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      2. 小學生家長會學生代表個人發(fā)言稿

        時間:2020-12-24 14:18:59 發(fā)言稿 我要投稿

        小學生家長會學生代表個人發(fā)言稿范文

        小學生家長會學生代表個人發(fā)言稿范文1

          尊敬的教師、各位叔叔阿姨大家午時好:

        小學生家長會學生代表個人發(fā)言稿范文

          我叫張__,是五年級四班的學生,很高興你們在百忙之中抽空來參加這次的家長會。今日能在家長會上作為學生代表發(fā)言,我感到十分榮幸。在那里我要感激學校領導和教師們對我們的辛勤培育和大力支持。

          回顧五年來的學習與生活,我個人有些學習心得與體會與大家交流一下:

          1、上課時我認真聽講,教師提出的問題,我都認真思考,進取回答;

          2、上課時決不搞小動作;

          3、不會不懂的題目想辦法解決;

          4、按時完成教師布置的作業(yè),尤其是雙休日的作業(yè),我都認真完成。

          正確對待考試,學習是為了掌握知識,提高解決問題的本事,使自我成為一個有用的人才。成績好了自然高興,成績不好也不能放棄,及時查找原因,改正錯誤,就會提高!

          為了讓我們得到真正的、全面的教育,請讓我在此代表全班的同學向各位家長爸爸媽媽們提幾點提議:

          1、要以身作則,以身試教,做我們生活的榜樣,學習的楷模,您的一言一行對我們都至關重要;

          2、要注重我們的學習過程,別只關心結果,要時刻提醒我們上課認真聽講,端正學習態(tài)度;

          3、支持我們的課外閱讀需求,讀好書培養(yǎng)我們的情操,讓我們在書本中找到夢想和真理,找到您的期望和價值;

          4、經(jīng)常和我們交流、談心,我們永遠是您的兒女,在提高時需要你們的鼓勵,在受委屈時需要你們的安慰。

          時光如梭,轉眼間,我們已經(jīng)在學校度過了五個春秋,驀然回首,五年來我們已退去了當初的稚嫩與無知,多了些成熟與充實,掌握了許多文化知識,明白了許多做人的道理。這其中飽含者每一位教師的嘔心瀝血與諄諄教導,又傾注了多少爸爸媽媽的心血與含辛茹苦。在此我代表同學們向所有的教師和爸爸媽媽們深深的鞠躬。感激你們的培養(yǎng)和教導,今日是母親節(jié),我代表全班同學向教師和媽媽們說聲:我愛您!

          我的發(fā)言結束了,多謝大家。

        小學生家長會學生代表個人發(fā)言稿范文2

          尊敬的各位家長;早上好!

          首先十分感激你們從百忙之中來參加此次的家長會。

          三年時間,說短它也不短,說長也不長。高中三年的學校生活,有人活得多姿多彩,有人活得十分緊迫,有的人活得甚至十分有壓力……每個人活得都有一點不一樣,可是不久之后,我們將要與這些不一樣地生活揮手告別。仔細回想過去的時光,留在我們腦海中的畫面少得可憐,我們還未品嘗學校的趣事就要離開了。

          記得,剛剛走進這所學校時,我對所有的事物、同學、教師都充滿了好奇,都有想探索的沖動,伴隨著時光的流逝,對那事物、學生、教師的好奇心就不如一開始的,對新事物的精神,每一個人都不停止的。

          我相信在做的每一位家長與我的家長一樣,都有一個認知,我想不僅僅是你們,新建縣每一位家長都有相同的認知——一中步入二中,課我卻要反駁,不是因為我是一中的學生才僅有說,而是二中同學在交流彼此學校的教師時說起,比勤勞,二中的教師還不如一中的教師,比資歷,一中與二中能夠媲美,比壞境,一中的環(huán)境是如此優(yōu)美,唯一不如二中的是學生們的基礎比二中的差。可是學生努力的程度必須不會比他們差。

          有時,付出了努力,我們卻獲得成果,那時的.我們該有多難過,在此時,作為家長的你們不是應當給予我們鼓勵嗎,但,有許多的家長不問過程如何,卻只注重結果,只看重分數(shù)的高低,排行的名次,卻不看重比上次考試相比,這次是否取得提高。讀書,也是很艱辛的,我們用腦力,家長們用體力,我們同樣也十分地辛苦,期望家長能夠體諒我們。

          一中教會了我們?nèi)绾巫鹬亻L輩,禮貌待人,敬愛師長,教學不僅僅教授我們知識,還教會我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

          感激學校,感激教師,感激各位家長。

        小學生家長會學生代表個人發(fā)言稿范文3

        敬愛的叔叔、阿姨,大家午時好!

          我叫陳李睿,是一(1)班的小朋友,今日,我很榮幸地作為學生代表為大家發(fā)言。

          進入小學,我異常開心,因為我長大了,是一名真正的小學生了!我會讀拼音,寫字,做算術題了!我想每個一年級的新同學都會和我一樣有著激動的心境!當然,我們也會遇到一些困難,比如剛剛學習寫字,教師教我們正確的讀寫姿勢,可是有一些同學不能掌握正確的握筆姿勢,每當做家庭作業(yè)時,爸爸媽媽都會在我的身邊,提醒我糾正錯誤的握筆姿勢,讓我明白:正確的書寫姿勢讓我終生受益;而錯誤的姿勢一旦構成習慣將很難糾正,會影響到今后的學習和工作!

