幼兒園長(zhǎng)期末發(fā)言稿（精選16篇）
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，我們可以使用發(fā)言稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，好的發(fā)言稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的幼兒園長(zhǎng)期末發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園長(zhǎng)期末發(fā)言稿 1
轉(zhuǎn)眼一學(xué)年又即將過(guò)去，看到孩子們的成長(zhǎng)，看到幼兒園的發(fā)展，我們也感到很是欣慰，這離不開(kāi)全體教職工付出的努力，同時(shí)也離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的配合。今天，我們又一次走在一起，有三層意思：一是對(duì)你們支持我們幼兒園的工作表示感謝；二是把幼兒園這學(xué)年的主要工作向你們作一個(gè)簡(jiǎn)要匯報(bào)，讓你們進(jìn)一步了解幼兒園，并想通過(guò)你們讓更多的家長(zhǎng)了解幼兒園，關(guān)心幼兒園；三是請(qǐng)你們對(duì)我園工作多提寶貴意見(jiàn)或建議，以便我園今后更完善、更好的服務(wù)家長(zhǎng)和幼兒。
首先是感謝在座的各位對(duì)我們工作的支持與配合，不管是大班的家長(zhǎng)朋友還是中、小班的家長(zhǎng)朋友，都幫我園做了大量的.宣傳工作，遇到有家長(zhǎng)不理解個(gè)別教師而產(chǎn)生的誤會(huì)，你們也都幫忙解釋，對(duì)此，我們十分感謝你們。
其次，我把幼兒園一年來(lái)的工作向大家做個(gè)匯報(bào)：
上學(xué)期，我們積極爭(zhēng)創(chuàng)市現(xiàn)代化達(dá)綱學(xué)校。這個(gè)榮譽(yù)的得到也是不易的，考核的標(biāo)準(zhǔn)有四十多條，有硬件上的，也有軟件上的。我們根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)逐條對(duì)照，自查自糾，最后順利拿到了這塊銅牌，使幼兒園的辦園條件上了一個(gè)新臺(tái)階。我們還對(duì)廚房進(jìn)行了改建，增加了水果間、洗消間、更衣間，增配了空調(diào)、消毒柜，使食堂更加規(guī)范和科學(xué)。在人員配備上，新增三名保育員，實(shí)現(xiàn)了每班兩教一保的師資隊(duì)伍。全部教師都持證上崗，還積極進(jìn)修高一級(jí)文憑，至今年暑假，我們的教師全部達(dá)到大專及以上文憑。
下學(xué)期，我們將迎來(lái)更大的挑戰(zhàn)，就是星級(jí)轉(zhuǎn)評(píng)，由現(xiàn)在的二星級(jí)幼兒園變成三星級(jí)幼兒園。因此，這學(xué)期的工作重點(diǎn)是圍繞著這個(gè)目標(biāo)做好全面的準(zhǔn)備工作。大家可以看到，我們現(xiàn)在在座的位置就是剛剛搭建完成的多功能廳。
幼兒園長(zhǎng)期末發(fā)言稿 3
老師、同學(xué)們：
大家好！
首先我代表小紅帽幼兒園全體教職工，對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎，同時(shí)我要對(duì)各位家長(zhǎng)一直以來(lái)對(duì)我們工作的信任和支持表示衷心的感謝。
小紅帽幼兒園在十多年的發(fā)展過(guò)程中，始終將孩子的發(fā)展放在了第一位，面對(duì)未來(lái)社會(huì)的發(fā)展，教育必須圍繞四種基本能力來(lái)設(shè)計(jì)和組織。學(xué)會(huì)求知的能力，學(xué)會(huì)做事的能力，學(xué)會(huì)共處的能力，學(xué)會(huì)發(fā)展的能力。因?yàn)橛變簳r(shí)期是培養(yǎng)和形成一個(gè)人終身生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期，幼兒園教育是基礎(chǔ)教育，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡(jiǎn)單、最基礎(chǔ)、最容易的知識(shí)和技能，通過(guò)各種方法，讓幼兒對(duì)這些知識(shí)和技能愉快掌握，并產(chǎn)生興趣，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛(ài)好，而良好的生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴孩子一生，并影響他的一生。所以我們選擇了蒙特梭利教育理念，滲透在幼兒園一日活動(dòng)之中， 本著這樣的教育理念，我們幼兒園要求老師能在充分研究?jī)和硇奶攸c(diǎn)的同時(shí)，精心為孩子準(zhǔn)備環(huán)境，準(zhǔn)備適宜的活動(dòng)內(nèi)容。開(kāi)展系列的、形式多樣的'活動(dòng)，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，切實(shí)提高孩子的各項(xiàng)能力。
為了給孩子營(yíng)造一個(gè)快樂(lè)、健康、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，所有的老師真的是用心良苦……。剛才看到的圖片當(dāng)中，其實(shí)包含了很多故事，有汗水也有淚水。例1：前幾天有幾位老師在一起，聊起了教育，也聊起了自己的孩子……幾位老師說(shuō)完后哭了，我也哭了。但當(dāng)我想到同樣是幾天前進(jìn)班時(shí)聽(tīng)到孩子們的對(duì)話：姐姐妹妹的對(duì)話，看到孩子們?nèi)硇牡脑诶蠋煖?zhǔn)備的環(huán)境當(dāng)中愉快的學(xué)習(xí)時(shí)，我感到很欣慰。因?yàn)槲覀兝蠋焸凕c(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出換來(lái)的是孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲。 幼兒園工作者的工作不僅限于8個(gè)小時(shí)之內(nèi)，而更多的付出和準(zhǔn)備則是在8個(gè)小時(shí)之外，因?yàn)楹枚鄰U棄的材料在幼兒園老師的手中都會(huì)變費(fèi)為寶，成為孩子學(xué)習(xí)的重要的資源。有人夸張的說(shuō)幼兒園老師是收破爛的，在座的各位家長(zhǎng)也一定能感受到，因?yàn)橐恢币詠?lái)也有很多的家長(zhǎng)和我們一起拾著破爛，園內(nèi)家長(zhǎng)收集的廢棄輪胎轉(zhuǎn)變成孩子最喜歡的運(yùn)動(dòng)器材，班內(nèi)家長(zhǎng)收集的好多紙盒、瓶罐成為孩子們學(xué)習(xí)的寶物。
教育是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程，孩子的教育，就好比一輛車子，需要兩個(gè)車輪同時(shí)運(yùn)轉(zhuǎn)，才能協(xié)調(diào)運(yùn)行。小紅帽幼兒園發(fā)展至今一直能夠贏得社會(huì)的認(rèn)可，與家長(zhǎng)的支持和信任是分不開(kāi)的，所以今天我們?cè)俅握?qǐng)來(lái)了在坐可愛(ài)的爸爸媽媽們，和我們一起探討教育孩子的話題。
為了全面培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)能力和思維創(chuàng)新能力，促進(jìn)家庭親子教育質(zhì)量的不斷提高，在中國(guó)教育學(xué)會(huì)和中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)的大力支持下，今天我們幼兒園很榮幸地邀請(qǐng)到了幼兒早期教育專家，中國(guó)教育學(xué)會(huì)高級(jí)講師張夏老師前來(lái)我園進(jìn)行講座，希望通過(guò)這次活動(dòng)，我們的家長(zhǎng)能夠在和專家學(xué)習(xí)和交流的過(guò)程中，共同更好的與我們攜手做好孩子的教育工作。
下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎張夏老師給我們進(jìn)行講座。
幼兒園長(zhǎng)期末發(fā)言稿 4
一、推行標(biāo)準(zhǔn)化管理，建構(gòu)考核評(píng)價(jià)體系
其實(shí)作為幼兒園園長(zhǎng)我深知，對(duì)于辦好幼兒園，管理才是關(guān)鍵。所以，必須樹(shù)立現(xiàn)代管理思想，實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化管理，以強(qiáng)化管理、建立制度為保障，使全體員工有法可依、有章可循。
一是實(shí)行目標(biāo)管理。按照示范園的要求制訂總體目標(biāo)，在此基礎(chǔ)上，形成學(xué)年目標(biāo)、學(xué)期計(jì)劃、月份重點(diǎn)、每周安排的分解體系，逐項(xiàng)予以落實(shí)。二是制訂各項(xiàng)制度。制訂了工作制度、學(xué)習(xí)制度、會(huì)議制度、崗位責(zé)任制度、獎(jiǎng)懲制度、幼兒接送制度、安全保衛(wèi)制度等規(guī)章制度，對(duì)各項(xiàng)工作分層管理，落實(shí)責(zé)任，并上墻公開(kāi)，要求全體員工認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握，嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行。三是建立考核評(píng)價(jià)體系。堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)原則，實(shí)行評(píng)價(jià)與動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)相結(jié)合，階段性評(píng)價(jià)與長(zhǎng)期性評(píng)價(jià)相結(jié)合，并將評(píng)價(jià)結(jié)果與員工切身利益掛鉤，作為精神鼓勵(lì)、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù)，使員工通過(guò)評(píng)價(jià)認(rèn)清自己的不足和努力方向，自覺(jué)提高自身素質(zhì)和能力。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)鍛煉，培育高素質(zhì)教職工隊(duì)伍
