感。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，讀一本好書(shū)就是與高尚的人交談。是的，讀一本好書(shū)可以讓我們從智者的建議中突然領(lǐng)悟到生命的真諦，從偉人的記錄中感受到高尚的情感，從英雄的事跡中找到無(wú)限的力量。我們無(wú)法衡量生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓寬生命的寬度，讀書(shū)是拓寬生命的好方法！
閱讀的樂(lè)趣在于心靈的休息，閱讀的樂(lè)趣在于了解自己。書(shū)是一把金鑰匙，召喚我們用真誠(chéng)的心打開(kāi)智慧之門(mén)。書(shū)是一艘船，載著我們駛?cè)胫R(shí)的海洋。書(shū)是我密不可分的好朋友。我的成長(zhǎng)因?yàn)闀?shū)而美麗。書(shū)籍陪伴著我度過(guò)了完美的青春。正是書(shū)籍讓我學(xué)會(huì)了自信和樂(lè)觀(guān)；長(zhǎng)時(shí)間的風(fēng)和浪有時(shí)會(huì)沖破波浪，并揚(yáng)起云彩和帆幫助大海；正是書(shū)籍讓我知道了“仁愛(ài)之心”；先為世界擔(dān)憂(yōu)，后享受世界的歡樂(lè)”是書(shū)，它讓我感受到了“明月松光，春石的悠閑寧?kù)o&rdquo&hellip&hellip
讀書(shū)使我健康成長(zhǎng)，讀書(shū)使我更加成熟，讀書(shū)使我的生活更加豐富多彩！
書(shū)山上有一條路。書(shū)的香味使人陶醉。學(xué)習(xí)永無(wú)止境，閱讀更具雄心。讓我們一起欣賞書(shū)海，陶冶情操，與書(shū)同行，共創(chuàng)美好生活！
我的演講結(jié)束了。非常感謝。
成長(zhǎng)發(fā)言稿12
時(shí)間過(guò)得真的很快，從畢業(yè)到參加工作已經(jīng)兩個(gè)多年頭了。而這兩年，字里行間乃至記憶里，都寫(xiě)滿(mǎn)了三小，三小的一草一木，三小的歡聲笑語(yǔ)，三小的溫暖都時(shí)刻蕩漾在我記憶的深處。
兩年，教我如何褪去青澀，去融入到一項(xiàng)備受全社會(huì)關(guān)注的工作中。短短的兩個(gè)春夏，我經(jīng)歷了哭，經(jīng)歷了笑，有辛酸的汗水，有辛勤過(guò)后的頓悟。在最美的年華里，成長(zhǎng)的每一步都都是實(shí)實(shí)在在的，就是這份真實(shí)與堅(jiān)持成為這個(gè)春天的序，構(gòu)成了我整個(gè)生命的軌跡。
在此，作為青年教師，經(jīng)驗(yàn)談不上 ，倒是有幾點(diǎn)感想和體會(huì)想和在座的一起分享。
首先，我覺(jué)得愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，是一個(gè)老師最重要的品德。
教師這一職業(yè)，雖很平凡，但關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)，關(guān)系到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)有血有肉的'個(gè)體的人，所以作為一名教師，尤其是作為一名青年教師，我不得不思考今后的路，怎樣才能不誤人子弟，無(wú)愧于心，做一個(gè)有幸福感的老師呢？
愛(ài)這個(gè)字眼 ，可能聽(tīng)起來(lái)比較寬泛，比較抽象，其實(shí)自我看來(lái)，對(duì)學(xué)生的愛(ài)恨簡(jiǎn)單，它可以是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一次親切的撫摸，一個(gè)溫柔的撫摸，讓學(xué)生時(shí)刻體會(huì)到愛(ài)的溫暖，他們發(fā)自?xún)?nèi)心的去熱愛(ài)學(xué)習(xí)，也許學(xué)習(xí)和教學(xué)之路才能走的更加深遠(yuǎn)和快樂(lè)吧！
然而，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短也是非常重要的。
我們剛剛走上工作崗位，欠缺的是經(jīng)驗(yàn)，摸索頓悟的同時(shí)需要去汲取他人的有益養(yǎng)分。我們可以多聽(tīng)聽(tīng)課，多交流，做一個(gè)反思型的教師。同時(shí)我們也應(yīng)該更加關(guān)注課堂上和課后的細(xì)節(jié)，小到作業(yè)的批改，和學(xué)生交流的語(yǔ)氣，大到整個(gè)教學(xué)的主流方向。常常探討，常常反思，才不會(huì)偏離教育的主流方向。
