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      2. 加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)提高教師素質(zhì)發(fā)言稿

        時(shí)間:2022-08-22 16:07:53 發(fā)言稿 我要投稿
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        加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)提高教師素質(zhì)發(fā)言稿

          在充滿活力,日益開放的今天,在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿,好的發(fā)言稿可以引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。那么,怎么去寫發(fā)言稿呢?以下是小編為大家整理的加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)提高教師素質(zhì)發(fā)言稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)提高教師素質(zhì)發(fā)言稿

        各位老師:

          在過去的一個(gè)學(xué)期中,我們麻丘高級(jí)中學(xué)從籌建到順利開學(xué),并逐步得到了社會(huì)的認(rèn)可,贏得了廣大學(xué)生家長(zhǎng)的贊譽(yù),教育教學(xué)工作取得了一定的成績(jī)。這些都是與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)分不開的,與各位老師的友好合作分不開的。你們做了大量的工作,付出了艱辛的勞動(dòng),流下了辛勤的汗水。在此,我向你們表示衷心的感謝!

          在肯定成績(jī)的同時(shí),我們也要清醒地看到我們的不足。成績(jī)只能說明過去,我們今后的路程還很長(zhǎng),工作更加艱巨,我們面臨的挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)將更加激烈。為此,我就搞好新學(xué)期教師隊(duì)伍建設(shè)講三個(gè)方面的意見。

          一、抓思想道德建設(shè),做到“三要三不要”。

          1、要真正做到為人師表,不要給學(xué)生留下不好的印象。老師一定要規(guī)范自己的行為習(xí)慣,用自己的一言一行去引導(dǎo)、教育學(xué)生。說一千,道一萬,不如自己做示范。比如:老師可以亂扔煙頭,學(xué)生就會(huì)亂丟紙屑,就會(huì)隨地吐痰。老師上課遲到或早退,學(xué)生就會(huì)遲到甚至逃課,老師把摩托、自行車亂停亂放,學(xué)生也會(huì)跟邦學(xué)樣。如果老師不注意自己的一言一行,學(xué)生就會(huì)模仿,使學(xué)生養(yǎng)成許多不良習(xí)慣。

          2、要有榮譽(yù)感、集體感,不要有事不關(guān)己,高高掛起的思想。麻丘高級(jí)中學(xué)是一個(gè)大家庭,學(xué)校的興衰榮辱與我們?cè)谧拿恳晃欢际窍⑾⑾嚓P(guān)的。正確地說,麻丘高級(jí)中學(xué),有我的一半,也有你的一半。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量上去了,學(xué)校的品位就提高了,老師們的地位也跟著提高了,名聲也大起來了,待遇也會(huì)相應(yīng)地提高。你教的學(xué)生有出息、你的名望也就提高了。培養(yǎng)出來的學(xué)生,到將來就是一種不可多得的人才資源。千萬不要認(rèn)為這所學(xué)校只是我閔洪根的。如果你們還存在這種想法,那是錯(cuò)誤的。

          3、要有緊迫感、責(zé)任感,不要有驕傲自滿、固步自封的想法。上學(xué)期無論是高一、高二還是高三都進(jìn)行了多次考試。有的老師看到學(xué)生成績(jī)稍微有點(diǎn)進(jìn)步,就認(rèn)為考得還可以。這種想法是要不得的。我們自己跟自己比,好像還有點(diǎn)沾沾自喜的感覺。如果跟別的學(xué)校,特別是跟那些名校相比,我們就會(huì)知道我們跟別人的差距有多大。如果近一、兩年不出成績(jī),我們是很危險(xiǎn)的。況且我們的生源質(zhì)量比別人差得多,我們就好像是用弓箭跟別人的火箭比速度。這就迫使我們要有緊迫感,要有責(zé)任感。

          二、抓規(guī)章制度建設(shè),做到“一建立、二完善、三堅(jiān)持、四不準(zhǔn)”。

          1、一建立:就是建立末位淘汰制。年級(jí)與年級(jí)比、教研組與教研組比、學(xué)科同學(xué)科比。橫向也比,縱向也比。排名末位的離崗、換崗,甚至待崗。