          和握筆姿勢一樣,進入一年級,我們還要養(yǎng)成很多的好習慣,比如遵守學校紀律,不在學校內(nèi)奔跑,不隨手亂扔垃圾,學會整理自我的物品,做事又快又好等等……

          各位爸爸、媽媽,請相信你們的孩子,他們真的很棒!雖然我們有時也會犯這樣或那樣的錯誤,可是我們每個人都有一顆奮發(fā)向上的心,都想做得更好!

          我最喜歡聽汪峰叔叔演唱的《飛得更高》,期望爸爸媽媽能給我們一片夢想的天空,讓我們飛得更高,飛得更快,飛得更遠!

          多謝大家!

        小學生家長會學生代表個人發(fā)言稿范文4

        尊敬的教師、叔叔、阿姨們:

          大家上午好!

          我叫__,是四年級六班的學生。今日,很榮幸站在這個講臺上,代表全班同學發(fā)言。

          我們班是一個優(yōu)秀的團體,那里有無私奉獻的教師,有團結友愛的同學,有和諧美麗的學校,這一切,使我們健康成長。在此,請允許我代表所有的同學對在座的教師、叔叔、阿姨們說一聲:“您們辛苦了!”(鞠躬)

          在那里,我把自我的一些學習情景及爸爸媽媽給我的指導總結如下:

          一、上課認真聽講,進取發(fā)言。媽媽常常鼓勵我,要大膽,要敢于表達自我的意見。根據(jù)我發(fā)言的次數(shù)給我獎勵。我認為,進取發(fā)言能夠使我認真聽課,進取動腦,也使我越來越自信與大膽。

          二、按時獨立完成教師布置的作業(yè)。我對待作業(yè)很認真,不論在學校還是在家時都能認真完成,一般放學后我就先寫作業(yè),完成后再吃飯。媽媽的簽字,從不敷衍了事。

          三、爸爸、媽媽對我的學習很關心。他們經(jīng)常問起我在學校的情景,我也樂意把我在學校里遇到的各種事講給他們聽。在家里,媽媽輔導我的語文和英語,對我要求嚴格,她常說,“要想語文學習好,關鍵要把基礎牢”,在媽媽的鼓勵下,我基本上能夠把學過的課文都背誦出來。對英語,我十分的喜歡,每一天都要聽“學習機”來讀課本、背單詞,爸爸說我的發(fā)音很好聽,我也很自豪。我的數(shù)學由爸爸負責,但爸爸很少給我講題。他總說:“學好數(shù)學的關鍵在于獨立思考與認真計算”,異常在小學階段,數(shù)學計算本事十分重要,讓我計算時要養(yǎng)成列算式的習慣,檢查時要逆向檢查,多做一些奧數(shù)題來開拓腦子。

          四、我的課外活動也豐富多彩,在學校我報了合唱團,在校外我參加舞蹈班、美術班和書法班。受媽媽的影響,我希歡看書,基本上每周媽媽都要帶我去書店,我小屋的書櫥都已經(jīng)裝了。我喜歡出去玩,爬過泰山、嶗山,洗過海水澡,抓過螃蟹,去過長島、蓬萊閣,游過長城、故宮,5。1還去沂水大陜谷、螢火蟲洞去玩要,今年暑假我期待著去黃山玩一玩。

          敬愛的教師,親愛的叔叔、阿姨們,我們正在長大,請相信我們會越來越優(yōu)秀。

          最終,祝教師工作!祝家長事業(yè)有成!

          多謝!(鞠躬)

        小學生家長會學生代表個人發(fā)言稿范文5

        尊敬的家長、教師、親愛的同學們:

          大家好!

          我是二《1》班的__,今日,我有幸站在那里,沒有好教師的教育,沒有全班同學的競爭和幫忙,我也是無名小卒。

          “再狂暴洶涌的決水終將止于平靜,再動蕩混亂的戰(zhàn)役終將止于和平!边@是我看名人傳書中的一句話。我談不上有什么經(jīng)驗和訣竅,也說不上和教訓。誰都想學習成績好,多聽表揚,少受到批評,認為自覺和毅力是關鍵,同時應當構成適合自我的學習方法。

          1、學習要有。“腳踩西瓜皮,滑到哪里算到哪里”,這樣不好,每學期的開學,媽媽都會與我商討這學期的安排,一周的時間表打印出來,大概日程都安排好,有時候會有機動調(diào)的,每一天晚上都會有半個小時與小朋友們玩耍,還有10-20分鐘閱讀(但這個時間經(jīng)常我是在廁所完成,拉大便時間太長,媽媽懲罰不準看書,會偷偷夾一本上廁所看)。最高興的是周六爸媽帶我一道爬山、到羊山公園、釣魚,還有出去寫生。

          2、全面發(fā)展,不偏科。反正我什么都愛學的,一年級有點不喜歡英語,二年級媽媽給我在南京外國語學校報了口語班,使我對英語的興趣大增,覺得英語也沒有原先那么厭惡,好像所有字母都對我笑了。

          3、學習要注重效率。心里話對學習上沒有花多少時間,課外書看得多,我從四歲就認識很多字,語文學習不難,一般一周或者二周媽媽會抽查我在校情景,看看書本知識掌握如何,每次都會挨媽媽笑著批評一下,你的書寫退步了,以后注意一下;ㄎ易疃鄷r間是小提琴與玩耍。

          4、獨立思考。有時候我不懂的問題,問爸媽都不跟我講,讓我先想想,在想不出來讓我在紙上畫畫,有時候實在想不出來,老爸就會過來指點一下,還不全部告訴我答案,遇到相同題型,下次就不用請教別人,可能這就是老爸的初衷吧。

          以上是我的發(fā)言,感激各位家長、教師與同學們。

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