再者，我們應(yīng)該多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)，做個(gè)智慧型的老師。
以前我們總說(shuō)，要給學(xué)生一碗水，那我們老師必須擁有一桶水，其實(shí)，現(xiàn)在根據(jù)同學(xué)們智力發(fā)展的趨勢(shì)和家庭教育的多元化，教師擁有一桶水是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們更應(yīng)該是一條河，提供源源不斷的活水。教育之路是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，只把自己看作或者當(dāng)作一個(gè)教書(shū)匠是痛苦的，所以尤其我們作為青年教師，更應(yīng)該多讀書(shū)，提升自己各方面的素質(zhì)，把書(shū)本的理論藝術(shù)的運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐，不斷的摸索頓悟和改進(jìn)。
最后，我想把這樣一句話(huà)送給自己和在座的所有的青年教師：每個(gè)人的心中都有一個(gè)舞臺(tái)，只要你是一顆有生命力的頑強(qiáng)的種子，不管時(shí)境如何變遷，坐定教學(xué)這把椅子，用心投入的去做，生命就一定會(huì)怦然綻放。
成長(zhǎng)發(fā)言稿13
不管一個(gè)人取的多么值得驕傲的成績(jī)，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)該記住是自己的國(guó)家、老師為他們的成長(zhǎng)播下最初的種子�！}記
十七大報(bào)告提出：“教育是民族振興的基石，教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)�！苯陙�(lái)，因家庭經(jīng)濟(jì)困難原因?qū)е虏糠謱W(xué)生上學(xué)難已成為社會(huì)關(guān)注的重大問(wèn)題之一。黨和領(lǐng)導(dǎo)人非常關(guān)注貧困學(xué)生的資助問(wèn)題，各級(jí)政府建立并逐步完善了貧困學(xué)生資助體系。20xx年，溫總理在兩會(huì)上宣布“在普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校建立國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金制度”，這句話(huà)贏(yíng)得了長(zhǎng)時(shí)間的熱烈掌聲，掌聲體現(xiàn)了人民的心聲，人民的意愿。毫無(wú)疑問(wèn)，國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金制度是一項(xiàng)意義深遠(yuǎn)的政策，它將給廣大的莘莘學(xué)子插上騰飛的翅膀;給眾多的有志青年撥開(kāi)障目的陰云，送上和煦的陽(yáng)光。
作為國(guó)家助學(xué)金的被資助者，首先，我非常感謝國(guó)家和學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我們貧困生的關(guān)注，并給予我們以實(shí)際的幫助與支持。有您們的'大力支持，讓我們可以更專(zhuān)心、更放心地學(xué)習(xí)，可以積極灑脫地追求自己的理想。在此，我代表我們這些受資助的貧困生向國(guó)家、學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)老師及同學(xué)深致謝意。
我是一個(gè)農(nóng)村走出來(lái)的大學(xué)生。我深知從小學(xué)到大學(xué)，父母一如既往對(duì)我學(xué)業(yè)的支持是多么的不易。在老家——那片給予我一切、哺育我成長(zhǎng)的貧瘠土地上，父母都是地地道道的農(nóng)民，勤勞、樸實(shí)、節(jié)儉是他們的美好品質(zhì)。整日面朝黃土背朝天，僅靠幾畝薄田來(lái)維持生計(jì)。在外求學(xué)的我，常記起父母在炎炎烈日下躬耕于田間地頭的場(chǎng)景。一年四季，風(fēng)吹雨打，他們從未間斷，也從不抱怨——再苦，他們也不說(shuō);再累，他們也不提，他們唯一的愿望就是有朝一日我們兄妹倆都能夠走出這片灑下他們無(wú)數(shù)汗水的土地，不再像他們這樣“沒(méi)用”——一年到頭辛苦地忙碌中，卻一直過(guò)著拮據(jù)的日子。我知道父母的艱辛，無(wú)論走到哪里，發(fā)展成什么樣子，我都會(huì)把父母的期望裝在心中，扛在肩上，堅(jiān)持用行動(dòng)一步一步去實(shí)現(xiàn)。