關(guān)于保教工作一線的教師是幼兒園的主體，是有目的、有計(jì)劃進(jìn)行幼兒全面發(fā)展教育工作的實(shí)施者，為此，我致力于建立穩(wěn)定的、優(yōu)化的教職工隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)最佳群體組合。一是選擇外聘素質(zhì)較高的教師上崗。堅(jiān)持用人原則，要求所有上崗有人員均具有愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)孩子甘于奉獻(xiàn)的精神，積極投身于幼教事業(yè)。二是樹(shù)立教職工隊(duì)伍的形象。在工作中，要求全體教職工各負(fù)其責(zé)，人盡其責(zé)，認(rèn)真勤懇、一絲不茍地做好本職工作。同時(shí)，注意自身儀表、舉止、談吐，做到熱情、大方、自然，用教師的一言一行對(duì)孩子耳濡目染，發(fā)揮為人師表的作用，帶動(dòng)孩子的健康成長(zhǎng)。三是通過(guò)培訓(xùn)提高教師素質(zhì)。定期組織教師進(jìn)行政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)宣傳教育，抓好師德教育，端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念。使教師理解幼兒教育是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，是根的事業(yè)。鼓勵(lì)教職工獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，愛(ài)園如家，積極參與幼兒園管理和建設(shè)。側(cè)重抓好《規(guī)程》、《綱要》的解讀學(xué)習(xí)，努力將新教育思想貫穿到教育教學(xué)中去，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，發(fā)揚(yáng)“求真務(wù)實(shí)”精神，提高教學(xué)、服務(wù)質(zhì)量。同時(shí)，制訂和落實(shí)校本訓(xùn)與教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃，積極支持教師進(jìn)修學(xué)校對(duì)口專業(yè)，提高理論和業(yè)務(wù)水平。
三、帶領(lǐng)全園走科研興園之路，加大教育教學(xué)改革創(chuàng)新力度
一切為適應(yīng)幼教新形勢(shì)的要求，我要求教師努力學(xué)習(xí)新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)、新科學(xué)，改變傳統(tǒng)的幼兒教育教學(xué)方式，把教研活動(dòng)作為推動(dòng)教師積極探索、主動(dòng)發(fā)展、提高素質(zhì)的有效途徑，作為落實(shí)幼兒主體地位、推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育的保證，一是加強(qiáng)新教材的學(xué)習(xí)、探索和研究。以整合的思路呈現(xiàn)課程內(nèi)容，以主題探究活動(dòng)為主要學(xué)習(xí)形式進(jìn)行組織。要求教師不單純依賴教材，而是善于從各種教材中選擇適合本班幼兒興趣和特點(diǎn)的課程內(nèi)容，每星期對(duì)教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行探討，做深入細(xì)致的分析，以便更好的把握教材。在實(shí)施教學(xué)計(jì)劃上，按照《綱要》的要求，鼓勵(lì)教師根據(jù)孩子的興趣和需要，靈活處理教學(xué)內(nèi)容和指導(dǎo)方式，組織各種活動(dòng)。以墻飾為窗口，把每間教室墻面布置成展示幼兒作品和活動(dòng)過(guò)程的`園地，教師按主題活動(dòng)開(kāi)展的順序、時(shí)間，幫助幼兒把作品展示起來(lái)，展示孩子們的學(xué)習(xí)、生活。一方面激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)自信心；一方面讓家長(zhǎng)了解孩子在園的發(fā)展情況、幼兒園的活動(dòng)內(nèi)容，注重區(qū)角主題活動(dòng)的延伸，讓幼兒有更多自主時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)、探索。二是改變觀摩活動(dòng)的形式，提高反省、評(píng)價(jià)能力，有效提高教研活動(dòng)質(zhì)量。三是開(kāi)展形式多樣的特色活動(dòng)。在深入開(kāi)展實(shí)驗(yàn)研究，總結(jié)成果的基礎(chǔ)上，根據(jù)幼兒的特 點(diǎn)，組織多種多樣的特色班活動(dòng)，如“快樂(lè)英語(yǔ)班”、“貼紙”、“繪畫(huà)班”、“童話班”、“舞蹈班”等，尊重兒童的個(gè)性，盡可能滿足幼兒有興趣和個(gè)性發(fā)展的需要收到較好的效果。此外，還有計(jì)劃地開(kāi)展各類豐富幼兒文化生活的活動(dòng)，使幼兒得到更多的鍛煉，如根據(jù)教育教學(xué)需要組織幼兒春游，到大自然中去尋找春天，感受春天；舉行慶“六一”活動(dòng)，以班級(jí)為單位，設(shè)計(jì)了“幼兒卡拉ok”、”“親子游戲”、“快樂(lè)體育”等多種節(jié)目，家長(zhǎng)和孩子共同參與，開(kāi)拓幼兒的視野，培養(yǎng)了孩子的綜合力。
幼兒園長(zhǎng)期末發(fā)言稿 5
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
大家好！
首先，我衷心感謝大家參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。今天來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)，說(shuō)明對(duì)孩子的教育是很重視的。來(lái)之前，也許你在想：幼兒園召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)是出于什么目的？會(huì)講些什么？有沒(méi)有必要浪費(fèi)這些時(shí)間來(lái)聽(tīng)？要相信你們今天來(lái)對(duì)啦，因?yàn)槲医裉煲v的內(nèi)容或以后要講的內(nèi)容都會(huì)對(duì)你教育孩子，或是對(duì)孩子的發(fā)展帶來(lái)益處。也許在座的家長(zhǎng)多數(shù)認(rèn)識(shí)我，我是主要負(fù)責(zé)這所幼兒園的園長(zhǎng)，以后如果您對(duì)我們幼兒園有什么好的建議可以跟我提出。，但在全體教職工的努力下，我園在塘廈鎮(zhèn)發(fā)展還算是有一定的社會(huì)影響力和有良好的口碑的幼兒園，自賣自夸了，但當(dāng)您真正去了解的話您會(huì)發(fā)覺(jué)我并沒(méi)有吹牛。
用專家的話說(shuō)：幼兒教育不單是幼兒園教育，幼兒園和家庭是重要的合作伙伴。一個(gè)孩子發(fā)展的好與壞，并不單單是為孩子選擇了哪一所幼兒園，而是這所幼兒園的教育環(huán)境、教學(xué)方法、內(nèi)容及家長(zhǎng)的教育方法，對(duì)孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步均起著同等重要的作用和影響。但目前不少家庭教育中或多或少存在著一些教育的誤區(qū)。比如：家長(zhǎng)注重的是孩子要多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，多學(xué)一些單詞。其實(shí)，這樣的短期效果和急于求成的認(rèn)識(shí)，會(huì)把孩子快樂(lè)童年斷送。
因?yàn)槲覀冎烙變荷硇陌l(fā)展的規(guī)律，我希望您能跟著我們的步伐走。為了下一代，我們不會(huì)完全違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律而迎合家長(zhǎng)，如果這樣去做，我們就對(duì)不起下一代、也會(huì)害了她們。因?yàn)槲覀冎篮⒆拥挠洃浐鸵?guī)律，其實(shí)孩子在五歲以前無(wú)論他學(xué)了多少東西，但與生活不常接觸，孩子也會(huì)忘記的。因?yàn)楫?dāng)時(shí)是臨時(shí)記憶，既然這樣為什么要犧牲孩子的快樂(lè)童年為幸福代價(jià)？而讓孩子去獲取一些只是臨時(shí)記憶的東西呢？
有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：難道你這個(gè)幼兒園就是讓孩子玩嗎？不學(xué)什么了嗎？我想告訴大家：我們想讓孩子學(xué)的不僅僅是一些書(shū)本上簡(jiǎn)單的知識(shí)，還要讓孩子在活動(dòng)中學(xué)習(xí)交往、豐富孩子的情感，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、文明禮貌、友愛(ài)協(xié)作。更重要的是培養(yǎng)孩子的求知、探索的興趣，這些才是孩子終生受益的。你讓孩子學(xué)寫(xiě)字、計(jì)算、幾個(gè)英語(yǔ)單詞，家長(zhǎng)當(dāng)天就可以了解到，這叫顯性教育，而孩子綜合素質(zhì)的開(kāi)發(fā)培養(yǎng)并不是一朝一夕，一兩天就可以見(jiàn)效的。但如果半年、一年、二年在幼兒園生活、學(xué)習(xí)。那你在孩子上小學(xué)以后會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的綜合素質(zhì)好與壞，這叫隱性教育。所以，為孩子的一生發(fā)展奠定素質(zhì)基礎(chǔ)才是我們共同努力的目標(biāo)。
一、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境
家庭是兒童成長(zhǎng)的第一環(huán)境，家庭教育一對(duì)一的個(gè)別教育，甚至是幾個(gè)成人對(duì)一個(gè)幼兒的教育。因家長(zhǎng)與孩子有著親密的關(guān)系，所以家庭教育對(duì)兒童的影響最直接，對(duì)幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要的。家長(zhǎng)既要注重言傳身教對(duì)孩子的影響，同時(shí)也要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛(ài)的尺度。要多給孩子鼓勵(lì)，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn)，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責(zé)的詞語(yǔ)掛在嘴邊，這樣容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí)、對(duì)生活的積極性。
