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教師置換脫產(chǎn)研修項目開班儀式的發(fā)言稿范文
在當(dāng)下社會，我們都可能會用到發(fā)言稿，通過對發(fā)言稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。你寫發(fā)言稿時總是無從下筆？下面是小編收集整理的教師置換脫產(chǎn)研修項目開班儀式的發(fā)言稿范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
親愛的老師、尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
大家上午好！
我來x賓市x區(qū)x中學(xué)，我是x師大“國培計劃（XX）”初中語文二班的培訓(xùn)學(xué)員，很榮幸能代表上一屆國培班學(xué)員與大家交流學(xué)習(xí)感受。
說起去年參加“國培”，我其實經(jīng)歷了由“失望”到“希望”到“難忘”的心路歷程：
記得那是去年10月20日，報到的第一天，我與眾多參加培訓(xùn)的學(xué)員一樣，滿懷著學(xué)科帶頭人的傲氣，滿懷著參加國家級培訓(xùn)該享有的優(yōu)厚待遇，滿懷著經(jīng)驗十足的輕浮之心，背起行囊，遠來省城，大有電視劇《亮劍》中，身經(jīng)百戰(zhàn)且戰(zhàn)功赫赫的李云龍初到高等軍校時的情景。
然而，眼前的一幕幕情景讓我退卻，讓我產(chǎn)生了無盡的失望。住的是x師大學(xué)生宿舍，四人間，公共浴室，公共開水房，室內(nèi)沒有基本的衛(wèi)生工具，沒有專用的淋浴熱水供應(yīng)設(shè)備，只有滿屋的霉氣、蜘蛛網(wǎng)，只有單薄的床墊、汗臭味極濃的被蓋、窄窄的高低床……一切的一切，儼然就是一個學(xué)生新入學(xué)校時的情景。此外，吃飯也還得同學(xué)生一樣刷卡，開水和洗澡水還需自己去花錢充值，日常生活用品也需自己去購置——想象中的住賓館，用桌餐，享受學(xué)科帶頭人的高級培訓(xùn)待遇，完全成了泡影。一切的一切，除了失望，還是失望。
失望到了極致就不再是失望。報到的第二天，隨著開班儀式的舉行，領(lǐng)導(dǎo)老師們的講話讓我有了些許警醒：“重回大學(xué)時代，重溫大學(xué)生活”，教師生涯，不亦樂乎？“既來之，則安之”，“調(diào)整心態(tài)，擺正角色，早入正軌，認真學(xué)習(xí)，才是關(guān)鍵”。代表著四川省農(nóng)村初中語文學(xué)科帶頭人的身份，前來參加培訓(xùn)；背負著教育局、學(xué)校、老師、學(xué)生、家長及社會的重望，前來參加培訓(xùn)。原來，我的心中滿是希望，希望借此機會，使之成為個人前進路上的“加油站”；希望通過參加培訓(xùn)，提升自我，輻射周邊，帶動群體；希望借此培訓(xùn)，實現(xiàn)“鳳凰涅槃”。
于是，滿懷著希望，在“國培”的日子里，一泡就是三個月。專家味兒、教授味兒、學(xué)者味兒、學(xué)友味兒……充盈了我的整個身心，我因此收獲了無數(shù)個感動與沖動。這些感動與沖動都是我的最愛，最是難忘。
諸多難忘一時難以言盡，這里，我只想說，我是如何度過一個難忘的“國培”的？
老師們，我們都知道，枯燥的學(xué)習(xí)總會讓人感覺無聊。那么，總得做點什么，來打發(fā)這種無聊，來讓自己的“國培”生活充實而有意義？沖著這點樸素的念頭，我主要從三方面做了一點讓自己難忘的事：
一、“風(fēng)暴式”讀書生活
短短三個月，x師大文學(xué)院資料室、學(xué)生圖書館、校園書籍交流平臺、成龍校區(qū)圖書館、西南書城、天府書城、布克書城……有書讀、有書賣的地方，幾乎都有我留下的足跡；短短三個月，課余、周末，主要的休息方式就是看書——睡覺——看書；短短三個月，買書二十多本，涉及哲學(xué)、教育專著、文學(xué)經(jīng)典、勵志書籍多方面，《哲學(xué)與人生》、《平衡的智慧》、《語文四大名師研究》、《x師大“國培計劃”（XX’）初中語文教師培訓(xùn)自學(xué)材料》、《水滸新解》、《最美不過是詩經(jīng)》等，都是我已看過的好書。
正是這“風(fēng)暴式”的讀書生活，我覺得，我過了一個充實而有意義的“國培”。
二、堅持撰寫學(xué)習(xí)日志
為打發(fā)學(xué)習(xí)之余的無聊，我們寢室四人，你一言我一語，在情感的發(fā)泄之后，萌生了一個大膽的想法——記下自己每天學(xué)習(xí)與生活的體會，作為一種見證，一種學(xué)習(xí)的見證、收獲的見證和友誼的見證。于是，每天堅持撰寫學(xué)習(xí)日志，成了我們必做之事。因著這份堅持，三個月下來，一本擁有40余篇心得，7萬多字的書《國培的日子》終于誕生了，正如我們寢室劉德華老師在后記中提到的：
這個結(jié)果，是當(dāng)初沒有想到的：一是竟能堅持記完學(xué)習(xí)內(nèi)容，寫出點滴心得；一是竟然有這么多字；這個結(jié)果，是始料不及的，猶如捧著一個意外誕生的嬰兒，有欣喜，有驚奇，甚至有點復(fù)雜的情愫；她的誕生，似乎有某種傳奇的性質(zhì)。
正是這份堅持寫作，我過了一個充實而又收獲甚豐的“國培”。
三、廣泛參與集體活動：
借用李華平老師之言：“生命在于運動，親戚在于走動，團隊在于活動”，三個月的“國培”生活，雖是艱苦，卻很幸福。大班聚會、小班聚會、“浮生半日游錦里，走寬窄”、微格評課指導(dǎo)學(xué)生、嘉祥觀課留影、班級拔河比賽、學(xué)員學(xué)習(xí)交流、學(xué)友生日party等。
這些豐富多彩的集體活動都是我參與過的，我因此收獲了學(xué)友情誼，也收獲更多的難忘。
老師們，如果要我概括自己參加“國培”的感受，我想借用自己在總結(jié)里提到的一句話來結(jié)束：在x師大參加“國培”的這段日子是短暫的、幸福的，正如成都這場早雪一般，熱烈、美麗而又來去匆匆。在這匆匆里，我履歷了由失望到難忘的心路歷程，留下的是無盡的不舍與暢想。
最后，祝愿老師們在這新一輪“國培”的日子里，學(xué)習(xí)愉快，學(xué)有所成！祝愿x師大“國培計劃”越辦越好，桃李天下！
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