校園卡發(fā)放儀式發(fā)言稿
在不斷進(jìn)步的時(shí)代,發(fā)言稿使用的情況越來(lái)越多,發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫好一份發(fā)言稿呢?下面是小編整理的校園卡發(fā)放儀式發(fā)言稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
今天組織的這個(gè)活動(dòng),是學(xué)校層面統(tǒng)一推出的一個(gè)教育舉措,全體師生都是參與者,意在激活沉悶平淡的校園生活,激發(fā)你追我趕的工作和學(xué)習(xí)斗志,激勵(lì)更多的.好人好事,感受更多的師生情誼,記錄更多的美好瞬間,創(chuàng)造更多的教育故事,希望此舉成為我們自己和學(xué)校發(fā)展新的動(dòng)力源和增長(zhǎng)點(diǎn)!一所學(xué)校,只有活起來(lái),才能樂(lè)起來(lái),才能火起來(lái)!一所學(xué)校只有充滿情、充滿愛(ài)、充滿希望才能贏得未來(lái)。
這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,將有利于學(xué)生民主意識(shí)的樹(shù)立,有利于學(xué)生評(píng)價(jià)能力的培養(yǎng),有利于分析思考習(xí)慣的養(yǎng)成,有利于學(xué)校公平規(guī)則的推進(jìn),有利于師生感恩感知意識(shí)的激活,有利于師生工作學(xué)習(xí)的相互促進(jìn),有利于師生情感的交融,有利于學(xué)校生活的豐富,有利于教育無(wú)處不在氛圍的形成。
無(wú)論是“感恩卡”還是“希望卡”,都記錄著感受、滿載著感恩、飽含著感情,都承載著汗水、承載著故事、承載著希望,要珍惜要珍藏,唯其珍視才能效果最佳,此卡不容褻瀆、不能濫用,要奉送給你認(rèn)為最可愛(ài)的人,要奉送給做出可愛(ài)的事的人。
可愛(ài)的人,可愛(ài)的事其實(shí)并不少見(jiàn),只是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn),缺少鼓勵(lì)的掌聲,缺少彼此欣賞、相互感恩的環(huán)境,這個(gè)活動(dòng)就是要營(yíng)造這個(gè)大氛圍的形成。此舉不是權(quán)宜之計(jì),而是戰(zhàn)略之舉,不是一時(shí)心血來(lái)潮的一場(chǎng)作秀,而是要讓愛(ài)和感恩逐步滲透長(zhǎng)期浸潤(rùn)成為我們的骨肉,成為義井中學(xué)師生血脈中伴其一生的精神品質(zhì),成為義井中學(xué)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的核心內(nèi)涵。
義井中學(xué)的底子真的不錯(cuò),師生的總體“氣質(zhì)”真的很好,近兩年來(lái),義井中學(xué)從物質(zhì)環(huán)境到師生風(fēng)貌都正在經(jīng)歷舊貌換新顏的革新與洗禮!希望這項(xiàng)活動(dòng)能成為義井中學(xué)新的起點(diǎn)。
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