一年級新生入學(xué)第一次家長會發(fā)言稿范文（通用10篇）
在不斷進步的社會中，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫好一份發(fā)言稿呢？以下是小編為大家收集的一年級新生入學(xué)第一次家長會發(fā)言稿范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年級新生入學(xué)第一次家長會發(fā)言稿 1
各位家長：
下午好！
今天是開學(xué)的第一天，借這個機會我們開個簡單的家長會。我先做一下自我介紹，我姓王，從今天起就由我來擔(dān)任我們新一年級的班主任并教授語文課。小學(xué)一年級是一個人學(xué)習(xí)的起始階段，這一階段學(xué)習(xí)質(zhì)量的好壞，對孩子的一生有著無法估量的影響。從今天起您的孩子就由以游戲為主的幼兒園生活轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)習(xí)為主的小學(xué)生活，這是孩子人生道路上一個大的轉(zhuǎn)折。面對新的環(huán)境、新的面孔，作為家長，怎樣讓孩子更快適應(yīng)新的環(huán)境呢?還需要家長與學(xué)校共同努力。下面簡單的說一下我對家長的要求或是我的一些小建議。
一、有關(guān)新教材的特點
就語文教材來說，分為四部分：入學(xué)教育、拼音、識字、課文。最大的特點是以閱讀、識字、寫字為主。第一學(xué)期要求會認約400個字，會寫100個字，教材后面附有生字表一和生字表二，表一是要求會認的字，掌握的`標準是孩子們不僅要在語文書上認識這些字，還要變換不同的地方，在不同的語言環(huán)境中認識它。表二是要求孩子們不僅會認、會讀還要會寫這些字。100個字對于往年的教材來說寫得數(shù)量少了，但是寫字的規(guī)范程度要求提高了，所以希望家長一定讓孩子在家多讀書、多讀讀課文、包括課外書，把這些字放在不同的地方讓孩子辨認，或是要求孩子在生活中識字，確保孩子掌握好、掌握牢。
二、物質(zhì)準備
主要是學(xué)習(xí)用品的準備。剛?cè)雽W(xué)的孩子，由于受年齡特點的影響，注意力較容易分散。因此，家長在給孩子準備筆、尺、書包、橡皮等學(xué)習(xí)用品時，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素，不要買帶玩具性質(zhì)的。比如一個功能繁多的文具盒，對孩子來說，不亞于一樣玩具。
1、鉛筆(5支)：2H，或是HB，削好，貼上標簽，寫上孩子的名字。
2、橡皮(2塊)：較軟的
3、格尺：20cm，塑料制品
4、本(各2本)：拼音本、生字本、方格本
5、墊板：硬紙板
7、記事本1個
8、包書皮：家長包好書皮，寫好姓名。
9、彩筆，油畫棒
10、抹布
三、學(xué)習(xí)上的準備
(1)教會孩子寫自己的名字，能說出自己的生日、父母的名字和工作單位、家庭住址、家中主要成員以及聯(lián)系電話等
(2)培養(yǎng)孩子的觀察能力和語言表達能力。家長要教孩子多講講故事、背誦古詩、唱唱兒歌;帶孩子上街、進公園、去作客時，要引導(dǎo)他觀察樹木、房屋、動物等的形狀、顏色，留心身邊發(fā)生的事，并讓他說出來，回家后或事后可問他能否說說去過哪兒，那些地方有什么東西給自己留下比較深刻的印象。也可讓孩子練習(xí)說說簡單的看圖說話。平時，家長應(yīng)多與孩子對話，這樣可以培養(yǎng)孩子的語言表達能力。近期需要家長做的是等我們學(xué)習(xí)了拼音以后，請家長多指導(dǎo)孩子讀一些拼音讀物，一來可以鞏固提高孩子運用拼音的能力，二來可以讓孩子多識字、認字，第三可以幫助孩子豐富詞匯，積累語言，為以后的寫話、寫作文打下基礎(chǔ)。
四、作息時間：
早上7：40前必須到校，準備早讀值日
上午11：45準時來接孩子，寧肯您等孩子也不要讓孩子等您，家長不要進入校園。
下午4：30接孩子
五、家庭作業(yè)的問題
整個一年級的教學(xué)我們都需要得到家長的支持，我們每天布置的作業(yè)請家長一定要督促完成，我們的作業(yè)會很適中，不會太多，切不可將家長簽字當(dāng)作一種形式，它實際上是一種非常有效的方法，另外我們請家長不要很隨意的就簽字，我們需要的不是您簽字的結(jié)果，而是您配合的過程。
六、關(guān)于作業(yè)的好辦法：
一年級學(xué)生做作業(yè)，需要家長主要抓他們做作業(yè)的習(xí)慣。孩子做作業(yè)，第一要注意他們的寫字姿勢;第二，要規(guī)定他在一定的時間內(nèi)做完，不能拖拉，不能做做玩玩或做做吃吃，這樣，孩子是很容易分心的，長久下去，就會養(yǎng)成作業(yè)拖拉、效率很低的壞習(xí)慣。孩子做作業(yè)，不僅要求正確率高，還要求字寫得端正，簿面整潔。有的家長見孩子做作業(yè)太慢，錯誤率高或不會檢查，就忙著幫孩子忙，這樣非但幫不了孩子，還會養(yǎng)成孩子依賴大人的壞習(xí)慣及馬虎大意的毛病。教會孩子檢查的好辦法，檢查也是有三個階段的：
第一階段：完全檢查階段。這個階段，是家長給他檢查，寫得不好的、做錯的，直接告訴他，哪里不好、哪里錯了，讓他改正。時間為1個月
第二階段：半放手階段。這個階段，是家長給他檢查，但不告訴小朋友錯在哪里、哪里不好，只是告訴小朋友有錯了，讓他自己檢查。時間為3個月
第三階段：完全放手階段。這個階段，是最高階段。這個階段必須要讓小朋友自覺檢查，并不是要求家長督促的。這個練習(xí)的時間越長越妙。
最后，我想說的是只有學(xué)校教育和家庭教育形成合力，才能使我們的孩子健康的成長，僅我一人的努力是不夠的，還需要在坐家長的全力配合，您現(xiàn)在的管是為了將來的不管！
一年級新生入學(xué)第一次家長會發(fā)言稿 2
各位家長：
下午好！
我是一(3)班的語文老師。十分感謝你們能配合我們的工作，準時來參加這次的家長會。在此，我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時也感謝各位家長對我們學(xué)校的信任。
在開學(xué)兩周的時間里，孩子們有了必須的進步，從第一天來的時候，孩子們上課還在吵鬧，下課沒經(jīng)允許就沖出教室。到此刻，他們能上課了進教室等老師，下課喊了起立再走，放學(xué)了與老師再見，吃飯時排隊拿飯盛湯�？粗⒆拥倪@些表現(xiàn)，我們心里也十分高興！我相信，我們的家長聽到這個消息也會有同樣的感受！但是也有許多令人擔(dān)憂的地方，孩子們一天天熟悉了此刻的學(xué)習(xí)環(huán)境，沒有了原先的陌生感與拘束感，在很多時候，這也是我們管理孩子的一大阻礙。
一、跟大家聊聊孩子的習(xí)慣。
一些家長最擔(dān)心的是孩子的成績是否優(yōu)秀，卻對習(xí)慣不夠重視，其實培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活“至關(guān)重要的第一步”。能夠說，此刻孩子養(yǎng)成好的或壞的習(xí)慣，會影響孩子的一生。而這也是為什么一年級的家長會會放在開學(xué)初召開的緣故。
1、重點來說說學(xué)習(xí)習(xí)慣
首先是寫的習(xí)慣，大家都明白，此刻的教材對學(xué)生的要求很高，就寫字來說，要注意格式之外，還要把字寫美觀。像我們此刻寫的拼音，既要讓字母頂住格子，又不能沖出格子，難度很大。在那里要提醒家長們的是注意您孩子的寫字姿勢，寫作業(yè)時監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字，嚴格按照一寸、一尺、一拳頭的標準要求他們。孩子剛握筆，肯定不習(xí)慣，老師在學(xué)校時刻提醒著他們，但是回到家的姿勢勢必要由家長來監(jiān)督。比如：教孩子正確使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手來回輕輕擦，避免將本子擦破，而且務(wù)必將痕跡擦干凈！
這個學(xué)期，孩子的語文作業(yè)主要有《課堂作業(yè)本》、抄寫本、回家練習(xí)本。其中《課堂作業(yè)本》和抄寫本是由老師批改、檢查，回家練習(xí)本則要在家完成。上星期，我每次把回家作業(yè)開頭字母書寫好，讓孩子們回去抄一行，很少，因為我的不是數(shù)量數(shù)量，而是要求孩子把每個拼音都寫好，養(yǎng)成寫好字的習(xí)慣。接下來我也會一向這么布置，期望家長配合等。
