小學(xué)老師師徒結(jié)對子師傅發(fā)言稿
在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們都可能會用到發(fā)言稿，發(fā)言稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)老師師徒結(jié)對子師傅發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
很榮幸，成為這次師徒結(jié)對中的師傅，這是對我信任，也將是我不斷進(jìn)取的動力。但也很慚愧、很忐忑，因?yàn)槲矣X得我自己就是一個需要幫助需要學(xué)習(xí)的對象。還記得剛剛上班的我，面對教育教學(xué)工作，時常有困惑的時候，有時甚至?xí)械绞譄o策，幸而身邊有很多的熱情的老師們，給了我無私的幫助和關(guān)懷，她們總會把自己的經(jīng)驗(yàn)和想法耐心、細(xì)致地教給我。尤其是我校老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，高度的工作熱情，愛生如子的高尚情懷，都潛以默化地影響著我，讓我在青云里小學(xué)這個大家庭里迅速地成長著。
一轉(zhuǎn)眼十幾年都過去了，如今我也已榮幸地成為他人的師傅了，接到這個任務(wù)，我深感自己身上的責(zé)任的重大，我會努力鞭策自己，不斷反思、學(xué)習(xí)，把自己在工作上積累的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，毫無保留地教給他們，在他們遇到困難時，給予真誠地幫助和關(guān)心，從高從嚴(yán)要求他們，使他們早日成為一名優(yōu)秀的教師。
“教無止境，學(xué)無止境”。其實(shí)，師徒結(jié)對活動，并不僅僅是我們“傳、幫、帶”新教師。雖然，我們做師傅的有一定經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢，但是新教師身上也有著我們所沒有的優(yōu)勢，比如他們的充沛的精力，旺盛的工作熱情，敢于創(chuàng)新的精神，以及那強(qiáng)烈的求知欲望等等，他們所有的.一切優(yōu)勢也感染著我，影響著我，促使我不能有絲毫的懈怠，不能停下前進(jìn)的腳步。因此，這“傳、幫、帶”活動，也是相互的，我們做師傅的，在成就徒弟的同時，更大程度上的成就了自己。我想這也是我們舉行這個師徒結(jié)結(jié)活動的意義之一吧。
最后，感謝學(xué)校，為我們搭建了這個真誠合作，互相促進(jìn)的平臺。相信，我們這些新的師徒對子，一定會更加努力工作，真誠祝愿我們大家在相互學(xué)習(xí)中成長，在成長中共同進(jìn)步。
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