有的孩子在家里比較任性、不如在幼兒園聽(tīng)話、不善于交往、性格暴躁等。對(duì)這些問(wèn)題我們要非常重視，積極地了解孩子的特點(diǎn)，分析其原因，尋找對(duì)策。如果長(zhǎng)期面臨這樣的問(wèn)題，我們就應(yīng)該從家庭教育方面找原因。因?yàn)榻逃⒆幼钪匾氖且幸粋�(gè)良好的家庭環(huán)境。美化的家庭環(huán)境能使孩子的心情愉快，而嘈雜的環(huán)境則會(huì)讓孩子心情浮躁。父母的性格以及不良習(xí)慣也會(huì)直接影響孩子。
我們每一個(gè)人都不可能是完人，但作為父母最起碼不能把自身的壞習(xí)慣“遺傳給孩子”。還有夫妻關(guān)系、對(duì)老人的孝道等等都會(huì)影響到孩子，一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的家庭會(huì)培養(yǎng)出樂(lè)觀向上孩子。一個(gè)尊老愛(ài)幼的家庭會(huì)培養(yǎng)出懂事、孝順的孩子，這種環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的孩子性格習(xí)
慣明顯優(yōu)于其它孩子。還有，父母應(yīng)該有足夠的時(shí)間陪孩子一塊玩、學(xué)習(xí)讓孩子感受濃濃的親情，激發(fā)對(duì)學(xué)習(xí)與探索的興趣。孩子心目中理想的母親應(yīng)該永遠(yuǎn)慈祥，富有愛(ài)心地對(duì)孩子。當(dāng)然父親的作用也不能忽視，孩子能從父親那里學(xué)會(huì)果斷、堅(jiān)毅、機(jī)智等。所以孩子的健康成長(zhǎng)，家庭教育是第一位的，這是誰(shuí)都不能推卸的責(zé)任。
記得我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一篇報(bào)道：有一位孩子的父親是個(gè)“新聞迷”，早上聽(tīng)收音機(jī)，晚上看新聞節(jié)目，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢？入小學(xué)后，老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子的聽(tīng)說(shuō)能力、記憶力特別強(qiáng)，讀起課文來(lái)，語(yǔ)感也特好，對(duì)看課外書(shū)，對(duì)身邊的事也很感興趣。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了，問(wèn)她認(rèn)識(shí)字嗎？他說(shuō)有的認(rèn)識(shí)，有的不認(rèn)識(shí)，但大概能知道講了什么事。而認(rèn)識(shí)的那些字基本上是自己通過(guò)問(wèn)父母，通過(guò)一遍又一遍反復(fù)的接觸學(xué)會(huì)的。孩子一旦有了興趣，根本就用不著機(jī)械、死板的教他認(rèn)字和寫(xiě)字了。因此在入小學(xué)前，家長(zhǎng)也應(yīng)重視培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、理解、支持老師的`工作
幼兒園教師是一項(xiàng)最辛苦、責(zé)任最大、也可以說(shuō)是家長(zhǎng)要求最高的職業(yè)。我們幼兒園里的每位老師都是幼師和英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)的，都是經(jīng)過(guò)挑選、面試才最后錄用的。她們陽(yáng)光、可愛(ài)、充滿激情，他們將人生中最美的時(shí)光奉獻(xiàn)給了幼教事業(yè)。我很愛(ài)他們，他們就像我的親姐妹。特別是每年九月份新招收的孩子們剛?cè)雸@時(shí)，由于對(duì)環(huán)境不適應(yīng)，有些孩子又哭又鬧、對(duì)老師又踢又打，即使這樣，老師們也沒(méi)有怨言，仍然耐心細(xì)致地哄著他們，用媽媽的愛(ài)平撫著孩子入園的焦慮，讓他們感覺(jué)幼兒園就像自己的家；她們用自己的真心，真誠(chéng)的去呵護(hù)每一個(gè)幼兒�？吹剿麄兒秃⒆釉谝黄鹩殖痔鴷r(shí)歡快的樣子，我打心眼里愛(ài)他們，看到年輕的老師們有時(shí)為了工作，在此我也希望家長(zhǎng)能給予老師們理解與支持，當(dāng)老師真的很不容易，特別是當(dāng)幼兒園的老師，面對(duì)的是一些不懂事的孩子，那就更不容易了。
三、搞好家園聯(lián)系
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園應(yīng)與家庭密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件�！币虼�，我們教師更殷切地希望各位家長(zhǎng)能直接參與到幼兒園對(duì)幼兒的教育中來(lái)，家長(zhǎng)將孩子送到幼兒園，絕不是其教育責(zé)任的移交，而是家長(zhǎng)有幸在教育孩子方面增加了專業(yè)的合作者。
�。ㄒ唬┫旅嫖揖蛯�(duì)家長(zhǎng)們的接送幼兒入園、離園給大家提幾點(diǎn)建議：
1、請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定按幼兒園規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)接送孩子，上午7：30——9：00入園，下午4：20——5：30離園。
2、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送卡接送制度，必須由家長(zhǎng)親自接送幼兒，如您的孩子有事或有病，請(qǐng)到幼兒園親自向班主任請(qǐng)假或打電話通知。
3、為了安全起見(jiàn)，不要讓孩子帶貴重物品來(lái)園，也不要讓孩子帶零食來(lái)幼兒園吃。
4、養(yǎng)成習(xí)慣每天看孩子的書(shū)包，看書(shū)包里有沒(méi)有通知和多余的物品出現(xiàn)（如果有多余的物品一定要打電話與老師溝通）。
�。ǘ┙酉聛�(lái)我給大家講一講，有關(guān)新生家園配合。
孩子從家庭進(jìn)入幼兒園，孩子的角色發(fā)生了變化，新的環(huán)境、新的生活，孩子都很陌生，不習(xí)慣，孩子哭鬧是非常正常的現(xiàn)象，尤其是家長(zhǎng)與幼兒園教師不積極配合，對(duì)這個(gè)問(wèn)題不能正確理解和對(duì)待的，或是孩子在家中過(guò)分的溺愛(ài)，孩子自理能力、生活能力差、依賴性強(qiáng)的孩子或是三天打魚(yú)、兩天曬網(wǎng)，不堅(jiān)持送的孩子，哭鬧的時(shí)間會(huì)更長(zhǎng)，有這么幾種情況，請(qǐng)家長(zhǎng)留意一下有以下幾種類型的孩子：
1、孩子來(lái)園時(shí)就忐忑不安。家長(zhǎng)把孩子交給教師后孩子會(huì)發(fā)生大哭大鬧現(xiàn)象，甚至躺在地上滾著哭，跺著腳哭，這種情況算不錯(cuò)的，因?yàn)橥拗拗�，看父母走了他就不大哭了，哭是哭給父母看的，這樣大哭大鬧的孩子往往兩三周就會(huì)不哭了，可以說(shuō)這是小人精。
2、孩子來(lái)園時(shí)很高興并與父母招手再見(jiàn)。父母走時(shí)比較放心，但往往新鮮感過(guò)了，或玩夠了時(shí)就會(huì)哭鬧，這樣的孩子往往第二、三天開(kāi)始哭鬧，這樣叫“后犯勁”。這樣的孩子還不如開(kāi)始就哭的孩子適應(yīng)的快。所以說(shuō)我們一看第一天不哭的就擔(dān)心“后犯勁”。
3、孩子來(lái)園時(shí)并不大哭大鬧，即使不高興，但教師哄哄就會(huì)好的，但這樣的孩子回家時(shí)卻往往哭給父母看，尤其是旱晨不起床，主要是有心眼、想辦法纏著父母，不肯上幼兒園，但在幼兒園卻表現(xiàn)的不錯(cuò)，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要認(rèn)為孩子不愿去也就算了，結(jié)果正中了孩子的“計(jì)”，應(yīng)該堅(jiān)持，鼓勵(lì)孩子。
4、最讓人頭痛的是個(gè)別孩子非常“泥腿”，哭起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了，他并不大哭大鬧，而是“干哭”，有的是嘴里還要叨叨著�！拔艺覌寢尅�、“媽媽還不來(lái)接呀等等”這樣的孩子不聽(tīng)哄不聽(tīng)勸，任性，而且其它活動(dòng)，其它小朋友很難分散他的注意力，這樣的孩子過(guò)渡的要慢，最慢的要一個(gè)月左右。
5、有的孩子平常不哭，一到午飯后要上床了就開(kāi)始想家了，也有的孩子一天不大哭，等父母接來(lái)了卻抱著大哭，感到很委曲。
除以上幾種情況外，也有少部分孩子并不哭鬧，很快隨教師的指令進(jìn)行活動(dòng)了，但這是及少數(shù)孩子。
如果想讓孩子適應(yīng)的快些，還要靠家長(zhǎng)的配合：
1、家長(zhǎng)要盡量多帶孩子到班上與教師熟悉，看看廁所、洗手和渴水、睡覺(jué)的地方，并且告訴孩子怎樣上廁所，怎樣洗手，什么時(shí)候睡覺(jué)，讓孩子有一個(gè)初步的印象，讓教師認(rèn)識(shí)孩子并叫出孩子的乳名，孩子會(huì)感覺(jué)教師是熟人、親人，適應(yīng)的就快。
2、要有決心堅(jiān)持送孩子，不能一天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，要明白孩子哭鬧是正常的事，千萬(wàn)不要孩子回家百般的呵護(hù)，好像欠了孩子什么，這樣孩子反而更想家。
3、送孩子時(shí)，要果斷地交給老師馬上離開(kāi)，千萬(wàn)不能依戀不舍，三步兩回頭，更不能孩子哭，家長(zhǎng)也哭，孩子會(huì)更加恐懼，也不能在遠(yuǎn)處張望或中途來(lái)園看孩子，這時(shí)反而使孩子不易適應(yīng)，只想找親人回家，實(shí)際這樣是在害孩子。
4、孩子剛?cè)雸@兩周，來(lái)園不要過(guò)早，在8：00以后最好，晚上接的不要過(guò)晚。我們計(jì)劃前兩周早接，在4：00接。因?yàn)楹⒆釉趫@時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，會(huì)想家，第二天更不愿來(lái)園，穩(wěn)定后在4：30過(guò)來(lái)接。
總之，家長(zhǎng)配合得好，孩子適應(yīng)得快，家長(zhǎng)配合得不好，孩子適應(yīng)就慢，這是我們的經(jīng)驗(yàn)，我們希望家長(zhǎng)能正確理解和對(duì)待。
四、下面談?wù)動(dòng)變涸趫@的安全問(wèn)題：