2、第二是讀的習(xí)慣，平時老師布置了讀書的作業(yè)，必須要您的孩子大聲地讀出來，這一個多月時間我們的學(xué)習(xí)任務(wù)就是學(xué)好拼音，拼音是比較難學(xué)的，一個多月要把這些拼音都讀會，這對孩子和老師來說是個艱巨的任務(wù)。老師布置的讀的作業(yè)必須要按質(zhì)按量的完成。像上星期我給孩子們發(fā)的那張拼音紙，要求讀會了家長簽名，家長們都簽名了，但是絕大部分孩子還是不會讀，務(wù)必要在別人帶領(lǐng)下才能勉強拼讀。說實話，上星期有多少家長是給孩子一個音一個音地輔導(dǎo)拼讀過呢我也明白，家長平時事情多，忙。但是話又說回來。小學(xué)六年級畢業(yè)考還有看拼音寫詞語，而學(xué)拼音只有一年級這段時間，你落下了，就永遠落下了，想補都很難。就像我之前班級的一個孩子，兩年級時轉(zhuǎn)到我班的，當(dāng)初他落下了一年級的部分資料，我與幾個語文老師給他補了整整一個學(xué)年，結(jié)果還是跟不上，拼音拼得亂七八糟。所以說，熟能生巧，只要我們每一天堅持讀，孩子的拼音就不怕學(xué)不好。在那里我很想麻煩家長必須要在孩子讀完讀會之后，再簽上自己的名字。
當(dāng)然說和聽的習(xí)慣也十分重要，家長在接送孩子的路上或者晚上看電視的時間，與孩子聊聊學(xué)校里的狀況，聽聽孩子在校的表現(xiàn)，說說對孩子的要求。相信這點，很多家長都做得比較好。
二、幾點讓家長配合做到的推薦：
1、學(xué)習(xí)用品的準備。
剛?cè)雽W(xué)的孩子，由于受年齡特點的影響，注意力較容易分散。也有家長反映，我的孩子比較皮，比較多動。因此，家長在給孩子準備筆，尺，書包，橡皮等學(xué)習(xí)用品時，必須要思考到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素。比如：文具盒盡量選取簡單的，只要能裝上三四支鉛筆，一塊橡皮，一把尺子就夠了，一個功能繁多的文具盒，對孩子來說，不亞于一樣玩具，很容易分散學(xué)生上課的注意力。在做完回家作業(yè)后，提醒孩子把筆削尖，把作業(yè)本、書本放進書包，為第二天做好準備。開學(xué)以來，我們班已經(jīng)很很多位孩子接連幾次忘記帶作業(yè)本了。當(dāng)然這些事情，家長要培養(yǎng)孩子自己完成，而不要親力親為，代替孩子完成。
2、為孩子安排一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
主要是不要將孩子安排在與電視機同屋的`房間，看電視容易引起學(xué)生的無意注意，花花綠綠的東西很容易吸引學(xué)生的注意，讓孩子做作業(yè)時不能一心一意，同時，也不利于他將來在課堂上集中注意力。很多家長表示，孩子開學(xué)了還在看電視，這是堅決不允許的，期望家長在這方面把好嚴關(guān)。
3、不要過分的保護孩子。
比如說，孩子遲到了站一會兒、作業(yè)不認真重新寫、要把任務(wù)完成好再離開、違反紀律扣分等等，這些都是讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的必要手段。老師應(yīng)對的是全體，公正、公平是樹立形象的前提。試想：遲到的也能安安穩(wěn)穩(wěn)的走進教室，其他孩子看在眼里會怎樣想，第二天又會怎樣做作業(yè)本忘記帶了，作業(yè)忘記做了，當(dāng)沒事發(fā)生，其他孩子會怎樣想這名孩子能保證下次必須能記住嗎在開學(xué)初，很多家長就跟老師說過，對我們家孩子嚴格點，我相信，老師和家長是一樣的，都是為了孩子的將來好！我們也十分需要得到家長們的理解與支持。
最后我以卡拉.詹姆斯的一句話“對許多人來說，生命中最長的一英里就是從依靠到獨立之間的距離.”來結(jié)束。我們此刻所能做的唯有用心澆灌，默默等待，靜聽每一朵花開的聲音�。。≡肝覀兊暮⒆佣寄艹蔀樗约耗茏龅降淖畎舻拿餍恰�
一年級新生入學(xué)第一次家長會發(fā)言稿 3
尊敬的各位家長、各位新同學(xué)：
你們好！
作為一年級五班的班主任，我真誠地歡迎各位家長、歡迎我們的新同學(xué)！
首先，我非常感謝各位家長都非常積極地參加我們第一次家長會。同時，我也衷心地希望今后的每一次家長會都能得到大家的支持。
在正式交流之前呢，我想給大家一點建議，這也是我們教師開會時，林校長說過的一句話：尊重他人，從關(guān)閉手機開始！尊重他人就是尊重自己！謝謝各位的配合！
我先來點一下名，請大家根據(jù)我的點名順序上交各項資料。
1、照片：請您在照片背面寫好孩子的姓名;
2、信息表：請留下父母的手機號以及經(jīng)常接送孩子的老人家的座機號，以確保聯(lián)系暢通;
3、報到證：地址請?zhí)顚懙介T牌號，并核對好姓名;
4、接種證。
領(lǐng)到新書，有兩點要求：
1、以防丟失，避免給孩子的學(xué)習(xí)帶來不必要的麻煩，每本書都要寫好姓名;
2、每本書最少使用一學(xué)期，所以需要孩子們愛護新書，每本書都要包好書皮，最好是透明書皮。
從今天開始我們就擔(dān)負了起了一項共同的責(zé)任——為了孩子的健康成長而同舟共濟。俗話說：良好的開端是成功的一半。為了您的孩子也是您家庭的成功，我們都要做好各自的一半。
新學(xué)期開始之際，我將學(xué)校的一些要求以及教育孩子的一些建議提出來。希望大家都能積極配合。
一、接送時間及地點
早晨7：20到校，11：00下課;
下午1：50到校， 3：40下課。
請家長將孩子送至轉(zhuǎn)盤，不要過轉(zhuǎn)盤以東的路障。然后，由孩子自己步行至學(xué)校。從孩子第一天上學(xué)開始，我們就鼓勵孩子盡量自己走這段路程，相信自己的孩子都能做到。如果您覺得孩子自己走確實有困難，學(xué)校給這樣的.孩子一周的適應(yīng)時間，一周后必須統(tǒng)一按要求做。
放學(xué)后，需要集體站隊，下午還需要布置家庭作業(yè)，所以請家長根據(jù)這個時間做好接孩子的準備。我們老師將孩子送至放學(xué)地點，解散后老師最多陪孩子等待5分鐘，因為我們還有開會或備課等其他任務(wù)，不可能一直等候。所以，請家長們盡量按時來接孩子，如果您確實有事，請?zhí)崆奥?lián)系。
一年級的放學(xué)地點是出校門口往西，地面上有標記。大家找到標有“一年級五班”的位置，統(tǒng)一將車輛放在白線以南，不允許放到靠近學(xué)校柵欄的花磚上，因為其他年級還要從那經(jīng)過�？紤]到交通安全，請大家盡量不要開車來接孩子。另外，在孩子們解散之前，您不要接過孩子的書包，讓孩子們自己背書包。
二、學(xué)習(xí)用品的準備及要求
桌布：請在桌布的左上角繡上孩子的名字，繡得大一些，以便于孩子認字及相互認識。
文具盒：最好用筆袋，課堂上不會發(fā)出聲音影響課堂。不要太復(fù)雜的、玩具性的、功能太多的文具盒。
水杯：不需要太高級的，只能帶水，不允許帶飲料。
準備5支削好的鉛筆、2塊橡皮;語文需要用到拼音卡片，最好不帶圖畫的，可買也可自己動手做;數(shù)學(xué)需要學(xué)具盒，這個規(guī)格看一下樣品，不要給孩子買太復(fù)雜的，帶指南針的、圖畫的這些沒有作用，反而會分散孩子的注意力，就買這種簡單的。附近的兩個商店都能買到。
下雨時，給孩子穿雨披，不要帶雨傘，杜絕安全隱患。
(紙巾：為了孩子們能在干凈的環(huán)境下學(xué)習(xí)，紙巾在孩子需要時再帶，比如孩子感冒或拉肚子等特殊情況下再帶紙巾，能不帶則不帶。
不要帶小刀、轉(zhuǎn)筆刀等存在危險的文具;不要帶玩具、漫畫書、零食等。)
最重要的一點，就是在孩子的各項用品上寫好姓名，以防丟失。校服、書包、雨披、筆袋等，可直接用勾線筆寫上名字;像書皮、鉛筆、橡皮、水杯等不好用筆寫字的，可以將名字寫在小紙片上，再用透明膠粘到這些用具上。
穿著打扮：不要穿奇裝異服，像小女孩的吊帶、旗袍、超短裙等，這些都會影響孩子的課間活動;發(fā)型也不要太奇異，像“茶壺蓋”、長命辮兒、各種假發(fā)、很漂亮的發(fā)飾等。太張揚會引來其他孩子的異樣目光，也會影響到自己的孩子。從安全角度出發(fā)，有體育課時，給孩子穿校服或運動服，穿運動鞋，不要穿涼鞋、靴子等，以免影響孩子正常的活動。
三、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣
1、養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，定時吃飯，按時到校，不遲到。
2、引導(dǎo)孩子，自己的事情自己做。每天起床后，自己疊被子、整理房間 ;每天完成作業(yè)后，自己削好鉛筆，準備好第二天要用到的課本、本子、文具等。家長不要經(jīng)常給孩子送東西，養(yǎng)成孩子丟三落四，沒有責(zé)任感的壞習(xí)慣。事實證明，生活能力強的孩子，學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力才會強。
