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九年級英語老師家長會發(fā)言稿（精選10篇）
在現(xiàn)在社會，我們都可能會用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。相信許多人會覺得發(fā)言稿很難寫吧，下面是小編幫大家整理的九年級英語老師家長會發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
九年級英語老師家長會發(fā)言稿 1
各位家長：
大家晚上好!
我是本學(xué)期擔(dān)任九(7)班英語教學(xué)的王老師，很多家長也許是第一次見到我，大家彼此間可能比較陌生。希望今后有更多的機會與您攜手交流。今天在家長會上能與家長們就畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展開展研討，我覺得機會非常寶貴!
我們學(xué)生學(xué)習(xí)英語的機會應(yīng)該說非常有限的和非常之少的，一方面孩子們有許多功課要學(xué)，另一方面許多學(xué)生英語課堂效率低下。下面我就以下5點談?wù)剬W(xué)習(xí)英語要注意的方面。
1. 英語課堂學(xué)習(xí)應(yīng)該注重課堂學(xué)習(xí)效果，40分鐘非常寶貴且有限，我們力爭要在這短短的時間內(nèi)掌握所有的英語知識。英語當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)該當(dāng)天消化，如果不能及時消化就會積食，造成聽課越聽越不懂，形成惡性循環(huán)!英語學(xué)習(xí)重在平時，每天做好預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)工作。想要靠臨時突擊，臨時抱佛腳的做法不可取也不可行。
我確信：英語要學(xué)好和智商無關(guān)，學(xué)不好英語的人都是懶惰的人。所以，在課后一定要主動抽時間為自己補習(xí)英語。學(xué)好英語，不外乎就是在聽，說，讀，寫這些方面下功夫。
2. 作業(yè)一定要按時獨立完成，不要成為學(xué)習(xí)上的“寄生蟲”。作業(yè)是老師檢查了解學(xué)生知識掌握情況的一個有效途徑，要求同學(xué)們能如實客觀地對待作業(yè)。知之為知之，不知為不知，寧愿獨立完成的空幾題的作業(yè)，也比完全不經(jīng)過自己大腦思考抄襲來的.作業(yè)質(zhì)量高得多。許多同學(xué)自覺性差，平時空空兩手回家，早上早早趕來抄，每天我都布置了一定的英語作業(yè)，因此請各位家長能關(guān)注一下你的子女有沒有將作業(yè)帶回家來做，并督促子女認真復(fù)習(xí)。
3. 學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一生產(chǎn)力。許多同學(xué)英語學(xué)習(xí)好，并不是他(她)比別人聰明，而是學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以大大提高你的學(xué)習(xí)效果，我們班的陳曉玉，陳玲同學(xué)，她們學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課認真，書寫工整，正因為如此，無論什么考試都能取得很好的成績，這與她平時良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是分不開的!而有些同學(xué)你看似認真，卻是身在心不在，學(xué)習(xí)重在表象，完全不扎實，綜合素質(zhì)卻沒有真正提高。課外也不下功夫，一堂課幾個單詞，一兩個重點句型下節(jié)課過來提問一問三不知，又何談?wù)n外擴展與素質(zhì)提升?這樣的現(xiàn)象很普遍，說到底，還是好的習(xí)慣沒有養(yǎng)成，不夠勤奮。另外還有幾個同學(xué)，他們的潛力很大，但因為還不夠認真刻苦，所以沒有發(fā)揮出自己最好的水平，希望家長能夠配合老師，把孩子的成績抓上去。我堅信：如果您的孩子在您的支持和我的指導(dǎo)下能夠及時完成老師布置的任務(wù)，那么一定能學(xué)好。要教導(dǎo)您的孩子一開始就要有吃苦耐勞的精神。堅持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)，成績馬上就會見效。
1).勤于思考、敢于攻關(guān)的習(xí)慣。
2)養(yǎng)成不懂就問的好習(xí)慣。
3)養(yǎng)成復(fù)習(xí)舊課和預(yù)習(xí)新課的習(xí)慣。
4)養(yǎng)成做完作業(yè)細心檢查的習(xí)慣。
4. 英語學(xué)習(xí)貴在堅持!就好像跑步運動，英語學(xué)習(xí)之初大家都從同一個起跑線出發(fā)，但隨著難度加深與詞匯量加大，一些同學(xué)慢慢對英語失去新鮮感續(xù)而厭煩最后掉隊。希望我們家長對子女多一份關(guān)愛，督促子女奮發(fā)圖強，初三一年大有提高的余地!英語偏科是歷史原因造成的，但并不是不可根治的，想要證明自己真正有實力那就從偏科的英語入手，重點突破!
