辦公室老師代表發(fā)言稿
在當(dāng)下社會(huì),越來越多人會(huì)去使用發(fā)言稿,發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。大家知道發(fā)言稿怎么寫才正確嗎?以下是小編為大家整理的辦公室老師代表發(fā)言稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師:
大家上午好。
兩年前,也是在這里,我代表我們一年級(jí)級(jí)部發(fā)言,今天與以往不同的是,我們升入三年級(jí),來到了北四樓,樓層高了,辦公室小了,人員也少了,由16位減到了8位。但并沒有因?yàn)闇p少人員而減弱力量。相反,我們對(duì)自我的要求更加嚴(yán)格,工作更加細(xì)致,上學(xué)期教學(xué)大比武,我們8人中就有3人代表學(xué)校參賽,今年,又將有白樹常參加綜合科,彭艷杰參加社會(huì)課,徐秀秀參加地方課,張愛紅參加數(shù)學(xué)科的比武,而高秀平高老師一直是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。我們8人小團(tuán)隊(duì)在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,緊密團(tuán)結(jié),對(duì)工作高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,每個(gè)人都逐步變得成熟老練,并正在不斷走向成功。下面,我以辦公室8個(gè)人貫穿來談?wù)勎覀儌(gè)性化的工作。
白樹常,是我們的辦公室副主任。他負(fù)責(zé)北四樓學(xué)生管理,每天忙著發(fā)表格收表格,召開學(xué)生干部會(huì)議,檢查學(xué)生紀(jì)律,給班主任反饋各班情況。事無巨細(xì),但他總是不厭其煩。在他和全體班主任的共同努力下,我們北四樓秩序井然。作為辦公室唯一的男士,累活重活跑腿活,大都成了他的活。他話不多,但以實(shí)際行動(dòng)贏得了大家的認(rèn)可。
趙玉玲,我們的教研組長(zhǎng)。要強(qiáng)上進(jìn),充滿活力,每個(gè)新學(xué)期初,總是率先制定出教研計(jì)劃,督促我們十個(gè)語文老師有條不紊地開展工作。在她的帶動(dòng)下,我們依然采取相互聽課相互學(xué)習(xí)的方式,有時(shí)一節(jié)聽好幾人的課,大家稱之為走課。特別是在復(fù)習(xí)期間,大家相互走著聽,學(xué)習(xí)借鑒他人經(jīng)驗(yàn)。有時(shí)你正講著課,一回頭,教室里站著兩三個(gè)人在聽課,一會(huì)兒,轉(zhuǎn)過身來,人不見了。呵呵,就是用這樣的方式,學(xué)習(xí),借鑒,成長(zhǎng)。事實(shí)證明,我們的復(fù)習(xí)時(shí)高效的,從一年級(jí)到現(xiàn)在,我們十個(gè)班都得到過第一,但沒有一個(gè)班能堅(jiān)守第一做常勝將軍。這并不是說明我們不認(rèn)干不扎實(shí),而是競(jìng)爭(zhēng)太激烈了,各個(gè)學(xué)科各個(gè)班級(jí)均衡發(fā)展,內(nèi)部活了起來,學(xué)生受益無窮。在她的帶動(dòng)下,我們學(xué)科組在二年級(jí)的時(shí)候見了名為“原上草”的博客,上學(xué)期,由于大家忙于經(jīng)營(yíng)自己的博客,原上草有些荒蕪了。她說:新學(xué)期開始的時(shí)候,我們要開始春耕了。相信在她的領(lǐng)導(dǎo)下,我們的原上草定會(huì)生機(jī)蓬勃。
高秀萍,是我們的大姐,雖然長(zhǎng)得年輕,但確實(shí)比我們大了不少,可她沒有一樣活落下,班級(jí)管理比我們更要好。她的經(jīng)驗(yàn)是飯空到教室里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,對(duì)差生做耐心輔導(dǎo)。記得有一段時(shí)間,她班里有個(gè)孩子得了厭食癥,什么都嫌臟,什么都不想吃,眼看著消瘦。高老師就把他叫到辦公室,陪著他吃了幾次飯,幾次水果,今天后,孩子有了明顯的好轉(zhuǎn)。這個(gè)鏡頭一直讓我很感動(dòng)。大家一致認(rèn)為,她班的孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣最好,都借鑒學(xué)習(xí),也曾轟轟烈烈地掀起班級(jí)管理熱潮,卻一直沒有她班好。小趙等幾個(gè)老師經(jīng)常對(duì)我說:高老師真好啊,這么大了,工作上進(jìn)不服輸,不聲不響,不急不躁,什么工作都做的有聲有色。的確,她就是這樣的一個(gè)人。