去年的金秋時(shí)節(jié)，我很幸運(yùn)能夠來(lái)到這所學(xué)校。時(shí)間如白駒過(guò)隙，一年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，在這里我不僅實(shí)現(xiàn)了真正的大學(xué)夢(mèng)，又確立起新的目標(biāo)。在這兒，有熱心的領(lǐng)導(dǎo)老師，有國(guó)家給予貧困學(xué)生的資助政策。我有幸獲得國(guó)家助學(xué)金，還要感謝國(guó)家、感謝領(lǐng)導(dǎo)、感謝老師和同學(xué)。有了助學(xué)金的相伴，我為父母減輕了不小的負(fù)擔(dān)，我前行的道路更加寬廣，我的心靈不再寂寞與無(wú)助。當(dāng)然，我不會(huì)因?yàn)楂@得助學(xué)金而沾沾自喜，不會(huì)因?yàn)楂@得助學(xué)金而使自己放縱、墮落，那種行為、做法對(duì)國(guó)家助學(xué)金的褻瀆，是對(duì)國(guó)家政策的不尊。助學(xué)金，它應(yīng)能更大地激發(fā)我前進(jìn)的動(dòng)力。因?yàn)槲沂菄?guó)家、是千萬(wàn)人撫養(yǎng)成大的學(xué)生，接過(guò)助學(xué)金，不單單是一筆資助，更是一種責(zé)任——為國(guó)家實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。生活、學(xué)習(xí)、做人……我謹(jǐn)記“明義、銳思、弘毅、致遠(yuǎn)”校訓(xùn)，嚴(yán)格要求自己，努力提升自己的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，把自己鍛造成對(duì)社會(huì)有用的人。
成長(zhǎng)發(fā)言稿14
同學(xué)們，今天是10月13日，是中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)62周年紀(jì)念日。今天，我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng)》。
同學(xué)們，如果有人問(wèn)你：世界上最香的東西是什么，你會(huì)怎么回答呢？我以為，世界上最香的東西不是飯菜，不是香水，而是“書(shū)的墨香”。
與書(shū)卷為友的過(guò)程，優(yōu)雅而美麗。讀書(shū)能帶給我們心靈的享受，讀書(shū)能帶給我們精神的慰藉。讀一本好書(shū)，能使人來(lái)到一個(gè)美好而神奇的世界。在這個(gè)世界里，我們可以和李白一起望廬山瀑布，和巴金一起觀(guān)海上日出，和冰心一起感悟母愛(ài)……經(jīng)典詩(shī)句，讓我們充滿(mǎn)智慧；童話(huà)故事，讓我們浮想聯(lián)翩；歷史巨著，讓我們博古通今；科學(xué)書(shū)籍，讓我們思維縝密……靜靜地，一個(gè)人坐在小書(shū)房里，捧一本散發(fā)墨香的好書(shū)，細(xì)細(xì)地品讀。窗外，淡淡的月光親吻著大地，夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn)。在這樣寧?kù)o的夜晚，陶醉在濃濃的書(shū)香里，是一件多么愜意的事情�。�
閱讀對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的影響是巨大的.，讀好書(shū)，可以使人心靈充實(shí)，明辨是非，行為舉止文明得體。世界著名文學(xué)家高爾基小的時(shí)候是一個(gè)父母雙亡的流浪兒，可是，對(duì)書(shū)的熱愛(ài)改變了他的人生。他曾經(jīng)借著月光如醉如癡地讀書(shū)，他曾經(jīng)在頂樓心馳神往地讀書(shū)，他曾經(jīng)在老板的皮鞭下讀書(shū)。對(duì)讀書(shū)的癡迷，終于把他造就為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”