3、培養(yǎng)孩子的勞動能力。掃地、拖地、收垃圾、擦桌椅等勞動，到學(xué)校后，完全由學(xué)生自己完成。所以，請您在家指導(dǎo)孩子盡快學(xué)會各項技能。
4、每天放學(xué)后，要求孩子先完成作業(yè)，同時需要家長在旁督促、檢查并簽字。一年級孩子的習(xí)慣養(yǎng)成教育非常重要，老師在校嚴格要求，在家就需要家長的督促，這樣才有助于孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，以后孩子的學(xué)習(xí)才會輕松。小學(xué)階段，學(xué)生的作業(yè)都會要求家長檢查簽字，不要覺得很辛苦。短短幾年 ，對我們成人來講，沒有什么特別的，但對于孩子來講，小學(xué)五年可能會影響孩子的一生。養(yǎng)成好習(xí)慣，孩子受用終生。
四、幾點建議
1、教育孩子要言傳身教，要求孩子做到的，自己首先要做到。
中國人常說：父母是孩子最好的老師。真可謂是金玉良言！教育專家認為，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，更重要的是父母要樹立愛學(xué)習(xí)的榜樣，多幫孩子分析學(xué)習(xí)中的問題，探索學(xué)習(xí)方法。家庭教育十分重要，一個和諧的家庭能使孩子的身心健康成長。
2、要經(jīng)常與孩子交流、溝通，以便了解孩子的在校情況，比如上課聽講是否認真，課下跟同學(xué)相處是否融洽，以及孩子的性格、做事的態(tài)度、方式等，由此家長才能給予孩子正確的引導(dǎo)教育。
3、提倡親子閱讀。每天抽出半個小時的時間，跟孩子一起讀書。在提高孩子閱讀能力的同時，又增進了家長與孩子的情感交流。珍惜這段美好的時光吧！
4、對于班級管理工作，請各位家長給予理解和支持，不要過多干涉。比如，家長們最關(guān)心的孩子的座位問題，老師會根據(jù)孩子的性別、身高來確定。誰都想讓自己的孩子坐前排、坐中間，但是兩邊和后邊的位置也總要安排孩子去坐。我理解家長的心情，請各位也理解我的工作。
我們45個孩子來自45個不同的家庭，接受了不同的啟蒙教育。相信我們每位家長都不愿孩子輸在起跑線上，那么就從我們自身做起，努力承擔(dān)起為人父母的職責(zé)吧！再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千萬不要把孩子的教育問題甩給祖輩。認真對待孩子的每個第一次，持之以恒、踏踏實實地陪伴他們順利而快樂地走好小學(xué)階段的第一步！
一年級新生入學(xué)第一次家長會發(fā)言稿 4
尊敬的各位家長朋友：
大家好！
我是一年級三班的班主任 。首先感謝在座各位家長朋友能來參加我們孩子小學(xué)階段的第一次家長會，相信在我們的共同努力下孩子們將會快樂、健康地度過每一天。
父母是孩子的啟 蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會溶為一體，才能更好地培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，相信我們能有共同的話題…… 我作為一年( 三 )班的班主任，在孩子們的小學(xué)生活里，我將用我的愛心、責(zé)任心，悉心地呵護您的孩子，陪伴他(她)一點一滴地成長。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。所以，利用今天這個機會，我想給在座的各位家長一點建議，誠懇地希望各位家長能夠配合我們做好工作：
一、幫助孩子做好上學(xué)的思想準備。
讓孩子知道為什么要上學(xué)、怎樣對待上學(xué)、一定要以“我上學(xué)了”為榮。
你可以告訴孩子，上學(xué)后能學(xué)會更多的字，讀更多的書，學(xué)會算題，學(xué)會唱許多動聽的歌，畫更多美麗的圖，學(xué)會講英語，學(xué)會打電腦……在學(xué)校，你會結(jié)識許多新朋友，新老師，他們都會喜歡你……告訴孩子你長大了，要上學(xué)了，要學(xué)習(xí)好多東西，要開始集體生活了，要獨立了，多了不起呀！告訴孩子上學(xué)和在幼兒園是不一樣的，小學(xué)是以學(xué)習(xí)為主，必須遵守學(xué)校的規(guī)章制度和老師的要求。
引導(dǎo)孩明確學(xué)習(xí)目標，樹立遠大理想：為什么要上學(xué)?上學(xué)長大后干什么?讓孩子有期望。也可以讓在班上以一個同學(xué)為目標，進行比賽。
二、 幫助孩子做好上學(xué)的工作準備。
1、知識準備
會寫自己的名字;記得家庭地址、父母單位、電話號碼，會用簡單的語言介紹自己、家人和朋友。
2、衛(wèi)生準備：
每位學(xué)生上學(xué)都要帶好衛(wèi)生紙、帶一個水杯(在上面貼上標簽，寫上孩子的班級、姓名)。不要讓孩子經(jīng)常和飲料，一是影響孩子的身體健康，二是讓孩子養(yǎng)成不好的習(xí)慣。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把玩具、小刀和零食帶到學(xué)校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)約。
為孩子準備好一塊干凈的抹布，留作每天清掃時使用。
為了培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，剛開始的時候家長和我們肯定要費很多心，但只要讓孩子養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，那么將會受用終生。
3、安全準備
安全是孩子最需注意的事項，近年來校園事故的頻繁發(fā)生表明：及早對孩子進行學(xué)校安全教育是入學(xué)前準備的`重要內(nèi)容之一。
安全游戲：小學(xué)活動器械高而大，場地硬、學(xué)生多，老師也不可能隨時呵護在學(xué)生左右，所以一定要及早吩咐孩子課間活動時守秩序，不推擠，不瘋跑，不要扔石子、玩危險器具。
接送安全：家長必須按時接，我們把孩子送出校門后就是你們的責(zé)任，你們不妨先同孩子約好接送地點，囑咐孩子家長沒來時原地等待，不亂跑，萬一等不著，就返回學(xué)校找保安或班主任，不能私自回家，不跟陌生人走。
三、注意事項：
1、把孩子的書皮包好，在上面貼上標簽，寫上孩子的班級、姓名。
2、最好不要在上課時間給老師的手機打電話，隨時可以給辦公室打電話。(語文老師辦公室xxxxxx)(數(shù)學(xué)辦公室xxxxxx) (英語老師辦公室xxxxxx)
3、教育學(xué)生每晚按照課表的順序裝好書包。下周我們會給每位孩子的文具盒里貼上新課表。
4、給每個學(xué)生準備一個小抄作業(yè)本，每天要抄作業(yè)，回家之后，家長引導(dǎo)孩子自己對照抄作業(yè)本在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)，最后進行檢查，糾錯，把孩子錯過的題用鉛筆圈出來，以便老師發(fā)現(xiàn)問題，及時補救。最好不要陪讀，不然孩子會養(yǎng)成依賴性。每天作業(yè)要求家長簽字，最好簡單寫上孩子完成作業(yè)的情況。
5、讀寫姿勢很重要，希望家長在家也能幫助孩子糾正。
6、要注重預(yù)習(xí)，語文預(yù)習(xí)要求：讀通、讀熟課文，在課文中圈出二類字，用橫線劃出一類字。給課文標自然段、標句子，知道每篇課文有幾個自然段，每個自然段段有幾句話。
7、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成看書的好習(xí)慣，拼音沒學(xué)完之前，可以聽故事，復(fù)述故事。拼音學(xué)完之后，每天保證20分鐘的看書時間。
8、每天要把古詩書裝在書包里，要求每周背誦一首，我們會督促檢查，背過的會在書的目錄上貼貼片。
最后再提一點，關(guān)于和老師的溝通方面的問題，既然吧孩子交給了我，我們就應(yīng)該互相信任，所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情或者你有什么想法，您最先找到的人應(yīng)該是我，我會盡我所能幫助您解決問題，如果我真的解決不了，我會逐級向上反映。我想只有這樣問題才能更快更好地解決。(舉例)
今天的家長會就開到這了，如果您對我的工作有什么建議或意見請及時與我溝通，我想我會盡我所能讓在座的各位家長放心。最后送大家一句話：細節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細節(jié)做起。誰關(guān)注孩子細節(jié)越多，孩子進步越大。
謝謝大家，再見！