我說(shuō)過(guò)，家長(zhǎng)不只是送來(lái)了一個(gè)孩子，而是送來(lái)了一份沉甸甸的責(zé)任。首先是孩子在園的安全問(wèn)題，我們有責(zé)任保證孩子人身安全。但由于孩子年齡小，平衡能力差，肌體發(fā)育還不健全，還由于孩子是完全無(wú)民事行為能力的人，孩子行為的后果并不能自己預(yù)料。所以幼兒園意外事故也時(shí)有發(fā)生。正因?yàn)橛惺鹿实碾y以預(yù)料性，所以中華人民共和國(guó)教育部于2002年3月26日發(fā)部了第12號(hào)令，頒布了《學(xué)生傷害事故處理辦法》（含幼兒園在內(nèi)）。第三十八條指出：幼兒園發(fā)生的幼兒傷害事故，應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒無(wú)完全無(wú)行為能力人的特點(diǎn)，參照《事故處理辦法》處理，幼兒園應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任有：
①因校舍、場(chǎng)地、公共設(shè)施及玩具或生活設(shè)施不符合國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)或者有明顯的不安全因素。
�、诎踩Ｐl(wèi)、消防、設(shè)備等因管理混亂存在重大安全隱患，未及時(shí)采取措施的。
�、塾變簣@向幼兒提供的藥品、食品、飲用水等不符合國(guó)家或行業(yè)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、要求的，或體罰、變相體罰幼兒造成事故的。
但有的事故幼兒園沒(méi)有過(guò)錯(cuò)，那么承擔(dān)責(zé)任的是幼兒的監(jiān)護(hù)人。
如：老師組織正�；顒�(dòng)，孩子因推倒造成另一孩子摔傷的，由推倒孩子的家長(zhǎng)承擔(dān)責(zé)任（帶子受過(guò)） 。
又如：孩子有特異體質(zhì)或特定疾病，但未告知園方的。
又如有的孩子是在正常的一日活動(dòng)中自己摔跌受傷的。即：最常見(jiàn)的也是這類自己行為的不慎或處理能力差磕磕碰碰。所以說(shuō)家長(zhǎng)應(yīng)有心理準(zhǔn)備，再好的幼兒園，再負(fù)責(zé)任的老師也不敢保證不發(fā)生這樣的意外傷害事故。我們只是保證不出責(zé)任性的事故，不可預(yù)見(jiàn)性發(fā)生事故，多數(shù)家長(zhǎng)是理解的。因?yàn)橛械暮⒆釉诩乙灿锌呐龅摹Ｒ陨衔覀兯f(shuō)的事故所承擔(dān)的責(zé)任，大家應(yīng)該會(huì)分析，也就是說(shuō)，幼兒園承擔(dān)的是過(guò)錯(cuò)責(zé)任，如果沒(méi)有過(guò)錯(cuò)，屬不可預(yù)見(jiàn)性的意外事故，則幼兒園不承擔(dān)法律責(zé)任。當(dāng)然，我們祈禱孩子安全無(wú)事故，但愿家長(zhǎng)們也正確理解和正確對(duì)待并重視對(duì)孩子安全教育，及自我保護(hù)能力的教育。
各位家長(zhǎng)：從今天起，我們就成為教育孩子的合作伙伴和朋友，孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步離不開(kāi)咱們的溝通和聯(lián)系。讓我們通力協(xié)作，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力吧！
下面的時(shí)間各班教師將同您進(jìn)行面對(duì)面的交流，希望您能提出寶貴的建議。
最后讓我再一次感謝您對(duì)我們工作的關(guān)心與支持。謝謝大家！
幼兒園長(zhǎng)期末發(fā)言稿 7
各位家長(zhǎng)，各位老師們：
大家好！
這個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，真的是感嘆時(shí)間很快，我們的工作也是到了一個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)候，感謝各位家長(zhǎng)能夠在此之際到來(lái)，對(duì)于已經(jīng)過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我們xx幼兒園也是把工作做的非常好，孩子們的整體的表現(xiàn)也是非常的認(rèn)真，在學(xué)習(xí)當(dāng)中在大家都是能夠做出一個(gè)好表現(xiàn)，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)當(dāng)中做的是非常不錯(cuò)的，我也相信孩子們能夠在接下來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中做的更好，這個(gè)學(xué)期雖然已經(jīng)結(jié)束，但是孩子們能夠有這么一個(gè)積極的`態(tài)度，這也讓我感覺(jué)非常的欣慰，各位老師們我們應(yīng)該在接下來(lái)做的更好，認(rèn)真的去教導(dǎo)孩子們，做好分內(nèi)的工作。
我們的應(yīng)該要養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，孩子們?cè)谶^(guò)去的一個(gè)學(xué)期當(dāng)中，大家都是表現(xiàn)的不錯(cuò)，值得表?yè)P(yáng)的是xx班的孩子們，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期當(dāng)中，表現(xiàn)的很好，孩子們都是非常聽(tīng)話，我們其他班級(jí)的小朋友應(yīng)該像xx班學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好的東西，我們一定要聽(tīng)老師的話，平時(shí)有什么問(wèn)題就及時(shí)的尋求老師幫助，大家應(yīng)該要認(rèn)真的搞好學(xué)習(xí)，我們?cè)谟變簣@也是需要學(xué)習(xí)的，回到家之后，也可以向爸爸媽媽展示自己學(xué)到了什么，當(dāng)然我們各位老師們，在過(guò)去一個(gè)學(xué)期當(dāng)中也是辛苦了，通過(guò)過(guò)去的一個(gè)學(xué)期了解相信各位老師也是對(duì)自己的工作有一個(gè)新的突破，不斷的提高工作能力，這是非常有意義的，相信大家在接下來(lái)可以做的更好，各位老師們都在為xx幼兒園美好的明天努力，作為園長(zhǎng)我也是非常感謝大家，在這期末之際我非常感激各位老師的付出。
在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期當(dāng)中，我們xx幼兒園還是去的一定的成績(jī)，同比市區(qū)其他幼兒園我們還是有很多進(jìn)步的，做的是比較優(yōu)秀，我們可以做的越來(lái)越來(lái)越好，新的學(xué)期的工作也是不就就要到來(lái)，這是非常有意義的，作為園長(zhǎng)我也是感覺(jué)非常好，我對(duì)自己也是比較有信心，接下來(lái)在工作當(dāng)中讓我們一起做好工作，認(rèn)真做好幼兒工作，各位老師們也要做好家訪工作，了解孩子們?cè)诩依锴闆r，和家長(zhǎng)們及時(shí)做好溝通，包括孩子們?cè)趫@內(nèi)的情況也及時(shí)和家長(zhǎng)們反應(yīng)，過(guò)去的一個(gè)學(xué)期還是非常重要，認(rèn)真總結(jié)好工作，為了孩子們我們應(yīng)該繼續(xù)努力，打造一流的教學(xué)模式，更好的去教育孩子們，讓我們一起努力去做好這些。
幼兒園長(zhǎng)期末發(fā)言稿 8
各位家長(zhǎng)：
你們好！
首先感謝江店幼兒園組織這次匯報(bào)演出，感謝大家在百忙中來(lái)抽出時(shí)間參加。時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又過(guò)去了，看到孩子們的成長(zhǎng)，看到幼兒園的發(fā)展，我們也感到很欣慰。這離不開(kāi)全體教職工的努力，同時(shí)也離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的配合。今天，我們又一次走在一起，有三層意思：
一是對(duì)你們支持江店幼兒園的工作表示感謝；
二是把江店幼兒園這學(xué)期的主要工作向你們作一個(gè)簡(jiǎn)要匯報(bào)，讓你們進(jìn)一步了解江店幼兒園，并想通過(guò)你們讓更多的家長(zhǎng)了解江店幼兒園，關(guān)心江店幼兒園；
三是請(qǐng)你們對(duì)江店幼兒園工作多提寶貴意見(jiàn)或建議，以便我園今后更完善、更好的服務(wù)家長(zhǎng)和幼兒。
首先是感謝在座的各位對(duì)我們工作的支持與配合，不管是大班的家長(zhǎng)朋友還是中、小班的家長(zhǎng)朋友，都幫我園做了大量的宣傳工作，遇到有家長(zhǎng)不理解與個(gè)別教師而產(chǎn)生的誤會(huì)，你們也都幫忙解釋，對(duì)此，我們十分感謝你們。
其次，我把幼兒園本學(xué)期來(lái)的工作向大家做個(gè)匯報(bào)：本學(xué)期，江店幼兒園積極爭(zhēng)創(chuàng)潁東區(qū)區(qū)級(jí)現(xiàn)代化幼兒園。我們還對(duì)廚房進(jìn)行了改建，增加了水果間、洗消間、更衣間，增配了消毒柜，使食堂更加規(guī)范和科學(xué)。還搭建了車棚、幼兒器械室，老師們又制作了很多的活動(dòng)器械，（出示幾件玩具）。
能干的呢！這學(xué)期的工作重點(diǎn)是圍繞著這個(gè)目標(biāo)做好全面的準(zhǔn)備工作。大家可以看到，我們現(xiàn)在在座的位置就是剛剛搭建完成的多功能廳。這個(gè)大廳對(duì)我們孩子來(lái)說(shuō)作用很大，平時(shí)分隔成美工區(qū)、圖書(shū)區(qū)和小的活動(dòng)區(qū)，這樣就拓寬了幼兒活動(dòng)的內(nèi)容和空間�？�！這些精美的圖書(shū)都是新添置的，價(jià)格都是不便宜的呢。遇到雨天時(shí)，孩子就多了一個(gè)活動(dòng)的場(chǎng)所，如果有大型的集體活動(dòng)也可以在這里進(jìn)行，可謂是一舉多得。這個(gè)活動(dòng)室的布置也是老師利用下班時(shí)間加工完成的，一些廢舊的物品，大家可以看，如啤酒瓶、飲料瓶、工廠丟棄的邊角料都可以在我們老師的巧思妙想中變出一個(gè)個(gè)的藝術(shù)品。所以，家長(zhǎng)朋友們?nèi)绻麊挝焕铩⒓依镉幸恍⿵U舊的物品如紙箱、布料、毛錢、瓶瓶罐罐等都可以拿到幼兒園來(lái)，讓老師帶領(lǐng)著小朋友一起來(lái)“變廢為寶”。
在人員配備上，新增一名保育員，實(shí)現(xiàn)了每班兩教一保的師資隊(duì)伍。全部教師都持證上崗，還能夠積極進(jìn)修，至今年暑假，我們的教師全部達(dá)到大專及其以上文憑。