同學(xué)們，從今天下午開(kāi)始，我們學(xué)校將分年級(jí)地參加“送書(shū)進(jìn)校園流動(dòng)圖書(shū)館”學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)，今天下午，四年級(jí)的同學(xué)們就能夠用兩本舊的課外書(shū)免費(fèi)換到一本自己最喜歡的新圖書(shū)，以后，還將按照學(xué)校的統(tǒng)一安排進(jìn)行換書(shū)活動(dòng)，希望我們每個(gè)人都能根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好與志向，選擇所喜愛(ài)的書(shū)籍，人人都養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣。
同學(xué)們，請(qǐng)捧起你心愛(ài)的書(shū)，在溫馨安靜的環(huán)境里，享受閱讀的快樂(lè)；讓我們互贈(zèng)一本最喜愛(ài)的書(shū)，傳遞美好的感受和新的啟迪。讓我們和優(yōu)秀書(shū)籍交朋友，讓好書(shū)成為我們成長(zhǎng)的基石，讓書(shū)香溢滿(mǎn)我們的童年，讓閱讀陪伴我們走向更加精彩的未來(lái)！
成長(zhǎng)發(fā)言稿15
同學(xué)們、朋友們：
我演講的題目是“以書(shū)為師，健康成長(zhǎng)”。
從記事時(shí)起，我就認(rèn)識(shí)了書(shū)。當(dāng)大灰狼兇惡的面孔出現(xiàn)在我面前的時(shí)候，我看到它那鋒利的牙齒卡在小白羊的頭顱上，直覺(jué)告訴我：這太可怕了！到幼兒園后，常聽(tīng)阿姨講故事，知道了世上有大灰狼一樣殘忍的人，也有懲惡揚(yáng)善的俠客。于是，書(shū)包里有了，心愛(ài)的女神雅典娜，有了灰姑娘，有了白雪公主……一有空，我就撫摸著這些可敬可愛(ài)的人物，夢(mèng)想著能夠和她們做朋友。而灰姑娘的主子和白雪公主的后娘，卻遭到我多次憤然的'捶打。在美與丑、善與惡的識(shí)別中，我漸漸明白了事理：書(shū)教我做一個(gè)正直的人。
上初中以后，我讀的書(shū)多起來(lái)，特別是歷史及其演義方面的書(shū)，使我懂得了是黃河水哺育了龍的子孫，是昆侖山撐起了中華的脊梁，是五千年?duì)N爛文明滋養(yǎng)了偉大的民族飛我既知道了南宋皇帝的12道金牌，鑄成了風(fēng)波亭那連蒼天都哭泣的冤獄，虎門(mén)林則徐的硝煙，點(diǎn)燃的是國(guó)人抵御外侵的怒火；也知道靜安寺下清政府的“準(zhǔn)奏和約”，給中華民族帶來(lái)的奇恥大辱，帝國(guó)主義列強(qiáng)鋒利的刺刀帶來(lái)了民族的血淚……在這些書(shū)的感化下，我的愛(ài)國(guó)情志油然萌發(fā)：書(shū)教我做一個(gè)擁有理想的人。
隨著年齡的增長(zhǎng)和閱歷的豐富自然科學(xué)的神奇又讓我著迷。在課內(nèi)外的書(shū)刊上，我逐漸認(rèn)識(shí)了張衡、祖沖之、李時(shí)珍、袁隆平、愛(ài)因斯坦、居里夫人和比爾·蓋茨……不但如饑似渴于阿基米德的浮力定律、門(mén)捷列夫的元素周期表，還對(duì)金字塔之謎、外星人之謎、百慕大三角之謎等如醉如癡，五體投地地崇拜著這些偉大的科學(xué)家和知識(shí)英雄。在他們身上，我看到了科學(xué)知識(shí)和先進(jìn)技術(shù)對(duì)國(guó)家富強(qiáng)、人類(lèi)進(jìn)步和歷史發(fā)展所起的巨大作用一一科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力：書(shū)教我做一個(gè)擁有知識(shí)的人。
高爾基說(shuō)“書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。”巴甫連柯說(shuō)：“書(shū)籍使人們成為宇宙的主人。”是的，書(shū)是老師，培育我健康成長(zhǎng)，教我做生活的主人。
感謝大家聽(tīng)完我的演講！
成長(zhǎng)發(fā)言稿16
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我很榮幸能夠站在這里跟同學(xué)們一同探討中華詩(shī)歌，暢談我們成長(zhǎng)過(guò)程中的那些詩(shī)歌。在此我抒發(fā)小小的己見(jiàn)，私認(rèn)為，詩(shī)歌在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中有著三個(gè)重要的作用，大家且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)——
