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      2. 高考動(dòng)員學(xué)生代表發(fā)言稿

        時(shí)間:2021-01-07 09:16:32 發(fā)言稿 我要投稿

        高考動(dòng)員學(xué)生代表發(fā)言稿范文3篇

          在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,接觸并使用發(fā)言稿的人越來(lái)越多,發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。寫(xiě)起發(fā)言稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的高考動(dòng)員學(xué)生代表發(fā)言稿范文,希望對(duì)大家有所幫助。

        高考動(dòng)員學(xué)生代表發(fā)言稿范文3篇

          高考動(dòng)員學(xué)生代表發(fā)言稿范文篇1

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

          今天站在這里代表高三學(xué)生發(fā)言,我感到萬(wàn)分激動(dòng)。

          回顧整個(gè)高三學(xué)習(xí)過(guò)程,就好像是一次萬(wàn)米長(zhǎng)跑,需要足夠的耐力和能量。而現(xiàn)在只剩下最后百米的沖刺了。很苦,沒(méi)關(guān)系;很累,應(yīng)該的;想放松,別傻了;想偷懶,沒(méi)機(jī)會(huì);不要命,這才對(duì)。這是高三。所有的雜念被拋到身后,所有的精力被緊急集合投入戰(zhàn)斗,一切只為證明一句話(huà):愛(ài)拼才會(huì)贏!

          一百天,一百天,可以突飛猛進(jìn);可以收獲累累;一百天,可以創(chuàng)造奇跡;一百天,可以鑄就輝煌!

          我們要感謝生活,給我們留下了一百天的時(shí)間去努力。踏上最后的征程,我們更要沉著、冷靜,以平常心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。學(xué)海無(wú)涯。還有許多知識(shí)我們沒(méi)有很好地掌握,還有很多規(guī)律等待我們?nèi)ヌ剿�,還有很多技巧需要我們?nèi)タ偨Y(jié),還有許多問(wèn)題值得我們?nèi)プ聊�。每一個(gè)人都有做不完的事情,但每個(gè)人都有難以想象的潛力和無(wú)限寬廣的進(jìn)步空間。放平心態(tài),潛心鉆研,每一秒都有收獲的契機(jī),每一道題都有發(fā)現(xiàn)的驚喜。

          一百天,每一天都是新的一頁(yè),每一頁(yè)都寫(xiě)滿(mǎn)奮斗的歷程。拿破侖說(shuō):“最困難之日,就是離成功不遠(yuǎn)之時(shí)。”的確,越接近成功,道路便越艱險(xiǎn)。艱難困苦,玉汝于成。放下包袱,輕裝上陣,立志高遠(yuǎn),努力拼搏。在高考這場(chǎng)綜合實(shí)力的較量中,能駕馭知識(shí),戰(zhàn)勝困難的人才能贏得最后的勝利。

          我們深知,只有輪回的四季,沒(méi)有輪回的人生。十幾年的辛勤苦讀,為的就是這最后的沖刺——決戰(zhàn)的時(shí)刻。

          請(qǐng)堅(jiān)信,一切的陰霾都將消散,因?yàn)檫@個(gè)春季是希望之春,勝利之春。我們的心在此飛翔,在和煦的春光中夢(mèng)一般綻放。走過(guò)迷茫,走過(guò)彷徨,充滿(mǎn)自信,更加堅(jiān)強(qiáng)。用快樂(lè)迎接高考,用沉著對(duì)待學(xué)習(xí),用平和看待成績(jī),用無(wú)畏面對(duì)坎坷和荊棘。

          同學(xué)們,高考雖然不是人生的全部,卻是人生極為重要的一步。在今后的一百天里,讓我們?nèi)硇牡赝度刖o張的復(fù)習(xí)當(dāng)中,用微笑照亮前程,用汗水澆鑄理想,無(wú)愧無(wú)悔地過(guò)好每一天,盡情描繪青春的風(fēng)采,抒寫(xiě)人生的華章。揚(yáng)起希望的風(fēng)帆,乘風(fēng)破浪,向著理想,向著美好未來(lái)起航!

