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      2. 在全校家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿

        時(shí)間:2021-02-22 09:36:50 發(fā)言稿 我要投稿

        在全校家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿

          下面就家校共育,家長(zhǎng)應(yīng)該如何做談六點(diǎn)我個(gè)人認(rèn)識(shí),不當(dāng)之處,請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正。

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          1、家長(zhǎng)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。孟母為了教育孟子曾經(jīng)三次搬家,擇鄰而居。有句話說的好,“近朱者赤,近墨者黑!绷己玫募彝シ諊梢允购⒆佑辛己玫奈幕甜B(yǎng),養(yǎng)成良好的個(gè)性品質(zhì)。做為家長(zhǎng),最重要的是時(shí)刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性強(qiáng),而家庭教育的特點(diǎn)是在于感化、示范和熏陶,如父母鮮明的政治立場(chǎng)、強(qiáng)烈的事業(yè)心、高尚的追求與情操、助人為樂的精神等等,這些都能對(duì)孩子起著榜樣作用。俗話說,喊破嗓子,不如做出樣子。家長(zhǎng)的一言一行、一舉一動(dòng)都是孩子的教材。這也正是言教與身教必須兼施、身教重于言教的原因。比如,我校這學(xué)期開始實(shí)施站隊(duì)放學(xué),要求家長(zhǎng)不要堵在校門口接孩子,但是好多家長(zhǎng)自己都沒做好;還有送孩子的時(shí)候,一定把孩子送到教室里,更有甚者給孩子背著書包。

          2、給孩子一個(gè)恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)定位。孩子的個(gè)體是有差異的,孩子發(fā)展的潛力和空間各不相同。知子莫若父,你的孩子你最了解。孩子在哪方面有潛力,有多少潛力,要各位家長(zhǎng)正確定位,切忌好高務(wù)遠(yuǎn),不切實(shí)際。我們經(jīng)常能聽到的一句話就是:“你看看某某怎么樣怎么樣,你怎么不行?”這就是典型的“瞎比較”。

          3、優(yōu)秀是鼓勵(lì)出來的

          母親第一次參加家長(zhǎng)會(huì),幼兒園的老實(shí)說:“你的兒子有多動(dòng)癥,在板凳上連三分鐘都坐不了,你最好帶他到醫(yī)院去看一看。”

          回家的路上,兒子問母親,老師都說了什么?母親鼻子一酸,眼淚差點(diǎn)流下來。因?yàn)槿?0位小朋友,惟有他表現(xiàn)的最差;惟有對(duì)他老師表現(xiàn)出不屑。然而母親還是告訴她的兒子:“老師表?yè)P(yáng)你了,說寶寶原來在凳子上坐不了一分鐘,現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕我,因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了!蹦翘焱砩,她的'兒子破天荒吃了兩碗米飯,并且沒讓她喂。

          兒子上小學(xué)了。家長(zhǎng)會(huì)上,老師說:“全班50名同學(xué),這次數(shù)學(xué)考試,你兒子排第40名。我們懷疑他智力上有障礙,您最好能帶他去醫(yī)院查一查!被厝サ穆飞,母親流下了眼淚。然而,當(dāng)她回到家里,卻對(duì)坐在桌前的兒子說:“老師對(duì)你充滿信心。老師說了,你并不是笨孩子,只要能細(xì)心些,會(huì)超過你的同桌,這次你的同桌排在第21名!闭f這話的時(shí)候,母親發(fā)現(xiàn)兒子黯淡的眼神一下子充滿了光,沮喪的臉一下子也舒展開來了。她甚至發(fā)現(xiàn),兒子溫順得讓她吃驚,好像長(zhǎng)大了許多。第二天上學(xué),兒子去得比平時(shí)都要早。

          兒子上了初中。又一次家長(zhǎng)會(huì)上。母親坐在兒子的座位上,等著老師點(diǎn)她兒子的名字。因?yàn)槊看渭议L(zhǎng)會(huì)上,她兒子的名字在差生的行列中總是被點(diǎn)到的。然而這次卻出乎她的意料,直到結(jié)束,都沒有聽到老師點(diǎn)到兒子的名字。她有點(diǎn)不習(xí)慣,臨別時(shí)就去問老師,老師告訴她:“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī),考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)!蹦赣H懷著驚喜的心情走出校門,此時(shí)她發(fā)現(xiàn)兒子在等她;丶业穆飞希赣H撫著兒子的肩膀,心理有一種說不出的甜蜜。她告訴兒子:“班主任對(duì)你很滿意。班主任說了,只要你努力,很有希望考上重點(diǎn)高中!

          高中畢業(yè)了,第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)時(shí),學(xué)校打電話讓她的兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感,兒子被清華大學(xué)錄取了,因?yàn)樵趫?bào)考時(shí),她和兒子說過,她相信兒子能考取這所大學(xué)。她的兒子從學(xué);貋,把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到母親的手里,突然轉(zhuǎn)身跑到自己的屋里大哭起來。兒子邊哭邊說:“媽媽,我知道自己并不是聰明的孩子,可是這個(gè)世界上只有您能欣賞我……”

          此時(shí),母親悲喜交加,再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水,任它打在手中的信封上……家長(zhǎng)你是孩子的第一位班主任,也是孩子終身的班主任,你不要只看結(jié)果,應(yīng)該更注重過程教育,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。

          4、教育孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。俗話說得好:留金留銀,不如留給孩子一個(gè)好習(xí)慣。

          1978年,75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì)。

          人們對(duì)于諾貝爾獎(jiǎng)獲得者非常崇敬,有個(gè)記者問其中一位:“在您的一生里,您認(rèn)為最重要的東西是在哪所大學(xué)、哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到的呢?

          這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者平靜地回答:“是在幼兒園。

          記者感到非常驚奇,又問道:“為什么是在幼兒園呢?您認(rèn)為您在幼兒園里學(xué)到了什么呢?”

          諾貝爾獎(jiǎng)獲得者微笑著回答:“在幼兒園里,我學(xué)會(huì)了很多很多。比如,把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;飯前要洗手;午飯后要休息;做了錯(cuò)事要表示歉意;學(xué)習(xí)要多思考,要仔細(xì)。

         

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