第一點(diǎn)，詩(shī)歌的內(nèi)容啟迪著我的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程，而學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，無(wú)論是從奶奶口中的咿呀學(xué)語(yǔ)，還是錄音卡帶里的'單詞，或者是繪本里面的圖畫(huà)，想必同學(xué)們心里都有些許疑惑，不知道哪一個(gè)才是起點(diǎn)。那么當(dāng)大家念起白毛浮綠水，紅掌撥清波時(shí)，心中是否有了答案呢？可見(jiàn)詩(shī)歌在我們的成長(zhǎng)以前就已經(jīng)出現(xiàn)了，它或許是我們剛開(kāi)始認(rèn)識(shí)漢字時(shí)的第一眼或許是我們開(kāi)口朗誦的第一聲，或許是埋藏在我們心里面的那一句句經(jīng)典的詩(shī)詞。
第二點(diǎn)，詩(shī)歌的情感豐富了我的成長(zhǎng)。同學(xué)們，我們時(shí)常需要表達(dá)出我們內(nèi)心中的情感，但是應(yīng)該用何種方式來(lái)表達(dá)呢？我們可以使用各種各樣的情感詞成語(yǔ)，或者是網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己，但是別忘了還有詩(shī)歌幫助我們的表達(dá)。從小我們就知道床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)能夠幫助我們表達(dá)出思鄉(xiāng)的情感。漸漸的，我們也知道了艱難困苦繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯能夠幫助我們表達(dá)憂(yōu)愁的情感。寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也，能夠幫助我們表達(dá)出堅(jiān)定的情感。感謝詩(shī)歌，能讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中得以更加細(xì)致真摯的表達(dá)出我們的情感，富有書(shū)香之氣。
第三點(diǎn)，詩(shī)歌的精神引領(lǐng)著我的成長(zhǎng)。同學(xué)們，想必大家都明白精神對(duì)人是何等的重要。而詩(shī)歌作為情感的載體，更是精神的承載者！從人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青中，我領(lǐng)悟到詩(shī)人壯闊的犧牲精神。從山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村中我領(lǐng)略到了勇于嘗試，相信前方必有路的勇敢精神。再到陸游的位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)，是定猶須待闔棺讓我明白了心系國(guó)家，猶記天下的大局觀(guān)念。這些詩(shī)詞無(wú)不與人類(lèi)命運(yùn)共同體理念相符合，也印證了詩(shī)歌作為精神載體的正確性，超前性。感謝詩(shī)歌賦予我精神，讓我迷茫的成長(zhǎng)道路有了方向，有了力量！
同學(xué)們，詩(shī)歌不僅伴隨著我的成長(zhǎng)，更將伴我一生。從今天的詩(shī)歌討論中，再到學(xué)長(zhǎng)大學(xué)生活的詩(shī)詞沙龍活動(dòng)，乃至近些年電視里經(jīng)常播出的中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)，詩(shī)歌其實(shí)就在我們的身邊。希望同學(xué)們都能夠傳承詩(shī)歌的精神，弘揚(yáng)我中華之民魂！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
成長(zhǎng)發(fā)言稿17
各位新老朋友：