5.樹立正確的英語學(xué)習(xí)觀與知識觀!許多學(xué)生和家長認為英語學(xué)習(xí)了沒有多大用處，我又不會出國，學(xué)兩句皮毛可以炫耀就好了，何必學(xué)精通?且不說英語作為一種工具，它對于我們升學(xué)、工作、求職有重大意義，同時我認為學(xué)習(xí)英語的過程也是一個吸收別人長處，觀念更新的過程!知識是無價的，知識可以改變命運。
我們今天所有的努力都是為了讓我們的學(xué)生，你的孩子在學(xué)習(xí)有更大提高，做一個全面發(fā)展的人才!讓我們相信明天會更好!謝謝!
九年級英語老師家長會發(fā)言稿 2
各位家長和親愛的同學(xué)們：
下午好!感謝大家在忙碌的工作與學(xué)習(xí)中來參家長會。我們的共同目的就是如何利用好最后這一學(xué)期，立足基礎(chǔ)，通力合作，鼓足干勁，讓孩子通過人生的第一次大考。
經(jīng)過上學(xué)期的共同努力，取得了非常好的成績。但是本班還是存在明顯的兩極分化，個別學(xué)生因為初一初二沒有打好基礎(chǔ)，對英語不感興趣，無論老師如何勸說，如何鼓勵，仍然表現(xiàn)出放棄的態(tài)度。李威辰王舜成 張詩琪 高圓圓 張 偉 馬行舟王凌松 劉鑫，這幾位同學(xué)需要家長的大力配合，才能在關(guān)鍵時刻拉他們一把，不能自暴自棄，他們還是很有希望的，比如本班的代浩，英語每次30-40分，我給他出了些閱讀題，加上他自己買了一些7-8年級的閱讀。每天堅持不懈現(xiàn)在考試每次都能及格了，這就是莫大的進步，在經(jīng)過下學(xué)期大大復(fù)習(xí)相信他能取得好成績。
只要有家長的配合，孩子的努力。我們教師有信心在六月的畢業(yè)業(yè)考試中給大家一個滿意的成績。為了縮小這些差距，我在這里向大家通報我們的教學(xué)設(shè)想，同時也對大家提出一些要求，希望得到大家的理解與支持。
今年，我們打算在下一輪補課中結(jié)束新課的教學(xué)。在學(xué)習(xí)新課時，希望同學(xué)們必 須把老師準(zhǔn)備的每課重點詞匯與句子要理解、背出、默出。特別是詞組和詞性改變部分，在考試中所占比例很高。我們學(xué)生的作業(yè)必須定時、定質(zhì)、定量的獨立完成，不懂就問，可以參考，可以借鑒，但不能不經(jīng)思考的照搬不誤，上課不能再開小差，思維漫游，而要努力地做些筆記，對那些在教材中多次出現(xiàn)和輔導(dǎo)教材中一再提及、反復(fù)強調(diào)的部分應(yīng)視為重點，必須做上記號格外注意。
我們的復(fù)習(xí)分為三輪。第一輪復(fù)習(xí)中，主要對初中三年里的重點詞匯，句子與語法作系統(tǒng)的講解與理解。第二輪復(fù)習(xí)主要針對學(xué)生的能力，有聽力、閱讀、寫作。這些也是我們考輪復(fù)習(xí)中希望試中的攔路虎，往往這部分的題目把我們很多同學(xué)拒之重點高中的門外。所以在這同學(xué)們真正重視起來，認真獨立而不能出現(xiàn)應(yīng)付了事的.態(tài)度，讓自己的能力得到最好的鍛煉，進入心儀的學(xué)校。第三輪復(fù)習(xí)是在考試前兩個星期，主要目的是適應(yīng)考試要求，提高應(yīng)試技巧。本輪側(cè)重針對性的培養(yǎng)學(xué)生審題解題能力，同時要在教師指導(dǎo)下進行綜合練習(xí)和模擬測試，知識考查和能力考查并重，從而使復(fù)習(xí)達到良性的循環(huán)：知識——能力——知識。在這幾輪復(fù)習(xí)中，聽力、閱讀與寫作貫穿整個教學(xué)。學(xué)習(xí)是辛苦的，但一想到大紅的錄取通知書，這點苦也是值得的。