          高考動(dòng)員學(xué)生代表發(fā)言稿范文篇2

          昨天,學(xué)校舉行了高三年級(jí)距離高考四十天的沖刺大會(huì)。上次的十八歲成人儀式還歷歷在目,轉(zhuǎn)眼已是高考在即了。作為學(xué)生代表發(fā)言的是我班上的沈昱成,現(xiàn)將他的發(fā)言稿記錄如下:

          大家好。我是沈昱成,很榮幸在距離高考40天之際和大家分享我的心情,也希望能引起每一位同學(xué)的共鳴。

          如果,時(shí)間真的能倒退,就讓我們回到50天前,100天前,一年前,兩年前,三年前,回到夢(mèng)開(kāi)始的地方。那時(shí)的我們帶著未脫的稚氣,帶著對(duì)未知的陌生與小心,帶著對(duì)青春的期待與憧憬,站在了一中的門(mén)口。從那時(shí)起,我們就有了一個(gè)共同的名字“一中人”。

          那時(shí)的我們還小,那時(shí)的一中很大。而現(xiàn)在,我們長(zhǎng)大了,一中也似乎小了。難以想象,它的曲曲幽徑、角角落落都已被我們的雙腳踏遍。操場(chǎng)記錄著我們的汗水,教室凝聚著我們的智慧,后山令我們沉思,湖畔令我們悠然。那時(shí)我們以為日子很長(zhǎng),會(huì)和一中“相聚到永久”,沒(méi)想到,三年后的今天,我們離時(shí)間的出口只有一步之遙,我們長(zhǎng)大了,我們成熟了,我們必須飛翔了,我們要通過(guò)高考,赴一場(chǎng)盛大的告別之宴。

          現(xiàn)在的我們,又有了一個(gè)共同的名字:高三黨,或者說(shuō),追夢(mèng)人。夢(mèng)是什么?每個(gè)人都有自己的理解。而我的理解是:夢(mèng)是一個(gè)諾言,一個(gè)對(duì)自己許下的諾言。美國(guó)詩(shī)人羅伯特曾說(shuō),我有諾言尚待實(shí)現(xiàn),還需奔行百里才可沉睡。這最后的四十天,便是我們最后的一百里。而十八歲,我們處于人生跑道的第一個(gè)彎道,即將破繭成蝶,忍受著疼痛和疲倦。跑于彎道,我們當(dāng)問(wèn)自己,能不能,給自己一個(gè)理由繼續(xù)狂奔?

          給自己一個(gè)理由,這個(gè)理由,便是給過(guò)去一個(gè)見(jiàn)證。我們的身后,是一片已被征服的領(lǐng)土。我們?cè)鵀榇藶⑾卵c汗,流過(guò)辛酸的淚,也品過(guò)苦澀的茶。當(dāng)我們?cè)诒夹兄詈蟮囊话倮飼r(shí),又怎么能讓長(zhǎng)期以來(lái)的辛苦付之東流?請(qǐng)為了青春,問(wèn)一問(wèn)自己。十年寒窗,憑什么沒(méi)有耐力去奔向那個(gè)圓夢(mèng)的盛夏?十八年蛻變,憑什么沒(méi)有自信去蛻變得優(yōu)秀而耀眼?經(jīng)歷過(guò)那么多敗績(jī)或輝煌,憑什么沒(méi)有勇氣去相信自己不敗無(wú)敵,去放手一搏,把最后一場(chǎng)硬仗打得漂亮?

          給自己一個(gè)理由,這個(gè)理由,便是對(duì)未來(lái)的責(zé)任。正如歌里所唱的那樣:“生活不止眼前的茍且,還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野。”我們既然有一個(gè)詩(shī)意的未來(lái),又怎么能容許自己在這樣一個(gè)綻放的盛夏過(guò)得茍且而平庸?又怎么會(huì)甘心在這樣一個(gè)黃金般的青春年華活得沉默而卑微?又怎么會(huì)忍心讓那么多為我們嘔心瀝血的師長(zhǎng)失望而傷心?為了我們夢(mèng)寐以求的理想,為了我們即將擔(dān)負(fù)的人生使命,也為了我們的遠(yuǎn)方,努力吧,拼搏吧,燃燒吧,用青春的力量,橫掃這一個(gè)火熱的六月!