大家好！我是劉曉昂的母親，今天我們?cè)俅蝸?lái)到這里，面對(duì)熟悉的極地館，熟悉的小海豚，更有一張張熟悉的面孔和溢滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的氛圍，故地重來(lái)，此刻的心情無(wú)以言表，僅代表有幸參加這次“快樂(lè)小海豚”活動(dòng)的孩子的家長(zhǎng)說(shuō)一聲“謝謝”！謝謝快樂(lè)小海豚活動(dòng)的三方組織單位：圣亞海洋世界、大連心理醫(yī)院和大連電視臺(tái)！謝謝為孩子們無(wú)私奉獻(xiàn)的馴養(yǎng)師，心理醫(yī)生、媒體的朋友、到場(chǎng)及沒(méi)到場(chǎng)的關(guān)注孤獨(dú)癥兒童康復(fù)事業(yè)的所有人！所有能夠接納和寬容孤獨(dú)兒童行為的人！
象所有孤獨(dú)癥患兒家庭一樣，我們也經(jīng)歷了十月懷胎的期待、初為人父母的喜悅，看著孩子一天天長(zhǎng)大的幸福感、自豪感，直到發(fā)現(xiàn)孩子和其他孩子有差異時(shí)的懷疑、恐懼、痛苦心理過(guò)程。在多年的康復(fù)訓(xùn)練中不斷燃起希望，然后又被失望、甚至絕望打敗，多年的奔波，很多時(shí)候感覺(jué)身心疲憊。孩子一天天長(zhǎng)大了，但是，長(zhǎng)大的只是身體，心里什么也沒(méi)有，除了對(duì)此時(shí)此刻的滿(mǎn)足不滿(mǎn)足表達(dá)情緒外，無(wú)所謂的愛(ài)恨情愁，是是非非，看不懂別人對(duì)她的.表情。曾經(jīng)在深夜睡不著時(shí)和孩子的爸爸說(shuō)，“算了，我們幾個(gè)一起死了吧，一了百了，早晚我們都是死不瞑目”。但是，看著躺在臂彎里，美美的睡著的孩子，表情踏實(shí)、安靜。最后，我們都哭了。是啊，孩子沒(méi)有罪過(guò)，是我們把她帶到這個(gè)世界里，她是清澈透底的，也許渲泄情感過(guò)后，她滿(mǎn)眼看到的全是美麗，這就是星星的孩子吧。她不懂這是自己的不幸，她是幸福的，不幸福的是我們，她沒(méi)有享受夠這一切，我們?cè)趺茨苋儕Z她生存的權(quán)力？是我們要把這世界的生存法則給她，那我們就堅(jiān)持吧。
兩年后又來(lái)到這里時(shí)，還是有些讓人欣慰的事，這次參加活動(dòng)的小朋友，比上次見(jiàn)面，都有了明顯的進(jìn)步，我女兒也有一些進(jìn)步，相比上次活動(dòng)時(shí)，她表達(dá)能力也有了改善，能簡(jiǎn)單進(jìn)行一些溝通了。我們每天把她的表現(xiàn)寫(xiě)在黑板上，“劉曉昂今天鬧人，大哭，很不聽(tīng)話(huà)，表現(xiàn)非常不好，爸爸媽媽很生氣”、“今天曉昂搶小朋友的東西吃，很不文明”，她自己能讀下來(lái)了。前段時(shí)間，我們?cè)诰W(wǎng)上聽(tīng)到佳佳小朋友讀書(shū)的音頻，感覺(jué)也很振奮。孩子們都在進(jìn)步，就是值得我們欣慰的事啊，大家的努力總算沒(méi)白費(fèi)。
上次的“快樂(lè)小海豚”活動(dòng)給她留下很深的印象，我女兒喜歡玩面團(tuán)，用面團(tuán)去捏一些簡(jiǎn)單的圖形或者擺成漢字，她最先擺成的字就是“圣亞”，看我上網(wǎng)時(shí)會(huì)跟我上qq空間里去看照片，會(huì)跟我說(shuō)，“去電腦上摸小樂(lè)叔叔和海豚”、“上電腦去摸梁芳阿姨”。參加過(guò)“快樂(lè)小海豚”活動(dòng)的家長(zhǎng)都有這樣的感覺(jué)，不單是孩子，我們家長(zhǎng)在這樣活動(dòng)中，都感覺(jué)進(jìn)行了一次心理的修復(fù)過(guò)程，在這樣的環(huán)境和氛圍中，感覺(jué)身心釋然。有人說(shuō)，對(duì)孤獨(dú)癥孩子訓(xùn)練，是“帶著蝸牛散步”，蝸牛走的雖然慢，但只要它在向前爬，也是前進(jìn)，讓我們帶著希望陪他們走吧，隨著人們對(duì)孤獨(dú)癥認(rèn)識(shí)的范圍不斷擴(kuò)大，越來(lái)越多的人對(duì)這些孩子給予關(guān)注和幫助，有大家的支持和關(guān)愛(ài)，我們更不會(huì)放棄！
最后，我想起女兒喜歡的那句唱的跑調(diào)的歌詞———有愛(ài)相伴，不會(huì)孤單！
謝謝大家，謝謝小海豚！
成長(zhǎng)發(fā)言稿18
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們：
我的家鄉(xiāng)是全國(guó)重點(diǎn)建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)——吳店鎮(zhèn)。她是一代明君漢光武帝的故鄉(xiāng)。和我一樣，家鄉(xiāng)在成長(zhǎng)著。