彭艷杰,是大家公認(rèn)的“鐵人”,是我們尊重的軍嫂。她一個(gè)人帶孩子,照顧老人,生活非常辛苦。上學(xué)期,她女兒身體不好住院治療,婆婆摔傷了腿,一直拖累了她好幾個(gè)月。孩子和老人好了,她卻病倒了,身體嚴(yán)重透支,醫(yī)生強(qiáng)迫休息一個(gè)學(xué)期,結(jié)果她只休息了一個(gè)周。一個(gè)周里,在趙組長(zhǎng)的安排下,我們5位語文老師輪流給她上課,沒有耽誤孩子一節(jié)課,沒有落下一樣作業(yè);匦:,盡管她什么沒康復(fù),但見到學(xué)生立即煥發(fā)了生機(jī),風(fēng)風(fēng)火火跑進(jìn)班里,把全部熱情又獻(xiàn)給了她的學(xué)生。她對(duì)待工作精益求精,對(duì)學(xué)生一絲不茍,對(duì)衛(wèi)生工作的標(biāo)準(zhǔn)是一塵不染,不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)是她的宗旨。如果非要在我們辦公室選一個(gè)常勝將軍,那么非她莫屬了,偶有一次不是第一,那也是馬失前蹄。大家都以她為目標(biāo),狠狠抓住教學(xué)不放松。
趙紅梅,一位身懷六甲的準(zhǔn)媽媽,盡管身體越來越不便,卻絲毫沒有減弱她的工作熱情。她常說:在家里別的慌,在學(xué)校里上班真好。她熱愛教學(xué)工作,并且有想法有創(chuàng)意。聽她的課,每次都能讓你耳目一新常聽常新?此鲿车慕虒W(xué)語言,嫻熟的課間操作,嶄新的`教學(xué)思路,我會(huì)有一種將要落伍的危機(jī)感,所以,大家相互提醒:學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。只要備完課批完作業(yè),大家便上網(wǎng)讀書研討,進(jìn)行反思,寫博客日志。我們8個(gè)人都有了自己的博客,并且今年我和彭艷杰還參加了肥城泰安的博客評(píng)選。趙老師還是電腦專家,哪個(gè)老師在電腦操作的時(shí)候遇到問題,隨叫隨到。特別是前段編書的時(shí)候,這個(gè)老師叫:紅梅,過來。還沒忙完,那個(gè)又叫:紅梅,怎么又找不到了。然后,她就拖著笨重的身子走過來走過去,耐心地給每個(gè)人做指導(dǎo)。
張愛紅徐秀秀是兩位優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師。她們兩個(gè)的孩子都還小,一個(gè)剛上一年級(jí),一個(gè)剛上幼兒園。但他們沒有以此為由耽誤學(xué)生一節(jié)課。每天晚上他們兩個(gè)總是最后離開,忙完學(xué)生的,再忙孩子的,看著真是辛苦。徐秀秀常說:每天都是我最晚去接孩子,我都不好意思見幼兒園的老師了。有趣的是,這兩個(gè)老師之間有一種比學(xué)趕幫的正氣。商量備課研究問題,考試比成績(jī)比優(yōu)劣,你看看我的卷子,我看看你的卷子,知己知彼,百戰(zhàn)百勝,找準(zhǔn)問題,對(duì)癥下藥。這種良好風(fēng)氣影響了我們6個(gè)語文老師,每次考試,大家都要做一個(gè)小型的試卷分析,找到自己班里共性和個(gè)性的問題。在這個(gè)和諧的集體里洋溢著濃濃的比學(xué)趕幫熱潮。
你看,我們這支濃縮的小隊(duì)伍,有能力,有勁頭,作為辦公室主任,我做了什么呢?除了搞好自己的教學(xué),接受大家的監(jiān)督,就是召開辦公室例會(huì),偶有不良現(xiàn)象盡提醒之責(zé)。為了創(chuàng)造快樂,我經(jīng)常開個(gè)玩笑,但幽默能力有限,有時(shí)話不合適,大家也都諒解了我。面對(duì)這樣一個(gè)集體,我想的他們想了,我做的他們做了,我還能做什么呢?唯有繼續(xù)團(tuán)結(jié)一心,以一腔真誠(chéng),十足的干勁,百倍的信心,換來家長(zhǎng)和學(xué)生的萬分滿意。下一步,我們將加大與家長(zhǎng)的溝通力度,強(qiáng)化集體教研氛圍,創(chuàng)造快樂因素,使大家在辛苦中也能體會(huì)到工作的快樂。
最后,祝大家龍馬精神龍騰虎躍。
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