一年級新生入學(xué)第一次家長會發(fā)言稿 5
尊敬的各位家長朋友：
你們好！
大家百忙之中抽時間聚到一起，一方面說明大家對我們學(xué)校工作的支持，另一方面更說明各位對自己子女教育的重視。在此我作為孩子的數(shù)學(xué)老師對大家的光臨表示熱烈的歡迎。
舉辦這一次家長會，目的就是要讓所有的小朋友盡快適應(yīng)小學(xué)生活，盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過加強與各位家長的聯(lián)系，互通小朋友在學(xué)校與家庭生活、學(xué)習(xí)、工作的信息，尋求最佳的教育方法，形成家校教育的合力，努力使我們的下一代健康、快樂的成長。
今天我主要是想把書本中學(xué)來的、工作當(dāng)中感受到的、生活之中看到的一些膚淺的認識在這里與大家作個共同探討，以期引起大家包括我自己的重視。各位家長，良好的開端是成功的一半，當(dāng)你的孩子處在人生道路上一個重要的起跑線上時，作為數(shù)學(xué)老師我對家長也簡單談幾句：
一、希望家長能配合老師為孩子提供必要的物質(zhì)準備。
這里的物質(zhì)準備不但指必要的文具（如鉛筆、練習(xí)本等），有時我們需要學(xué)生帶一些學(xué)具，比如認識長方體、正方體、圓柱和球的時候我要求學(xué)生回家找這些形狀的物體。
結(jié)果我班有一半的小朋友帶來了學(xué)具，而有的小朋友什么都沒有帶，上課的時候只能我?guī)退麄兘柚茫鋵嵭∨笥鸦丶艺疫@些學(xué)具的時候已經(jīng)在你們的幫助下初步感知了這些形狀的特征了，也就等于把我要教的東西預(yù)習(xí)了一遍，上課不就學(xué)得更起勁了嗎？所以以后碰到學(xué)校要叫孩子準備什么，希望家長能及時幫孩子一起準備。因為這個過程同樣是一個學(xué)習(xí)過程。
二、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和作業(yè)習(xí)慣。
現(xiàn)在您的孩子剛讀一年級，我希望各位家長能在家里配合老師培養(yǎng)自己的孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和作業(yè)習(xí)慣。包括：規(guī)定的時間內(nèi)完成，讓孩子做完作業(yè)后自己檢查，特別要注意不要讓孩子邊做作業(yè)，邊吃零食、看電視、玩玩具。家長應(yīng)該為孩子提供一個安靜、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。大人的一些娛樂、家務(wù)等活動，注意不要影響做作業(yè)的孩子。家長每天都要關(guān)注孩子作業(yè)情況，剛讀一年級您的孩子認識的字還不多，我希望孩子做作業(yè)時，能陪在孩子身邊，指導(dǎo)孩子看清題目，認真書寫，這對以后的學(xué)習(xí)非常有益。
同時要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。要讓孩子懂得，學(xué)習(xí)是學(xué)生最重要的事情，完成作業(yè)是應(yīng)該做的事情，如果孩子的作業(yè)你是檢查過的，也請你以簽名的方式告訴我，但有的家長很怕麻煩，孩子做完作業(yè)叫你簽名，但你正好忙就看也不看把名字寫上了，結(jié)果孩子錯的題還是沒有訂正過來，有時我跟學(xué)生開玩笑說：回去問問你爸爸或媽媽，他連一年級的題目都不會做難為情嗎？
三、希望家長能體諒老師的.一片苦心。
在班級中，有的孩子學(xué)習(xí)暫時有很大的困難，這在所難免。我們作為老師對這些孩子要花更多的心血。有的同學(xué)連2+1=，4+0都不會。但是學(xué)生在校的時間是有限的，我們的時間也是有限的，不可能盯著一個學(xué)生讓他不要上其他的課來做數(shù)學(xué)，所以我只能發(fā)路路通告訴你們孩子現(xiàn)在在學(xué)校還欠缺的地方，請你們在家多輔導(dǎo)，多練習(xí)，有些家長就比較負責(zé)，不但能按照要求每天做好口算或其他的題目，而且還禮貌地回短信，真正實現(xiàn)了家�；拥男Ч墒沁�有一部分家長，根本就沒有理會過我發(fā)的短信，也從來不去輔導(dǎo)自己的孩子，好像孩子念書的事情就應(yīng)該由老師來管，有這種想法的家長實在不應(yīng)該，孩子是你的不是我們老師的。也可能有的家長把路路通關(guān)了，沒有收到，有時我們老師布置什么作業(yè)都不知道，所以我希望所有的家長不要怕我煩，好好利用路路通這個平臺，交換、溝通信息。
我們作為平常的父母做不出偉大的事，但我們可以用多給自己的孩子一點關(guān)愛（不單單是物質(zhì)上，更重要是精神上的，比如在家教育孩子應(yīng)以表揚為主，不要總和高不可攀的同學(xué)相比，承認孩子的點滴進步，讓孩子感受到你對他是有信心的。）。每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同努力。因為我們有一個共同的信念和目標——一切為了孩子。我想只要我們學(xué)校、班級、教師、家長同心協(xié)力，教育的效果一定會更加理想。
謝謝大家！
一年級新生入學(xué)第一次家長會發(fā)言稿 6
尊敬的各位家長：
大家好！非常感謝你們在百忙之中抽時間來參加我們的第一次家長會。我代表我們班的全體學(xué)生向你們的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。首先向大家做一下自我介紹。我是一年級（1）班的班主任，我姓孫，同時擔(dān)任語文教學(xué)工作。孩子從幼兒園升到小學(xué)一年級，進入了一個全新的環(huán)境，新的校園、新的老師、新的伙伴、新的作息時間、新的要求，許多方面都是剛剛接觸，可能會給孩子帶來很多的不適應(yīng)；為了讓您的孩子盡快適應(yīng)小學(xué)的生活，作為家長一定要幫助他們起好步，開好頭，做好“引路人”。今天在這里呢？我將學(xué)校的一些要求以及教育孩子的一些建議提出來。希望家長朋友們都能密切配合。
一、班級情況介紹
我們這個班有47名學(xué)生，女生24人，男生23人。學(xué)生個個天真活潑、聰明可愛。一年級開設(shè)的課程有語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育、美術(shù)、品德等多門課程。
二、學(xué)生上課時間安排：
上午：8：00上課，中午11：50放學(xué)，這期間包括有三十分鐘早讀，早操，四節(jié)課，兩節(jié)課中間有一次眼保健操。
下午：2：30上課，4：10分放學(xué)，下午兩節(jié)課，中間有一次眼保健操。
三、對學(xué)生的到校要求：
上午、下午都提前十分鐘到校。為保證每位孩子的安全，我們一年級學(xué)生上學(xué)、放學(xué)要求家長按時接送。
四、孩子剛跨入小學(xué)的校門，開始人生的新階段，家長應(yīng)和孩子共同做好以下幾點：
1、孩子的心理準備。
家長要多與孩子進行交流，向孩子表示祝賀，讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮的、驕傲的、高興的事，父母也可以向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事，讓孩子產(chǎn)生對小學(xué)生活的向往。但是也要讓孩子明白，上學(xué)是一件沒有商量余地的必須做的事。小學(xué)生活和幼兒園生活有著很大的不同，請家長注意幾點：教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守基本規(guī)則；記住自己的學(xué)習(xí)用品，讓孩子學(xué)會整理書包等學(xué)習(xí)用品；放學(xué)回家注意安全，不跟陌生人走；除了將家長的聯(lián)系電話告訴班主任外，還要叮囑孩子，有事跟老師說，不懂的就問老師。
2、學(xué)習(xí)用品
（1）桌布：請在桌布的左上角繡上孩子的名字，繡得大一些，或剪一張大小適宜的紙片寫上孩子的姓名貼在桌子的左上方，以便于孩子與孩子、孩子與老師之間的相互認識。
�。�2）文具盒：要求用筆袋，（外觀大方，樣式簡單）課堂上不會發(fā)出聲音影響學(xué)習(xí)。不要太復(fù)雜的、玩具性的、功能太多的文具盒。
�。�3）每天在孩子筆袋里應(yīng)該準備5——6支削好的HB型的繪圖鉛筆，最好是六棱的，圓柱形的孩子不好握。不要讓孩子用自動鉛筆和中性筆。每支筆都貼上姓名標簽，以免鉛筆經(jīng)常不見，有人撿到又沒人認領(lǐng)。拼音本、生字本、田字格各2本。語文需要用到拼音卡片，最好不帶圖畫的，可買也可自己動手做。
