小學(xué)入學(xué)家長會發(fā)言稿范文
各位家長：
大家好！我們又見面了，時間過得很快，一轉(zhuǎn)眼間我們的孩子入學(xué)快一個月了。在這近一個月的時間里，我相信我們的孩子收獲不少，我們家長也收獲不少。但更主要的是我們的家長有很多困惑和期待：為什么我們覺得很簡單的問題孩子就是不明白，或者是我的孩子在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？等等。我想這些日常的事務(wù)是大家最關(guān)心的。作為班主任我有義務(wù)向大家匯報一下，而且我也想通過本次家長會了解孩子在家的情況，再就是我們都是家長，我也想通過家長會各位可以互相交流一下自己的育子經(jīng)驗，把你成功的秘訣告訴大家，讓我們分享你的成功與快樂。
本次家長會我想從以下幾方面來談?wù)劊?/strong>
一、總結(jié)反饋一下入學(xué)近一月來的情況，同時也檢查一下第一次家長會時要孩子做到的事情家長督促孩子完成的情況；
二、談?wù)勎覀兊挠右?guī)劃及以后我們需要注意的幾件事；
三、我們家長可以互相交流一下自己的育子心得。
首先我向大家匯報一下入學(xué)來我們的學(xué)習(xí)情況，入學(xué)后利用三天的時間對孩子進(jìn)行了入學(xué)教育包括坐、立、行、文明禮貌等多個方面的訓(xùn)練。然后進(jìn)入緊張的拼音學(xué)習(xí)中，邊學(xué)習(xí)邊訓(xùn)練孩子的日常行為。班中很多孩子在學(xué)前班沒有經(jīng)歷拼音的學(xué)習(xí)，雖然對我們的學(xué)習(xí)難度很大，但我覺得這是正確的。因為有的孩子覺得自己在學(xué)前班學(xué)習(xí)了拼音，在老師講的時候是學(xué)得很輕松，但有時他會覺得他會了就不認(rèn)真聽了，當(dāng)然也有的孩子可能掌握的慢了，會很急躁。在這個時候就需要我們多付出了。孩子掌握得怎樣，在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況怎樣，我想大家可以從孩子的拼音作業(yè)本上能看出一些來。再就是孩子的習(xí)慣，物品的整齊程度，大家可以看看孩子的作業(yè)本的整潔度就可以推斷出孩子的行為習(xí)慣怎樣了。孩子的作業(yè)本就是最大的證明。還有我們平時需要孩子帶的東西是否按時帶來也能反映出孩子對學(xué)校生活的重視程度。說到這里我要說說我們孩子桌子上的名片了，我說了之后又很多孩子馬上動手準(zhǔn)備并且準(zhǔn)備的很好，還有的孩子非常要好，一次做不好再做一個，還有的家長幫助孩子完成。開學(xué)后兩周我們就安排了值日生，在這之前讓孩子回家練習(xí)過掃地、擦桌子等簡單的勞動。從干值日的情況來看有很多孩子還不會干，我覺得這不要緊，關(guān)鍵是我們的孩子開始干活了�？赡苡械募议L覺得孩子干不好，還不如自己一會就干完了。請我們家長注意我們培養(yǎng)的是孩子的能力、一種態(tài)度。所以說我們的家長應(yīng)該學(xué)會該放手時放手，讓孩子自己整理書包、自己削鉛筆、自己的一些小物件自己整理、清潔。我們家長不要老覺得孩子小什么都不會，通過孩子干值日的情況來看，有的孩子干得非常像樣了，很多孩子我們還得教他怎么干，我安排的值日生，擦玻璃的孩子一開始不會擦，擦的也不好，但經(jīng)過幾次之后，孩子就會擦了，可見我們的孩子可塑性很強。
說到可塑性希望我們的家長多向我提供孩子的信息，說我的孩子在哪個方面比較突出，我們可以發(fā)揮他的特長。有的孩子比較愛表現(xiàn)自己，而有的孩子是內(nèi)秀的，不會主動表現(xiàn)自己。我們的家長也多鼓勵孩子參與到班級事務(wù)中來鍛煉自己的能力。我盡量的創(chuàng)造機會，讓每個孩子都能鍛煉鍛煉，讓咱們班出去的孩子就給人感覺不一樣，感覺特自信、特陽光、特穩(wěn)重。