          給自己一個(gè)理由,這個(gè)理由,便是要給一路上從未離開(kāi)的陪跑人——老師、父母一份謝禮。三年了,看見(jiàn)我們太多太多的不成熟,他們是心急著又微笑包容著的人;看見(jiàn)我們哪怕再小的一點(diǎn)榮光,他們是鼓掌鼓到忘了手在痛的人。我們真的該說(shuō)一句謝謝,謝謝老師們,謝謝爸爸們,謝謝媽媽們。你們,是我們永遠(yuǎn)的觀眾,永遠(yuǎn)的守護(hù)神。

          在這樣的時(shí)刻,我們應(yīng)當(dāng)問(wèn)問(wèn)自己,“既然有一個(gè)人會(huì)贏,那為什么不是我呢?”在這四十天里,讓我們共同綻放,共同品味這難以往復(fù)的青春。最后我想說(shuō),我們都會(huì)圓夢(mèng)的,一定的。讓我們將一中人“至誠(chéng)無(wú)息”的精神,作為我們最強(qiáng)大的動(dòng)力,乘長(zhǎng)風(fēng)破千里浪,直掛云帆濟(jì)滄海!

          高考動(dòng)員學(xué)生代表發(fā)言稿范文篇3

        尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

          時(shí)光像離弦之箭,隨風(fēng)飛遠(yuǎn);歲月如東去之水,永不回還。不知不覺(jué)間,高考僅有百日。在這個(gè)莊嚴(yán)時(shí)刻,我們一高師生齊聚在這里,將用我們的豪情和壯志,用我們的勤奮和進(jìn)取,放飛我們渴盼已久的共同夢(mèng)想。

          我們的誓師大會(huì),目的非常明確,那就是要進(jìn)一步激勵(lì)我們高三師生,以火樣的激情、必勝的信念、科學(xué)的方法和旺盛的斗志,努力拼搏,收獲我們今年高考的輝煌。

          在這個(gè)世界上,成功者的'隊(duì)伍里面,很多人并不見(jiàn)得很聰明,失敗者的隊(duì)伍里面很多人并不見(jiàn)得愚笨。其實(shí),有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要,那就是人的心靈和意志,一個(gè)人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮,一個(gè)人的成功很大程度是意志的成功!過(guò)去我們做的怎么樣并不重要,只要從現(xiàn)在開(kāi)始,一切都將改變�,F(xiàn)在,高考已經(jīng)近在眼前,最后的決斗開(kāi)始了,沖鋒的號(hào)角吹響了。100天的時(shí)間,可以收獲累累,可以突飛猛進(jìn)。我們從寒冬走來(lái),更珍惜春天的燦爛,我們向六月奔去,更相信人生的奇跡。我們?cè)弥腔叟囵B(yǎng)理想,曾用汗水澆灌希望,曾經(jīng)踏過(guò)書(shū)山坎坷,也曾渡過(guò)學(xué)海茫茫,我們走過(guò)的每一步,都已經(jīng)奠定了成功的基石。我們的青春會(huì)因努力而精彩,人生會(huì)因拼搏而輝煌,讓我們從今天開(kāi)始,踏上百日的征程!

          下面讓我們以理想的名義對(duì)自己提出以下五點(diǎn)要求:

          一、緊密配合,加強(qiáng)溝通,不到最后關(guān)頭切勿輕言成敗。

          高考沖刺緊要關(guān)頭,我們?nèi)w同學(xué)都要關(guān)愛(ài)自己的班級(jí),加強(qiáng)與班主任和任課老師的交流談心,加強(qiáng)自我心理疏導(dǎo),為我們最后的復(fù)習(xí)迎考營(yíng)造一個(gè)良好、和諧的氛圍和環(huán)境。過(guò)去的高三兩次統(tǒng)考,不管我們的成績(jī)?nèi)绾�,它僅僅代表過(guò)去,不能說(shuō)明將來(lái)什么,更不能代表高考,行百里者半九十,最后的幾步才是最關(guān)鍵最艱難的,也是最容易出問(wèn)題的,我們必須要有深刻清醒的認(rèn)識(shí),誰(shuí)大意和松懈一下,誰(shuí)將落后,誰(shuí)將萬(wàn)劫不復(fù)。

