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      2. 秋季學(xué)期小學(xué)家長會班主任發(fā)言稿

        時間:2021-03-14 13:45:09 發(fā)言稿 我要投稿

        秋季學(xué)期小學(xué)家長會班主任發(fā)言稿

          隨著社會一步步向前發(fā)展,發(fā)言稿的使用頻率越來越高,發(fā)言稿要求內(nèi)容充實,條理清楚,重點突出。為了讓您在寫發(fā)言稿時更加簡單方便,以下是小編精心整理的秋季學(xué)期小學(xué)家長會班主任發(fā)言稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        秋季學(xué)期小學(xué)家長會班主任發(fā)言稿

          尊敬的各位家長:

          大家好!歡迎各位的到來!在這里感謝各位家長給予我們班級工作大力支持,。今天我們在這里召開本學(xué)期的家長會。主要目的也是希望家長多來了解孩子在校的表現(xiàn),加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,希望家長進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們健康成長,學(xué)得更好,取得更好的成績。

          一、觀看教育視頻

          于丹《中小學(xué)生人格教育》

          二、現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)、生活情況總結(jié):

          1、學(xué)習(xí)情況

          全班共有50位學(xué)生,男生24人,女生26人。一個多學(xué)期過去了,孩子們都已經(jīng)適應(yīng)了小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,尤其是這學(xué)期有許多孩子課堂上會聽話了,能積極主動的按照老師的要求去讀書去寫字。剛開學(xué)時書寫的幾次作業(yè)讓我感覺一個學(xué)期的書寫習(xí)慣全丟了,沒有一個同學(xué)的書寫令我滿意,這就是人們常說的一天不寫手生,假期里無計劃的動筆情況嚴(yán)重影響了孩子們的書寫習(xí)慣和水平。兩個星期之后卻大不

          一樣,現(xiàn)在班里涌現(xiàn)出一些寫字進(jìn)步非常大的同學(xué)有:田景博、劉一凡、、劉佳和、趙佳怡、高一點、王慶怡等同學(xué)。學(xué)習(xí)非常認(rèn)真的:張子歡、孫嘉悅、劉賓陽、史良玉、郭碧臻、張祿享等等。上課積極發(fā)言的:劉禎文、黃立業(yè)、羅浩陽、馮俊哲、黃銘博。涌現(xiàn)了一大批有禮貌、行為習(xí)慣良好的學(xué)生:徐舒博、常甜、楊依鳴、楊澤凱等同學(xué)。

          本學(xué)期,我每天都能感受到孩子的進(jìn)步,尤其是作業(yè)、書寫、上課回答問題、紀(jì)律方面進(jìn)步很大。

          每天的站隊做操雖說算不上快、靜、齊,但也不需我操太多的心,都能自覺的站到隊伍中去;一雙雙小手雖然不是特別利索,但也能自己動手打掃教室的衛(wèi)生了,這不能不說是一個可喜的進(jìn)步了。

         。1)利用實物展臺展示各類優(yōu)秀作業(yè)同時介紹各自的優(yōu)點,引領(lǐng)家長輔導(dǎo)作業(yè)時有方法可循。

         。2)表揚語文練習(xí)冊保護(hù)好的同學(xué)和家庭作業(yè)認(rèn)真改錯的同學(xué))

          2、存在的問題

          在看到成績的同時我也發(fā)現(xiàn)了一些不盡人意的現(xiàn)象:

         。1)家庭作業(yè)問題:①有的同學(xué)不能認(rèn)真完成各項作業(yè),這與不認(rèn)真抄作業(yè)內(nèi)容和不對照所抄內(nèi)容寫作業(yè)有很大的關(guān)系,還有的同學(xué)總是有忘帶作業(yè)的現(xiàn)象,習(xí)慣很差。②作業(yè)干凈整潔問題:油漬、不洗手寫作業(yè)、邊吃邊寫、輔導(dǎo)人隨意寫畫、本皮烏黑、拐角折亂等造成作業(yè)本不干凈不整齊。如何改善:包本皮、洗手再寫作業(yè)、寫作業(yè)時拐角處有小夾子夾住每次寫完整理展、黑本皮更換或擦洗干凈。③質(zhì)量問題,我一直沒有強(qiáng)調(diào)家長簽字的要求,因為我覺得這毫無意義,簽字對于家長來說沒有一點困難。我只要看看學(xué)生的作業(yè)情況、聽聽他們的讀文效果、查查識字情況、看看讀書痕跡,就知道哪些家長真正負(fù)責(zé)的從細(xì)處全面輔導(dǎo)孩子了。④主動改錯的同學(xué)太少,主要是生字本,還有隨意換本,不僅造成浪費而且上次的錯誤也不改正。