（3）一把透明的尺子：選用15cm左右的透明直尺，最好一面直線，一面是波浪線。
（4）2塊小點的長方形軟橡皮（忌硬忌花哨）水彩筆。
（5）一個分層書包，書包的選用應(yīng)輕便、合適，不要太大、太重。
（6）每個學(xué)生還要準備一個作業(yè)登記本，記錄當(dāng)天的作業(yè)和明天要帶的東西，還有一些學(xué)校通知。請家長每天查看，填寫家長反饋信息并簽名。
（7）和孩子一起包書皮，整理文具。
�。�8）準備一張課程表，每天晚上家長和孩子一起準備好第二天的課程用書，帶好一切學(xué)習(xí)用品。
（9）準備必要的參考書籍。入學(xué)后，光有課本是不夠的，最好準備一些學(xué)習(xí)參考書、字典、工具書、百科全書等，以便孩子隨時使用，培養(yǎng)孩子愛看書的好習(xí)慣，并能拓展孩子的視野。
不要帶小刀、轉(zhuǎn)筆刀等存在危險的文具；不要帶玩具、漫畫書、零食、零花錢等到學(xué)校來。
3、生活用品
（1）水杯：不需要太高級的，只能帶水，不允許帶飲料。（嚴禁帶玻璃制品、剛開學(xué)不建議帶貴重的保溫壺，容易丟或摔壞）
�。�2）衛(wèi)生紙或餐巾紙。（為了孩子們能在干凈的環(huán)境下學(xué)習(xí)，為了孩子們的方便，比如孩子感冒或拉肚子、上廁所擦屁股）
�。�2）以后隨天氣的變化，要記得帶好雨衣，不要帶雨傘，杜絕安全隱患。
�。�3）抹布：為孩子準備好干凈的抹布，晚上回家讓孩子自己或幫助孩子把抹布洗干凈裝好留作第二天用。（擦桌凳）
�。�4）垃圾塑料袋：每人準備一個塑料袋，回收自己產(chǎn)生的垃圾。教育孩子不隨便扔垃圾，見到垃圾隨手撿到塑料袋里。不能在自己的桌兜里放紙屑垃圾，下課或放學(xué)后把垃圾放入垃圾桶或紙簍里最重要的一點，就是不管是學(xué)習(xí)用品還是生活用品都要在在孩子的各項用品上寫好姓名，以防丟失。書包、雨披、筆袋等，可直接用勾線筆寫上名字；像書皮、鉛筆、橡皮、水杯等不好用筆寫字的，可以將名字寫在小紙片上，再用透明膠粘到這些用具上。
4、穿著打扮：不要穿奇裝異服，像小女孩的吊帶、旗袍、超短裙等，這些都會影響孩子的課間活動；發(fā)型也不要太奇異，不要帶各種假發(fā)。有體育課時，給孩子穿運動鞋，不要穿涼鞋、靴子等，以免影響孩子正常的活動。
5、家長的心理準備。首先，家長要認識到，學(xué)校不同于幼兒園，學(xué)校是孩子在團體生活中磨練學(xué)習(xí)力、培養(yǎng)社會性、形成健全人格的場所。所以，多多少少會有一些辛苦，孩子必須努力讀書學(xué)習(xí)，適應(yīng)團體生活的規(guī)律。在這里提醒家長注意的是孩子們之間產(chǎn)生矛盾是正�，F(xiàn)象，相互間打鬧也是正�，F(xiàn)象，希望家長們不要介入孩子們之間的矛盾，要相信老師是公平的。其次，家長們都知道知識和技能的掌握不是一次就可以牢記的，要經(jīng)過反復(fù)復(fù)習(xí)，否則很快就會忘記，低年級的孩子更是如此。所以我們要做好打持久戰(zhàn)的準備。開學(xué)以后，孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的`好習(xí)慣。孩子放學(xué)后，家長要引導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課，時間從10分鐘到20分鐘，習(xí)慣以后，慢慢延長時間。即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè)，也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，如此每天在相同場所、相同時間復(fù)習(xí)，漸漸地，小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣。開始時（最起碼是第一學(xué)期），家長應(yīng)陪在孩子身邊比較好，當(dāng)小孩表示：“做完功課了！”家長應(yīng)親自檢查并簽字，如果做得好，必須加以贊美，如此小孩不但可得到成就感，也會產(chǎn)生興趣，不對之處，可以讓小孩立刻改正。特別要說明的是的是：家庭作業(yè)既有書面的也有口頭的，包括聽、說、讀、寫，家長都應(yīng)該督促孩子認真完成并檢查，如果不檢查，不簽字，小孩會想：“反正媽媽也不看�！彼择R馬虎虎應(yīng)付了事，甚至養(yǎng)成壞習(xí)慣不完成家庭作業(yè)。如果不在小學(xué)低年級就養(yǎng)成認真用功的習(xí)慣，到了中高年級就無法自發(fā)的用功，一年級主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，所以請父母親一定要認真對待這一點。
五、在家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。
孩子喜歡讀書，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，對孩子的聽力、理解力，集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成，另一方面，聽多了故事的孩子，接觸各種文章的內(nèi)容，表現(xiàn)能力及語言表達也會很好。低年級的家長可以考慮小孩的年齡、發(fā)育、興趣，選擇適合他們的圖畫書、故事書。最好念小孩自己想看的故事書給他聽，不要強迫小孩接受大人的選擇。
2、養(yǎng)成寫字的習(xí)慣。
注意孩子讀書寫字的正確姿勢，遠離眼鏡這個負擔(dān)�？磿臅r候?qū)W生身體要坐直，眼睛離書一尺，書要拿起。寫字姿勢做到眼睛離本子一尺，手指離筆尖一寸，胸離桌子一拳。寫字不僅要寫工整，一筆一劃，寫準田字格中的位置，還要把字寫美觀。寫字時，千萬不能讓他跪在椅子上，扭來扭去，吃零食或玩玩具。或一邊看電視，一邊聽音樂，一邊做功課，這樣，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ模⒁饬θ菀邹D(zhuǎn)移，學(xué)習(xí)就會沒有效果。
3、每天堅持復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的習(xí)慣。
為了不將學(xué)過的知識忘記，復(fù)習(xí)很有必要。當(dāng)天復(fù)習(xí)由于記憶憂新，所以學(xué)習(xí)過的能記住，也可達到學(xué)習(xí)的成就感、滿足感。如果兩三天后才復(fù)習(xí)，由于記憶已經(jīng)淡薄，所以效率很差，如果完全不復(fù)習(xí)的話，學(xué)過的就漸漸忘記了。低年級如果每天復(fù)習(xí)，課業(yè)一定跟得上，而且會對功課產(chǎn)生自信。復(fù)習(xí)以后再預(yù)習(xí)，了解什么地方懂，什么地方不懂，不懂之處可以在上課時特別注意聽。
4、養(yǎng)成回到“絆住”之處重點指導(dǎo)的習(xí)慣。
當(dāng)小孩帶回的作業(yè)或測驗卷上有“×”的記號時，注意：這代表孩子的薄弱環(huán)節(jié)，不要用這樣的話麻痹自己和孩子：“你很聰明，都會了，就是太粗心，下次細心點！”所謂的“粗心”其實是知識掌握不夠熟練，一定讓他弄清楚熟練掌握不可。而且，發(fā)現(xiàn)錯題，一定要讓孩子及時改錯。從一年級開始，父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知識，如果基本的部分不會，“漏洞”就會越來越大，以后出現(xiàn)問題再回過頭來尋根求源，家長和孩子將會很辛苦，而且收效甚微。
6、應(yīng)該盡量培養(yǎng)小孩的興趣，對各種事物表示關(guān)心，一年級正是好奇心旺盛的時候，家長可以依照孩子興趣參加各項活動，讓孩子成為有個性有魅力的人。
一年級新生入學(xué)第一次家長會發(fā)言稿 7
尊敬的各位家長：
大家好！
我是XX學(xué)校一年（1）的班主任徐老師，任教的科目是數(shù)學(xué)。非常感謝在座各位家長能在百忙之中抽空來參加我們孩子小學(xué)階段的第一次家長會，我也衷心的希望今后的每一次的家長會都能得到你們的支持。
為了方便老師和家長的交流我們建立了一個班級微信群，請各位家長掃描二維碼加群，為了規(guī)范班群紀律，希望家長們做到不發(fā)送與孩子學(xué)習(xí)無關(guān)的相關(guān)信息。
接著我們確認一下，在進場時我們進行了簽到和學(xué)生課本的領(lǐng)取，請核對一下黑板上的書目資料，確定拿齊然后幫孩子寫上班級姓名。