          二、志存高遠(yuǎn),腳踏實(shí)地,用最穩(wěn)健的步伐將理想進(jìn)行到底。我們?nèi)w師生必須一鼓作氣、乘勢(shì)追擊,從新的起點(diǎn)出發(fā),向新的目標(biāo)和制高點(diǎn)沖刺,到達(dá)理想的彼岸。

          三、投入專(zhuān)注,心無(wú)旁騖,摒棄一切誘惑,簡(jiǎn)單生活。

          我們各個(gè)班級(jí)、每個(gè)同學(xué)必須快速制定并切實(shí)落實(shí)科學(xué)、完善、周詳?shù)臎_刺復(fù)習(xí)計(jì)劃,在這過(guò)程中決不能打絲毫的折扣,必須100%地完成,只有這樣我們才能真正日日有所進(jìn),周周有提高

          四、抓緊時(shí)間,分秒必爭(zhēng),與強(qiáng)者競(jìng)爭(zhēng),向自我挑戰(zhàn)。

          一個(gè)善于利用時(shí)間的人,他總能找到時(shí)間,因?yàn)樗脮r(shí)間的點(diǎn)滴效應(yīng),他知道只要自己每天比別人少浪費(fèi)一分鐘,那么一百天他就比別人多出一百分鐘來(lái),他就可以比別人準(zhǔn)備得更充分一點(diǎn)。所以抓住學(xué)習(xí)中的每一個(gè)細(xì)節(jié),便能累積巨大的成功。

          五、珍惜考試,調(diào)整心態(tài),鍛煉技能,形成規(guī)范。

          同學(xué)們必須根據(jù)自身及學(xué)科的特點(diǎn),對(duì)自己的薄弱學(xué)科進(jìn)行持續(xù)的自我補(bǔ)差,尤其是對(duì)有較大增長(zhǎng)空間和潛力的學(xué)科給予時(shí)間上傾斜和保證,務(wù)求實(shí)現(xiàn)補(bǔ)有成效、補(bǔ)有提高,補(bǔ)有突破,以求做到靈活運(yùn)用,增強(qiáng)得分能力。

          同學(xué)們,希望之門(mén)已經(jīng)開(kāi)啟,勝利在招手,理想在召喚。我們渴望著,在百日之后,我們一高的學(xué)子們能用你們那聰明的智慧與美麗的心靈書(shū)寫(xiě)下無(wú)愧于青春、無(wú)愧于母校、無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于父老鄉(xiāng)親最耀眼奪目的風(fēng)采。

          同學(xué)們,高考其實(shí)和人生一樣,三分憑運(yùn)氣,七分靠打拼,愛(ài)拼才會(huì)贏,敢拼一定贏。讓我們以無(wú)可挑剔的成績(jī)和不容爭(zhēng)辯的實(shí)力來(lái)創(chuàng)造自己的未來(lái)。讓我們真正做到“今天我以一高為榮,明天一高以我為榮”。

          同學(xué)們,照一照鏡子吧!你會(huì)發(fā)現(xiàn)青春正盛!把一把脈搏吧!你會(huì)感覺(jué)激情正濃!青春給了我們激情,我們就要熱烈地?fù)肀?青春給了我們力量,我們就要執(zhí)著地拼搏追求;青春給了我們勇氣,我們就要無(wú)畏地接收挑戰(zhàn)。青春的我們要時(shí)刻提醒自己,是花就要綻放,是樹(shù)就要撐出綠蔭,是水手就要搏擊風(fēng)浪,是雄鷹就要展翅飛翔。

          冰雪消融,化作千頃碧波;朗朗書(shū)聲,鋪就錦繡前程。望同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)時(shí)間意識(shí),拼搏意識(shí),鏖戰(zhàn)百日,鑄我輝煌!

          最后,贈(zèng)送一首詩(shī)與同學(xué)們共勉:學(xué)海茫茫潛巨龍,書(shū)山處處育青松。春風(fēng)可助千帆競(jìng),甘露能滋萬(wàn)木榮。欲爭(zhēng)金榜揚(yáng)名日,還賴(lài)寒窗磨杵功!請(qǐng)相信:十載寒窗,百日苦練,我們健步登金榜;一腔熱血,萬(wàn)丈豪情,一高定能創(chuàng)輝煌!熱切希望同學(xué)們:十年磨劍,百日策馬闖雄關(guān);一朝試鋒,六月?lián)P眉奪桂冠!