在教研上，我們組織老師們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。這個(gè)文件大家可能聽(tīng)到過(guò)，這是2012年國(guó)家剛頒布的一個(gè)指導(dǎo)性文件，它從健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域描述了幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展中的最基本、也是最重要的目標(biāo)和教育建議。家長(zhǎng)可以從網(wǎng)上下載，也可以向班級(jí)老師咨詢。有的老師還在班級(jí)群里共享了這個(gè)文件，建議家長(zhǎng)們都去看看，了解一下，如果能學(xué)著來(lái)指導(dǎo)自己的'家庭教育，那就更好了。
這里我還推薦家長(zhǎng)朋友一本書(shū)，就是《指南》的配套書(shū)“家長(zhǎng)讀本”，這本書(shū)可以幫助家長(zhǎng)深入理解《指南》的精神，指導(dǎo)家長(zhǎng)在家庭中提高養(yǎng)育子女的科學(xué)性。有心的家長(zhǎng)朋友可以去購(gòu)買閱讀。
在注重教研的同時(shí)，我們也加強(qiáng)保健和安全工作。在體檢時(shí)，發(fā)現(xiàn)我園有5名幼兒患有輕度的貧血，于是，就增加了營(yíng)養(yǎng)餐，每周兩次提供豬肝或紅棗。根據(jù)最近的檢查反饋，發(fā)現(xiàn)矯治了3例，另外2例是一個(gè)回老家了沒(méi)去體檢，還有一個(gè)還是有點(diǎn)偏低。看來(lái)效果還是不錯(cuò)的。在體檢中也發(fā)現(xiàn)幼兒患齲齒和近視的人數(shù)還是有小部分的，希望家長(zhǎng)朋友們多多關(guān)注，也希望通過(guò)你們跟其他家長(zhǎng)做些宣傳。
要放假了，這里我要強(qiáng)調(diào)一下暑假里孩子的安全問(wèn)題。家長(zhǎng)一般沒(méi)有假期，因此孩子的照看問(wèn)題一定要認(rèn)真考慮好，不要讓孩子沒(méi)有監(jiān)護(hù)人或是由未成年的哥哥、姐姐照看，車禍呀、拐騙呀都是安全隱患。還有一個(gè)要注意的是游泳，一定要在大人陪同下，到正規(guī)的游泳池里去。畢竟孩子還小，出點(diǎn)意外真是后悔莫及��！你賺的錢也失去了很多的意義，對(duì)吧。
最后，再次謝謝各位家長(zhǎng)的支持。新的學(xué)年即將來(lái)臨，希望各位一如既往的支持我們的工作。同時(shí)祝你們?cè)谛碌膶W(xué)年里身體健康、工作順利、合家歡樂(lè)。謝謝！
幼兒園長(zhǎng)期末發(fā)言稿 9
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
大家好！
首先感謝大家一直以來(lái)對(duì)我們幼兒園工作的關(guān)心和支持！并在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。在這里我真誠(chéng)地希望通過(guò)我們共同的努力把我們的孩子培育好。 下面我就幼兒園的相關(guān)做法和家長(zhǎng)育兒方面的相關(guān)問(wèn)題同大家一起進(jìn)行探討，為了孩子的健康成長(zhǎng)一起努力。
一直以來(lái)，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們致力于辦讓人民滿意的教育，從幼兒園內(nèi)外環(huán)境到教師專業(yè)素質(zhì)的提高等方面我們做出了積極地努力，近幾年，我園各方面工作有了長(zhǎng)足發(fā)展。
一、幼兒在園的安全問(wèn)題：
我們?cè)趯?shí)際工作中深刻認(rèn)識(shí)到， “安全”是我們陽(yáng)光幼兒園永恒的主題。抓安全是幼兒園的頭等大事，安全工作重在落實(shí)，要落實(shí)在每個(gè)人的思想上，更要落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中。家長(zhǎng)不只是送來(lái)了一個(gè)孩子，而是送來(lái)了一份沉甸甸的責(zé)任。首先是孩子在園的安全問(wèn)題，我們有責(zé)任保證孩子人身安全。但由于孩子年齡小，平衡能力差，肌體發(fā)育還不健全，還由于孩子是完全無(wú)民事行為能力的人，孩子行為的后果并不能自己預(yù)料。比如有的孩子是在正常的一日活動(dòng)中自己摔跌受傷的。即：最常見(jiàn)的也是這類自己行為的不慎或處理能力差磕磕碰碰。所以說(shuō)家長(zhǎng)應(yīng)有心理準(zhǔn)備，再好的幼兒園，再負(fù)責(zé)任的老師也不敢保證不發(fā)生這樣的意外傷害事故。我們只是保證不出責(zé)任性的事故，不可預(yù)見(jiàn)性發(fā)生事故，多數(shù)家長(zhǎng)是理解的。因?yàn)橛械暮⒆釉诩乙灿锌呐龅摹?/p>
二、幼兒園的課程設(shè)置
說(shuō)到課程設(shè)置，那我就先要與家長(zhǎng)們溝通一下對(duì)孩子的教育觀點(diǎn)的問(wèn)題。我們幼兒園一直以科學(xué)的理念指導(dǎo)教育工作�，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)也很注重學(xué)習(xí)，教育理念也比較先進(jìn)，有些家長(zhǎng)就認(rèn)為：你看某某家孩子會(huì)認(rèn)多少個(gè)漢字、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，這個(gè)孩子多聰明啊！人家這個(gè)幼兒園教的東西真多！其實(shí)在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學(xué)多少知識(shí)，并且實(shí)際上有些東西教不規(guī)范還不如不教。
幼兒教育以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣為目的。因?yàn)橛變簳r(shí)期是培養(yǎng)和形成一個(gè)人終身生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期。 幼兒園教育是基礎(chǔ)教育，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡(jiǎn)單、最基礎(chǔ)、最容易的知識(shí)和技能，通過(guò)各種方法，游戲活動(dòng)讓幼兒對(duì)這些知識(shí)和技能愉快的掌握，并產(chǎn)生興趣，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛(ài)好。而良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生，并影響他的一生。我們選用的教材是在教育局統(tǒng)一訂購(gòu)的省編教材，我們幼兒園的課程主要是圍繞幼兒用書(shū)這本書(shū)來(lái)對(duì)幼兒進(jìn)行教育的。 小中班我們以基本的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣為主，逐步培養(yǎng)孩子的自理意識(shí)； 當(dāng)然也有一部分家長(zhǎng)提出了：從中班開(kāi)始就該進(jìn)行寫(xiě)字、算題、認(rèn)拼音字母的教學(xué)，有些認(rèn)為中班不學(xué)東西，不上中班，直接上大班，怕的是上小學(xué)后跟不上。其他的我們不說(shuō)。就孩子的年齡來(lái)說(shuō)，我們面前的孩子只有三、四、五歲，有的還不足三歲，他們從出生到現(xiàn)在才有幾年，他們會(huì)走路才有幾天， 關(guān)于寫(xiě)字，我們不主張小中班寫(xiě)字， 首先，三四歲孩子手的骨骼發(fā)育并不完善，往往拿不住筆，如果硬要他們扛著筆去練，孩子會(huì)很累，甚至?xí)䦟?dǎo)致手指的變形。其二，由于生理原因，孩子的姿勢(shì)會(huì)走型，而錯(cuò)誤的執(zhí)筆姿勢(shì)一旦養(yǎng)成就很難再改。所以小中班我們只是涉及簡(jiǎn)單的數(shù)字和字的基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)，到了大班我們才開(kāi)始扎實(shí)地抓孩子的寫(xiě)字姿勢(shì)、拿筆姿勢(shì)，學(xué)寫(xiě)簡(jiǎn)單的獨(dú)體字。數(shù)的加減等。還有的家長(zhǎng)孩子剛進(jìn)幼兒園還不到幾天就說(shuō)一個(gè)字也不知道寫(xiě)。什么也不知道。對(duì)于這一點(diǎn)我要說(shuō)一下。孩子連環(huán)境和人什么都不熟悉。心也沒(méi)有穩(wěn)定。還沒(méi)有一個(gè)安心的狀態(tài)。還沒(méi)有適應(yīng)新的環(huán)境。怎么能夠跟著老師的思路走。很多的老師說(shuō)什么還理都不理。還怎么教他們學(xué)東西呢？是要一個(gè)慢慢的適應(yīng)過(guò)程的。不是一兩天就可以教會(huì)孩子很多東西的。希望家長(zhǎng)能給與我們理解。講到這里我要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)。就是家長(zhǎng)不要小孩子把鉛筆和食物帶到學(xué)校來(lái)。 還有一些家長(zhǎng)老是不給孩子帶家庭作業(yè)本。
三．家園共教
人們常說(shuō)：“一群好教師，就是一所好的幼兒園，而一群好家長(zhǎng)就能支撐起一所最出色的幼兒園”。幼兒園的發(fā)展，老師自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，都離不開(kāi)在座的各位家長(zhǎng)的支持。
幼兒園的工作很大一部分需要各位家長(zhǎng)配合，有了各位家長(zhǎng)的認(rèn)可、監(jiān)督和支持，我們的工作才能算做到位，幼兒園才能更進(jìn)一步的'發(fā)展。
孩子與父母生活在一起，時(shí)時(shí)刻刻受到父母的影響，家庭的環(huán)境、父母的言傳身教，時(shí)刻對(duì)孩子產(chǎn)生著潛移默化的作用，這種影響甚至是終生的。因此，孩子出生后，父母事實(shí)上已經(jīng)擔(dān)負(fù)起啟蒙教師的職責(zé)。所以，如何充分發(fā)揮家長(zhǎng)啟蒙教師的作用，力爭(zhēng)最大限度的取得與家長(zhǎng)的合作，把我們對(duì)孩子的教育做到更好，這是值得我們包括在座各位關(guān)注的問(wèn)題，其意義非常重大。家庭對(duì)孩子的教育影響不同于幼兒園。幼兒園的教師是在孩子成長(zhǎng)的某一個(gè)時(shí)期影響著他們，在孩子一生的成長(zhǎng)過(guò)程中可以接受許多不同教師的影響。但家庭則不同，孩子和父母在一起的時(shí)間比任何教師都長(zhǎng)，甚至長(zhǎng)大成人，踏上了工作崗位，成家立業(yè)之后，還繼續(xù)著。因此，父母不僅是孩子的啟蒙教師，還是孩子的終身教師。
四、理解、支持老師的工作