“新天新地新農(nóng)村，現(xiàn)如今的農(nóng)民們真是趕上了好年頭�！笔茄剑邕@首歌中唱的，我的家鄉(xiāng)趕上了個(gè)好年頭，家鄉(xiāng)變化日新月異，日子過(guò)得越來(lái)越紅火。
我的腦海中依稀記得：我們家門(mén)前的“龍?jiān)磸V場(chǎng)”曾是一片雜草叢生的閑地，我常和小伙伴們?cè)谶@塊地上嬉戲玩鬧。七年前，一群工人和一輛輛挖掘機(jī)改變了它的模樣：小河溝變成了水泥路，荒草被圈起來(lái)，鋪上石板，種上了各種樹(shù)木，一個(gè)個(gè)白色的花壇里栽上了五艷六色的鮮花嫩草。吳店鎮(zhèn)的`鎮(zhèn)標(biāo)九龍戲珠坐落在廣場(chǎng)的東北角……寬闊的廣場(chǎng)為人們提供了優(yōu)美的娛樂(lè)場(chǎng)所，她不僅僅屬于孩子們，屬于所有的人們。
城鎮(zhèn)上的居民小區(qū)的變化也是有目共睹的：一排排新建的樓房豪華氣派：一個(gè)個(gè)居民娛樂(lè)場(chǎng)所繁華熱鬧：一家家商鋪生意紅火。道路兩旁每隔不遠(yuǎn)就有一條綠化帶，里面種滿(mǎn)了觀(guān)賞的樹(shù)木、各種花草，青枝綠葉，姹紫嫣紅，給小區(qū)增添了無(wú)限生機(jī)。
要想富裕，先修路。已通車(chē)三年的漢十高速公路橫貫我鎮(zhèn)。這條高速公路東抵武漢，西達(dá)十堰，來(lái)往車(chē)輛川流不息。那滾滾車(chē)流給家鄉(xiāng)人民帶來(lái)了滾滾的財(cái)源。高速路的連接線(xiàn)旁新建的廠(chǎng)房一家接著一家。家鄉(xiāng)人民不再奔波千里去打工，在家門(mén)口就可以謀到開(kāi)價(jià)不菲的工作崗位。
鄉(xiāng)村也發(fā)生了翻天覆地的變化：走進(jìn)鄉(xiāng)村，首先映入你的眼簾的不再是那彎彎的黃土小路和低矮破舊的土房，取而帶之的是寬闊的馬路和一幢幢小洋樓。來(lái)到弄家，雞鴨鵝會(huì)為唱起農(nóng)家特有的迎賓曲。主人家會(huì)用地地道道的農(nóng)家飯熱情地招待你。金秋時(shí)節(jié)，放眼望黃澄澄的田野里，忙著搶收稻谷的不再是面朝黃土背朝天的老農(nóng)，而是一臺(tái)臺(tái)轟轟作響的現(xiàn)代化的收割機(jī)在來(lái)回奔波。你還會(huì)發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的天是多么的藍(lán)，云是多么的白，水是多么的清，人是多么的淳樸。
看，我的家鄉(xiāng)一天天富起來(lái)了，美起來(lái)了亮起來(lái)了，旺起來(lái)了！就是這一方神奇的土地養(yǎng)育著勤勞而又智慧的帝鄉(xiāng)人民。立足現(xiàn)在，展望未來(lái)，以驚人發(fā)展速度發(fā)展著帝鄉(xiāng)必將會(huì)吸引更多的投資者青睞。
家鄉(xiāng)，我愛(ài)你！我將與你一同成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)發(fā)言稿19
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
早上好！
今天我在國(guó)旗下演講的題目是“在書(shū)香中快樂(lè)成長(zhǎng)”。
說(shuō)到書(shū)，我們自然會(huì)想到我們?cè)趯W(xué)校的任務(wù)——讀書(shū)。是的，在課堂上，我們努力學(xué)習(xí)，在老師的指導(dǎo)下，我們認(rèn)真讀書(shū)。
我們讀課本，讀語(yǔ)文書(shū)，讀數(shù)學(xué)書(shū)，讀科學(xué)書(shū)等等。在書(shū)中，在無(wú)數(shù)句精彩的文字中，我們吸收了人類(lèi)智慧的結(jié)晶，我們的大腦正在接受著知識(shí)的洗禮，我們感受著成長(zhǎng)的喜悅。其實(shí)，在課堂上讀好書(shū)，只是為我們多讀書(shū)打下良好的基礎(chǔ)。
當(dāng)我們面對(duì)陽(yáng)光，背上心愛(ài)的小書(shū)包走進(jìn)校門(mén)時(shí)，我們開(kāi)始有了閱讀的能力。各位同學(xué)，在我們學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音之后，我們開(kāi)始嘗試去拼讀課外書(shū)，看美麗的圖片，同時(shí)拼讀里面的文字，你會(huì)自豪地大聲讀懂故事文本，故事中的喜怒哀樂(lè)將會(huì)帶給你不同的感受。