第二方面我想說說我今后的想法，前面我說了孩子的可塑性很強。在我說之前我想問問各位家長，請你根據(jù)孩子的實際情況，你想把自己的孩子培養(yǎng)成一個什么樣的人？希望大家不要拘束，大膽的說出自己的想法，你沒想法可不行。既然大家這么含蓄我說說我的想法：我想把孩子成為一名有智慧的人。因為我們老師的任務(wù)不光是傳授知識，更重要的是交給孩子如何做人。這一點我們家長的作用同等重要。智慧的內(nèi)涵很大，字典上給它的定義是對事物能迅速、靈活、正確地理解和解決的能力。我的理解是智慧不等于智力，它包括智力、能力、心理素質(zhì)、情商、積極的人生態(tài)度等等。換句話說我們要培養(yǎng)的孩子在小學(xué)階段要全面發(fā)展，不能培養(yǎng)讀死書、死讀書的孩子。針對這個大目標(biāo)，我們小學(xué)的目標(biāo)就是有思想、有知識、有能力、充滿陽光的孩子，一年級的小目標(biāo)就是學(xué)會整理自己的物品、學(xué)會尊敬他人、學(xué)會關(guān)心他人、學(xué)會聽講、學(xué)會自己按時完成作業(yè)、能閱讀童話。
針對以上目標(biāo)，具體的我們該如何做呢？一、首先培養(yǎng)孩子養(yǎng)好的習(xí)慣。這一點大家都明白，但我們做起來可不容易，特別是持之以恒的做。習(xí)慣包括學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。一個月養(yǎng)成一個好習(xí)慣，請大家想想，我們的孩子現(xiàn)在有哪些好習(xí)慣，有哪些不好的習(xí)慣，需要我們幫助他來改正。孩子的自律能力很差，所以需要我們家長的幫助。入學(xué)后有的家長可能最擔(dān)心的是孩子的'成績是否優(yōu)秀，對習(xí)慣不夠重視，其實培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的"第一步，至關(guān)重要"。對于我們一年級新生來講，一些好的習(xí)慣比學(xué)習(xí)成績更為重要，因為只有有了好的習(xí)慣做保證，在以后的學(xué)習(xí)生活中，才能學(xué)得輕松，學(xué)得快樂。在學(xué)校老師會嚴(yán)格督促他們，在家里，需要家長的督促。
因此我也希望各位家長能在家中培養(yǎng)孩子以下幾個習(xí)慣：
第一、一回家就做作業(yè)的習(xí)慣
第二、按時完成每天作業(yè)的習(xí)慣（孩子畢竟才一年級，做任何事我們家長都要做到又扶到放，一開始我們家長就要緊盯著孩子，查看小本子，根據(jù)要求按時完成每天的作業(yè)。孩子完成了簽上家長的名字。有些家長不高興在小本子上簽名，其實在小本子上簽名這主要是為了給孩子一個感覺，爸爸媽媽對你的學(xué)習(xí)，你的作業(yè)是非常看重，我和老師也能通過小本子經(jīng)常聯(lián)系得，如果你的表現(xiàn)不好，我們也會馬上知道。這樣孩子就不會鉆空子了，等一段時間以后，我們可以慢慢的放手，定期抽查。另外，書面作業(yè)完成后，讓我們的孩子把語文書上的課文從頭到尾讀一讀。）
第三、自己整理書包，帶齊文具用品的的習(xí)慣。
�。ㄗ鐾曜鳂I(yè)，每天自己整理書包，第一，帶好書本，第二，帶好作業(yè)，第三卷好每天的鉛筆，這里有一個建議，鉛筆最好用hb，每天至少準(zhǔn)備5支。橡皮用4b的，這樣可以察的比較干凈。）
第四、早睡的習(xí)慣。（一年級必須保證孩子10個小時的睡眠時間，晚上八點半睡覺，最晚不要超過九點。）
第五、良好的衛(wèi)生習(xí)慣是非常重要的，有些孩子的手指甲非常的長，我們家長要幫孩子一星期剪一次手指甲，這夏天也快到了，天氣一熱，孩子一跑動，很容易出汗，勤洗澡。