也對不起在座的各位家長要陪著苦了。你們要準(zhǔn)備好點心、水果;你們要噓寒問暖;你們要關(guān)心孩子的身體與心理壓力;你們要與老師時刻保持聯(lián)系。 最后我仍想用這兩句話來歸納：在思想上時時重視嚴(yán)陣以待;在作業(yè)中處處認真，體現(xiàn)自信。我們老師、學(xué)生與家長一起努力拼搏，預(yù)祝各位同學(xué)都能獲得滿意的成績。
九年級英語老師家長會發(fā)言稿 3
各位尊敬的家長：
大家下午好!我是本班的英語老師張老師。今天在家長會上能與家長們就畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展開展研討，我覺得機會非常寶貴!
今天家長會我說的一共有2各方面。
第一是：英語中期考試考試成績匯報。第二是對家長提出幾點建議。
下面我先說第一方面：英語中期考試成績。我?guī)У氖?,6兩個班英語。這一次全年級英語最高分在6班，是劉鑫同學(xué)，滿分150分，考了146分。這兩個班中期考試英語并列全年級第一。在次，我想我們應(yīng)該用掌聲來表示祝賀!當(dāng)然，這次好成績的取得與家長的密切配合和學(xué)生的努力是密不可分的。在此，我謝謝大家。希望各位家長能繼續(xù)堅持下去。
初三的英語相比初一初二，難度加大，知識面廣，綜合性強。可以說，九年級這一年講基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)和升學(xué)方面的命運。因此，我對家長提出以下建議：
1.做好孩子的思想教育工作，幫助孩子制定科學(xué)有效的英語學(xué)習(xí)計劃。有目標(biāo)就會有行動。如果家長不介意，可以使用我傳到群里面的作業(yè)家督表。
2.一定要做好孩子的課后作業(yè)檢查工作。每天英語家庭作業(yè)主要包括預(yù)習(xí)課文，復(fù)習(xí)知識點，背誦課文和上課做的筆記。
3.要和孩子多溝通。及時了解他在學(xué)校的`學(xué)習(xí)情況和遇到的困難。
4. 英語是一門語言學(xué)科，學(xué)習(xí)語言貴在堅持!所以要保證每個孩子每天在家學(xué)英語最少40分鐘。
通過我20xx年的英語教學(xué)，我總結(jié)出：英語要學(xué)好和智商無關(guān)，學(xué)不好英語的人都是懶惰的人。
最后，也希望家長與老師的教育能保持一致，我更希望我們的每一分努力都能讓每個孩子開出美麗的花朵!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
九年級英語老師家長會發(fā)言稿 4
各位尊敬的家長：
大家好。
首先感謝大家對我的英語教學(xué)工作的支持和配合!我代表我自己對大家表示深深的謝意�，F(xiàn)在您的孩子已經(jīng)是一個畢業(yè)班的學(xué)生了，明年六月，他們將面臨中考，英語是其中重要的一門作業(yè)。為了讓您的孩子能在中學(xué)的最后一年中取得良好的學(xué)習(xí)效果，我這個畢業(yè)班的英語教師希望能得到家長們的積極配合，共同修建良好的家、校學(xué)習(xí)氛圍。為此，第一方面我想對這一階段學(xué)生的.情況作一反饋，第二方面我想和大家共同探討一下當(dāng)前孩子的學(xué)習(xí)和怎樣才能讓孩子們在愉悅中成長，希望大家能夠自由、積極的發(fā)表意見。
一、存在的題目
1、部份學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺少自覺性。