          衷心祝愿同學(xué)們:夢(mèng)圓一高,夢(mèng)圓。

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              在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,接觸并使用發(fā)言稿的人越來(lái)越多,發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。寫(xiě)起發(fā)言稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的高考動(dòng)員學(xué)生代表發(fā)言稿范文,希望對(duì)大家有所幫助。

            高考動(dòng)員學(xué)生代表發(fā)言稿范文3篇

              高考動(dòng)員學(xué)生代表發(fā)言稿范文篇1

            尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

              今天站在這里代表高三學(xué)生發(fā)言,我感到萬(wàn)分激動(dòng)。

              回顧整個(gè)高三學(xué)習(xí)過(guò)程,就好像是一次萬(wàn)米長(zhǎng)跑,需要足夠的耐力和能量。而現(xiàn)在只剩下最后百米的沖刺了。很苦,沒(méi)關(guān)系;很累,應(yīng)該的;想放松,別傻了;想偷懶,沒(méi)機(jī)會(huì);不要命,這才對(duì)。這是高三。所有的雜念被拋到身后,所有的精力被緊急集合投入戰(zhàn)斗,一切只為證明一句話(huà):愛(ài)拼才會(huì)贏!

              一百天,一百天,可以突飛猛進(jìn);可以收獲累累;一百天,可以創(chuàng)造奇跡;一百天,可以鑄就輝煌!

              我們要感謝生活,給我們留下了一百天的時(shí)間去努力。踏上最后的征程,我們更要沉著、冷靜,以平常心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。學(xué)海無(wú)涯。還有許多知識(shí)我們沒(méi)有很好地掌握,還有很多規(guī)律等待我們?nèi)ヌ剿�,還有很多技巧需要我們?nèi)タ偨Y(jié),還有許多問(wèn)題值得我們?nèi)プ聊�。每一個(gè)人都有做不完的事情,但每個(gè)人都有難以想象的潛力和無(wú)限寬廣的進(jìn)步空間。放平心態(tài),潛心鉆研,每一秒都有收獲的契機(jī),每一道題都有發(fā)現(xiàn)的驚喜。

              一百天,每一天都是新的一頁(yè),每一頁(yè)都寫(xiě)滿(mǎn)奮斗的歷程。拿破侖說(shuō):“最困難之日,就是離成功不遠(yuǎn)之時(shí)。”的確,越接近成功,道路便越艱險(xiǎn)。艱難困苦,玉汝于成。放下包袱,輕裝上陣,立志高遠(yuǎn),努力拼搏。在高考這場(chǎng)綜合實(shí)力的較量中,能駕馭知識(shí),戰(zhàn)勝困難的人才能贏得最后的勝利。

              我們深知,只有輪回的四季,沒(méi)有輪回的人生。十幾年的辛勤苦讀,為的就是這最后的沖刺——決戰(zhàn)的時(shí)刻。

              請(qǐng)堅(jiān)信,一切的陰霾都將消散,因?yàn)檫@個(gè)春季是希望之春,勝利之春。我們的心在此飛翔,在和煦的春光中夢(mèng)一般綻放。走過(guò)迷茫,走過(guò)彷徨,充滿(mǎn)自信,更加堅(jiān)強(qiáng)。用快樂(lè)迎接高考,用沉著對(duì)待學(xué)習(xí),用平和看待成績(jī),用無(wú)畏面對(duì)坎坷和荊棘。

              同學(xué)們,高考雖然不是人生的全部,卻是人生極為重要的一步。在今后的一百天里,讓我們?nèi)硇牡赝度刖o張的復(fù)習(xí)當(dāng)中,用微笑照亮前程,用汗水澆鑄理想,無(wú)愧無(wú)悔地過(guò)好每一天,盡情描繪青春的風(fēng)采,抒寫(xiě)人生的華章。揚(yáng)起希望的風(fēng)帆,乘風(fēng)破浪,向著理想,向著美好未來(lái)起航!