當(dāng)我們逐漸認(rèn)識(shí)了很多漢字，我們就可以獨(dú)自讀懂一個(gè)故事，讀懂一篇文章，你知道的故事和世界，會(huì)讓你變得更聰明，讓你看起來(lái)更自信。
當(dāng)我們能讀懂一本書(shū)，當(dāng)我們能讀懂包羅萬(wàn)象的報(bào)紙時(shí)，我們就有了更多的智慧�！皢�(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，讀書(shū)使人明智、聰明，讀書(shū)使人高尚、文明，讀書(shū)使人理性、善辯。因?yàn)樽x書(shū)，我們的心會(huì)更純潔，更美麗！
同學(xué)們，什么樣的教室最漂亮？充滿(mǎn)書(shū)香的教室是最漂亮的！什么樣的學(xué)校是最美麗的？充滿(mǎn)書(shū)香的學(xué)校是最美麗的！因?yàn)槟抢镒≈蝗好利惖膼?ài)讀書(shū)的老師和孩子。
同學(xué)們，我們的教室是最漂亮的'，我們每個(gè)班級(jí)都有一個(gè)圖書(shū)角，據(jù)我觀(guān)察，很多班級(jí)圖書(shū)角的書(shū)是很豐富的，讓我們?cè)谛菹r(shí)間，拿出心愛(ài)的書(shū)，一起閱讀，一起分享快樂(lè)。我們的學(xué)校是最美麗的，我們的圖書(shū)館有成千上萬(wàn)的書(shū)，可以讓我們有更多的選擇。
同學(xué)們，讓我們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，走進(jìn)課外閱讀，讓我們?cè)跁?shū)香中快樂(lè)成長(zhǎng)，讓我們的精神世界更加美好。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
成長(zhǎng)發(fā)言稿20
剪一段淺淺的月光，裝進(jìn)我青春的背包。背著它同我一起去品味，一起去享受屬于青春，屬于成長(zhǎng)的味道，讓那些味道在心中蔓延，待到不經(jīng)意觸到心底最柔軟的地方時(shí)，任滿(mǎn)眼的思緒滾落，模糊前行的路。
曾記否？那些張揚(yáng)青春的面孔，一張張笑靨如花，清晰再現(xiàn)，似已鐫刻入骨，再也無(wú)法忘記。那時(shí)的友誼似乎大過(guò)一切，那是的喜歡簡(jiǎn)單而又明亮。男生的字典里少不了講義氣，認(rèn)江湖。而女生之間總是從交換秘密開(kāi)始，聊不完的悄悄話(huà)，數(shù)不盡的你我他，是她們的青春與成長(zhǎng)。
那是的成長(zhǎng)，是泛著白沫的牛奶，香醇濃稠，喝一口，是不化的甜。
曾記否？青春里那些隱藏的心事，那些記錄下來(lái)的青澀的文字，那邪惡默默的喜歡。我們總不敢大步向前，怕驚擾了那些正好的歲月，讓彼此成為最熟悉的陌生人，所以選擇了在自己的世界里畫(huà)一朵最美麗的花，然后獨(dú)自看著它漸漸凋零。有時(shí)，為了不留下任何遺憾，男生總會(huì)多一份執(zhí)著和勇氣；為了不讓自己后悔，女生往往選擇了沉默，但總會(huì)一個(gè)人靜靜地些一段關(guān)于他的文字，編一根紅繩，折一堆紙鶴，卻從不送去，只是自己默默地留著留著……只在暗地里為他哭，為他笑，為他癡，為他狂，傻傻地追逐著他的足跡，看到的永遠(yuǎn)只能是背影。
那時(shí)的成長(zhǎng)，是一杯青蘋(píng)果汁，有著淡淡的清香，嘗一口，有些許甜有大半酸，隱約中還有澀口的感覺(jué)。
曾記否？在那些青春飛揚(yáng)的歲月中總有無(wú)限煩惱絲。關(guān)于學(xué)習(xí)，關(guān)于未來(lái)，關(guān)于生活，關(guān)于……于未來(lái)而言，總是在迷茫，在徘徊，在猶豫，不知該從何出發(fā)也不知該去往何處。于生活而言，總不明白放肆的青春為何叫消費(fèi)光陰，曾經(jīng)親密的倆人為何在漸漸陌生……還有許許多多的不明白，不懂得，卻不知該向誰(shuí)問(wèn)起……那時(shí)的成長(zhǎng)，是一杯濃茶，有著濃烈的'苦香味，品一口，先嘗到的是濃烈的苦澀，經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀后，口中只余下那絲絲的甜味與滿(mǎn)口的茶香。
青春的每一刻都在成長(zhǎng)，而成長(zhǎng)的每一刻中都有青春，青春多變，擁有不同的味道，成長(zhǎng)就這青春這些不同的味道釀成一壺美酒，這酒或提甜或酸，或苦或辣，百種滋味，皆看你如何去品，如何去賞。
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