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      2. 新進(jìn)青年教師培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮上的發(fā)言稿

        時(shí)間:2021-03-11 18:38:29 發(fā)言稿 我要投稿

        新進(jìn)青年教師培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮上的發(fā)言稿

        各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

        新進(jìn)青年教師培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮上的發(fā)言稿

          大家好!

          我叫周薇,目前任教于株洲市第二中學(xué)高三年級,非常榮幸能夠代表即將畢業(yè)的青年教師們發(fā)言。首先我想感謝市教培中心各位領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和栽培,讓我幸運(yùn)能夠成為了培訓(xùn)班的一員。

          過去一年的培訓(xùn)內(nèi)容豐富,形式多樣:有集中培訓(xùn)、分學(xué)科聽課評課、班主任經(jīng)驗(yàn)交流,有學(xué)員間的互動(dòng)拓展活動(dòng),更有眾多專家講座等等。而其中專家的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神都給我留下了最深刻的印象。培訓(xùn)班給我提供了極好的學(xué)習(xí)和提升的機(jī)會(huì),促進(jìn)了我們青年教師的成長,也讓我結(jié)識了這么多優(yōu)秀的青年教師。

          下面我就自己的成長經(jīng)歷簡單談一談我的感受。

          首先,作為青年教師,我們一開始都是懵懵懂懂,摸著石頭過河,處于一個(gè)探索的階段。

          我記得剛進(jìn)二中的時(shí)候,我們辦公室有一位老師,她美麗優(yōu)雅,低調(diào)從容,所教班級成績突出,班主任工作應(yīng)對自如,師生關(guān)系融洽和諧。于是,我每天拿個(gè)小凳子跟在她的后面聽課,每次課的教案學(xué)案課件都跟她請教。也許是我的誠意和孜孜不倦打動(dòng)了她,答應(yīng)做我的導(dǎo)師。

          她就是陳金嬌老師,在我最關(guān)鍵的這幾年的職業(yè)生涯里,她給了我莫大的支持,我的教學(xué)技巧,考點(diǎn)要點(diǎn)的把握,甚至是為人相處、家庭關(guān)系中的困惑我都會(huì)和她交流,而她每一次都是毫不保留傾囊相助。

          所以我真心希望青年教師們能夠向身邊的名師學(xué)習(xí),他們擁有的不僅是多年的教學(xué)沉淀,還有很多智慧的經(jīng)驗(yàn),通過多聽課,多模仿,我們慢慢地就會(huì)形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色,也可以讓我們少走很多彎路。

          其次,青年教師要充分抓住每一次展示自己的機(jī)會(huì),敢于承擔(dān)任務(wù),多上公開課,因?yàn)榻處煹某砷L具有實(shí)踐性,離開了課堂,一切都是紙上談兵。

          我印象最深的是去年參加株洲市的微課競賽。我先是獲得校級說課第一名,獲得參加市級競賽的資格,一路斬將獲得市級比賽一等獎(jiǎng)。但是我覺得重要的不是獲得什么樣的名次,而是在備課和集思廣益的過程中,我得到了我們團(tuán)隊(duì)中最優(yōu)秀的教師們的幫助,他們各有特色,有的擅長教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì),有的從教學(xué)理論的高度給我把關(guān)等等。

          此外,在參加市級競賽的時(shí)候,我見識了各個(gè)學(xué)校最優(yōu)秀的參賽老師們獨(dú)具一格的教學(xué)風(fēng)格和設(shè)計(jì),以及專家們一針見血、精彩紛呈的點(diǎn)評。這幾年來,我多次參加了校級、市級的公開課、示范課、競賽課、觀摩課。每次的備課都是在痛苦和快樂中不斷進(jìn)步。

          最后,我想說的是希望大家學(xué)會(huì)反思,把自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的文本化。

          我其實(shí)最不擅長的就是寫文章,文筆也不太好。但是我的經(jīng)驗(yàn)就是,每次上完公開課或示范課,就立刻把備課過程中的心得反思記下來,然后選取一個(gè)角度,探討一個(gè)理論的運(yùn)用,寫成一篇論文。比如說,在我們學(xué)校舉辦的'湘東五校高考研討會(huì),我作為主備課人之一,進(jìn)行了一個(gè)本堂課教學(xué)理念和教學(xué)設(shè)計(jì)的介紹,這就是我接下來的論文的一個(gè)雛形。

          這方面對我鼓舞最大的是我們學(xué)校的易愛平老師,在參加競賽的時(shí)候,請易老師幫我完善教案。我只是初略介紹了我的教學(xué)思路、設(shè)計(jì)、目的等等,結(jié)果第二天他就做出了一個(gè)長達(dá)十多頁的微課教學(xué)設(shè)計(jì),思路嚴(yán)謹(jǐn),格式規(guī)范。當(dāng)時(shí)的我無比地震驚!這是怎樣的速度和效率!跟如此優(yōu)秀的人在一起共事,我怎能好意思原地踏步!

          以上我講的都是一些個(gè)人經(jīng)驗(yàn),可能各個(gè)學(xué)科有所不同。講的不好的地方,希望大家多多包涵。最后借用我們教研組長陳莉雙老師經(jīng)常說的一句話送給大家:越折騰,越精彩!作為青年教師,我們更應(yīng)該不斷挑戰(zhàn)自己,讓我們的教學(xué)生涯更加精彩!

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