              高考動(dòng)員學(xué)生代表發(fā)言稿范文篇2

              昨天,學(xué)校舉行了高三年級(jí)距離高考四十天的沖刺大會(huì)。上次的十八歲成人儀式還歷歷在目,轉(zhuǎn)眼已是高考在即了。作為學(xué)生代表發(fā)言的是我班上的沈昱成,現(xiàn)將他的發(fā)言稿記錄如下:

              大家好。我是沈昱成,很榮幸在距離高考40天之際和大家分享我的心情,也希望能引起每一位同學(xué)的共鳴。

              如果,時(shí)間真的能倒退,就讓我們回到50天前,100天前,一年前,兩年前,三年前,回到夢(mèng)開(kāi)始的地方。那時(shí)的我們帶著未脫的稚氣,帶著對(duì)未知的陌生與小心,帶著對(duì)青春的期待與憧憬,站在了一中的門(mén)口。從那時(shí)起,我們就有了一個(gè)共同的名字“一中人”。

              那時(shí)的我們還小,那時(shí)的一中很大。而現(xiàn)在,我們長(zhǎng)大了,一中也似乎小了。難以想象,它的曲曲幽徑、角角落落都已被我們的雙腳踏遍。操場(chǎng)記錄著我們的汗水,教室凝聚著我們的智慧,后山令我們沉思,湖畔令我們悠然。那時(shí)我們以為日子很長(zhǎng),會(huì)和一中“相聚到永久”,沒(méi)想到,三年后的今天,我們離時(shí)間的出口只有一步之遙,我們長(zhǎng)大了,我們成熟了,我們必須飛翔了,我們要通過(guò)高考,赴一場(chǎng)盛大的告別之宴。

              現(xiàn)在的我們,又有了一個(gè)共同的名字:高三黨,或者說(shuō),追夢(mèng)人。夢(mèng)是什么?每個(gè)人都有自己的理解。而我的理解是:夢(mèng)是一個(gè)諾言,一個(gè)對(duì)自己許下的諾言。美國(guó)詩(shī)人羅伯特曾說(shuō),我有諾言尚待實(shí)現(xiàn),還需奔行百里才可沉睡。這最后的四十天,便是我們最后的一百里。而十八歲,我們處于人生跑道的第一個(gè)彎道,即將破繭成蝶,忍受著疼痛和疲倦。跑于彎道,我們當(dāng)問(wèn)自己,能不能,給自己一個(gè)理由繼續(xù)狂奔?

              給自己一個(gè)理由,這個(gè)理由,便是給過(guò)去一個(gè)見(jiàn)證。我們的身后,是一片已被征服的領(lǐng)土。我們?cè)鵀榇藶⑾卵c汗,流過(guò)辛酸的淚,也品過(guò)苦澀的茶。當(dāng)我們?cè)诒夹兄詈蟮囊话倮飼r(shí),又怎么能讓長(zhǎng)期以來(lái)的辛苦付之東流?請(qǐng)為了青春,問(wèn)一問(wèn)自己。十年寒窗,憑什么沒(méi)有耐力去奔向那個(gè)圓夢(mèng)的盛夏?十八年蛻變,憑什么沒(méi)有自信去蛻變得優(yōu)秀而耀眼?經(jīng)歷過(guò)那么多敗績(jī)或輝煌,憑什么沒(méi)有勇氣去相信自己不敗無(wú)敵,去放手一搏,把最后一場(chǎng)硬仗打得漂亮?

              給自己一個(gè)理由,這個(gè)理由,便是對(duì)未來(lái)的責(zé)任。正如歌里所唱的那樣:“生活不止眼前的茍且,還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野。”我們既然有一個(gè)詩(shī)意的未來(lái),又怎么能容許自己在這樣一個(gè)綻放的盛夏過(guò)得茍且而平庸?又怎么會(huì)甘心在這樣一個(gè)黃金般的青春年華活得沉默而卑微?又怎么會(huì)忍心讓那么多為我們嘔心瀝血的師長(zhǎng)失望而傷心?為了我們夢(mèng)寐以求的理想,為了我們即將擔(dān)負(fù)的人生使命,也為了我們的遠(yuǎn)方,努力吧,拼搏吧,燃燒吧,用青春的力量,橫掃這一個(gè)火熱的六月!

