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成長(zhǎng)博客你我攜手發(fā)言稿
在我們平凡的日常里，發(fā)言稿使用的情況越來(lái)越多，發(fā)言稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。寫起發(fā)言稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)博客你我攜手發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
尊敬的各位老師，親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
大家下午好！
我是四年級(jí)五班的家委會(huì)代表。非常感謝學(xué)校 和老師給了我一次和大家交流的機(jī)會(huì)。在此，我代表與會(huì)的各位家長(zhǎng)對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心地感謝！
家長(zhǎng)是孩子最好的老師。教育的目的就是培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不能僅僅依靠學(xué)校的力量，還需要我們所有家長(zhǎng)一起共同努力。家委會(huì)就是在培養(yǎng)孩子們健康成長(zhǎng)的過(guò)程中，溝通學(xué)校、家長(zhǎng)和孩子們的橋梁和紐帶，為了使孩子們健康快樂(lè)的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，家委會(huì)要當(dāng)好老師的好幫手，學(xué)校教育、教學(xué)工作的好參謀，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭和社會(huì)的一體化教育。
所以，我們組建了班級(jí)教育博客。班級(jí)博客里設(shè)有以下欄目：
1、浪花故事，這是班級(jí)老師的教育教學(xué)的敘事，有老師教學(xué)教育上的點(diǎn)滴體會(huì)；
2、小浪花足跡，這是記錄學(xué)生在�；蛟诩业谋憩F(xiàn)和事跡；
3、大浪花天地，這是專為家長(zhǎng)設(shè)置的，讓家長(zhǎng)分享育兒感想和優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗(yàn)，提高認(rèn)識(shí)，爭(zhēng)先做個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng)；
4、優(yōu)秀作業(yè)展示 ，是用以展示學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)，樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣；
5、好書分享，用以向?qū)W生和家長(zhǎng)推薦優(yōu)秀的閱讀書目；
6、習(xí)作展示，在這里展示優(yōu)秀習(xí)作，幫助學(xué)生樹立寫作的信心。
我們想借助班級(jí)博客這個(gè)平臺(tái)，讓家校更多的互動(dòng)，家長(zhǎng)從平臺(tái)上了解學(xué)校老師教育教學(xué)理念和學(xué)生學(xué)習(xí)、校園生活情況，家長(zhǎng)間互相學(xué)習(xí)和推廣優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生從習(xí)作、優(yōu)秀作業(yè)展示、好書共享中互學(xué)互勉，以樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，是家校溝通的又一途徑。我們家長(zhǎng)積極地帶領(lǐng)孩子閱讀博客，積極參與和互動(dòng)起來(lái)。這樣家校攜手，為孩子有一個(gè)美好的童年而一起努力。
另外，我們班的家委會(huì)工作是在鄧?yán)蠋煹拇罅χС窒麻_(kāi)展起來(lái)的。自成立以來(lái)，各位家委會(huì)成員團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不畏勞苦，以極大的熱情參與到家委會(huì)工作中來(lái)。為了讓孩子們走出教室，去戶外感受自然，去體會(huì)生活，去閱讀大自然這本課堂上無(wú)法閱讀的書。我們家委會(huì)組織了一次別開(kāi)生面的麻涌開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)親子一日游。為了讓這次活動(dòng)圓滿完成，家委會(huì)的委員們放棄寶貴的休息時(shí)間，不辭辛勞，有條不紊地籌劃著活動(dòng)地每一個(gè)細(xì)節(jié)。在各位緊鑼密鼓地策劃下，寬闊地活動(dòng)場(chǎng)地，五彩奪目的班旗，極具象征性的班徽，班級(jí)人員分組明細(xì)表等工作都迅速完成。
出發(fā)的清晨，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的組隊(duì)，30幾部帶有編號(hào)的車隊(duì)浩浩蕩蕩地出發(fā)了。看著此情此景，我們都會(huì)心地笑了，因?yàn)檐嚿陷d著可愛(ài)的孩子們，他們此時(shí)一定興奮無(wú)比。整個(gè)水鄉(xiāng)大道無(wú)處不見(jiàn)我們車隊(duì)的身影，看著帶著編號(hào)的車，無(wú)形中多了一份親切，開(kāi)著車，會(huì)心地笑了。到了農(nóng)場(chǎng)，孩子體會(huì)到了勞動(dòng)最光榮，自已動(dòng)手，豐衣足食。他們各自提著菜籃走到田地里摘菜，估計(jì)是他們擔(dān)心不摘多點(diǎn)菜，中午就沒(méi)菜吃，他們個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后，勤勞而努力地摘著菜�？粗麄儩M載而歸地端著菜藍(lán)，滿臉笑容，和同學(xué)們有說(shuō)有笑地走在一起，我們暗暗高興，這不正是我們家委會(huì)要做的工作嗎？對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，帶孩子們到戶外去，鍛煉體能、陶冶情操。讓孩子們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之外，在寂靜的鄉(xiāng)村放松心情，放空大腦。在藍(lán)天白云下傾聽(tīng)鳥叫蟲鳴，感受大自然賦予的厚受。讓他們同學(xué)間增進(jìn)感情，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，共同進(jìn)步。
當(dāng)然，我們家委會(huì)還有一些做得不到位和做得不夠完美的地方。為了孩子們的健康成長(zhǎng)，在今后的工作中我們一定會(huì)再接再勵(lì)，積極配合學(xué)校、配合老師將各項(xiàng)工作盡量做得更好。在條件許可的情形下，多舉辦一些業(yè)余活動(dòng)，括寬孩子們的視野，豐富孩子們的生活，我相信有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，有各位老師的科學(xué)指導(dǎo)，有我們家長(zhǎng)們的陪伴，孩子們一定會(huì)開(kāi)心地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地成長(zhǎng)！
最后我想說(shuō)的是，班級(jí)工作和學(xué)生管理都離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)們的信任和支持！感謝老師們的辛勤付出，感謝家長(zhǎng)們的真誠(chéng)陪伴，愿我們家校攜手，共同托起明天的太陽(yáng)！
謝謝大家！
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