第六、督促孩子按時上學(xué)的習(xí)慣（早餐要吃飽吃好）。早上我們學(xué)校的上學(xué)時間是7點到校，不要來得太早，早上的時間可以讓孩子多睡一會兒，或者在家中多讀讀語文課文，很早的守候在校門口，浪費時間，安全令人擔(dān)憂。（因為那段時間沒有教師管理會有很大的安全隱患。）另外，要按時回家。
在這里我要插入值日生的事，值日生早上7：40，中午1：40必須到校到掃衛(wèi)生。過一段時間下午還該時間 值日安排我給大家念一念。
三、安全
1、上下學(xué)路上的安全常識要記牢。
不管是不是有家長陪同孩子上下學(xué)，注意交通安全都是很重要的。家長應(yīng)該充分利用路上的時間和機會，給孩子講解交通安全常識。小孩子判斷是非的能力弱，缺乏必要的安全意識，也缺乏自我保護的能力，這時家長一定要教給孩子一些安全常識和方法，比如放學(xué)最好和小伙伴結(jié)伴而行；在路上如果遇見不認(rèn)識的人時，不隨便告訴陌生人自己的家庭情況和住址，不要陌生人東西，不跟陌生人走。
2、在校園內(nèi)要自己學(xué)會保護自己。
孩子在學(xué)校內(nèi)有一定的時間可以自由支配。他可以去操場玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子好奇心強、行動易沖動、缺乏必要的安全經(jīng)驗的特點可能會導(dǎo)致一些危險。家長要引導(dǎo)孩子注意保護自己，知道自己身體的哪些部位特別要保護好，知道在樓道里不追跑打鬧、不做危險動作，不猛跑，不亂扔?xùn)|西，樹立安全意識和自我保護意識。
3、在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把刀子、玩具和零食帶到學(xué)校。
我以上說的這些是一些常識，遇到什么事情的時候我們要告訴孩子怎么做，我們的生活中還有很多小常識，碰到的時候我們一定要告訴孩子。
說了那么多，有什么不當(dāng)之處請各位家長提出來。
最后，我向家長提一個希望——多和孩子溝通，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。針對學(xué)生的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。一方面可以使老師的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學(xué)生形成一種前進(jìn)的動力。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想。老師愿意從一點一滴做起。
下面我再講講學(xué)科上的
語文學(xué)習(xí)
這學(xué)期，語文方面對小朋友的要求是能熟練地讀，寫聲母，韻母，拼讀整體認(rèn)讀音節(jié)，認(rèn)識四百多個漢字，會寫一百個字，讀，背課文。為了讓學(xué)生把這些知識掌握扎實，我希望各位家長能注意家校合作，回家多監(jiān)督你的孩子。（教材的特點）
1、寫字
大家都知道，現(xiàn)在的教材對學(xué)生的要求很高，就寫字來說，不僅要寫準(zhǔn)田字格中的位置，還要把字寫美觀。也許有的家長覺得一年級能把字寫正確已經(jīng)不錯了，但是我還是要提醒家長，學(xué)習(xí)一定要有一個良好的開端，如果一旦成形就很難改正過來了，所以請各位家長對孩子的書寫一定要嚴(yán)格要求，當(dāng)發(fā)現(xiàn)寫得不夠美觀時就一定要他重寫。
2、口頭作業(yè)
剛才講的是關(guān)于寫字下面的，接下來我再講講回家的口頭作業(yè)，也就是回家讀的作業(yè)，讀的作業(yè)我們一般包括預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)兩塊內(nèi)容，預(yù)習(xí)下一課要學(xué)的拼音，生字，課文等，復(fù)習(xí)當(dāng)天所教的拼音，生詞，背誦課文，這些預(yù)復(fù)習(xí)工作，每天都應(yīng)該認(rèn)真監(jiān)督孩子完成，能夠切實做到這點的家長，他的孩子在知識的掌握上，肯定要超出其他孩子。