現(xiàn)在請各位家長從剛剛的拿到的書中找出一本名為少年應(yīng)知勤學(xué)早的本子，這是我們嘉匯城學(xué)校一年級的學(xué)習(xí)日志，麻煩各位家長幫孩子填好封面的信息，其中最后一欄的學(xué)號就填剛剛簽到紙上孩子的序號。
然后我們看到第一頁“我的小檔案”第一個表是學(xué)生的信息，第二個表是家長的信息，第三個表示學(xué)校老師的信息，請家長幫忙填好，第三個表請照著ppt上的'內(nèi)容來填好，方便以后家校的聯(lián)系。
下面我來講一下我們學(xué)校的一些上學(xué)要求：
1、課堂要求：安安靜靜聽、大大方方說。
雖然這是對學(xué)生的課堂要求，但希望各位家長平時也注意教導(dǎo)培養(yǎng)孩子們這方面的習(xí)慣。
2、午餐午休要求：每個參加午餐午休的學(xué)生均有10分的積分，要求安靜就餐，安靜午休，如果學(xué)生行為吵鬧，影響了同學(xué)，扣完10分，需要停止午餐和午休一個星期。
為了讓孩子們都能在學(xué)校吃好飯睡好覺，我們對孩子們的要求比較嚴格，所以希望各位家長在家先教育一下孩子這方面的要求，希望我們的工作能得到家長們的配合。
3、購買物品：
關(guān)于學(xué)習(xí)用品的購買學(xué)校已經(jīng)編寫在《一年級學(xué)習(xí)日志》里面，請大家翻開學(xué)習(xí)日志第二頁看到第四點，請大家認真閱讀。其中需要帶回學(xué)校的用品請各位家長幫忙寫上或貼上姓名，還有希望各位家長每天晚上幫孩子收拾書包的時候要帶齊學(xué)習(xí)用品。
4、繪本閱讀要求：每天晚上進行繪本閱讀30分鐘。9月1日上學(xué)，每個學(xué)生都至少帶三本的繪本書回校。
早期閱讀不僅僅是教孩子識字、豐富詞匯量和提高語言表達能力。更重要的是通過閱讀促進孩子的全面發(fā)展，讓孩子終身受益，讓孩子喜歡上閱讀。
1）首先是家長要喜歡讀書，鼓勵孩子看書的最好方法就是自己也愛看書，并和孩子分享讀書的樂趣。
2）聲情并茂地講故事給孩子聽，調(diào)動孩子胃口，從聽故事到把書介紹給孩子，讓孩子自發(fā)閱讀。
3）讀書時間不一定太長，但一定要堅持。堅持久了就會變成一種習(xí)慣，并體驗到其中的樂趣。
還有要注意幫助孩子選有益的書。我們在學(xué)習(xí)日志列出了400本適合學(xué)生閱讀的書籍，大家可以作為買書的參考。
5、在家要求：
我們學(xué)校對孩子們的習(xí)慣要求大致分為十點，請大家把日志翻到后面，上面是每天登記的作業(yè)，第三點是我們要求孩子每天給自己做一個習(xí)慣評價，做到一項得到一顆星，一共是十顆星，看孩子每天能得到幾顆星。
希望家長們明白家庭教育比學(xué)校教育更重要，在孩子面前做好表率，身教重于言傳。低年級學(xué)習(xí)的知識都比較簡單，更注重的事習(xí)慣的培養(yǎng)，良好的開始是成功的一半，我們低年級打好基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，等升的高年級學(xué)習(xí)就會感覺得心應(yīng)手。
最后我要明確的一點是，我們學(xué)校老師和家長的目標是一致的，我們都希望孩子學(xué)好，所以希望家長們在我們今后的教學(xué)工作中給予更多的支持。尊重，溝通，理解，科學(xué)培育我們共同的希望……
今天的家長會就開到這了，如果您對我的工作有什么建議或意見請及時與我溝通，我想我會盡我所能讓在座的各位家長放心。最后送大家一句話：細節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細節(jié)做起。誰關(guān)注孩子細節(jié)越多，孩子進步越大。謝謝大家。
一年級新生入學(xué)第一次家長會發(fā)言稿 8
各位家長：
首先感謝各位家長，在百忙之中抽空來參加今天的家長會，為了使大家對孩子的一年級生活有個了解，對孩子的學(xué)習(xí)和生活掌握一點基本的方法，我們選擇今天召開家長會，目的是使我們以最快的速度配合起來，形成學(xué)校、教師、家長的教育合力，盡早地讓孩子適應(yīng)學(xué)校生活。
那么父母在開學(xué)初如何更好地幫助孩子，適應(yīng)學(xué)校生活，初步養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣？下面我想就四個方面和大家進行交流。
一、對爸爸媽媽的要求
1、為孩子做好入學(xué)的準備工作。
學(xué)習(xí)用品和生活用品的具體要求。
�。�1）書包輕巧耐用，保持清潔。
�。�2）鉛筆HB，不帶橡皮頭，每天帶足5枝，筆桿有棱角的最佳。一支紅筆
�。�3）尺子：有直線和曲線
�。�4）橡皮：以能擦干凈為主，類似米菲系列的，不要花哨，不要有香味，不要太大
（5）筆盒：簡潔為主。雙層，學(xué)具規(guī)范放置。
�。�6）文件袋：透明的3只，貼上大標簽寫上姓名班級內(nèi)容
�。�7）刨筆器：大的那種
（8）包書皮的簡單要求
據(jù)以往經(jīng)驗，不要將刨筆刀帶到學(xué)校。
�。�9）飯盒要塑料的，不要玻璃的。不銹鋼的會比較燙手。勺子也不要搪瓷的，防摔。抹布一塊，每天換一塊。水杯要求小，有蓋子。
（10）教育孩子要保管好自己所有的學(xué)習(xí)用具。用具上貼上名字，或者做上記號。
另外希望幫助孩子喜歡學(xué)校，喜歡老師，喜歡小學(xué)生活，切忌拿老師嚇唬孩子。
2、為孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境：這一點很關(guān)鍵，不管您的家大還是小，你都要給孩子安排一個獨立的學(xué)習(xí)空間，并且教會他自我管理這個“學(xué)習(xí)天地”。
孩子學(xué)習(xí)時（甚至入睡前），家長不看電視，不玩電腦，最好安靜地看書看報（決不能自己看電視，卻叫孩子做作業(yè)）。
3、爸爸媽媽（包括爺爺奶等祖輩）對孩子的要求要一致，不要在孩子面前爭吵或因教育產(chǎn)生分歧，而且要共同努力，最好協(xié)調(diào)合作。（如：爸爸帶孩子運動，媽媽陪孩子閱讀）。
4、做好先苦后甜的準備
�。�1）開學(xué)第一個月，要求盡量坐在孩子身邊看著他做作業(yè)，必要時幫他讀題目，并和孩子一起逐條檢查作業(yè)是否全部完成，確定全部完成，再簽名。以幫助其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（2）第一個星期手把手地教孩子刨鉛筆、理書包（先把所有東西拿出來，自己放一遍給孩子看，再讓孩子照樣子放一遍，直到孩子完全能獨立整理。之后做到每周給書包進行一次大掃除，徹底整理）。整理自己的'書桌和抽屜等。
（3）第一個月緊盯孩子的寫字姿勢，及時糾正。
�。�4）學(xué)拼音階段不能著急，但要嚴格按照老師的要求完成拼讀練習(xí)。相信不少家長都聽說過我們這個教材的特點，識字量很大，進度很快，因為有了這些了解，很多家長都讓孩子參加過不同性質(zhì)的幼小銜接。所以每一屆孩子在拼音學(xué)習(xí)階段都會出現(xiàn)非常明顯的差距。
基礎(chǔ)比較好的同學(xué)，在比較輕松地完成老師布置的任務(wù)后，可以讀讀兒歌，讀一些繪本練練字。
我想說的是原本沒什么基礎(chǔ)的孩子，家長也不要過于擔(dān)心，只要我們的爸爸媽媽在最開始的兩個月內(nèi)，全力以赴，高度耐心地幫助孩子，對于我們的拼讀要求，一一落實，每個孩子都能順利地掌握知識。
所以無論工作有多忙，都要有規(guī)律地幫助孩子度過這個拼音學(xué)習(xí)的階段。
（5）入學(xué)了，平時要經(jīng)常教孩子學(xué)習(xí)掃地，擦桌，洗抹布（如何絞干水）。
5、孩子生病或事假需及時請假，并上交請假條。
6、接送要求：必須在接送線接送，一定要按時接，實在沒有辦法準時接和老師電話交流。
二、對孩子的要求
1、不允許帶零食和點心,小學(xué)和幼兒園有所區(qū)別，帶零食很容易影響到孩子的學(xué)習(xí)。保證了一日三餐，早上吃飽沒有問題的。
2、不能帶任何玩具上學(xué)。
3、每人帶三本書，完好，以繪本為主。建立班級圖書角。在校閱讀，不可借回家。請家長隨時留意。（每天可帶一兩本課外書）三本書下周一（9月3日）帶來。貼上班級姓名。
4、每天閱讀課外書半小時左右（課外閱讀是語文學(xué)習(xí)不可缺少的內(nèi)
容），不會讀可聽爸爸媽媽讀。
5、建議隔周背一首古詩，一學(xué)期共10首，最少背5首。
6、建議周五到周日三天每天看電視玩電腦的總時間半小時左右。
7、保護眼睛，作業(yè)、看書等半小時后一定休息10分鐘，最好望望遠，看看綠色。
9、下課后及時上廁所，若上課時急了舉手告訴老師，趕緊去廁所。
10、每天運動半小時到一小時。（多多練習(xí)跳繩，優(yōu)秀是140個；練習(xí)扔壘球，女孩子的優(yōu)秀是10米，男孩子是13.5米。）