2、部份學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效力較低。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)題目不向老師提問等等。
3、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。
二、我提出以下幾點要求和建議：
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1、給予孩子們英語學(xué)習(xí)關(guān)注。家長要給孩子減壓，鼓勵他建立信心。告知他要認真聽課，認真完成作業(yè)，認真練習(xí)。學(xué)習(xí)是貴在堅持的，只要鍥而不舍，就可以取得良好的成績。
2、催促孩子天天堅持英語學(xué)習(xí)。學(xué)校每周英語課只有6節(jié)，在學(xué)校的英語學(xué)習(xí)時間遠遠不夠，這就意味著回家溫習(xí)與鞏固是非常重要與必要的。希望家長們能催促您的孩子多聽錄音，多讀課文，多記辭匯，多寫句子。
3、課本中，每單元a、b部份的要求背誦。催促孩子課后堅持背單詞。要求學(xué)生會聽會讀、會說。每個單元學(xué)完后，我們會進行每個單元基礎(chǔ)知識的過關(guān)測試。
4、 學(xué)習(xí)進入到總溫習(xí)階段，我會對所學(xué)英語知識進行分類、歸納與總結(jié)。這些知識會在課堂中顯現(xiàn)，也會構(gòu)成文字資料發(fā)放給學(xué)生，請家長們予以關(guān)注，提示孩子們充分加以利用。
5、在英語學(xué)習(xí)中，家長與您的孩子有任何題目，都請您及時我進行聯(lián)系,寫張紙條讓您的孩子帶給我，或是手機聯(lián)系都可以 。
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考好的要引導(dǎo)不自豪，考不好要引導(dǎo)不氣餒。學(xué)懂的要引導(dǎo)寫正確，學(xué)不懂要引導(dǎo)抓基礎(chǔ)。盲目的要引導(dǎo)有目標(biāo)，有目標(biāo)要引導(dǎo)有計劃。高分的要引導(dǎo)少失誤，低分的要引導(dǎo)會舍得。想學(xué)的要引導(dǎo)能學(xué)好，不想學(xué)要引導(dǎo)不放棄。不要只看分，要看學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。不要只批評，要鼓勵加安慰。不要只嘮叨，要聆聽孩子的想法。不要太放手，適當(dāng)給予引導(dǎo)。不要以為來不及，只要努力就會進步成績。
�、缦Ｍ议L做以下配合：
1. 催促落實孩子讀背作業(yè)的完成 ，假如催促落實孩子讀背作業(yè)按要求完成后，請家長簽字。
2.催促落實自測的完成。
3.檢查英語練習(xí)試卷資料的整理是否是齊全，檢查英語練習(xí)試卷資料的錯題是否是有訂正。
4.資料的整理分三類整理：⑴自編練習(xí)及試卷;⑵讀背歸納性的資料;⑶盡可能多地給孩子創(chuàng)造英語氛圍。
家長朋友們，我們班的每位同學(xué)，正處在人生道路的重要時刻，希望家長們對我們英語學(xué)科的教學(xué)給予支持，讓我們共同努力，幫助你們的孩子更有效更穩(wěn)健地走好這一段路，使每個同學(xué)在中考中取得好成績!最后祝賀每個家庭幸福美滿，祝賀我們的孩子取得滿意的成績，考上理想的高一級學(xué)校!謝謝!