教師是一項(xiàng)最辛苦、責(zé)任最大、要求最高的職業(yè)。她們以園為家，無(wú)私奉獻(xiàn)著、忘我的工作著，每年新學(xué)期新招收的孩子們剛?cè)雸@時(shí)，由于對(duì)環(huán)境不適應(yīng)，有些孩子又哭又鬧、對(duì)老師又踢又咬，即使這樣，老師們也沒(méi)有怨言，仍然耐心細(xì)致地哄著他們，用媽媽的愛(ài)平復(fù)著孩子入園的焦慮，讓他們感覺(jué)幼兒園就像自己的家；當(dāng)老師們發(fā)現(xiàn)自己班的孩子有病時(shí)會(huì)立即帶錢送孩子就醫(yī)看病，。她們用自己的真心，真誠(chéng)的去呵護(hù)每一個(gè)幼兒。在此我也希望家長(zhǎng)能給予老師們理解與支持，當(dāng)老師真的很不容易，特別是當(dāng)幼兒園的老師，面對(duì)的是一些不懂事的孩子，那就更不容易了。 他們絕對(duì)是對(duì)所有孩子付出耐心和愛(ài)心的，當(dāng)然，他們工作中的一些不足也希望各位家長(zhǎng)朋友們給予諒解。
五、搞好家園聯(lián)系
家長(zhǎng)將孩子送到幼兒園，絕不是其教育責(zé)任的移交，而是家長(zhǎng)有幸在教育孩子方面增加了專業(yè)的合作者。我們的老師，則不能只要求家長(zhǎng)去做什么，而要立足于希望家長(zhǎng)和自己合作做些什么，要讓家長(zhǎng)和老師一起構(gòu)建家園共育的連心橋，其實(shí)只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園，學(xué)習(xí)中不斷的有新的收獲，能積極的和小伙伴游戲，懂得合作分享，這是我們老師、家長(zhǎng)最大的心愿。
最后我給大家提幾點(diǎn)建議，再次真誠(chéng)的希望得到家長(zhǎng)的幫助、支持和配合：
�。ㄒ唬�。請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定按學(xué)校規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)接送孩子，接送時(shí)間：
早上幼兒來(lái)園家長(zhǎng)送幼兒到班級(jí)老師手中；下午放學(xué)，家長(zhǎng)到教室接幼兒離園；
校車接送的幼兒。請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)送到坐車點(diǎn)。最好是人等車不要車等人。主要道路邊的幼兒最好家長(zhǎng)親自接送。因?yàn)檐囕v比較的多。以防萬(wàn)一出現(xiàn)交通事故。
二、一般情況，不要讓幼兒無(wú)故缺席、遲到。孩子因各種原因不能來(lái)園，請(qǐng)向教師做好請(qǐng)假工作，讓老師心中有數(shù)。
三、為安全起見(jiàn)，請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓幼兒帶貴重物品（如金項(xiàng)鏈、耳環(huán)、手表等）和危險(xiǎn)物品來(lái)園。幼兒來(lái)園前家長(zhǎng)應(yīng)查看幼兒書(shū)包和口
幼兒園長(zhǎng)期末發(fā)言稿 10
尊敬的家長(zhǎng)、親愛(ài)的寶貝：
您們好！
伴隨著新年鐘聲的到來(lái)，我們即將結(jié)束本學(xué)期的工作�；仡欉@一學(xué)期所做的工作，要老師和全園幼兒及其家長(zhǎng)有共同努力下風(fēng)園工作開(kāi)展得井然有序，各方面都有了一定程度的'進(jìn)步和提高。家長(zhǎng)朋友，感謝您一直以來(lái)對(duì)我們工作的理解支持。
孩子是平等的我們尊重每個(gè)孩子，給予孩子同等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、鍛煉機(jī)會(huì)，使每個(gè)孩子都有進(jìn)步、都有高。當(dāng)然，我們對(duì)孩子的照顧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長(zhǎng)們?cè)诩依飳?duì)孩子這種一對(duì)一、甚至兩對(duì)一、三對(duì)一的照顧來(lái)的周到。謝謝各位家長(zhǎng)的理解！
這學(xué)期結(jié)束了，下學(xué)期我相信孩子一定會(huì)帶給老師和家長(zhǎng)更多的驚喜，讓我們一起對(duì)他說(shuō)一聲：“加油！”。愿孩子像一群小鳥(niǎo)在這時(shí)自由的翱翔。因?yàn)檫@里是夢(mèng)幻般的樂(lè)園；愿孩子子們?cè)谶@里愉快充實(shí)的玩耍，因?yàn)檫@里是他們成長(zhǎng)的搖籃。讓我們祝愿我們的孩子們擁有一個(gè)健康、快樂(lè)的童年！
最后，在這時(shí)，年我們?cè)俅沃孕母兄x您在這一學(xué)期里對(duì)我們工作的支持和幫助。
祝您家人新年快樂(lè)、身體健康、萬(wàn)事如意！
幼兒園長(zhǎng)期末發(fā)言稿 11
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
首先我代表小紅帽幼兒園全體教職工，對(duì)大家的到來(lái)表示吵鬧的歡迎，同時(shí)我要對(duì)各位家長(zhǎng)始終以來(lái)對(duì)我們工作的信任和支持表示誠(chéng)意的感謝。
小紅帽幼兒園在十多年的進(jìn)展過(guò)程中，始終將孩子的進(jìn)展放在了第一位，面對(duì)將來(lái)社會(huì)的進(jìn)展，訓(xùn)練必需圍繞四種基本力量來(lái)設(shè)計(jì)和組織。學(xué)會(huì)求知的力量，學(xué)會(huì)做事的力量，學(xué)會(huì)共處的力量，學(xué)會(huì)進(jìn)展的力量。由于幼兒時(shí)期是培育和形成一個(gè)人終身生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期，幼兒園訓(xùn)練是基礎(chǔ)訓(xùn)練，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡(jiǎn)潔、最基礎(chǔ)、最簡(jiǎn)潔的學(xué)問(wèn)和技能，通過(guò)各種方法，讓幼兒對(duì)這些學(xué)問(wèn)和技能開(kāi)心把握，并產(chǎn)生愛(ài)好，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛(ài)好，而良好的生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴孩子一生，并影響他的一生。所以我們選擇了蒙特梭利訓(xùn)練理念，滲透在幼兒園一日活動(dòng)之中， 本著這樣的訓(xùn)練理念，我們幼兒園要求老師能在充分爭(zhēng)辯兒童身心特點(diǎn)的同時(shí)，細(xì)心為孩子預(yù)備環(huán)境，預(yù)備適宜的活動(dòng)內(nèi)容。開(kāi)展系列的、形式多樣的活動(dòng)，留意培育幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)好，切實(shí)提高孩子的各項(xiàng)力量。
為了給孩子營(yíng)造一個(gè)歡快、健康、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，全部的老師真的是認(rèn)真良苦。剛才看到的圖片當(dāng)中，其實(shí)包含了很多故事，有汗水也有淚水。例1：前幾天有幾位老師在一起，聊起了訓(xùn)練，也聊起了自己的孩子幾位老師說(shuō)完后哭了，我也哭了。但當(dāng)我想到同樣是幾天前進(jìn)班時(shí)聽(tīng)到孩子們的對(duì)話：姐姐妹妹的對(duì)話，看到孩子們?nèi)硇牡脑诶蠋燁A(yù)備的環(huán)境當(dāng)中開(kāi)心的學(xué)習(xí)時(shí)，我感到很欣慰。由于我們老師們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出換來(lái)的是孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲。 幼兒園工作者的工作不僅限于8個(gè)小時(shí)之內(nèi)，而更多的付出和預(yù)備則是在8個(gè)小時(shí)之外，由于好多廢棄的材料在幼兒園老師的手中都會(huì)變費(fèi)為寶，成為孩子學(xué)習(xí)的.重要的資源。有人夸張的說(shuō)幼兒園老師是收破爛的，在座的各位家長(zhǎng)也肯定能感受到，由于始終以來(lái)也有很多的家長(zhǎng)和我們一起拾著破爛，園內(nèi)家長(zhǎng)收集的廢棄輪胎轉(zhuǎn)變成孩子最寵愛(ài)的運(yùn)動(dòng)器材，班內(nèi)家長(zhǎng)收集的好多紙盒、瓶罐成為孩子們學(xué)習(xí)的珍寶。
訓(xùn)練是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程，孩子的訓(xùn)練，就好比一輛車子，需要兩個(gè)車輪同時(shí)運(yùn)轉(zhuǎn)，才能協(xié)調(diào)運(yùn)行。小紅帽幼兒園進(jìn)展至今始終能夠贏得社會(huì)的認(rèn)可，與家長(zhǎng)的支持和信任是分不開(kāi)的，所以今日我們?cè)俅握?qǐng)來(lái)了在坐可愛(ài)的爸爸媽媽們，和我們一起探討訓(xùn)練孩子的話題。
為了全面培育幼兒自主學(xué)習(xí)力量和思維創(chuàng)新力量，促進(jìn)家庭親子訓(xùn)練質(zhì)量的不斷提高，在中國(guó)訓(xùn)練學(xué)會(huì)和中國(guó)關(guān)懷下一代工作委員會(huì)的大力支持下，今日我們幼兒園很榮幸地邀請(qǐng)到了幼兒早期訓(xùn)練專家，中國(guó)訓(xùn)練學(xué)會(huì)高級(jí)講師張夏老師前來(lái)我園進(jìn)行講座，期望通過(guò)這次活動(dòng)，我們的家長(zhǎng)能夠在和專家學(xué)習(xí)和溝通的過(guò)程中，共同更好的與我們攜手做好孩子的訓(xùn)練工作。
下面讓我們以吵鬧的掌聲歡迎張夏老師給我們進(jìn)行講座。
幼兒園長(zhǎng)期末發(fā)言稿 12
尊敬的各位家長(zhǎng)，友愛(ài)的孩子們：
大家好！
今日天氣比較涼快，略微也有了一些涼氣。格外感謝每一位家長(zhǎng)都能夠親自蒞臨此次家長(zhǎng)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。我作為幼兒園的園長(zhǎng)，在此歡迎每一位家長(zhǎng)的到來(lái)，也感謝每一位家長(zhǎng)在教學(xué)工作中賜予我們的支持和協(xié)作，感謝家長(zhǎng)們！
看著孩子們一年年的長(zhǎng)大，老師們的手心手背上的肉也越來(lái)越厚了。對(duì)于每一位老師而言，每一個(gè)孩子都是一顆特殊的珍寶，他們發(fā)散著自己的光亮，將每一個(gè)白天和黑夜照亮。還記得我們xx老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話，她說(shuō)她信任每一個(gè)孩子都是一顆特殊的星星，不管是在夜晚還是白天，都會(huì)發(fā)光，發(fā)出這個(gè)世界沒(méi)有的顏色。