              給自己一個(gè)理由,這個(gè)理由,便是要給一路上從未離開(kāi)的陪跑人——老師、父母一份謝禮。三年了,看見(jiàn)我們太多太多的不成熟,他們是心急著又微笑包容著的人;看見(jiàn)我們哪怕再小的一點(diǎn)榮光,他們是鼓掌鼓到忘了手在痛的人。我們真的該說(shuō)一句謝謝,謝謝老師們,謝謝爸爸們,謝謝媽媽們。你們,是我們永遠(yuǎn)的觀眾,永遠(yuǎn)的守護(hù)神。

              在這樣的時(shí)刻,我們應(yīng)當(dāng)問(wèn)問(wèn)自己,“既然有一個(gè)人會(huì)贏,那為什么不是我呢?”在這四十天里,讓我們共同綻放,共同品味這難以往復(fù)的青春。最后我想說(shuō),我們都會(huì)圓夢(mèng)的,一定的。讓我們將一中人“至誠(chéng)無(wú)息”的精神,作為我們最強(qiáng)大的動(dòng)力,乘長(zhǎng)風(fēng)破千里浪,直掛云帆濟(jì)滄海!

              高考動(dòng)員學(xué)生代表發(fā)言稿范文篇3

            尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

              時(shí)光像離弦之箭,隨風(fēng)飛遠(yuǎn);歲月如東去之水,永不回還。不知不覺(jué)間,高考僅有百日。在這個(gè)莊嚴(yán)時(shí)刻,我們一高師生齊聚在這里,將用我們的豪情和壯志,用我們的勤奮和進(jìn)取,放飛我們渴盼已久的共同夢(mèng)想。

              我們的誓師大會(huì),目的非常明確,那就是要進(jìn)一步激勵(lì)我們高三師生,以火樣的激情、必勝的信念、科學(xué)的方法和旺盛的斗志,努力拼搏,收獲我們今年高考的輝煌。

              在這個(gè)世界上,成功者的'隊(duì)伍里面,很多人并不見(jiàn)得很聰明,失敗者的隊(duì)伍里面很多人并不見(jiàn)得愚笨。其實(shí),有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要,那就是人的心靈和意志,一個(gè)人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮,一個(gè)人的成功很大程度是意志的成功!過(guò)去我們做的怎么樣并不重要,只要從現(xiàn)在開(kāi)始,一切都將改變�,F(xiàn)在,高考已經(jīng)近在眼前,最后的決斗開(kāi)始了,沖鋒的號(hào)角吹響了。100天的時(shí)間,可以收獲累累,可以突飛猛進(jìn)。我們從寒冬走來(lái),更珍惜春天的燦爛,我們向六月奔去,更相信人生的奇跡。我們?cè)弥腔叟囵B(yǎng)理想,曾用汗水澆灌希望,曾經(jīng)踏過(guò)書(shū)山坎坷,也曾渡過(guò)學(xué)海茫茫,我們走過(guò)的每一步,都已經(jīng)奠定了成功的基石。我們的青春會(huì)因努力而精彩,人生會(huì)因拼搏而輝煌,讓我們從今天開(kāi)始,踏上百日的征程!

              下面讓我們以理想的名義對(duì)自己提出以下五點(diǎn)要求:

              一、緊密配合,加強(qiáng)溝通,不到最后關(guān)頭切勿輕言成敗。

              高考沖刺緊要關(guān)頭,我們?nèi)w同學(xué)都要關(guān)愛(ài)自己的班級(jí),加強(qiáng)與班主任和任課老師的交流談心,加強(qiáng)自我心理疏導(dǎo),為我們最后的復(fù)習(xí)迎考營(yíng)造一個(gè)良好、和諧的氛圍和環(huán)境。過(guò)去的高三兩次統(tǒng)考,不管我們的成績(jī)?nèi)绾�,它僅僅代表過(guò)去,不能說(shuō)明將來(lái)什么,更不能代表高考,行百里者半九十,最后的幾步才是最關(guān)鍵最艱難的,也是最容易出問(wèn)題的,我們必須要有深刻清醒的認(rèn)識(shí),誰(shuí)大意和松懈一下,誰(shuí)將落后,誰(shuí)將萬(wàn)劫不復(fù)。

              二、志存高遠(yuǎn),腳踏實(shí)地,用最穩(wěn)健的步伐將理想進(jìn)行到底。我們?nèi)w師生必須一鼓作氣、乘勢(shì)追擊,從新的起點(diǎn)出發(fā),向新的目標(biāo)和制高點(diǎn)沖刺,到達(dá)理想的彼岸。