九年級英語老師家長會發(fā)言稿 5
尊敬的各位家長：
大家好！我是九年級的英語老師，非常榮幸能在這里與大家分享孩子們在英語學(xué)習(xí)上的情況。首先，我要感謝各位家長一直以來對我們工作的支持和理解，正是因為有了你們的配合，我們的教學(xué)工作才能順利進行。
一、英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀
九年級是初中英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，孩子們面臨著中考的壓力，英語學(xué)科在其中的重要性不言而喻。從近期的.考試和作業(yè)情況來看，大部分孩子在英語學(xué)習(xí)上保持了較好的狀態(tài)，能夠按時完成作業(yè)，積極參與課堂活動。但也有部分孩子在詞匯記憶、語法理解和閱讀寫作方面存在困難，需要我們共同關(guān)注。
二、教學(xué)策略與措施
針對孩子們在英語學(xué)習(xí)中遇到的問題，我們采取了一系列教學(xué)策略和措施。一是加強詞匯記憶，通過課堂聽寫、課后復(fù)習(xí)和定期測試等方式，幫助孩子們鞏固詞匯量。二是注重語法講解與練習(xí)，通過例句分析、語法專項訓(xùn)練和錯題講解，提高孩子們的語法運用能力。三是加強閱讀寫作訓(xùn)練，通過課外閱讀材料、寫作指導(dǎo)和范文賞析，提升孩子們的閱讀理解能力和寫作水平。
三、家校合作建議
英語學(xué)習(xí)需要家校共同努力。在這里，我給大家?guī)c建議：一是多與孩子溝通，了解他們在英語學(xué)習(xí)上的困難和需求，給予他們必要的幫助和鼓勵。二是督促孩子按時完成作業(yè)，特別是英語作業(yè)，保持英語學(xué)習(xí)的連貫性和系統(tǒng)性。三是鼓勵孩子多讀英語書籍、多聽英語材料，培養(yǎng)英語語感，提高英語綜合能力。
四、展望未來
中考即將到來，我們深知時間緊迫。在接下來的日子里，我們將繼續(xù)優(yōu)化教學(xué)策略，提高教學(xué)效率，為孩子們提供更加優(yōu)質(zhì)的英語教學(xué)服務(wù)。同時，我們也希望各位家長能夠與我們保持密切聯(lián)系，共同關(guān)注孩子們的成長和進步。
最后，再次感謝各位家長的到來和支持。讓我們攜手共進，為孩子們的英語學(xué)習(xí)創(chuàng)造更加美好的明天！
謝謝大家！
九年級英語老師家長會發(fā)言稿 6
尊敬的家長們：
大家下午好！我是九年級的英語老師，很高興有機會在這里與大家交流孩子們在英語學(xué)科上的學(xué)習(xí)情況。首先，我要對各位家長在百忙之中抽出時間參加這次家長會表示衷心的感謝。
一、英語學(xué)習(xí)概況
九年級是初中英語學(xué)習(xí)的沖刺階段，孩子們面臨著中考的挑戰(zhàn)。從目前的英語學(xué)習(xí)情況來看，大部分孩子已經(jīng)具備了較好的英語基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力，能夠較好地應(yīng)對中考的要求。但也有一些孩子在英語學(xué)習(xí)上遇到了瓶頸，需要我們共同尋找突破的方法。
二、教學(xué)進展與亮點
在教學(xué)方面，我們注重培養(yǎng)學(xué)生的英語綜合運用能力，通過多樣化的教學(xué)手段和豐富的課堂活動，激發(fā)學(xué)生的.學(xué)習(xí)興趣和積極性。同時，我們也注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作精神，鼓勵他們積極參與課堂討論和小組合作，提高英語學(xué)習(xí)的效果。在教學(xué)亮點方面，我們成功舉辦了英語演講比賽、英語角等活動，為學(xué)生提供了展示英語才華的平臺。
三、存在問題與改進措施