那一刻，聽(tīng)到這句話的時(shí)候，我就感動(dòng)到了。其實(shí)每一位老師都特殊的愛(ài)自己的同學(xué)，就像愛(ài)自己的孩子一樣，恨不得把他們放在手心里攥著。所以友愛(ài)的家長(zhǎng)們，請(qǐng)你們要足夠的信任我們的老師，他們真心實(shí)意的愛(ài)著每一個(gè)孩子，認(rèn)真細(xì)致的帶著孩子們走好腳下的每一步。我們老師也會(huì)在今后的工作當(dāng)中把教學(xué)工作更好的完善起來(lái)，不會(huì)讓每一位信任我們的家長(zhǎng)絕望。
時(shí)間斑駁，孩子們已經(jīng)到了中班、大班了，小班的孩子們剛剛進(jìn)來(lái)也已經(jīng)開(kāi)頭適應(yīng)這樣的學(xué)習(xí)生活了。其實(shí)在這些日子的相處中，很多老師也向我反饋過(guò)，孩子們一點(diǎn)點(diǎn)的開(kāi)頭變得懂事了，在老師們的工作總結(jié)中，我也看到了很多班級(jí)的進(jìn)步，看到了很多孩子和老師的共同進(jìn)步。所以在這次家長(zhǎng)會(huì)上，我不僅會(huì)呈現(xiàn)我們老師們的成果，也會(huì)向大家呈現(xiàn)我們孩子們的進(jìn)步和成長(zhǎng)。
在我們老師的日常工作當(dāng)中，有很多讓人感動(dòng)和歡快的瞬間，和孩子們?cè)谝黄鸬娜兆永镆彩俏覀冏顬樾腋５?時(shí)候，帶著每一位孩子走向一個(gè)更好的將來(lái)是我們每一位教職工作者的責(zé)任。對(duì)于將來(lái)，我想我們也會(huì)不知疲乏的走下去。期望各位家長(zhǎng)在今后的日子里，在珍寶們的生活當(dāng)中多去指導(dǎo)和觀看，每個(gè)孩子其實(shí)都是格外有潛力的。
期望家長(zhǎng)們和我們幼兒園能夠一同攜手，讓孩子們走向一個(gè)更好的將來(lái)。我也會(huì)號(hào)召每一位老師，在今后的教學(xué)工作中加以努力，用一個(gè)更好的方式和態(tài)度去帶領(lǐng)我們的孩子們，獲得一個(gè)更好的成果和將來(lái)！
幼兒園長(zhǎng)期末發(fā)言稿 13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，尊敬的家長(zhǎng)及小朋友們：
火紅的五月，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)物爭(zhēng)芳，在這充滿希望的季節(jié)，我們六一幼兒園新園開(kāi)業(yè)了！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表六一幼兒園的全體教職員工對(duì)社會(huì)各界的大力支持與關(guān)心表示衷心的感謝！對(duì)在場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的開(kāi)園慶典，表示最熱烈的歡迎與真誠(chéng)的感謝！向與會(huì)的各位家長(zhǎng)朋友們表示熱烈歡迎！并向多年來(lái)關(guān)心我園事業(yè)發(fā)展、支持幼兒教育的朋友們致以衷心的感謝！
我們六一幼兒園創(chuàng)辦于20xx年，是我縣辦學(xué)較早的民辦幼兒園，2006年我們又在曲沃縣楊談鄉(xiāng)萬(wàn)戶村創(chuàng)辦了六一幼兒園分園。十多年來(lái)，我們一直堅(jiān)持“敬業(yè)、愛(ài)幼、開(kāi)拓、奉獻(xiàn)”的辦園作風(fēng)，努力提升辦園質(zhì)量，一批批孩子獲得了良好的教育和發(fā)展，教學(xué)成績(jī)受到廣大家長(zhǎng)和社會(huì)各界的一致好評(píng)。截至目前，六一幼兒園共有學(xué)生300余人，教職工22人，分大、中、小、小托四個(gè)梯階8個(gè)班。近年來(lái)，隨著人們生活水平的提高和家長(zhǎng)育兒意識(shí)的增強(qiáng)，我園保教條件已不能滿足適齡幼兒家長(zhǎng)的需求，為了更好的`搞好幼兒教育，為了滿足更多家長(zhǎng)的要求，為了讓更多的孩子走入樂(lè)園 ！20xx年我們又投資30多萬(wàn)元把我園改辦成全封閉式幼兒園，增加音樂(lè)、舞蹈、電教、英語(yǔ)等一流教學(xué)設(shè)備，繼續(xù)貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”的辦園宗旨；以“健康、快樂(lè)、文明、自主、創(chuàng)新”為培養(yǎng)目標(biāo)；以“關(guān)注孩子的健康，關(guān)愛(ài)孩子的成長(zhǎng)”為辦學(xué)理念；以“促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展”為出發(fā)點(diǎn)，針對(duì)幼兒性格特點(diǎn)給予個(gè)性指導(dǎo)，注重幼兒基礎(chǔ)文化和特色玩耍（彈、唱、跳、捏、拼）相結(jié)合，注重開(kāi)發(fā)幼兒益智，諄諄善誘，啟發(fā)幼兒想象力，根據(jù)幼兒的不同情趣和愛(ài)好，聘請(qǐng)專業(yè)教師，開(kāi)設(shè)不同專業(yè)的特色教學(xué)班，一如既往的對(duì)幼兒教學(xué)進(jìn)行研究、探索、改革、實(shí)驗(yàn)，讓在園的每個(gè)孩子受到最好的教育，得到最大的發(fā)展，力爭(zhēng)在一、二年內(nèi)把我園辦成當(dāng)?shù)匾涣鞯�，讓所有家長(zhǎng)最滿意的幼兒園！
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：教育是一項(xiàng)功在當(dāng)代，利在千秋的偉業(yè)。社會(huì)的進(jìn)步，呼吁著更多一流園所的涌現(xiàn)。我們堅(jiān)信在各級(jí)政府和各級(jí)主管部門的關(guān)心下，在社會(huì)各界人士的支持下，我們必將充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，為了孩子的明天，為了我們的幼教事業(yè)，我們真誠(chéng)歡迎大家積極參與，建言獻(xiàn)策，與我們攜手，再創(chuàng)輝煌！
最后，我再一次對(duì)大家的光臨表示熱烈的歡迎和由衷的感謝，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、家長(zhǎng)及小朋友們六一節(jié)快樂(lè)，祝大家身體健康、工作順利、家庭和睦、事事如意！謝謝大家！
幼兒園長(zhǎng)期末發(fā)言稿 14
尊敬的家長(zhǎng)、親愛(ài)的寶貝：
您們好！
伴隨著新年鐘聲的到來(lái)，我們即將結(jié)束本學(xué)期的工作�；仡欉@一學(xué)期所做的工作，要老師和全園幼兒及其家長(zhǎng)有共同努力下風(fēng)園工作開(kāi)展得井然有序，各方面都有了一定程度的進(jìn)步和提高。家長(zhǎng)朋友，感謝您一直以來(lái)對(duì)我們工作的`理解支持。
孩子是平等的我們尊重每個(gè)孩子，給予孩子同等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、鍛煉機(jī)會(huì)，使每個(gè)孩子都有進(jìn)步、都有高。當(dāng)然，我們對(duì)孩子的照顧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長(zhǎng)們?cè)诩依飳?duì)孩倉(cāng)這種一對(duì)一、甚至兩對(duì)一’三對(duì)一‘的照顧來(lái)的周到。謝謝各們空長(zhǎng)的理解！
這學(xué)戎結(jié)束了，下學(xué)戎我相售孩一定會(huì)帶給老師遙家長(zhǎng)更多的驚喜，讓我們一起對(duì)他說(shuō)一聲：“加油！”。愿孩子像一群小鳥(niǎo)在這時(shí)自由的翱翔。因?yàn)檫@里是夢(mèng)幻般的樂(lè)園；愿孩子子們?cè)谶@里愉快充實(shí)的玩耍，因?yàn)檫@里是他們成長(zhǎng)的搖籃。讓我們祝愿我們的孩子們擁有一個(gè)健康、快樂(lè)音年！
最后，在這時(shí)，年我們?cè)俅沃孕母兄x您在這一學(xué)其里對(duì)我們工作的支持和幫助。
祝您家人新年快樂(lè)’身體健康、萬(wàn)事如意！
幼兒園長(zhǎng)期末發(fā)言稿 15
20xx年上學(xué)期，在執(zhí)行園長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，后勤工作以《綱要》和《指南》精神《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，以全力服務(wù)于教學(xué)，充當(dāng)教學(xué)一線的堅(jiān)強(qiáng)后盾為宗旨，務(wù)實(shí)創(chuàng)新、腳踏實(shí)地完成了各項(xiàng)后勤工作任務(wù)，取得了一定的成績(jī)�，F(xiàn)將一學(xué)期的后勤工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)食堂的管理，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。
膳食工作是幼兒園后勤管理中一項(xiàng)非常重要的工作。這學(xué)期來(lái)，我們建立健全了各項(xiàng)膳食制度，食堂飲食管理方面，本學(xué)期在執(zhí)行園領(lǐng)導(dǎo)的重視下，首先在食堂人員上作了調(diào)整，其次我們又根據(jù)他們的各自情況作了職責(zé)分工，使他們真正起到了各取所長(zhǎng)，各投其好的作用。為了保證孩子足夠的營(yíng)養(yǎng)量，保健醫(yī)師嚴(yán)格按照幼兒營(yíng)養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真制定好每周食譜，做到配餐營(yíng)養(yǎng)科學(xué)化、飯菜合理多樣化，力爭(zhēng)做到每周食譜不重復(fù)，本學(xué)期末我園對(duì)幼兒園的膳食進(jìn)行了調(diào)整，改為三餐一點(diǎn)。本學(xué)期與往年同期相比，食品的用量略有增長(zhǎng)，受市場(chǎng)物價(jià)影響，幼兒伙食費(fèi)支出大幅上揚(yáng)。嚴(yán)格伙食成本核算，合理使用膳食經(jīng)費(fèi)，做到收支平衡。本學(xué)期的具體做法：
1、每周組織召開(kāi)一次后勤會(huì)議，總結(jié)每周的工作，對(duì)做的不到位的事情提出整改意見(jiàn)，同時(shí)布置下周的工作重點(diǎn)；或者學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生知識(shí)、食堂工作規(guī)范等；