11、學(xué)會寫自己的名字。
12、要求8：30左右入睡，7點起床（根據(jù)路程遠近調(diào)節(jié)），保證10小時睡眠。建議到校時間8：00左右，以免太著急，讓孩子走進學(xué)校，不要奔跑。到校時間不要太早，保證睡眠時間。
三、本學(xué)期的一些做法：
1、每天的作業(yè)貼在聯(lián)系本上，家長逐條了解完成情況，然后打鉤，簽名。
2、孩子剛?cè)雽W(xué)，可能還會有拉出小便等情況，低年級孩子也比較容易生病，這種時候我們會打電話給您，希望您接到電話后及時來學(xué)校。如果有突發(fā)事件時，我們會第一時間送孩子去最近的醫(yī)院，并及時通知您。當(dāng)然希望這類事件的發(fā)生率為零。
3、孩子需要激勵，關(guān)于激勵機制我們會在正式上學(xué)以后實施。無論多少，家長都要及時關(guān)注，了解原因，給予鼓勵。
4、小干部采用輪換制。本學(xué)期先進行值日班長輪流制活動。希望家長給予孩子大力的支持與鼓勵。
值日班長職責(zé)：（兩人一組，兩天一換）
A.早上7：45到校，領(lǐng)讀（領(lǐng)讀內(nèi)容老師指定，提早在家練習(xí)）。
B.帶隊出操。
C、檢查課前準備。
D.預(yù)備鈴響領(lǐng)讀兒歌. E、和老師一起管理午休。
F、上課喊起立。
G、放學(xué)帶隊。
（根據(jù)實際情況調(diào)整）
6、值日班長輪流制從第二周開始，值日生輪流制從第二個月開始。
7、座位安排完全根據(jù)學(xué)生的高矮編排。
8、班級工作及教學(xué)工作步入正軌后，會開始進行部分學(xué)生的家訪（對學(xué)生的情況有所了解后，此時進行溝通比較有效，家訪時我喜歡開始時孩子在場，一起交流；之后孩子回避，與家長單獨交流，因為有些話不便于當(dāng)著孩子的面說。屆時希望配合。）我會提早一天跟你聯(lián)系，你若有外出安排，不用因為家訪而改變計劃。我會另外找時間家訪。
9、校服免費。
10、讀小學(xué)后，你會明顯覺得和老師見面的機會比較少，因為比較少機會進教室。有事可以寫在聯(lián)系本上，或者打電話。附上電話
四、溫馨提醒：
記清幾個時間：
1、所有學(xué)生每天的到校時間是7：50分，周一至周四的下午3:30分來接，周五是2;30放學(xué)。希望家長能夠提前5分鐘到我們校門口的103班放學(xué)的地點，接孩子時不要來得過早或過遲，過早，您會等得不耐煩，浪費您的寶貴時間。過遲，孩子等急了，如果趁老師不注意溜出去，萬一出意外了對誰都不好。所以家長最好提前5——10分鐘左右到指定的地點來接，盡量不要讓孩子等您。如果，你有什么特殊情況的話您不能按時接孩子，一定要提前給我打個電話，我會特別關(guān)注。另外為了孩子的安全，最好是老師熟悉的人來接孩子。
2、注重家校聯(lián)系。
對于孩子的在校情況，家長可以隨時和我們溝通。放學(xué)的時候要不是我放學(xué)要不是謝老師放學(xué)，可以跟我們溝通。如果因為時間緣故，沒辦法和老師交流也不要著急，你有事情可以給我打電話，或者在家校聯(lián)系本上給我留言，我每天都會看的。如果孩子在學(xué)習(xí)上或生活上有了問題，我和謝老師肯定會主動地和你聯(lián)系。（我的手機上課時不帶入教室，但只要不是上課時間，我都很樂意與各位家長交流，有什么困惑或者對我們的工作有什么好的建議，我們會給予耐心的解答。）
我想，在各位家長，以及學(xué)校老師的共同努力下，形成一股教育合力，我們的孩子一定會健康成長，取得進步的。如果我們老師做得有什么不好的話，請大家能原諒我們，相信我們經(jīng)過溝通，一定會把工作做得更好，因為我們有一個共同的目標：努力使42個孩子能健康成長。
結(jié)束語：
另外，還有幾句心里話想送給大家：在我們的眼中，自己的孩子都是最棒的，都希望聽到老師的贊揚，但是上小學(xué)之前，不管孩子的表現(xiàn)如何，我們都無法預(yù)知入學(xué)后的確切情況。所以，我們要根據(jù)孩子的具體情況調(diào)整自己的心態(tài)，以免心理失衡。孩子在校難免會和同學(xué)發(fā)生爭吵事件，甚至?xí)衅ね鈧�，�?dāng)這類事情發(fā)生時，希望家長能抱著一顆理解和寬容的心來處理。絕對不要發(fā)生家長和家長鬧矛盾，家長直接針對對方孩子等事情，有意見有問題時，我們一起溝通，一起努力，一起幫助孩子健康成長。我相信，我們的家長都擁有良好的素養(yǎng)，同時，寬宏大量的你也一定會擁有一個大度的孩子。
老師的教育理念若和家長的一致，教育效果定會事半功倍；如果您對我的做法有意見，也可以找我溝通，不要在孩子面前說。很多家長都說，孩子們都聽老師的話一些，殊不知，老師的形象也是你們建立起來的，如果您在孩子面前說老師的不是，讓孩子對老師產(chǎn)生負面情緒，就容易影響自己的學(xué)習(xí)和學(xué)校生活。因此教育理念有沖突，我們可以相互溝通，力求找到最適合你的孩子的教育方法。我是一個負責(zé)的老師，也是一個坦率的人。換言之，我會實事求是地跟你交流孩子的情況，優(yōu)點缺點如實相告。孩子面前當(dāng)然以鼓勵為主。我希望，屆時，你能正視孩子的缺點，坦然接受。并一起尋找原因，尋求解決的方法。這樣做，才能更有效地幫助孩子。今天雖然是我們的第一次見面，但我是個很直爽的人，如果我們班孩子如有什么事情發(fā)生，或者您對我有什么意見，希望我是第一個知情人，不希望會是第二個、第三個知道�？傊覀兞己玫臏贤ㄊ且蛔尯⒆涌鞓烦砷L、熱愛學(xué)習(xí)的橋梁。
相信只要我們攜起手來，一起努力，我們的孩子一定會健康、快樂地成長！
謝謝大家認真地聽了這么久，坐了這么久，辛苦你們了。今天的家長會到此結(jié)束！
一年級新生入學(xué)第一次家長會發(fā)言稿 9
各位家長：
下午好！
首先感謝你們能抽出時間來參加這次家長會，這是對您的孩子的關(guān)心，也是對我們學(xué)校教育工作的支持！我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一年的學(xué)習(xí)中，成績怎么樣？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣？借這次家長會，主要目的也是：希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！
一、班級情況
下面我先簡單向大家介紹一下我班的總體情況。我班現(xiàn)在共有42名學(xué)生。其中女生19人，男生23人。他們都很聰明活潑，但又好動愛玩，而且忘性很大。想起上學(xué)期剛開學(xué)的那段日子，每天都要叫他們回來上課。每天都要進行課前教育。經(jīng)過了一個學(xué)期下來，孩子們初步養(yǎng)成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。但是老是忘記帶東西的這個毛病仍然沒有改善。就拿昨天來說，又有一些孩子說，老師我忘記帶作業(yè)了。之前有的說忘記帶書本、甚至連衣服都弄丟了。其實孩子忘記帶東西不奇怪。要改變這種現(xiàn)象主要還是要靠家長，在家有意識培養(yǎng)孩子做完作業(yè)自己收拾的好習(xí)慣。這樣孩子們才能自覺地收拾自己的東西。不會總是丟三落四，今天沒帶這個，后天沒帶那個。經(jīng)過了差不多一年的常規(guī)教育，孩子們逐漸適應(yīng)了小學(xué)一年級的學(xué)生生活。班里涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)認真，成績優(yōu)秀的好學(xué)生：……等同學(xué)。
上課積極發(fā)言的學(xué)生有：
能大聲讀書的同學(xué)有：
作業(yè)認真、寫字工整的同學(xué)有：
在這里我要特別表揚一些孩子的家長，他們是每天都檢查孩子的作業(yè)，并糾正孩子的錯誤并簽上名字。他們是：……家長等，特別是……家長他們對孩子的聽寫落實到位，每次聽寫都批改，發(fā)現(xiàn)孩子錯了，還讓孩子改正并寫一行。所以這兩個孩子的進步特別大�？傮w來說，我們班在各個方面比上學(xué)期都有著很大的進步。但仍然有個別的孩子需要我們家長和老師的引導(dǎo)和教育。如：有個別孩子上課不夠認真，喜歡玩小紙屑；早上和中午回校不讀書，還喜歡到外面玩；做操和排隊不夠認真和規(guī)范；不講衛(wèi)生，還亂扔垃圾等，這都需要我們老師與家長的共同配合，讓這一小部分的孩子同化到我們的大家庭里。讓孩子們學(xué)得更好，做得更棒，成長得更快。
二、給家長的建議