         。2)個別同學(xué)遲到現(xiàn)象很嚴(yán)重,也有到校特別早的同學(xué),孩子們自覺性差,早晨不會主動讀書,中午過早到校并在樓道內(nèi)打鬧既影響午休還有損班級形象。希望您能保證孩子不遲到,養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣。上好晨讀課,每周一、二、四、五是語文早自習(xí),周三是數(shù)學(xué),早上我會領(lǐng)讀課文,對于在家預(yù)習(xí)有失誤的孩子是一個糾錯的好時機(jī),對于住宿部和不落實預(yù)習(xí)的孩子更加重要,所以必須要保證上好晨讀課。當(dāng)然是在吃好早餐的前提下進(jìn)行,千萬不能讓孩子餓一個上午上課。

         。3)個別同學(xué)不穿校服,影響間操的整齊度。進(jìn)入夏季,我們訂的夏季校服已經(jīng)發(fā)放,每天上午讓孩子穿校服。雖然我沒有強(qiáng)求孩子全天穿校服,但希望家長在給孩子購買衣服時選擇得體舒適,方便運動的服裝,尤其是女生盡量不要在上學(xué)穿過于花哨的衣服,免得影響孩子上課的注意力,還有的孩子校服褲子松緊斷了沒彈性了還穿著,邊走邊提褲子,跳繩時還在提,希望家長能給孩子更換松緊,讓孩子方便運動。

         。4)住宿同學(xué)的'問題:個人衛(wèi)生比較差集中在男生身上;作業(yè)替寫現(xiàn)象,當(dāng)然非住宿部同學(xué)個別人也發(fā)生過這種現(xiàn)象,把練習(xí)冊當(dāng)草稿用,輔導(dǎo)人在上面隨意寫畫,弄得作業(yè)亂七八糟,我在批改此類作業(yè)時心情特別糟糕,輔導(dǎo)的出錯率也較高。我經(jīng)常利用校信通告知家長給孩子書寫難寫字時用一個草稿本,但好多家長懶于找草稿本,希望您能培養(yǎng)孩子寫作業(yè)時放一個草稿本的習(xí)慣,養(yǎng)孩子不會寫的字用拼音代替的好習(xí)慣,不要覺得孩子拼音不扎實就避開使用拼音,那孩子的拼音會越來越差。

          (5)補(bǔ)課問題。班內(nèi)有個別輔導(dǎo)有困難的家長只能選擇報補(bǔ)習(xí)班其實是家庭作業(yè)輔導(dǎo)班。家長要慎重選擇,不要找補(bǔ)習(xí)人數(shù)過多的班,不要找中高年級人數(shù)居多的班。您也要注意一些口頭作業(yè)的落實,如預(yù)習(xí)課文、背誦、讀書等極易忽視。您必須不定期的檢驗一下補(bǔ)習(xí)的效果。千萬別白白浪費您的辛苦。當(dāng)然我是不主張一年級孩子上補(bǔ)習(xí)班的,希望您盡量親自扶著孩子度過這重要的養(yǎng)成好習(xí)慣的低年級階段。

         。6)值日問題:我們每組輪流值日兩天。有心的孩子會提起那告訴家長自己值日,家長可推遲一些接孩子的時間。有的家長到教室等孩子特別熱心的幫孩子們洗拖把。但有的家長不知道值日等的不耐煩,甚至看到自己的孩子多干一點活兒就不高興了,覺得老師故意多派活給孩子。昨天下午、、、請注意這是一個集體,人人都要愛集體,為集體做事,多干點活、會干活兒的老師看在眼里記在心里,這說明他們有不偷懶勤勞的優(yōu)點,也說明他們身體靈活性強(qiáng),也符合他們性格單純的兒童特點。為什么優(yōu)點孩子能當(dāng)小組長、學(xué)習(xí)委員、班長、體育委員等老師的小助手,正是因為老師看中了他們勤快負(fù)責(zé)心里有 體的特點。