          2、二完善:一是完善考勤制。上學(xué)期的考勤工作,抓得不是很嚴(yán),我開始認(rèn)為我們的老師是有文化、有素質(zhì)的。但通過上學(xué)期的執(zhí)行情況來看,有點(diǎn)出乎我的意料。當(dāng)然,絕大多數(shù)老師還是能按時(shí)上、下班的。但也有少數(shù)老師不是很自覺的。遲到、早退現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。新學(xué)期要嚴(yán)格實(shí)行考勤制,獎(jiǎng)勤罰懶。

          二是完善備課、作業(yè)檢查制。堅(jiān)決做到備課上課,實(shí)行集體備課。作業(yè)要及時(shí)、細(xì)致批改。定期檢查、評(píng)比,指定專人負(fù)責(zé)。不能光靠學(xué)期末檢查,那樣不解決問題。對(duì)不備課、少備課、備課不認(rèn)真、作業(yè)不批改或批改不認(rèn)真的,要作出相應(yīng)的處罰措施,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。

          3、三堅(jiān)持:一是堅(jiān)持“坐班制”。嚴(yán)格按作息時(shí)間作息。上學(xué)期,大部份老師是能堅(jiān)持的,但也有少部份老師堅(jiān)持不了,沒有課就擅自溜出校園,勤快一點(diǎn)的,上街買買菜,回家做做飯。貪玩一點(diǎn)的偷出去搓搓麻將、打打撲克。新學(xué)期要堅(jiān)決杜絕這種現(xiàn)象。萬一堅(jiān)持不了的,不習(xí)慣坐班制的個(gè)別老師,允許提出辭聘。

          二是堅(jiān)持公開教學(xué)、聽課制。公開教學(xué)是互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短的一種好方法,要堅(jiān)持下去。要注重開展聽課、評(píng)課。要認(rèn)真聽,認(rèn)真評(píng)。要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),指出不足。從校領(lǐng)導(dǎo)班子成員到普通教師,都要參加聽課、評(píng)課活動(dòng)。

          三是堅(jiān)持學(xué)生座談評(píng)教制。通過我校學(xué)生座談,及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題,查漏缺補(bǔ),促使課堂教學(xué)師生互動(dòng),生生互動(dòng)朝著良性循環(huán)的方向發(fā)展。

          4、四不準(zhǔn):一不準(zhǔn)在上課時(shí)間內(nèi)看電視、下象棋、打球。二不準(zhǔn)在校園內(nèi)打撲克、打麻將,包括教師寢室內(nèi)都不能打。三不準(zhǔn)在寢室內(nèi)聚餐、喝酒。四不準(zhǔn)自私換課、調(diào)課。以上四個(gè)不準(zhǔn),無論是哪一種情況,發(fā)現(xiàn)一次罰款40元,從當(dāng)月的課時(shí)補(bǔ)貼中扣除。發(fā)現(xiàn)三次的,學(xué)校將對(duì)其按程序進(jìn)行解聘。

          三、抓師資隊(duì)伍建設(shè),堅(jiān)持“穩(wěn)定、調(diào)整、儲(chǔ)備、提高”八字方針。

          一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。向書本學(xué),提高自己的水平;向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué),豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn);老師之間互相學(xué),共同探討科學(xué)的教學(xué)方法,不要默守陳規(guī),要善于創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂,教學(xué)更需要?jiǎng)?chuàng)新。

          二是要加強(qiáng)管理。通過一個(gè)學(xué)期的工作,我們?cè)诿褶k學(xué)校管理上已經(jīng)摸索出了一些規(guī)律,采取了一系列行之有效的方法。我們要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷探索全新的、更好的方法。管理人員,無論是校領(lǐng)導(dǎo),還是中層,無論是教研組長(zhǎng)還是班主任,都要各司其責(zé),各負(fù)其責(zé)。要敢于打破情面。做好好先生,對(duì)他人、對(duì)自己、對(duì)學(xué)校、對(duì)學(xué)生都沒有什么益處。

          三是要提高素質(zhì)。按照“穩(wěn)定、調(diào)整、儲(chǔ)備、提高”八字方針,在堅(jiān)持教師隊(duì)伍相對(duì)穩(wěn)定的前提下,對(duì)教師作些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,做到人盡其才,才為我用。下學(xué)年要招聘適量教師,按照計(jì)劃招聘數(shù)的1:1.5招聘新教師,適量?jī)?chǔ)備師資力量。通過競(jìng)爭(zhēng)上崗,擇優(yōu)使用。

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