因為班級人數(shù)多，我的時間也有限，學(xué)生年齡也尚小，所以工作中不能面面俱到，實際上，教育學(xué)生是一個日積月累的過程，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家庭教育在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。當(dāng)孩子放學(xué)回到家時，你是否了解過您孩子最近一段時間的各方面情況？我想，但如果單靠老師的力量是不夠的，家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：
�。�1）注意督促孩子按時完成作業(yè)，并簽名。（簽名的目的是為了讓大家了解孩子的學(xué)習(xí)情況，孩子是否懂，不懂的還也可以對孩子進行輔導(dǎo)。讓孩子走在別人的前面。另外，說說試卷簽名，也是讓家長們了解孩子對于知識的掌握情況，以便幫孩子查漏補缺。希望家長們重視起來，每次的作業(yè)與試卷都能幫孩子檢查和簽名。）
（2）多看看孩子已經(jīng)批改過的作業(yè)，檢查一下孩子是否把錯的改正過來。（這個比較重要，請家長不要忽視。我很多時候都幫孩子把正確的字寫在旁邊，而且每次發(fā)本子都叫孩子把錯的改過來。結(jié)果很多時候再收上來發(fā)現(xiàn)，原來孩子們錯的地方仍然沒有改過來。這也需要家長們對孩子的監(jiān)督。讓孩子養(yǎng)成有錯便改的好習(xí)慣。）
（3）晚上讓孩子早睡覺，保證孩子睡眠。做到不遲到。
�。�4）加強孩子的自我保護意識和安全意識的教育。（課間游戲、午間休息做到文明安全；放學(xué)后，家長來接送孩子時不要來得太早或太遲，太早，會浪費你們的時間；太遲，小孩會玩耍，到處跑。家長有事晚來接孩子，一定要告訴孩子不亂跑，在校門衛(wèi)等候。）
�。�5）加強孩子的'紀律衛(wèi)生觀念。有事不能到校要請假。不隨便丟紙屑。不帶玩具、零食和錢進校園。（這里要說說孩子帶錢回來的問題，我們班的孩子出現(xiàn)好幾次帶錢回來的現(xiàn)象。我覺得家長們一定要把錢放好，不要讓孩子有犯錯的機會。）
�。�6）支持學(xué)校、支持全體老師的工作。（如學(xué)校發(fā)下的通知、要回收回執(zhí)時，請家長按時上交，不要每次都追債一樣追著學(xué)生要。）
�。�7）創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。
�。�8）正確看待孩子的分數(shù)。
我們在面對的幾十個孩子，在目前的教育體制下，也承受著相當(dāng)大的壓力，在工作中也難免會有些不足之處。所以，希望各位家長要多理解、多支持、積極配合，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系。同時也歡迎各位對我們的工作提出意見建議，或如實反映一些情況。學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項綜合性的工作。這需要老師的教育，家長的配合，自己的努力，社會的關(guān)心和影響。學(xué)生的可塑性很大，作為學(xué)生的老師和家長就有不可推卸的責(zé)任，因為我們是他們的直接教育者和影響者，俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。
祝各位家長工作愉快！
祝你們的孩子健康成長，學(xué)業(yè)有成！
一年級新生入學(xué)第一次家長會發(fā)言稿 10
親愛的同學(xué)們，家長朋友們:
你們好！首先感謝你們在百忙中抽出時間來參加我校一年級新生家長會，我代表學(xué)的全體老師對你們的到來表示衷心的感謝和誠摯的歡迎。為了增強家校之間的溝通與理解，同時讓各位新生家長了解關(guān)注孩子成長的重要性，真正達到家校攜手共育的目標，我校隆重召開了一年級新生家長會。此刻我就孩子的教育問題與各位家長朋友們交流一下:
一、學(xué)校概況
我們學(xué)校目前有20個班，其中幼兒園8個班，共770余名學(xué)生，教師40人。學(xué)校先后被評為縣文明單位、縣“文明學(xué)�！�、縣“平安校園”等。 一年級共設(shè)2個班，每班39人。一班班主梁英，二班班主任李瓊，數(shù)學(xué)老師劉美美，總的來說，這是一支年輕而又充滿活力的隊伍。
二、希望家長配合我校做好的幾件事
1、安全放在第一位
“安全不保，何談教育”。孩子的安全是大事，家長一定要培養(yǎng)孩子的自我保護能力，強化孩子的安全意識。家長是學(xué)生的監(jiān)護人，接送孩子上下學(xué)，負責(zé)其人身安全及生存問題。要配合學(xué)校和老師教會孩子臨危逃生的基本原則和自救方法，經(jīng)常囑咐孩子注意交通安全、消防安全、飲食衛(wèi)生及安全用電等常識。家長為學(xué)生購買《學(xué)生意外傷害保險》，學(xué)校也給每一位在校生辦理了校方責(zé)任險，在孩子萬一有意外發(fā)生或生病時，能夠有一份保障。
2、培養(yǎng)孩子傾聽的習(xí)慣
傾聽是學(xué)生重要的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，是學(xué)生攝取知識的有效保證，學(xué)生學(xué)會了傾聽能夠提高學(xué)習(xí)效率。每一節(jié)課只有短短40分鐘，必須要好好把握。一年級孩子比較好動，上課難免要開小差，老師要經(jīng)常提醒，往往課上沒學(xué)會，回家還要補課，更嚴重的是養(yǎng)成了一種不良的上課習(xí)慣。所以，孩子回家后，家長能夠問問他這天學(xué)會了什么，讓孩子說一遍當(dāng)天的學(xué)習(xí)資料，同時也到達了鞏固新知的作用。有時家長還能夠請孩子出這天學(xué)到的題目來考考自己，讓孩子當(dāng)小老師的過程，也是復(fù)習(xí)鞏固的過程。
3、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣
有條件的家長，可有計劃循序漸進地培養(yǎng)他們的閱讀習(xí)慣。在這培養(yǎng)的過程中，家長們還要根據(jù)自己孩子的潛力而定，有的孩子只能解決與書本相應(yīng)的資料，那么適當(dāng)加強鞏固就行了，而有的孩子卻遠遠不能滿足他的求知欲望，這就得靠老師和家長去開發(fā)他們的潛能，指導(dǎo)他們多看課外輔導(dǎo)書，不斷開拓知識視野，使他們從小就勝人一籌。
4、多關(guān)心孩子的生活
我們的孩子來源參差不齊，大人們?yōu)榱松嬈鹪缲澓诘拿β�，甚至給孩子做飯的時間都沒有，有的孩子很早就到大門外等候，天氣漸漸變涼，孩子不吃早飯，坐在教室又冷又餓，能有精力學(xué)習(xí)嗎?這就要求家長多付出，讓子女不僅要吃飽穿暖，還應(yīng)關(guān)心他們的課余生活是否健康，結(jié)交的朋友是否正派。要讓孩子參加有益的活動，教育孩子遠手機吧，告別游戲。父母給孩子平等與尊重，孩子不斷增強自信心和積極性，不斷提高獨自思考和生活的能力。
5、多與老師溝通
老師的話往往就像圣旨。這樣好了，在孩子心中有一桿稱，千萬別在孩子面前數(shù)落老師的不足。有的事是你自己的看法，失之偏頗，真需要及時與老師溝通，一個班有幾十名學(xué)生，老師不可能對每一個孩子在不同時間、不同階段，每一句話、每個舉動都能關(guān)注的到。降低老師的`威信只會對孩子有壞處，沒有好處。溝通可以相互理解，增進友誼。作為家長要經(jīng)常向班主任和課任老師了解孩子在校情況，向老師反映孩子在家的表現(xiàn)，以營造家長、學(xué)校相互和諧的良好氛圍。達到相互了解、共同配合、共同教育的目的。
希望在以后的交往中，我們能夠經(jīng)常溝通和交流，也歡迎家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，參與班級的建設(shè)，為我們多提好的建議。我們今后還會經(jīng)常舉行家長會，如果有什么合理化建議可以直接反映到班主任老師那里或者學(xué)校的政教處或我這里，我們隨時歡迎家長指導(dǎo)工作。
我堅信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、充滿活力、有愛心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會健康愉快地成長。我們真心希望學(xué)校教育能與家庭教育緊密結(jié)合起來，形成合力，共同追求更好的教育效果。
感謝各位家長朋友的聆聽。最后，祝在座的每一位同志闔家幸福，更祝愿我們共同關(guān)注的孩子健康快樂地成長！ 再次謝謝大家！
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