當(dāng)然，在英語教學(xué)過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，部分孩子在詞匯記憶和語法理解上存在困難，導(dǎo)致閱讀理解和寫作成績不夠理想。針對這些問題，我們將采取以下改進措施：一是加強詞匯和語法的專項訓(xùn)練，通過反復(fù)練習(xí)和鞏固，提高學(xué)生的掌握程度；二是加強閱讀寫作指導(dǎo)，通過課外閱讀材料的引入和寫作技巧的講解，提高學(xué)生的閱讀理解和寫作能力。
四、家校合作的重要性
英語學(xué)習(xí)需要家校共同配合。我們希望家長們能夠關(guān)注孩子的英語學(xué)習(xí)情況，及時與老師溝通，了解孩子在學(xué)習(xí)上的困難和需求。同時，也希望家長們能夠督促孩子按時完成作業(yè)，保持英語學(xué)習(xí)的連貫性和系統(tǒng)性。只有家校攜手合作，才能共同推動孩子們的英語學(xué)習(xí)取得更大的進步。
五、結(jié)語
最后，我要再次感謝各位家長的支持和信任。讓我們共同努力，為孩子們的英語學(xué)習(xí)創(chuàng)造更加良好的環(huán)境和條件。相信在我們的共同努力下，孩子們的英語學(xué)習(xí)一定會取得更加優(yōu)異的成績！
謝謝大家！
九年級英語老師家長會發(fā)言稿 7
尊敬的家長們：
大家好！
我是九年級的英語老師，非常感謝大家在百忙之中抽出時間參加今天的家長會。今天，我想和大家分享一些關(guān)于我們九年級英語課程的教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，同時也希望能夠聽取家長們的意見和建議，共同促進孩子們的英語學(xué)習(xí)。
首先，我想談?wù)勎覀兙拍昙売⒄Z課程的特點。九年級是初中英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段，我們不僅要完成教材內(nèi)容的教學(xué)，還要幫助學(xué)生進行知識的梳理和整合，為即將到來的高中英語學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。在教學(xué)過程中，我們注重培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫四項基本技能，并注重培養(yǎng)他們的英語思維能力和跨文化交際能力。
在教學(xué)過程中，我們發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生能夠認真聽講，積極參與課堂活動，但也有部分學(xué)生存在一些問題。比如，有些學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣不高，缺乏主動性和自覺性；有些學(xué)生在語法和詞匯方面存在薄弱環(huán)節(jié)，影響了他們的閱讀理解和寫作能力；還有些學(xué)生在聽力方面表現(xiàn)不佳，需要加強訓(xùn)練。
針對這些問題，我們采取了一系列措施。比如，通過組織各種形式的課堂活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性；通過分層教學(xué)和個別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決語法和詞匯方面的.問題；通過定期播放英語原聲材料和進行聽力訓(xùn)練，提高學(xué)生的聽力水平。
此外，我們也希望家長們能夠配合我們的教學(xué)工作。家長們可以多關(guān)注孩子的英語學(xué)習(xí)情況，了解他們的學(xué)習(xí)進度和存在的問題，并與我們及時溝通。同時，家長們也可以為孩子創(chuàng)造一些英語學(xué)習(xí)的環(huán)境，比如多讓孩子看一些英語電影、聽一些英語歌曲、讀一些英語文章等，幫助他們提高英語語感。
最后，我想說的是，英語學(xué)習(xí)是一個長期的過程，需要孩子們的持續(xù)努力和家長們的不斷支持。我們相信，在家長們的配合下，我們的英語教學(xué)工作一定會取得更好的成績。
謝謝大家！
九年級英語老師家長會發(fā)言稿 8
尊敬的家長們：
晚上好！