2、對(duì)廚房衛(wèi)生每天進(jìn)行檢查，每周、月進(jìn)行一次大檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出并加以改正，使廚房的安全與衛(wèi)生得到了保障，保證讓幼兒吃得安全、吃得營(yíng)養(yǎng)、吃得健康。
3、對(duì)于庫(kù)房每月一次盤點(diǎn)，所以物品分類擺放整齊。
二、狠抓安全工作，消除不安全的隱患。
在本學(xué)期昆明“3`10”和新疆“5`22”事件后我園遵照縣市的有關(guān)文件精神展開(kāi)了學(xué)習(xí)和演練。對(duì)一些易產(chǎn)生安全事故的'設(shè)施，設(shè)備采取了事先排查防范的預(yù)防措施，把一切不安全因素都處理在萌芽狀態(tài)。針對(duì)全國(guó)不斷出現(xiàn)的校園安全事故，我園加強(qiáng)完善了幼兒園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。同時(shí)把幼兒園教學(xué)樓的門更換了不銹鋼門，還制訂了不定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。把安全工作放在全園工作的首位。
1、每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，幼兒園把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。組織專班專人對(duì)園內(nèi)外進(jìn)行全面的安全檢查。徹底清除安全隱患，讓幼兒有一個(gè)安全舒適的環(huán)境。
2、開(kāi)學(xué)后，每周、月組織安全組對(duì)園設(shè)施進(jìn)行檢查，查找園內(nèi)不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的，如：開(kāi)關(guān)、電器、食品衛(wèi)生、消毒，消防栓、消防應(yīng)急疏散燈、滅火器，戶外大型運(yùn)動(dòng)器械等等，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)采取措施加以消除。并認(rèn)真作好記錄，為日后的安全工作提供寶貴經(jīng)驗(yàn)。
3、完成了消防設(shè)施的檢查維護(hù)工作，健全了消防檔案和消防臺(tái)賬。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)食堂進(jìn)貨驗(yàn)收工作。實(shí)行幼兒食品專人采購(gòu)，做好食堂進(jìn)貨登記，嚴(yán)把食品驗(yàn)收關(guān)。向食品單位索取有關(guān)衛(wèi)生許可證、營(yíng)業(yè)執(zhí)照及產(chǎn)品檢驗(yàn)合格證還有個(gè)人健康證。
5、堅(jiān)持每天、月檢查戶外大型活動(dòng)器具、電器設(shè)備、班級(jí)設(shè)施，做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)記載，請(qǐng)專業(yè)人員進(jìn)行維修，延長(zhǎng)設(shè)備的使用期限。期末做好園內(nèi)、班級(jí)中設(shè)備的保養(yǎng)、收放工作。
6、經(jīng)常督促門衛(wèi)工作人員做好門衛(wèi)值班。
7、本學(xué)期，檢查消防栓、消防應(yīng)急疏散燈、滅火器6次；各類維修120余次；檢查戶外大型玩具132次；維修食堂油煙機(jī)的開(kāi)關(guān)等。對(duì)教學(xué)樓的門更換為不銹鋼門。經(jīng)常提醒教師和后勤人員增強(qiáng)安全意識(shí)，加強(qiáng)安全防范措施，使安全工作深入人心，并化為實(shí)際行動(dòng)。
8、本學(xué)期我園進(jìn)行二次安全反恐防暴和應(yīng)急疏散演練，一次安全知識(shí)講座。
三、衛(wèi)生保潔。
我園的保潔工作一直做的非常不錯(cuò)，但是有些細(xì)節(jié)方面不是做得那么徹底。開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在兩個(gè)保潔大姐任勞任怨，把幼兒園衛(wèi)生和綠化工作做得井井有條，大型玩具各個(gè)區(qū)域沒(méi)有蜘蛛網(wǎng)，上下樓梯沒(méi)有積水。
1、從早上7：30——下午17：40她們都在幼兒園的每個(gè)地方都打掃后，并且把垃圾處理后才能下班。
2、在平時(shí)工作中兩個(gè)保潔沒(méi)有任何愿語(yǔ)，從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)我們工作辛苦等等的語(yǔ)言。
本學(xué)期根據(jù)實(shí)際情況，因增加了幼兒人數(shù)，改進(jìn)了烹調(diào)方式。加強(qiáng)指導(dǎo)、督促和檢查食堂的食品衛(wèi)生、規(guī)范操作。組織食堂工作人員學(xué)習(xí)《食品衛(wèi)生法》、進(jìn)一步明確各崗位的職責(zé)，日常規(guī)范操作，把幼兒的安全、健康放在首位。為了做好幼兒膳食、疾病預(yù)防、衛(wèi)生消毒管理工作。堅(jiān)持抓好計(jì)劃免疫工作。堅(jiān)持抓好環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生宣傳為了讓幼兒有一個(gè)良好的環(huán)境。這學(xué)期來(lái)，由于管理嚴(yán)格，全園沒(méi)發(fā)生過(guò)大型傳染病流行蔓延情況及重大責(zé)任事故。
20xx年上學(xué)期，我園后勤工作圓滿完成，時(shí)代進(jìn)入了二十一世紀(jì)，對(duì)人才的要求越來(lái)越高，后勤人員文化較低，這將使幼兒教育面臨前所未有的挑戰(zhàn)，我們后勤工作也將面臨更大的挑戰(zhàn)，在已有后勤管理模式的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善后勤管理制度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)《指南》精神盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。
幼兒園長(zhǎng)期末發(fā)言稿 16
親愛(ài)的朋友們：
大家晚上好！今天我能成為市直幼兒園的新任園長(zhǎng)，是黨組織多年培養(yǎng)的結(jié)果，是全體老師信任支持幫助的結(jié)果，我非常感謝黨組織和大家對(duì)我的信任和重托！
我 年分到市直幼兒園，在大家的幫助下，從一名普通的老師，一直到班主任、教研組長(zhǎng)，再到走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，帶著太多的不舍和遺憾離開(kāi)市直，去了實(shí)驗(yàn)，這一走就是20年！今天當(dāng)我重新回到這里，見(jiàn)到很多熟悉的老同事、老朋友，真得就像回到娘家一樣，倍感親切和溫暖！感謝組織給了我再次向大家學(xué)習(xí)、為大家服務(wù)的機(jī)會(huì)！
我心中一直有個(gè)疑惑：我們園的環(huán)境條件并不是最好，甚至有的兩個(gè)孩子睡一張床，為什么生源反而是最多呢？今天跟隨 園長(zhǎng)到各班各崗位看了一圈之后，我找到了答案：是大家一起用甜美的微笑，熱情的服務(wù)，用心的工作，辛勤的奉獻(xiàn)，彌補(bǔ)了環(huán)境條件的不足，贏得了社會(huì)和家長(zhǎng)的信任和贊揚(yáng)！所以我要感謝老一屆的園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)班子：德高望重的 園長(zhǎng)、穩(wěn)重老練的 園長(zhǎng)、親切能干的 園長(zhǎng)，你們都是 ，乃至河南省幼教界的知名專家，擁有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和管理智慧，你們把畢生的心血都奉獻(xiàn)給了我們的幼教事業(yè)！在你們的帶領(lǐng)下，在全體員工的共同努力下，市直幼兒園的各項(xiàng)工作都達(dá)到了歷史發(fā)展時(shí)期的'最好水平，我為能在這個(gè)最好時(shí)期接過(guò)這個(gè)班，感到萬(wàn)分的榮幸！
“一個(gè)好園長(zhǎng)，就是一所好的幼兒園”。 園長(zhǎng)用她特有的人格魅力和卓越的管理才能充分印證了這個(gè)道理。作為市直幼兒園的新任園長(zhǎng)，我在此向大家莊嚴(yán)宣誓，鄭重承諾：我一定會(huì)虛心向老園長(zhǎng)學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)，牢記 園長(zhǎng)的囑托：一個(gè)單位搞得好不好，關(guān)鍵看一把手行的正不正！
要樹(shù)正氣，講原則，用好人，建園風(fēng)！我一定要繼承和發(fā)揚(yáng)我園的優(yōu)良光榮傳統(tǒng)，努力做到德才兼?zhèn)�，任人唯賢，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)黨組織對(duì)我的信任和重托！絕不辜負(fù)大家對(duì)我的期望！
我會(huì)認(rèn)真發(fā)揮園長(zhǎng)的橋梁引領(lǐng)作用，努力成為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的得力助手、廣大教職工的知音朋友；帶領(lǐng)團(tuán)結(jié)好全體教職員工，嚴(yán)格按國(guó)家規(guī)定的有關(guān)法律、政策、方針依法辦園，主動(dòng)積極開(kāi)展幼兒園各項(xiàng)工作，努力提高幼兒園保教質(zhì)量和教師專業(yè)素養(yǎng)；統(tǒng)籌考慮幼兒園各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的合理使用，督促財(cái)會(huì)人員規(guī)范做好收支帳及管好物品，最大化的謀取教職員工的權(quán)益和福利，作好市直幼兒園的當(dāng)家人，時(shí)刻接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)、家長(zhǎng)和同志們的監(jiān)督和檢查。
我愿我用全部的激情和智慧，和全體教職員工一起，積極奉獻(xiàn)、求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、開(kāi)拓創(chuàng)新，共同譜寫(xiě)市直幼兒園更加美好的新篇章。請(qǐng)大家相信我！并全力支持我的工作！
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