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      2. 學(xué)習(xí)鮑叔,樂(lè)于助人發(fā)言稿

        時(shí)間:2020-11-14 17:56:32 發(fā)言稿 我要投稿

        學(xué)習(xí)鮑叔,樂(lè)于助人發(fā)言稿

          在生活中,能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)好一份發(fā)言稿呢?下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)鮑叔,樂(lè)于助人發(fā)言稿,希望對(duì)大家有所幫助。

        學(xué)習(xí)鮑叔,樂(lè)于助人發(fā)言稿

        各位老師,同學(xué)們:

          大家好,我今天發(fā)言的題目是《學(xué)習(xí)鮑叔,樂(lè)于助人》。

          齊恒公,管仲和鮑叔的關(guān)系十分美好。尤其是管鮑更是千古美談。兩人曾各為其主。齊恒公是寬宏大量,知人善任;管仲是足智多謀,鞠躬盡瘁;而鮑叔卻是不和人一般計(jì)較,十分樂(lè)于助人的。其中,我最欣賞的是鮑叔。

          春秋時(shí)期,鮑叔一直幫助管仲。因?yàn)楣苤偌依锉容^窮困,鮑叔就拿出本錢(qián)讓管仲去做生意,鮑叔說(shuō)輸了算他本人,如果盈利了就平分紅利。管仲拿著本錢(qián)經(jīng)營(yíng)得繪聲繪色,所以大賺了一筆,但是他并沒(méi)有跟鮑叔平分,而是自己分得較多的`利益。

          鮑叔的家丁都非要地生氣,說(shuō)著管仲不懂感恩。鮑叔卻笑著說(shuō):“不是這樣的,管仲哪里會(huì)貪這點(diǎn)錢(qián)呢?是他家境不大好,我自愿給他的!本褪沁@樣樂(lè)于助人的鮑叔牙,才有了管仲曰:“生我者,父母也;知我者,鮑叔也!

          像鮑叔這樣樂(lè)于助人的事,也在我的身邊發(fā)生。

          在一場(chǎng)期末數(shù)學(xué)考試中,我發(fā)現(xiàn)我的尺子不見(jiàn)了,想起老師前一天千叮萬(wàn)囑,最后說(shuō):“如果忘記帶尺子的,期末考一律沒(méi)分!边@可糟了,怎么辦呢?我不敢四處張望,只能看看我的左右桌,急得眼睛的淚水在打轉(zhuǎn)。坐在我隔壁的一個(gè)男同學(xué),他已經(jīng)寫(xiě)好了在檢查試卷,觸及我的眼淚,他似乎知道了什么。他悄悄地把他的尺子,移了過(guò)來(lái),讓我考完了這一場(chǎng)考試?荚囃旰,我把尺子拿給他也跟他道謝。他卻擺擺手說(shuō):“不用了,送給你吧,提醒你以后記得帶尺子呀!”

          因?yàn)橛辛缩U叔才有了管仲,所以有了同學(xué)才有了我的好成績(jī)。你說(shuō)是不是呢?

          謝謝大家!我的發(fā)言完畢。


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