首先，感謝大家能夠抽出寶貴的時間來參加今天的家長會。我是九年級的英語老師，很高興有機會與大家面對面交流，共同探討孩子們在英語學(xué)習(xí)上的進步與挑戰(zhàn)。
九年級作為初中階段的最后一年，對每一位學(xué)生來說都至關(guān)重要。英語作為一門國際語言，不僅關(guān)乎學(xué)生的升學(xué)考試，更是他們未來學(xué)習(xí)和工作中不可或缺的工具。因此，我們在這一學(xué)年里，致力于提升學(xué)生的英語綜合能力，為他們的高中乃至更長遠的學(xué)習(xí)生涯做好準(zhǔn)備。
回顧過去的學(xué)習(xí)，我們欣喜地看到許多學(xué)生在英語學(xué)習(xí)上取得了顯著的進步。他們不僅在課堂上表現(xiàn)出色，積極參與討論，還能在課后主動完成作業(yè)，利用網(wǎng)絡(luò)資源進行自主學(xué)習(xí)。這些努力不僅提高了他們的英語水平，也培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨立思考的能力。
然而，我們也注意到，部分學(xué)生在英語學(xué)習(xí)上仍面臨一些困難。有的學(xué)生對語法掌握不夠牢固，導(dǎo)致在寫作和閱讀理解時容易出錯；有的`學(xué)生則因為詞匯量不足，影響了聽力和口語表達。針對這些問題，我們已經(jīng)在課堂上進行了針對性的講解和練習(xí)，并鼓勵學(xué)生們利用課余時間加強復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。
在此，我也想向家長們提出幾點建議：
營造英語學(xué)習(xí)氛圍：家長可以在家中多播放英語音頻、視頻，鼓勵孩子觀看英文電影、電視節(jié)目，提高英語聽力和口語能力。
監(jiān)督孩子完成作業(yè)：請家長們定期檢查孩子的英語作業(yè)，了解他們的學(xué)習(xí)進度，及時給予鼓勵和幫助。
鼓勵孩子閱讀：英語閱讀是提高詞匯量、語法理解和寫作能力的有效途徑。請鼓勵孩子多讀英文書籍、文章，培養(yǎng)他們的閱讀興趣。
保持家校溝通：請家長們與我們保持密切聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的英語學(xué)習(xí)情況。如有任何疑問或建議，請隨時與我們交流。
最后，我想強調(diào)的是，英語學(xué)習(xí)是一個長期且持續(xù)的過程。它需要學(xué)生的堅持和努力，也需要家長們的理解和支持。讓我們攜手合作，共同為孩子們的英語學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個更加美好的明天。
再次感謝大家的到來！祝愿我們的孩子們在英語學(xué)習(xí)的道路上越走越遠，取得更加優(yōu)異的成績！
謝謝大家！
九年級英語老師家長會發(fā)言稿 9
尊敬的各位家長：
大家好！
我是九年級的英語老師，非常感謝各位家長在百忙之中抽出時間參加今天的家長會。今天，我想借此機會與各位家長交流一下孩子們在英語學(xué)科上的學(xué)習(xí)情況，共同探討如何幫助他們在接下來的學(xué)習(xí)中取得更好的成績。
首先，我想總結(jié)一下孩子們在英語學(xué)科上的整體表現(xiàn)。在過去的一個學(xué)期里，大多數(shù)學(xué)生在英語學(xué)習(xí)上都付出了努力，他們的聽、說、讀、寫能力都有了一定程度的提高。但是，也存在一些問題和不足。比如，部分學(xué)生在聽力理解方面還存在困難，無法準(zhǔn)確捕捉信息；在閱讀理解方面，有些學(xué)生的答題速度和準(zhǔn)確率還有待提高；在寫作方面，個別學(xué)生的表達不夠清晰，語法錯誤較多。
針對這些問題，我們已經(jīng)采取了一系列措施。在課堂上，我們注重培養(yǎng)學(xué)生的聽力理解能力，通過播放英語音頻、視頻，引導(dǎo)學(xué)生捕捉關(guān)鍵信息。在閱讀理解方面，我們鼓勵學(xué)生多讀英語文章，提高他們的閱讀速度和答題技巧。在寫作方面，我們加強了對學(xué)生的.寫作訓(xùn)練，通過批改作業(yè)和課堂講解，幫助他們糾正語法錯誤，提高表達能力。