          (7)布置任務(wù)完成的拖沓。無論是上交什么東西,總是拉長戰(zhàn)線,持續(xù)幾天,我們天都要說:“誰還沒帶!鄙踔烈驗楹喜簧先藬(shù)反復(fù)點名,真是拖拖拉拉。我相信您也不愿意為孩子選一個拖沓的老師,所以希望您能培養(yǎng)孩子當(dāng)日事當(dāng)日畢的習(xí)慣。

         。8)姿勢問題:孩子在學(xué)校里時刻需要老師提醒做到三個一,但總有一些同學(xué)坐姿歪扭,握筆不正確,不能時刻提醒自己克服不良姿勢,養(yǎng)成正確的書寫姿勢,回到家里希望家長多留意并用心糾正孩子 正確的姿勢。與人說話姿勢更是需要加強(qiáng),有的同學(xué)捏著衣角,有的同學(xué)抖著腳,有的手插在衣兜里,總是不能落落大方,多數(shù)表現(xiàn)出扭扭捏捏不自在,這些細(xì)節(jié)我們也不能忽視。要求孩子們目視對方交流,那我們也應(yīng)首先做到看著孩子說話,并流露出認(rèn)真傾聽特別想聽的表情,去感染孩子,這樣孩子也特別原意主動和我們交流。我們家長在家里一定要重視孩子的各方面姿勢,一旦發(fā)現(xiàn)不好的時候,一定及時地指出來。

         。9)禮貌問題:有一句兒歌唱到:“見到老師問聲好,見到同學(xué)問聲早”,我們教育孩子從小懂禮貌,也要通過言傳身教來達(dá)到教育效果,有的孩子怕老師,性格膽怯,但家長應(yīng)該時刻提醒教育孩子見到認(rèn)識的人要問好,即使孩子當(dāng)時也不愿意開口,但是您的教育行為會得到別人的肯定

          (10)自理能力差:有一部分同學(xué)自理能力特別差。有的同學(xué)現(xiàn)在也不會系鞋帶;有的值日時不會掃地;有的書包里亂七八糟不會整理;有的忘帶作業(yè)不能做到睡前整理自己的學(xué)習(xí)用品;希望您能扔掉包辦的做法,相信孩子有能力做力所能及的事,一年級的孩子了讓他們動起來,豐富孩子的情感體驗,孩子的小心眼里的提特想法就多了,在動手的過程中鍛煉了孩子的思維能力,一舉多得,何樂而不為呢?

          三、期中考試分析

          語文期中測試,50位學(xué)生有14位優(yōu)秀(95分及以上),16人90分以上,80分——90分16人,70分段兩人,60分段一人,有一人不及格。其實第一眼看到試卷我覺得能均85分以上就很理想了,結(jié)果我們班

          均了90分,(利用實物展臺和家長共同分析期中試卷)。有不及格的也是我預(yù)料之中的,平時家長沒時間輔導(dǎo),作業(yè)不及時改錯,不鞏固生字孩子的成績一定不會理想,希望家長繼續(xù)鼓勵孩子,不要讓孩子因為一次的失敗而喪失信心。分?jǐn)?shù)只能作為評介孩子的一個參照,不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的,我們得具體分析才是。孩子有失誤,是純粹的粗心,還是思考問題的方式有問題,是臨考心理欠佳,還是其他什么原因。

          四、有關(guān)建議:

          (一)、作息時間

          學(xué)校的夏季作息時間上午7:30——11:25,下午3:00——4:50,在這兒我要提醒幾點:來接送小孩的家長不要來得過早或過遲,根據(jù)您家到學(xué)校的時間把握好時間,必須堅持在校門口50米以外,您的車輛一定要停放在離校門口遠(yuǎn)一點。接的過早,你會等得不耐煩,過遲,小孩也等急了,怕出意外。一定要讓孩子堅持午休,保證充足的睡眠。即使是遲到,也要梳洗干凈再送到學(xué)校,保證良好的精神面貌。

          (二)家庭作業(yè)的輔導(dǎo)