              三、投入專(zhuān)注,心無(wú)旁騖,摒棄一切誘惑,簡(jiǎn)單生活。

              我們各個(gè)班級(jí)、每個(gè)同學(xué)必須快速制定并切實(shí)落實(shí)科學(xué)、完善、周詳?shù)臎_刺復(fù)習(xí)計(jì)劃,在這過(guò)程中決不能打絲毫的折扣,必須100%地完成,只有這樣我們才能真正日日有所進(jìn),周周有提高

              四、抓緊時(shí)間,分秒必爭(zhēng),與強(qiáng)者競(jìng)爭(zhēng),向自我挑戰(zhàn)。

              一個(gè)善于利用時(shí)間的人,他總能找到時(shí)間,因?yàn)樗脮r(shí)間的點(diǎn)滴效應(yīng),他知道只要自己每天比別人少浪費(fèi)一分鐘,那么一百天他就比別人多出一百分鐘來(lái),他就可以比別人準(zhǔn)備得更充分一點(diǎn)。所以抓住學(xué)習(xí)中的每一個(gè)細(xì)節(jié),便能累積巨大的成功。

              五、珍惜考試,調(diào)整心態(tài),鍛煉技能,形成規(guī)范。

              同學(xué)們必須根據(jù)自身及學(xué)科的特點(diǎn),對(duì)自己的薄弱學(xué)科進(jìn)行持續(xù)的自我補(bǔ)差,尤其是對(duì)有較大增長(zhǎng)空間和潛力的學(xué)科給予時(shí)間上傾斜和保證,務(wù)求實(shí)現(xiàn)補(bǔ)有成效、補(bǔ)有提高,補(bǔ)有突破,以求做到靈活運(yùn)用,增強(qiáng)得分能力。

              同學(xué)們,希望之門(mén)已經(jīng)開(kāi)啟,勝利在招手,理想在召喚。我們渴望著,在百日之后,我們一高的學(xué)子們能用你們那聰明的智慧與美麗的心靈書(shū)寫(xiě)下無(wú)愧于青春、無(wú)愧于母校、無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于父老鄉(xiāng)親最耀眼奪目的風(fēng)采。

              同學(xué)們,高考其實(shí)和人生一樣,三分憑運(yùn)氣,七分靠打拼,愛(ài)拼才會(huì)贏,敢拼一定贏。讓我們以無(wú)可挑剔的成績(jī)和不容爭(zhēng)辯的實(shí)力來(lái)創(chuàng)造自己的未來(lái)。讓我們真正做到“今天我以一高為榮,明天一高以我為榮”。

              同學(xué)們,照一照鏡子吧!你會(huì)發(fā)現(xiàn)青春正盛!把一把脈搏吧!你會(huì)感覺(jué)激情正濃!青春給了我們激情,我們就要熱烈地?fù)肀?青春給了我們力量,我們就要執(zhí)著地拼搏追求;青春給了我們勇氣,我們就要無(wú)畏地接收挑戰(zhàn)。青春的我們要時(shí)刻提醒自己,是花就要綻放,是樹(shù)就要撐出綠蔭,是水手就要搏擊風(fēng)浪,是雄鷹就要展翅飛翔。

              冰雪消融,化作千頃碧波;朗朗書(shū)聲,鋪就錦繡前程。望同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)時(shí)間意識(shí),拼搏意識(shí),鏖戰(zhàn)百日,鑄我輝煌!

              最后,贈(zèng)送一首詩(shī)與同學(xué)們共勉:學(xué)海茫茫潛巨龍,書(shū)山處處育青松。春風(fēng)可助千帆競(jìng),甘露能滋萬(wàn)木榮。欲爭(zhēng)金榜揚(yáng)名日,還賴(lài)寒窗磨杵功!請(qǐng)相信:十載寒窗,百日苦練,我們健步登金榜;一腔熱血,萬(wàn)丈豪情,一高定能創(chuàng)輝煌!熱切希望同學(xué)們:十年磨劍,百日策馬闖雄關(guān);一朝試鋒,六月?lián)P眉奪桂冠!

              衷心祝愿同學(xué)們:夢(mèng)圓一高,夢(mèng)圓。