但是，英語學(xué)習(xí)是一個長期的過程，需要家長、學(xué)校和學(xué)生的共同努力。在此，我向各位家長提出幾點建議：
督促孩子完成作業(yè)：請家長定期檢查孩子的英語作業(yè)，確保他們按時完成并認真完成。
培養(yǎng)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣：鼓勵孩子多讀英語故事書、看英語電影，提高他們的英語學(xué)習(xí)興趣。
多與孩子交流：請家長多與孩子用英語進行簡單的交流，幫助他們提高口語表達能力。
關(guān)注孩子的考試情況：請家長關(guān)注孩子的英語考試成績，了解他們在哪些方面存在不足，并與我們一起制定針對性的提高措施。
最后，我希望各位家長能夠與我們保持密切的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子們的成長。讓我們攜手努力，為孩子們創(chuàng)造一個更加美好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境。
謝謝大家！
九年級英語老師家長會發(fā)言稿 10
尊敬的家長們：
大家好！
感謝各位家長今天能夠來到這里，共同關(guān)注我們九年級學(xué)生的英語學(xué)習(xí)情況。作為英語老師，我深知英語學(xué)習(xí)對學(xué)生未來的重要性，也深知家長們的期望和擔(dān)憂。因此，我非常愿意借此機會與大家分享一些我在英語教學(xué)中的觀察和思考。
首先，我要強調(diào)的是，英語學(xué)習(xí)是一個系統(tǒng)工程，需要我們在聽、說、讀、寫四個方面全面發(fā)力。在過去的一年里，我們一直在努力提高學(xué)生的英語綜合能力，通過課堂教學(xué)、課后作業(yè)、英語角等多種形式，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。
然而，我也必須指出，部分學(xué)生在英語學(xué)習(xí)上還存在一些困難。有的學(xué)生在聽力上遇到困難，無法準(zhǔn)確理解英語材料；有的學(xué)生在閱讀上遇到瓶頸，無法快速準(zhǔn)確地獲取信息；還有的學(xué)生在寫作上缺乏自信，無法用英語清晰地表達自己的思想。
針對這些問題，我們已經(jīng)采取了一系列措施。比如，我們加強了聽力訓(xùn)練，通過播放英語原聲材料，提高學(xué)生的聽力理解能力；我們增加了閱讀量，鼓勵學(xué)生多讀英語文章，拓寬他們的知識面；我們還開設(shè)了英語寫作課程，通過系統(tǒng)的講解和練習(xí)，幫助學(xué)生提高寫作能力。
但是，僅靠學(xué)校和老師的努力是不夠的。家長在孩子的英語學(xué)習(xí)中也扮演著非常重要的角色。我希望各位家長能夠做到以下幾點：
給予孩子足夠的.支持和鼓勵：請家長多關(guān)注孩子的英語學(xué)習(xí)情況，給予他們足夠的支持和鼓勵，讓他們感受到學(xué)習(xí)英語的重要性和樂趣。
營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境：請家長為孩子營造一個良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，比如多放英語音頻、視頻，多購買英語書籍等。
與孩子共同學(xué)習(xí)：請家長多與孩子一起學(xué)習(xí)英語，比如一起讀英語故事書、看英語電影等，這樣既能增進親子關(guān)系，又能提高孩子的英語水平。
及時反饋孩子的學(xué)習(xí)情況：請家長定期與我們溝通，及時反饋孩子的學(xué)習(xí)情況，以便我們能夠更好地了解他們的學(xué)習(xí)進展，制定更有針對性的教學(xué)計劃。
最后，我要再次感謝各位家長的到來和支持。讓我們攜手努力，共同為孩子們的英語學(xué)習(xí)加油助力！
謝謝大家！
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