3、筆頭作業(yè)
一年級的小孩子，他自己沒法獨立做筆頭作業(yè)。所以每一個孩子回家后作業(yè)應(yīng)該這樣做，練習(xí)冊，卷子上的題家長要讀題，領(lǐng)著做；背誦，聽寫這樣的作業(yè)即使老師沒留，家長也應(yīng)抽考抽背，以便及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況。家長一定要檢查孩子的作業(yè)，保質(zhì)保量。尤其是質(zhì)量，您只要細(xì)心不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯誤，有了錯誤要及時讓孩子改正，這才能使他在學(xué)校掌握不扎實的知識及時得到鞏固。有些家長覺得這樣孩子累，自己也累，但希望各位家長體諒，因為幼兒園與小學(xué)所學(xué)的知識有著很大的差別，僅僅靠老師的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，希望各位家長擠出一點兒時間，扶一扶你的孩子，讓你的孩子有一個良好的開端，為以后的學(xué)習(xí)奠定一個扎實穩(wěn)固的基礎(chǔ)。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。
良好的閱讀習(xí)慣可以是學(xué)生終生受益。
我認(rèn)為家長可以放棄自己一點點看電視，上網(wǎng)的時間，和孩子一起看書，看報，這樣有利于習(xí)慣的養(yǎng)成。建立一個書香家庭，讓孩子有一個良好的讀書氛圍。現(xiàn)在孩子可以讀一些寓言故事，成語故事，童話故事，神話故事，古詩，名著等（帶拼音的）。因為這些不僅能豐富學(xué)生的語言，還在他日后的考試中會出現(xiàn)。所以家長應(yīng)該給孩子建立一個書香家庭
我們的目標(biāo)只有一個，要把孩子教育好，教好每一個孩子，是我最大的愿望。所以工作中有什么不足，還望各位家長多提寶貴意見。我一定會虛心接受，努力做好工作。最后也想說作為一名家長不容易，做一名一年級的家長更不容易。我覺得一個能陪著孩子看書，指導(dǎo)孩子作業(yè)的家長更是一位了不起的家長！但我想我們的付出能夠換來孩子的每一點進(jìn)步，作為老師和家長都是最大的欣慰。所以也再次希望家長們多多配合我們的教學(xué)教育工作，謝謝大家對我們教育工作的支持。
最后呢咱們家長之間可以互相交流一下自己的育子心得。我們的孩子能坐在一塊是一種緣分，我們坐在一塊也是一種緣分。大家可以借這個機會互相認(rèn)識一下。
作為小學(xué)教育，它是起點教育，也可以說是終身教育。說它是起點教育，因為它奠定的是知識與品格的第一塊基石；說它是終身教育，因為它承載的是一個明天的夢幻，它決定發(fā)展的方向。因而，一個好的習(xí)慣顯得猶為可貴。相信各位家長能理解我們的心情，讓我們目光不要都聚焦在暫時的成績或評比上，因為我們要進(jìn)行的是一場持久的接力賽，孩子每一步的汗水與苦悶，成熟與思考，都是最好的財富！
我們工作的原則是尊重孩子，珍視孩子，享受孩子。真正關(guān)心孩子的前途，明天，給孩子真正成長的人生和完善的人格，不溺愛孩子，不挫傷孩子，也不包裝孩子。讓我們齊心協(xié)力，從糾正孩子細(xì)小的習(xí)慣開始做起，從關(guān)注孩子的言行舉止做起，從遵守日常行為規(guī)范做起，播種好習(xí)慣，收獲好性格，享受好人生。
祝愿每一位家長朋友美夢成真！
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