校園之星發(fā)言稿范文
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，需要使用發(fā)言稿的場合越來越多，使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會(huì)更加事半功倍。你知道發(fā)言稿怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的校園之星發(fā)言稿范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園之星發(fā)言稿范文1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！我是電氣系的學(xué)生王善偉，此次能夠參加“校園之星”的評選，我感到很榮幸。下面我將從幾個(gè)方面來進(jìn)行演講，希望在座的老師和同學(xué)能夠提出寶貴意見。
首先，在學(xué)習(xí)方面，自己作為一名大學(xué)生，又是學(xué)生干部，具有良好的閱讀和學(xué)習(xí)習(xí)慣。平時(shí)喜歡閱讀一些文史哲方面的書籍來充實(shí)自己的頭腦，以德才兼?zhèn)錇閵^斗目標(biāo)，不斷提升自己的思想認(rèn)識(shí)。在日常的學(xué)習(xí)生活中，自己堅(jiān)持早睡早起的作息習(xí)慣，經(jīng)常向同學(xué)請教好的學(xué)習(xí)方法，并珍惜做實(shí)驗(yàn)和課程設(shè)計(jì)的時(shí)間，使理論與實(shí)踐相結(jié)合。
在工作方面，學(xué)生干部的橋梁作用是毋庸置疑的，要能夠?yàn)橥瑢W(xué)服務(wù)，替老師分憂，樹立“先合格后優(yōu)秀”的工作理念，把“服務(wù)同學(xué)”的宗旨貫徹到日常的學(xué)習(xí)、工作和生活中去，以實(shí)際行動(dòng)去詮釋學(xué)生干部的真諦。另外，我要求自己要具備合作的態(tài)度、獨(dú)立的精神，不斷提升工作素養(yǎng)，認(rèn)識(shí)到“多讀書、讀好書”對完善自身世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性，放低姿態(tài)，踏實(shí)工作。
在擔(dān)任班級的團(tuán)支書期間，我積極調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，不斷提升班級的凝聚力，從而使我班級團(tuán)支部相繼被評為“紅旗團(tuán)支部”和“特色團(tuán)支部”，自己也被評為“魅力團(tuán)支部書記”，其中，“記奮進(jìn)中的張家口”自主團(tuán)日活動(dòng)還被團(tuán)省委評為“優(yōu)秀團(tuán)日獎(jiǎng)”，我班也被評為“河北省先進(jìn)班集體”。
自去年10月份擔(dān)任系學(xué)生會(huì)主席職務(wù)以來，我始終要求自己強(qiáng)化和提高多方面的管理能力。在領(lǐng)導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，精簡組織機(jī)構(gòu)，完善部門職能，組建出一支團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、創(chuàng)新高效的尖頭兵隊(duì)伍。隨后我根據(jù)學(xué)生會(huì)的工作性質(zhì)與實(shí)際情況，進(jìn)一步創(chuàng)新和完善考核制度，堅(jiān)持“自我培養(yǎng)，自我提升”的根本宗旨，秉承“建議為主，測評為輔”的考核理念，采取“一對一交流、一對多幫扶、多對一反饋”的特色化、長期性考核方式，取得了良好成效。此外，我還帶領(lǐng)全體學(xué)生會(huì)同學(xué)，深入了解同學(xué)們的所想所需，著力在學(xué)生會(huì)成員的軟實(shí)力建設(shè)上下功夫，在文藝、體育、學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面開展相關(guān)的'特色活動(dòng)，為同學(xué)們豐富大學(xué)生活、鍛煉健全人格、提升綜合素養(yǎng)搭建需求性平臺(tái)，使大家充分感受到集體生活的溫馨與和諧。
在我看來，學(xué)生干部并不比其他同學(xué)有什么優(yōu)越之處，學(xué)生干部的主體仍然是學(xué)生，所以我給自己的正確定位應(yīng)該是服務(wù)型管理者，而且要比其他同學(xué)付出更多的時(shí)間和精力，肩上的擔(dān)子更重，責(zé)任更大。我始終用“用心做事，踏實(shí)做人”這八個(gè)字來鞭策自己的言行，始終對自己嚴(yán)格要求，告誡自己，要踏踏實(shí)實(shí)做人，切不可有輕浮的態(tài)度，用心做好本職工作。不論是學(xué)習(xí)、工作還是生活，我用我的自信和激情、關(guān)心與寬容來彰顯自身魅力，用我的百般努力和辛勤付出來贏得大家的認(rèn)可。
我的演講到此結(jié)束，還希望在座的老師同學(xué)們多多批評指正，謝謝大家！
校園之星發(fā)言稿范文2
各位老師、各位同學(xué)：
早上好！
很榮幸站在這里作為學(xué)生代表發(fā)言。
首先，我想和大家分享一個(gè)故事。一個(gè)下雨天，一對父子走在路上。兒子撐著傘，他比父親高，步子也比父親大。他搭著父親的肩，放慢步調(diào)，配合父親的節(jié)奏。傘往父親那邊傾斜。小時(shí)候他曾問父親，為什么有傘你卻淋濕了。現(xiàn)在他明白了，因?yàn)樗鲋赣H曾做過的事。這就是孝敬，也許，正發(fā)生在我們每一個(gè)人的身上。
今天我們有幸站在這里，只不過是因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)了身上的閃光點(diǎn)，被更多的人所了解。作為校園之星，我們很普通，是你們其中的一員。對我們來說，校園之星不僅是一種榮譽(yù)，更是一份責(zé)任。我們雖然沒有驚天動(dòng)地的非凡之舉，但我們希望用平凡的事跡和堅(jiān)實(shí)的腳步，展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的青春風(fēng)采，給大家積極向上的能量。作為校園之星，我們不能因此滿足，要戒驕戒躁，再接再厲，在學(xué)業(yè)上，在做人上，對社會(huì)的自覺擔(dān)當(dāng)方面作出更大的努力。
或許你也擁有一個(gè)金嗓子，或許你是一個(gè)寫段子的好手，或許你能和老外侃侃而談……抑或是還有未被開發(fā)的巨大潛能。其實(shí)，人人都可能是校園之星。因此，這次“校園之星”不僅是給我們一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，更是給每一位同學(xué)一個(gè)發(fā)現(xiàn)真我的機(jī)會(huì)：無論是剛踏上高中這段征程不久的高一學(xué)生，還是已經(jīng)在這條道路上艱苦跋涉了近兩年的高二學(xué)子，抑或是正奮力沖刺奔向終點(diǎn)的高三學(xué)長，也許不是人人都能全面發(fā)展，但在屬于自己的地方發(fā)光發(fā)熱，超越自我，這才是我們新時(shí)代瑞中學(xué)子應(yīng)該追求的方向。
同學(xué)們，我們都是獨(dú)一無二的個(gè)體，追求個(gè)性的你，就應(yīng)該為了夢想而沖刺。夢想注定是孤獨(dú)的旅程，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但，不要放棄，努力前行，也許下一位校園之星就是你！謝謝大家！
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