          家庭作業(yè)大部分家長都很負(fù)責(zé)任地督促孩子完成作業(yè)。但是也有些家長放任孩子自己寫作業(yè),不檢查,不過問。結(jié)果出錯太多,又沒人監(jiān)督改正,累積上兩三次我只能利用體育課或放學(xué)時間監(jiān)督孩子改

          錯。還有的孩子家庭作業(yè)書寫質(zhì)量明顯不如課堂,這是態(tài)度問題,也是家長要求不嚴(yán)格造成的現(xiàn)象,我希望家長從細(xì)處檢查孩子的作業(yè),嚴(yán)格要求孩子的書寫質(zhì)量,將來能寫一筆好字,從小培養(yǎng)孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)有錯就改的好習(xí)慣。

          (三)在家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          1、養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。

          孩子喜歡讀書,養(yǎng)成讀書習(xí)慣,可以培養(yǎng)聽力、理解力,成為“聽話高手”,集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成,另一方面,聽多了故事的孩子,接觸各種文章的內(nèi)容,表現(xiàn)能力及語言表達(dá)也很好。對于書中人物的言語、行動,小孩也會思考為什么這么說這么做,思考力、解讀力也同樣得到培養(yǎng)。我們可以考慮小孩的年齡、發(fā)育、興趣,選擇好的圖畫書、故事書。家長還要注意,小學(xué)1年級還是幼兒園的延長教育,所以家長說給他聽、念給他聽是有必要的,千萬不要一概拒絕:“自己看!”最好念小孩自己想看的故事書給他聽,不要強(qiáng)迫小孩接受大人的選擇,不喜歡讀書的小孩,多半討厭看見許多密密麻麻的小字,家長可選擇適合幼兒的圖畫書,字體要大一點的。

          2、養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣。

          值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視,一邊聽音樂,一邊做功課,這樣,學(xué)習(xí)不夠?qū)P,注意力容易轉(zhuǎn)移。有的孩子精力不夠集中,家長可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用眼睛傾聽的習(xí)慣:在安靜之處,將手放在孩子的肩膀上,互相看著對方的眼睛說話,不管什么話題都沒關(guān)系,每天進(jìn)行一次。只要視線相連接,孩子就不得不集中注意力聽,只要每天持續(xù)不斷,就能培養(yǎng)出很會聽“話”的孩子。您和孩子對視交流的過程中不僅培養(yǎng)孩子有禮貌的看著對方說話的習(xí)慣,還增加了孩子的自信,更重要的是您情感的流露會讓孩子覺得您有多么關(guān)心他愛他。經(jīng)常這樣交流,孩子會主動與愿意聽他說話的您交流內(nèi)心的想法,您也可以抓住孩子的心去選擇合適的方法去實施教育。另外,家長注意,有的小孩玩得最起勁時不要叫他,因為這正是他最集中注意力的時候。

          3、讓小孩有廣泛的興趣。

          應(yīng)該盡量培養(yǎng)小孩的興趣,對各種事物表示關(guān)心,一年級正是好奇心旺盛有活力的年齡,家長可以依照孩子興趣參加各項課外培訓(xùn)班,讓孩子成為有個性有魅力的人。

          4、必須限制孩子看電視、玩游戲機(jī)的時間。

          五、本學(xué)期活動梳理

          1、“三八”節(jié)孩子們?yōu)楦改缸黾覄?wù),有黃立業(yè)、許多昊、趙佳怡、甄奕程家長為孩子拍照并貼在班級表揚欄。

          2、學(xué)校動員孩子們?yōu)槲倚;贾夭〉暮⒆泳杩,得到家長的大力支持,(播放活動視屏)。

          3、心理健康節(jié)師生家長總動員,涌現(xiàn)出一些優(yōu)秀作品,(欣賞心理健康節(jié)資料圖片)

          4、積極參與跳繩比賽。

          5、令人期待的六一運動會已精挑細(xì)選出男女各12名運動員,根據(jù)各自的特長選報項目,希望您近期幫孩子訓(xùn)練,爭取在運動會上得獎,為班級爭光。

          最后還是希望我們能為了孩子的健康成長共同努力,在學(xué)校我們會盡一切力量教好孩子們,在家里就靠您全力幫助孩子,努力配合我們培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。如果我們工作中有什么疏忽或您覺得不妥的地方,懇請您和我直接坦誠交流,我一定會誠懇接受,努力提高自己的教育教學(xué)水平。

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